Aperfeiçoamento em Saúde Mental e Atenção Psicossocial de Adolescentes e Jovens -Avaliação Objetiva Final_ Revisão da tentativa

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28/07/2023, 09:44 Avaliação Objetiva Final: Revisão da tentativa
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Curso de Aperfeiçoamento em Saúde Mental e
Atenção Psicossocial de Adolescentes e Jovens
Questão 1
Correto
Atingiu 8,33 de
8,33
Iniciado em sexta, 28 jul 2023, 09:39
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 28 jul 2023, 09:42
Tempo empregado 2 minutos 57 segundos
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Para que se possa alcançar os objetivos de redução dos riscos e fortalecimento dos fatores
protetores de adolescentes e jovens é preciso que, cada vez mais, as ações da rede de atenção e
proteção estejam articuladas, pautadas numa visão holística do ser humano, numa abordagem
sistêmica das necessidades, sem fragmentação, levando em conta o contexto no qual o jovem está
inserido. Nesse sentido, as ações em rede devem contemplar a:
Escolha uma opção:
a. Escuta qualificada.
b. Resolutividade.
c. Busca ativa.
d. Atenção integral.  Exatamente. A integralidade da atenção, como uma das diretrizes do SUS,
pressupõe a organização de serviços e a execução de práticas de saúde que integrem um conjunto de
estratégias perpassando todo o processo de produção da saúde, quer seja individual ou coletivo.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Atenção integral.
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Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de
8,34
Muitas vezes, os adultos olham para os jovens minimizando o sofrimento deles, porque avaliam o
sofrimento com base nos seus sentimentos, percepções e emoções. Pais ou professores podem ter
vivenciado situações difíceis no passado e em suas trajetórias de vida e não tenham se cortado ou
pensado em se matar.
No entanto, é preciso ter a consciência de que os desafios são grandes e com frequência os jovens
têm se mutilado ou trabalhado com idéias suicidas. Por esse motivo precisamos agir diante do
sofrimento mental de tantos jovens. Em relação a essa reflexão, analise as afirmações a seguir:
 
1. Conversar abertamente com os jovens que lidam com a automutilação e a ideação suicida pode
fazer com que eles tenham esses pensamentos mais frequentemente.
2. Se os pais e professores contarem sobre a sua experiência de vida e de como manejaram as
dificuldades pelas quais passaram, o jovem pode sentir vergonha de sofrer por coisas tão bobas
e ficar ainda mais depressivo.
3. Muitas vezes, os pais e professores utilizam as expressões faciais e corporais para revelar a
raiva e a indignação diante das queixas dos jovens, dificultando a construção do vínculo e da
empatia.
4. A empatia cognitiva é a reflexão acerca das razões e possibilidades sobre o comportamento de
outra pessoa. Por meio da empatia cognitiva, os pais e professores expressam respeito e
disponibilidade para dialogar e contribuir.
 
Sobre as afirmações acima, é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a. Apenas as afirmações 2, 3 e 4 são corretas.  A afirmação 2 não é correta. Se o jovem se autolesiona ou
já está pensando em suicídio, conversar com ele sobre o tema pode fazer com que ele se sinta acolhido,
valorizado e importante para os pais e professores. O jovem pode, ainda, ser ajudado a pensar em outras
formas de lidar com o sofrimento. Falar sobre as suas experiências pode auxiliar na construção de vínculo
com os jovens, possibilitando maior empatia.
As afirmações 3 e 4 são corretas.
Muitos adultos não conseguem ter empatia pelo adolescente, olhando a situação pelo próprio ponto de
vista.
Lembrando da empatia cognitiva em que eu tento refletir sobre os motivos pelos quais uma pessoa pensa ou
age de uma determinada maneira e na empatia afetiva, em que eu consigo me conectar com as emoções da
outra pessoa.
b. Apenas as afirmações 3 e 4 são corretas.
c. Apenas as afirmações 2 e 4 são corretas.
d. Apenas as afirmações 1 e 2 são corretas.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Apenas as afirmações 3 e 4 são corretas.
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Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de
8,33
Questão 4
Correto
Atingiu 8,34 de
8,34
Nos serviços de saúde, nos equipamentos da assistência social, nos espaços educacionais, na família
ou em qualquer outro local onde haja a presença de adolescentes e jovens, as demandas que surgem
desses sujeitos são variadas e singulares.
Não existe um manual a ser seguido para a realização de uma escuta de qualidade, no entanto,
existem estratégias e habilidades que podem favorecê-la.
Sendo assim, pode-se afirmar que para se realizar uma escuta de qualidade, é preciso:
Escolha uma opção:
a. Apenas escutar o jovem e chamar um profissional que terá habilidade suficiente para manejar as
demandas em emergência.   A escuta a adolescentes e jovens não é exclusiva de profissionais com curso
superior na área de saúde. Ela é uma ferramenta importante e que deve ser usada por todo profissional ou
pessoa que lide com adolescentes ou jovens. A habilidade de escutar precisa ser exercitada e pode ser
aperfeiçoada, sendo relevante formações com essa finalidade. 
b. Realizar a escuta, de modo que se estabeleça uma relação de hierarquia entre o ouvinte e o adolescente
ou jovem.
c. Ouvir as queixas do adolescente, responder com falas motivadoras como: “a vida é boa”; “você não é o
único que tem problemas”. 
d. Ouvir o que o adolescente diz com uma atitude receptiva, acolhedora e sem julgamentos éticos e morais,
legitimando seu sofrimento. 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Ouvir o que o adolescente diz com uma atitude receptiva, acolhedora e sem julgamentos éticos e
morais, legitimando seu sofrimento. 
Lucca faz parte de um coletivo transliterário, que se reúne no Centro de Referência da Juventude do
território. Esse coletivo reúne artistas e escritores trans, mas também cis, que se encontram para realização
de oficinas, saraus e intervenções artísticas na cidade. O coletivo tem um papel importante no acolhimento
de adolescentes e jovens, principalmente negros, gays, lésbicas, bissexuais e transexuais.  Sabemos da
importância da arte, da literatura, dos coletivos, no acolhimento dos adolescentes.
Considerando as reflexões acima, pode-se afirmar que:
Escolha uma opção:
a. Os coletivos culturais são um importante lugar de acolhimento para os adolescentes.  Os coletivos
podem ter uma importante ação anti-segregativo e de apropriação da cidade.
b. A cultura é importante, mas não faz parte das redes intersetoriais.
c. A principal referência para um adolescente é sem dúvida, a própria família.
d. A diversidade de gênero não deve ser a marca de um coletivo cultural.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Os coletivos culturais são um importante lugar de acolhimento para os adolescentes.
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Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de
8,33
Identificar sinais precoces, no contexto de vida da criança e do adolescente, pode impedir a escalada
da crise, bem como iniciar o cuidado necessário precocemente, protegendo a saúde do jovem e
potencializandoos cuidados.
Considerando a frase anterior, analise as afirmações a seguir:
 
1. O pensamento suicida pode ser considerado ao longo de um continuum, isto é, varia desde
pensamentos de que seria melhor não estar vivo, até um plano concreto de como pretende
acabar com a própria vida.
2. Quando ocorre automutilação, a pessoa está em maior risco de tentar suicidar-se.
3. O fato de uma pessoa ter tentado suicídio uma vez, não impacta na probabilidade de ela tentar
novamente.
4. Quando se identifica que há sofrimento no início de uma crise, com suporte, escuta atenta e
acolhedora, é possível ajudar a criança e o adolescente, sem necessariamente recorrer a
serviços de saúde mental especializados.
 
Sobre as afirmações acima, é correto declarar que:
Escolha uma opção:
a. Apenas as afirmações 1 e 2 são corretas.  Ambas estão corretas, mas não são as únicas. A afirmação 4
também está correta.
O pensamento de querer dormir e não acordar mais, por exemplo, revela um sofrimento, falta de vontade de
viver.
De acordo com Aratangy (2017), quando a pessoa já se cortou, é como se tivesse ultrapassado a primeira
barreira quanto a se machucar. E está em maior risco de se suicidar do que uma pessoa que nunca se
cortou.
b. Apenas a afirmação 3 é correta.
c. Apenas as afirmações 1, 2 e 4 são corretas. 
d. Apenas as afirmações 1 e 4 são corretas. 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Apenas as afirmações 1, 2 e 4 são corretas. 
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Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de
8,33
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de
8,33
Tendo em vista as novas configurações familiares na atualidade, fica para os profissionais que lidam
com jovens o desafio de acompanhar esse processo de mudanças e a construção de práticas
profissionais desprovidas de julgamentos morais e de culpabilização.
Considerando os atuais arranjos familiares, é possível observar:
Escolha uma opção:
a. A redução do número de adultos que vivem sozinhos.  De acordo com Sales (1998), na sociedade
contemporânea, coexistem diferenciados arranjos familiares. De uma maneira geral, podemos observar as
seguintes tendências: crescimento do número de divórcios; redução do número de filhos; aumento das
famílias monoparentais chefiadas por mulheres; presença de famílias monoparentais chefiadas por homens;
aumento do número de adultos que vivem sozinhos; casais que optam por não terem filhos; famílias
formadas por casais homoafetivos; famílias ampliadas formadas pelos membros iniciais, acrescidos de novos
membros trazidos por mães adolescentes.
b. O aumento do número de filhos nas famílias.
c. A redução do número de divórcios.
d. A ampliação das famílias chefiadas por mulheres.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: A ampliação das famílias chefiadas por mulheres.
Em uma escola, localizada em um bairro da periferia de uma grande metrópole, uma adolescente do
sétimo ano, com 13 anos de idade, apresentou uma forte crise de ansiedade em sala de aula. A crise
aconteceu logo após o retorno presencial das aulas, com a redução das taxas de pessoas
contaminadas pela COVID-19. Os sintomas apresentados eram pela adolescente: taquicardia,
sudorese, sensação de morte iminente.  Imediatamente, duas outras garotas da mesma sala
declararam ter os mesmos sintomas. A coordenação foi acionada pelo professor, que estava em sala
no momento da crise, para atuar diante do ocorrido.
Considerando essa situação, pode-se afirmar que a condução mais adequada a ser tomada pela
coordenação seria:
Escolha uma opção:
a. Esperar que a crise por contágio finde, pois dar atenção às jovens nessa circunstância poderia reforçar os
comportamentos delas.  A escola precisa agir de modo assertivo nesse momento. Ter o cuidado de
separar as adolescentes é uma forma de cortar o efeito de contágio. Escutá-las, assim que se acalmassem
com o apoio de quem estivesse com elas, é legitimar o fato de que há um sofrimento a ser escutado.
b. Levar as adolescentes para a sala da coordenação, chamar os pais/responsáveis com urgência e
encaminhá-las para atendimento psicológico.
c. Retirar as adolescentes da sala de aula, colocando-as em espaços separados, para que o profissional da
escola converse com cada uma delas.
d. Chamar rapidamente o Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (SAMU) do SUS, pois se trata de uma
emergência psiquiátrica.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Retirar as adolescentes da sala de aula, colocando-as em espaços separados, para que o
profissional da escola converse com cada uma delas.
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Questão 8
Correto
Atingiu 8,33 de
8,33
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de
8,33
Em conversa com a adolescente Regina, de 16 anos, ela compartilha o seguinte sentimento:
- Sinto-me sozinha e entristecida. Quando estou em casa, minha mãe só me dá trabalho para fazer e fica
cobrando para terminar logo. Meu pai grita para eu ajudar minha mãe e cuidar dos meus irmãos menores
que choram o dia todo. Na escola, é só lição e broncas.
Não é raro escutar adolescentes reclamando que seus pais ou professores não conversam, não os
entendem, são chatos ou caretas. Para minimizar essa sensação de solidão e distanciamento, os
familiares e educadores devem: 
Escolha uma opção:
a. Aumentar a escuta acolhedora, em que ideias preconcebidas sobre o jovem são deixadas de lado para
entender o que ele pensa e sente, dialogando de fato.   A escuta acolhedora e afetiva é fundamental
para o bom relacionamento. Só é possível um diálogo produtivo quando se está disposto a entender a
perspectiva do adolescente e não apenas orientar, julgar ou emitir opinião.
b. Permitir que os adolescentes realizem as próprias escolhas, mesmo quando estas forem claramente
prejudiciais a eles ou aos outros, porque eles têm o direito de errar. 
c. Mostrar que os adultos são mais experientes e sabem mais da vida do que os adolescentes, eles têm mais
experiências e estão sempre certos em suas opiniões e julgamentos. 
d. Declarar que enquanto os adultos forem os responsáveis por garantir a alimentação, moradia e roupa dos
adolescentes, estes deverão obedecê-los sem questionar. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Aumentar a escuta acolhedora, em que ideias preconcebidas sobre o jovem são deixadas de lado
para entender o que ele pensa e sente, dialogando de fato. 
A Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS) preconiza que a gestão da política da Assistência Social e
a organização das ações devem ser articuladas em um sistema descentralizado e participativo,
entendido como um direito do cidadão e um dever do Estado no provimento dos mínimos sociais.
Com essa concepção é aprovado o Sistema Único de Assistência Social (SUAS), quando a política de
assistência social passa  a ser compreendida com base num modelo de gestão: 
Escolha uma opção:
a. Pontual, com ações descontinuadas, de caráter temporário focadas na pobreza extrema das famílias. 
Esse modelo de gestão está baseado em ações de caráter pontual, promove serviços por meio de parcerias
com organismos sociais, desconsiderando a visão das ações da assistência social como uma política pública
de forma integrada e universal.
b. Assistencialista, entendida como uma ação do Estado responsável pela atenção aos pobres.
c. Emergencial, que objetiva apenas suprir as necessidades das famílias, com foco na pobreza.
d. Descentralizada, com ações socioassistenciais baseadas no território e priorizando as famílias.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Descentralizada, com açõessocioassistenciais baseadas no território e priorizando as famílias.
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28/07/2023, 09:44 Avaliação Objetiva Final: Revisão da tentativa
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Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de
8,33
Questão 11
Incorreto
Atingiu 0,00 de
8,34
O campo discursivo da “indisciplina”, do “conflito” e da “violência na escola” tem sido estratégico
para colocar em análise as tensões e os paradoxos que se efetuam no cotidiano de crianças e
adolescentes, especialmente no tocante às relações de poder adulto-criança.
Tendo em vista esta afirmação, a opção que não dialoga com as concepções de cuidado é: 
Escolha uma opção:
a. No Brasil, por ser um país extremamente desigual, a infância pobre é muitas vezes tematizada como
expressão de uma “patologia social”. É importante estarmos atentos às concepções que patologizam e
diminuem a experiência do outro.  Vivemos em um país extremamente desigual, onde se associa
amplamente juventude e violência. Dessa forma, consideramos relevante problematizar, com os agentes de
cuidado, a importância de estarmos atentos  as concepções que patologizam e diminuem a experiência do
outro.
b. Considerando o sofrimento na adolescência como um analisador do mundo adulto, todo processo
diagnóstico de adolescentes e jovens deve analisar os contextos sociais nos quais ele se insere. Esse
contexto social produz desdobramentos na subjetividade dos jovens. 
c. Os agentes de cuidado da infância e da adolescência devem ficar atentos para evitar análises pautadas em
lógicas individualizantes, punitivas, judicializantes e medicalizantes que fragilizam a sustentação dos
espaços de cuidado na escola.
d. O processo de construção da aliança médico-pedagógica e seus dispositivos de poder disciplinar devem
preservar as características normativas, para garantir o cuidado. O campo biomédico atuou de forma
cartesiana durante muitos anos e é o caminho correto. 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: O processo de construção da aliança médico-pedagógica e seus dispositivos de poder disciplinar
devem preservar as características normativas, para garantir o cuidado. O campo biomédico atuou de forma
cartesiana durante muitos anos e é o caminho correto. 
Em uma comunidade religiosa, dois adolescentes procuram o líder pedindo ajuda para um colega da
idade deles  que parece estar em crise, e eles se preocupam porque identificam risco de suicídio.
Diante do pedido de auxílio dos jovens, é correto afirmar que o líder religioso deve:
Escolha uma opção:
a. Promover a esperança ou promessa de que vai resolver a situação com conversas pessoais e sigilosas. 
É preciso evitar uma perspectiva salvacionista ou paternalista diante dos sofrimentos dos jovens. 
b. Reconhecer se tem pessoas próximas ou na rede de apoio e acioná-las para auxiliar os adolescentes e o
colega.  
c. Desconsiderar qualquer comunicação suicida, sem reconhecer a gravidade da situação.
d. Observar a sua capacidade e disponibilidade de atender os adolescentes e dizer que não se sente seguro
para auxiliar. 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Reconhecer se tem pessoas próximas ou na rede de apoio e acioná-las para auxiliar os
adolescentes e o colega.  
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Questão 12
Incorreto
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8,34
“A psicoeducação é considerada técnica funcional em todos os âmbitos que envolvem a necessidade
de informação, orientação e mudanças no campo cognitivo e comportamental (Nogueira;
Crisóstomo; Souza; Prado, 2017). No contexto escolar, procurou-se utilizá-la para ampliar os
aspectos relacionados ao conhecimento que os educadores e alunos tinham sobre o bullying, sobre
as emoções e sobre a contribuição de cada um para uma cultura de paz” (MARTINS; FAUST, 2018,
p.116).
Disponível em:
http://pepsic.bvsalud.org/pdf/rbtc/v14n2/v14n2a07.pdf#:~:text=psicoeduca%C3%A7%C3%A3o%2
0%C3%A9%20considerada%20t%C3%A9cnica%20funcional%20em%20todos%20os,de%20cada%2
0um%20para%20uma%20cultura%20de%20paz. Acesso em 2º de fev. de 2022.
 
Considerando a importância da psicoeducação e a necessidade da parceria entre a escola e as
famílias, está correto afirmar que a melhor estratégia para o combate ao bullying é: 
Escolha uma opção:
a. Fazer reuniões com os pais e os adolescentes para explicar que a obrigação do estudante é se
destacar e tirar nota máxima e dos pais é cobrar os estudos.  Famílias com culturas que
supervalorizam o desempenho tendem a não ajudar os filhos a desenvolver habilidades sociais para lidar
com frustrações e com competição.
b. Fazer reuniões de conselho de classe com os pais, expondo os problemas e defeitos dos adolescentes e
reforçar que não é papel da escola educá-los.
c. Em encontros com os pais, orientar sobre a cultura familiar que pode contribuir para o bullying,
como por exemplo: de que não pode levar desaforo para casa e revidar se provocado.
d. Declarar para os pais que os casos de bullying acontecem principalmente com jovens cujas famílias não
comparecem às reuniões na escola.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Em encontros com os pais, orientar sobre a cultura familiar que pode contribuir para o
bullying, como por exemplo: de que não pode levar desaforo para casa e revidar se provocado.
◄ Parada Reflexiva Seguir para...
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