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Disciplina: DESENV. WEB EM HTML5, CSS, JAVASCRIPT E PHP AV Avaliação: 9,0 Av. Parcial.: 2,0 Nota SIA: 10,0 pts 00084-TETI-2009: LINGUAGEM DE MARCAÇÃO DE HYPERTEXTO - HTML 1. Ref.: 7695594 Pontos: 1,00 / 1,00 A estrutura de um arquivo HTML contém elementos que são importantes tanto para quem visualiza a página quanto para o navegador onde ela é carregada. Analise as assertivas abaixo. I. Existe um conjunto de tags para cada uma das funções. Por exemplo, tags que informam sobre o documento e seu conteúdo ao navegador e tags que apresentam o conteúdo adequadamente aos visitantes de uma página. II. As tags possuem funções específicas. Logo, uma tag utilizada para estruturar conteúdo não pode ser usada para passar informações para o navegador. III. O conteúdo que inserimos no HTML, independente da tag onde foi inserido, determina como ele será exibido pelo cliente. IV. A combinação do conteúdo e a forma como ele é estruturado, com a utilização de tags, permite ao navegador exibir corretamente o documento. Assinale a alternativa correta. II, III e IV, apenas. I, apenas. I, II e IV, apenas. III, apenas. I e II, apenas. 2. Ref.: 7695413 Pontos: 0,00 / 1,00 Criada pelo britânico Tim Berners-Lee, o acrônimo HTML significa HiperText Markup Language, traduzindo ao português: Linguagem de Marcação de Hipertexto. O HTML é o componente básico da web, ele permite inserir o conteúdo e estabelecer a estrutura básica de um website. Disponível em: https://www.homehost.com.br/blog/tutoriais/o-que-e-html/. Acesso em: 22 set. 2022. Qual é considerada a tag raiz de um documento HTML? head header !DoctType html html body 00120-TETI-2008: INTEGRAÇÃO DO PHP COM BANCO DE DADOS 3. Ref.: 5225430 Pontos: 1,00 / 1,00 (FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - CRM - MG - Analista de Sistema) Qual é a forma correta de conectar o PHP a um banco de dados MySQL? $conecta = mysql_connect("HOST", "LOGIN", "SENHA") or print (error()); $conecta = new MySQL("HOST", "LOGIN", "SENHA") or die (Mysql->error()); $conecta = mysql("HOST", "LOGIN", "SENHA") or print (mysql_error()); $conecta = mysql_connect("HOST", "LOGIN", "SENHA") or print (mysql_error()); $conecta = connect("HOST", "LOGIN", "SENHA") or print (error()); 00172-TETI-2008: O AMBIENTE WEB CLIENTE X SERVIDOR E AS TECNOLOGIAS 4. Ref.: 5261422 Pontos: 1,00 / 1,00 Sobre as páginas dinâmicas, assinale a afirmativa incorreta: Uma das principais características das páginas dinâmicas é a utilização de um sistema gerenciador de conteúdo ou sistema de gestão de conteúdo - conhecidos como CMS. Uma página dinâmica pode ser criada com a combinação de códigos HTML, CSS, Javascript e PHP. Para criação de uma página dinâmica são necessários apenas código HTML e um banco de dados. Linguagens como Java ou PHP são necessárias para se criarem páginas dinâmicas. O acesso a um banco de dados para recuperação de dados e exibição no navegador precisa ser feito através de uma linguagem server side. 5. Ref.: 5258421 Pontos: 1,00 / 1,00 A linguagem PHP foi criada para possibilitar o desenvolvimento de páginas dinâmicas. Sobre essa linguagem é correto afirmar: As páginas PHP não permitem que seja incluído código HTML em seu código. As páginas PHP são processadas do lado servidor, resultando em páginas HTML que são renderizadas pelo lado Cliente. As páginas PHP devem ser compiladas no Servidor para poderem funcionar. As páginas PHP, por gerarem código HTML, podem ser executadas e processadas apenas no lado Cliente. As páginas PHP precisam ser processadas tanto no lado Servidor quanto no lado Cliente para garantir o seu correto funcionamento. 00297-TETI-2008: PROGRAMAÇÃO DE PÁGINAS DINÂMICAS COM PHP 6. Ref.: 5284832 Pontos: 1,00 / 1,00 Conhecer o uso de operadores em PHP pode significar a diferença entre programas que funcionam corretamente ou não. Considere o seguinte trecho de código em PHP: $A = 3; $B = "2"; echo $A+$B; echo $B.$A; echo $A|$B; echo $A&$B; echo "\n"; Qual será a saída desse trecho de código? 52332 5623 332323 5632 52323 00385-TETI-2008: LINGUAGEM JAVASCRIPT 7. Ref.: 5284286 Pontos: 1,00 / 1,00 Utilizado com o JavaScript, o AJAX proporciona novos usos a padrões já existentes e tem a capacidade de: Usar processamento do lado servidor. Liberar o navegador Web para outras operações enquanto atende outras requisições. Instalar uma extensão no navegador Web. Manipular as solicitações e as respostas com o código JavaScript, sem processar dados no navegador Web. Empregar aplicativos síncronos para fazer solicitações usando um objeto JavaScript. 8. Ref.: 7695193 Pontos: 1,00 / 1,00 (FCC/2014) Em JavaScript, há vários métodos pré-definidos para manipular valores em arrays. Dois desses métodos permitem adicionar e remover um elemento no final de um vetor, respectivamente. Considere a array a seguir: Para inserir o valor "HB20" no final da array carros e depois removê-lo utiliza-se, respectivamente, as instruções: carros.set("HB20"); e carros.get() carros.slice("HB20"); e carros.remove() carros.slice("HB20"); e carros.unshift() carros.put("HB20"); e carros.drop() carros.push("HB20"); e carros.pop() 00468-TETI-2008: LINGUAGEM DE MARCAÇÃO E ESTILOS - CSS 9. Ref.: 5284266 Pontos: 1,00 / 1,00 Em relação ao Cascading Style Sheets (CSS), é correto afirmar: Seletores de classes possuem a identificação precedida do símbolo #. Em um arquivo CSS as tags do HTML são "seletores de classe" e permitem a especificação do estilo mais específico para todos os elementos representados pela tag. Seletores ID são também denominados seletores universais e representados por *, ns|* ou *|*. Os termos ":hover", ":visited" e ":checked", exemplos de pseudoclasses, são palavras-chaves adicionadas a um seletor que especifica um estado especial do(s) elemento(s) selecionado(s). O par atribute="value" delimitado por chaves é denominado seletor de classe. 10. Ref.: 5236841 Pontos: 1,00 / 1,00 De acordo com a linguagem CSS (Cascading Style Sheets) é possível configurar uma fonte de um programa HTML para ser exibida em Negrito. Qual é a propriedade que proporciona essa funcionalidade? font-variant font-size font-family font-style font-weight Educational Performace Solution EPS ® - Alunos