AVALIAÇÃO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTACONTEXTUALIZAÇÃO, INCLUSÃO E INTERVENÇÃO

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RESPOSTA: No Transtorno do Espectro Autista (TEA), são observadas alterações 
em várias vias neuroanatômicas, incluindo a via a de reabilitação neuropsicológica 
individual resultando em um crescimento cerebral aumentado. 
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AUTISTACONTEXTUALIZAÇÃO, INCLUSÃO E INTERVENÇÃO 
Sobre Neurofisiologia e Neuropatologia marque a assertiva INCORRETA: 
• A neurofisiologia e a neuropatologia desempenham um papel fundamental no 
surgimento do Transtorno do Espectro Autista (TEA), com alterações no 
desenvolvimento cerebral desde o período neonatal até a adolescência. 
• Essas alterações envolvem várias vias neurofisiológicas e células no telencéfalo, 
incluindo os centros corticais e subcorticais, resultando em um crescimento 
cerebral aumentado na infância e adolescência. 
• No Transtorno do Espectro Autista (TEA), são observadas alterações em 
várias vias neuroanatômicas, incluindo a via a de reabilitação 
neuropsicológica individual resultando em um crescimento cerebral 
aumentado. 
• Essas alterações envolvem neurotransmissores como serotonina, GABA e fatores 
neurotróficos, bem como receptores nicotínicos. Além disso, astrócitos, células 
microgliais e células de Purkinje também são afetados e podem influenciar o 
desenvolvimento do TEA. 
 
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RESPOSTA: Apenas o item I é correto. 
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Analise os itens a seguir: 
I – O transtorno do espectro autista, é uma condição que pode resultar em prejuízos ou 
alterações fundamentais no comportamento. É caracterizado por dificuldades na interação 
social, comportamentos repetitivos ou estereotipados, mudanças na cognição e dificuldades na 
comunicação, incluindo a aquisição da linguagem verbal e não verbal. 
II- Os prejuízos de cognição é outra característica comum em crianças autista, as pesquisas 
apontam cerca de 50% das crianças (TEA) apresentam prejuízos no paladar. 
III- transtorno do espectro autista pode ser considerado como um dos transtornos que faz 
parte do grupo de transtorno de neurodesenvolvimento e ele é mais predominante na 
adolescência. 
Marque a alternativa CORRETA: 
• Apenas o item II é correto. 
• Os itens II e III são verdadeiros. 
• Os itens I e II são verdadeiros. 
• Apenas o item I é correto. 
 
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RESPOSTA: Personalizadas – TEA – emocional – autocuidado. 
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Analise a frase a seguir e preencha os espaços vagos em ordem, de acordo com as opções 
abaixo: 
Através de intervenções clínicas ___________, é possível abordar as diferentes áreas afetadas pelo 
_____________, visando desenvolver habilidades sociais, sensoriais, acadêmicas e motoras, além 
de promover o bem-estar _________ e o __________. 
• Autorizadas – TEA – condicional – autocuidado. 
• Personalizadas – TEA – emocional – autocuidado. 
• Habilitadas – TEA – direcional – autocuidado. 
• Congregadas – TEA – triunfal – autocuidado. 
 
 
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RESPOSTA: Verdadeiro. 
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A coordenação desses diferentes serviços e a colaboração entre os profissionais de cada área 
são essenciais para um tratamento abrangente e eficaz do TEA. A abordagem interdisciplinar, 
permite uma visão mais completa das necessidades individuais da pessoa com TEA e promove 
uma intervenção integrada e personalizada. 
Podemos dizer que o texto acima é: 
• Verdadeiro 
• Falso 
 
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RESPOSTA: Uma condição comportamental. 
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Atualmente, o autismo é compreendido como o Transtorno do Espectro Autista (TEA), o que 
indica que engloba um amplo espectro de características com diversos aspectos distintos. De 
acordo com que foi mencionado o TEA pode ser visto como: 
• Uma condição estrutural atípica. 
• Uma condição sintomatológica. 
• Uma condição comportamental. 
• Uma condição relacional. 
 
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RESPOSTA: O desenvolvimento de novas habilidades. 
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O método ABA utiliza técnicas de reforço positivo e modelagem comportamental para ensinar 
habilidades sociais, de comunicação e autossuficiência. De acordo com o que foi mencionado, o 
método Análise Aplicada do Comportamento (ABA) intenciona mudar o comportamento 
inadequado das crianças, busca melhorar a interação social, inserindo práticas que promovam: 
• O desenvolvimento de comportamentos repetitivos. 
• O desenvolvimento de novas habilidades. 
• O desenvolvimento de sintomas para o diagnóstico. 
• O desenvolvimento de comportamentos estereotipados. 
 
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RESPOSTA: Por meio de cartões com imagens representativas, a pessoa autista 
pode comunicar suas necessidades, desejos e compartilhar informações com os 
outros. 
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O método PECS (Picture Exchange Communication System) é um sistema de comunicação 
alternativa que utiliza imagens como forma de expressão e interação. Esse método é 
especialmente útil para pessoas com dificuldades na linguagem verbal. 
Dentro do contexto apresentado, a proposta do método apresentado acontece por meio do: 
 
• Por meio de cartões com imagens representativas, a pessoa autista pode 
comunicar suas necessidades, desejos e compartilhar informações com os 
outros. 
• Por meio da assistência social e educação especializada, dessa forma a pessoa 
autista pode comunicar suas necessidades, desejos e compartilhar informações 
com os outros. 
• Por meio do seguro social e educação e a educação continuada, dessa forma a 
pessoa autista pode comunicar suas necessidades, desejos e compartilhar 
informações com os outros. 
• Por meio do bem estar social e educação e a educação continuada, dessa forma a 
pessoa autista pode comunicar suas necessidades, desejos e compartilhar 
informações com os outros. 
 
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RESPOSTA: Estímulos visuais para auxiliar na comunicação e no aprendizado das 
pessoas com TEA. 
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O método TEACCH é utilizado para: 
• Estímulos referente as ressignificações sobre o mundo. 
• Estímulos no processo de planejamento da zona de desenvolvimento potencial. 
• Estímulos visuais para auxiliar na comunicação e no aprendizado das pessoas 
com TEA. 
• Estímulos, acompanhado de amnésia, mas sem perda completa de consciência em 
relação ao aprendizado. 
 
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RESPOSTA: Acompanhamento familiar e equipe multiprofissional. 
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É necessária uma certa disciplina na rotina cotidiana de uma pessoa com TEA para que haja 
evolução de fato, para isso é necessário: 
• Acompanhamento psicológico. 
• Acompanhamento na equoterapia. 
• Acompanhamento na escola. 
• Acompanhamento familiar e equipe multiprofissional.NÃO ESQUEÇA DE CURTIR O MATERIAL, DÊ UM LINK 
RESPOSTA: Educação especial. 
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A inclusão escolar de crianças autistas demanda uma abordagem que considere suas 
necessidades específicas, oferecendo recursos adequados, apoio emocional e social, além de 
promover a conscientização e o respeito à diversidade. 
Dentro do contexto apresentado, através de quais considerações a inclusão escolar se 
estabelece? 
• Educação integral. 
• Educação especial. 
• Educação relacional. 
• Educação contextual.