QUESTIONÁRIO I EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL

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QUESTIONÁRIO I – EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL 
 Quem desenvolveu o método da Maiêutica? 
Resposta Marcada : 
Sócrates 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Atenas, iniciadora do ideal democrático, difundiu a educação entre todos os 
cidadãos livres, devido a sua enorme influência e sendo o berço da filosofia, o ideal 
da sociedade ateniense era o culto, os jovens eram doutrinados na literatura e na 
filosofia, por seus professores, na primeira fase ele foi acompanhado pelo educador 
cuja tarefa era orientar as primeiras letras e atividade física, e quando completaram 
18 anos entraram na vida civil. 
Essa afirmação é: 
Resposta Marcada : 
Verdadeira 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Marque a alternativa correta em relação à Educação Infantil: 
Resposta Marcada : 
As diretrizes reafirmam o dever do Estado, previsto na Constituição Federal, de garantir 
Educação Infantil pública, gratuita e de qualidade, sem requisito de seleção. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), julgue as afirmativas: 
I- Ao definir essas competências, a BNCC reconhece com base nos documentos da 
Secretaria de Direitos Humanos e da Organização das Nações Unidas que: “a 
educação deve afirmar valores e estimular ações que contribuam para a 
transformação da sociedade, tornando-a mais humana, socialmente justa e, também, 
voltada para a preservação da natureza”. 
II- A BNCC (2017) reconhece que a educação tem responsabilidade com a formação 
e o desenvolvimento humano parcial, desconsiderando as dimensões intelectual, 
física, afetiva, social, ética e simbólica. 
III- a BNCC integra a política nacional de Educação Básica e contribui ao 
alinhamento de outras políticas e ações, nas esferas federal, estadual e municipal, 
relativas à formação de professores, avaliação, desenvolvimento de conteúdos 
educacionais e critérios para oferecer infraestrutura adequada ao pleno 
desenvolvimento da educação. 
Resposta Marcada : 
I e III estão corretas. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que é muito discutida pela sociedade, 
referencia: 
Resposta Marcada : 
Ao conjunto de conhecimentos essenciais a que todo estudante brasileiro deve ter acesso. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Sobre educação em tempo integral no Brasil, marque V para as alternativas 
verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A priorização determinada pelo PNE (2001-2010) já sinalizava que a(s) políticas(s) 
de 
educação em tempo integral no Brasil não seriam universais, ou seja, atenderi
am a uma parcela do quantitativo de estudantes da educação pública brasileira e 
ainda, teriam como foco a população mais pobre da sociedade. 
( ) Operacionalizado por meio de transferências involuntárias 
de recursos, da União para os 
municípios, o programa busca corrigir as desigualdades de acesso e de perm
anência na Educação fundamental, através da ampliação do número de vagas nesta 
etapa, da adequação da rede física das escolas da Educação Infantil e, dentre outros 
elementos, da oferta de educação em tempo integral. 
( ) No ano de 2014, o PNE (2024-
2034), de forma inédita, apresentou meta exclusiva 
associada à educação em tempo integral, tendo estabelecido que, ao final do 
seu período de vigência, sua oferta deverá contemplar, no mínimo, 30% das 
escolas públicas de modo a atender, pelo menos, 15% dos estudantes da Educação 
Básica 
Resposta Marcada : 
V – F – F 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Um caminho para a construção de uma nova cultura escolar para a alfabetização das 
crianças de seis anos, pensando a infância para além da Educação Infantil, trata-se, 
portanto, de uma perspectiva de trabalho que insira as crianças, desde muito cedo, 
na cultura escrita, no mundo letrado. Para isso, é INCORRETO afirmar: 
Resposta Marcada : 
As experiências alfabetizadoras e a participação na vida escolar dos filhos, por parte dos 
familiares, repercutem no desinteresse das crianças por leitura e escrita e trazem outras 
práticas específicas, além de referenciais culturais desconsideráveis dos ambientes 
extraescolares. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 A alfabetização e o letramento são entendidos como: 
Resposta Marcada : 
Práticas que precisam ser articuladas. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Sobre importância da continuidade do processo alfabetizador, marque V para as 
alternativas verdadeiras e F para as falsas: 
( ) No Ensino Infantil, as crianças não cessam de fazer suas hipóteses sobre usos e 
modos de realizar a brincadeira e a experiência. 
( ) As crianças, transitando da Educação Infantil para o Ensino Fundamental, serão 
mais felizes e capazes de fazer uma tranquila e eficaz passagem ao encontrar, do 
lado de lá e do lado de cá, educadores que entendam a alfabetização e o letramento 
como tarefas não mecânicas e não isoladas. 
( ) O processo de interpretação, construção de significado e criação de sentido em 
relação ao escrito deixa de ser coletivo e se torna individual. Essa é a chave do 
processo, e essa concepção tem implicações instigantes. 
( ) Na transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental, bem como nas 
tarefas de apropriação da leitura e da escrita pela criança, são essenciais as 
presenças atenciosas dos professores infantis e demais adultos, juntos e apostando 
nos alunos. 
Resposta Marcada : 
F – V – F – V 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Diversas teorias demonstram como acontece a aprendizagem e explicam que esse 
processo envolve inúmeros aspectos. Assinale a assertiva CORRETA: 
Resposta Marcada : 
Biológico, o social, o psíquico e o cognitivo. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
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