Laboratório de artes visuais-audiovisual e animação

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Questão 1/10 - Laboratório de Artes Visuais - Audiovisual e Animação 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“São usadas em várias produções de televisão, pelo tamanho e pela praticidade, para alternar tomadas mais 'comuns' com outro tipo de 
imagens. Não se destacam pela qualidade, e sim pela praticidade.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERUYERA, Matias. Laboratório de Artes Visuais: audiovisual e animação. Curitiba: Intersaberes, 2018, p. 89. 
 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base, Laboratório de artes visuais - audiovisual e animação, assinale a 
alternativa correta sobre as câmeras esportivas: 
Nota: 10.0 
 
A São pequenas, projetadas para serem usadas acopladas a capacetes, p ex., e costumam ter uma objetiva grande-angular 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Comentário: Esta alternativa é verdadeira, pois " Câmeras esportivas são pequenas, projetadas para serem usadas acopladas a capacetes, 
guidões de bicicletas e até drones [...]. Costumam ter uma objetiva grande-angular e ser leves.” (Livro-base, Laboratório de Artes 
Visuais: audiovisual e animação, p. 89) 
 
B Em câmeras esportivas os sensores podem ser maiores, garantindo-se uma qualidade de imagem melhor 
 
 
C Possui um sistema de cores mais sofisticado do que as câmeras não esportivas 
 
D São equipamentos mais pesados, que garantem mais precisão nas filmagens 
 
E São câmeras que possuem recursos ultrapassados de captação de imagens e movimento 
 
Questão 2/10 - Laboratório de Artes Visuais - Audiovisual e Animação 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Nas décadas de 1820 e 1830 surgiram brinquedos com nomes complicados, como o taumatroscópio, o fenaquistoscópio, o 
estroboscópio e o zootroscópio.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERUYERA, Matias. Laboratório de Artes Visuais: audiovisual e animação. Curitiba: Intersaberes, 2018, p. 26. 
 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base, Laboratório de artes visuais - audiovisual e animação sobre a 
persistência retiniana, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A Fenômeno físico e químico que fixa a imagem na película 
 
B Fenômeno no qual a imagem é vista invertida como num espelho 
 
C Fenômeno no qual a imagem vista permanece na retina por uma fração de segundo após a percepção 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
Comentário: A alternativa “c” é verdadeira, pois "Todos eles se baseavam na persistência retiniana - fenômeno no qual a imagem vista 
permanece na retina por uma fração de segundo após a percepção.” (Livro-base, Laboratório de Artes Visuais: audiovisual e animação, 
p. 26) 
 
D Fenômeno visual que permite a percepção das cores. 
 
E Fenômeno no qual a imagem é duplicada de face invertida 
 
Questão 3/10 - Laboratório de Artes Visuais - Audiovisual e Animação 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
 “A experiência, além de permitir [...], derivou na construção do zoopraxinoscópio, mais um 'brinquedo' ótico [...].” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERUYERA, Matias. Laboratório de Artes Visuais: audiovisual e animação. Curitiba: Intersaberes, 2018, p. 26. 
 
 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base, Laboratório de artes visuais - audiovisual e animação, assinale a 
resposta correta sobre o fotógrafo Eadweard Muybridge: 
Nota: 10.0 
 
A Foi inventor de vários equipamentos que permitiram a realização dos efeitos especiais nos filmes 
 
 
B Obteve notoriedade pela produção de Chegada de um trem à estação da Ciotat 
 
C Explorou as possibilidades da cinematografia e dos equipamentos de captação de imagem disponíveis na época 
 
D Fez um estudo fotográfico para descobrir se um cavalo, ao galopar, tirava as quatro patas no chão ao mesmo tempo em algum 
momento. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
Comentário: A alternativa “d” é verdadeira, pois " Em 1872, o fotógrafo Eadweard Muybridge fez um estudo fotográfico para descobrir se 
um cavalo, ao galopar, tirava as quatro patas no chão ao mesmo tempo em algum momento. Para isso, testou várias maneiras de fotografar 
um cavalo em movimento, inclusive colocando fios que disparavam os obturadores das câmeras à medida que o cavalo ia tropeçando 
neles. A experiência, além de permitir a visualização do galope de um cavalo, derivou na construção do zoopraxinoscópio, mais um 
"brinquedo" ótico (Lucena Junior, 2001).” (Livro-base, Laboratório de Artes Visuais: audiovisual e animação, p. 26) 
 
E Por meio de seus variados truques de ilusão, introduziu diversos efeitos na linguagem cinematográfica, conhecidos hoje como 
trucagens 
 
 
Questão 4/10 - Laboratório de Artes Visuais - Audiovisual e Animação 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Sensores digitais substituíram o filme - e acrescentaram a letra 'D' à sigla SLR -, e posteriormente foi acrescentado um segundo sensor 
que permitiu a captação de vídeos.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERUYERA, Matias. Laboratório de Artes Visuais: audiovisual e animação. Curitiba: Intersaberes, 2018, p. 89. 
 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base, Laboratório de artes visuais - audiovisual e animação, assinale a 
alternativa correta sobre as câmeras DSLR : 
Nota: 10.0 
 
A Tratam de equipamentos antigos que não são mais produzidos 
 
B Elas se caracterizam pela presença de um espelho que faz com que a imagem do visor seja captada pela objetiva da câmera. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
Comentário: A alternativa é verdadeira, pois " As câmeras reflex (SLR, single lens reflex) são câmeras que existem há décadas. Elas se 
caracterizam pela presença de um espelho que faz com que a imagem do visor seja captada pela objetiva da câmera, garantindo que a 
imagem captada seja a mesma que a visualizada.” (Livro-base, Laboratório de Artes Visuais: audiovisual e animação, p. 89) 
 
C São câmeras ultrapassadas que não garantem que a imagem captada seja a mesma que a visualizada 
 
D São pequenas, projetadas para serem usadas acopladas a capacetes, guidões de bicicletas e até drones, costumam ter uma 
objetiva grande-angular e ser leves 
 
E Consiste em dois equipamentos distintos que atuam juntos para edição das imagens no mesmo instante que corre a filmagem 
 
Questão 5/10 - Laboratório de Artes Visuais - Audiovisual e Animação 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Mais recentemente, surgiram câmeras também com sensores grandes, mas sem o sistema de espelho, as chamadas mirrorless.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERUYERA, Matias. Laboratório de Artes Visuais: audiovisual e animação. Curitiba: Intersaberes, 2018, p. 90. 
 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base, Laboratório de artes visuais - audiovisual e animação, assinale a 
alternativa correta sobre as câmeras mirrorless: 
Nota: 10.0 
 
A São pequenas, projetadas para serem usadas acopladas a capacetes, guidões de bicicletas e até drones, costumam ter uma 
objetiva grande-angular e ser leves 
 
B Tratam de equipamentos antigos que não são mais produzidos 
 
C Câmeras desses tipos têm entradas para microfones externos, encaixe para flash que pode ser usado para encaixar uma luz de 
LED ou um microfone 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
A alternativa é verdadeira, pois " São câmeras pequenas, com qualidade de imagem equivalente às DSLR. Câmeras desses tipos 
geralmente têm entradas para microfones externos, encaixe para flash que pode ser usado para encaixar uma luz de LED ou um microfone 
- e objetivas intercambiáveis.” (Livro-base, Laboratório de Artes Visuais: audiovisual e animação, p. 90) 
 
D Consiste em dois equipamentos distintos que atuam juntos para tomada decena e edição no mesmo momento 
 
E São câmeras ultrapassadas que não garantem que a imagem captada seja a mesma que a visualizada 
 
Questão 6/10 - Laboratório de Artes Visuais - Audiovisual e Animação 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“As áreas das artes, da literatura e da filosofia convergiram, ao longo do século XX, e teorizaram sobre o cinema, até que um conjunto de 
teorias do cinema se estabelecesse em determinadas leituras e abordagens.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERUYERA, Matias. Laboratório de Artes Visuais: audiovisual e animação. Curitiba: Intersaberes, 2018, p. 33. 
 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Aula 1, Videoaula 4, Tema 03 - História do Audiovisual: principais 
movimentos sobre o movimento cinematográfico New Hollywood é correto afirmar que: 
Nota: 10.0 
 
A A maioria dos temas tratava das dificuldades econômicas e sociais na Itália pós-Segunda Guerra Mundial 
 
B Foi um movimento artístico do cinema francês que se insere no movimento contestatório próprio dos anos sessenta 
 
C Despontou nos anos 1940, caracterizado por histórias sobre a classe trabalhadora, filmadas com pouquíssimos recursos 
 
D O Poderoso Chefão de Francis Ford Coppola e Taxi Drive de Martin Scorsese são exemplos desse movimento. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
Comentário: A alternativa é verdadeira, pois [...] "Tem dois exemplos que eu acho muito bons, que é O Poderoso Chefão de Francis Ford 
Coppola de 1972 (o primeiro filme da trilogia) e Taxi Drive de Martin Scorsese de 1976[...] (Aula 1, Videoaula 4, Tema 03 - História do 
Audiovisual: principais movimentos: – Tempo: 4’25” a 4’41"). 
 
 
E Caracterizou-se pela distorção de cenários e personagens, através da maquiagem, dos recursos de fotografia e de outros 
mecanismos. 
 
Questão 7/10 - Laboratório de Artes Visuais - Audiovisual e Animação 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Nos anos [1930-40 se iniciou a chamada Era de Ouro da The Walt Disney Company, com filmes como Branca de Neve e os Sete Anões 
(1937), Fantasia (1940) e Bambi (1942).” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERUYERA, Matias. Laboratório de Artes Visuais: audiovisual e animação. Curitiba: Intersaberes, 2018, p. 29. 
 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base, Laboratório de artes visuais - audiovisual e animação, sobre o 
desenvolvimento da indústria de animação americana em relação à europeia, assinale a resposta correta: 
 
Nota: 10.0 
 
A A animação europeia possuía um caráter profissional enquanto a americana estava ainda em desenvolvimento. 
 
B A animação europeia tinha um caráter experimental, além da situação econômica do pós-guerra que fez com que muitos 
animadores migrassem aos Estados Unidos, que por sua fez atribuía à animação um caráter comercial. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
Comentário: A alternativa é verdadeira, pois " Enquanto isso, na Europa, a animação não tinha o caráter comercial que havia adquirido nos 
Estados Unidos. A situação econômica pós-guerra fez com que muitos animadores migrassem para esse país, e o público consumia os 
filmes estadunidenses. A animação europeia tinha um caráter mais experimental, e, talvez pela tradição de trabalhar com marionetes, a 
experimentação se concentrou na animação stop motion — quadro a quadro, feita com objetos[...].” (Livro-base, Laboratório de Artes 
Visuais: audiovisual e animação, p.29 e 30) 
 
C A animação americana se destinava apenas a ser um suporte para o cinema convencional, não possuía uma linguagem 
específica, e a animação europeia tinha um caráter mais artístico além de comercial. 
 
D A animação americana tinha um caráter mais experimental, por causa da tradição de trabalhar com marionetes. 
 
E A animação americana não possuía um caráter comercial como a europeia. 
 
Questão 8/10 - Laboratório de Artes Visuais - Audiovisual e Animação 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Um exemplo famoso de suas trucagens é o desaparecimento de elementos que compunham a cena. Diretor de mais de 500 filmes, 
Méliès ficou conhecido ainda por seus trabalhos como ilusionista e proprietário do famoso Teatro Robert-Houdin, cm Paris.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERUYERA, Matias. Laboratório de Artes Visuais: audiovisual e animação. Curitiba: Intersaberes, 2018, p. 20. 
 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Laboratório de artes visuais - audiovisual e animação sobre 
Georges Méliès assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A O artista foi inventor de vários equipamentos que permitiram a realização dos efeitos especiais nos filmes 
 
 
B Méliès era um kardecista que utilizava truques de mágica em seus filmes 
 
C Foi responsável pela primeira exibição de um filme para uma plateia 
 
D O artista obteve notoriedade pela produção de "Chegada de um trem à estação da Ciotat" 
 
E Por meio de variados truques de ilusão, introduziu diversos efeitos na linguagem cinematográfica, conhecidos hoje como 
trucagens 
 
Você assinalou essa alternativa (E) 
Você acertou! 
Comentário: A alternativa “e” é verdadeira, pois " Os efeitos especiais de Méliês entraram para a história do cinema, pois o artista 
explorou as possibilidades da cinematografia e dos equipamentos de captação de imagem disponíveis na época. Por meio de seus variados 
truques de ilusão, o cineasta introduziu diversos efeitos na linguagem cinematográfica, conhecidos hoje como trucagens (Figura 1.1), em 
que jogos de luz e espelhos, painéis, desenhos e ilustrações faziam do cinema um espetáculo..” (Livro-base, Laboratório de Artes 
Visuais: audiovisual e animação, p. 23) 
 
Questão 9/10 - Laboratório de Artes Visuais - Audiovisual e Animação 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“O grande responsável pelo surgimento de uma indústria de animação foi John Randolph Bray, a quem Lucena [...] compara com o 
engenheiro Henry Ford.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERUYERA, Matias. Laboratório de Artes Visuais: audiovisual e animação. Curitiba: Intersaberes, 2018, p. 29. 
 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base, Laboratório de artes visuais - audiovisual e animação sobre as 
contribuições de Randolph Bray para indústria de animação, assinale a resposta correta. 
 
Nota: 10.0 
 
A Foi inventor de vários equipamentos que permitiram a realização dos efeitos especiais nos filmes 
 
B Explorou as possibilidades da cinematografia e dos equipamentos de captação de imagem disponíveis na época 
 
C Por meio de seus variados truques de ilusão, introduziu diversos efeitos na linguagem cinematográfica, conhecidos hoje como 
trucagens. 
 
 
 
D Eliminou detalhes dos desenhos, concebeu a animação como uma produção coletiva, patenteou as técnicas e investiu em 
distribuição e marketing. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
Comentário: A alternativa “d” é verdadeira, pois " O grande responsável pelo surgimento de uma indústria de animação foi John Randolph 
Bray, a quem Lucena (2001) compara com o engenheiro Henry Ford. Bray teve como princípios eliminar detalhes dos desenhos, conceber 
a animação como uma produção coletiva, patentear as técnicas e investir em distribuição e marketing.” (Livro-base, Laboratório de Artes 
Visuais: audiovisual e animação, p. 29) 
 
E Fez um estudo fotográfico para descobrir se um cavalo, ao galopar, tirava as quatro patas no chão ao mesmo tempo em algum 
momento. 
 
Questão 10/10 - Laboratório de Artes Visuais - Audiovisual e Animação 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
 “No final dos anos 1990, começaram a ser lançados longa-metragens animados por computador, precedidos por alguns curtas mais 
experimentais. A Lucasfilm lançou, em 1984, o curta The AdvenLures of Andréand Wally B.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERUYERA, Matias. Laboratório de Artes Visuais: audiovisual e animação. Curitiba: Intersaberes, 2018, p. 32. 
 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base, Laboratório de artes visuais - audiovisual e animação, assinale a 
alternativa correta sobre o filme de animação Toy Story de 1996: 
Nota: 10.0 
 
A Foi produzido em tecnicolor, mas, para não ficar tão caro, gravaram-se algumas cenas em P&B. 
 
 
B Foram realizados cinco mil desenhos para compor a obra. 
 
C As primeiras palavras faladas de Woody foram "cachorro-quente!" 
 
D É considerado o primeiro filme de animação computadorizada da história. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
Comentário: A alternativa é verdadeira, pois " Sete anos depois, a mesma companhia lançou Toy Story, considerado o primeiro filme de 
animação computadorizada da história - apesar de o brasileiro Cassiopeia, lançado em 1996, ter sido o primeiro filme que de fato foi 
elaborado de maneira 100% digital; Toy Story teve seus bonecos esculpidos à mão e depois escaneados.” (Livro-base, Laboratório de 
Artes Visuais: audiovisual e animação, p. 20) 
 
E O uso da computação gráfica foi descartada na época, visto que era necessário reduzir os custos do filme. 
 
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