Lei de Diretriz es e Bases da Educação Portfólio Aula 8

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Lei de Diretriz es e Bases da Educação
No que diz respeito à Educação, possuímos a partir da Constituição Federal um documento que é o norteador de toda a estrutura educacional nacional. Estamos falando da Lei de Diretrizes e Bases da Educação.
Ao tratarmos da LD B em seu Título I da Educação, no artigo 1º no inciso 2º, que trata do atrelamento ao mundo do trabalho e a prática social, a educação recebe quatro conceitos estruturantes que determinam o envolvimento do indivíduo no processo social do trabalho. Estes quatro conceitos são a prática social, mundo do trabalho, movimentos sociais e manifestações culturais. No que diz respeito às manifestações culturais e ao mundo do trabalho, é verdadeiro afirmar que o mundo do trabalho é uma ação desenvolvida pelo homem para a busca de seu bem-estar pessoal e de transformações sociais. As manifestações culturais são par a antropologia expressões da cultura, em que o homem constrói seu mundo através do trabalho.
A LDB/96, em seu artigo 2 º, do Título II dos princípios e fins da educação nacional, preconiza que a educação é um dever da família e do Estado, inspirada nos princípios da liberdade e nos ideias de solidariedade humana, tendo por finalidade o pleno de envolvimento do educando e o preparando para o exercício da cidadania e qualificação ao trabalho. Observa-se que na Constituição Federal temos uma escrita parecida. Ao tratarmos das finalidades da educação, deparamos- nos com três momentos em sua estruturação. Sobre esse s três momentos é verdadeiro: Dar ao indivíduo uma aprendizagem progressiva, obter o conceito de cidadania de forma integral, desenvolver a relação educação-trabalho. Obtenção do pleno desenvolvimento do educando, preparação para o exercício da cidadania, qualificação para o trabalho. Sobre a LD B é verdadeiro afirmar que traz Possibilidades de construir uma educação eficaz, trazendo certezas e ordem para sua concretização. Este documento nos dá condições de utilizá-la como roteiro de caminhos e condutas para sua efetivação.