Producao Conceitual_Aprendizagem_Modelo

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CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL – UNINTER CURSO DE LICENCIATURA/SEGUNDA LIC/F. PEDAGÓGICA EM...
ESTÁGIO SUPERVISIONADO: NOME DO ESTÁGIO
Título da produção conceitual
Nome e Sobrenome – RU
CIDADE MÊS/ANO
Sumário
INTRODUÇÃO	3
ENSAIO PEDAGÓGICO	4
O estágio curricular e a unidade concedente: um breve diagnóstico 4
Fundamentação Teórica	5
Material didático: criação e reflexão	6
Práxis e relatório de evidências	7
CONSIDERAÇÕES FINAIS	8
REFERÊNCIAS	8
 (
2
)
1. INTRODUÇÃO
(Retire essas informações e redija a sua introdução)
A introdução é importante para orientar o leitor acerca dos objetivos e da organização geral da sua Produção Conceitual. Portanto, na introdução você deve trazer informações de quem realizou o estágio e descrever uma apresentação geral desta atividade curricular, ou seja, a sua percepção frente à relevância da atividade para a sua formação profissional, além de mencionar o local estagiado, apresentando assim, o lócus explorado para a realização do estágio.
 (
ATENÇÃO: 
Por questões que envolvem a 
ética na pesquisa
, é 
PROIBIDO
 
identificar nominalmente o espaço estagiado. Identifique-o com nome fictício ou
 
com termos como “
Escola X”, “Instituição Y”. 
E garanta o 
ANONIMATO 
de
 
todos
 
os
 
profissionais
 
da parte
 
concedente de estágio.
)
A redação da introdução e dos demais itens da sua Produção Conceitual, por tratar-se de um relato pessoal, pode ser realizada na 1ª pessoa do singular (eu), quando a atividade de estágio for realizada individualmente, ou na 1ª pessoa do plural (nós), quando a atividade de estágio for realizada em equipe (verificar regras institucionais para realização de estágio em equipe).
A introdução deve apresentar de forma breve os seguintes itens:
· Objetivos do estágio;
· Onde ele foi realizado (menção do local – cidade, bairro, tipo de instituição
–, não do endereço ou nome da instituição);
· A metodologia - Como o estágio está estruturado?;
· Itens da Produção Conceitual;
· Quais	foram	as	atividades	desenvolvidas	no	estágio	(enumerar brevemente as atividades realizadas).
Esse item deve ter de 1 a 2 páginas.
2. ENSAIO PEDAGÓGICO
(Retire essas informações e redija o seu ensaio pedagógico)
Antes de escrever essa parte da sua Produção Conceitual é importante que você saiba algumas características e objetivos do gênero textual denominado “ensaio”.
 (
ENSAIO
: No “ensaio”, você irá expor suas ideias e pontos de vista sobre
 
determinado tema, dialogando com a teoria, sem a obrigatoriedade de explorar
 
exaustivamente a revisão bibliográfica. O mais importante é a originalidade no
 
enfoque escolhido. A experiência promovida pelo estágio lhe possibilitará olhar
 
para a realidade de modo mais sistemático e enxergar aspectos do seu campo
 
profissional que antes não estavam tão visíveis. Ao iniciar o estágio, esteja
 
aberto às diferentes experiências que ele lhe proporcionará e carregue consigo
 
a teoria como guia, jamais como uma camisa-de-força. E, NÃO ESQUEÇA: em
 
sua Produção Conceitual privilegie as experiências vividas no seu campo de
 
estágio,
 
dê
 
preferência
 
aos
 
aspectos
 
singulares
 
e
 
originais
 
da
 
prática
 
profissional,
 
utilizando a teoria
 
como
 
guia
 
e
 
fundamentação.
)
Inicie o item 2 (Ensaio Pedagógico) de sua Produção Conceitual, elaborando um texto de dois a cinco parágrafos indicando quais os itens/atividades compõem o desenvolvimento de seu estágio. Por exemplo: observação participativa, elaboração de plano de aula, regência de classe (docência), elaboração de materiais didáticos, execução de atividades da rotina profissional (fila, chamada, correção da lição de casa, organização do tempo pedagógico, explicação do conteúdo, esclarecimento de dúvidas, resolução de conflitos, envio de bilhetes, etc…), apoio aos estudantes de inclusão, adequação metodológica de atividades pedagógicas, pesquisa, estudo de conteúdos específicos, produção textual, dentre outros.
Após essa breve apresentação, você passará ao item 2.1.
2.1 O estágio curricular e a unidade concedente: um breve diagnóstico
Neste item, você localizará a instituição estagiada no espaço, tempo, história, sociedade e economia. Ou seja, trará dados geográficos, históricos, econômicos, populacionais, e educacionais da região em que a instituição onde realizou a prática do estágio está localizada. É importante, também, situar esses dados em um comparativo a índices nacionais e internacionais. Para tanto, deverá fazer uso de tabelas, gráficos e mapas. Ou seja, insira junto ao seu texto ao menos uma tabela OU um gráfico OU um mapa. Depois, fará a descrição do local em que estagiou sem nominá-lo: onde está localizado, breve histórico, como é o espaço, instituição pública ou privada, e outros dados que considerar relevantes. Você poderá fazer uso de fotos e imagens (insira ao menos uma foto/imagem com legenda), contanto que não identifique o local nem pessoas que nele atuam ou dele participam. O rosto dos estudantes não devem aparecer nas imagens. Esse item deve ter entre 2 e 3 páginas.
2.2 Fundamentação Teórica
Neste item, você contemplará o tema/conteúdo escolhido para as atividades que desenvolverá no seu estágio (e que está contemplado, portanto, no seu plano de aula/ação), justificando a sua escolha e explicando a importância do mesmo para o desenvolvimento e para a aprendizagem dos estudantes, para o cumprimento do papel social da instituição estagiada, para a comunidade local e para a sociedade atual. É indispensável uma revisão bibliográfica sobre o tema escolhido, bem como fundamentar teoricamente seus argumentos e comentários por meio de autores basilares, que sejam referência acadêmica na sua área/tema de estudo.
Assim, neste subitem, você deverá apresentar a fundamentação teórica e revisão bibliográfica do tema da sua atividade. Apresente, a partir de um levantamento feito em bases de dados (CAPES ou Google Acadêmico), os autores que embasaram sua prática, os principais conceitos que você utilizou e justifique a importância social e educacional de sua temática.
Este momento é importante, pois irá reconhecer esses autores utilizados como referência, ou seja, você demonstrará que o seu projeto de extensão não
começou do zero, mas a partir dos limites e limitações de outras pesquisas. Esse
item deve ter entre 2 páginas e 3 páginas.
2.3. Material didático: criação e reflexão
O material didático é um recurso que você deverá produzir e utilizar em sua atividade de docência (ou quando o professor regente solicitar), ou seja, criar e produzir um material manipulável, podendo ser um jogo, uma tecnologia assistiva, um equipamento de treino, slides, recursos tecnológicos (padlet, nuvem de palavras...), dentre outros. Esse material deverá dialogar com a sua escolha de campo de estágio e, consequentemente, com seu tema e plano de aula/ação. Além da criação, aqui você deverá explanar sobre ele, realizando uma descrição reflexiva e detalhada sobre a elaboração e o uso desse recurso criado, explicando a importância de determinado material. Deverá inserir uma ou duas imagens do material didático produzido, com legenda.
Dessa forma, neste item, você deverá apresentar um material produzido por você no processo de realização deste estágio. Esse material deve ter relação com a sua atividade, com o tema escolhido e com o público-alvo. Por exemplo:
· se sua atividade estiver relacionada ao ensino escolar, pode ser um material didático manipulável. Exemplos: jogos, história em quadrinhos, livro de bolso, fotonovela, cordel etc. A ideia é ser um produto que possa ser utilizado durante a docência ou alguma atividade docente em que, ao final, haja a constituição de um produto;
· se a sua atividade estiver voltada para a intervenção social em diferentes contextos, esse material concreto pode ser um mapa interativo, uma planilha interativa, um gráfico interativo, um podcast, um vídeo; uma apresentação animada no Prezi.
Em todos os casos, você deverá inserir neste subitem a apresentação desse material (fotos, links para acesso)e a explicação de seu conteúdo ou da forma de utilização. Ademais, é necessário, neste subitem, elaborar um texto refletindo sobre as atividades desenvolvidas no estágio, desde o início até a elaboração do produto manipulável. Lembre-se de relacionar o material com os
autores e referências utilizadas na fundamentação teórica. O item Material
Didático (criação e reflexão) deve ter entre 2 e 3 páginas.
2.4. Práxis e relatório de evidências
É indispensável que no ensaio pedagógico você descreva detalhadamente os conhecimentos construídos ao longo do seu estágio. É nesse momento que você fará a síntese entre a teoria e a prática, ou seja, entre os conhecimentos teóricos do seu curso de Licenciatura, bem como do campo de estágio escolhido com as atividades realizadas ao longo do estágio.
Neste subitem, você elaborará um texto descritivo e reflexivo acerca da experiência de realização da sua atividade de estágio e apresentará seu relatório de evidências. Aborde no relatório os dados de identificação da sua atividade, sendo eles:
· Tema/Conteúdo abordado;
· Um breve resumo da atividade proposta;
· Período de realização;
· Descrição do público/alunos;
· Fotos das atividades e dos materiais. Insira fotos (ao menos 3) que comprovem a sua atividade de estágio, adicionando legenda abaixo de cada uma. Lembre-se de que as imagens não devem identificar o local e que o rosto de estudantes e pessoas não pode aparecer por questões da Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD).
Depois, elabore um texto discursivo retratando a sua atividade de estágio, desde o momento da elaboração até a execução final. Não se esqueça de refletir e analisar a experiência vivida, o texto não deve ser somente descritivo. Este item deverá ter de 4 a 6 páginas.
 (
ATENÇÃO
: É importante pesquisar fontes confiáveis e acadêmicas,
 
considerando autores que sejam referência na sua área/tema de estudo. Para
 
tanto, você pode pesquisar obras na nossa biblioteca institucional Pearson,
 
artigos no buscador Google Acadêmico e na plataforma Scielo, teses e
 
dissertações no
 
banco de dados da CAPES.
)
3. CONSIDERAÇÕES FINAIS
(Retire essas informações e redija as suas considerações finais)
Nesse item, você, estudante, deverá apresentar os resultados finais de seu estágio, inserindo as principais aprendizagens realizadas nas quatro ações: estudo, pesquisa, prática e produção escrita. A conclusão deve, de forma objetiva, responder as questões correspondentes aos objetivos propostos na introdução. E lembre-se de que apontar limites e sugerir melhorias é tão importante quanto explicitar os pontos positivos.
Esse item deve ter entre 1 a 2 páginas.
REFERÊNCIAS
Inserir todos os teóricos e obras utilizadas para a construção da produção conceitual (que foram citados no seu texto), de acordo com as normas da ABNT.