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Abordagem Estética e Cosmética 
no Tratamento de Estrias 
 
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Autoria do Desafio Profissional: Nayara Yamada Tamburús 
Leitora Crítica: Cristiane Imenes de Campos Bueno Zanin 
 
 Desafio Profissional 
 
1. Caso – Estrias 
A paciente deste estudo de caso é do gênero feminino, 30 anos, fototipo de pele IV (Classificação 
Fitzpatrick), sedentária, relata obesidade na adolescência, sem histórico de problemas cardíacos, 
hormonais ou circulatórios, faz uso de anticoncepcional oral há 10 anos e já realizou tratamento 
para estrias atróficas na adolescência com ácido (segundo informações fornecidas por ela), porém 
sem resultado satisfatório. Relata, ainda, que durante a gestação houve aparecimento de estrias 
avermelhadas na região abdominal. Atualmente se encontra no quarto mês pós-parto e 
amamentando. Procurou tratamento estético para melhorar a aparência das estrias, pois 
futuramente irá realizar cirurgia plástica (dermolipectomia) para a correção de flacidez abdominal. 
Na avaliação física, a cliente apresenta estrias albas alargadas na região glútea e nas mamas, com 
aparecimento durante a adolescência. Na região abdominal, as estrias apresentam-se alargadas e 
em grande quantidade, porém com coloração violácea. Apresenta, também, flacidez cutânea 
significativa em abdome e pele desidratada. 
2. Papel do aluno na resolução do problema 
Após a leitura minuciosa do caso clínico exposto, o papel do aluno é atuar como profissional esteta 
capaz de desenvolver o plano terapêutico (tratamento e orientações ao cliente) que julgar o mais 
adequado para o caso em questão. Para a elaboração do plano terapêutico, o aluno deverá avaliar 
as características das estrias, os fatores desencadeantes relacionados ao seu aparecimento e se há 
contraindicações ao tratamento proposto. Após a definição do tratamento, o aluno deverá sugerir 
o tempo mínimo de tratamento e quais as orientações dadas à cliente que irão potencializar ou 
auxiliar no tratamento. 
 
 
 
3. Objetivos 
Gerais 
• Classificar o aspecto e o tipo das estrias e identificar o fator desencadeante; 
• Definir o tratamento estético baseado nos tratamentos apresentados na disciplina; 
• Descrever os efeitos fisiológicos e os resultados esperados relacionados ao tratamento 
escolhido para o caso em questão. 
Específicos 
• Descrever a avaliação física; 
• Descrever detalhadamente a técnica relacionada ao tratamento estético escolhido; 
• Traçar o tempo mínimo de tratamento e detalhar a condução do plano terapêutico. 
4. Atividades 
Considerando as informações contidas no enunciado, esse Desafio Profissional deve ser 
desenvolvido de acordo com as etapas a seguir: 
Etapa 01 
 Ler com atenção o conteúdo da disciplina (disponível no ambiente virtual) e aprofundar os 
estudos mediante leituras complementares. 
 Elaborar uma ficha de avaliação-padrão para o tratamento de estrias. 
 Justificar a escolha do tratamento estético e quais as vantagens da técnica escolhida em 
relação às demais apresentadas na disciplina. Em relação aos tipos de estria, identificar qual 
tipo terá melhor resposta ao tratamento proposto. 
Etapa 02 
 Organizar o trabalho em três fases (fase 1 = avaliação inicial e fotodocumentação, fase 2 = 
protocolos terapêuticos e fase 3 = familiarização do equipamento). 
 Na fase 1 deverá realizar a avaliação inicial e a fotodocumentação a partir da câmera de 
smartphone pessoal. 
 
 
 Na fase 2 deverá discutir os protocolos apresentados no tratamento com peelings químico e 
de diamante e a galvanopuntura. 
 Na fase 3 deverá manusear os equipamentos e acessórios utilizados na galvanopuntura e no 
peeling de diamante. 
Etapa 03 
1. Dividir o trabalho em três fases (fase 1 = peeling químico, fase 2 = peeling de diamante e 
fase 3 = galvanopuntura). 
2. Na fase 1 deverá realizar todo o preparo da pele pré e pós-aplicação dos ácidos 
disponibilizados para o estudo e avaliar as contraindicações prévias às aplicações. 
3. Na fase 2 deverá realizar o preparo pré e pós-aplicação do peeling de diamante. 
4. Na fase 3 deverá realizar o preparo pré e pós-aplicação da técnica de escarificação e 
punturação da galvanopuntura. 
5. Resolução do Desafio Profissional 
Caro(a) aluno(a)! 
Lembre-se de que o conteúdo da disciplina deverá ser considerado no processo de resolução do 
desafio. Além disso, a Biblioteca Virtual está à disposição para pesquisas complementares. 
Outro ponto importante é que o trabalho desenvolvido por você, no processo de resolução do 
desafio, deverá ser submetido a um processo de autoavaliação. O objetivo é estimular a autocrítica 
e reflexão sobre o próprio desempenho a fim de aprimorar sua autonomia e envolvimento pelo 
próprio aprendizado. 
Para isso, você deverá levar em consideração os itens dispostos na grade de autoavaliação que se 
encontra disponível a seguir. 
 
 
 
6. Grade de autoavaliação 
 Tema Objetivos Gerais Objetivos Específicos Peso 
1 
Utilização dos 
referenciais 
teóricos 
Verificar se os pressupostos 
teóricos presentes na 
Leitura Fundamental foram 
utilizados para o 
cumprimento da proposta. 
1) Os pressupostos teóricos foram apreendidos? 
2) A problematização do caso contribuiu para sua 
aprendizagem? 
3) A problematização estimulou enriquecimento 
teórico/prático em relação à temática? 
20 
2 Execução da tarefa 
Verificar se a execução da 
tarefa ocorreu de forma 
eficiente, conforme sua 
proposta. 
1) Você atingiu os objetivos propostos? 
2) O Desafio Profissional foi resolvido com base na 
fundamentação teórica e em pesquisas complementares? 
3) Você considera sua capacidade de articulação dos 
conceitos mobilizados satisfatória? 
4) Você se sentiria capaz de se posicionar e argumentar caso 
a situação apresentada fosse real? 
30 
3 
Estrutura do 
trabalho final 
Avaliar se o produto final 
apresentado como resolução 
do Desafio Profissional é 
satisfatório. 
1) A resolução contempla as etapas explicitadas pelo 
Desafio Profissional? 
2) O resultado final apresentado corresponde ao desafio 
apresentado? 
3) O produto final elaborado por você é condizente com a 
proposta de solução? 
30 
4 Desafio 
Avaliar se os objetivos de 
aprendizagem foram 
alcançados. 
1) Você aplicou os conhecimentos teóricos da disciplina? 
2) Considera que o trabalho final expressa o conhecimento 
construído por você em termos práticos e teóricos? 
3) O trabalho final demonstra as habilidades e competências 
desenvolvidas a partir dos objetivos propostos pelo Desafio 
Profissional? 
20 
 TOTAL 100