Profissão Docente Programa Estágio Supervisionado Módulo 3

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Profissão Docente: Programa Estágio Supervisionado- MÓDULO 3
As atividades de estágio propostas neste Módulo (3), a serem realizadas pelos(as)  licenciandos(as) com o apoio dos(as) professores(as) mentores(as), são:
a.
Análise de Atividades de Ensino e Aprendizagem; Planejamento Documental; Regência de Aula; Reflexão Estruturada.
b.
Análise Documental; Planejamento de Atividades de Ensino e Aprendizagem; Regência de Aula; Reflexão Desestruturada.
c.
Análise Estruturada; Planejamento de Atividades de Ensino e Aprendizagem; Regência de Aula; Reflexão Documental.
d.
Análise Documental; Planejamento de Atividades de Ensino e Aprendizagem; Regência de Aula; Reflexão Estruturada.
Questão 2
Completo
Atingiu 2,00 de 2,00
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Texto da questão
Analise as afirmações abaixo sobre Atividades de Análise Documental e clique em V, para VERDADEIRO, ou F, para FALSO:
	Essas atividades correspondem às investigações que o(a) licenciando(a) faz das práticas docentes e das aprendizagens dos(as) estudantes a partir da análise estruturada de documentos da prática.
	Resposta 1
	Nessas atividades as tarefas feitas pelos(as) estudantes não podem ser analisadas pelos(as) licenciandos(as).
	Resposta 2
	Essas atividades possuem 2 (duas) etapas: 1) leitura de diversos documentos escolares; e 2) levantamento da estrutura dos documentos lidos.
	Resposta 3
	Nessas atividades podem ser analisados planos de aula, materiais didáticos que são selecionados pelo(a) professor(a) mentor(a), orientações curriculares da rede de ensino na qual o estágio é realizado, Projeto Político Pedagógico (PPP) da escola, dados/resultados de avaliações internas e externas, entre outros.
	Resposta 4
Questão 3
Completo
Atingiu 2,00 de 2,00
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Texto da questão
Reflita sobre as considerações abaixo a respeito do Planejamento de Atividades de Ensino e Aprendizagem e assinale a alternativa CORRETA:
a.
No estágio, os(as) licenciandos(as) não precisam pensar sobre objetivos de aprendizagem, instrumentos avaliativos, condução de aulas, materiais de apoio aos(às) estudantes, estratégias de agrupamento etc.
b.
No estágio, o planejamento de atividades é o momento em que os(as)  licenciandos(as) têm a oportunidade de planejar, de maneira sistemática, as ações de ensino e as experiências de aprendizagem que irão proporcionar aos(às) estudantes, quando houver a oportunidade.
c.
As atividades de planejamento feitas pelos(as)  licenciandos(as) no contexto do estágio pouco contribuem para a sua formação.
d.
As atividades de planejamento engessam e dificultam a realização das atividades de ensino e de aprendizagem.
Questão 4
Completo
Atingiu 2,00 de 2,00
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Texto da questão
Analise as afirmações abaixo sobre Regência de Aula e clique em V, para VERDADEIRO, ou F, para FALSO:
	As atividades de regência realizadas pelo(a)  licenciando(a) devem ser planejadas pelo(a) orientador(a) do estágio e/ou pelo(a) professor(a) mentor(a).
	Resposta 1
	As atividades de regência realizadas pelo(a) licenciando(a) não precisam ser acompanhadas pelo(a) professor(a) mentor(a).
	Resposta 2
	No estágio, as atividades de regência são todas as oportunidades que o(a)  licenciando(a) possui para estar à frente da condução do processo de ensino.
	Resposta 3
	No estágio, as atividades de regência não são recomendáveis ao(à)  licenciando(a).
	Resposta 4
Questão 5
Completo
Atingiu 2,00 de 2,00
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Texto da questão
Complete a afirmação abaixo clicando na alternativa CORRETA:
"A Reflexão Estruturada [...]
a.
[...] direciona o olhar do(a)  licenciando(a) para aspectos relevantes da prática docente, com foco específico, de acordo com cada circunstância".
b.
[...] inviabiliza o pensamento crítico e autônomo do(a) licenciando(a)".
c.
[...] corresponde a uma estrutura padrão, com perguntas fixas, para direcionar as reflexões do(a) licenciando(a) em todas as circunstâncias".
d.
[...] dificulta o olhar do(a) licenciando(a) para a realidade".
Verdadeiro
Falso
Falso
Verdadeiro
Falso
Falso
Verdadeiro
Falso