Buscar

Questionário II Ética Docente

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

➜ QUESTIONÁRIO II – ÉTICA DOCENTE
· Conforme nossa apostila qual o conceito de Ethos?
· Resposta Marcada :
· É um conceito fundamental da Antropologia da Grécia Antiga
· PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3
· Sobre Aristóteles, é CORRETO afirmar:
· I. Dentro da metafísica aristotélica, a doutrina do ato-potência acha-se estreitamente vinculada à determinada concepção de causalidade, em que a causa é tudo que contribui para a realidade de um ser, distinguindo-se em: causa material, causa formal, causa final, causa eficiente.
· II. Na Ética a Nicômaco, Aristóteles evoca o meio-termo como princípio de equilíbrio entre os extremos que necessariamente conduzem ao erro.
· III. A indução aristotélica se diferencia da indução baconiana na medida em que esta última procura enfatizar não só a presença dos fenômenos, mas também a sua ausência e possível graduação.
· IV. “Outros paralogismos nascem por não se haver dado uma definição do que é um silogismo e do que é um elenco, e porque algo escapou à respectiva definição.” O trecho citado foi retirado da Política, em que Aristóteles discorre exaustivamente acerca de um método eficiente para refutar os sofistas.
· V. Aristóteles retoma o problema do ser e tenta resolver a contradição entre o caráter estático e permanente do ser em oposição ao caráter de transitoriedade, suscitados respectivamente por Parmênides e Heráclito.
· Resposta Marcada :
· Somente I, II, III e V são verdadeiras.
· PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3
· Sobre a inauguração da Ciência Moderna, é possível afirmar que:
· I. Seria impossível sem um conjunto de fatores sociais, políticos e econômicos, que, de forma sincronizada e gradual, atuaram e permitiram a implosão da cosmovisão aristotélico-tomista.
· II. O Princípio da Parcimônia, legado por Guilherme de Occam dá sustentação à fundamentação do método cartesiano, sobretudo quando consideramos o seu primeiro preceito, o da evidência.
· III. O Discurso do Método foi uma obra que por pouco não fora escrita, tendo sido concretizada por ocasião da perseguição e inquérito sofrido por Galileu.
· IV. No Discurso do Método, Descartes coloca o conhecimento a ser alcançado pelo método por ele proposto como um conhecimento superior e mais certo que todos os outros por ele nomeados: o filosófico, o científico e o teológico.
· V. Na consecução do preceito cartesiano da análise: “Conduzir em ordem os pensamentos, começando pelos mais simples e mais fáceis de conhecer, a fim de ascender, pouco a pouco, por degraus, até o conhecimento dos mais compostos”, reside a razão pela qual se dera um amplo desenvolvimento científico e pulverização da ciência.
· Resposta Marcada :
· Somente I, II e III são verdadeiras.
· PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3
· Na chamada Roma republicana, o caráter do cidadão desempenhou um papel central tanto em tanto na vida privada como na vida pública com impacto significativo oratório latino. Escolha a alternativa que completa o trecho a seguir.
· Os ____________ acreditavam que não apenas esse ____________foi essencialmente preservado constante em uma pessoa, que determina suas ações, mas também na maioria dos casos o ________________permaneceu o mesmo de geração em geração na mesma família.
· Resposta Marcada :
· Romanos, caráter, personagem, família.
· PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3
· As bases que compõem a ética das virtudes, só fazem sentido quando articuladas à vivência de cada pessoa, sendo preciso considerar a especificidade da história de cada povo. Escolha a alternativa que completa o trecho a seguir.
· Estas ______________do reconhecimento entre diferentes ____________são difíceis de serem identificadas diretamente a partir das obras de _________________, tendo em vista que a noção de cultura foi desenvolvida apenas no ____________.
· Resposta Marcada :
· Questões, culturas, Aristóteles, século XIX.
· PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3
· A ética medieval tem a função de ordenar a vida pessoal e social pelo mesmo conjunto de virtudes, em busca da paz e da felicidade. Uma, a paz, entendida como modo de viver em comunidade, remetendo para a dimensão política; outra, a felicidade, como fim do ser humano, valorando a ação como transcendência. De acordo com o que estudamos em nossa apostila, escolha a alternativa que completa o trecho a seguir:
· A prática da __________exige o hábito de moldar o caráter__________, dotando-o de dignidade, ______________e autonomia, e alinhando-o no horizonte da paz e da ____________.
· Resposta Marcada :
· Virtude, virtuoso, responsabilidade, felicidade.
· PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3
· Conforme o que estudamos escolha a alternativa correta que informa como é chamada A ética de Pedro Abelardo.
· Resposta Marcada :
· Ética da intenção.
· PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3

Continue navegando