1-Exercícios de Língua Portuguesa - Giancarla Bombonato - 23-10-2019

Prévia do material em texto

Não diminua os seus sonhos. Aumente sua determinação! 
 
 
 
 
SUBSTITUIÇÃO DE TERMOS 
1. Ano: 2016 
Banca: CESPE 
 
Sem prejuízo da informação veiculada no relato e da correção 
gramatical do texto, a vírgula empregada logo após “janelas” (l.2) 
poderia ser substituída pelo conector e. 
 
2. Ano: 2016 Banca: CESPE 
 
A forma “pôde” (l.22) poderia ser corretamente substituída 
por pode, visto que o seu tempo verbal é depreendido pelo 
contexto do parágrafo e que o acento nela empregado é opcional. 
 
3. Ano: 2015 Banca: CESPE 
 
 
As relações estabelecidas pelo emprego da expressão “seja (...) 
seja” (l.23), que poderia ser corretamente substituída pelo par quer 
(...) quer, indicam termos sintaticamente dependentes entre si. 
 
4. Ano: 2015 Banca: CESPE 
 
A forma verbal “implica” (l.14) poderia, sem prejuízo para a 
correção gramatical e o sentido original do texto, ser substituída 
por acarreta. 
 
5. Ano: 2016 Banca: CESPE 
 
Seria mantida a correção gramatical do texto caso a expressão 
“legião de pessoas” (l.9) fosse substituída por multidão, palavra 
que sintetiza o sentido de tal expressão. 
 
6. Ano: 2013 Banca: CESPE 
 
No trecho “justifica o que define” (l.18), o pronome “o” poderia ser 
corretamente substituído por aquilo. 
 
7. Ano: 2015 Banca: CESPE 
 
 
Seriam mantidas a correção gramatical e as relações de sentido do 
texto caso a forma verbal “diminuiria” ( l.5) fosse substituída 
por poderia diminuir. 
 
8. Ano: 2016 Banca: CESPE 
 
 
Sem prejuízo para a correção gramatical do período, a expressão 
“por quê" (l.23) poderia ser substituída por o porquê. 
 
9. Ano: 2012 Banca: CESPE 
 
No trecho “somado aos que vinham sendo realizados nos últimos 
anos” (L.6-7), o elemento “aos” poderia ser corretamente 
substituído por àqueles. 
 
10. Ano: 2015 Banca: CESPE 
 
No trecho “A sustentabilidade (...) ambientais” ( l.10 a 13),para 
expressar um fato ocorrido em momento anterior ao atual, que foi 
totalmente terminado, a forma verbal “requer” deveria ser 
substituída por requereu. Nesse caso, mesmo após a alteração do 
tempo verbal, a referência à pessoa do discurso seria mantida. 
 
11. Ano: 2016 Banca: CESPE 
 
 
A forma verbal “acreditava” (l.3) está flexionada no singular para 
concordar com a palavra “parte” (l.2), mas poderia ser substituída 
sem prejuízo à correção gramatical pela forma 
verbal acreditavam, que estabeleceria concordância com o termo 
composto “dos médicos e da população” ( l.2). 
 
12. Ano: 2015 Banca: CESPE 
 
Mantém-se a correção gramatical do primeiro período do texto ao 
se substituir “agradar os superiores” ( l.4) por agradar aos 
superiores. 
 
13. Ano: 2013 
Banca: CESPE 
 
 
A expressão “Ainda que” (L.4) poderia ser corretamente substituída 
por Apesar de. 
Não diminua os seus sonhos. Aumente sua determinação! 
 
 
 
 
14. Ano: 2014 Banca: CESPE 
 
 
A forma verbal “Lidamos” (L.9) poderia ser corretamente 
substituída por Lida-se 
 
15. Ano: 2012 Banca: CESPE 
 
 
 
A preposição “Para” (L.6), que expressa uma ideia de finalidade, 
poderia ser corretamente substituída por Com o intuito de ou 
por A fim de. 
 
16. Ano: 2012 Banca: CESPE 
 
De acordo com as informações presentes no texto, 
a expressão “de indivíduos” (L.7) poderia ser substituída 
por individual sem que houvesse alteração do sentido textual. 
 
17. Ano: 2012 Banca: CESPE 
 
A forma verbal “obtivessem” (L.17) poderia ser corretamente 
substituída por tivessem obtido. 
 
18. Ano: 2013 Banca: CESPE 
 
01 Mesmo com os avanços na área de segurança, os 
 crimes virtuais, ou cibercrimes, continuam causando muitos 
 problemas financeiros, como mostrou um estudo feito pela 
04 empresa de segurança Norton no ano de 2012. De acordo com 
O sentido original e a correção gramatical do texto seriam 
mantidos, caso a expressão “Mesmo com os” (L.1) fosse 
substituída por A despeito dos. 
 
19. Ano: 2014 Banca: CESPE 
 
Seriam mantidos a correção gramatical e o sentido original do texto 
caso a locução “têm enviado” (l.12) fosse substituída 
por enviaram. 
 
20. Ano: 2012 Banca: CESPE 
 
As relações de coerência e a correção gramatical do texto seriam 
preservadas se a preposição “a”, logo depois da forma verbal 
“limita-se” (L.6), fosse substituída pela prepos ição de. 
21. Ano: 2012 Banca: CESPE 
 
 
Sem prejuízo semântico para o texto, as formas verbais “fazem” 
(L.19) e “brincam” (L.20) poderiam ser substituídas pelas 
formas fazendo e brincando, respectivamente. 
 
22. Ano: 2012 Banca: CESPE 
 
 
Mantendo-se a coerência do texto, a expressão “o que” (L.13) 
poderia ser substituída por qualquer uma das seguintes: fato que, 
procedimento que, artifício que. 
 
23. Ano: 2012 Banca: CESPE 
 
 
Com o fim de tornar o texto mais acessível ao leitor moderno, a 
estrutura “ver-se-á” (L.21) poderia ser corretamente substituída 
por será analisado. 
 
24. Ano: 2012 Banca: CESPE 
 
Seria mantida a correção gramatical do texto se as formas verbais 
“convém” (L.9) e “é” (L.13) fossem substituídas, respectivamente, 
por convir e seria. 
 
25. Ano: 2012 Banca: CESPE 
 
Mantendo-se a relação de sentido estabelecida entre os períodos, 
a expressão “No entanto” (L.20-21) poderia ser substituída, 
corretamente, por Com tudo. 
 
 
 
 
Não diminua os seus sonhos. Aumente sua determinação! 
 
 
 
 
26. Ano: 2013 Banca: CESPE 
 
 
 
Mantendo-se a correção gramatical e a coerência do texto, a 
conjunção “e”, em “e não por deficiência da ciência” (L.2-3), 
poderia ser substituída por mas. 
 
27. Ano: 2013 Banca: CESPE 
 
Se a expressão “As relações” (l.1) passasse para o singular, a 
forma verbal “mantêm” (l.2) deveria, em concordância a esse 
termo, ser substituída por mantém. 
 
28. Ano: 2013 Banca: CESPE 
 
 
Na linha 6, se a expressão “uso da terra” fosse substituída 
por utilização da terra, o vocábulo “ao”, que a antecede, deveria 
também ser substituído por à. 
 
29. Ano: 2012 Banca: CESPE 
 
 
 
A forma verbal “empreendem” (l.14) poderia corretamente ser 
substituída por emprendem, visto que ambas as formas são 
abonadas na língua portuguesa como sinônimas. 
 
30. Ano: 2013 Banca: CESPE 
 
 
A expressão “não obstante” (L.13) poderia ser corretamente 
substituída por apesar de ou por embora, sem prejuízo para a 
ideia original do período. 
 
31. Ano: 2013 Banca: CESPE 
 
 
A conjunção “seja”, nas linhas 3 e 5, que estabelece uma relação 
de coordenação entre ideias, poderia ser substituída pela 
conjunção quer, sem prejuízo para a correção gramatical do 
período. 
 
32. Ano: 2013 
Banca: CESPE 
 
 
 
A oração “Baixados os arquivos” ( l.29) poderia, sem prejuízo para 
a correção gramatical do período, ser substituída por Assim que 
são baixados os arquivos. 
 
INSERÇÃO DE TERMOS 
1. Ano: 2012 Banca: CESPE 
 
 
Em “e não viu” (L.11), seriam mantidos a correção gramatical e o 
sentido original do período caso o pronome o fosse inserido 
imediatamente antes de “viu”, caso em que retomaria o 
antecedente “O filme” (L.11). 
 
2. Ano: 2015 Banca: CESPE 
 
Seria mantida a correção gramatical do período caso o fragmento 
“Estação do ano mais aguardada pelos brasileiros" (l.1) fosse 
deslocado e inserido, entre vírgulas, após “verão" (l.2) feitos os 
devidos ajustes de maiúsculas e minúsculas. 
 
3. Ano: 2013 Banca: CESPE 
 
No fragmento II, estaria mantida a correção gramatical do texto 
caso fosse inserido, logo após a forma verbal “dizendo” (L.9), o 
pronome lhe -- dizendo-lhe -- elemento que exerceria a função 
de complemento indireto do verbo, retomando, por coesão, 
“Marconi” (L.8). 
 
4. Ano: 2012 Banca: CESPE 
 
O referente do sujeito da oração expressa pela forma verbal 
“disse” (L.14) é “O ministro” (L.7), termo que poderia ser inserido 
após a referida forma verbal para tornar explícito o sujeito da 
oração. 
 
 
 
 
Não diminua os seus sonhos. Aumente sua determinação! 
 
 
 
 
5. Ano: 2013 Banca: CESPE 
 
 
Estariam mantidas a correção gramatical e a coerência do texto 
se, feitos os devidos ajustes demaiúsculas e minúsculas, o 
trecho “Inalterado desde a redemocratização” (l.1) fosse 
deslocado e inserido, entre vírgulas, imediatamente após 
“brasileiro” (l.2). 
 
6. Ano: 2012 Banca: CESPE 
 
Seriam mantidos o sentido original do texto e a sua correção 
gramatical, caso a preposição de fosse inserida logo após a 
forma verbal ‘difere’ (L.11). 
 
7. Ano: 2012 Banca: CESPE 
 
Seria mantida a correção gramatical do período “É fato que os 
números absolutos impressionam” (L.11-12), caso a 
preposição de fosse inserida imediatamente antes da conjunção 
“que”. 
 
8. Ano: 2014 Banca: CESPE 
 
Sem prejuízo para a correção gramatical e o sentido original do 
texto, poderia ser inserida a expressão do modo ou a 
expressão da maneira imediatamente após a forma verbal 
“resistem” (l.23). 
 
9. Ano: 2014 Banca: CESPE 
 
O sentido original do texto seria mantido caso fosse inserida 
vírgula imediatamente antes do pronome “que”, em “pegar barras 
de metal que vinham deslizando” (l.10). 
 
10. Ano: 2013 Banca: CESPE 
 
A ideia de reciprocidade presente em “relacionam-se” (l.4) seria 
reforçada caso fosse inserida, imediatamente após essa forma, a 
expressão uns com os outros. 
 
 
 
 
11. Ano: 2016 Banca: CESPE 
 
Seria mantido o sentido restritivo da oração iniciada pelo pronome 
“que” (l.15) se fosse inserida uma vírgula imediatamente após a 
palavra “positivos” (l.14). 
 
12. Ano: 2016 Banca: CESPE 
 
 
Seria mantido o sentido original do texto caso o trecho “inserida 
internacionalmente” ( .19) fosse substituído por situada no 
exterior. 
 
13. Ano: 2015 Banca: CESPE 
 
 
A correção gramatical e o sentido do texto seriam mantidos caso, 
no início do segundo parágrafo, fosse inserida uma vírgula 
imediatamente após “coletados” (l.15) e suprimida a utilizada logo 
após “Reino Unido” (l.16). 
 
14. Ano: 2012 Banca: CESPE 
 
Após o período que se encerra à linha 6, seria coerente e coeso 
inserir o seguinte trecho, no mesmo parágrafo: O presidente da 
ONG Trânsito Amigo considera importante o projeto, mas lembra 
que a Polícia Rodoviária Federal tem um déficit muito grande de 
agentes e viaturas. Para ele, o melhor seria investir em UTIs 
móveis. 
 
15. Ano: 2012 Banca: CESPE 
 
A inserção do segmento que é imediatamente antes da expressão 
“exercida” (l.3) preservaria a correção gramatical do texto. 
 
Não diminua os seus sonhos. Aumente sua determinação! 
 
 
 
 
16. Ano: 2015 Banca: CESPE 
 
 
A inserção de vírgula logo após “Mas" (L.14) não prejudicaria a 
correção gramatical do texto, pois, nesse caso, a utilização da 
vírgula é de caráter facultativo. 
 
17. Ano: 2015 Banca: CESPE 
 
 
No trecho “Em meio a esse cenário" (L.23), a inserção de sinal 
indicativo de crase no “a" acarretaria prejuízo à correção 
gramatical do texto. 
 
18. Ano: 2016 Banca: CESPE 
 
A inserção de uma vírgula logo após “impossível”, em “um mal de 
amor impossível que leva a alma à desesperança” (l. 70 e 71), 
obrigaria à interpretação de que todo mal de amor impossível leva 
a alma a tal consequência. 
 
19. Ano: 2013 Banca: CESPE 
 
A inserção de vírgula logo após a palavra “mudanças” (l.4) traria 
prejuízo à coerência do texto. 
 
20. Ano: 2013 Banca: CESPE 
 
 
A inserção de uma vírgula logo após o adjetivo “brasileira” (l.2) 
não acarretaria prejuízo gramatical ao texto. 
 
21. Ano: 2013 Banca: CESPE 
 
 
A inserção de vírgula logo depois do advérbio “talvez” (l.26) 
prejudicaria a correção gramatical do texto. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
22. Ano: 2013 Banca: CESPE 
 
Na linha 1, estaria gramaticalmente correta a inserção de vírgula 
após a palavra “Francesa”, dada a extensão do trecho “A 
presença de petróleo abundante na Guiana Francesa” 
 
23. Ano: 2014 Banca: CESPE 
 
 
A inserção de vírgula logo após o vocábulo “encontrada” (l.21), 
além de preservar a correção gramatical do texto, daria ênfase à 
informação contida no trecho “as duas únicas localidades onde a 
espécie pode ser encontrada” (l.20-21). 
 
24. Ano: 2012 Banca: CESPE 
 
 
A inserção da preposição com logo após a forma verbal 
“cumprisse” (L.18) manteria a correção gramatical do período. 
 
25. Ano: 2012 Banca: CESPE 
 
 
 
A inserção do segmento e, por isso, seria correto dizer que é 
também o antes do vocábulo “projeto” (L.6) prejudicaria a 
correção gramatical e a coerência do texto 
 
26. Ano: 2012 Banca: CESPE 
 
 
 
A inserção de vírgula imediatamente após a palavra 
“internacionais” (L.2) manteria a correção gramatical e o sentido 
original do texto e ainda conferiria ênfase à ideia expressa na 
oração subsequente, ou seja, ao fato de as convenções 
internacionais versarem sobre o combate à corrupção. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Não diminua os seus sonhos. Aumente sua determinação! 
 
 
 
 
27. Ano: 2012 Banca: CESPE 
 
 
O emprego dos travessões, nas linhas 13 e 14, é suficiente para 
marcar a inserção de trecho de caráter explicativo, razão por que 
a vírgula depois do segundo travessão é de uso opcional e sua 
omissão não prejudicaria a correção do texto. 
 
SUPRESSÃO DE TERMOS 
1. Ano: 2013 Banca: CESPE 
 
 
Na expressão “à pólvora da bala” (L.9), o acento indicativo de 
crase poderia ser suprimido sem prejuízo da correção gramatical 
e do sentido original do período. 
 
2. Ano: 2013 Banca: CESPE 
 
 
A supressão do sinal indicativo de crase, em “vulneráveis à 
violência física e ao abuso sexual” (L.3-4), prejudicaria a correção 
gramatical do período, ainda que o termo “ao” fosse também 
suprimido. 
 
3. Ano: 2014 Banca: CESPE 
 
Nas sequências “toda a Mata Atlântica” (l.10) e “todo o país” (l.15 -
16), os artigos definidos “a” e “o” são opcionais, podendo ser 
suprimidos sem que haja prejuízo à correção gramatical e à 
significação dos períodos de que fazem parte. 
 
4. Ano: 2012 Banca: CESPE 
 
 
A pergunta às linhas 16-17 poderia ser suprimida do texto sem 
prejuízo para a sua coerência. 
 
5. Ano: 2013 Banca: CESPE 
 
 
A vírgula empregada logo após “brasileiro”, na linha 6, poderia ser 
suprimida, sem prejuízo para a correção gramatical e o sentido 
original do texto. 
 
6. Ano: 2012 Banca: CESPE 
 
Na linha 16, a expressão “com ele”, empregada como recurso 
expressivo de repetição, pode ser suprimida do período sem 
prejuízo sintático ou semântico para o texto. 
 
7. Ano: 2017 Banca: CESPE 
 
 
Seria mantida a correção gramatical do texto caso a vírgula 
empregada imediatamente após “educadores” ( .19) fosse 
suprimida. 
 
8. Ano: 2012 Banca: CESPE 
 
 
A vírgula após “Ora” (L.3) pode ser suprimida sem prejuízo para a 
correção gramatical e para o sentido original do texto. 
 
9. Ano: 2015 Banca: CESPE 
 
 
Caso a vírgula que sucede o vocábulo “eleitoral” (l.12) fosse 
suprimida, o sentido do texto seria preservado, mas não a sua 
correção gramatical. 
 
10. Ano: 2015 Banca: CESPE 
 
 
Não diminua os seus sonhos. Aumente sua determinação! 
 
 
 
 
Caso a vírgula que sucede o nome “cidadãos" (l.18) fosse 
suprimida, a correção gramatical do texto seria mantida. 
 
11. Ano: 2013 Banca: CESPE 
 
Na linha 1, vírgula logo após “2012” poderia ser suprimida, sem 
prejuízo para a correção gramatical do texto, uma vez que a 
expressão “Em 2012” classifica-se como um adjunto adverbial de 
pequena extensão. 
 
12. Ano: 2013 Banca: CESPE 
 
 
A expressão “será que” (l.8) poderia ser suprimida, mantendo-se 
a correção gramatical do período. 
 
13. Ano: 2013 Banca: CESPE 
 
A expressão “que for” (l.20) pode ser suprimida do texto sem 
prejuízo da correção gramatical. 
 
14. Ano: 2017 Banca: CESPE 
 
 
A correção gramatical do texto seria mantida caso a vírgula 
empregada logo depois de “que” (l.2) fosse suprimida. 
 
15. Ano: 2015 Banca: CESPE 
 
 
Se a preposição a presente na contração “aos" (l.18) fosse 
suprimida, a função sintática da expressão “requisitos de notável 
saber jurídico e idoneidade moral" (l.19) seria alterada, mas a 
correção gramatical do texto seria mantida. 
 
16. Ano: 2015 Banca: CESPE 
 
Caso as vírgulas que isolam o trecho “represen tados (...) do Sul—" (L. de 6 a 8) fossem suprimidas, a correção gramatical do 
texto seria mantida, mas o seu sentido original seria alterado. 
 
17. Ano: 2013 Banca: CESPE 
 
 
A preposição “a" empregada logo após a forma verbal “visavam" 
(l.35) poderia ser suprimida, sem prejuízo da correção gramatical 
do texto. 
 
18. Ano: 2013 Banca: CESPE 
 
 
Estariam mantidos a correção gramatical e os sentidos do texto 
se, na oração “aumenta-se o grau de indefinições e incertezas” 
(l.6-7), a forma verbal estivesse flexionada no plural, desde que 
suprimida a partícula “-se”. 
 
19. Ano: 2014 Banca: CESPE 
 
 
Sem prejuízo da correção gramatical do texto, a vírgula 
empregada logo após o travessão, na linha 21, poderia ser 
suprimida 
 
20. Ano: 2014 Banca: CESPE 
 
Na linha 28, sem prejuízo da correção gramatical e do sentido 
original do texto, a preposição “a”, em “ao qual”, poderia ser 
suprimida. 
 
21. Ano: 2012 Banca: CESPE 
Após a Segunda Guerra Mundial, os movimentos nacionalistas e 
independentistas que vinham se firmando desde o período entre-
guerras ganharam força tanto na África quanto na Ásia. 
 
A vírgula empregada logo depois do trecho “Após a Segunda 
Guerra Mundial” (L.18) poderia ser suprimida, sem prejuízo da 
correção gramatical do texto. 
 
 
 
Não diminua os seus sonhos. Aumente sua determinação! 
 
 
 
 
22. Ano: 2013 Banca: CESPE 
 
 
 
Sem prejuízo para a correção gramatical ou para o sentido 
original do último período do fragmento IV, a expressão adverbial 
“em 2011” (L.10) poderia ser deslocada, com a vírgula que a 
sucede, para o início do período, desde que suprimida a vírgula 
após “que” (L.10) e feitas as devidas alterações no emprego de 
maiúsculas e minúsculas. 
 
23. Ano: 2013 Banca: CESPE 
 
Seria mantida a correção gramatical do texto caso fosse 
acrescentada a expressão que é imediatamente antes do trecho 
“caracterizada (...) conhecimento” (l.5-6) e fossem suprimidas as 
vírgulas que o isolam. 
 
24. Ano: 2016 Banca: CESPE 
 
 
Sem prejuízo da correção gramatical e dos sentidos do texto, no 
trecho “só os tolos temem a lobisomem e feiticeiras” (l.5), a 
preposição “a” poderia ser suprimida. 
 
25. Ano: 2017 Banca: CESPE 
 
 
Seria mantida a correção gramatical do texto caso a partícula “se”, 
no trecho “em princípio, se revestem” ( . 28 e 29), fosse suprimida. 
 
26. Ano: 2013 Banca: CESPE 
A fim de solucionar o litígio, atos sucessivos e concatenados são 
praticados pelo escrivão. Entre eles, estão os atos de 
comunicação, os quais são indispensáveis para que os sujeitos 
do processo tomem conhecimento dos atos acontecidos no correr 
do procedimento e se habilitem a exercer os direitos que lhes 
cabem e a suportar os ônus que a lei lhes impõe. 
Internet: (com adaptações). 
 
Na linha 3, a correção gramatical do texto seria mantida caso a 
expressão “os quais” fosse substituída por que ou fosse 
suprimida, desde que, nesse último caso, fosse suprimida 
também a forma verbal “são”. 
 
 
 
 
 
27. Ano: 2013 Banca: CESPE 
 
No segmento “o problema central do homem não era o simples 
alfabetizar, mas fazer com que o homem assumisse sua 
dignidade como detentor de uma cultura própria” (l.27-29), seriam 
mantidas a correção gramatical e a coerência textual se fosse 
suprimida a forma “com” que se segue o verbo “fazer” e se fosse 
alterada a forma verbal “assumisse” por assuma. 
 
28. Ano: 2014 Banca: CESPE 
 
 
 
Estaria mantida a correção gramatical do texto caso o trecho 
“Desde o clássico de Weber (1958) até as obras mais recentes de 
Godbout (1997) e Jacobs (1993)” (L. 6 a 8) fosse deslocado para 
o final da oração, feitos os devidos ajustes de maiúsculas e 
minúsculas e suprimida a vírgula após “(1993)”. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Gabarito - SUBSTITUIÇÃO: 1C 2E 3E 4C 5E 6C 7E 8C 9C 10C 11C 
12C 13E 14C 15C 16E 17C 18C 19E 20E 21C 22C 23E 24E 25E 26C 
27E 28C 29E 30E 31C 32C 
 
Gabarito - INSERÇÃO: 
1C 2C 3C 4C 5C 6E 7E 8C 9E 10C 11E 12E 13E 14C 15C 16E 17C 
18C 19C 20E 21C 22E 23E 24C 25E 26E 27E 
 
Gabarito - SUPRESSÃO: 
1E 2E 3E 4C 5E 6C 7C 8E 9C 10C 11C 12C 13C 14E 15C 16C 17C 
18E 19E 20E 21E 22E 23E 24C 25E 26C 27E 28C