Disciplina 9 - Módulo 2 Teste da Aula 3

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22/08/23, 16:46 Disciplina 9 - Módulo 2: Teste da Aula 3: Revisão da tentativa
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Painel / Meus cursos / Intervenção ABA para Autismo e deficiência intelectual / [Disciplina 9 - Módulo 2] Gestão de Comportamento II
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Iniciado em terça, 22 ago 2023, 16:43
Estado Finalizada
Concluída em terça, 22 ago 2023, 16:46
Tempo empregado 2 minutos 37 segundos
Notas 5,00/5,00
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Considerando as teses de B. F. Skinner, marque a opção correta:
a. O comportamento operante deve ser explicado pelo binômio S-R (Estímulo-Resposta).
b. A forma mais eficiente e vantajosa de controle do comportamento é pela punição.
c. O Behaviorismo Radical não explica os comportamentos do tipo: pensamento.
d. Apresentação de um estímulo aversivo e a retirada de um estímulo positivo são formas de punição, desde que no futuro a
tendência de o comportamento ocorrer sob as mesmas condições diminua.

A resposta correta é: Apresentação de um estímulo aversivo e a retirada de um estímulo positivo são formas de punição, desde que no futuro a
tendência de o comportamento ocorrer sob as mesmas condições diminua.
Segundo Skinner, a punição é um procedimento de redução comportamental que:
a.    Funciona, desde que o indivíduo tenha mais de 8 anos.
b.    Irá funcionar por um período curto.
c.    Somente funciona na presença do agente punidor.
d.    Não funciona de forma alguma.
A resposta correta é:    Somente funciona na presença do agente punidor.
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Qual o tipo de punição preferida, se alguma for extremamente necessária?
a. Punição positiva.
b. Punição verbal.
c. Punição de castigo.
d. Punição negativa.
A resposta correta é: Punição negativa.
De acordo com seus estudos, como um analista do comportamento deve utilizar punição?
a. Sempre que um comportamento inadequado ocorrer.
b. Somente em casos extremamente graves (em que o indivíduo, por exemplo, se coloca em risco de morte), quando todos os
recursos de reforçamento já se esgotaram, com ajuda de outros profissionais e toda a segurança possível. Além disso, a punição
deve ser retirada assim que possível e trocada por um esquema de reforçamento.

c. Somente em casos que as estereotipias não deixaram de ocorrer por reforçamento.
d. Em todos os casos de estereotipia.
A resposta correta é: Somente em casos extremamente graves (em que o indivíduo, por exemplo, se coloca em risco de morte), quando todos
os recursos de reforçamento já se esgotaram, com ajuda de outros profissionais e toda a segurança possível. Além disso, a punição deve ser
retirada assim que possível e trocada por um esquema de reforçamento.
Uma professora diz no primeiro dia de aula que quando tiver alguma necessidade os alunos devem levantar a mão. Na primeira semana de aula
a professora atende a todos os alunos que levantam a mão. No entanto, com o tempo, ela para de dar atenção à essa resposta e começa da dar
mais atenção a quem vai à sua mesa. O comportamento de levantar a mão para de ocorrer após um mês. Qual o nome dado a esse
procedimento comportamental?
a. Extinção.
b. Reforço positivo.
c. Punição.
d. Reforço negativo.
A resposta correta é: Extinção.
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