Questionário I - Avaliação Virtual de aprendizagem

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Questionário I – Avaliação Virtual de Aprendizagem 
25/07/2023 
 
1 Sobre esse expressivo avanço tecnológico desenvolvido pelo ser humano, 
Fróes observa, as tecnologias sempre afetaram o homem. Assinale a 
alternativa que NÃO corresponde a avanço tecnológico. 
Resposta Marcada: Técnicas de aproveitamento da energia, que era de 
combustíveis derivados do petróleo. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
2 Utilizando ferramentas sincrônicos (como fóruns e grupos de discussão) e 
assíncronas (como chat), os alunos também podem compartilhar ideias 
para complementar as aulas presenciais ou apoiar o ensino a distância. 
Diversas instituições de ensino utilizam plataformas de aprendizagem que 
disponibilizam diversos recursos e ferramentas: chat, newsgroup, 
WhatsApp, grupos, conteúdos, imagens, sons e vídeos. Através da internet 
podemos acessar essas plataformas e outras ferramentas como os 
buscadores Google e Bing. 
Segundo o material estudado podemos dizer que a afirmação é: 
Resposta Marcada: Falsa 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
3 As tecnologias digitais são utilizadas de diversas formas e em diferentes 
ramos de atividade e podem se destacar em: 
Resposta Marcada: Indústrias no processo de automação, comercial, 
administrativo e publicitário, no campo de investimentos com dados simultâneos 
e imediatos. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
4 Sobre a Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC), julgue as 
afirmações a seguir. 
I- As tecnologias podem referir-se a materiais físicos, desde os mais simples 
(smartphones) aos mais sofisticados (pentes de cabelo), ou mesmo a processos 
e gestão e controle. 
II- Atualmente, utilizamos diversas ferramentas tecnológicas nas escolas, mas 
nem sempre temos consciência disso. O livro, a lousa e a caneta são exemplos 
dessas tecnologias, que já estão integradas ao nosso cotidiano e transformam o 
processo de ensino-aprendizagem desde o início de seu uso. 
III- É imprescindível estudar os estímulos que essas ferramentas podem 
estimular para troca de informações e interação. 
Resposta Marcada: II e III estão corretas 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
5 A educação, como outras organizações, está sob pressão para mudar. O 
conceito de tecnologia educacional, como o uso de dispositivos 
tecnológicos para processos de ensino e aprendizagem, é: 
Resposta Marcada: Um campo de conhecimento que busca compreender a 
prática pedagógica e os métodos utilizados pelos professores que utilizam a 
tecnologia. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
6 São características da EaD segundo Guarezi e Matos (2012), EXCETO: 
Resposta Marcada: Aulas presenciais 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
7 Educação a Distância (EaD) é uma forma de ensino mediada pela 
Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) que permite que 
professores e alunos estejam em no mesmo ambiente físico. Isso significa 
que, ao invés de todos se encontrarem na sala de aula em dia e horário 
marcados, cada um aprende em horários iguais e em um lugar 
determinado, como em casa, na biblioteca, no trabalho, etc. 
Segundo o material estudado podemos dizer que a afirmação é: 
Resposta Marcada: Falsa 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
8 A comunicação na Educação a Distância é sempre mediada e pode 
acontecer de forma síncrona, quando alunos e professores estão 
conectados ao mesmo tempo, por meio de: 
Resposta Marcada: Chat, webconferência, audioconferência e telefonemas. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
9 Sobre a modalidade de Educação a Distância no Brasil, julgue as 
afirmações a seguir. 
I- O surgimento da EaD no Brasil tem uma trajetória histórica ampla, mas a 
definição da origem é um tema polêmico, pois nem sempre os estudiosos 
concordam em todos os pontos. 
II- No Brasil, a base legal do modelo de Educação a Distância é determinada 
pela Lei 9.394/1996, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB, 
cujo nome já indica que são estabelecidas as diretrizes e fundamentos da 
educação nacional. 
III- Segundo Maia e Matar (2007), a EaD é um modelo de educação em que 
professores e alunos são unidos, planejados pela instituição, e utilizam limitados 
tecnologias de comunicação. 
IV- A EaD pressupõe uma combinação de tecnologias tradicionais e modernas 
que permitem que o aprendizado individual ou em grupo seja combinado com 
atividades presenciais específicas, como sessões de aprendizado em grupo e 
avaliações, seja no local de trabalho ou externamente por meio de ensino a 
distância e métodos de treinamento. 
Resposta Marcada: I, II, e IV estão corretas 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
10 Segundo Moore e Kearsley (2007), a EaD evoluiu ao longo da história e 
pode ser dividida em cinco gerações distintas. Sobre essas gerações 
enumere a 2ª coluna de acordo com a 1ª coluna. 
1- Primeira geração 
2- Segunda geração 
3- Terceira geração 
4- Quarta geração 
5- Quinta geração 
( 2 ) Ensino via televisão aberta. 
( 4 ) Caracterizada pela interação remota em tempo real, em cursos de áudio e 
videoconferência. 
( 5) Envolvendo aulas online, virtuais e ensino e aprendizagem em universidades 
com base no estudo de tecnologias da Internet. 
( 1 ) Caracterizada pela comunicação textual via correspondência. 
( 3 ) Caracterizada principalmente pela invenção da a Universidade Aberta. 
 Assinale a sequência CORRETA: 
Resposta Marcada: 2-4-5-1-3 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
Total 30 / 30 
 
 
 
 
Questionário II – Avaliação Virtual de Aprendizagem 
 
1 A gestão Educação a Distância (EAD) envolve a busca e o desenvolvimento de 
múltiplas estratégias e ferramentas de conhecimento gerenciadas em um 
sistema interativo para otimizar o processo de ensino e aprendizagem a 
distância. Para isso é fundamental desenvolver as bases essenciais para a 
gestão de uma EAD de sucesso. Esta gestão inclui necessariamente pelo menos 
três pilares. Quais são eles? 
Resposta Marcada: Gestão de pessoas, gestão estratégica e a avaliação 
institucional. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
2 O gestor da EaD, responsável pela condução dos grupos de trabalho tem a 
função de articular os diferentes interesses, tendo em conta o perfil da instituição 
e o público-alvo e a participação dos alunos. Nessa articulação, o gestor 
procurará estimular uma intervenção mais forte, com base no disposto no Projeto 
Político-Pedagógico (PPP) da instituição, para que o resultado seja previsível e, 
portanto, o resultado esperado seja garantido. 
Segundo o material estudado podemos dizer que a afirmação é: 
Resposta Marcada: Verdadeira 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
3 “Parte da necessidade de uma equipe bem integrada que trabalhe mediante uma 
sinergia única, uniformizando os processos de gestão”. 
Essa afirmação se refere a que tipo de gestão? 
Resposta Marcada: Gestão de pessoas 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
4 Sobre a organização da manutenção e infraestrutura em programas e 
cursos de EaD, julgue as afirmações a seguir. 
I- O profissional da modalidade de EaD deve estar aberto a mudanças e capaz 
de trabalhar em equipe, estar na posição de facilitador, orientar a construção do 
conhecimento, ou seja, deve haver uma reorientação do ensino que acontece 
acidentalmente gerenciamento de ensino e aprendizagem e suporte aos alunos 
encontram, exploram e selecionam informações multimídia. 
II- Conhecendo a estrutura do ensino a distância dentro e fora da instituição, o 
gestor deve desenvolver três características essenciais para o correto 
desenvolvimento de seu trabalho para atender às necessidades do público-alvo. 
III- O responsável pela EaD deve oferecer segurança ao aluno e em geral saber 
como funciona toda a estrutura institucional para utilizar com eficiência as 
exigências da EaD. 
IV- A reflexão sobre a gestão EaD permeia uma uniformidade de ações de 
profissionais que, juntos, quebrantam o desenvolvimento da EaD como um todo,a partir da criação de antigos métodos, antigos arranjos didáticos e formas de 
interação, mediados pelo uso da Internet e das TIC’s mais recentes. 
Resposta Marcada: I, II e III estão corretas 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
5 Interação síncrona entre um grupo de participantes de um curso ou disciplina 
para discutir temas de interesse mútuo em tempo real. Os bate-papos são úteis 
quando um grupo não pode se encontrar pessoalmente em reuniões para que 
possam compartilhar experiências com outras pessoas do mesmo curso. 
Também é muito útil quando um aluno não pode comparecer presencialmente 
para discutir o conteúdo da disciplina com o professor. 
Essa afirmação se refere a qual elemento para interação? 
Resposta Marcada: Chat 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
6 Os Ambientes Virtuais de aprendizagem (AVA’s) do mercado de tecnologia 
e educação são diversos e classificados como: 
Resposta Marcada: Gratuitos ou proprietários e segmentados com diversas 
outras funcionalidades para atender às necessidades de cada programa 
educacional. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
7 O Ambiente Virtual de aprendizagem (AVA) está associado a relações e 
estratégias de aprendizagem organizadas em espaços virtuais, que facilitam a 
construção conceitual e as interações entre alunos, professores e objetos de 
conhecimento. Nesse ambiente, são gerados e comunicados aspectos da 
construção dependência do conhecimento pelo aluno, imbuídos de pobre 
diversidade e relações intelectuais, que levam a falha dos objetivos. 
Segundo o material estudado podemos dizer que a afirmação é: 
Resposta Marcada: Falsa 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
8 Como são descritos os hipertextos? 
Resposta Marcada: Como uma abordagem da gestão de informação na qual os 
dados são armazenados em uma rede de nós conectados por ligações. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
9 Sobre interface e design, julgue as afirmações a seguir. 
I- A interface é o meio através do qual se cria um desenho entre o programa e o 
indivíduo, portanto um desenho harmonioso deve ter como base o elemento 
humano, pois a comunicação é essencial para a fluidez nessa relação. 
II- A abordagem do AVA deve considerar principalmente aspectos técnicos como 
criação do software, usabilidade e design, de forma que o ambiente seja pensado 
para atender as necessidades educacionais de quem o utiliza. 
III- A tecnologia instrucional tem como base o Design Instrucional (DI), cujo 
principal objetivo é facilitar o processo de aprendizagem dos alunos EaD por 
meio do planejamento e estruturação das aulas, dos materiais didáticos e do 
AVA. 
Resposta Marcada: II e III estão corretas 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
10 Qual o objetivo do Ambiente Virtual de aprendizagem (AVA)? 
Resposta Marcada: Tornar um modelo de ciberespaço e características da 
cibercultura, em vez de se tornar uma sala de aula tradicional transmitida pela 
internet. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3