Avaliação Final (Discursiva) - Teoria e Metodologia de Educação Física

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QUESTÃO 1
Os professores de Educação Física podem utilizar processos pedagógicos diferentes, havendo, 
assim, uma mistura de tendências utilizadas. Cabe conhecer, então, algumas das principais 
abordagens para que ocorra uma importante reflexão. Uma abordagem pedagógica amplamente 
difundida no cotidiano da Educação Física escolar é a conhecida como desenvolvimentista. Disserte
sobre esta teoria.
Resposta esperada 
A teoria desenvolvimentista baseia-se em abordagens da psicologia do desenvolvimento e da 
aprendizagem, propondo uma sistematização para o desenvolvimento motor, ou seja, uma 
classificação hierárquica dos movimentos dos seres humanos, oferecendo experiências de 
movimentos adequados ao nível de crescimento e desenvolvimento do aluno.
QUESTÃO 2
O Planejamento Didático, também chamado de Planejamento de Ensino, está diretamente ligado aos
professores. Existem três tipos: plano de curso (ou plano de ensino), plano de unidade didática e 
plano de aula. Os professores costumam elaborar por escrito apenas o plano de ensino e o plano de 
aula. Com base nisto, descreva e diferencie plano de ensino e plano de aula.
Resposta esperada 
O plano de ensino, assim como o plano de aula, deve ser planejado pelo professor para descrever 
atividades pedagógicas de ensino e aprendizagem. Ao serem elaborados, devem conter objetivo, 
justificativa, desenvolvimento, tempo e participantes envolvidos e métodos avaliativos. A diferença 
está no objetivo de ambos. O plano de ensino objetiva organizar o conteúdo de estudo de uma 
disciplina durante um período (bimestre, semestre ou ano letivo, por exemplo), e o plano de aula 
descreve o que vai ser desenvolvido em um dia letivo, as atividades a serem desenvolvidas tanto por
alunos quanto pelo professor a cada aula.