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www.qconcursos.com Ano: 2023 Banca: NC-UFPR Órgão: UFPR O texto a seguir é referência para a questão. Furto de �or Carlos Drummond de Andrade Furtei uma �or daquele jardim. O porteiro do edifício cochilava e eu furtei a �or. Trouxe-a para casa e coloquei-a no copo com água. Logo senti que ela não estava feliz. O copo destina-se a beber, e �or não é para ser bebida. Passei-a para o vaso, e notei que ela me agradecia, revelando melhor sua delicada composição. Quantas novidades há numa �or, se a contemplarmos bem. Sendo eu o autor do furto, eu assumira a obrigação de conservá-la. Renovei a água do vaso, mas a �or empalidecia. Temi por sua vida. Não adiantava restituí-la ao jardim. Nem apelar para o médico das �ores. Eu a furtara, eu a via morrer. Já murcha, e com a cor particular da morte, peguei-a docemente e fui depositá-la no jardim onde desabrochara. O porteiro estava atento e repreendeu-me: – Que ideia a sua, vir jogar lixo de sua casa neste jardim! Andrade, Carlos Drummond de. Contos plausíveis. Rio de Janeiro: Record, 1991. Adaptado. Considere as seguintes orações: 1. Eu furtei a �or do jardim. 2. Eu cuidei da �or, mas ela morreu. Assinale a alternativa que integra coesa e coerentemente, sem alteração de sentido, essas orações num único período. A Apesar de eu ter cuidado da �or que furtei do jardim, ela morreu. B A �or que eu furtei do jardim morreu enquanto eu cuidava dela. C Eu cuidei da �or que morreu quando a furtei do jardim. D Mesmo furtando a �or do jardim, ela morreu depois que cuidei dela. E Eu cuidei da �or que furtei do jardim mesmo quando ela morreu. Ano: 2023 Banca: NC-UFPR Órgão: UFPR O texto a seguir é referência para a questão. Furto de �or Carlos Drummond de Andrade Furtei uma �or daquele jardim. O porteiro do edifício cochilava e eu furtei a �or. Trouxe-a para casa e coloquei-a no copo com água. Logo senti que ela não estava feliz. O copo destina-se a beber, e �or não é para ser bebida. Passei-a para o vaso, e notei que ela me agradecia, revelando melhor sua delicada composição. Quantas novidades há numa �or, se a contemplarmos bem. Sendo eu o autor do furto, eu assumira a obrigação de conservá-la. Renovei a água do vaso, mas a �or empalidecia. Temi por sua vida. Não adiantava restituí-la ao jardim. Nem apelar para o médico das �ores. Eu a furtara, eu a via morrer. Já murcha, e com a cor particular da morte, peguei-a docemente e fui depositá-la no jardim onde desabrochara. O porteiro estava atento e repreendeu-me: – Que ideia a sua, vir jogar lixo de sua casa neste jardim! Andrade, Carlos Drummond de. Contos plausíveis. Rio de Janeiro: Record, 1991. Adaptado. Sujeito oculto “é aquele que não está materialmente expresso na oração, mas pode ser identi�cado”. Cunha, C.; Cintra, L.F.L. Nova gramática do português contemporâneo. 3. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001. p. 127. No texto, são orações ou períodos com sujeito oculto, EXCETO: A “Furtei uma �or daquele jardim” B “Logo senti que ela não estava feliz” C “Passei-a para o vaso, e notei que ela me agradecia [...]” 1 Q2229885 >Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência Provas: NC-UFPR - 2023 - UFPR - Auditor ... 2 Q2229884 >Português Sintaxe , Análise sintática Provas: NC-UFPR - 2023 - UFPR - Auditor ... https://www.qconcursos.com/ https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/nc-ufpr https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/ufpr https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/nc-ufpr https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/ufpr https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/db950c7f-31 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/interpretacao-de-textos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/coesao-e-coerencia https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/nc-ufpr-2023-ufpr-auditor https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/db91e1d5-31 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/analise-sintatica https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/nc-ufpr-2023-ufpr-auditor D ”Sendo eu o autor do furto, eu assumira a obrigação de conservá-la” E “Já murcha, e com a cor particular da morte, peguei-a docemente e fui depositá-la no jardim onde desabrochara” Ano: 2023 Banca: NC-UFPR Órgão: UFPR O texto a seguir é referência para a questão. Jornalismo e objetividade Hélio Schwartsman Qual o futuro do jornalismo? Leonard Downie Jr. e Andrew Heyward ensaiam uma resposta em "Beyond Objectivity". Não se trata exatamente de um livro, mas de um estudo, que pode ser baixado de graça na internet (agradeço ao Nelson de Sá pela dica). Os autores propõem que a busca pela objetividade deixe de ser uma meta declarada do jornalismo, já que ela claramente não pode ser alcançada. Concordo com o diagnóstico, mas não com a terapêutica. A ideia de que um repórter pudesse ser objetivo ao escrever uma história nunca foi �loso�camente consistente. Não há indivíduo que não tenha manias, preferências ideológicas e vieses. Sempre brinco que o jornalismo é a realização diária de uma impossibilidade teórica. Reluto, porém, em abraçar a tese de que devamos renunciar à objetividade. Penso que tentar alcançá-la, mesmo sabendo que jamais chegaremos lá, nos força a uma disciplina que tende a melhorar a qualidade das reportagens (textos de opinião são um pouco diferentes). O repórter que se preocupa em buscar o equilíbrio e considera perspectivas diferentes da sua provavelmente fará um trabalho melhor do que aquele que veste o chapéu do militante e já tem todas as conclusões prontas antes mesmo de começar. O modelo de negócios tem muito ______ com isso. A ideia de objetividade no jornalismo americano foi favorecida pelo fato de que, até ______ pouco, publicações dependiam mais de anúncios do que da venda de exemplares. Como comerciantes, que são o grosso dos anunciantes, querem �car bem com todos, os jornais escaparam um pouco das pressões de seu próprio público por algum tipo de alinhamento ideológico. Isso mudou. As empresas agora dependem mais de seus clientes. É só ver que executivos da Fox News cogitaram de esconder dados de seu caprichoso público para não ferir sua suscetibilidade e, assim, não perder audiência. Se a objetividade não existisse, seria preciso inventá-la. Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/colunas/helioschwartsman/2023/03/jornalismo-e-objetividade.shtml. Adaptado. Os usos do termo "que" no texto têm diferentes funções gramaticais. Em qual das alternativas a seguir o "que" está sendo utilizado para introduzir uma oração subordinada substantiva objetiva direta? A "Não se trata exatamente de um livro, mas de um estudo, que pode ser baixado de graça na internet." B "Os autores propõem que a busca pela objetividade deixe de ser uma meta declarada do jornalismo." C "Não há indivíduo que não tenha manias, preferências ideológicas e vieses." D "O repórter que se preocupa em buscar o equilíbrio e considera perspectivas diferentes da sua provavelmente fará um trabalho melhor." E "Como comerciantes, que são o grosso dos anunciantes, querem �car bem com todos, os jornais escaparam um pouco das pressões de seu próprio público." Ano: 2023 Banca: NC-UFPR Órgão: UFPR O termo “mas”, destacado no texto, estabelece uma relação de: A adição B conclusão C adversatividade D condição 3 Q2229874 >Português Sintaxe , Orações subordinadas substantivas: Subjetivas, Objetivas diretas, Objetivas indiretas... Provas: NC-UFPR - 2023 - UFPR - Auditor ... 4 Q2229873 >Português Sintaxe , Orações coordenadas sindéticas: Aditivas, Adversativas, Alternativas, Conclusivas... Provas: NC-UFPR - 2023 - UFPR - Auditor ... https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/nc-ufprhttps://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/ufpr https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/nc-ufpr https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/ufpr https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/db7032de-31 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/oracoes-subordinadas-substantivas-subjetivas-objetivas-diretas-objetivas-indiretas https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/nc-ufpr-2023-ufpr-auditor https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/db6cc573-31 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/oracoes-coordenadas-sindeticas-aditivas-adversativas-alternativas-conclusivas https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/nc-ufpr-2023-ufpr-auditor E �nalidade Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canoas - RS O Brasil envelhece mal A expectativa de vida do brasileiro, que era de 52,5 anos em 1960, segundo o IBGE, passou para 76,7 anos em 2020. Estamos vivendo mais, mas isso não signi�ca que estejamos vivendo bem. De acordo com a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (PNAD Contínua), feita pelo IBGE, nos últimos nove anos, o contingente de idosos residentes no Brasil aumentou 39,8%, e, em 2021, 14,7% deles tinham mais de 60 anos de idade (31,2 milhões de pessoas). O aumento da longevidade da população, associada a maus hábitos, como sedentarismo e má alimentação, mudou o per�l de saúde de parte signi�cativa da população mundial, que antes morria principalmente de doenças infectocontagiosas. Hoje, o mundo enfrenta o que muitos especialistas em saúde pública chamam de epidemia de doenças não transmissíveis, ou doenças crônicas, como as doenças cardiovasculares, diabetes e câncer. A saúde mental também preocupa, principalmente depois da pandemia de Covid-19. Segundo a Pesquisa Nacional de Saúde (PNS) 2019, o Brasil tinha 16,3 milhões de pessoas, cerca de 10% da população adulta, com depressão, número superior aos cerca de 7% dos brasileiros com a doença em 2013. Especialistas alertam para uma epidemia de problemas de saúde mental nos próximos anos. A Organização Mundial da Saúde (OMS) estabelece que a velhice começa aos 60 anos, embora com a ressalva de que a idade cronológica não é um marcador preciso para as mudanças que acompanham o envelhecimento. Segundo a geriatra Ana Cláudia Arantes, o envelhecimento começa a partir do momento em que o corpo alcança seu melhor status, por volta dos 23 ou 25 anos. Depois disso, o organismo começa a perder a reserva funcional, ou seja, a diferença entre o que normalmente é exigido de cada órgão no dia a dia e o que temos disponível para utilizar. Por isso, um organismo jovem tem uma capacidade superior de responder adequadamente às demandas funcionais do que o de um idoso, por exemplo. Assim, muitos pacientes têm procurado o geriatra antes dos 60 anos, para planejar a velhice. A vantagem disso é que ele tende a tratar o paciente como um clínico geral, e não como os especialistas, que cuidam de determinados órgãos e determinadas doenças. Para evitar o adoecimento de suas populações e os gastos oriundos dos tratamentos de milhões de pessoas com doenças crônicas evitáveis, todos os sistemas de saúde do mundo terão de organizar programas de prevenção de doenças não transmissíveis. (Fonte: VARELLA, Mariana — adaptado.) Em “O aumento da longevidade [...] mudou o per�l da saúde de parte signi�cativa da população mundial”, o verbo que exige o mesmo tipo de complemento que o verbo sublinhado está na frase: A A população brasileira está vivendo mais. B A idade cronológica não é um marcador preciso. C Especialistas alertam para uma epidemia de problemas de saúde mental nos próximos anos. D O organismo jovem responde adequadamente às demandas funcionais. E Atualmente, o mundo enfrenta uma epidemia de doenças não transmissíveis. Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canoas - RS Em “A Organização Mundial da Saúde (OMS) estabelece que a velhice começa aos 60 anos, embora com a ressalva de que a idade cronológica não é um marcador preciso para as mudanças que acompanham o envelhecimento”, o trecho sublinhado introduz, no contexto, uma: A Condição. B Consequência. 5 Q2229161 >Português Sintaxe , Regência Provas: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Gestor Contábil- Financeiro ... 6 Q2229159 >Português Sintaxe , Orações subordinadas adverbiais: Causal, Comparativa, Consecutiva, Concessiva, Condicional... Provas: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Gestor Contábil- Financeiro ... https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/objetiva https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-canoas-rs https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/objetiva https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-canoas-rs https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/d6c7d2d4-30 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/regencia https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/objetiva-2023-prefeitura-de-canoas-rs-gestor-contabil-financeiro https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/d694a80c-30 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/oracoes-subordinadas-adverbiais-causal-comparativa-consecutiva-concessiva-condicional https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/objetiva-2023-prefeitura-de-canoas-rs-gestor-contabil-financeiro C Causa. D Proporcionalidade. E Concessão. Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canoas - RS O Brasil envelhece mal A expectativa de vida do brasileiro, que era de 52,5 anos em 1960, segundo o IBGE, passou para 76,7 anos em 2020. Estamos vivendo mais, mas isso não signi�ca que estejamos vivendo bem. De acordo com a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (PNAD Contínua), feita pelo IBGE, nos últimos nove anos, o contingente de idosos residentes no Brasil aumentou 39,8%, e, em 2021, 14,7% deles tinham mais de 60 anos de idade (31,2 milhões de pessoas). O aumento da longevidade da população, associada a maus hábitos, como sedentarismo e má alimentação, mudou o per�l de saúde de parte signi�cativa da população mundial, que antes morria principalmente de doenças infectocontagiosas. Hoje, o mundo enfrenta o que muitos especialistas em saúde pública chamam de epidemia de doenças não transmissíveis, ou doenças crônicas, como as doenças cardiovasculares, diabetes e câncer. A saúde mental também preocupa, principalmente depois da pandemia de Covid-19. Segundo a Pesquisa Nacional de Saúde (PNS) 2019, o Brasil tinha 16,3 milhões de pessoas, cerca de 10% da população adulta, com depressão, número superior aos cerca de 7% dos brasileiros com a doença em 2013. Especialistas alertam para uma epidemia de problemas de saúde mental nos próximos anos. A Organização Mundial da Saúde (OMS) estabelece que a velhice começa aos 60 anos, embora com a ressalva de que a idade cronológica não é um marcador preciso para as mudanças que acompanham o envelhecimento. Segundo a geriatra Ana Cláudia Arantes, o envelhecimento começa a partir do momento em que o corpo alcança seu melhor status, por volta dos 23 ou 25 anos. Depois disso,o organismo começa a perder a reserva funcional, ou seja, a diferença entre o que normalmente é exigido de cada órgão no dia a dia e o que temos disponível para utilizar. Por isso, um organismo jovem tem uma capacidade superior de responder adequadamente às demandas funcionais do que o de um idoso, por exemplo. Assim, muitos pacientes têm procurado o geriatra antes dos 60 anos, para planejar a velhice. A vantagem disso é que ele tende a tratar o paciente como um clínico geral, e não como os especialistas, que cuidam de determinados órgãos e determinadas doenças. Para evitar o adoecimento de suas populações e os gastos oriundos dos tratamentos de milhões de pessoas com doenças crônicas evitáveis, todos os sistemas de saúde do mundo terão de organizar programas de prevenção de doenças não transmissíveis. (Fonte: VARELLA, Mariana — adaptado.) Ler o excerto a seguir e analisar os itens abaixo: Para evitar o adoecimento de suas populações e os gastos oriundos dos tratamentos de milhões de pessoas com doenças crônicas evitáveis, todos os sistemas de saúde do mundo terão de organizar programas de prevenção de doenças não transmissíveis. I. A preposição “para”, no início do fragmento, tem valor semântico de �nalidade. Em conjunto com o verbo que vem logo a seguir, tem-se o início de uma oração subordinada adverbial �nal reduzida de in�nitivo. II. Se o trecho “Para evitar o adoecimento de suas populações e os gastos oriundos dos tratamentos de milhões de pessoas com doenças crônicas evitáveis” fosse deslocado para o �nal do excerto (logo após a palavra “transmissíveis”), ainda assim deveria vir, obrigatoriamente, separado por vírgula. III. Se “todos os sistemas de saúde do mundo” fosse substituído por “o mundo todo”, seria necessário que a forma verbal da oração, que está na 3ª pessoa do plural, fosse �exionada na 3ª pessoa do singular, mantendo-se o mesmo tempo e modo verbais. Está(ão) CORRETO(S): A Somente o item I. B Somente os itens I e II. C Somente os itens I e III. D Somente os itens II e III. E Somente o item III. 7 Q2229158 >Português Pontuação , Sintaxe , Orações subordinadas adverbiais: Causal, Comparativa, Consecutiva, Concessiva, Condicional... Morfologia - Verbos Provas: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Gestor Contábil- Financeiro ... https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/objetiva https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-canoas-rs https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/d68fd150-30 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/pontuacao https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/oracoes-subordinadas-adverbiais-causal-comparativa-consecutiva-concessiva-condicional https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/morfologia-verbos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/objetiva-2023-prefeitura-de-canoas-rs-gestor-contabil-financeiro Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP O ator O homem chega em casa, abre a porta e é recebido pela mulher e os dois �lhos, alegremente. Distribui beijos entre todos, pergunta o que há para jantar e dirige-se para o seu quarto. Vai tomar um banho, trocar de roupa e preparar-se para algumas horas de sossego na frente da televisão antes de dormir. Quando está abrindo a porta do seu quarto, ouve uma voz que grita: - Corta! O homem olha em volta, atônito. Descobre que sua casa não é uma casa, é um cenário. Vem alguém e tira o jornal e a pasta das suas mãos. Uma mulher vem ver se a sua maquiagem está bem e põe um pouco de pó no seu nariz. Aproxima-se um homem com um script na mão dizendo que ele errou uma das falas na hora de beijar as crianças. - O que é isso? - pergunta o homem. - Quem são vocês? O que estão fazendo dentro da minha casa? Que luzes são essas? - O que, enlouqueceu? - pergunta o diretor. - Vamos ter que repetir a cena. Eu sei que você está cansado, mas... - Estou cansado, sim senhor. Quero tomar meu banho e botar meu pijama. Saiam da minha casa. Não sei quem são vocês, mas saiam todos! Saiam! O diretor �ca parado de boca aberta. Toda a equipe �ca em silêncio, olhando para o ator. Finalmente o diretor levanta a mão e diz: - Tudo bem, pessoal. Deve ser estafa. Vamos parar um pouquinho e... - Estafa coisa nenhuma! Estou na minha casa, com a minha... A minha família! O que vocês �zeram com ela? Minha mulher! Os meus �lhos! O homem sai correndo entre os �os e os re�etores, à procura da família. O diretor e um assistente tentam segurá-lo. E então ouve-se uma voz que grita: - Corta! Aproxima-se outro homem com um script na mão. Descobre que o cenário, na verdade, é um cenário. O homem com um script na mão diz: - Está bom, mas acho que você precisa ser mais convincente. - Que-quem é você? - Como, quem sou eu? Eu sou o diretor. Vamos refazer esta cena. Você tem que transmitir melhor o desespero do personagem. Ele chega em casa e descobre que sua casa não é uma casa, é um cenário. Descobre que está no meio de um �lme. Não entende nada. - Eu não entendo... - Fica desconcertado. Não sabe se enlouqueceu ou não. - Eu devo estar louco. Isto não pode estar acontecendo. Onde está minha mulher? Os meus �lhos? A minha casa? - Assim está melhor. Mas espere até começarmos a rodar. Volte para a sua marca. Atenção, luzes... - Mas que marca? Eu não sou personagem nenhum. Eu sou eu! Ninguém me dirige. Eu estou na minha própria casa, dizendo as minhas próprias falas... - Boa, boa. Você está fugindo um pouco do script, mas está bom. - Que script? Não tem script nenhum. Eu digo o que quiser. Isto não é um �lme. E mais, se é um �lme, é uma porcaria de �lme. Isto é simbolismo, ultrapassado. Essa de que o mundo é um palco, que tudo foi predeterminado, que não somos mais do que atores... Porcaria! - Boa, boa. Está convincente. Mas espere começar a �lmar. Atenção... O homem agarra o diretor pela frente da camisa. - Você não vai �lmar nada! Está ouvindo? Nada! Saia da minha casa. O diretor tenta livrar-se. Os dois rolam pelo chão. Nisto ouve-se uma voz que grita: - Corta! Luís Fernando Veríssimo No trecho ”Finalmente o diretor levanta a mão e diz: – Tudo bem, pessoal. Deve ser estafa”, a palavra “pessoal”, separada por vírgula do restante da frase, corresponde a um: A adjunto adverbial. B adjunto adnominal. C sujeito expletivo. D vocativo. E agente da passiva. Ano: 2023 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-MA 8 Q2226761 >Português Sintaxe , Vocativo e Termos Acessórios da Oração: Adjunto Adnominal, Diferença entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal Provas: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Auditor de Controle Interno ... 9 Q2226200 >Português Sintaxe , Análise sintática Provas: INSTITUTO AOCP - 2023 - IF-MA - Analista De Tecnologia Da Informação - Desenvolvimento De Sistemas ... https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/metrocapital-solucoes https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-nova-odessa-sp https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/instituto-aocp https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/if-ma https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/631251e7-2e https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/vocativo-e-termos-acessorios-da-oracao-adjunto-adnominal-diferenca-entre-adjunto-adnominal-e-complemento-nominal-adjunto-adverbial-e-aposto https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/metrocapital-solucoes-2023-prefeitura-de-nova-odessa-sp-auditor-de-controle-interno https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/317e72de-2dhttps://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/analise-sintatica https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/instituto-aocp-2023-if-ma-analista-de-tecnologia-da-informacao-desenvolvimento-de-sistemas A relação sintático-semântica estabelecida entre as orações “Para testar a ligação entre perda de sono e a generosidade, Ben Simon e sua equipe levaram 23 jovens adultos ao laboratório por duas noites.” é de A �nalidade. B adição. C lugar. D condição. E conclusão. Ano: 2023 Banca: Quadrix Órgão: CREFITO-7ª Região(BA e SE) Texto para o item. 10 Q2218992 >Português Interpretação de Textos , Signi�cação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. , Sintaxe Concordância verbal, Concordância nominal Provas: Quadrix - 2023 - CREFITO-7ª Região(BA e SE) - Assessor(a) Jurídico ... https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/quadrix https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/crefito-7-regiao-ba-e-se https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/901ff41c-26 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/interpretacao-de-textos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/significacao-contextual-de-palavras-e-expressoes-sinonimos-e-antonimos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/concordancia-verbal-concordancia-nominal https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/quadrix-2023-crefito-7-regiao-ba-e-se-assessor-a-juridico Internet: <www.prodi.ifes.edu.br> (com adaptações). No que se refere à estrutura linguística e ao vocabulário do texto, julgue o item. Na linha 25, caso se substituísse a forma verbal “ocorre” pela �exão no plural ocorrem, manter-se-ia a correção gramatical do texto, de forma que seria realizada a concordância com “pelas PICS”. Certo Errado 11 Q2215205 >Português Sintaxe , Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado , Concordância verbal, Concordância nominal Morfologia - Verbos , Flexão verbal de número (singular, plural) https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/502ab651-24 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-essenciais-da-oracao-sujeito-e-predicado https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/concordancia-verbal-concordancia-nominal https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/morfologia-verbos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/flexao-verbal-de-numero-singular-plural Ano: 2023 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SME do Recife - PE Texto 8A2-I Os mediadores de leitura são aquelas pessoas que estendem pontes entre os livros e os leitores, ou seja, que criam as condições para fazer com que seja possível que um livro e um leitor se encontrem. A experiência de encontrar os livros certos nos momentos certos da vida, esses livros que nos fascinam e que nos vão transformando em leitores paulatinamente, não tem uma rota única nem uma metodologia especí�ca; por isso, os mediadores de leitura não são fáceis de de�nir. No entanto, basta lembrar como descobrimos, nos primeiros anos da vida, esses livros que deixaram rastros em nossa infância e, talvez, aparecerão nítidas algumas �guras que foram nossos mediadores de leitura: esses adultos íntimos que deram vida às páginas de um livro, essas vozes que liam para nós, essas mãos e esses rostos que nos apresentavam os mundos possíveis e as emoções dos livros. Os mediadores de leitura, consequentemente, não estão somente na escola, mas no lar, nas bibliotecas e nos espaços não convencionais, como os parques, os hospitais e as ludotecas, entre outros lugares. Durante a primeira infância, quando a criança não lê sozinha, a leitura é um trabalho em parceria e o adulto é quem vai dando sentido a essas páginas que, para o bebê, não seriam nada, sem sua presença e sua voz. Então, os primeiros mediadores de leitura são os pais, as mães, os avós e os educadores da primeira infância e, aos poucos, à medida que as crianças se aproximam da língua escrita, vão se somando outros professores, a exemplo dos bibliotecários, dos livreiros e dos diversos adultos que acompanham a leitura das crianças. Não é fácil reduzir o trabalho do mediador de leitura a um manual de funções. Seu ofício essencial é ler de muitas formas possíveis: em primeiro lugar, para si mesmo, porque um mediador de leitura é um leitor sensível e perspicaz, que se deixa tocar pelos livros, que desfruta e que sonha em compartilhá-los com outras pessoas. Em segundo lugar, um mediador cria rituais, momentos e atmosferas propícias para facilitar os encontros entre livros e leitores. Às vezes, pode fazer a hora do conto e ler em voz alta uma ou várias histórias a um grupo, mas, outras vezes, propicia leituras íntimas e solitárias ou encontros em pequenos grupos. Assim, em certas ocasiões, conversa ou recomenda algum livro; em outras, permanece em silêncio ou se oculta para deixar que livro e leitor conversem. Por isso, além de livros, um mediador de leitura lê seus leitores: quem são, o que sonham e o que temem, e quais são esses livros que podem criar pontes com suas perguntas, com seus momentos vitais e com essa necessidade de construir sentido que nos impulsiona a ler, desde o começo e ao longo da vida. Internet:<https://www.ceale.fae.ufmg.br/> (com adaptações). Ainda com relação a aspectos linguísticos do texto 8A2-I, julgue o item subsequente. Em “permanece em silêncio ou se oculta” (último período do terceiro parágrafo), a �exão dos verbos no singular decorre da concordância dessas formas verbais com “um mediador” (terceiro período do terceiro parágrafo), termo que exerce a função de sujeito. Certo Errado Ano: 2023 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SME do Recife - PE Julgue o item a seguir, referentes às estruturas linguísticas do texto 8A2-I. O vocábulo “conversa” (último período do terceiro parágrafo) pertence à classe gramatical dos substantivos e está exercendo a função de sujeito da oração. Certo Errado Ano: 2023 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SME do Recife - PE Julgue o item seguinte, relativos à classi�cação gramatical de palavras, à pontuação e à sintaxe de concordância e regência no texto 8A1-I. No trecho ‘A gente atrai as pessoas mais vulneráveis’ (primeiro período do último parágrafo), a colocação do acento Prova: CESPE / CEBRASPE - 2023 - SME do Recife - PE - Professor II - Disciplina: Língua Portuguesa 12 Q2215201 >Português Morfologia , Substantivos , Sintaxe Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado , Morfologia - Verbos Prova: CESPE / CEBRASPE - 2023 - SME do Recife - PE - Professor II - Disciplina: Língua Portuguesa 13 Q2215186 >Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência , Crase Sintaxe , Regência , Crase Prova: CESPE / CEBRASPE - 2023 - SME do Recife - PE - Professor II - Disciplina: Língua Portuguesa https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cespe-cebraspe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/sme-do-recife-pe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cespe-cebraspe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/sme-do-recife-pe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cespe-cebraspe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/sme-do-recife-pe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cespe-cebraspe-2023-sme-do-recife-pe-professor-ii-disciplina-lingua-portuguesahttps://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/501e034a-24 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/morfologia https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/substantivos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-essenciais-da-oracao-sujeito-e-predicado https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/morfologia-verbos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cespe-cebraspe-2023-sme-do-recife-pe-professor-ii-disciplina-lingua-portuguesa https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/4feea563-24 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/interpretacao-de-textos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/coesao-e-coerencia https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/crase https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/regencia https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/crase https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cespe-cebraspe-2023-sme-do-recife-pe-professor-ii-disciplina-lingua-portuguesa indicativo de crase no vocábulo ‘as’ manteria tanto a correção gramatical quanto a coerência do texto, dada a possibilidade de emprego do verbo atrair, no contexto em questão, quer como transitivo direto, quer como transitivo indireto. Certo Errado Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Espumoso - RS Assinale a alternativa cuja frase apresente predicado nominal. A Eles correram muito. B Minhas alunas devolveram o texto. C A professora estava chateada. D A supervisora viajou. E O expediente terminou. Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Espumoso - RS Assinale a alternativa cuja frase apresente sujeito composto. A Fomos à praia. B Ela cansou de correr. C A advogada entrou na reunião. D Entregaram a avaliação. 14 Q2212083 >Português Sintaxe , Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Espumoso - RS - Professor de Séries Finais - Língua Portuguesa 15 Q2212082 >Português Sintaxe , Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Espumoso - RS - Professor de Séries Finais - Língua Portuguesa https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/fundatec https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-espumoso-rs https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/fundatec https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-espumoso-rs https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/7cb2f246-22 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-essenciais-da-oracao-sujeito-e-predicado https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/fundatec-2023-prefeitura-de-espumoso-rs-professor-de-series-finais-lingua-portuguesa https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/7cb08871-22 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-essenciais-da-oracao-sujeito-e-predicado https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/fundatec-2023-prefeitura-de-espumoso-rs-professor-de-series-finais-lingua-portuguesa E Minhas amigas e eu comparecemos à festa Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Espumoso - RS A frase “Meus irmãos nasceram” apresenta um sujeito: A Simples. B Composto. C Indeterminado. D Oculto. E Inexistente. Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Espumoso - RS Tendo em vista o fragmento adaptado do texto “Elas foram largamente adotadas pela sociedade”, se a palavra sublinhada fosse substituída por “Ela”, quantas outras alterações seriam necessárias para a correta concordância verbo-nominal do trecho? A 1. B 2. C 3. D 4. E 5. 16 Q2212079 >Português Sintaxe , Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Espumoso - RS - Professor de Séries Finais - Língua Portuguesa 17 Q2212073 >Português Sintaxe , Concordância verbal, Concordância nominal Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Espumoso - RS - Professor de Séries Finais - Língua Portuguesa https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/fundatec https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-espumoso-rs https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/fundatec https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-espumoso-rs https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/7ca8ff7f-22 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-essenciais-da-oracao-sujeito-e-predicado https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/fundatec-2023-prefeitura-de-espumoso-rs-professor-de-series-finais-lingua-portuguesa https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/7c998431-22 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/concordancia-verbal-concordancia-nominal https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/fundatec-2023-prefeitura-de-espumoso-rs-professor-de-series-finais-lingua-portuguesa Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Espumoso - RS O termo “Entretanto” (l. 03), destacado no texto, pode ser substituído, sem alteração de sentido no trecho em que se encontra, por: A Logo. B Portanto. C Porque. D Pois. E Contudo. Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: CREA-RJ Texto 01 ChatGPT eleva desa�o da UE para regular inteligência arti�cial Chatbot transformou a forma como tecnologia é vista e usada O robô conversacional ChatGPT colocou a UE (União Europeia) diante de uma encruzilhada em seu esforço de regular o uso da IA (Inteligência Arti�cial), já que deve criar uma forma de proteger os usuários de uma tecnologia em constante mudança. A UE trabalha há mais de um ano em um regulamento que põe ordem no uso da IA e que, ao mesmo tempo, permite proteger os usuários, embora o ChatGPT tenha transformado a forma como esta tecnologia é vista por quem recorre a ela. Criado pela empresa americana OpenAI, o ChatGPT surgiu em novembro e rapidamente passou a ser utilizado por usuários assombrados com sua capacidade de responder perguntas com clareza, escrever sonetos e fornecer informações sobre temas complicados. Produtos obtidos com o ChatGPT conseguiram, inclusive, ser aprovados em testes médicos e legais projetados para estudantes humanos, obtendo notas altas. A tecnologia também traz, no entanto, riscos, uma vez que seu sistema de aprendizado e modelos similares da concorrência já estão integrados aos aplicativos comerciais. Por esse motivo, a UE teve de voltar à estaca zero em seu esforço de desenvolver um marco regulatório, até encontrar uma maneira de regular a IA de forma efetiva. A Comissão Europeia, o braço executivo da UE, anunciou em abril de 2021, pela primeira vez, um plano para um conjunto de regras de IA.O Parlamento Europeu espera �nalizar um projeto de lei de IA neste mês. O comissário europeu para a Indústria, Thierry Breton, antecipou que os eurodeputados, a Comissão e os governos do bloco trabalham para "esclarecer mais as regras" sobre a tecnologia ChatGPT, conhecida como IA de uso geral. DESAFIOS REAIS Os usuários das redes sociais se divertiram, experimentando o ChatGPT quando foi lançado, mas a tecnologia usada não é um jogo. Professores temem que os alunos usem o recurso para trapacear, já que o ChatGPT pode "escrever" redações inteiras, enquanto os legisladores temem que seja usado para �ns de desinformação. As preocupações sobre os riscos foram reconhecidas por funcionários de alto escalão da UE. "Como demonstrado pelo ChatGPT, as soluções de IA podem oferecer grandes oportunidades para empresas e cidadãos, mas também podem apresentar riscos. É por isso que precisamos de um marco regulatório sólido para garantir uma IA con�ável com base em dados de alta qualidade", disse Breton. [...] Usando o que é conhecido como um "modelo de linguagem extenso", o ChatGPT é um exemplo de IA generativa que, operando sem orientação, pode criar conteúdo original mediante análise de dados prévios. Fonte: https://www1.folha.uol.com.br/tec/2023/03/chatgpt-eleva-desa�o-da-uepara-regular-inteligencia-arti�cial.shtml. Adaptado. Acesso em 31/03/2023 No trecho “A UE trabalha há mais de um ano em um regulamento que põe ordem no uso da IA e que, ao mesmo tempo, permite proteger os usuários, embora o ChatGPT tenha transformado a forma como esta tecnologia é vista por quem recorre a ela” (2º parágrafo), o conectivo destacado é usado para indicar: A causa 18 Q2212070 >Português Interpretação de Textos , Signi�cação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. , Sintaxe Uso dos conectivos Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Espumoso - RS - Professor de Séries Finais - Língua Portuguesa 19 Q2209420 >Português Interpretação de Textos , Sintaxe , Uso dos conectivos Provas: SELECON - 2023 - CREA-RJ - Administrador ... https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/fundatec https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-espumoso-rs https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/selecon https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/crea-rj https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/7c9150da-22 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/interpretacao-de-textos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/significacao-contextual-de-palavras-e-expressoes-sinonimos-e-antonimos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/uso-dos-conectivos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/fundatec-2023-prefeitura-de-espumoso-rs-professor-de-series-finais-lingua-portuguesa https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/0ca3c313-20 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/interpretacao-de-textos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/uso-dos-conectivos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/selecon-2023-crea-rj-administrador B condição C concessão D conformidade E consequência Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: CREA-RJ No trecho “O robô conversacional ChatGPT colocou a UE (União Europeia) diante de uma encruzilhada em seu esforço de regular o uso da IA (Inteligência Arti�cial), já que deve criar uma forma de proteger os usuários de uma tecnologia em constante mudança” (1º parágrafo), o conectivo destacado poderia ser substituído, sem prejuízo de sentido, por: A visto que B ainda que C contanto que D apesar de que E do mesmo modo que Respostas 1: A 2: D 3: B 4: C 5: E 6: E 7: C 8: D 9: A 10: E 11: C 12: E 13: E 14: C 15: E 16: A 17: B 18: E 19: C 20: A www.qconcursos.com 20 Q2209419 >Português Interpretação de Textos , Signi�cação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. , Coesão e coerência Sintaxe , Uso dos conectivos Provas: SELECON - 2023 - CREA-RJ - Administrador ... https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/selecon https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/crea-rj https://www.qconcursos.com/ https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/0c9fda5f-20 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/interpretacao-de-textos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/significacao-contextual-de-palavras-e-expressoes-sinonimos-e-antonimos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/coesao-e-coerencia https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/uso-dos-conectivos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/selecon-2023-crea-rj-administrador www.qconcursos.com Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Ilópolis - RS Qual a alternativa NÃO apresenta o sujeito sublinhado? A Aquilo está agendado para amanhã. B Nós já fomos ao espaço. C Ele sabe falar japonês. D A empresa o chamou para uma entrevista. Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Pindamonhangaba - SP Leia o texto para responder à questão. Flor-de-maio Entre tantas notícias do jornal – o crime de Sacopã, o disco voador em Bagé, a nova droga antituberculosa, o andaime que caiu, o homem que matou outro com machado e com foice, o possível aumento do pão – há uma pequenina nota de três linhas, que nem todos os jornais publicaram. É assinada pelo senhor diretor do Jardim Botânico, e diz que a partir do dia 27 vale a pena visitar o Jardim, porque a planta chamada “�or-de-maio” está, efetivamente, em �or. Meu primeiro movimento, ao ler esse delicado convite, foi deixar a mesa da redação e me dirigir ao Jardim Botânico, contemplar a �or e cumprimentar a administração do horto pelo feliz evento. Mas havia ainda muita coisa para ler e escrever, telefonemas a dar, providências a tomar. Suspiro e digo comigo mesmo – que amanhã acordarei cedo e irei. Digo, mas não acredito, ou pelo menos descon�o que esse impulso que tive ao ler a notícia �cará no que foi – um impulso de fazer uma coisa boa e simples, que se perde no meio da pressa e da inquietação dos minutos que voam. No fundo, a minha secreta esperança é de que estas linhas sejam lidas por alguém – uma pessoa melhor do que eu, alguma criatura correta e simples que tire dessa crônica a sua substância, a informação precisa e preciosa: no dia 27 em diante as “�ores-de-maio” do Jardim Botânico estão gloriosamente em �or. E que utilize essa informação saindo de casa e indo diretamente ao Jardim Botânico ver a “�or-de-maio”. Ir só, no �m da tarde, ver a “�or-de-maio”; aproveitar a única notícia boa de um dia inteiro de jornal, fazer a coisa mais bela e emocionante de um dia inteiro da cidade imensa. Se entre vós houver essa criatura, e ela souber por mim a notícia, e for, então eu vos direi que nem tudo está perdido; que a humanidade possivelmente ainda poderá ser salva, e que às vezes ainda vale a pena escrever uma crônica. (Rubem Braga. Para gostar de ler. São Paulo: Ática, 1992, Adaptado) Considere os trechos a seguir. • Mas havia ainda muita coisa para ler e escrever... (2º parágrafo) • Se entre vós houver essa criatura, ... então eu vos direi que nem tudo está perdido... (5º parágrafo) Os vocábulos em destaque expressam, respectivamente, os sentidos de A alternativae oposição. B conclusão e alternativa. C tempo e condição. D oposição e conclusão. E condição e tempo. 21 Q2208952 >Português Sintaxe , Análise sintática , Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado Provas: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Biólogo ... 22 Q2208678 >Português Interpretação de Textos , Sintaxe , Uso dos conectivos Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto Provas: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Assistente Social ... https://www.qconcursos.com/ https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/objetiva https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-ilopolis-rs https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/vunesp https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-pindamonhangaba-sp https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/7861a35c-20 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/analise-sintatica https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-essenciais-da-oracao-sujeito-e-predicado https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/objetiva-2023-prefeitura-de-ilopolis-rs-biologo https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/228d733e-20 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/interpretacao-de-textos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/uso-dos-conectivos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/nocoes-gerais-de-compreensao-e-interpretacao-de-texto https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/vunesp-2023-prefeitura-de-pindamonhangaba-sp-assistente-social Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC O texto seguinte servirá de base para responder à questão. As armadilhas dos games para fazer crianças gastarem dinheiro sem parar Leif pedia dinheiro à família para conseguir comprar moedas em um jogo, com as quais poderia incrementar seu personagem e comprar itens virtuais. Então, no Natal, os avós deram a ele mil reais em crédito em uma loja de aplicativos. "Para minha surpresa, ele gastou tudo em questão de dias", recorda Nara Ward. "Depois disso, não dei a ele mais do que cinquenta reais em moedas do jogo por mês. Ele rapidamente �cou frustrado e entediado com o jogo. " Leif passou a usar outro jogo, que também exige que os jogadores atualizem seu armamento usando créditos. "No entanto, este jogo tem a opção de assistir a anúncios para ganhar crédito", explica a mãe. "Ele fazia isso por desespero quando esgotava sua mesada para jogos." Ward diz que seu �lho mais novo ainda não dominou o autocontrole nem o uso de dinheiro. "É algo que tenho que policiar constantemente." Em vez de apenas lucrar com a compra de um jogo de videogame, como antigamente, hoje, muitas empresas do segmento dependem da receita gerada por compras efetuadas durante o jogo e das chamadas microtransações. Esse conteúdo adquirido pode ser puramente estético, como passos de dança e novas roupas para um personagem. Mas as compras podem trazer também uma vantagem tática, como vidas extras, melhorias no personagem e novas armas - ganhos em relação aos jogadores que não compram esses recursos adicionais. É previsto que o mercado global de microtransações online cresça cerca de R$ 330 bilhões em 2022 para R$ 370 bilhões em 2023. No entanto, alguns especialistas e consumidores reagem a essa tendência. Algumas empresas prometem novos lançamentos que não trazem compras durante o jogo. As empresas de jogos, diz a professora Sarah Mills, usam a psicologia comportamental para levar os usuários a gastar. A fronteira entre jogos e apostas, diz ela, torna-se cada vez mais confusa. Sua pesquisa indica que técnicas de jogos de azar são incorporadas nos games, fazendo os usuários jogarem por mais tempo e gastarem mais dinheiro, além de fazerem pequenas compras em sequência. Ao gastar, os jogadores impedem a rotina: fazer uma compra evita ter que passar horas em um jogo monótono para que se possa subir de nível. A estratégia por trás disso chama-se 'fun pain', algo como diversão dolorosa: você pode perder algo importante ou mais divertido se não �zer uma compra. https://www.bbc.com/portuguese/articles/clw9xep49zgo. Adaptado. Depois disso, não dei a ele mais do que cinquenta reais. Sintaticamente, é CORRETO a�rmar que: A 'Do que cinquenta reais' é objeto indireto. B O verbo é bitransitivo. C O predicado é verbo-nominal. D O núcleo do sujeito é 'ele' Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC A fronteira entre jogos e apostas torna-se cada vez mais confusa. Sintaticamente, os núcleos do sujeito e do predicado são, respectivamente: A Fronteira - torna-se. B Fronteira - confusa. C Jogos, apostas - torna. D Jogos e apostas - vez Ano: 2023 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de São José do Piauí - PI 23 Q2207542 >Português Sintaxe , Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado , Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Passiva Regência Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Anchieta - SC - Psicólogo 24 Q2207537 >Português Sintaxe , Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Anchieta - SC - Psicólogo 25 Q2207471 >Português Sintaxe , Análise sintática Provas: JVL Concursos - 2023 - Prefeitura de São José do Piauí - PI - Professor de Língua Portuguesa ... https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ameosc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-anchieta-sc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ameosc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-anchieta-sc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/jvl-concursos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-sao-jose-do-piaui-pi https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/f25dc6d4-1f https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-essenciais-da-oracao-sujeito-e-predicado https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-integrantes-da-oracao-objeto-direto-objeto-indireto-complemento-nominal-agente-da-passiva https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/regencia https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ameosc-2023-prefeitura-de-anchieta-sc-psicologo https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/f24ff7d0-1f https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-essenciais-da-oracao-sujeito-e-predicado https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ameosc-2023-prefeitura-de-anchieta-sc-psicologo https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/1d59eaeb-1e https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/analise-sintatica https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/jvl-concursos-2023-prefeitura-de-sao-jose-do-piaui-pi-professor-de-lingua-portuguesa Assinale a alternativa que apresenta um período composto. A “Se ohomem não tivesse preguiça de caminhar, não teria inventado a roda.” (Mario Quintana) B “Só eu, só eu amei o amor de meus enganos.” (Edgar Allan Poe) C “Lágrimas não são argumentos.” (Machado de Assis) D “A amizade é o amor sem asas.” (Lord Byron) E “A inocência não se envergonha de nada.” (JeanJacques Rosseau) Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC O texto seguinte servirá de base para responder à questão. Câmara aprova projeto que prevê salários iguais para homens e mulheres A Câmara dos Deputados aprovou na sessão deliberativa de 04 de maio de 2023 proposta que institui medidas para tentar garantir a igualdade salarial e remuneratória entre mulheres e homens na realização de trabalho de igual valor ou no exercício da mesma função. O texto segue agora para análise do Senado. Foi aprovado o substitutivo elaborado pela relatora, deputada Jack Rocha (PT-ES), ao Projeto de Lei 1085/23, do Poder Executivo. "Este será mais um passo para avançarmos no enfrentamento à desigualdade no ambiente de trabalho, que se aprofundou durante a pandemia de Covid-19", a�rmou a relatora. Foram 325 votos favoráveis e 36 contrários ao parecer �nal de Jack Rocha, de�nido após negociação entre os líderes partidários. Em razão de um acordo , não foram apresentados destaques que poderiam alterar a versão da relatora. "Falar de igualdade salarial é falar sobre a emancipação das mulheres", disse a relatora, ao defender a proposta na sessão. "A luta das mulheres é a promoção da implementação de programas de diversidade no ambiente de trabalho, que incluam capacitação de gestores, lideranças e empregadores", concluiu. Apesar do acordo, o texto não agradou a todos. "Esse projeto bota nas costas do empreendedor uma série de responsabilizações e multas que vão inibir a contratação das mulheres", alertou o deputado Gilson Marques (Novo-SC) durante a discussão da proposta. O texto aprovado altera a Consolidação das Leis do Trabalho (CLT) para de�nir que a igualdade salarial será obrigatória. Para isso, estabelece mecanismos de transparência e de remuneração a serem seguidos pelas empresas, determina o aumento da �scalização e prevê a aplicação de sanções administrativas. Fiscalização e multa Ato do Poder Executivo de�nirá protocolo de �scalização contra a discriminação salarial e remuneratória entre homens e mulheres. Em caso de discriminação por motivo de sexo, raça, etnia, origem ou idade, além das diferenças salariais, o empregador deverá pagar multa administrativa equivalente a dez vezes o valor do novo salário devido ao empregado discriminado - será o dobro na reincidência. Conforme o substitutivo aprovado, a quitação da multa e das diferenças salariais não impedirá a possibilidade de indenização por danos morais à empregada, consideradas as especi�cidades do caso concreto. Regras Embora o texto aprovado inove ao criar a obrigatoriedade de equiparação salarial a ser veri�cada por meio documental, as demais regras que de�nem as situações em que a desigualdade poderá ser reclamada pelo trabalhador continuam as mesmas de�nidas pela reforma trabalhista do governo Temer. A única mudança feita pela proposta prevê a não aplicação dessas regras apenas quando o empregador adotar, por meio de negociação coletiva, plano de cargos e salários. Hoje isso é possível também quando o empregador tiver pessoal organizado em quadro de carreira por meio de norma interna. Em relação aos trabalhadores sem acesso a plano de cargos e salários, a CLT de�ne que uma igual remuneração deverá ser paga no exercício de "idêntica função" por "todo trabalho de igual valor" no mesmo estabelecimento empresarial, sem distinção de sexo, etnia, nacionalidade ou idade. Por "trabalho de igual valor", a lei de�ne aquele feito com "igual produtividade e com a mesma perfeição técnica" por pessoas cuja diferença de tempo de serviço para o mesmo empregador não seja superior a quatro anos. A diferença de tempo na função não poderá ser superior a dois anos. Além disso, atualmente a CLT prevê que a equiparação salarial só será possível entre empregados contemporâneos no cargo ou na função, ou seja, não vale entre aqueles com diferença maior de tempo no cargo. A lei proíbe ainda, para a reivindicação de igualdade salarial, a indicação de decisões proferidas em relação a empregados com diferença de tempo muito superior a dois anos, mesmo no âmbito de ação judicial própria do empregado mais recentemente contratado. Retirado e adaptado de: PIOVESAN, Eduardo.; MACHADO, Ralph. Agência Câmara de Notícias. Disponível em: preeve- sslroosiuaas--para -hommmens--emmuheresacommpaanhe/ rojeto-que-preve-salarios-iguais-para-homens-e-mulheres- acompanhe/ Acesso em: 08 maio, 2023. Analise os enunciados a seguir, prestando atenção aos sentidos construídos: I. As mulheres buscam salários igualitários ______ desempenham as mesmas funções que os homens. II. ______ o projeto defenda a igualdade de remuneração, isso será colocado em prática apenas se as empresas �zerem seu papel. III. As empresas com mais de cem colaboradores deverão publicar relatórios de transparência salarial ______ sejam realizadas as 26 Q2201740 >Português Sintaxe , Análise sintática , Uso dos conectivos Provas: FURB - 2023 - Prefeitura de Timbó - SC - Contador ... https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/furb https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-timbo-sc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/fbdf4091-17 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/analise-sintatica https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/uso-dos-conectivos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/furb-2023-prefeitura-de-timbo-sc-contador �scalizações. IV. ______ os defensores do projeto, é necessário que empregos iguais recebam a mesma remuneração. Assinale a alternativa que correta e respectivamente preenche as lacunas das sentenças, considerando os valores semânticos coerentes sem que haja nenhuma alteração na gra�a das palavras que estão na sentença: A porque - Ainda que - para que - Segundo B quando - Porque - para - Conforme C embora - Visto que - de modo que - Para D visto que - Embora - ainda que - Porque E mas - Mesmo que - com a �nalidade de que - Embora Ano: 2023 Banca: Quadrix Órgão: CRM - MG No que se refere à concordância nominal e verbal, assinale a alternativa correta. A Quem presta serviço público devem saber que o atendimento é primordial. Durante o contato com o usuário do serviço ou clientes, é importante demonstrarem interesse. B O pro�ssional que trabalha como agente administrativo precisa lidar com diversos tipos de público. Deve, então, ser maleável, pois existe pessoas que são mais exigente e requerem atenção e agilidade. C Os serviços públicos dependem da avaliação do usuário do serviço, por isso é importante �carem atento, pois uma falha na comunicação, por exemplo, podem gerar uma má avaliação. D São de extrema importância que a pessoa que ocupe a função de agente administrativo faça anotações que garanta a organização e a agilidade na execução de uma demanda. E É importante que o agente administrativo aja com sabedoria e cautela, para demonstrar empatia, comunicar-se bem com os usuários do serviço e, se necessário, tentar acalmá-los. Ano: 2023 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Sobral - CE Os morfemas nas línguas exercem várias funções na palavra, pois podem constituir sua base essencial, ampliar e modi�car seu sentido ou sua classe gramatical, �exioná-la e colocá-la em um contexto sintático, ou mesmo ligar termos em uma sentença. Os usuários devem saber utilizar habilmente o conhecimento, mas, para isso, é necessário dominar algumas particularidades da morfologia e das habilidades (meta)linguísticas relativas à morfologia. Assim, para relacionar a articulação entreos saberes da morfologia e da sintaxe, é primordial A isolar os elementos fonográ�cos e trabalhar, na sala de aula, os aspectos relacionados ao vocabulário de uma língua. B reconhecer a composição dos elementos constituintes das palavras e vocábulos, suas funções dentro das orações e papel semântico no contexto. C buscar a função na oração sugerida pela análise sintática e estabelecer os caminhos para a análise. D proceder para uma análise textual produtiva, partindo para uma análise crítica de conteúdos. Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC 27 Q2198533 >Português Sintaxe , Concordância verbal, Concordância nominal Provas: Quadrix - 2023 - CRM - MG - contador ... 28 Q2196690 >Português Morfologia , Estrutura das Palavras: Radical, Desinência, Pre�xo e Su�xo , Sintaxe Análise sintática , Formação das Palavras: Composição, Derivação, Hibridismo, Onomatopeia e Abreviação Prova: UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor do Ensino Fundamentos - Anos Finais (6º ao 9º) - Língua Portuguesa 29 Q2195989 >Português Sintaxe , Análise sintática , Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Arquiteto https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/quadrix https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/crm-mg https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/uece-cev https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-sobral-ce https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ameosc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-sao-miguel-do-oeste-sc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/01626dc7-12 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/concordancia-verbal-concordancia-nominal https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/quadrix-2023-crm-mg-contador https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/fa673de5-10 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/morfologia https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/estrutura-das-palavras-radical-desinencia-prefixo-e-sufixo https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/analise-sintatica https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/formacao-das-palavras-composicao-derivacao-hibridismo-onomatopeia-e-abreviacao https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/uece-cev-2023-prefeitura-de-sobral-ce-professor-do-ensino-fundamentos-anos-finais-6-ao-9-lingua-portuguesa https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/5a3b6164-10 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/analise-sintatica https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-essenciais-da-oracao-sujeito-e-predicado https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ameosc-2023-prefeitura-de-sao-miguel-do-oeste-sc-arquiteto Continuamos comprometidos com uma abordagem responsável da inteligência arti�cial. Fonte: (https://curtlink.com/E2z22s adaptado.) Em relação à frase em questão, é CORRETO a�rmar que o: A Sujeito é determinado oculto identi�cado pela terminação verbal. B Sujeito é indeterminado, uma vez que o verbo não explicita o sujeito da ação. C Predicado refere-se à expressão 'comprometidos com uma abordagem responsável da inteligência arti�cial'. D Predicado refere-se à expressão 'continuamos comprometidos'. Ano: 2023 Banca: Quadrix Órgão: CAU-PA CAU Brasil lança portal de formação continuada para o pro�ssional de arquitetura e urbanismo Internet: <www.caupa.gov.br> (com adaptações). Com relação à forma e ao conteúdo do texto, julgue o item. No trecho “Esse edital, o Chamamento Público n. 3/2023” (linhas 17 e 18), as vírgulas foram utilizadas para isolar o termo com a função sintática de aposto. Certo Errado 30 Q2192950 >Português Pontuação , Uso da Vírgula , Sintaxe Vocativo e Termos Acessórios da Oração: Adjunto Adnominal, Diferença entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal Prova: Quadrix - 2023 - CAU-PA - Arquiteto e Urbanista o https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/quadrix https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/cau-pa https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/308ddbff-0d https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/pontuacao https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/uso-da-virgula https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/vocativo-e-termos-acessorios-da-oracao-adjunto-adnominal-diferenca-entre-adjunto-adnominal-e-complemento-nominal-adjunto-adverbial-e-aposto https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/quadrix-2023-cau-pa-arquiteto-e-urbanista Ano: 2023 Banca: Quadrix Órgão: CAU-PA Com relação à forma e ao conteúdo do texto, julgue o item. É correto a�rmar que os termos “informações, notícias e contextualização” (linha 5) desempenham a função sintática de núcleos do objeto direto, coordenados pela vírgula e pela conjunção aditiva “e”. Certo Errado Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Lavras do Sul - RS Em qual frase a concordância nominal está INCORRETA? A Após a prova, os alunos �caram bastante cansados. B Ela parecia meia incomodada com a notícia. C É proibida a entrada de visitantes aos sábados. D Acertamos nossas contas e �camos quites. Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Lavras do Sul - RS Aprenda a chamar a polícia Eu tenho o sono muito leve, e numa noite dessas notei que havia alguém andando sorrateiramente no quintal de casa. Levantei em silêncio e �quei acompanhando os leves ruídos que vinham lá de fora, até ver uma silhueta passando pela janela do banheiro. Como minha casa era muito segura, com grades nas janelas e trancas internas nas portas, não �quei muito preocupado, mas era claro que eu não ia deixar um ladrão ali, espiando tranquilamente. Liguei baixinho para a polícia, informei a situação e o meu endereço. Perguntaram-me se o ladrão estava armado ou se já estava no interior da casa. Esclareci que não e disseram-me que não havia nenhuma viatura por perto para ajudar, mas que iriam mandar alguém assim que fosse possível. Um minuto depois, liguei de novo e disse com a voz calma: — Oi, eu liguei há pouco porque tinha alguém no meu quintal. Não precisa mais ter pressa. Eu já matei o ladrão com um tiro de escopeta calibre 12, que tenho guardada em casa para estas situações. O tiro fez um estrago danado no cara! Passados menos de três minutos, estavam na minha rua cinco carros da polícia, um helicóptero, uma unidade do resgate, uma equipe de TV e a turma dos direitos humanos, que não perderiam isso por nada neste mundo. Eles prenderam o ladrão em �agrante, que �cava olhando tudo com cara de assombrado. Talvez ele estivesse pensando que aquela era a casa do Comandante da Polícia. No meio do tumulto, um tenente se aproximou de mim e disse: — Pensei que tivesse dito que tinha matado o ladrão. Eu respondi: — Pensei que tivesse dito que não havia ninguém disponível. (Fonte: Luis Fernando Verissimo - adaptado.) 31 Q2192945 >Português Morfologia , Conjunções: Relação de causa e consequência , SintaxeAnálise sintática , Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Passiva , Orações coordenadas sindéticas: Aditivas, Adversativas, Alternativas, Conclusivas... Prova: Quadrix - 2023 - CAU-PA - Arquiteto e Urbanista 32 Q2192897 >Português Sintaxe , Concordância verbal, Concordância nominal Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor de Anos Iniciais 33 Q2192894 >Português Interpretação de Textos , Sintaxe , Uso dos conectivos Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor de Anos Iniciais https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/quadrix https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/cau-pa https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/objetiva https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-lavras-do-sul-rs https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/objetiva https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-lavras-do-sul-rs https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/30818006-0d https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/morfologia https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/conjuncoes-relacao-de-causa-e-consequencia https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/analise-sintatica https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-integrantes-da-oracao-objeto-direto-objeto-indireto-complemento-nominal-agente-da-passiva https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/oracoes-coordenadas-sindeticas-aditivas-adversativas-alternativas-conclusivas https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/quadrix-2023-cau-pa-arquiteto-e-urbanista https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/eac051a7-0d https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/concordancia-verbal-concordancia-nominal https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/objetiva-2023-prefeitura-de-lavras-do-sul-rs-professor-de-anos-iniciais https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/eab85546-0d https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/interpretacao-de-textos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/uso-dos-conectivos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/nocoes-gerais-de-compreensao-e-interpretacao-de-texto https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/objetiva-2023-prefeitura-de-lavras-do-sul-rs-professor-de-anos-iniciais Considerando-se o trecho “Não precisa mais ter pressa. Eu já matei o ladrão”, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE: Com relação à primeira oração, a segunda traz uma ____________. Para uni-las em um único período, mantendo-se a mesma ordem das orações, poderia ser utilizado o conectivo ______________. A conclusão | portanto B justi�cativa | pois C justi�cativa | de maneira que D conclusão | desse modo Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Lavras do Sul - RS Assinalar a alternativa em que ocorre ERRO de regência: A Eles resolveram todos os problemas abordados na reunião. B Os alunos devem estar atentos a todos os assuntos. C A mãe deve agradar a todos os aspectos. D Todos brigaram pela guarda da criança. Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Lavras do Sul - RS Sobre o fragmento “A condição especial dos novos quilombos demanda um papel ativo da escola.”, marcar C para as a�rmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: (_) O sujeito da oração é “A condição especial dos novos quilombos”. (_) O predicado da oração é “demanda um papel ativo da escola”. (_) O sujeito da oração classi�ca-se como simples, e o predicado da oração é verbal. A E - E - E. B E - E - C. C C - E - E. D C - C - C. Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Lavras do Sul - RS O período de férias escolares, para as crianças que estão em casa, faz com que elas se sintam livres para fazer o que quiserem. Pular, dançar, correr, montar e desmontar brinquedos, mas também se pendurar em móveis, se aventurar pela cozinha, área de serviço, banheiro… E é aí que moram os perigos. De acordo com a Sociedade Brasileira de Pediatria, por ano, ocorrem cerca de 200 mil acidentes domésticos envolvendo crianças. E, nas férias escolares, as chances delas se acidentarem aumentam 25%, uma vez que os pequenos permanecem mais tempo em casa. Quedas, queimaduras, intoxicação com produtos de limpeza, aspiração de corpos estranhos e 34 Q2191691 >Português Sintaxe , Regência Provas: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Assessor Legislativo ... 35 Q2190335 >Português Sintaxe , Análise sintática , Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado Provas: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Assessor Legislativo ... 36 Q2190327 >Português Interpretação de Textos , Signi�cação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. , Sintaxe Uso dos conectivos Provas: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Assessor Legislativo ... https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/objetiva https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-lavras-do-sul-rs https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/objetiva https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-lavras-do-sul-rs https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/objetiva https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-lavras-do-sul-rs https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/abd69c78-0c https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/regencia https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/objetiva-2023-prefeitura-de-lavras-do-sul-rs-assessor-legislativo https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/41a9e848-0b https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/analise-sintatica https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-essenciais-da-oracao-sujeito-e-predicado https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/objetiva-2023-prefeitura-de-lavras-do-sul-rs-assessor-legislativo https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/41925ad5-0b https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/interpretacao-de-textos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/significacao-contextual-de-palavras-e-expressoes-sinonimos-e-antonimos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/uso-dos-conectivos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/objetiva-2023-prefeitura-de-lavras-do-sul-rs-assessor-legislativoafogamentos são os acidentes mais comuns. Entre as crianças pequenas, uma das causas mais frequentes desses incidentes é o sufocamento. “Isso acontece quando ocorre a obstrução das vias respiratórias. Seja por brinquedos, objetos macios ou até mesmo com algum alimento ou suco gástrico”, a�rma uma médica do Departamento de Saúde Escolar dos colégios do Grupo Positivo. “As crianças menores são particularmente mais vulneráveis à sufocação porque as vias aéreas superiores — boca, garganta, esôfago e traqueia — são pequenas. E, nessa fase, elas têm a tendência natural de colocar objetos na boca, mas sem ter experiência para mastigar e engolir. Além do que, os dentinhos são menores que os dos adultos, o que di�culta a mastigação apropriada dos alimentos”, exempli�ca. Isso sem contar que a falta de habilidade de levantar a cabecinha ou se livrar de lugares apertados coloca-as em grande risco. Até os quatro anos de idade, a criança ainda não tem força su�ciente para se levantar sozinha e capacidade de reagir rapidamente em uma situação de risco. “Por isso, em caso de queda ou desequilíbrio, elas podem se afogar até mesmo em recipientes pequenos com apenas dois centímetros e meio de água”, esclarece. (Fonte: O Futuro Agora - adaptado.) Em conformidade com o texto, a expressão sublinhada em “Por isso, em caso de queda ou desequilíbrio, elas podem se afogar até mesmo em recipientes pequenos com apenas dois centímetros e meio de água” pode ser substituída sem prejuízo do signi�cado por: A Não obstante. B Assim sendo. C Contudo. D Todavia. Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC O texto seguinte servirá de base para responder à questão. O inovador projeto da Suécia para encher cavernas com água quente e esquentar cidade Em 1985, quando as tensões geopolíticas começaram a diminuir, cavernas cheias de petróleo foram esvaziadas e assim permaneceram até agora, segundo o repórter de tecnologia da BBC, Chris Baraniuk. A empresa sueca de energia Mälarenergi iniciou um projeto para descontaminar a instalação e enchê-la com água quente, a temperaturas de até 95 °C. Essencialmente, ela está construindo um gigantesco termossifão subterrâneo - segundo a companhia, o maior do tipo na Europa. "É bastante úmido", a�rma Lisa Granström, chefe interina da unidade comercial de Calor e Energia da Mälarenergi, ao descrever sua última visita aos túneis. "As cavernas são muito mais quentes do que se esperava", explica ela. "Ainda têm um pouco de cheiro de óleo." As cavernas �cam em lugar não revelado. Elas têm capacidade para armazenar água su�ciente para encher cerca de cento e vinte piscinas olímpicas. E são onze vezes maiores que o maior tanque de água quente super�cial da Mälarenergi na região, diz Granström à BBC. Este tipo de armazenagem térmica é uma das diversas formas de conter calor no solo para uso posterior. Com o auge das energias renováveis e as preocupações com a segurança energética da Europa após a invasão da Ucrânia pela Rússia, especialistas defendem que os sistemas de armazenagem de calor subterrâneo sejam mais aproveitados, segundo Chris Baraniuk. No caso de Västerås, o calor das cavernas será transportado por tubulações para uma rede de calefação urbana, que atende 98% dos lares da cidade de 130 mil habitantes. A Mälarenergi começará a encher as cavernas com água no �nal de 2023. A instalação irá oferecer 500 MW de energia de calefação urbana. O inovador projeto da Suécia para encher cavernas com água quente e esquentar cidade (msn.com). Adaptado. A empresa iniciou um projeto para descontaminar a instalação e enchê-'la' com água quente. Sintaticamente, o termo destacado trata-se de: A Objeto indireto B Objeto direto. C Complemento nominal. 37 Q2189003 >Português Sintaxe , Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Passiva Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor de Alemão https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ameosc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-sao-joao-do-oeste-sc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/fbb90f70-0a https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-integrantes-da-oracao-objeto-direto-objeto-indireto-complemento-nominal-agente-da-passiva https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ameosc-2023-prefeitura-de-sao-joao-do-oeste-sc-professor-de-alemao D Partícula apassivadora. Ano: 2023 Banca: Quadrix Órgão: CRB 9ª Região A partir da leitura do texto e considerando seus aspectos formais e de conteúdo, julgue o item abaixo. As expressões “mas também” (linhas 17 e 18) e “todavia” (linha 25) possuem exatamente o mesmo valor de oposição. Certo Errado Ano: 2023 Banca: Quadrix Órgão: CRB 9ª Região Considerando a estrutura e os aspectos linguísticos do texto, julgue o item abaixo. As expressões “No dia 3” (linha 3) e “No dia 4” (linha 9) desempenham função sintática de adjunto adverbial de tempo. Certo Errado 38 Q2188827 >Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência , Sintaxe Uso dos conectivos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto Prova: Quadrix - 2023 - CRB 9ª Região - Agente de Orientação e Fiscalização 39 Q2188815 >Português Sintaxe Prova: Quadrix - 2023 - CRB 9ª Região - Agente de Orientação e Fiscalização https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/quadrix https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/crb-9-regiao https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/quadrix https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/crb-9-regiao https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/3e28f474-0a https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/interpretacao-de-textos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/coesao-e-coerencia https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/uso-dos-conectivos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/nocoes-gerais-de-compreensao-e-interpretacao-de-texto https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/quadrix-2023-crb-9-regiao-agente-de-orientacao-e-fiscalizacao https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/3e0c8742-0a https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/quadrix-2023-crb-9-regiao-agente-de-orientacao-e-fiscalizacao Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC O texto seguinte servirá de base para responder à questão. Quem é o adolescente alagoano que produz capas de séries de sucesso na Net�ix É claro que a maioria dos talentos não são descobertos sem qualquer esforço ou ajuda e, por isso, Gabriel passava horas tentando aprender e a executar tarefas na pequena tela do celular. Aprendeu cartões de visita, cardápios e fez serviços para familiares sob pequenos pagamentos. Ganhou, por exemplo, uma lasanha de uma prima que havia recém aberto um restaurante. Mal imaginava que, dali a quatro anos, estaria contratado pelo studioFREAK, empresa argentina que tem em seu portfólio a Net�ix como cliente. "Faz quase um ano que �z meu primeiro contato com a empresa. Eu já fazia alguns trabalhos e publicava em uma plataforma, sempre curtindo e comentando os conteúdos de estúdios que eu achava legais. Esse me respondeu e eu �quei sem acreditar. 'Poxa, é isso mesmo?'. Fiz um teste, já com um documentário da Net�ix, eles gostaram e, desde então, presto serviço",contou. Ele fez as artes dos �lmes Que Culpa Tem o Carma?, O telefone do Sr. Harrigan, Em todas partes e A vida de Togo, além das séries El Rey e Gol contra. O processo parece simples, mas não é. O estúdio envia algumas imagens e um brie�ng do assunto para que a arte possa ser criada. O trabalho dura dias, mas Gabriel �ca com vontade de vê-lo materializado o quanto antes. "Eu acordo às 5 horas, vou para a escola, volto para casa umas 12 horas, almoço e já corro para o quarto para começar o trabalho. Começo nesse horário e vou até as 22 horas. Sob a chamada de vídeo, o quarto de Gabriel era a construção do seu objetivo. Uma cadeira confortável, uma bicicleta, porta fechada e tudo iluminado por uma forte luz vermelha, com teclado igualmente retroiluminado, além de um monitor grande. Nem sempre foi assim. Aquele computador foi um dos primeiros investimentos que ele próprio conseguiu fazer na pro�ssão. O primeiro, porém, veio do próprio pai. Gabriel não é muito fã de assistir a séries e �lmes. Embora, às vezes, receba episódios para produzir as peças, quase nunca assiste a esse tipo de diversão. Quer mesmo é �car no computador, onde sente que pode mudar a sua própria vida e a vida de sua família. https://www.bbc.com/portuguese/articles/cp3511re03jo. Adaptado. Fiz um teste, já com um documentário da Net�ix. Em relação ao sujeito, é CORRETO a�rmar que: A Seu núcleo é o vocábulo 'documentário'. B Sujeito indeterminado. C Seu núcleo é o vocábulo 'teste'. D Trata-se de um sujeito determinado oculto. Respostas 21: A 22: D 23: B 24: B 25: A 26: A 27: E 28: B 29: A 30: C 31: C 32: B 33: B 34: C 35: D 36: B 37: B 38: E 39: C 40: D www.qconcursos.com 40 Q2187314 >Português Sintaxe , Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Técnico em Saúde Bucal https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ameosc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-sao-joao-do-oeste-sc https://www.qconcursos.com/ https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/28400ee5-09 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-essenciais-da-oracao-sujeito-e-predicado https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ameosc-2023-prefeitura-de-sao-joao-do-oeste-sc-tecnico-em-saude-bucal www.qconcursos.com Ano: 2023 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Abreu e Lima - PE Observe os itens abaixo: I. Viajarei sempre nas minhas férias de janeiro. II. Observe os pássaros nos galhos das árvores. III. Minha irmã vai agora ao aeroporto. IV. Meu médico saiu de férias em agosto. V. Saíra cedo e retornara tarde a sua casa. Em que itens, o período é simples? A Em I e III, apenas B Em II, III e IV, apenas. C Em III e IV, apenas. D Em I, II e IV, apenas. E Em todos, exceto no V. Ano: 2023 Banca: MARANATHA Assessoria Órgão: Prefeitura de Farol - PR Quais são, respectivamente, as classi�cações dos sujeitos dos verbos sublinhados no trecho abaixo? “No ano de 1840, freqüentava eu o Colégio de Instrução Elementar, estabelecido à Rua do Lavradio, nº 17, e dirigido pelo Sr. Januário Matheus Ferreira, a cuja memória eu tributo a maior veneração. Depois daquele que é para nós meninos a encarnação de Deus e o nosso humano Criador, foi esse o primeiro homem que me incutiu respeito, em quem acatei o símbolo da autoridade.” ALENCAR, José de. Como e por que sou Romancista. Disponível em: http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/bv000311.pdf. Acesso em: 27 abr. 2023. A Simples e composto. B Oculto e composto. C Simples e oculto. D Composto e oculto. Ano: 2023 Banca: UFPR Órgão: IF-PR O texto a seguir é referência para a questão. Violência e culpa Natalia Pasternak 41 Q2185525 >Português Sintaxe , Análise sintática Prova: UPENET/IAUPE - 2023 - Prefeitura de Abreu e Lima - PE - Professor do Ensino Fundamental Anos Iniciais 42 Q2185353 >Português Sintaxe , Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado Provas: MARANATHA Assessoria - 2023 - Prefeitura de Farol - PR - Assistente Administrativo ... 43 Q2181315 >Português Problemas da língua culta , Há-a , Sintaxe Concordância verbal, Concordância nominal Provas: UFPR - 2023 - IF-PR - Administrador ... https://www.qconcursos.com/ https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/upenet-iaupe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-abreu-e-lima-pe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/maranatha-assessoria https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-farol-pr https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ufpr https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/if-pr https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/144613bb-06 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/analise-sintatica https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/upenet-iaupe-2023-prefeitura-de-abreu-e-lima-pe-professor-do-ensino-fundamental-anos-iniciais https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/c1b738a0-06 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-essenciais-da-oracao-sujeito-e-predicado https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/maranatha-assessoria-2023-prefeitura-de-farol-pr-assistente-administrativo https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/55bfc5d7-02 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/problemas-da-lingua-culta https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/ha-a https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/concordancia-verbal-concordancia-nominal https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ufpr-2023-if-pr-administrador Disponível em: https://oglobo.globo.com/blogs/a-hora-da-ciencia/post/2023/03/violencia-e-culpa.ghtml. Adaptado. Assinale a alternativa cujos termos preenchem corretamente as lacunas, na ordem em que aparecem no texto. A A – seriam – devia – houveram. B Á – serem – deve – houve. C Há – fossem – deveria – houve. D Á – sejam – deverá – houve. E Há – forem – devesse – houveram. Ano: 2023 Banca: Ibest Órgão: CRF-SC No primeiro período do texto, o segmento “que a dos países europeus” expressa, em relação à oração anterior, circunstância de A consequência. B proporcionalidade. C tempo. D comparação. E causa. Ano: 2023 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: AGER - Mato Grosso Texto CB1A1-I Ouvir é um sentido e uma das ações humanas mais básicas e elementares na comunicação. Essa ação é bastante relevante quando se trata de responsividade e prestação de contas no âmbito da gestão pública. Na discussão sobre o modelo ideal de ouvidoria pública, a transparência, a autonomia e a promoção da participação e do controle social são centrais. Assim, para que as ouvidorias públicas cumpram seu papel no fortalecimento da democracia participativa e no aperfeiçoamento da gestão pública, é fundamental que os ouvidores exerçam suas atribuições com autonomia e independência. 44 Q2181203 >Português Interpretação de Textos , Sintaxe , Análise sintática Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto Provas: Ibest - 2023 - CRF-SC - Advogado ... 45 Q2178826 >Português Interpretação de Textos , Signi�caçãoContextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. , Coesão e coerência Sintaxe , Uso dos conectivos Provas: CESPE / CEBRASPE - 2023 - AGER - Mato Grosso - Analista Administrativo - Administração ... https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibest https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/crf-sc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cespe-cebraspe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/ager-mato-grosso https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/4762eaae-02 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/interpretacao-de-textos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/analise-sintatica https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/nocoes-gerais-de-compreensao-e-interpretacao-de-texto https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibest-2023-crf-sc-advogado https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/f43208d7-00 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/interpretacao-de-textos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/significacao-contextual-de-palavras-e-expressoes-sinonimos-e-antonimos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/coesao-e-coerencia https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/uso-dos-conectivos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cespe-cebraspe-2023-ager-mato-grosso-analista-administrativo-administracao O desenvolvimento das estruturas burocráticas do Estado gerou a necessidade de proteção de direitos dos cidadãos contra usos e abusos do poder público. A inexistência de controle efetivo e de penalidades aplicáveis aos serviços públicos enfraquece os ideais democráticos, limitando a in�uência dos cidadãos no funcionamento e na �scalização das instituições do Estado e os expondo aos riscos potenciais da burocracia. Portanto, a autonomia das ouvidorias públicas está relacionada ao provimento de estruturas que possibilitem a prestação de contas à sociedade, com o objetivo de expor os erros governamentais e ativar o funcionamento das agências horizontais. Dessa forma, a ouvidoria tem o papel não de se contrapor ao órgão ou à entidade na defesa do cidadão, mas de garantir que a demanda da cidadania seja considerada e tratada, à luz das garantias constitucionais e legais, atuando no sentido de recomendar adequações necessárias ao efetivo funcionamento da administração pública. Michelle Vieira Fernandez et alii. Ouvidoria como instrumento de participação, controle e avaliação de políticas públicas de saúde no Brasil. Physis: Revista de Saúde Coletiva, n.º 31, 2021 (com adaptações). Mantendo-se as relações coesivas estabelecidas no segundo parágrafo do texto CB1A1-I, a expressão “Dessa forma” (último período) poderia ser corretamente substituída por A Sobretudo. B Logo. C Entretanto. D Além disso. E Pois. Ano: 2023 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: CGDF Texto CB1A1 Percebe-se no Brasil um persistente discurso de negativação da atividade �scal, do Estado �scal, ainda marcado por �guras arcaicas como a do “leão” do imposto de renda, a tão repetida expressão “carga tributária”, entre outras. Essa “demonização” do �sco em muito se justi�ca por uma deslegitimação do Estado brasileiro como um todo e, na seara tributária, especialmente por não sentir retorno a população em relação ao quanto é onerada. Frise-se, porém, que essa imagem negativa é, às vezes, patrocinada por quem ideologicamente julga desnecessária uma tributação nas proporções em que o Estado brasileiro vem aplicando. Nesse cenário, percebe-se, com linhas mais nítidas, um fenômeno que acompanha toda a história tributária do homem: o da oposição social aos tributos, entendida aqui não como uma predisposição “natural”, “inata” dos contribuintes, mas como todo desvio que afasta o contribuinte do cumprimento de uma obrigação tributária, não sendo naturais as causas que o levam a resistir. O contribuinte resiste diante da cobrança de uma tributação ilícita; diante da cobrança ou da instituição de um tributo por um governo ou legislador ilegítimo; diante da possibilidade de se praticar uma conduta tributária menos onerosa, tendo o contribuinte a liberdade e o direito de resistir à tributação mais severa; e, no caso dos crimes contra a ordem tributária, quando apenas há a vontade livre e consciente de cometer o crime. A resistência �scal, assim, tem um conteúdo que ora se distancia dos conceitos clássicos de direito de resistência (objeção de consciência, desobediência civil, greve política, direito de revolta, entre outros), ora se aproxima desses mesmos conceitos. É quando se veem na literatura, especialmente na estrangeira, expressões como “direito de resistência �scal”, “objeção �scal”, “desobediência �scal”, “greve �scal”, “revolta �scal”, “rebelião �scal”. Entre outras, tais expressões relacionam-se com os conceitos de “direito de resistência” e de “resistência �scal”, tomados como dois gêneros em que algumas espécies coincidem, mas que também possuem pontos incomunicáveis. Com efeito, dado que seja gênero de múltiplas espécies, podem ser elencadas como modalidades de resistência �scal: a) a resistência à cobrança de tributos ilícitos/inconstitucionais, que tem total amparo no princípio constitucional da legalidade tributária, tendo os contribuintes direito de resistir a essa tributação ilegal/inconstitucional; b) a resistência à cobrança ou à instituição de tributos que, mesmo amparados na lei e na Constituição Federal de 1988, são, porém, rechaçados pela sociedade, considerados ilegítimos pela população, ou rechaçados por camada social que se veja prejudicada com sua instituição; c) o crime tributário, que não passa de uma ofensa deliberada à lei; e d) a resistência lícita, na qual se opta por alternativa legal menos onerosa ou pela abstenção de conduta tributável. A história mostrou que a resistência �scal, por mais que pareça natural e inevitável a toda realidade tributária, teve proporções menores em regimes considerados mais democráticos, uma vez que os abusos e o arbítrio das autoridades foram, em muitas sociedades, as principais causas para a recusa ao pagamento dos tributos. Veri�ca-se, assim, uma razão inversamente proporcional entre o quantum democrático de um regime político e a resistência social aos tributos por ele instituídos. Assim, a democracia participativa, em superação aos modelos clássicos e insu�cientes da representação ou do exercício semidireto do poder, aponta para uma “relegitimação” do Estado �scal, na qual a sociedade passa a tomar parte de espaços de decisões políticas. 46 Q2176566 >Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência , Sintaxe Concordância verbal, Concordância nominal Prova: CESPE / CEBRASPE - 2023 - CGDF - Auditor De Controle Interno Do Distrito Federal – Especialidade Finanças E Controle https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cespe-cebraspe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/cgdf https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/93ca2e0b-fe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/interpretacao-de-textos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/coesao-e-coerencia https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/concordancia-verbal-concordancia-nominalhttps://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cespe-cebraspe-2023-cgdf-auditor-de-controle-interno-do-distrito-federal-especialidade-financas-e-controle A sociedade contribuinte deve-se preocupar, portanto, no caminho a ser trilhado em direção a uma educação (para a cidadania) �scal, não apenas com a “carga tributária”, mas com o destino das arrecadações e com os gastos públicos. Nesse sentido, já existem alguns avanços, como o da Lei n.º 12.741/2012, que obrigou, como direito básico dos consumidores, informarem-se os tributos incidentes e repassados no preço dos produtos, e os programas de educação �scal ligados aos órgãos �scais da União, dos estados e das capitais. Muito ainda, porém, estão alheios os cidadãos acerca do que o Estado arrecada e, mais ainda, de como gastam os governantes tais recursos, o que pode aumentar os índices de resistência �scal na sociedade brasileira. Isaac Rodrigues Cunha. Resistência �scal, democracia e educação tributária: fundamentos para uma �scalidade democrático-participativa por meio de uma “pedagogia �scal”. Universidade Federal do Ceará, Faculdade de Direito, Programa de Pós-Graduação em Direito, Fortaleza, 2017 (com adaptações) Considerando-se o fenômeno da concordância com termo antecedente, é correto a�rmar que o vocábulo “o", no trecho “que o levam a resistir”, no primeiro período do segundo parágrafo do texto CB1A1, refere-se a A “desvio”. B “cumprimento”. C “contribuinte”. D “todo desvio que afasta o contribuinte”. Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: IF Farroupilha - RS Em relação ao termo “Portanto” (l. 36), analise o trecho abaixo: O vocábulo é classi�cado como uma conjunção coordenativa ____________, pois transmite uma ideia de ____________. Por esse motivo, pode ser substituído, sem alteração de sentido no trecho em que se encontra, por ____________. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima. A conclusiva – conclusão – “logo” B adversativa – consequência – “porém” C aditiva – soma – “ademais” D conclusiva – oposição – “contudo” E adversativa – conclusão – “por conseguinte” Ano: 2023 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Vila Valério - ES Atenção: O texto a seguir deve ser utilizado como base para responder a questão: FURTO DE FLOR Furtei uma �or daquele jardim. O porteiro do edifício cochilava e eu furtei a �or. Trouxe-a para casa e coloquei-a no copo com água. Logo senti que ela não estava feliz. O copo destina-se a beber, e �or não é para ser bebida. Passei-a para o vaso, e notei que ela me agradecia, revelando melhor sua delicada composição. Quantas novidades há numa �or, se a contemplarmos bem. Sendo autor do furto, eu assumira a obrigação de conservá-la. Renovei a água do vaso, mas a �or empalidecia. Temi por sua vida. Não adiantava restituí-la ao jardim. Nem apelar para o médico das �ores. Eu a furtara, eu a via morrer. Já murcha, e com a cor particular da morte, peguei-a docemente e fui depositá-la no jardim onde desabrochara. O porteiro estava atento e repreendeu-me: – Que ideia a sua, vir jogar lixo de sua casa neste jardim! (ANDRADE, Carlos Drummond. Contos plausíveis. Rio de Janeiro: José Olympio, 985. p.80.) “O porteiro estava atento e repreendeu-me”. Sobre a oração destacada, julgue os seguintes itens: I. O sujeito é simples. II. O predicado é verbal. III. O verbo é de ligação. IV. O sujeito é “atento”. Assinale a alternativa correta: A Todos os itens estão corretos. 47 Q2174952 >Português Sintaxe , Orações coordenadas sindéticas: Aditivas, Adversativas, Alternativas, Conclusivas... Provas: FUNDATEC - 2023 - IF Farroupilha - RS - Contador ... 48 Q2173671 >Português Sintaxe , Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado Provas: IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Psicólogo ... https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/fundatec https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/if-farroupilha-rs https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/idesg https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-vila-valerio-es https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/eefab953-fb https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/oracoes-coordenadas-sindeticas-aditivas-adversativas-alternativas-conclusivas https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/fundatec-2023-if-farroupilha-rs-contador https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/229bcc3c-fa https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-essenciais-da-oracao-sujeito-e-predicado https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/idesg-2023-prefeitura-de-vila-valerio-es-psicologo B Estão corretos apenas os itens I e III. C Todos os itens estão incorretos. D Estão corretos apenas os itens II e IV. Ano: 2023 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Caucaia - CE Leia o trecho a seguir. “Após a polêmica causada pelo lançamento da base da Wepink, marca da in�uenciadora Virginia Fonseca, surgiram vários conteúdos nas redes sociais sobre produtos que prometem e são, de fato, à prova d’água. Mas, a�nal, como é feita uma base que tem essa função? [...]” DUARTE, So�a. O que uma base precisa para ser considerada à prova d’água? Capricho, 19 de março de 2023. Disponível em: https://capricho.abril.com.br/ beleza/o-que-uma-base-precisa-para-ser-considerada-a-prova-dagua/. Acesso em: 29 mar., 2023. Qual é o sujeito do verbo sublinhado no trecho? A “polêmica”. B “marca da in�uenciadora Virgínia Fonseca”. C "vários conteúdos”. D “redes sociais”. E “à prova d’água”. Ano: 2023 Banca: UniRV - GO Órgão: Prefeitura de Rio Verde - GO O problema e sua de�nição Todos os diversos campos da atividade humana estão ligados ao uso da linguagem. Compreende-se perfeitamente que o caráter e as formas desse uso sejam tão multiformes quanto os campos da atividade humana, o que, é claro, não contradiz a unidade nacional de uma língua. O emprego da língua efetua-se em forma de enunciados (orais e escritos) concretos e únicos, proferidos pelos integrantes desse ou daquele campo da atividade humana. Esses enunciados re�etem as condições especí�cas e as �nalidades de cada referido campo não só por seu conteúdo (temático) e pelo estilo da linguagem, ou seja, pela seleção dos recursos lexicais, fraseológicos e gramaticais da língua mas, acima de tudo, por sua construção composicional. Todos esses três elementos – o conteúdo temático, o estilo e a construção composicional – estão indissoluvelmente ligados no todo do enunciado e são igualmente determinados pela especi�cidade de um determinado campo da comunicação. Evidentemente, cada enunciado particular é individual, mas cada campo de utilização da língua elabora seus tipos relativamente estáveis de enunciados, os quais denominamos gêneros do discurso. A riqueza e a diversidade dos gêneros do discurso são in�nitas porque são inesgotáveis as possibilidades da multiforme atividade humana e porque em cada campo dessa atividade é integral o repertório de gênero do discurso, que cresce e se diferencia à medida que se desenvolve e se complexi�ca um determinado campo. Cabe salientar em especial a extrema heterogeneidade dos gêneros do discurso (orais e escritos), nos quais devemos incluir as breves réplicas do diálogo do cotidiano (saliente-se que a diversidade das modalidades de diálogo do cotidiano é extraordinariamente grande em função do seu tema, da situação e da composição dos participantes), o relato do dia a dia, a carta (em todas as suas diversas formas), o comando militar lacônico padronizado, a ordem desdobrada e detalhada, o repertório bastante vário (padronizadona maioria dos casos) dos documentos o�ciais e o diversi�cado universo das manifestações publicísticas (no amplo sentido do termo: sociais, políticas): mas aí também devemos incluir as variadas formas das manifestações cientí�cas e todos os gêneros literários (do provérbio ao romance de muitos volumes). [...] BAKHTIN, Mikhail. Os gêneros do discurso. In: –––. Estética da criação verbal, 6 ed. São Paulo: Martins Fontes, 2011 Os estudos voltados à coesão textual estão inseridos no contexto da Linguística do texto. No caso da coesão sequencial, acontece a partir do encadeamento dos conectores coesivos, estabelecendo relações lógico-semânticas. No trecho “Evidentemente, cada enunciado particular é individual, mas cada campo de utilização da língua elabora seus tipos relativamente estáveis de enunciados, os quais denominamos gêneros do discurso.”, a conjunção em destaque estabelece, com a oração anterior, uma relação de: 49 Q2170957 >Português Sintaxe , Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado Provas: CETREDE - 2023 - Prefeitura de Caucaia - CE - Gestão em Acompanhamento, Suporte e Apoio na Área Educacional ... 50 Q2169995 >Português Sintaxe , Orações coordenadas sindéticas: Aditivas, Adversativas, Alternativas, Conclusivas... Prova: UniRV - GO - 2023 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Professor de Educação Básica II (PEB II) – Língua Portuguesa https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cetrede https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-caucaia-ce https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/unirv-go https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-rio-verde-go https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/4f34b8ac-f6 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-essenciais-da-oracao-sujeito-e-predicado https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cetrede-2023-prefeitura-de-caucaia-ce-gestao-em-acompanhamento-suporte-e-apoio-na-area-educacional https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/62bb1b81-f6 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/oracoes-coordenadas-sindeticas-aditivas-adversativas-alternativas-conclusivas https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/unirv-go-2023-prefeitura-de-rio-verde-go-professor-de-educacao-basica-ii-peb-ii-lingua-portuguesa A Adversão, já que as ideias se relacionam enquanto pensamentos contrastantes. B Alternância, buscando estabelecer a união entre duas orações, com o objetivo de exprimir a concepção de escolha. C Conclusão, numa perspectiva de introduzir o sentido de fechamento da ideia do autor. D Explicação, trazendo uma ligação oracional, em que a segunda oração explica a ideia iniciada na primeira oração. Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Diamante D`Oeste - PR Se eu comer sem parar, o estômago pode explodir? Encher demais o estômago a ponto de estourar é uma façanha muito difícil devido a uma série de re�exos protetores. Quando o órgão incha além de um certo ponto – digamos que você tenha repetido a feijoada e lubri�cado tudo isso com litros de cerveja –, os receptores de __________ na parede do estômago mandam um sinal para o cérebro. Este, por sua vez, emite um comunicado de que você está cheio e é hora de parar. Essa sensação de saciedade é o melhor antídoto contra o exagero. Mas os alertas podem ser mais agressivos. Se a pressão no estômago aumentar demais, o indivíduo sentirá náuseas e dor. Se �car mais grave, 90% das pessoas acabam vomitando. Duas respostas do organismo que nos protegem da _________ gástrica: a náusea limita o quanto você quer comer; o vômito descomprime o estômago. E há outro fator envolvido: é possível treinar seu estômago, gradualmente, para acomodar maiores volumes de comida em curtos períodos. É por isso que participantes de torneios de quem consegue comer mais cachorros-quentes em menos tempo (comuns nos EUA) en�am goela abaixo uma quantidade inacreditável de pão e salsicha - sem que seu estômago, uma parte do corpo elástica por natureza, se rompa. Quanto maior for a frequência com que você exagera na comida, mais aumenta a capacidade de o órgão se dilatar. Todos os comedores competitivos seguem um programa de condicionamento de modo a desa�ar os limites do organismo com alguma segurança. (Fonte: Super Abril - adaptado.) No período “Quanto maior for a frequência com que você exagera na comida,/ mais aumenta a capacidade de o órgão se dilatar.”, a relação existente entre as duas orações, separadas por barra é de: A Finalidade. B Concessão. C Condição D Proporção. E Conclusão. Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Assinale a alternativa que indica a correta função sintática do termo sublinhado no trecho adaptado a seguir: “Os dados constam na pesquisa ‘Percepção dos Professores sobre Educação’”. A Adjunto adnominal. B Núcleo do sujeito. 51 Q2168335 >Português Sintaxe , Análise sintática Provas: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Diamante D`Oeste - PR - Engenheiro Civil ... 52 Q2168190 >Português Sintaxe , Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado , Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Passiva Vocativo e Termos Acessórios da Oração: Adjunto Adnominal, Diferença entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal Termos integrantes da oração: predicativo do sujeito e predicativo do objeto Provas: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Anos Inciais ... https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/objetiva https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-diamante-d-oeste-pr https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/fundatec https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-porto-alegre-rs https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/85a52aff-f5 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/analise-sintatica https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/objetiva-2023-prefeitura-de-diamante-d-oeste-pr-engenheiro-civil https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/2f1e661e-f4 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-essenciais-da-oracao-sujeito-e-predicado https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-integrantes-da-oracao-objeto-direto-objeto-indireto-complemento-nominal-agente-da-passiva https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/vocativo-e-termos-acessorios-da-oracao-adjunto-adnominal-diferenca-entre-adjunto-adnominal-e-complemento-nominal-adjunto-adverbial-e-aposto https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-integrantes-da-oracao-predicativo-do-sujeito-e-predicativo-do-objeto https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/fundatec-2023-prefeitura-de-porto-alegre-rs-professor-anos-inciais C Núcleo do predicado. D Objeto direto. E Predicativo do sujeito. Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Pindamonhangaba - SP Na opinião das autoras, o Sítio do Picapau Amarelo é o Brasil. É a pátria como Lobato gostaria que fosse: __________ às experiências modernas. Dona Benta concretiza esse ponto de vista,pois, atenta aos eventos que se __________ no mundo, não se escandaliza com a tecnologia, embora _________ consequências que considera __________ . Para que o texto esteja de acordo com a norma-padrão de concordância verbal e nominal, as lacunas devem ser preenchidas, respectivamente, por: A abertos ... passa ... reneguem ... nefastas B abertos ... passam ... reneguem ... nefasta C abertos ... passam ... renegue ... nefasta D aberta ... passam ... renegue ... nefastas E aberta ... passa ... reneguem ... nefastas Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE Julgue o item subsequente. A função sintática de um termo pode variar dependendo do tipo de oração em que ele se encontra. Por exemplo, em uma oração subordinada substantiva, um termo que seria um objeto direto em uma oração principal pode assumir a função de sujeito. Certo Errado Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE O objeto direto é sempre um substantivo. Certo Errado 53 Q2165689 >Português Sintaxe , Concordância verbal, Concordância nominal Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Professor de Educação Física Escolar 54 Q2163913 >Português Sintaxe , Análise sintática Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Inglês 55 Q2163912 >Português Sintaxe , Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Passiva Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Inglês 56 Q2163763 >Português Sintaxe , Análise sintática , Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Passiva , Orações subordinadas substantivas: Subjetivas, Objetivas diretas, Objetivas indiretas... https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/vunesp https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-pindamonhangaba-sp https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/igeduc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-tupanatinga-pe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/igeduc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-tupanatinga-pe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/d77fe33b-f2 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/concordancia-verbal-concordancia-nominal https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/vunesp-2023-prefeitura-de-pindamonhangaba-sp-professor-de-educacao-fisica-escolar https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/008908b9-f1 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/analise-sintatica https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/igeduc-2023-prefeitura-de-tupanatinga-pe-professor-ii-ingles https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/0085e9aa-f1 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-integrantes-da-oracao-objeto-direto-objeto-indireto-complemento-nominal-agente-da-passiva https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/igeduc-2023-prefeitura-de-tupanatinga-pe-professor-ii-ingles https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/3a5d3c25-f1 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/analise-sintatica https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-essenciais-da-oracao-sujeito-e-predicado https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-integrantes-da-oracao-objeto-direto-objeto-indireto-complemento-nominal-agente-da-passiva https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/oracoes-subordinadas-substantivas-subjetivas-objetivas-diretas-objetivas-indiretas Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE Julgue o item que se seguem. A função sintática de um termo pode variar dependendo do tipo de oração em que ele se encontra. Por exemplo, em uma oração subordinada substantiva, um termo que seria um objeto direto em uma oração principal pode assumir a função de sujeito. Certo Errado Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE Julgue o item que se seguem. O objeto direto é sempre um substantivo. Certo Errado Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE Julgue o item que se segue. A função sintática de um termo pode ser identi�cada por meio de sua �exão verbal. Por exemplo, em uma oração na terceira pessoa do singular, o verbo concorda em número com o sujeito. Certo Errado Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE Julgue o item subsequente. A função sintática de um termo pode variar dependendo do tipo de oração em que ele se encontra. Por exemplo, em uma oração subordinada substantiva, um termo que seria um objeto direto em uma oração principal pode assumir a função de sujeito. Certo Errado Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Geogra�a 57 Q2163762 >Português Sintaxe , Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Passiva Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Geogra�a 58 Q2163682 >Português Sintaxe , Análise sintática , Concordância verbal, Concordância nominal Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Nutricionista 59 Q2163603 >Português Sintaxe , Análise sintática , Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Passiva , Orações subordinadas substantivas: Subjetivas, Objetivas diretas, Objetivas indiretas... , Termos integrantes da oração: predicativo do sujeito e predicativo do objeto Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Educação Física https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/igeduc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-tupanatinga-pe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/igeduc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-tupanatinga-pe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/igeduc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-tupanatinga-pe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/igeduc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-tupanatinga-pe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/igeduc-2023-prefeitura-de-tupanatinga-pe-professor-ii-geografia https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/3a59a2c0-f1 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-integrantes-da-oracao-objeto-direto-objeto-indireto-complemento-nominal-agente-da-passiva https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/igeduc-2023-prefeitura-de-tupanatinga-pe-professor-ii-geografia https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/ff6aa4f1-f1 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxehttps://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/analise-sintatica https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/concordancia-verbal-concordancia-nominal https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/igeduc-2023-prefeitura-de-tupanatinga-pe-nutricionista https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/84ad5a47-f1 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/analise-sintatica https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-essenciais-da-oracao-sujeito-e-predicado https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-integrantes-da-oracao-objeto-direto-objeto-indireto-complemento-nominal-agente-da-passiva https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/oracoes-subordinadas-substantivas-subjetivas-objetivas-diretas-objetivas-indiretas https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-integrantes-da-oracao-predicativo-do-sujeito-e-predicativo-do-objeto https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/igeduc-2023-prefeitura-de-tupanatinga-pe-professor-ii-educacao-fisica Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE O objeto direto é sempre um substantivo. Certo Errado Respostas 41: E 42: C 43: C 44: D 45: B 46: C 47: A 48: B 49: C 50: A 51: D 52: B 53: D 54: C 55: E 56: C 57: E 58: C 59: C 60: E www.qconcursos.com 60 Q2163602 >Português Sintaxe , Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Passiva Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Educação Física https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/igeduc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-tupanatinga-pe https://www.qconcursos.com/ https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/84a94368-f1 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-integrantes-da-oracao-objeto-direto-objeto-indireto-complemento-nominal-agente-da-passiva https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/igeduc-2023-prefeitura-de-tupanatinga-pe-professor-ii-educacao-fisica www.qconcursos.com Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE Julgue o item a seguir. A função sintática de um termo pode variar dependendo do tipo de oração em que ele se encontra. Por exemplo, em uma oração subordinada substantiva, um termo que seria um objeto direto em uma oração principal pode assumir a função de sujeito. Certo Errado Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE Julgue o item a seguir. O objeto direto é sempre um substantivo. Certo Errado Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE Julgue o item que se segue. A função sintática de um termo pode ser identi�cada por meio de sua �exão verbal. Por exemplo, em uma oração na terceira pessoa do singular, o verbo concorda em número com o sujeito. Certo Errado Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE Julgue o item que se segue. 61 Q2163523 >Português Sintaxe , Análise sintática , Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Passiva , Orações subordinadas substantivas: Subjetivas, Objetivas diretas, Objetivas indiretas... Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Ciências 62 Q2163522 >Português Morfologia , Substantivos , Sintaxe Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Passiva Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Ciências 63 Q2163442 >Português Sintaxe , Análise sintática , Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado Concordância verbal, Concordância nominal , Morfologia - Verbos , Flexão verbal de número (singular, plural) , Flexão verbal de pessoa (1ª, 2ª, 3ª pessoa) Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Orientador Educacional 64 Q2163437 >Português Morfologia , Preposições , Sintaxe Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Passiva , Vocativo e Termos Acessórios da Oração: Adjunto Adnominal, Diferença entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Orientador Educacional https://www.qconcursos.com/ https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/igeduc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-tupanatinga-pe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/igeduc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-tupanatinga-pe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/igeduc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-tupanatinga-pe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/igeduc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-tupanatinga-pe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/074bd991-f1 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/analise-sintatica https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-essenciais-da-oracao-sujeito-e-predicado https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-integrantes-da-oracao-objeto-direto-objeto-indireto-complemento-nominal-agente-da-passiva https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/oracoes-subordinadas-substantivas-subjetivas-objetivas-diretas-objetivas-indiretas https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/igeduc-2023-prefeitura-de-tupanatinga-pe-professor-ii-ciencias https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/0748af03-f1 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/morfologia https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/substantivos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-integrantes-da-oracao-objeto-direto-objeto-indireto-complemento-nominal-agente-da-passiva https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/igeduc-2023-prefeitura-de-tupanatinga-pe-professor-ii-ciencias https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/0571cab6-f1 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/analise-sintatica https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-essenciais-da-oracao-sujeito-e-predicado https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/concordancia-verbal-concordancia-nominal https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/morfologia-verbos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/flexao-verbal-de-numero-singular-plural https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/flexao-verbal-de-pessoa-1-2-3-pessoa https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/igeduc-2023-prefeitura-de-tupanatinga-pe-orientador-educacionalhttps://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/055caa22-f1 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/morfologia https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/preposicoes https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-integrantes-da-oracao-objeto-direto-objeto-indireto-complemento-nominal-agente-da-passiva https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/vocativo-e-termos-acessorios-da-oracao-adjunto-adnominal-diferenca-entre-adjunto-adnominal-e-complemento-nominal-adjunto-adverbial-e-aposto https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/igeduc-2023-prefeitura-de-tupanatinga-pe-orientador-educacional A preposição “de” sempre introduz um complemento nominal. Certo Errado Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE Julgue o item subsequente. A função sintática de um termo pode variar dependendo do tipo de oração em que ele se encontra. Por exemplo, em uma oração subordinada substantiva, um termo que seria um objeto direto em uma oração principal pode assumir a função de sujeito. Certo Errado Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE O objeto direto é sempre um substantivo. Certo Errado Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE Julgue o item subsequente. A função sintática de um termo pode ser identi�cada por meio de sua �exão verbal. Por exemplo, em uma oração na terceira pessoa do singular, o verbo concorda em número com o sujeito. Certo Errado Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE Julgue o item subsequente. 65 Q2163363 >Português Morfologia , Substantivos , Sintaxe Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Passiva , Orações subordinadas substantivas: Subjetivas, Objetivas diretas, Objetivas indiretas... Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Brailista 66 Q2163362 >Português Morfologia , Substantivos , Sintaxe Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Passiva Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Brailista 67 Q2163282 >Português Sintaxe , Análise sintática , Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado Concordância verbal, Concordância nominal , Morfologia - Verbos , Flexão verbal de número (singular, plural) , Flexão verbal de pessoa (1ª, 2ª, 3ª pessoa) Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Pedagogo 68 Q2163277 >Português Morfologia , Preposições , Sintaxe Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Passiva , Vocativo e Termos Acessórios da Oração: Adjunto Adnominal, Diferença entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Pedagogo https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/igeduc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-tupanatinga-pe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/igeduc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-tupanatinga-pe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/igeduc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-tupanatinga-pe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/igeduc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-tupanatinga-pe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/c5ad17f6-f1 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/morfologia https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/substantivos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-integrantes-da-oracao-objeto-direto-objeto-indireto-complemento-nominal-agente-da-passiva https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/oracoes-subordinadas-substantivas-subjetivas-objetivas-diretas-objetivas-indiretas https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/igeduc-2023-prefeitura-de-tupanatinga-pe-professor-ii-brailista https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/c5a96b33-f1 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/morfologia https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/substantivos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-integrantes-da-oracao-objeto-direto-objeto-indireto-complemento-nominal-agente-da-passiva https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/igeduc-2023-prefeitura-de-tupanatinga-pe-professor-ii-brailista https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/da961051-f1 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/analise-sintatica https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-essenciais-da-oracao-sujeito-e-predicado https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/concordancia-verbal-concordancia-nominal https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/morfologia-verbos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/flexao-verbal-de-numero-singular-plural https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/flexao-verbal-de-pessoa-1-2-3-pessoa https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/igeduc-2023-prefeitura-de-tupanatinga-pe-pedagogo https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/da856164-f1 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/morfologia https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/preposicoes https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-integrantes-da-oracao-objeto-direto-objeto-indireto-complemento-nominal-agente-da-passiva https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/vocativo-e-termos-acessorios-da-oracao-adjunto-adnominal-diferenca-entre-adjunto-adnominal-e-complemento-nominal-adjunto-adverbial-e-aposto https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/igeduc-2023-prefeitura-de-tupanatinga-pe-pedagogo A preposição “de” sempre introduz um complemento nominal. Certo Errado Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE Julgue o item a seguir. A função sintática de um termo pode variar dependendo do tipo de oração em que ele se encontra. Por exemplo, em uma oração subordinada substantiva, um termo que seria um objeto direto em uma oração principal pode assumir a função de sujeito. Certo Errado Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE O objeto direto é sempre um substantivo. Certo Errado Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE Julgue o item que se segue. A função sintática de um termo pode ser identi�cada por meio de sua �exão verbal. Por exemplo, em uma oração na terceira pessoa do singular, o verbo concorda em número com o sujeito.Certo Errado Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE A preposição “de” sempre introduz um complemento nominal. Certo 69 Q2163203 >Português Sintaxe , Análise sintática Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II História 70 Q2163202 >Português Sintaxe , Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Passiva Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II História 71 Q2163122 >Português Sintaxe , Análise sintática , Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado Concordância verbal, Concordância nominal , Morfologia - Verbos , Flexão verbal de número (singular, plural) , Flexão verbal de pessoa (1ª, 2ª, 3ª pessoa) Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Psicólogo 72 Q2163117 >Português Morfologia , Preposições , Sintaxe Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Passiva , Vocativo e Termos Acessórios da Oração: Adjunto Adnominal, Diferença entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Psicólogo https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/igeduc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-tupanatinga-pe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/igeduc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-tupanatinga-pe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/igeduc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-tupanatinga-pe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/igeduc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-tupanatinga-pe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/e117e251-f1 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/analise-sintatica https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/igeduc-2023-prefeitura-de-tupanatinga-pe-professor-ii-historia https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/e114a75c-f1 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-integrantes-da-oracao-objeto-direto-objeto-indireto-complemento-nominal-agente-da-passiva https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/igeduc-2023-prefeitura-de-tupanatinga-pe-professor-ii-historia https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/bb8d5036-f1 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/analise-sintatica https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-essenciais-da-oracao-sujeito-e-predicado https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/concordancia-verbal-concordancia-nominal https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/morfologia-verbos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/flexao-verbal-de-numero-singular-plural https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/flexao-verbal-de-pessoa-1-2-3-pessoa https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/igeduc-2023-prefeitura-de-tupanatinga-pe-psicologo https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/bb7dc91f-f1 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/morfologia https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/preposicoes https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-integrantes-da-oracao-objeto-direto-objeto-indireto-complemento-nominal-agente-da-passiva https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/vocativo-e-termos-acessorios-da-oracao-adjunto-adnominal-diferenca-entre-adjunto-adnominal-e-complemento-nominal-adjunto-adverbial-e-aposto https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/igeduc-2023-prefeitura-de-tupanatinga-pe-psicologo Errado Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE Julgue o item subsequente. A função sintática de um termo pode ser identi�cada por meio de sua �exão verbal. Por exemplo, em uma oração na terceira pessoa do singular, o verbo concorda em número com o sujeito. Certo Errado Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE Julgue o item subsequente. A preposição “de” sempre introduz um complemento nominal. Certo Errado Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE Julgue o item subsequente. A função sintática de um termo pode ser identi�cada por meio de sua �exão verbal. Por exemplo, em uma oração na terceira pessoa do singular, o verbo concorda em número com o sujeito. Certo Errado Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE Julgue o item subsequente. A preposição “de” sempre introduz um complemento nominal. Certo 73 Q2163042 >Português Sintaxe , Análise sintática , Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado Concordância verbal, Concordância nominal , Morfologia - Verbos , Flexão verbal de número (singular, plural) , Flexão verbal de pessoa (1ª, 2ª, 3ª pessoa) Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Psicopedagogo 74 Q2163037 >Português Morfologia , Preposições , Sintaxe Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Passiva , Vocativo e Termos Acessórios da Oração: Adjunto Adnominal, Diferença entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Psicopedagogo 75 Q2162962 >Português Sintaxe , Análise sintática , Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado Concordância verbal, Concordância nominal , Morfologia - Verbos , Flexão verbal de número (singular, plural) , Flexão verbal de pessoa (1ª, 2ª, 3ª pessoa) Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Terapeuta Ocupacional 76 Q2162957 >Português Morfologia , Preposições , Sintaxe Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Passiva , Vocativo e Termos Acessórios da Oração: Adjunto Adnominal, Diferença entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Terapeuta Ocupacional https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/igeduc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-tupanatinga-pe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/igeduc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-tupanatinga-pe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/igeduc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-tupanatinga-pe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/igeduc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-tupanatinga-pe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/7c15a78c-f1 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/analise-sintatica https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-essenciais-da-oracao-sujeito-e-predicadohttps://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/concordancia-verbal-concordancia-nominal https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/morfologia-verbos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/flexao-verbal-de-numero-singular-plural https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/flexao-verbal-de-pessoa-1-2-3-pessoa https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/igeduc-2023-prefeitura-de-tupanatinga-pe-psicopedagogo https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/7c066008-f1 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/morfologia https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/preposicoes https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-integrantes-da-oracao-objeto-direto-objeto-indireto-complemento-nominal-agente-da-passiva https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/vocativo-e-termos-acessorios-da-oracao-adjunto-adnominal-diferenca-entre-adjunto-adnominal-e-complemento-nominal-adjunto-adverbial-e-aposto https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/igeduc-2023-prefeitura-de-tupanatinga-pe-psicopedagogo https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/d8116cde-f1 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/analise-sintatica https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-essenciais-da-oracao-sujeito-e-predicado https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/concordancia-verbal-concordancia-nominal https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/morfologia-verbos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/flexao-verbal-de-numero-singular-plural https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/flexao-verbal-de-pessoa-1-2-3-pessoa https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/igeduc-2023-prefeitura-de-tupanatinga-pe-terapeuta-ocupacional https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/d8017d38-f1 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/morfologia https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/preposicoes https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-integrantes-da-oracao-objeto-direto-objeto-indireto-complemento-nominal-agente-da-passiva https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/vocativo-e-termos-acessorios-da-oracao-adjunto-adnominal-diferenca-entre-adjunto-adnominal-e-complemento-nominal-adjunto-adverbial-e-aposto https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/igeduc-2023-prefeitura-de-tupanatinga-pe-terapeuta-ocupacional Errado Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE Julgue o item que se segue. A função sintática de um termo pode ser identi�cada por meio de sua �exão verbal. Por exemplo, em uma oração na terceira pessoa do singular, o verbo concorda em número com o sujeito. Certo Errado Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE Julgue o item que se segue. A função sintática de um termo pode ser expressa por diferentes elementos, como preposições, pronomes e conjunções. Por exemplo, um complemento nominal pode ser introduzido por uma preposição. Certo Errado Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE Julgue o item que se segue. O complemento nominal e o objeto indireto são sinônimos. Certo Errado Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE Julgue o item que se segue. A função sintática de um termo pode ser expressa por diferentes elementos, como preposições, pronomes e conjunções. Por exemplo, um complemento nominal pode ser introduzido por uma preposição. Certo Errado 77 Q2162882 >Português Sintaxe , Análise sintática , Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Veterinário 78 Q2162802 >Português Sintaxe , Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Passiva Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Fonoaudiólogo 79 Q2162790 >Português Interpretação de Textos , Signi�cação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. , Sintaxe Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Passiva Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Fonoaudiólogo 80 Q2162722 >Português Morfologia , Preposições , Conjunções: Relação de causa e consequência Sintaxe , Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Passiva , Morfologia - Pronomes Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Farmacêutico https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/igeduc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-tupanatinga-pe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/igeduc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-tupanatinga-pe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/igeduc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-tupanatinga-pe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/igeduc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-tupanatinga-pe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/7e4737ac-f1 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/analise-sintatica https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-essenciais-da-oracao-sujeito-e-predicado https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/igeduc-2023-prefeitura-de-tupanatinga-pe-veterinario https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/4139f59b-f1 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-integrantes-da-oracao-objeto-direto-objeto-indireto-complemento-nominal-agente-da-passiva https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/igeduc-2023-prefeitura-de-tupanatinga-pe-fonoaudiologo https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/41151017-f1 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/interpretacao-de-textos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/significacao-contextual-de-palavras-e-expressoes-sinonimos-e-antonimos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-integrantes-da-oracao-objeto-direto-objeto-indireto-complemento-nominal-agente-da-passiva https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/igeduc-2023-prefeitura-de-tupanatinga-pe-fonoaudiologo https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/7bbee7a6-f1 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugueshttps://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/morfologia https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/preposicoes https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/conjuncoes-relacao-de-causa-e-consequencia https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-integrantes-da-oracao-objeto-direto-objeto-indireto-complemento-nominal-agente-da-passiva https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/morfologia-pronomes https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/igeduc-2023-prefeitura-de-tupanatinga-pe-farmaceutico Respostas 61: C 62: E 63: C 64: E 65: C 66: E 67: C 68: E 69: C 70: E 71: C 72: E 73: C 74: E 75: C 76: E 77: C 78: C 79: E 80: C www.qconcursos.com https://www.qconcursos.com/ www.qconcursos.com Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE Julgue o item que se segue. O complemento nominal e o objeto indireto são sinônimos. Certo Errado Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE Julgue o item subsequente. A função sintática de um termo pode ser expressa por diferentes elementos, como preposições, pronomes e conjunções. Por exemplo, um complemento nominal pode ser introduzido por uma preposição. Certo Errado Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE Julgue o item subsequente. O complemento nominal e o objeto indireto são sinônimos. Certo Errado Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE Julgue o item a seguir. A função sintática de um termo pode ser expressa por diferentes elementos, como preposições, pronomes e conjunções. Por exemplo, um complemento nominal pode ser introduzido por uma preposição. Certo 81 Q2162710 >Português Sintaxe , Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Pass Vocativo e Termos Acessórios da Oração: Adjunto Adnominal, Diferença entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Farmacêutico 82 Q2162642 >Português Morfologia , Preposições , Conjunções: Relação de causa e consequência Sintaxe , Análise sintática , Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Passiva , Vocativo e Termos Acessórios da Oração: Adjunto Adnominal, Diferença entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal Morfologia - Pronomes , Pronomes pessoais retos , Pronomes possessivos , Pronomes demonstrativos , Pronomes relativos Pronomes pessoais oblíquos , Pronomes Interrogativos , Colocação Pronominal , Pronomes Inde�nidos , Pronome de tratam Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Fisioterapeuta 83 Q2162630 >Português Sintaxe , Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Pass Vocativo e Termos Acessórios da Oração: Adjunto Adnominal, Diferença entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Fisioterapeuta 84 Q2162482 >Português Sintaxe , Análise sintática Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Enfermeiro https://www.qconcursos.com/ https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/igeduc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-tupanatinga-pe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/igeduc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-tupanatinga-pe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/igeduc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-tupanatinga-pe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/igeduc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-tupanatinga-pe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/7b93c87b-f1 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-integrantes-da-oracao-objeto-direto-objeto-indireto-complemento-nominal-agente-da-passiva https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/vocativo-e-termos-acessorios-da-oracao-adjunto-adnominal-diferenca-entre-adjunto-adnominal-e-complemento-nominal-adjunto-adverbial-e-aposto https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/igeduc-2023-prefeitura-de-tupanatinga-pe-farmaceutico https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/18cbb876-f1 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/morfologia https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/preposicoes https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/conjuncoes-relacao-de-causa-e-consequencia https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/analise-sintatica https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-integrantes-da-oracao-objeto-direto-objeto-indireto-complemento-nominal-agente-da-passiva https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/vocativo-e-termos-acessorios-da-oracao-adjunto-adnominal-diferenca-entre-adjunto-adnominal-e-complemento-nominal-adjunto-adverbial-e-aposto https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/morfologia-pronomes https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/pronomes-pessoais-retos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/pronomes-possessivos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/pronomes-demonstrativos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/pronomes-relativos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/pronomes-pessoais-obliquos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/pronomes-interrogativos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/colocacao-pronominal https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/pronomes-indefinidos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/pronome-de-tratamento https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/igeduc-2023-prefeitura-de-tupanatinga-pe-fisioterapeuta https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/189fb024-f1 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-integrantes-da-oracao-objeto-direto-objeto-indireto-complemento-nominal-agente-da-passiva https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/vocativo-e-termos-acessorios-da-oracao-adjunto-adnominal-diferenca-entre-adjunto-adnominal-e-complemento-nominal-adjunto-adverbial-e-aposto https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/igeduc-2023-prefeitura-de-tupanatinga-pe-fisioterapeuta https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/3278cd22-f1 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/analise-sintatica https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/igeduc-2023-prefeitura-de-tupanatinga-pe-enfermeiro Errado Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeiturade Tupanatinga - PE Julgue o item a seguir. O complemento nominal e o objeto indireto são sinônimos. Certo Errado Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Horizontina - RS A linguagem humana evoluiu ancorada na matemática: a exatidão dos números ajudou o homem a investigar o encadeamento dos fatos e a coerência presente nele. Isso se re�ete na maneira como nos comunicamos, explorando o raciocínio lógico para argumentar, fazer inferências e elaborar hipóteses. A História, portanto, deve muito aos gênios da matemática. Desde as primeiras descobertas, na Grécia Antiga, muitas invenções e revoluções foram realizadas com ferramentas dessa ciência. A astronomia, por exemplo, é uma área do conhecimento completamente dependente dela. Por meio de cálculos astronômicos, a agricultura tornou-se possível e se desenvolveu. A compreensão dos ciclos naturais levou estudiosos do passado a criar cronogramas precisos de plantio e colheita, que �zeram prosperar muitas culturas, como é o caso dos povos incas. Além disso, grandes obras de engenharia e arquitetura foram possíveis graças a matemática. A construção das pirâmides do Egito, por exemplo, exigiu o domínio de muitos conceitos dessa área: ângulos, relações de razão e proporção e segmento áureo, entre outros. O computador só existe porque os números existem. Todos os equipamentos tecnológicos que conhecemos funcionam com base em dados de programação – que são matemática pura! Indiretamente, tudo aquilo que depende de tecnologia tem alguma relação com essa disciplina. Isso signi�ca que garantir e preservar esse conhecimento é muito fundamental. Não para entender assuntos difíceis de economia (se possível, ótimo!), mas para dialogar melhor com a realidade da vida social. É importante saber que a matemática está em tudo: no relógio, nas plantas, na previsão do tempo, nos jogos de tabuleiro… Assim, aprender matemática na escola não precisa ser um tédio. Reconhecer que tudo ao nosso redor pode ser olhado por um viés matemático torna esse saber signi�cativo e aplicável. Sobretudo, a matemática é �exível: mesmo com suas regras, ela muda e evolui. Quando os pais e as escolas incentivam os alunos a simplesmente decorar fórmulas e regras, acabam impedindo-os de descobrir essa riqueza. O melhor jeito de ensinar e aprender essa ciência fantástica é reconhecer seu caráter permeável, trabalhável – transformando-a em uma amiga. (Fonte: O Futuro Agora - adaptado.) Considerando-se as relações sintáticas, a parte sublinhada na frase "Professores e alunos apoiaram a medida adotada, após a série de vandalismos na escola." corresponde a um: A Adjunto nominal. B Agente da passiva. C Complemento nominal. D Sujeito composto. Ano: 2023 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Cristóvão - SE 85 Q2162470 >Português Sintaxe , Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Passiva Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Enfermeiro 86 Q2162139 >Português Sintaxe , Vocativo e Termos Acessórios da Oração: Adjunto Adnominal, Diferença entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal Provas: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Horizontina - RS - Agente Educacional ... 87 Q2162032 >Português Sintaxe , Concordância verbal, Concordância nominal Provas: CESPE / CEBRASPE - 2023 - Prefeitura de São Cristóvão - SE - Analista Ambiental ... https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/igeduc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-tupanatinga-pe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/objetiva https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-horizontina-rs https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cespe-cebraspe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-sao-cristovao-se https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/324f6e43-f1 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-integrantes-da-oracao-objeto-direto-objeto-indireto-complemento-nominal-agente-da-passiva https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/igeduc-2023-prefeitura-de-tupanatinga-pe-enfermeiro https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/3afbb99d-f1 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/vocativo-e-termos-acessorios-da-oracao-adjunto-adnominal-diferenca-entre-adjunto-adnominal-e-complemento-nominal-adjunto-adverbial-e-aposto https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/objetiva-2023-prefeitura-de-horizontina-rs-agente-educacional https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/11cc45b0-f1 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/concordancia-verbal-concordancia-nominal https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cespe-cebraspe-2023-prefeitura-de-sao-cristovao-se-analista-ambiental Texto CB2A1-I Em 2023, os preços dos medicamentos comercializados no Brasil só poderão ser reajustados em até 5,6%. O índice, de�nido pela Câmara de Regulação do Mercado de Medicamentos (CMED), vale desde abril. O percentual não é um aumento automático nos preços, mas uma de�nição de teto permitido de reajuste, ou seja, cada empresa pode optar pela aplicação do índice total ou menor, conforme suas estratégias comerciais. Para chegar ao índice, a CMED observa fatores como a in�ação dos últimos doze meses, mediante o Índice de Preços ao Consumidor Amplo (IPCA), a produtividade das indústrias de medicamentos, custos não captados pela in�ação, como câmbio e tarifa de energia elétrica, e a concorrência de mercado, conforme determina o cálculo utilizado desde 2015. Internet: <www.gov.br/saude> (com adaptações). No último parágrafo do texto CB2A1-I, a forma verbal “determina” está �exionada na terceira pessoa do singular porque concorda com o termo A “CMED”. B “cálculo”. C “in�ação”. D “mercado”. Ano: 2023 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Cristóvão - SE Além de conectar termos da oração, as preposições expressam valores signi�cativos. No primeiro período do texto CB2A1-I, a preposição “até” expressa a ideia de A igualdade. B superioridade. C limite. D inferioridade. Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE Julgue o item subsequente. A função sintática de um termo pode ser expressa por diferentes elementos, como preposições, pronomes e conjunções. Por exemplo, um complemento nominal pode ser introduzido por uma preposição. Certo Errado Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE 88 Q2162031 >Português Interpretação de Textos , Signi�cação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. , Sintaxe Uso dos conectivos Provas: CESPE / CEBRASPE - 2023 - Prefeitura de São Cristóvão - SE - Analista Ambiental ... 89 Q2161642 >Português Morfologia , Preposições , Conjunções: Relação de causa e consequência Sintaxe , Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Passiva , Morfologia - Pronomes Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Educador Físico 90 Q2161630 >Português Sintaxe , Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Pass Vocativo e Termos Acessórios da Oração: Adjunto Adnominal, Diferença entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - EducadorFísico https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cespe-cebraspe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-sao-cristovao-se https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/igeduc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-tupanatinga-pe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/igeduc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-tupanatinga-pe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/11c913fc-f1 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/interpretacao-de-textos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/significacao-contextual-de-palavras-e-expressoes-sinonimos-e-antonimos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/uso-dos-conectivos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cespe-cebraspe-2023-prefeitura-de-sao-cristovao-se-analista-ambiental https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/edf944e0-f0 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/morfologia https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/preposicoes https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/conjuncoes-relacao-de-causa-e-consequencia https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-integrantes-da-oracao-objeto-direto-objeto-indireto-complemento-nominal-agente-da-passiva https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/morfologia-pronomes https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/igeduc-2023-prefeitura-de-tupanatinga-pe-educador-fisico https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/edd28b78-f0 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-integrantes-da-oracao-objeto-direto-objeto-indireto-complemento-nominal-agente-da-passiva https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/vocativo-e-termos-acessorios-da-oracao-adjunto-adnominal-diferenca-entre-adjunto-adnominal-e-complemento-nominal-adjunto-adverbial-e-aposto https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/igeduc-2023-prefeitura-de-tupanatinga-pe-educador-fisico Julgue o item subsequente. O complemento nominal e o objeto indireto são sinônimos. Certo Errado Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE Julgue o item que se segue. A função sintática de um termo pode ser expressa por diferentes elementos, como preposições, pronomes e conjunções. Por exemplo, um complemento nominal pode ser introduzido por uma preposição. Certo Errado Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE Julgue o item que se segue. O complemento nominal e o objeto indireto são sinônimos. Certo Errado Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE Julgue o item subsequente. A função sintática de um termo pode ser expressa por diferentes elementos, como preposições, pronomes e conjunções. Por exemplo, um complemento nominal pode ser introduzido por uma preposição. Certo Errado Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE Julgue o item subsequente. O complemento nominal e o objeto indireto são sinônimos. 91 Q2161492 >Português Morfologia , Preposições , Conjunções: Relação de causa e consequência Sintaxe , Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Passiva , Morfologia - Pronomes Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Bioquímico 92 Q2161480 >Português Sintaxe , Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Passiva Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Bioquímico 93 Q2161312 >Português Morfologia , Preposições , Conjunções: Relação de causa e consequência Sintaxe , Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Passiva , Morfologia - Pronomes Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Assistente Social 94 Q2161300 >Português Sintaxe , Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Pass Vocativo e Termos Acessórios da Oração: Adjunto Adnominal, Diferença entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Assistente Social https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/igeduc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-tupanatinga-pe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/igeduc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-tupanatinga-pe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/igeduc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-tupanatinga-pe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/igeduc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-tupanatinga-pe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/0a99b166-f0 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/morfologia https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/preposicoes https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/conjuncoes-relacao-de-causa-e-consequencia https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-integrantes-da-oracao-objeto-direto-objeto-indireto-complemento-nominal-agente-da-passiva https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/morfologia-pronomes https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/igeduc-2023-prefeitura-de-tupanatinga-pe-bioquimico https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/0a727bda-f0 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-integrantes-da-oracao-objeto-direto-objeto-indireto-complemento-nominal-agente-da-passiva https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/igeduc-2023-prefeitura-de-tupanatinga-pe-bioquimico https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/4a733571-f0 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/morfologia https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/preposicoes https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/conjuncoes-relacao-de-causa-e-consequencia https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-integrantes-da-oracao-objeto-direto-objeto-indireto-complemento-nominal-agente-da-passiva https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/morfologia-pronomes https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/igeduc-2023-prefeitura-de-tupanatinga-pe-assistente-social https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/4a4a7853-f0 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugueshttps://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-integrantes-da-oracao-objeto-direto-objeto-indireto-complemento-nominal-agente-da-passiva https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/vocativo-e-termos-acessorios-da-oracao-adjunto-adnominal-diferenca-entre-adjunto-adnominal-e-complemento-nominal-adjunto-adverbial-e-aposto https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/igeduc-2023-prefeitura-de-tupanatinga-pe-assistente-social Certo Errado Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE Julgue o item que se segue. A função sintática de um termo pode variar dependendo do tipo de oração em que ele se encontra. Por exemplo, em uma oração subordinada substantiva, um termo que seria um objeto direto em uma oração principal pode assumir a função de sujeito. Certo Errado Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE Julgue o item que se segue. O objeto direto é sempre um substantivo. Certo Errado Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE Julgue o item subsequente. A função sintática de um termo pode variar dependendo do tipo de oração em que ele se encontra. Por exemplo, em uma oração subordinada substantiva, um termo que seria um objeto direto em uma oração principal pode assumir a função de sujeito. Certo Errado Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE Julgue o item subsequente. O objeto direto é sempre um substantivo. 95 Q2161233 >Português Sintaxe , Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado , Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Passiva Orações subordinadas substantivas: Subjetivas, Objetivas diretas, Objetivas indiretas... Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Libras 96 Q2161232 >Português Morfologia , Substantivos , Sintaxe Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Passiva Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Libras 97 Q2161153 >Português Sintaxe , Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado , Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Passiva Orações subordinadas substantivas: Subjetivas, Objetivas diretas, Objetivas indiretas... Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Português 98 Q2161152 >Português Morfologia , Substantivos , Sintaxe Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Passiva Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Português https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/igeduc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-tupanatinga-pe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/igeduc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-tupanatinga-pe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/igeduc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-tupanatinga-pe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/igeduc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-tupanatinga-pe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/73a133de-f0 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-essenciais-da-oracao-sujeito-e-predicado https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-integrantes-da-oracao-objeto-direto-objeto-indireto-complemento-nominal-agente-da-passiva https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/oracoes-subordinadas-substantivas-subjetivas-objetivas-diretas-objetivas-indiretas https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/igeduc-2023-prefeitura-de-tupanatinga-pe-professor-ii-libras https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/739dfcbc-f0 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/morfologia https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/substantivos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-integrantes-da-oracao-objeto-direto-objeto-indireto-complemento-nominal-agente-da-passiva https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/igeduc-2023-prefeitura-de-tupanatinga-pe-professor-ii-libras https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/2ba87374-f0 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-essenciais-da-oracao-sujeito-e-predicado https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-integrantes-da-oracao-objeto-direto-objeto-indireto-complemento-nominal-agente-da-passiva https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/oracoes-subordinadas-substantivas-subjetivas-objetivas-diretas-objetivas-indiretas https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/igeduc-2023-prefeitura-de-tupanatinga-pe-professor-ii-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/2ba54e60-f0 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/morfologia https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/substantivos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-integrantes-da-oracao-objeto-direto-objeto-indireto-complemento-nominal-agente-da-passiva https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/igeduc-2023-prefeitura-de-tupanatinga-pe-professor-ii-portugues Certo Errado Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE Julgue o item subsequente. A função sintática de um termo pode variar dependendo do tipo de oração em que ele se encontra. Por exemplo, em uma oração subordinada substantiva, um termo que seria um objeto direto em uma oração principal pode assumir a função de sujeito. Certo Errado Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE Julgue o item subsequente. O objeto direto é sempre um substantivo. Certo Errado Respostas 81: E 82: C 83: E 84: C 85: E 86: D 87: B 88: C 89: C 90: E 91: C 92: E 93: C 94: E 95: C 96: E 97: C 98: E 99: C 100: E www.qconcursos.com 99 Q2161053 >Português Sintaxe , Análise sintática Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Matemática 100 Q2161052 >Português Sintaxe , Análise sintática , Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Passiva Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Matemática https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/igeduc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-tupanatinga-pe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/igeduc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-tupanatinga-pe https://www.qconcursos.com/ https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/891261c5-f0 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxehttps://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/analise-sintatica https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/igeduc-2023-prefeitura-de-tupanatinga-pe-professor-ii-matematica https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/890ed9dd-f0 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/analise-sintatica https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-integrantes-da-oracao-objeto-direto-objeto-indireto-complemento-nominal-agente-da-passiva https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/igeduc-2023-prefeitura-de-tupanatinga-pe-professor-ii-matematica www.qconcursos.com Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: EPC Leia o texto para responder à questão. Ser cronista Sei que não sou, mas tenho meditado ligeiramente no assunto. Crônica é um relato? É uma conversa? É um resumo de um estado de espírito? Não sei, pois antes de começar a escrever para o Jornal do Brasil, eu só tinha escrito romances e contos. E também sem perceber, à medida que escrevia para aqui, ia me tornando pessoal demais, correndo o risco de em breve publicar minha vida passada e presente, o que não pretendo. Outra coisa notei: basta eu saber que estou escrevendo para o jornal, isto é, para algo aberto facilmente por todo o mundo, e não para um livro, que só é aberto por quem realmente quer, para que, sem mesmo sentir, o modo de escrever se transforme. Não é que me desagrade mudar, pelo contrário. Mas queria que fossem mudanças mais profundas e interiores que não viessem a se re�etir no escrever. Mas mudar só porque isso é uma coluna ou uma crônica? Ser mais leve só porque o leitor assim o quer? Divertir? Fazer passar uns minutos de leitura? E outra coisa: nos meus livros quero profundamente a comunicação profunda comigo e com o leitor. Aqui no jornal apenas falo com o leitor e agrada-me que ele �que agradado. Vou dizer a verdade: não estou contente. (Clarice Lispector, A descoberta do mundo) De acordo com a norma-padrão, no trecho – Mas queria que fossem mudanças mais profundas e interiores que não viessem a se re�etir no escrever. –, se a forma verbal “queria” for substituída por “quero”, as formas verbais destacadas devem ser substituídas, respectivamente, por: A serão; vão B eram; vinham C são; vêm D seriam; vissem E sejam; venham Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Leia o fragmento abaixo e responda à questão. O professor moderno sabe que Falhar signi�ca Aprender. Os alunos precisam(1) de feedback em todos os momentos do processo de aprendizagem. Essa é a única maneira de adaptar suas ações e alcançar(2) os resultados que buscam. As marcas de lápis vermelho em um teste muitas vezes não aumentam(3) seu desempenho posterior, pois elas vêm um pouco tarde demais para os alunos. Os professores de hoje devem respeitar a tomada de risco e o fracasso e não reagir(4) a esses termos com conotações negativas, mas, sim, com apreço, curiosidade e desejo de identi�car a causa e a prescrição de melhorias. Eles apoiam os alunos em suas buscas de aprendizado nas falhas e os ajudam a compreender e superar seus erros inevitáveis. (Texto adaptado – disponível em: https://www.cypherlearning.com/pt-br) Observe os verbos sublinhados no fragmento acima: 1. Precisam. 2. Alcançar. 3. Aumentam. 4. Reagir. Quais deles são considerados Transitivos Indiretos naquele contexto? A 1 e 4. B 2 e 3. C 1, 2 e 3. 101 Q2160597 >Português Sintaxe , Concordância verbal, Concordância nominal , Morfologia - Verbos Flexão verbal de tempo (presente, pretérito, futuro) , Flexão verbal de modo (indicativo, subjuntivo, imperativo) , Flexão verbal de número (singular, plural) , Flexão verbal de pessoa (1ª, 2ª, 3ª pessoa) Provas: VUNESP - 2023 - EPC - Assistente de Empresa Pública de Comunicação ... 102 Q2160263 >Português Sintaxe , Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Passiva Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Língua Portuguesa https://www.qconcursos.com/ https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/vunesp https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/epc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/fundatec https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-porto-alegre-rs https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/bf005012-f0 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/concordancia-verbal-concordancia-nominal https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/morfologia-verbos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/flexao-verbal-de-tempo-presente-preterito-futuro https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/flexao-verbal-de-modo-indicativo-subjuntivo-imperativo https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/flexao-verbal-de-numero-singular-plural https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/flexao-verbal-de-pessoa-1-2-3-pessoa https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/vunesp-2023-epc-assistente-de-empresa-publica-de-comunicacao https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/79b02d93-f0 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-integrantes-da-oracao-objeto-direto-objeto-indireto-complemento-nominal-agente-da-passiva https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/fundatec-2023-prefeitura-de-porto-alegre-rs-professor-lingua-portuguesa D 2, 3 e 5. E 1, 2, 3 e 4. Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Formação do professor é o maior desa�o para uso de tecnologia, mostra estudo (Disponível em: https://porvir.org/formacao-do-professor-e-o-maior-desa�o-para-uso-de-tecnologia-mostra-estudo/ – texto adaptado especialmente para esta prova). Considerando a correta concordância verbal, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas pontilhadas das linhas 20, 33 e 38. A a – há – é B a – a – são C há – há – é D a – a – é 103 Q2160224 >Português Sintaxe , Concordância verbal, Concordância nominal Provas: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Língua Portuguesa ... https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/fundatec https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-porto-alegre-rs https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/79337b66-f0 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/concordancia-verbal-concordancia-nominal https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/fundatec-2023-prefeitura-de-porto-alegre-rs-professor-lingua-portuguesa E há – há – são Ano: 2023 Banca: Prefeitura de Belmonte - SC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Chinês de dezenove anos pode ser pessoa mais jovem com Alzheimer e causa é mistério para cientistas Após realizar uma bateria de exames, pesquisadores da Capital Medical University, em Pequim, diagnosticaram um jovem com provável Alzheimer. Se o diagnóstico estiver correto, ele será a pessoa mais nova com a doença que se tem registro. O principal fator de risco para a doença é o envelhecimento,o que torna este caso recente tão incomum. As causas exatas do Alzheimer ainda são amplamente desconhecidas, mas uma característica clássica da doença é o acúmulo de duas proteínas no cérebro: beta-amiloide e tau. Em pacientes com Alzheimer, a beta-amiloide geralmente é encontrada em grandes quantidades fora dos neurônios, as células cerebrais, e os emaranhados de tau - grupos de �lamentos torcidos da proteína - são observados dentro dos axônios, a projeção alongada e delgada dos neurônios. Aos dezessete anos, o paciente começou a apresentar problemas de concentração para estudar. Isso foi seguido, um ano depois, pela perda da memória de curto prazo. Ele não conseguia se lembrar se havia comido ou feito o dever de casa. A perda de memória se tornou tão grave que ele teve que abandonar o ensino médio, mesmo estando no último ano. Um diagnóstico provável de Alzheimer foi con�rmado por testes cognitivos padrão usados para detectar perda de memória. Os resultados sugeriram que sua memória estava gravemente comprometida. Os exames de imagens cerebrais também mostraram que seu hipocampo - uma parte do cérebro envolvida na memória - havia encolhido. Este é um sinal precoce típico de demência. Uma biópsia cerebral foi cogitada, mas seria muito arriscada, por isso entender os mecanismos biológicos de sua demência é difícil e seu caso permanece um mistério para a medicina por enquanto. Os casos de Alzheimer de início precoce aumentam entre pacientes mais jovens. Infelizmente, é improvável que este seja o último caso raro de que iremos ouvir. https://www.bbc.com/portuguese/articles/cled6z3w771o. Adaptado Os exames de imagens cerebrais também mostraram um sinal precoce típico de demência. Assinale a opção CORRETA quanto à sintaxe. A Os adjuntos adnominais do sujeito são 'de imagens cerebrais'. B 'Os exames de imagens cerebrais' é o sujeito composto. C Os núcleos dos sujeitos são 'exames' e 'cerebrais'. D 'Os exames de imagens cerebrais' é o sujeito simples. Ano: 2023 Banca: Prefeitura de Iguatu - CE Órgão: Prefeitura de Iguatu - CE Assinale a alternativa que apresente a função sintática dos termos em destaque no período: O sargento explicou que a trilha, apesar de poder ser utilizada, é pouco movimentada e "difícil de andar". A Objeto Direto B Vocativo C Predicativo D Sujeito Ano: 2023 Banca: UFRRJ Órgão: UFRRJ Em “Se eu estiver fora e alguém me TELEFONAR, paciência – se FOR importante, LIGARÁ de novo” (4°§), a alteração da forma verbal “estiver” por “estivesse” acarreta alteração nas formas verbais destacadas, que passam a 104 Q2156762 >Português Sintaxe , Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado Prova: Prefeitura de Belmonte - SC - 2023 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Física 105 Q2155729 >Português Sintaxe , Análise sintática Prova: Prefeitura de Iguatu - CE - 2023 - Prefeitura de Iguatu - CE - Monitor de Música 106 Q2154328 >Português Sintaxe , Concordância verbal, Concordância nominal Provas: UFRRJ - 2023 - UFRRJ - Auditor ... https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/prefeitura-de-belmonte-sc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-belmonte-sc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/prefeitura-de-iguatu-ce https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-iguatu-ce https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ufrrj https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/ufrrj https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/a1994554-ed https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-essenciais-da-oracao-sujeito-e-predicado https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/prefeitura-de-belmonte-sc-2023-prefeitura-de-belmonte-sc-professor-de-educacao-fisica https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/caf0b91f-ec https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/analise-sintatica https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/prefeitura-de-iguatu-ce-2023-prefeitura-de-iguatu-ce-monitor-de-musica https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/c7d5d706-ea https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/concordancia-verbal-concordancia-nominal https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ufrrj-2023-ufrrj-auditor A telefona/ é/ liga. B telefonasse/ é/ liga. C telefonava/ era/ ligaria. D telefonava/ fosse/ ligaria. E telefonasse/ fosse/ ligaria. Ano: 2023 Banca: UFRRJ Órgão: UFRRJ Leia: “A frase se espalhou pelos demais camelôs e, em segundos, À MEDIDA QUE eu passava pelo corredor humano, podia sentir os dedos apontados para mim e a frase: ‘Não usa celular!!!’”. (2°§) No trecho acima, a locução conjuntiva em destaque, além de unir as orações, estabelece entre os períodos relação semântica de A causa. B condição. C proporção. D concessão. E consequência. Ano: 2023 Banca: Quadrix Órgão: CREFONO 2 - SP Acerca da estrutura linguística e do vocabulário empregados no texto, julgue o item. No trecho “a fonoaudiologia agrega conhecimentos de sua competência” (linhas 29 e 30), o sujeito e o predicado da oração são, respectivamente, “a fonoaudiologia” e “agrega conhecimentos de sua competência”. Certo Errado Ano: 2023 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Orlândia - SP Maior incidência de demência em mulheres pode estar relacionada à desigualdade Um estudo envolvendo quase 30 mil indivíduos de 18 países, nos seis continentes, sugere que a desigualdade social e econômica pode explicar a maior incidência de demências em mulheres – no caso do Alzheimer, elas respondem por dois terços dos pacientes. Como os fatores de risco não diferem no que diz respeito ao gênero, o fato de a expectativa de vida feminina ser superior à masculina vinha sendo apontado como uma das principais causas para o surgimento da doença, tese que Jessica Gong, pesquisadora do The George Institute for Global Health e principal autora do trabalho, questiona: O número de pessoas vivendo com algum tipo de demência deve ultrapassar 150 milhões em 2050, com um crescimento signi�cativo nos países menos abastados, sem meios de intervir nos indicadores sociais e econômicos associados à doença. Em 2020, artigo publicado pelo “Lancet Commission Report” estimou que 12 fatores de risco modi�cáveis – todos atrelados a políticas públicas de qualidade – são responsáveis por quase metade dos casos de demência. Segue a lista: baixo nível educacional; hipertensão; obesidade; diabetes; depressão; problemas de audição; consumo excessivo de álcool; fumo; sedentarismo; relações sociais limitadas; poluição atmosférica; e, traumas no cérebro. 107 Q2154322 >Português Interpretação de Textos , Signi�cação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. , Sintaxe Uso dos conectivos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto Provas: UFRRJ - 2023 - UFRRJ - Auditor ... 108 Q2144162 >Português Sintaxe , Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado Provas: Quadrix - 2023 - CREFONO 2 - SP - Analista de Fiscalização e Inspetoria ... 109 Q2143822 >Português Sintaxe , Concordância verbal, Concordância nominal Provas: Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Orlândia - SP - Procurador Jurídico ... https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ufrrj https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/ufrrj https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/quadrix https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/crefono-2-sphttps://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/instituto-consulplan https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-orlandia-sp https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/c7c04c0b-ea https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/interpretacao-de-textos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/significacao-contextual-de-palavras-e-expressoes-sinonimos-e-antonimos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/uso-dos-conectivos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/nocoes-gerais-de-compreensao-e-interpretacao-de-texto https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ufrrj-2023-ufrrj-auditor https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/3caebd54-ea https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-essenciais-da-oracao-sujeito-e-predicado https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/quadrix-2023-crefono-2-sp-analista-de-fiscalizacao-e-inspetoria https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/b40790df-e9 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/concordancia-verbal-concordancia-nominal https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/instituto-consulplan-2023-prefeitura-de-orlandia-sp-procurador-juridico Os pesquisadores estão particularmente interessados na questão da educação, considerada um fator de proteção contra o declínio cognitivo. Em países de renda média ou baixa, as mulheres ainda enfrentam desa�os não só para estudar como para conseguir oportunidades pro�ssionais. A epidemiologista Sanne Peters, que integrou o time responsável pelo levantamento, acrescentou a violência doméstica como outro problema cujos efeitos vão se re�etir na saúde cognitiva na velhice. O Women´s Brain Project (Projeto Cérebro da Mulher), misto de movimento e instituição criado em 2016, quer aprofundar a discussão sobre as diferenças de gênero e sua relação com problemas neurológicos e psiquiátricos. É o que defende sua criadora, a médica Antonella Santuccione Chadha: “temos que investigar para distinguir o que é biológico e o que é social, e se temos uma combinação dos dois fatores”. Historicamente, o nível educacional das mulheres é menor e, em várias partes do mundo, há barreiras para impedir seu acesso à instrução. Além da questão hormonal, cuja produção declina a partir da meia-idade, há aspectos socioculturais que representam um risco extra –um deles seria o estresse de ser cuidadora, função quase sempre feminina. (Mariza Tavares — Rio de Janeiro. Disponível em: https://g1.globo. com/bemestar/blog/longevidade-modo-de- usar/post/2023/02/23/ maior-incidencia-de-demencia-em-mulheres-pode-estar-relacionada-adesigualdade.ghtml. Acesso em: 23/02/2023.) A expressão “há aspectos” (4º§) manteria a correção gramatical de acordo com a norma padrão da língua caso fosse reescrita da seguinte forma (desconsidere alterações semânticas): A “existe aspectos” B “existem aspectos” C "haveriam aspectos” D “existirião aspectos” Ano: 2023 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Sete Lagoas - MG INSTRUÇÃO: Leia o texto IV a seguir, para responder à questão. Disponível em: https://www.facebook.com/tirasarmandinho/. Acesso em: 7 jan. 2023. Releia o trecho a seguir. “Preparei as aulas!” O sujeito dessa oração é A indeterminado. B simples. 110 Q2135260 >Português Sintaxe , Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Sete Lagoas - MG - Assistente Social ... https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/fundep-gestao-de-concursos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-sete-lagoas-mg https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/23d65d18-e9 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-essenciais-da-oracao-sujeito-e-predicado https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/fundep-gestao-de-concursos-2023-prefeitura-de-sete-lagoas-mg-assistente-social C oculto. D composto. Ano: 2023 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Sete Lagoas - MG INSTRUÇÃO: Leia o texto IV a seguir, para responder à questão. Disponível em: https://www.facebook.com/tirasarmandinho/. Acesso em: 7 jan. 2023. Releia o trecho a seguir. “Bom dia, professor.” A palavra destacada é classi�cada como A aposto. B vocativo. C interjeição. D predicado. Ano: 2023 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: CNMP Texto CB1A1 A regulamentação do direito quilombola — reconhecido no artigo 68 do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias (ADCT) da Constituição Federal de 1988 (CF) — passou anos sem qualquer instrumento legal de abrangência nacional que guiasse sua efetivação. Em 2001, o Decreto n.º 3.912 delimitou o período entre 1888 até 5 de outubro de 1988 para a caracterização das comunidades “remanescentes de quilombos”, utilizando uma noção de quilombo vinculada à de�nição colonial da Convenção Ultramarina de 1740. Tal decreto foi revogado pelo de n.º 4.887/2003, que, por sua vez, aboliu a exigência de permanência no território e, com base no critério de autode�nição previsto na Convenção 169 da Organização Internacional do Trabalho (OIT) para povos indígenas e tribais, de�niu a categoria “remanescentes de quilombos” como “grupos étnico-raciais, segundo critérios de autoatribuição, com trajetória histórica própria, dotados de relações territoriais 111 Q2135259 >Português Sintaxe , Vocativo e Termos Acessórios da Oração: Adjunto Adnominal, Diferença entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Sete Lagoas - MG - Assistente Social ... 112 Q2133177 >Português Sintaxe , Morfologia - Pronomes , Pronomes possessivos Provas: CESPE / CEBRASPE - 2023 - CNMP - Analista do CNMP – Àrea: Tecnologia da Informação e Comunicação - Especialidade: Desenvolvimento de Sistemas ... https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/fundep-gestao-de-concursos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-sete-lagoas-mg https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cespe-cebraspe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/cnmp https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/23d334a3-e9 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/vocativo-e-termos-acessorios-da-oracao-adjunto-adnominal-diferenca-entre-adjunto-adnominal-e-complemento-nominal-adjunto-adverbial-e-aposto https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/fundep-gestao-de-concursos-2023-prefeitura-de-sete-lagoas-mg-assistente-social https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/16f4451d-e6 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/morfologia-pronomes https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/pronomes-possessivoshttps://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cespe-cebraspe-2023-cnmp-analista-do-cnmp-area-tecnologia-da-informacao-e-comunicacao-especialidade-desenvolvimento-de-sistemas especí�cas, com presunção de ancestralidade negra relacionada com a resistência à opressão histórica sofrida” (Decreto n.º 4.887/2003, art. 2.°). O decreto também estabeleceu a necessidade de desapropriação das áreas reivindicadas por particulares, bem como a titulação coletiva das terras dos quilombos, e impediu a alienação das propriedades tituladas. A previsão de autode�nição é de suma relevância porquanto parte do pressuposto de que não cabe ao poder público, nem a nenhum pesquisador, imputar identidades sociais. Esse princípio vai de par com o Decreto Federal n.º 6.040/2007, que instituiu a Política Nacional de Desenvolvimento Sustentável dos Povos e Comunidades Tradicionais, de�nindo-os como “grupos culturalmente diferenciados e que se reconhecem como tais, que possuem formas próprias de organização social, que ocupam e usam territórios e recursos naturais como condição para sua reprodução cultural, social, religiosa, ancestral e econômica, utilizando conhecimentos, inovações e práticas gerados e transmitidos pela tradição”. F. Vieira et al. Sob o rufar dos ng’oma: o judiciário em disputa pelos quilombolas. Revista Direito e Práxis, v. 8, jan. 2017, p. 560–1 (com adaptações). Considerando os mecanismos de coesão e coerência textuais e as relações de sentido estabelecidas no texto CB1A1, julgue o próximo item. No primeiro período do primeiro parágrafo, o vocábulo “sua” está empregado em referência a “A regulamentação do direito quilombola”. Certo Errado Ano: 2023 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: CNMP Considerando os mecanismos de coesão e coerência textuais e as relações de sentido estabelecidas no texto CB1A1, julgue o próximo item. A coerência e a correção gramatical do texto seriam mantidas caso o segundo parágrafo fosse assim iniciado: No entanto, a previsão (...). Certo Errado Ano: 2023 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: CNMP Texto CB1A1 A regulamentação do direito quilombola — reconhecido no artigo 68 do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias (ADCT) da Constituição Federal de 1988 (CF) — passou anos sem qualquer instrumento legal de abrangência nacional que guiasse sua efetivação. Em 2001, o Decreto n.º 3.912 delimitou o período entre 1888 até 5 de outubro de 1988 para a caracterização das comunidades “remanescentes de quilombos”, utilizando uma noção de quilombo vinculada à de�nição colonial da Convenção Ultramarina de 1740. Tal decreto foi revogado pelo de n.º 4.887/2003, que, por sua vez, aboliu a exigência de permanência no território e, com base no critério de autode�nição previsto na Convenção 169 da Organização Internacional do Trabalho (OIT) para povos indígenas e tribais, de�niu a categoria “remanescentes de quilombos” como “grupos étnico-raciais, segundo critérios de autoatribuição, com trajetória histórica própria, dotados de relações territoriais especí�cas, com presunção de ancestralidade negra relacionada com a resistência à opressão histórica sofrida” (Decreto n.º 4.887/2003, art. 2.°). O decreto também estabeleceu a necessidade de desapropriação das áreas reivindicadas por particulares, bem como a titulação coletiva das terras dos quilombos, e impediu a alienação das propriedades tituladas. A previsão de autode�nição é de suma relevância porquanto parte do pressuposto de que não cabe ao poder público, nem a nenhum pesquisador, imputar identidades sociais. Esse princípio vai de par com o Decreto Federal n.º 6.040/2007, que instituiu a Política Nacional de Desenvolvimento Sustentável dos Povos e Comunidades Tradicionais, de�nindo-os como “grupos culturalmente diferenciados e que se reconhecem como tais, que possuem formas próprias de organização social, que ocupam e usam territórios e recursos naturais como condição para sua reprodução cultural, social, religiosa, ancestral e econômica, utilizando conhecimentos, inovações e práticas gerados e transmitidos pela tradição”. F. Vieira et al. Sob o rufar dos ng’oma: o judiciário em disputa pelos quilombolas. Revista Direito e Práxis, v. 8, jan. 2017, p. 560–1 (com adaptações). 113 Q2133060 >Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência , Sintaxe Uso dos conectivos Prova: CESPE / CEBRASPE - 2023 - CNMP - Analista do CNMP – Àrea: Apoio Técnico Especializado – Especialidade: Comunicação Social 114 Q2132321 >Português Interpretação de Textos , Redação - Reescritura de texto , Sintaxe Regência , Concordância verbal, Concordância nominal Provas: CESPE / CEBRASPE - 2023 - CNMP - Analista do CNMP – Àrea: Apoio Jurídico – Especialidade: Direito ... https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cespe-cebraspe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/cnmp https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cespe-cebraspe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/cnmp https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/fd86c5bf-e6 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/interpretacao-de-textos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/coesao-e-coerencia https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/uso-dos-conectivos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cespe-cebraspe-2023-cnmp-analista-do-cnmp-area-apoio-tecnico-especializado-especialidade-comunicacao-social https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/f78dcb12-e5 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/interpretacao-de-textos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/redacao-reescritura-de-texto https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/regencia https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/concordancia-verbal-concordancia-nominal https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cespe-cebraspe-2023-cnmp-analista-do-cnmp-area-apoio-juridico-especialidade-direito Acerca de aspectos linguísticos do texto CB1A1, julgue o item que se segue. Estariam mantidos os sentidos e a correção do segundo período do último parágrafo do texto caso o segmento “vai de par com” fosse substituído por segue par à par com. Certo Errado Ano: 2023 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: CNMP Texto CB1A1 A regulamentação do direito quilombola — reconhecido no artigo 68 do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias (ADCT) da Constituição Federal de 1988 (CF) — passou anos sem qualquer instrumento legal de abrangência nacional que guiasse sua efetivação. Em 2001, o Decreto n.º 3.912 delimitou o período entre 1888 até 5 de outubro de 1988 para a caracterização das comunidades “remanescentes de quilombos”, utilizando uma noção de quilombo vinculada à de�nição colonial da Convenção Ultramarina de 1740. Tal decreto foi revogado pelo de n.º 4.887/2003, que, por sua vez, aboliu a exigência de permanência no território e, com base no critério de autode�nição previsto na Convenção 169 da Organização Internacional do Trabalho (OIT) para povos indígenas e tribais, de�niu a categoria “remanescentes de quilombos” como “grupos étnico-raciais, segundo critérios de autoatribuição, com trajetória histórica própria, dotados de relações territoriais especí�cas, com presunção de ancestralidade negra relacionada com a resistência à opressão histórica sofrida” (Decreto n.º 4.887/2003, art. 2.°). O decreto também estabeleceu a necessidade de desapropriação das áreas reivindicadas por particulares, bem como a titulação coletiva dasterras dos quilombos, e impediu a alienação das propriedades tituladas. A previsão de autode�nição é de suma relevância porquanto parte do pressuposto de que não cabe ao poder público, nem a nenhum pesquisador, imputar identidades sociais. Esse princípio vai de par com o Decreto Federal n.º 6.040/2007, que instituiu a Política Nacional de Desenvolvimento Sustentável dos Povos e Comunidades Tradicionais, de�nindo-os como “grupos culturalmente diferenciados e que se reconhecem como tais, que possuem formas próprias de organização social, que ocupam e usam territórios e recursos naturais como condição para sua reprodução cultural, social, religiosa, ancestral e econômica, utilizando conhecimentos, inovações e práticas gerados e transmitidos pela tradição”. F. Vieira et al. Sob o rufar dos ng’oma: o judiciário em disputa pelos quilombolas. Revista Direito e Práxis, v. 8, jan. 2017, p. 560–1 (com adaptações). Considerando os mecanismos de coesão e coerência textuais e as relações de sentido estabelecidas no texto CB1A1, julgue o próximo item. Estariam mantidos os sentidos e a coerência do texto caso se substituísse, no primeiro período do segundo parágrafo, “porquanto” por logo. Certo Errado Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Jacareí - SP O vocábulo destacado no trecho “Conforme os pesquisadores, grande parte da di�culdade em fazer medições do tipo era consequência da incompatibilidade” tem o mesmo valor semântico do conector destacado na alternativa: A “Como constatou Liu, ‘não há outra tecnologia que possa rastrear o potencial de ação individual de uma dessas células em animais vivos ao longo desse tempo’”, B “Como essas representações mudam no cérebro é algo que não pode ser estudado pela tecnologia atual”. C “elas não são capazes de fornecer informações detalhadas o su�ciente para entender como a atividade muda com a idade e outras experiências de vida”. 115 Q2132315 >Português Sintaxe , Uso dos conectivos Provas: CESPE / CEBRASPE - 2023 - CNMP - Analista do CNMP – Àrea: Apoio Jurídico – Especialidade: Direito ... 116 Q2131093 >Português Sintaxe , Uso dos conectivos Provas: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Jacareí - SP - Assistente Social ... https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cespe-cebraspe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/cnmp https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/consulpam https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-jacarei-sp https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/f7795cc7-e5 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/uso-dos-conectivos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cespe-cebraspe-2023-cnmp-analista-do-cnmp-area-apoio-juridico-especialidade-direito https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/1c46aa2a-e4 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/uso-dos-conectivos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/consulpam-2023-prefeitura-de-jacarei-sp-assistente-social D “Então, como forma de contornar o problema, a equipe de Liu desenvolveu um dispositivo implantável”. Ano: 2023 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Piên - PR Leia atentamente o texto a seguir, escrito pelo cronista brasileiro Paulo Mendes Campos, para responder a questão. “Bar é um objeto que se gasta como camisa, isto é, depois de certo tempo de uso é sempre necessário comprar uma camisa nova e mudar de bar. É preciso escolher bem o nosso bar, pois tão desagradável quanto tomar um bonde errado é tomar um bar errado. O homem que toma o bar errado pode gerar sérios aborrecimentos ou ser a vítima deles. Não escrevo este artigo no bar. Não entendo pessoas que bebem para escrever. A bebida consola; o homem bebe; logo, o homem precisa ser consolado. A dramaticidade fundamental do destino é o penhor dos fabricantes do veneno. Porque o álcool é um veneno mortal. Um veneno mortal que consola e... degrada o homem. Mas outro escritor católico, o gordo, sutil e sedento G. K. Chesterton, nega que o álcool degrade o homem: o homem degrada o álcool. Chesterton foi um louco que perdeu tudo, menos a razão; é claro, por isto mesmo, que a criatura humana é o princípio da degradação de todas as coisas sobre a Terra. O álcool é inocente. Só um típico alcoólico anônimo seria incapaz de entender a inocência do álcool e a inescrutável malícia dos homens. O homem bebe para disfarçar a humilhação terrestre; para ser consolado; para driblar a si mesmo; o homem bebe como o poeta escreve seus versos, o compositor faz uma sonata, o místico sai arrebatado pela janela do claustro, a adolescente adora cinema, o �el se confessa, o neurótico busca o analista. Quem foge de si mesmo se encontra. Quem procura encontrar-se, se afasta de si mesmo. Não é paradoxo, é o imbricamento da natureza humana. E esta é uma espiral in�acionária cuja moeda, em desvalorização permanente, é a nossa precária percepção da realidade. Somos in�acionados pelo nosso próprio vazio: a reação nervosa da embriaguez parece encher-nos ou pelo menos atenuar a presença do espírito desesperado dentro do corpo perfeitamente disposto a possuir os bens terrestres e gozá-los. Espírito e corpo não se entendem: o primeiro conhece exaustivamente a morte, enquanto o segundo é imortal enquanto vive. Daí, essa tocata e fuga a repetir-se inde�nidamente dentro de cada ser humano, este desequilíbrio que nos leva ao bar, à igreja, ao consultório do analista, às alcovas sexuais, à arte, à ciência, à ambição de mando e dinheiro, a tudo. As fugas e fantasias da natureza humana são tantas, e tão arraigadas, que se confundem com a própria natureza humana. Não seria possível de�nir o homem como um animal que nasce, alimenta-se, pensa, reproduz e morre; o que interessa no homem é o que sobra; o fundamental nele é o supér�uo. É preciso beber. A natureza deu-nos a embriaguez natural do sono. Oito horas de sono não bastam. É preciso estar bêbedo – de vinho, poesia, religião. É preciso estar bêbedo de todas as mentiras vitais (a expressão é de Ibsen): de poder, de luxo, de luxúria, de bondade, de satanismo, de idealismo, de Deus, de violência, de humildade, de loucura, de qualquer coisa. O álcool é tão só a modalidade primária e comum da embriaguez. O bar é a primeira instância da causa do homem”. (“Por que bebemos tanto assim”, de Paulo Mendes Campos, com adaptações). No trecho “Bar é um objeto que se gasta como camisa, isto é, depois de certo tempo…”, a expressão “isto é” poderia ser substituída, sem alterar substancialmente o sentido do texto, por: A “contudo”. B “entretanto”. C “não obstante”. D “quer dizer”. E “sem embargo”. Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Ponte Alta - SC Em relação à concordância, analisar os itens abaixo: I. A mulher já estava meia cansada quando ele chegou. II. Ele não é um homem de meias palavras. A Os itens I e II estão corretos. B Somente o item I está correto. C Somente o item II está correto. 117 Q2128843 >Português Sintaxe , Uso dos conectivos Provas: FAUEL - 2023 - Prefeitura de Piên - PR - Advogado ... 118 Q2128744 >Português Sintaxe , Concordância verbal, Concordância nominal Provas: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Ponte Alta - SC - Enfermeira(o) ESF ... https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/fauel https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-pien-pr https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/objetiva https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-ponte-alta-sc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/544b1ce8-e2 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugueshttps://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/uso-dos-conectivos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/fauel-2023-prefeitura-de-pien-pr-advogado https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/67e0215e-e2 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/concordancia-verbal-concordancia-nominal https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/objetiva-2023-prefeitura-de-ponte-alta-sc-enfermeira-o-esf D Os itens I e II estão incorretos. Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC O texto seguinte servirá de base para responder à questão. Cientistas tentam curar o envelhecimento E se desse para "parar no tempo," envelhecendo mais lentamente - ou quem sabe até revertendo e deixando de envelhecer -, evitando doenças comuns à terceira idade e �cando jovem por muito mais tempo? Ainda que nossa expectativa de vida tenha quase dobrado entre os anos de 1900 e 2020, viver por mais tempo não é, necessariamente, uma coisa tão boa. É claro que ter a possibilidade de �car entre nossos entes queridos por muito mais anos, apreciar um pouco mais os nossos hobbies e, até mesmo, ter tempo para conhecer mais pessoas e lugares é uma ótima perspectiva de vida. O problema é que, por mais que demoremos a morrer, ainda estamos fadados ao envelhecimento. Ficar velho não signi�ca apenas ganhar experiência de vida: com o tempo, nossas células perdem a capacidade de se renovar, abrindo as portas para os malefícios do envelhecimento. Conforme nossa idade avança, tornamo-nos mais suscetíveis a doenças como câncer, Alzheimer, diabetes, artrite e por aí vai. Não é à toa que a ciência vem, há anos, buscando formas de combater, desacelerar e até impedir o envelhecimento de seres humanos. Este objetivo já foi alcançado com ratos em laboratório, permitindo aos roedores viver por muito mais tempo ao mesmo tempo que continuam jovens por períodos bem mais longos. Para isso, foram utilizadas drogas como rapamicina, metformina e carbose, por exemplo, todas comuns em alguns tipos de tratamentos de doenças em humanos Em 2006, um pesquisador japonês chamado Shinya Yamanaka fez uma descoberta que lhe rendeu um Prêmio Nobel: ele foi capaz de reprogramar células adultas a um estado similar ao de embriões, revolucionando o campo de biologia celular e abrindo as portas para mais formas de tratar doenças. Cientistas, agora, buscam aprimorar a técnica de reprogramação celular e aplicá-la em seres humanos para "curar" o envelhecimento. ndoocuuraroeeveheeimmentoom.br/ciencia/124265-cientistas-estao-tentando-curar-o-envelhecimento-em-promissor- estudo.htm. Adaptado. Este objetivo já foi alcançado com ratos em laboratório. Assinale a opção CORRETA quanto à sintaxe da oração. A O sujeito da frase é a expressão 'este objetivo'. B O predicado da oração é a expressão 'foi alcançado com ratos em laboratório'. C O predicado da oração tem como núcleo o verbo 'foi'. D O sujeito da frase é a expressão 'este objetivo já'. Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC O texto seguinte servirá de base para responder à questão. Cientistas tentam curar o envelhecimento E se desse para "parar no tempo," envelhecendo mais lentamente - ou quem sabe até revertendo e deixando de envelhecer -, evitando doenças comuns à terceira idade e �cando jovem por muito mais tempo? Ainda que nossa expectativa de vida tenha quase dobrado entre os anos de 1900 e 2020, viver por mais tempo não é, necessariamente, uma coisa tão boa. É claro que ter a possibilidade de �car entre nossos entes queridos por muito mais anos, apreciar um pouco mais os nossos hobbies e, até mesmo, ter tempo para conhecer mais pessoas e lugares é uma ótima perspectiva de vida. O problema é que, por mais que demoremos a morrer, ainda estamos fadados ao envelhecimento. Ficar velho não signi�ca apenas ganhar experiência de vida: com o tempo, nossas células perdem a capacidade de se renovar, abrindo as portas para os malefícios do envelhecimento. Conforme nossa idade avança, tornamo-nos mais 119 Q2127450 >Português Sintaxe , Análise sintática , Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Inglês 120 Q2127240 >Português Crase , Sintaxe , Crase Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Assistente Social II https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ameosc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-sao-jose-do-cedro-sc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ameosc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-sao-jose-do-cedro-sc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/6eb83e0e-e1 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/analise-sintatica https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-essenciais-da-oracao-sujeito-e-predicado https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ameosc-2023-prefeitura-de-sao-jose-do-cedro-sc-professor-de-ingles https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/2dfb88da-e1 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/crase https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/crase https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ameosc-2023-prefeitura-de-sao-jose-do-cedro-sc-assistente-social-ii suscetíveis a doenças como câncer, Alzheimer, diabetes, artrite e por aí vai. Não é à toa que a ciência vem, há anos, buscando formas de combater, desacelerar e até impedir o envelhecimento de seres humanos. Este objetivo já foi alcançado com ratos em laboratório, permitindo aos roedores viver por muito mais tempo ao mesmo tempo que continuam jovens por períodos bem mais longos. Para isso, foram utilizadas drogas como rapamicina, metformina e carbose, por exemplo, todas comuns em alguns tipos de tratamentos de doenças em humanos. Em 2006, um pesquisador japonês chamado Shinya Yamanaka fez uma descoberta que lhe rendeu um Prêmio Nobel: ele foi capaz de reprogramar células adultas a um estado similar ao de embriões, revolucionando o campo de biologia celular e abrindo as portas para mais formas de tratar doenças. Cientistas, agora, buscam aprimorar a técnica de reprogramação celular e aplicá-la em seres humanos para "curar" o envelhecimento. ndoocuuraroeeveheeimmentoom.br/ciencia/124265-cientistas-estao-tentando-curar-o-envelhecimento-em-promissor- estudo.htm. Adaptado. [...] permitindo 'aos roedores' viver por muito mais tempo. Em relação à expressão destacada, ao substituir o termo masculino por um termo feminino: A Haverá sinal de crase pela regra vigente. B O caso de crase será facultativo, �cando a cargo do autor. C Não haverá sinal de crase por estar diante de palavra masculina. D Não haverá crase pela falta da preposição. Respostas 101: E 102: A 103: E 104: D 105: D 106: E 107: C 108: C 109: B 110: C 111: B 112: C 113: E 114: E 115: E 116: A 117: D 118: C 119: A 120: A www.qconcursos.com https://www.qconcursos.com/ www.qconcursos.com Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC O texto seguinte servirá de base para responder à questão. Cientistas tentam curar o envelhecimento E se desse para "parar no tempo," envelhecendo mais lentamente - ou quem sabe até revertendoe deixando de envelhecer -, evitando doenças comuns à terceira idade e �cando jovem por muito mais tempo? Ainda que nossa expectativa de vida tenha quase dobrado entre os anos de 1900 e 2020, viver por mais tempo não é, necessariamente, uma coisa tão boa. É claro que ter a possibilidade de �car entre nossos entes queridos por muito mais anos, apreciar um pouco mais os nossos hobbies e, até mesmo, ter tempo para conhecer mais pessoas e lugares é uma ótima perspectiva de vida. O problema é que, por mais que demoremos a morrer, ainda estamos fadados ao envelhecimento. Ficar velho não signi�ca apenas ganhar experiência de vida: com o tempo, nossas células perdem a capacidade de se renovar, abrindo as portas para os malefícios do envelhecimento. Conforme nossa idade avança, tornamo-nos mais suscetíveis a doenças como câncer, Alzheimer, diabetes, artrite e por aí vai. Não é à toa que a ciência vem, há anos, buscando formas de combater, desacelerar e até impedir o envelhecimento de seres humanos. Este objetivo já foi alcançado com ratos em laboratório, permitindo aos roedores viver por muito mais tempo ao mesmo tempo que continuam jovens por períodos bem mais longos. Para isso, foram utilizadas drogas como rapamicina, metformina e carbose, por exemplo, todas comuns em alguns tipos de tratamentos de doenças em humanos. Em 2006, um pesquisador japonês chamado Shinya Yamanaka fez uma descoberta que lhe rendeu um Prêmio Nobel: ele foi capaz de reprogramar células adultas a um estado similar ao de embriões, revolucionando o campo de biologia celular e abrindo as portas para mais formas de tratar doenças. Cientistas, agora, buscam aprimorar a técnica de reprogramação celular e aplicá-la em seres humanos para "curar" o envelhecimento. ndoocuuraroeeveheeimmentoom.br/ciencia/124265-cientistas-estao-tentando-curar-o-envelhecimento-em-promissor- estudo.htm. Adaptado. Este objetivo já foi alcançado com ratos em laboratório. Assinale a opção CORRETA quanto à sintaxe da oração. A O predicado da oração é a expressão 'foi alcançado com ratos em laboratório'. B O sujeito da frase é a expressão 'este objetivo'. C O sujeito da frase é a expressão 'este objetivo já'. D O predicado da oração tem como núcleo o verbo 'foi'. Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC A mulher é a babá 'que' tomava conta da menina. O termo destacado na frase é: A Pronome relativo com função de sujeito. B Conjunção integrante. C Elemento substitutivo do vocábulo 'menina'. D Oração subordinada substantiva. 121 Q2127239 >Português Sintaxe , Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Assistente Social II 122 Q2126631 >Português Morfologia , Conjunções: Relação de causa e consequência , Sintaxe Análise sintática , Orações subordinadas substantivas: Subjetivas, Objetivas diretas, Objetivas indiretas... , Morfologia - Pronomes , Pronomes relativos Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Farmacêutico https://www.qconcursos.com/ https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ameosc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-sao-jose-do-cedro-sc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ameosc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-sao-jose-do-cedro-sc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/2df8bbd3-e1 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-essenciais-da-oracao-sujeito-e-predicado https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ameosc-2023-prefeitura-de-sao-jose-do-cedro-sc-assistente-social-ii https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/8c2c3363-e0 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/morfologia https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/conjuncoes-relacao-de-causa-e-consequencia https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/analise-sintatica https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/oracoes-subordinadas-substantivas-subjetivas-objetivas-diretas-objetivas-indiretas https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/morfologia-pronomes https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/pronomes-relativos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ameosc-2023-prefeitura-de-sao-jose-do-cedro-sc-farmaceutico Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Schroeder - SC O texto seguinte servirá de base para responder à questão. O peso dos ultraprocessados Trabalhos recentes feitos no Brasil apontam uma associação estatística signi�cativa entre o consumo em excesso de alimentos ultraprocessados e a ocorrência de mortes evitáveis, somada à aceleração do processo de declínio cognitivo na população brasileira. Um artigo publicado em novembro de 2022 na revista American Journal of Preventive Medicine estima que, em 2019, pelo menos 57 mil óbitos prematuros no país teriam sido causados pela ingestão em demasia de ultraprocessados. Outro estudo, que saiu em dezembro de 2022 na revista cientí�ca JAMA Neurology, sugere que o consumo exacerbado desse tipo de alimento acelera em 28% o declínio da cognição geral dos adultos. Os alimentos ultraprocessados apresentam pouco do valor nutritivo de seus ingredientes originais. A categoria, genérica, abrange um conjunto de comidas às quais foram adicionados altos teores de açúcar, gordura, sal ou compostos químicos com a �nalidade de aumentar sua durabilidade ou palatabilidade. Como exemplos desse tipo de alimento, �guram embutidos como salsicha, nugget de frango, bolacha recheada, refrigerante, salgadinho, sorvete e doces industrializados. Os ultraprocessados são altamente calóricos. Comer um hambúrguer congelado de 80 gramas (g), por exemplo, equivale a ingerir 25% da quantidade diária recomendada de gordura. Uma lata de refrigerante representa 12% do total de açúcar que deveria ser consumido por uma pessoa em 24 horas. A Organização Mundial da Saúde (OMS) de�ne como mortes prematuras aquelas que ocorrem entre 30 e 69 anos e, portanto, não estão associadas apenas à velhice. Acidentes de carro, homicídios, quedas, envenenamentos estão entre as causas mais comuns de óbitos preveníveis, além das chamadas doenças não transmissíveis, como os problemas cardíacos, a obesidade e o câncer. A partir de uma modelagem epidemiológica, os pesquisadores calcularam o número de mortes não naturais ligadas ao consumo de ultraprocessados no Brasil em 2019. "Nossa modelagem considera como fator de risco para a ocorrência de mortes prematuras quanto uma população consome de ultraprocessados e associa esse dado à estimativa de risco e morte por todas as causas, segundo a literatura cientí�ca internacional", explica o biólogo Eduardo Nilson, pesquisador associado ao Núcleo de Pesquisas Epidemiológicas em Nutrição e Saúde, da Universidade de São Paulo (Nupens-USP) e da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), em Brasília, autor principal do primeiro estudo. O trabalho considerou a Pesquisa de Orçamento Familiar 2017-2018, feita pelo Instituto Brasileiro de Geogra�a e Estatística (IBGE), como indicador do nível de consumo de comidas ultraprocessadas no país. O levantamento estimou que o percentual diário da dieta composta por ultraprocessados varia entre 13% e 21% na população brasileira, de acordo com a idade e o sexo dos entrevistados. Esses dados, mais as informações do DataSUS, do Ministério da Saúde, permitiram estimar que cerca de 57 mil mortes prematuras estavam associadas, em 2019, ao consumo de ultraprocessados.O número equivale a 10,5% de todos os óbitos precoces de brasileiros no período. Se forem consideradas apenas as vítimas fatais atribuídas a doenças não transmissíveis, o consumo de alimentos industrializados responderia por uma fatia substancialmente maior: 21,8% dos óbitos dentro dessa categoria. O artigo, que também contou com a colaboração de colegas da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp) e da Universidade Católica do Chile, projeta, ainda, como seriam três cenários em que os brasileiros diminuíssem a média total de calorias obtidas por meio do consumo desse tipo de alimento pouco saudável. Reduzir em 10% o peso desses itens na dieta evitaria 5,9 mil mortes precoces. Uma redução de 20% pouparia 12 mil óbitos. Um corte mais signi�cativo, de 50% no consumo de ultraprocessados, implicaria 29,3 mil vidas salvas por ano. O segundo artigo indica ter encontrado uma associação do consumo excessivo de ultraprocessados com um problema mais sutil: uma piora da performance cognitiva. O grupo investigou se uma dieta farta em comida industrializada poderia acelerar o declínio dos domínios de faculdades mentais, sobretudo das chamadas funções executivas. Além de serem importantes para o raciocínio e a capacidade de resolver problemas, essas funções regulam habilidades ligadas à autonomia, como o controle consciente de ações, pensamentos e emoções. Os dados do trabalho foram coletados entre 2008 e 2017 pelo Estudo Longitudinal de Saúde do Adulto (Elsa), que conta com �nanciamento da FAPESP e do Ministério da Saúde. Foram analisadas informações de 10.775 pessoas, de seis cidades brasileiras - as capitais do Sudeste, além de Porto Alegre e Salvador. Todos os voluntários eram funcionários universitários ativos ou aposentados com mais de 35 anos. A média de idade de todos os participantes era de 50,6 anos. Cada voluntário foi acompanhado por oito anos, em média, e avaliado em três momentos diferentes. Os participantes foram divididos em quatro grupos, de acordo com o nível de ingestão de comida industrializada. O desempenho cognitivo de cada grupo foi colocado à prova em testes de cognição. Quem obtinha mais de 20% de suas calorias diárias comendo ultraprocessados apresentou uma taxa de declínio geral da cognição 28% mais rápida do que o grupo que retirava menos de 20% de sua energia por meio do consumo desse tipo de alimento. O declínio da função executiva, mais ligada ao controle dos pensamentos e das ações, foi 25% mais rápido nas pessoas que ingeriam muitos ultraprocessados. Os trabalhos que exploram a associação entre dois parâmetros, como o consumo de ultraprocessados e a ocorrência de doenças ou mortes, têm limitações. Eles indicam que há fortes correlações estatísticas de que a alteração de uma variável leva a mudanças na outra. No caso, a quantidade de comida industrializada ingerida parece in�uenciar no aparecimento de doenças e na quantidade de mortes prematuras. Esses estudos, no entanto, não conseguem demonstrar qual seria o mecanismo por trás dessa aparente correlação. 123 Q2124119 >Português Sintaxe , Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado , Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Passiva Vocativo e Termos Acessórios da Oração: Adjunto Adnominal, Diferença entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal Morfologia - Verbos Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Schroeder - SC - Professor B - Educação Infantil https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/furb https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-schroeder-sc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/3bd0c92e-de https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-essenciais-da-oracao-sujeito-e-predicado https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-integrantes-da-oracao-objeto-direto-objeto-indireto-complemento-nominal-agente-da-passiva https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/vocativo-e-termos-acessorios-da-oracao-adjunto-adnominal-diferenca-entre-adjunto-adnominal-e-complemento-nominal-adjunto-adverbial-e-aposto https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/morfologia-verbos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/furb-2023-prefeitura-de-schroeder-sc-professor-b-educacao-infantil Retirado e adaptado de: ELER, Guilherme. O peso dos ultraprocessados. Revista Pesquisa FAPESP. Disponível em: https://revistapesquisa.fapesp.br/o-peso-dos-ultraprocessados/ Acesso em: 13 mar., 2023. Analise atentamente o período a seguir, retirado de "O peso dos ultraprocessados": O artigo, que também contou com a colaboração de colegas da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp) e da Universidade Católica do Chile, projeta, ainda, como seriam três cenários em que os brasileiros diminuíssem a média total de calorias obtidas por meio do consumo desse tipo de alimento pouco saudável. Em seguida, associe a segunda de acordo com a primeira que relaciona as partes do trecho à sua classi�cação sintática. Primeira coluna: partes do trecho (1) que também contou com a colaboração de colegas da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp) e da Universidade Católica do Chile (2) como seriam três cenários em que os brasileiros diminuíssem a média total de calorias obtidas por meio do consumo desse tipo de alimento pouco saudável. (3) O artigo (4) projeta (5) ainda Segunda coluna: classi�cação sintática (__) Sujeito (__) Verbo (__) Objeto direto (__) Aposto (__) Adjunto adverbial Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas: A 1 - 4 - 3 - 2 - 5 B 3 - 1 - 4 - 5 - 2 C 3 - 4 - 2 - 1 - 5 D 2 - 4 - 1 - 5 - 3 E 5 - 3 - 2 - 4 - 1 Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Schroeder - SC O texto seguinte servirá de base para responder à questão. O peso dos ultraprocessados Trabalhos recentes feitos no Brasil apontam uma associação estatística signi�cativa entre o consumo em excesso de alimentos ultraprocessados e a ocorrência de mortes evitáveis, somada à aceleração do processo de declínio cognitivo na população brasileira. Um artigo publicado em novembro de 2022 na revista American Journal of Preventive Medicine estima que, em 2019, pelo menos 57 mil óbitos prematuros no país teriam sido causados pela ingestão em demasia de ultraprocessados. Outro estudo, que saiu em dezembro de 2022 na revista cientí�ca JAMA Neurology, sugere que o consumo exacerbado desse tipo de alimento acelera em 28% o declínio da cognição geral dos adultos. Os alimentos ultraprocessados apresentam pouco do valor nutritivo de seus ingredientes originais. A categoria, genérica, abrange um conjunto de comidas às quais foram adicionados altos teores de açúcar, gordura, sal ou compostos químicos com a �nalidade de aumentar sua durabilidade ou palatabilidade. Como exemplos desse tipo de alimento, �guram embutidos como salsicha, nugget de frango, bolacha recheada, refrigerante, salgadinho, sorvete e doces industrializados. Os ultraprocessados são altamente calóricos. Comer um hambúrguer congelado de 80 gramas (g), por exemplo, equivale a ingerir 25% da quantidade diária recomendada de gordura. Uma lata de refrigerante representa 12% do total de açúcar que deveria ser consumido por uma pessoa em 24 horas. A Organização Mundial da Saúde (OMS) de�ne como mortes prematuras aquelas que ocorrem entre 30 e 69 anos e, portanto, não estão associadas apenas à velhice. Acidentes de carro, homicídios, quedas, envenenamentos estão entre as causas mais comuns de óbitos preveníveis, além das chamadas doenças não transmissíveis, como os problemas cardíacos, a obesidade e o câncer. A partir de uma modelagem epidemiológica, os pesquisadores calcularam o número de mortes não naturais ligadas ao consumo de ultraprocessados no Brasil em 2019. "Nossa modelagemconsidera como fator de risco para a ocorrência de mortes prematuras quanto uma população consome de ultraprocessados e associa esse dado à estimativa de risco e morte por todas as causas, segundo a literatura cientí�ca internacional", explica o biólogo Eduardo Nilson, pesquisador associado ao Núcleo de Pesquisas Epidemiológicas em Nutrição e Saúde, da Universidade de São Paulo (Nupens-USP) e da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), em Brasília, autor principal do primeiro estudo. O trabalho considerou a Pesquisa de Orçamento Familiar 2017-2018, feita pelo Instituto Brasileiro de Geogra�a e Estatística (IBGE), como indicador do nível de consumo de comidas ultraprocessadas no país. O levantamento estimou que o percentual diário da dieta composta por ultraprocessados varia entre 13% e 21% na população brasileira, de acordo com a idade e o sexo dos entrevistados. Esses dados, mais as informações do DataSUS, do Ministério da Saúde, permitiram estimar que cerca de 57 mil mortes prematuras estavam associadas, em 2019, ao consumo de ultraprocessados. O número equivale a 10,5% de todos os óbitos precoces de brasileiros no período. Se forem consideradas apenas as vítimas fatais atribuídas a doenças não transmissíveis, o consumo de alimentos industrializados responderia por uma fatia substancialmente maior: 21,8% dos óbitos dentro dessa categoria. O artigo, que também contou com a colaboração de colegas da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp) e da Universidade Católica do Chile, projeta, ainda, como seriam três cenários em que os brasileiros diminuíssem a média total de calorias obtidas por meio do consumo desse tipo de alimento pouco saudável. Reduzir em 10% o peso desses itens na 124 Q2123880 >Português Sintaxe , Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado , Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Passiva Vocativo e Termos Acessórios da Oração: Adjunto Adnominal, Diferença entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal Morfologia - Verbos Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Schroeder - SC - Professor B - Ciências - Ensino Fundamental (Anos Finais) https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/furb https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-schroeder-sc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/c2428209-de https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-essenciais-da-oracao-sujeito-e-predicado https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-integrantes-da-oracao-objeto-direto-objeto-indireto-complemento-nominal-agente-da-passiva https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/vocativo-e-termos-acessorios-da-oracao-adjunto-adnominal-diferenca-entre-adjunto-adnominal-e-complemento-nominal-adjunto-adverbial-e-aposto https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/morfologia-verbos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/furb-2023-prefeitura-de-schroeder-sc-professor-b-ciencias-ensino-fundamental-anos-finais dieta evitaria 5,9 mil mortes precoces. Uma redução de 20% pouparia 12 mil óbitos. Um corte mais signi�cativo, de 50% no consumo de ultraprocessados, implicaria 29,3 mil vidas salvas por ano. O segundo artigo indica ter encontrado uma associação do consumo excessivo de ultraprocessados com um problema mais sutil: uma piora da performance cognitiva. O grupo investigou se uma dieta farta em comida industrializada poderia acelerar o declínio dos domínios de faculdades mentais, sobretudo das chamadas funções executivas. Além de serem importantes para o raciocínio e a capacidade de resolver problemas, essas funções regulam habilidades ligadas à autonomia, como o controle consciente de ações, pensamentos e emoções. Os dados do trabalho foram coletados entre 2008 e 2017 pelo Estudo Longitudinal de Saúde do Adulto (Elsa), que conta com �nanciamento da FAPESP e do Ministério da Saúde. Foram analisadas informações de 10.775 pessoas, de seis cidades brasileiras - as capitais do Sudeste, além de Porto Alegre e Salvador. Todos os voluntários eram funcionários universitários ativos ou aposentados com mais de 35 anos. A média de idade de todos os participantes era de 50,6 anos. Cada voluntário foi acompanhado por oito anos, em média, e avaliado em três momentos diferentes. Os participantes foram divididos em quatro grupos, de acordo com o nível de ingestão de comida industrializada. O desempenho cognitivo de cada grupo foi colocado à prova em testes de cognição. Quem obtinha mais de 20% de suas calorias diárias comendo ultraprocessados apresentou uma taxa de declínio geral da cognição 28% mais rápida do que o grupo que retirava menos de 20% de sua energia por meio do consumo desse tipo de alimento. O declínio da função executiva, mais ligada ao controle dos pensamentos e das ações, foi 25% mais rápido nas pessoas que ingeriam muitos ultraprocessados. Os trabalhos que exploram a associação entre dois parâmetros, como o consumo de ultraprocessados e a ocorrência de doenças ou mortes, têm limitações. Eles indicam que há fortes correlações estatísticas de que a alteração de uma variável leva a mudanças na outra. No caso, a quantidade de comida industrializada ingerida parece in�uenciar no aparecimento de doenças e na quantidade de mortes prematuras. Esses estudos, no entanto, não conseguem demonstrar qual seria o mecanismo por trás dessa aparente correlação. Retirado e adaptado de: ELER, Guilherme. O peso dos ultraprocessados. Revista Pesquisa FAPESP. Disponível em: https://revistapesquisa.fapesp.br/o-peso-dos-ultraprocessados/ Acesso em: 13 mar., 2023. Analise atentamente o período a seguir, retirado de "O peso dos ultraprocessados": O artigo, que também contou com a colaboração de colegas da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp) e da Universidade Católica do Chile, projeta, ainda, como seriam três cenários em que os brasileiros diminuíssem a média total de calorias obtidas por meio do consumo desse tipo de alimento pouco saudável. Em seguida, associe a segunda de acordo com a primeira que relaciona as partes do trecho à sua classi�cação sintática. Primeira coluna: partes do trecho (1) que também contou com a colaboração de colegas da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp) e da Universidade Católica do Chile (2) como seriam três cenários em que os brasileiros diminuíssem a média total de calorias obtidas por meio do consumo desse tipo de alimento pouco saudável. (3) O artigo (4) projeta (5) ainda Segunda coluna: classi�cação sintática (__) Sujeito (__) Verbo (__) Objeto direto (__) Aposto (__) Adjunto adverbial Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas: A 2 - 4 - 1 - 5 - 3 B 3 - 4 - 2 - 1 - 5 C 5 - 3 - 2 - 4 - 1 D 3 - 1 - 4 - 5 - 2 E 1 - 4 - 3 - 2 - 5 Ano: 2023 Banca: MS CONCURSOS Órgão: Prefeitura de Turvelândia - GO Honestidade: algo escasso em nossa sociedade. 125 Q2123249 >Português Sintaxe , Orações coordenadas sindéticas: Aditivas, Adversativas, Alternativas, Conclusivas... , Uso dos conectivos Provas: MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Turvelândia - GO - Psicólogo ... https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ms-concursos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-turvelandia-go https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/c518fe06-de https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/oracoes-coordenadas-sindeticas-aditivas-adversativas-alternativas-conclusivas https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/uso-dos-conectivos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ms-concursos-2023-prefeitura-de-turvelandia-go-psicologoAo ler um jornal, o natural é deparar-se com notícias que revelam desonestidade, falta de solidariedade — o egoísmo predomina entre as pessoas. Dessa forma, fatos baseados em ações honestas — por serem raros — recebem considerável destaque. Nesse quadro, encaixa-se a situação que envolveu um funcionário que encontrou um envelope com dinheiro em local de trabalho. Sua atitude foi devolvê-lo ao dono, fato que surpreendeu a muitos. Optando pela honestidade, o funcionário revelou-se um homem digno, com princípios ligados à verdade e conhecedor dos valores essenciais da vida. Valores que não são materiais, mas que estão relacionados à conduta do indivíduo, à sua educação. Ele concedeu grande importância à verdade, manteve-se consciente de sua ação. Caso optasse por omitir a verdade, o funcionário poderia utilizar o dinheiro para o bem próprio. Isso signi�ca que ele abriu mão de algo para si em prol de outro. Se tal situação acontecesse comigo, não teria dúvidas: seguiria o exemplo do funcionário. Devolver pertences ao dono é sinal de respeito, honestidade, dignidade – características admiráveis em qualquer indivíduo. Estou certa de que a honestidade precisa prevalecer entre as pessoas. Dizer a verdade deveria ser considerado normal em nossa sociedade, de modo que atitudes honestas não fossem alvos de tamanha repercussão. A honestidade não deve representar uma surpresa, mas sim algo comum no cotidiano. Para que assim seja, valores morais e éticos precisam ser resgatados, a cada dia, na vida das pessoas. (Stéphanie Armiliato Baldigen. Disponível em: http://www.pucrs.br/provas) No período do texto “A honestidade não deve representar uma surpresa, mas (representar) sim algo comum no cotidiano”, a oração grifada é: A Coordenada assindética. B Coordenada sindética adversativa. C Coordenada sindética explicativa. D Coordenada sindética conclusiva. Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Schroeder - SC O texto seguinte servirá de base para responder à questão. O peso dos ultraprocessados Trabalhos recentes feitos no Brasil apontam uma associação estatística signi�cativa entre o consumo em excesso de alimentos ultraprocessados e a ocorrência de mortes evitáveis, somada à aceleração do processo de declínio cognitivo na população brasileira. Um artigo publicado em novembro de 2022 na revista American Journal of Preventive Medicine estima que, em 2019, pelo menos 57 mil óbitos prematuros no país teriam sido causados pela ingestão em demasia de ultraprocessados. Outro estudo, que saiu em dezembro de 2022 na revista cientí�ca JAMA Neurology, sugere que o consumo exacerbado desse tipo de alimento acelera em 28% o declínio da cognição geral dos adultos. Os alimentos ultraprocessados apresentam pouco do valor nutritivo de seus ingredientes originais. A categoria, genérica, abrange um conjunto de comidas às quais foram adicionados altos teores de açúcar, gordura, sal ou compostos químicos com a �nalidade de aumentar sua durabilidade ou palatabilidade. Como exemplos desse tipo de alimento, �guram embutidos como salsicha, nugget de frango, bolacha recheada, refrigerante, salgadinho, sorvete e doces industrializados. Os ultraprocessados são altamente calóricos. Comer um hambúrguer congelado de 80 gramas (g), por exemplo, equivale a ingerir 25% da quantidade diária recomendada de gordura. Uma lata de refrigerante representa 12% do total de açúcar que deveria ser consumido por uma pessoa em 24 horas. A Organização Mundial da Saúde (OMS) de�ne como mortes prematuras aquelas que ocorrem entre 30 e 69 anos e, portanto, não estão associadas apenas à velhice. Acidentes de carro, homicídios, quedas, envenenamentos estão entre as 126 Q2123194 >Português Sintaxe , Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado , Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Passiva Vocativo e Termos Acessórios da Oração: Adjunto Adnominal, Diferença entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal Morfologia - Verbos Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Schroeder - SC - Professor B - História - Ensino Fundamental (Anos Finais) https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/furb https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-schroeder-sc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/804d1803-de https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-essenciais-da-oracao-sujeito-e-predicado https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-integrantes-da-oracao-objeto-direto-objeto-indireto-complemento-nominal-agente-da-passiva https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/vocativo-e-termos-acessorios-da-oracao-adjunto-adnominal-diferenca-entre-adjunto-adnominal-e-complemento-nominal-adjunto-adverbial-e-aposto https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/morfologia-verbos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/furb-2023-prefeitura-de-schroeder-sc-professor-b-historia-ensino-fundamental-anos-finais causas mais comuns de óbitos preveníveis, além das chamadas doenças não transmissíveis, como os problemas cardíacos, a obesidade e o câncer. A partir de uma modelagem epidemiológica, os pesquisadores calcularam o número de mortes não naturais ligadas ao consumo de ultraprocessados no Brasil em 2019. "Nossa modelagem considera como fator de risco para a ocorrência de mortes prematuras quanto uma população consome de ultraprocessados e associa esse dado à estimativa de risco e morte por todas as causas, segundo a literatura cientí�ca internacional", explica o biólogo Eduardo Nilson, pesquisador associado ao Núcleo de Pesquisas Epidemiológicas em Nutrição e Saúde, da Universidade de São Paulo (Nupens-USP) e da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), em Brasília, autor principal do primeiro estudo. O trabalho considerou a Pesquisa de Orçamento Familiar 2017-2018, feita pelo Instituto Brasileiro de Geogra�a e Estatística (IBGE), como indicador do nível de consumo de comidas ultraprocessadas no país. O levantamento estimou que o percentual diário da dieta composta por ultraprocessados varia entre 13% e 21% na população brasileira, de acordo com a idade e o sexo dos entrevistados. Esses dados, mais as informações do DataSUS, do Ministério da Saúde, permitiram estimar que cerca de 57 mil mortes prematuras estavam associadas, em 2019, ao consumo de ultraprocessados. O número equivale a 10,5% de todos os óbitos precoces de brasileiros no período. Se forem consideradas apenas as vítimas fatais atribuídas a doenças não transmissíveis, o consumo de alimentos industrializados responderia por uma fatia substancialmente maior: 21,8% dos óbitos dentro dessa categoria. O artigo, que também contou com a colaboração de colegas da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp) e da Universidade Católica do Chile, projeta, ainda, como seriam três cenários em que os brasileiros diminuíssem a média total de calorias obtidas por meio do consumo desse tipo de alimento pouco saudável. Reduzir em 10% o peso desses itens na dieta evitaria 5,9 mil mortes precoces. Uma redução de 20% pouparia 12 mil óbitos. Um corte mais signi�cativo, de 50% no consumo de ultraprocessados, implicaria 29,3 mil vidas salvas por ano. O segundo artigo indica ter encontrado uma associação do consumo excessivo de ultraprocessados com um problema mais sutil: uma piora da performance cognitiva. O grupo investigou se uma dieta farta em comida industrializada poderia acelerar o declínio dos domínios de faculdades mentais, sobretudo das chamadas funções executivas. Além de serem importantes para o raciocínio e a capacidade de resolver problemas, essas funções regulam habilidades ligadas à autonomia, como o controle consciente de ações, pensamentos e emoções. Os dados do trabalho foram coletados entre2008 e 2017 pelo Estudo Longitudinal de Saúde do Adulto (Elsa), que conta com �nanciamento da FAPESP e do Ministério da Saúde. Foram analisadas informações de 10.775 pessoas, de seis cidades brasileiras - as capitais do Sudeste, além de Porto Alegre e Salvador. Todos os voluntários eram funcionários universitários ativos ou aposentados com mais de 35 anos. A média de idade de todos os participantes era de 50,6 anos. Cada voluntário foi acompanhado por oito anos, em média, e avaliado em três momentos diferentes. Os participantes foram divididos em quatro grupos, de acordo com o nível de ingestão de comida industrializada. O desempenho cognitivo de cada grupo foi colocado à prova em testes de cognição. Quem obtinha mais de 20% de suas calorias diárias comendo ultraprocessados apresentou uma taxa de declínio geral da cognição 28% mais rápida do que o grupo que retirava menos de 20% de sua energia por meio do consumo desse tipo de alimento. O declínio da função executiva, mais ligada ao controle dos pensamentos e das ações, foi 25% mais rápido nas pessoas que ingeriam muitos ultraprocessados. Os trabalhos que exploram a associação entre dois parâmetros, como o consumo de ultraprocessados e a ocorrência de doenças ou mortes, têm limitações. Eles indicam que há fortes correlações estatísticas de que a alteração de uma variável leva a mudanças na outra. No caso, a quantidade de comida industrializada ingerida parece in�uenciar no aparecimento de doenças e na quantidade de mortes prematuras. Esses estudos, no entanto, não conseguem demonstrar qual seria o mecanismo por trás dessa aparente correlação. Retirado e adaptado de: ELER, Guilherme. O peso dos ultraprocessados. Revista Pesquisa FAPESP. Disponível em: https://revistapesquisa.fapesp.br/o-peso-dos-ultraprocessados/ Acesso em: 13 mar., 2023. Analise atentamente o período a seguir, retirado de "O peso dos ultraprocessados": O artigo, que também contou com a colaboração de colegas da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp) e da Universidade Católica do Chile, projeta, ainda, como seriam três cenários em que os brasileiros diminuíssem a média total de calorias obtidas por meio do consumo desse tipo de alimento pouco saudável. Em seguida, associe a segunda de acordo com a primeira que relaciona as partes do trecho à sua classi�cação sintática. Primeira coluna: partes do trecho (1) que também contou com a colaboração de colegas da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp) e da Universidade Católica do Chile (2) como seriam três cenários em que os brasileiros diminuíssem a média total de calorias obtidas por meio do consumo desse tipo de alimento pouco saudável. (3) O artigo (4) projeta (5) ainda Segunda coluna: classi�cação sintática (__) Sujeito (__) Verbo (__) Objeto direto (__) Aposto (__) Adjunto adverbial Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas: A 2 - 4 - 1 - 5 - 3 B 1 - 4 - 3 - 2 - 5 C 3 - 1 - 4 - 5 - 2 D 3 - 4 - 2 - 1 - 5 E 5 - 3 - 2 - 4 - 1 Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Schroeder - SC O texto seguinte servirá de base para responder à questão. O peso dos ultraprocessados Trabalhos recentes feitos no Brasil apontam uma associação estatística signi�cativa entre o consumo em excesso de alimentos ultraprocessados e a ocorrência de mortes evitáveis, somada à aceleração do processo de declínio cognitivo na população brasileira. Um artigo publicado em novembro de 2022 na revista American Journal of Preventive Medicine estima que, em 2019, pelo menos 57 mil óbitos prematuros no país teriam sido causados pela ingestão em demasia de ultraprocessados. Outro estudo, que saiu em dezembro de 2022 na revista cientí�ca JAMA Neurology, sugere que o consumo exacerbado desse tipo de alimento acelera em 28% o declínio da cognição geral dos adultos. Os alimentos ultraprocessados apresentam pouco do valor nutritivo de seus ingredientes originais. A categoria, genérica, abrange um conjunto de comidas às quais foram adicionados altos teores de açúcar, gordura, sal ou compostos químicos com a �nalidade de aumentar sua durabilidade ou palatabilidade. Como exemplos desse tipo de alimento, �guram embutidos como salsicha, nugget de frango, bolacha recheada, refrigerante, salgadinho, sorvete e doces industrializados. Os ultraprocessados são altamente calóricos. Comer um hambúrguer congelado de 80 gramas (g), por exemplo, equivale a ingerir 25% da quantidade diária recomendada de gordura. Uma lata de refrigerante representa 12% do total de açúcar que deveria ser consumido por uma pessoa em 24 horas. A Organização Mundial da Saúde (OMS) de�ne como mortes prematuras aquelas que ocorrem entre 30 e 69 anos e, portanto, não estão associadas apenas à velhice. Acidentes de carro, homicídios, quedas, envenenamentos estão entre as causas mais comuns de óbitos preveníveis, além das chamadas doenças não transmissíveis, como os problemas cardíacos, a obesidade e o câncer. A partir de uma modelagem epidemiológica, os pesquisadores calcularam o número de mortes não naturais ligadas ao consumo de ultraprocessados no Brasil em 2019. "Nossa modelagem considera como fator de risco para a ocorrência de mortes prematuras quanto uma população consome de ultraprocessados e associa esse dado à estimativa de risco e morte por todas as causas, segundo a literatura cientí�ca internacional", explica o biólogo Eduardo Nilson, pesquisador associado ao Núcleo de Pesquisas Epidemiológicas em Nutrição e Saúde, da Universidade de São Paulo (Nupens-USP) e da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), em Brasília, autor principal do primeiro estudo. O trabalho considerou a Pesquisa de Orçamento Familiar 2017-2018, feita pelo Instituto Brasileiro de Geogra�a e Estatística (IBGE), como indicador do nível de consumo de comidas ultraprocessadas no país. O levantamento estimou que o percentual diário da dieta composta por ultraprocessados varia entre 13% e 21% na população brasileira, de acordo com a idade e o sexo dos entrevistados. Esses dados, mais as informações do DataSUS, do Ministério da Saúde, permitiram estimar que cerca de 57 mil mortes prematuras estavam associadas, em 2019, ao consumo de ultraprocessados. O número equivale a 10,5% de todos os óbitos precoces de brasileiros no período. Se forem consideradas apenas as vítimas fatais atribuídas a doenças não transmissíveis, o consumo de alimentos industrializados responderia por uma fatia substancialmente maior: 21,8% dos óbitos dentro dessa categoria. O artigo, que também contou com a colaboração de colegas da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp) e da Universidade Católica do Chile, projeta, ainda, como seriam três cenários em que os brasileiros diminuíssem a média total de calorias obtidas por meio do consumo desse tipo de alimento pouco saudável. Reduzir em 10% o peso desses itens na dieta evitaria 5,9 mil mortes precoces. Uma redução de 20% pouparia 12 mil óbitos. Um corte mais signi�cativo, de 50% no consumo de ultraprocessados, implicaria 29,3 mil vidas salvas por ano. O segundo artigo indica ter encontrado uma associação do consumo excessivo de ultraprocessados com um problema mais sutil: uma piora da performance cognitiva. O grupo investigou se uma dieta farta em comida industrializada poderia acelerar o declínio dos domínios de faculdades mentais, sobretudo das chamadas funções executivas. Além de serem importantes para o raciocínio e a capacidade de resolver problemas, essas funções regulam habilidades ligadas à autonomia, como o controle consciente de ações, pensamentos e emoções. Os dados do trabalho foram coletados entre 2008 e 2017 pelo Estudo Longitudinal de Saúde do Adulto (Elsa), que conta com �nanciamento da FAPESP e do Ministério da Saúde. Foram analisadas informações de 10.775 pessoas, de seis cidades brasileiras - as capitais do Sudeste, além de Porto Alegre e Salvador. Todos os voluntários eram funcionários universitários ativos ou aposentados com mais de 35 anos. A média de idade de todos os participantes era de 50,6 anos. Cada voluntário foi acompanhado por oito anos, emmédia, e avaliado em três momentos diferentes. Os participantes foram divididos em quatro grupos, de acordo com o nível de ingestão de comida industrializada. O desempenho cognitivo de cada grupo foi colocado à prova em testes de cognição. Quem obtinha mais de 20% de suas calorias diárias comendo ultraprocessados apresentou uma taxa de declínio geral da cognição 28% mais rápida do que o grupo que retirava menos de 20% de sua energia por meio do consumo desse tipo de alimento. O declínio da função executiva, mais ligada ao controle dos pensamentos e das ações, foi 25% mais rápido nas pessoas que ingeriam muitos ultraprocessados. Os trabalhos que exploram a associação entre dois parâmetros, como o consumo de ultraprocessados e a ocorrência de doenças ou mortes, têm limitações. Eles indicam que há fortes correlações estatísticas de que a alteração de uma variável leva a mudanças na outra. No caso, a quantidade de comida industrializada ingerida parece in�uenciar no aparecimento de doenças e na quantidade de mortes prematuras. Esses estudos, no entanto, não conseguem demonstrar qual seria o mecanismo por trás dessa aparente correlação. Retirado e adaptado de: ELER, Guilherme. O peso dos ultraprocessados. Revista Pesquisa FAPESP. Disponível em: https://revistapesquisa.fapesp.br/o-peso-dos-ultraprocessados/ Acesso em: 13 mar., 2023. 127 Q2123093 >Português Sintaxe , Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado , Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Passiva Vocativo e Termos Acessórios da Oração: Adjunto Adnominal, Diferença entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal Morfologia - Verbos Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Schroeder - SC - Professor B https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/furb https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-schroeder-sc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/f6904f34-de https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-essenciais-da-oracao-sujeito-e-predicado https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-integrantes-da-oracao-objeto-direto-objeto-indireto-complemento-nominal-agente-da-passiva https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/vocativo-e-termos-acessorios-da-oracao-adjunto-adnominal-diferenca-entre-adjunto-adnominal-e-complemento-nominal-adjunto-adverbial-e-aposto https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/morfologia-verbos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/furb-2023-prefeitura-de-schroeder-sc-professor-b Analise atentamente o período a seguir, retirado de "O peso dos ultraprocessados": O artigo, que também contou com a colaboração de colegas da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp) e da Universidade Católica do Chile, projeta, ainda, como seriam três cenários em que os brasileiros diminuíssem a média total de calorias obtidas por meio do consumo desse tipo de alimento pouco saudável. Em seguida, associe a segunda de acordo com a primeira que relaciona as partes do trecho à sua classi�cação sintática. Primeira coluna: partes do trecho (1) que também contou com a colaboração de colegas da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp) e da Universidade Católica do Chile (2) como seriam três cenários em que os brasileiros diminuíssem a média total de calorias obtidas por meio do consumo desse tipo de alimento pouco saudável. (3) O artigo (4) projeta (5) ainda Segunda coluna: classi�cação sintática (__) Sujeito (__) Verbo (__) Objeto direto (__) Aposto (__) Adjunto adverbial Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas: A 5 - 3 - 2 - 4 - 1 B 3 - 1 - 4 - 5 - 2 C 2 - 4 - 1 - 5 - 3 D 1 - 4 - 3 - 2 - 5 E 3 - 4 - 2 - 1 - 5 Ano: 2023 Banca: FAT Órgão: CEETEPS Leia o texto para responder a questão. Tenho a honra de comunicar que Vossa Senhoria foi sorteado(a) para servir como jurado(a) desta Vara do Júri e DEVERÁ COMPARECER neste Fórum (endereço acima), impreterivelmente no dia: __ DE _____ DE ____ ÀS 10:00 HORAS. ATENÇÃO: A AUSÊNCIA INJUSTIFICADA DO JURADO ACARRETARÁ IMPOSIÇÃO DE MULTA, NO VALOR DE 1 A 10 SALÁRIOS- MÍNIMOS, NOS TERMOS DO ARTIGO 442 DO CÓGIGO DE PROCESSO PENAL. Conforme determinado pela Portaria nº 10.134/2022, �ca restabelecido o uso obrigatório de máscaras faciais. OBS: Apresentar-se a qualquer portaria com esta convocação para entrada imediata nas dependências do fórum (não é permitida a entrada de homens trajando bermuda e mulheres trajando roupa curta). OBS (1): Para quaisquer dúvidas ou pedidos de dispensa, enviar e-mail pelo endereço informado no cabeçalho desta correspondência com o seguinte assunto: “PLENÁRIO XX GRUPO (XX) – DÚVIDA – SEU NOME COMPLETO” OBS (2): Será fornecido atestado no local. Analise as frases: Fica ___________ a obrigatoriedade de máscaras faciais. Não é ____________ entrar trajando bermuda ou roupa curta. Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas presentes nas frases. A reestabelecidas – permitidos B reestabelecido – permitida C reestabelecidos – permitido D reestabelecida – permitido E reestabelecida – permitidos Ano: 2023 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Acaiaca - MG INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir para responder à questão. Jacinda Ardern, a mãe trabalhadora, “in�uencer”’ e primeira-ministra da Nova Zelândia Ela é a grande favorita para as próximas eleições do país por sua gestão e�caz da pandemia de Covid-19 e por seu carisma nas redes sociais, onde é capaz de rir de si mesma. 128 Q2121508 >Português Sintaxe , Concordância verbal, Concordância nominal Prova: FAT - 2023 - CEETEPS - Analista de Suporte e Gestão (Bibliotecário) 129 Q2120768 >Português Sintaxe , Orações coordenadas sindéticas: Aditivas, Adversativas, Alternativas, Conclusivas... Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Acaiaca - MG - Assistente Social ... https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/fat https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/ceeteps https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/fundep-gestao-de-concursos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-acaiaca-mg https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/af9b8699-dd https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/concordancia-verbal-concordancia-nominal https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/fat-2023-ceeteps-analista-de-suporte-e-gestao-bibliotecario https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/f93ac616-dc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/oracoes-coordenadas-sindeticas-aditivas-adversativas-alternativas-conclusivas https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/fundep-gestao-de-concursos-2023-prefeitura-de-acaiaca-mg-assistente-social Quando sua �lha Neve fez dois anos, em junho, Jacinda Ardern assou um bolo em forma de piano que foi muito mais difícil de preparar do que ela esperava. A primeira-ministra da Nova Zelândia publicou uma sel�e ao lado de sua criação em sua conta no Instagram, com o seguinte comentário: “Tem uma lata de lentilhas escorando esta coisa por trás. Feliz aniversário, Neve! Obrigada por ignorar todas as imperfeições da vida e ser uma alegria”. Desde que assumiu o cargo, em 2017, Ardern tem compartilhado com os neozelandeses os momentos marcantes e as di�culdades de combinaro poder com a maternidade, e já agradeceu várias vezes em público o trabalho feito por seu companheiro, o jornalista Clarke Gayford, que é o principal cuidador de Neve. Em uma entrevista à imprensa local, Gayford confessou que a chegada da Covid-19 foi um desa�o para a família, com dias em que Ardern chegava em casa após a meia-noite para depois se levantar às cinco da manhã. A capacidade de mostrar seu lado mais humano é um dos atributos por trás da alta popularidade da primeira-ministra, com a qual o Partido Trabalhista espera ganhar as eleições de 17 de outubro.Adeputada Priyanca Radhakrishnan explica ao EL PAÍS por que acredita que sua chefa desperta tanta admiração: “Já tivemos três primeiras-ministras na Nova Zelândia, mas Jacinda faz política de forma diferente. Ela não ataca o adversário, ela joga limpo e combina empatia com força. As pessoas se concentram em sua bondade porque é o aspecto novo, mas ela também é uma líder que toma decisões com garra”. Jacinda Ardern não tem problemas em mostrar suas fraquezas tanto no âmbito pessoal como no político. Quando o coronavírus voltou à Nova Zelândia em meados de agosto, a primeira-ministra confessou ter �cado “abatida”, depois de celebrar mais de 100 dias sem nenhum caso de Covid-19. Ela disse à imprensa que se sentiu melhor depois de falar por telefone com a chanceler (chefa de Governo) alemã, Angela Merkel. Apesar de terem ideologias políticas distintas, as duas líderes têm uma relação calorosa — tanto que, quando um jornalista perguntou “que líder mundial visitaria primeiro”, Ardern respondeu: “Acho que não vou surpreendê-lo, é Merkel”. O governo neozelandês foi reconhecido internacionalmente por sua estratégia de contenção da pandemia, que causou apenas 25 mortes em um país de quase cinco milhões de habitantes. A deputada Radhakrishnan explica como a primeira- ministra coloca a vida dos neozelandeses acima de qualquer outra consideração. “Não é fácil con�nar uma cidade, uma região ou um país porque o impacto econômico é signi�cativo, todos nós sabemos disso, mas, para nós, escolher entre as pessoas e a economia é uma dicotomia falsa, porque se você perde as pessoas, perde a economia”, a�rma a deputada. A região de Auckland, a mais populosa do país, continua em nível de alerta elevado pela Covid-19, com os eventos públicos da campanha eleitoral cancelados até novo aviso. É por isso que as redes sociais se transformaram em campo de batalha para os líderes políticos. Jacinda Ardern aparece quase diariamente em suas contas no Facebook e no Instagram, e combina postagens formais, nas quais promove suas promessas eleitorais, com conexões muito mais informais, a partir de sua casa e vestida com um moletom, com introduções como esta: “Saudações a todos. Estou diante de uma parede vazia porque é o único lugar da minha casa que não está desarrumado”. A conta de Ardern no Facebook tem 1,7 milhão de seguidores, enquanto a de sua rival, a líder da oposição Judith Collins, tem 58.000. Ardern e seu companheiro não publicam fotos de sua �lha, mas compartilham muitos detalhes de sua vida privada, como quando ele teve de pintar o cabelo dela (durante o con�namento), ou seu fracasso quando tentaram desfraldar a menina muito cedo. A líder trabalhista virou sensação na internet graças à sua naturalidade diante da câmera, sua simpatia e sua capacidade de rir de si mesma, a tal ponto que os veículos de comunicação a chamam de “maior in�uencer política do país” e “primeira-ministra do Facebook”. Embora sirva de inspiração para mulheres na Nova Zelândia e no resto do mundo, a primeira-ministra admitiu em uma entrevista que seu desejo é “normalizar” a �gura da mãe trabalhadora. Quando uma menina se aproximou dela durante um evento de campanha, agarrando com as duas mãos um conto ilustrado sobre sua vida, Ardern parou por alguns minutos para conversar com ela e escreveu esta dedicatória no livro: “As garotas podem fazer qualquer coisa”. Disponível em: https://bityli.com/KYmNL. Acesso em: 21 set. 2020. (Fragmento adaptado) Releia o trecho a seguir. “Não é fácil con�nar uma cidade, uma região ou um país porque o impacto econômico é signi�cativo, todos nós sabemos disso, mas, para nós, escolher entre as pessoas e a economia é uma dicotomia falsa, porque se você perde as pessoas, perde a economia.” Sem alterar o sentido original desse trecho, a palavra destacada pode ser substituída por A entretanto. B portanto. C conquanto D porquanto. Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Leia o texto a seguir: Japão oferece mais de R$ 40 mil reais por criança para famílias se mudarem de Tóquio Governo dá incentivo para tentar reverter décadas de declínio demográ�co em áreas rurais O governo do Japão planeja aumentar o apoio �nanceiro oferecido às famílias que se mudarem da sua capital para combater o despovoamento em outras áreas do país, informam várias reportagens da mídia local. Famílias da área metropolitana de Tóquio poderão receber 1 milhão de ienes (cerca de R$ 41 mil) por criança a partir do ano �scal de 2023 ao se mudarem para uma área despovoada — mais do que o triplo do incentivo de 300 mil ienes (R$ 130 Q2117788 >Português Sintaxe , Uso dos conectivos Provas: SELECON - 2023 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Analista Administrativo ... https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/selecon https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-nova-mutum-mt https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/58d693a0-da https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/uso-dos-conectivos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/selecon-2023-prefeitura-de-nova-mutum-mt-analista-administrativo 12.300) já existente, disseram as notícias. Os incentivos �nanceiros evidenciam os desa�os que o Japão enfrenta com sua baixa taxa de natalidade e longa expectativa de vida. As áreas rurais sofreram um rápido despovoamento à medida que os jovens se mudavam para cidades em busca de oportunidades, deixando as localidades repletas de casas vazias e com diminuição da receita tributária. O aumento do apoio para crianças se soma a um pagamento �xo de 1 milhão de ienes que as famílias podem obter para se mudar. Ou seja, sob a nova proposta, uma família com dois �lhos pode ganhar 3 milhões de ienes (R$ 123 mil) em apoio se deixar a área de Tóquio. O governo nacional do Japão deu início aos incentivos para atrair pessoas para áreas regionais em 2019, autorizando que as famílias que moram na área metropolitana central de Tóquio por cinco anos solicitem fundos de apoio caso se mudem. As famílias podem continuar trabalhando remotamente em seu emprego atual, trabalhar em uma pequena ou média empresa local ou iniciar um negócio na área rural – o que lhes permitiria solicitar ainda mais apoio �nanceiro. A iniciativa atraiu 1.184 participantes em 2021, em comparação com 71 no primeiro ano em que foi lançada, de acordo com o jornal Nikkei. Fonte:https://oglobo.globo.com/mundo/noticia/2023/01/japao-oferece-mais-de-r40-mil-reais-por-crianca-para-familias-se- mudarem-de-toquio.ghtml. Acesso em 03/01/2023 Em “O governo nacional do Japão deu início aos incentivos para atrair pessoas para áreas regionais em 2019, autorizando que as famílias que moram na área metropolitana central de Tóquio por cinco anos solicitem fundos de apoio caso se mudem” (5º parágrafo), o conectivo destacado indica: A causa B tempo C condição D consequência Ano: 2023 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEE-PE Texto CB1A1-I Com altos índices de evasão escolar, baixo engajamento e conteúdos pouco conectados à realidade dos alunos, o ensino médio já era, antes da pandemia de covid-19, a etapa mais desa�adora da educação básica. Com o fechamento das escolas e o distanciamento dos estudantes do convívio educacional, os últimos anos escolares passaram a trazerainda mais di�culdades a serem enfrentadas — reforçadas pelas desigualdades raciais, socioeconômicas e de acesso à Internet. Nenhuma avaliação diagnóstica precisou os prejuízos totais da pandemia para a aprendizagem dos alunos, mas há alguns estudos que ajudam a entender melhor o cenário. Uma pesquisa realizada pelo Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) apontou que houve piora em todas as séries avaliadas. Segundo a pesquisa amostral, em matemática, o desempenho alcançado no 3.º ano do ensino médio foi de 255,3 pontos na escala de pro�ciência, inferior aos 261,7 obtidos pelos estudantes ao �nal do 9.º ano do ensino fundamental no Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) de 2019. Em língua portuguesa, os estudantes do 9.º ano apresentaram uma queda de 12 pontos, e os do 3.º ano do ensino médio, de 11 pontos. Após o retorno presencial, estados e municípios ainda têm muito trabalho para identi�car os reais prejuízos, dimensioná- los e encontrar caminhos e soluções para que professores e estudantes possam retomar a aprendizagem. Para Suelaine Carneiro, coordenadora de educação na Geledés, organização da sociedade civil que se posiciona em defesa de mulheres e homens negros, “há um consenso de que não foi possível atender todos os alunos” na educação pública. “Os dados indicam um baixo número de participação dos estudantes, somado à impossibilidade de os familiares acompanharem a resolução das tarefas”, a�rma. Mas não �ca apenas nisso. “Em termos de aprendizagem, os dados também mostram di�culdades no que diz respeito à compreensão e à resolução das tarefas.” De acordo com ela, a situação de alunos negros requer ainda mais atenção. “É preciso prestar atenção nessa condição: a pessoa já estava vulnerável socialmente, sem a possibilidade de realizar um isolamento dentro de casa, pois vive em uma casa pequena ou onde não há cômodos su�cientes”, contextualiza Suelaine. Agravada pela pandemia, que engrossou o número de trabalhadores desempregados, a questão econômica foi um dos grandes fatores que impactou a vida dos estudantes do ensino médio. “Temos alunos que estão trabalhando no horário de aula, dizendo que precisam ajudar a família, e aos �ns de semana assistem às atividades”, relata a professora Lucenir Ferreira, da Escola Estadual Mário Davi Andreazza, em Boa Vista (RR). Lucenir conta que muitos alunos chegam a falar que não conseguem aprender nada e desabafam por sentir que a aprendizagem foi prejudicada, principalmente os que estão em processo de preparação para o vestibular. Apesar dos desa�os, Suelaine acredita que os impactos não são irreversíveis, como outros especialistas têm apontado. “Você pode recuperar dois anos se houver políticas públicas, compromisso público com a educação, de forma a desenvolver diferentes ações”, diz ela. Internet: <novaescola.org.br> (com adaptações). 131 Q2117082 >Português Sintaxe , Análise sintática Provas: CESPE / CEBRASPE - 2023 - SEE-PE - Professor Braillista ... https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cespe-cebraspe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/see-pe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/7b9f2301-d9 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/analise-sintatica https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cespe-cebraspe-2023-see-pe-professor-braillista Em relação aos aspectos gramaticais do texto CB1A1-I, julgue o seguinte item. No trecho ‘Temos alunos que estão trabalhando no horário de aula, dizendo que precisam ajudar a família’ (penúltimo parágrafo), o termo ‘que’ exerce distintas funções sintáticas. Certo Errado Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Balneário Pinhal - RS Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados na questão. Diferenças entre o uso racional e o indiscriminado de medicamentos Por Érica Militão Pedro e colaboradores (Disponível em: chrome- extension://efaidnbmnnnibpcajpcglcle�ndmkaj/https://temasemsaude.com/wpcontent/uploads/2020/11/20503.pdf – texto adaptado especialmente para esta prova). A palavra que abre o segundo parágrafo expressa ideia de: 132 Q2114931 >Português Sintaxe , Orações coordenadas sindéticas: Aditivas, Adversativas, Alternativas, Conclusivas... Provas: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Balneário Pinhal - RS - Advogado ... https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/fundatec https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-balneario-pinhal-rs https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/6068048e-d7 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/oracoes-coordenadas-sindeticas-aditivas-adversativas-alternativas-conclusivas https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/fundatec-2023-prefeitura-de-balneario-pinhal-rs-advogado A Alternância. B Conclusão. C Concessão. D Finalidade. E Conformidade. Ano: 2023 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-ES Texto 15A2-I Em uma linha de estudos, um dos fatores apontados frequentemente como possível solução para a diminuição da demanda nos tribunais diz respeito aos mecanismos de resolução alternativa de con�itos. O relatório Fazendo com que a justiça conte: medindo e aprimorando o desempenho do Judiciário no Brasil, produzido pelo Banco Mundial, já apontava em 2004 a maior difusão do instituto da conciliação como uma possível solução para a excessiva sobrecarga de processos na justiça estadual. Segundo o relatório, tal medida poderia ser um importante mecanismo de diminuição das demandas hoje paralisadas no Poder Judiciário estadual. Ribeiro (2008), em análise acerca do acesso ao sistema judiciário no Brasil, destaca o papel do Conselho Nacional de Justiça (CNJ) como órgão encarregado de desenvolver ações que visem à redução da morosidade processual e à simpli�cação dos procedimentos judiciais. A autora destaca dentre os projetos desenvolvidos pelo CNJ a ênfase nos procedimentos alternativos de justiça, entre os quais �gura o instituto da conciliação. Em mesmo sentido, Veronese (2007) realizou análise da evolução de experiências alternativas de resolução de con�itos, descrevendo os projetos e as questões políticas implicadas nesse fenômeno. Segundo o autor, apesar do consenso de que o Brasil se insere em um contexto de tradição jurídica formalista, ocorre atualmente um movimento descrito como “permeabilidade às novas referências institucionais para a solução dos con�itos e ao discurso de intervenção social” (2007, p. 19), agenda que, segundo Veronese, vem-se desenvolvendo de modo célere no Brasil. Um exemplo citado por ele diz respeito à realização do Dia Nacional da Conciliação, evento promovido pelo CNJ com o intuito de difundir nos tribunais a cultura da realização de acordos entre os litigantes com vistas a extinguir demandas judiciárias. Renato Máximo Sátiro e Marcos de Moraes Sousa. Determinantes quantitativos do desempenho judicial: fatores associados à produtividade dos tribunais de justiça. In: Revista Direito GV, v. 7, n.º 1, 2021, p. 8-9 (com adaptações). Com relação à pontuação e às categorias semânticas em uso no texto 15A2-I, julgue o item subsecutivo. Poderiam ser corretamente isolados entre vírgulas os trechos “como uma possível solução para a excessiva sobrecarga de processos na justiça estadual” (primeiro parágrafo) e “como ‘permeabilidade às novas referências institucionais para a solução dos con�itos e ao discurso de intervenção social’ (2007, p. 19)” (último parágrafo), os quais têm valor comparativo nos períodos em que ocorrem. CertoErrado Ano: 2023 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MPE-SC Texto 2A2-III Justiça é justiça social. É atualização dos princípios condutores, emergindo nas lutas sociais, para levar à criação de uma sociedade em que cessem a exploração e a opressão do homem pelo homem. O direito não é mais, nem menos, do que a expressão daqueles princípios supremos, como modelo avançado de legítima organização social da liberdade. Mas até a injustiça como também o antidireito (isto é, a constituição de normas ilegítimas e sua imposição em sociedades mal organizadas) fazem parte do processo, pois nem a sociedade justa, nem a justiça corretamente vista, nem o direito mesmo, o legítimo, nascem de um berço metafísico ou são presente generoso dos deuses: eles brotam nas oposições, no con�ito, no caminho penoso do progresso, com avanços e recuos. 133 Q2114892 >Português Pontuação , Uso da Vírgula , Sintaxe Análise sintática Prova: CESPE / CEBRASPE - 2023 - TJ-ES - Anaista Judiciário - Especialidade: Licenciatura em Letras 134 Q2111678 >Português Sintaxe , Concordância verbal, Concordância nominal Prova: CESPE / CEBRASPE - 2023 - MPE-SC - Promotor de Justiça Substituto (fase vespertina) https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cespe-cebraspe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/tj-es https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cespe-cebraspe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/mpe-sc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/51584b97-d7 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/pontuacao https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/uso-da-virgula https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/analise-sintatica https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cespe-cebraspe-2023-tj-es-anaista-judiciario-especialidade-licenciatura-em-letras https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/d3636e75-d4 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/concordancia-verbal-concordancia-nominal https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cespe-cebraspe-2023-mpe-sc-promotor-de-justica-substituto-fase-vespertina Direito é processo, dentro do processo histórico. Não é uma coisa feita, perfeita e acabada. É aquele vir a ser que se enriquece nos movimentos de libertação das classes e dos grupos ascendentes e que de�nha nas explorações e opressões que o contradizem, mas de cujas próprias contradições brotarão as novas conquistas. Roberto Lyra Filho. O que é direito. São Paulo: Brasiliense, 2003, p. 86 (com adaptações). Acerca de aspectos gramaticais do texto 2A2-III, julgue o item subsequente. No último período do primeiro parágrafo, a �exão de plural e de gênero masculino na forma pronominal “eles” justi�ca-se pelo fato de o referente desse pronome, no texto, ser constituído por mais de um termo e apresentar diferentes gêneros gramaticais. Certo Errado Ano: 2023 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MPE-SC Texto 2A1-I O ordenamento jurídico vem sendo confrontado com as inovações tecnológicas decorrentes da aplicação da inteligência arti�cial (IA) nos sistemas computacionais. Não apenas se vivencia uma ampliação do uso de sistemas lastreados em IA no cotidiano, como também se observa a existência de robôs com sistemas computacionais cada vez mais potentes, nos quais os algoritmos passam a decidir autonomamente, superando a programação original. Nesse contexto, um dos grandes desa�os ético-jurídicos do uso massivo de sistemas de inteligência arti�cial é a questão da responsabilidade civil advinda de danos decorrentes de robôs inteligentes, uma vez que os sistemas delituais tradicionais são baseados na culpa e essa centralidade da culpa na responsabilidade civil se encontra desa�ada pela realidade de sistemas de inteligência arti�cial. Perante a autonomia algorítmica na qual os sistemas de IA passam a decidir de forma diversa da programada, há uma di�culdade de diferenciar quais danos decorreram de erro humano e aqueles que derivaram de uma escolha equivocada realizada pelo próprio sistema ao agir de forma autônoma. O comportamento emergente da máquina, em função do processo de aprendizado profundo, sem receber qualquer controle da parte de um agente humano, torna difícil indicar quem seria o responsável pelo dano, uma vez que o processo decisório decorreu de um aprendizado automático que culminou com escolhas equivocadas realizadas pelo próprio sistema. Há evidentes situações em que se pode vislumbrar a existência de culpa do operador do sistema, como naquelas em que não foram realizadas atualizações de software ou, até mesmo, de quebra de deveres objetivos de cuidado, como falhas que permitem que hackers inter�ram no sistema. Entretanto, excluídas essas situações, estará ausente o juízo de censura necessário para a responsabilização com base na culpa. B. L. da Anunciação Melo e H. Ribeiro Cardoso. Sistemas de inteligência arti�cial e responsabilidade civil: uma análise da proposta europeia acerca da atribuição de personalidade civil. In: Revista Brasileira de Direitos Fundamentais & Justiça, 16(1), 2020, p. 93-4 (com adaptações). Em relação às construções sintáticas do texto 2A1-I, julgue o próximo item. No segundo período do primeiro parágrafo, o sujeito referencial da forma verbal “superando” é “robôs”. Certo Errado Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: TCM-SP Hora do pesadelo O carnaval de rua veio para �car. O número de blocos autorizados pela Prefeitura de São Paulo a des�lar entre os dias 15 de fevereiro e 1º de março chegou a 644, 180 a mais do que no ano passado. Haverá 678 des�les em cerca de 400 pontos da cidade. São dados que mostram a potência econômica e turística desse evento para a cidade. Dessa forma, cabe às autoridades competentes cuidar para que um acontecimento dessa magnitude transcorra da maneira mais tranquila possível, não apenas para os milhares de participantes mas também para os que, malgrado não queiram participar da festa, são obrigados a conviver com seus efeitos mais danosos – sejam as interdições que obrigam moradores a alterar drasticamente sua rotina de deslocamentos, seja a incivilidade de muitos dos foliões. O potencial econômico dos des�les carnavalescos ajuda a explicar o exponencial crescimento dos blocos e a atração de cada vez mais turistas. Esse gigantismo pode representar ganhos para a cidade, mas é um enorme desa�o para a Prefeitura. A julgar pela experiência dos anos anteriores, o ambiente para os foliões tem sido em geral satisfatório. O 135 Q2111641 >Português Sintaxe , Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado Prova: CESPE / CEBRASPE - 2023 - MPE-SC - Promotor de Justiça Substituto (fase vespertina) 136 Q2107534 >Português Sintaxe , Orações coordenadas sindéticas: Aditivas, Adversativas, Alternativas, Conclusivas... Provas: VUNESP - 2023 - TCM-SP - Auditor de Controle Externo - Especialidade: Administração ... https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cespe-cebraspe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/mpe-sc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/vunesp https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/tcm-sp https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/d2f62f0d-d4 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-essenciais-da-oracao-sujeito-e-predicado https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cespe-cebraspe-2023-mpe-sc-promotor-de-justica-substituto-fase-vespertinahttps://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/88216473-d0 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/oracoes-coordenadas-sindeticas-aditivas-adversativas-alternativas-conclusivas https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/vunesp-2023-tcm-sp-auditor-de-controle-externo-especialidade-administracao problema é que a Prefeitura tem sido incapaz de oferecer o mesmo tratamento àqueles – grande maioria – que não estarão nos des�les. Para estes, o carnaval é a hora do pesadelo, que vem se tornando mais tétrico a cada ano que passa. Mais blocos e mais des�les pela cidade signi�cam mais sujeira, mais barulho, mais ruas fechadas. Paulistanos tornam-se reféns dentro de suas próprias casas, tendo de suportar, dia e – principalmente – noite, a algazarra de foliões que estendem a festa até altas horas, fazendo seu carnaval particular em local público. Ao mesmo tempo que aceita e estimula a expansão do carnaval de rua na cidade, a Prefeitura tem demonstrado escassa capacidade para coibir o comportamento selvagem dos que abusam do direito de se divertir na festa. Mas as vítimas desse descaso começam a reagir. Um abaixo-assinado de moradores da Vila Leopoldina levou a Prefeitura a desistir de incluir a Avenida Gastão Vidigal, a principal do bairro, no circuito dos blocos. Os moradores disseram que “a região não é servida por metrô e a extensão da avenida não comporta grandes multidões”. Além disso, “a estrutura de forças de segurança local não comporta eventos dessa magnitude” e “haverá multidões apertadas no calor”, com “barulho, sujeira, urina e vandalismo”, sem falar no cerceamento do direito de ir e vir e no prejuízo ao comércio – que inclui a Ceagesp. A Prefeitura aparentemente aceitou parte dos argumentos, ao dizer que cancelou o des�le na Avenida Gastão Vidigal “por motivo de organização e otimização dos espaços públicos”. A vitória dos moradores da Vila Leopoldina é um alento para os paulistanos que se sentem destituídos de sua condição de cidadãos durante o carnaval – período no qual, para muitos, a lei e as regras de civilidade deixam de valer. (Editorial, “Hora do pesadelo”. https://opiniao.estadao.com.br. 16.02.2020. Adaptado) Nos processos de construção textual, identi�ca-se locução conjuntiva articulando duas orações com sentido de adição na passagem: A Dessa forma, cabe às autoridades competentes cuidar para que um acontecimento dessa magnitude transcorra da maneira mais tranquila possível... (1º parágrafo) B ... não apenas para os milhares de participantes mas também para os que, malgrado não queiram participar da festa, são obrigados a conviver com seus efeitos mais danosos... (1º parágrafo) C Esse gigantismo pode representar ganhos para a cidade, mas é um enorme desa�o para a Prefeitura. (2º parágrafo) D ... a algazarra de foliões que estendem a festa até altas horas, fazendo seu carnaval particular em local público. (3º parágrafo) E A vitória dos moradores da Vila Leopoldina é um alento para os paulistanos que se sentem destituídos de sua condição de cidadãos durante o carnaval... (6° parágrafo) Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: BRDE O Cérebro do Futuro Por Luah Galvão 137 Q2106859 >Português Sintaxe , Concordância verbal, Concordância nominal Provas: FUNDATEC - 2023 - BRDE - Analista de Projetos - Administrador ... https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/fundatec https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/brde https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/9cf5d726-cf https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/concordancia-verbal-concordancia-nominal https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/fundatec-2023-brde-analista-de-projetos-administrador (Disponível em: https://exame.com/colunistas/o-que-te-motiva/o-cerebro-do-futuro-no-olhar-de-daniel-pink/ – texto adaptado especialmente para esta prova). Considerando a correta concordância verbal, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas tracejadas das linhas 01, 05 e 30. A A – têm – forão B A – tem – foram C Há – tem – forão D Há – têm – foram E Há – tem – foram Ano: 2023 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Criciúma - SC OMS con�rma surto do vírus de Marburg, um dos mais letais do mundo A Organização Mundial da Saúde (OMS) convocou, nesta terça-feira, uma reunião de urgência para tratar do surto do vírus de Marburg na Guiné Equatorial, que já provocou a morte de nove pessoas e obrigou o país africano a declarar estado de 138 Q2106816 >Português Sintaxe , Vocativo e Termos Acessórios da Oração: Adjunto Adnominal, Diferença entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal Prova: Unesc - 2023 - Prefeitura de Criciúma - SC - Médico ESF https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/unesc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-criciuma-sc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/76355ab9-cf https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/vocativo-e-termos-acessorios-da-oracao-adjunto-adnominal-diferenca-entre-adjunto-adnominal-e-complemento-nominal-adjunto-adverbial-e-aposto https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/unesc-2023-prefeitura-de-criciuma-sc-medico-esf alerta sanitário. Da mesma família do ebola, o vírus é um dos mais perigosos do mundo. A taxa de mortalidade dos infectados é de, em média, 50%, mas pode chegar a 88%, dependendo da variante do vírus e dos cuidados de saúde prestados ao doente. Em um comunicado enviado à agência de notícias Lusa, o Ministério da Saúde da Guiné Equatorial diz ter detectado uma situação epidemiológica atípica em distritos de Nsok Nsomo, depois da morte de pessoas com sintomas de febre, fraqueza, vômitos e diarreia com sangue. O vírus foi con�rmado por meio de amostras enviadas para análise no Senegal. Até o momento, as autoridades já relataram nove mortos e dezesseis casos suspeitos, dos quais quatorze são assintomáticos e dois têm sintomas leves. Além disso, vinte e uma pessoas estão em isolamento e sob vigilância por terem tido contato com os mortos, e mais de quatro mil estão em quarentena em suas casas. As mortes ocorreram entre sete de janeiro e sete de fevereiro, segundo o ministro da Saúde da Guiné Equatorial, Ondo'o Ayekaba. Uma morte suspeita no dia dez de fevereiro está sendo investigada. A Guiné Equatorial �ca na África Central e é um dos nove Estados-membros da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP), da qual o Brasil também faz parte. A área afetada pelo surto localiza-se em uma região rural de �oresta densa, perto das fronteiras com Gabão e Camarões. O vírus de Marburg causa febre hemorrágica e é transmitido por morcegos a primatas e seres humanos. Entre humanos, o contágio ocorre por meio de �uidos corporais de pessoas infectadas ou por superfícies e materiais, como roupas de cama. O vírus leva o nome de uma pequena cidade alemã às margens do rio Lahn, onde foi documentado pela primeira vez, em 1967. Na época, ele causou surtos simultâneos da doença em laboratórios em Marburg, na Alemanha, e em Belgrado, na então Iugoslávia, hoje Sérvia. Sete pessoas morreram expostas ao vírus enquanto realizavam pesquisas com macacos. Desde então, já houve surtos e casos esporádicos em países como Angola, Gana, Guiné, República Democrática do Congo, Quênia, África do Sul e Uganda. Em um surto de 2004 em Angola, 90% das duzentos e cinquenta e duas pessoas infectadas morreram. Em 2022, duas mortespelo vírus de Marburg foram relatadas em Gana. Até hoje, não há vacinas ou medicamentos autorizados para a doença, mas o tratamento de reidratação para aliviar os sintomas pode aumentar as chances de sobrevivência. OMS con�rma surto do vírus de Marburg, um dos mais letais do mundo (msn.com). Adaptado. 90% das duzentos e cinquenta e duas pessoas infectadas morreram 'em 2004 em Angola'. Na expressão destacada, tem-se: A Adjunto adverbial enumerativo e de circunstância. B Aposto enumerativo e aposto geográ�co. C Adjunto adnominal e complemento nominal. D Adjunto adverbial de tempo e de lugar. E Complemento nominal e adjunto adnominal. Ano: 2023 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Criciúma - SC Não há vacinas ou medicamentos autorizados para a doença, 'mas há o tratamento de reidratação'. O termo em destaque trata-se de oração: A Coordenada sindética adversativa. B Oração principal. C Subordinada adverbial restritiva. D Subordinada substantiva objetiva direta. E Subordinada substantiva objetiva indireta. Ano: 2023 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Criciúma - SC OMS con�rma surto do vírus de Marburg, um dos mais letais do mundo A Organização Mundial da Saúde (OMS) convocou, nesta terça-feira, uma reunião de urgência para tratar do surto do vírus de Marburg na Guiné Equatorial, que já provocou a morte de nove pessoas e obrigou o país africano a declarar estado de alerta sanitário. 139 Q2106809 >Português Sintaxe , Orações coordenadas sindéticas: Aditivas, Adversativas, Alternativas, Conclusivas... Prova: Unesc - 2023 - Prefeitura de Criciúma - SC - Médico ESF 140 Q2106655 >Português Sintaxe , Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Pass Vocativo e Termos Acessórios da Oração: Adjunto Adnominal, Diferença entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal Prova: Unesc - 2023 - Prefeitura de Criciúma - SC - Médico do Trabalho https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/unesc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-criciuma-sc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/unesc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-criciuma-sc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/7622ebad-cf https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/oracoes-coordenadas-sindeticas-aditivas-adversativas-alternativas-conclusivas https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/unesc-2023-prefeitura-de-criciuma-sc-medico-esf https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/3d0b45cf-cf https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-integrantes-da-oracao-objeto-direto-objeto-indireto-complemento-nominal-agente-da-passiva https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/vocativo-e-termos-acessorios-da-oracao-adjunto-adnominal-diferenca-entre-adjunto-adnominal-e-complemento-nominal-adjunto-adverbial-e-aposto https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/unesc-2023-prefeitura-de-criciuma-sc-medico-do-trabalho Da mesma família do ebola, o vírus é um dos mais perigosos do mundo. A taxa de mortalidade dos infectados é de, em média, 50%, mas pode chegar a 88%, dependendo da variante do vírus e dos cuidados de saúde prestados ao doente. Em um comunicado enviado à agência de notícias Lusa, o Ministério da Saúde da Guiné Equatorial diz ter detectado uma situação epidemiológica atípica em distritos de Nsok Nsomo, depois da morte de pessoas com sintomas de febre, fraqueza, vômitos e diarreia com sangue. O vírus foi con�rmado por meio de amostras enviadas para análise no Senegal. Até o momento, as autoridades já relataram nove mortos e dezesseis casos suspeitos, dos quais quatorze são assintomáticos e dois têm sintomas leves. Além disso, vinte e uma pessoas estão em isolamento e sob vigilância por terem tido contato com os mortos, e mais de quatro mil estão em quarentena em suas casas. As mortes ocorreram entre sete de janeiro e sete de fevereiro, segundo o ministro da Saúde da Guiné Equatorial, Ondo'o Ayekaba. Uma morte suspeita no dia dez de fevereiro está sendo investigada. A Guiné Equatorial �ca na África Central e é um dos nove Estados-membros da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP), da qual o Brasil também faz parte. A área afetada pelo surto localiza-se em uma região rural de �oresta densa, perto das fronteiras com Gabão e Camarões. O vírus de Marburg causa febre hemorrágica e é transmitido por morcegos a primatas e seres humanos. Entre humanos, o contágio ocorre por meio de �uidos corporais de pessoas infectadas ou por superfícies e materiais, como roupas de cama. O vírus leva o nome de uma pequena cidade alemã às margens do rio Lahn, onde foi documentado pela primeira vez, em 1967. Na época, ele causou surtos simultâneos da doença em laboratórios em Marburg, na Alemanha, e em Belgrado, na então Iugoslávia, hoje Sérvia. Sete pessoas morreram expostas ao vírus enquanto realizavam pesquisas com macacos. Desde então, já houve surtos e casos esporádicos em países como Angola, Gana, Guiné, República Democrática do Congo, Quênia, África do Sul e Uganda. Em um surto de 2004 em Angola, 90% das duzentos e cinquenta e duas pessoas infectadas morreram. Em 2022, duas mortes pelo vírus de Marburg foram relatadas em Gana. Até hoje, não há vacinas ou medicamentos autorizados para a doença, mas o tratamento de reidratação para aliviar os sintomas pode aumentar as chances de sobrevivência. OMS con�rma surto do vírus de Marburg, um dos mais letais do mundo (msn.com). Adaptado. 90% das duzentos e cinquenta e duas pessoas infectadas morreram 'em 2004 em Angola'. Na expressão destacada, tem-se: A Adjunto adverbial enumerativo e de circunstância. B Adjunto adverbial de tempo e de lugar. C Complemento nominal e adjunto adnominal. D Adjunto adnominal e complemento nominal. E Aposto enumerativo e aposto geográ�co. Respostas 121: B 122: A 123: C 124: B 125: B 126: D 127: E 128: D 129: A 130: C 131: C 132: E 133: E 134: C 135: E 136: B 137: D 138: D 139: A 140: B www.qconcursos.com https://www.qconcursos.com/ www.qconcursos.com Ano: 2023 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Criciúma - SC OMS con�rma surto do vírus de Marburg, um dos mais letais do mundo A Organização Mundial da Saúde (OMS) convocou, nesta terça-feira, uma reunião de urgência para tratar do surto do vírus de Marburg na Guiné Equatorial, que já provocou a morte de nove pessoas e obrigou o país africano a declarar estado de alerta sanitário. Da mesma família do ebola, o vírus é um dos mais perigosos do mundo. A taxa de mortalidade dos infectados é de, em média, 50%, mas pode chegar a 88%, dependendo da variante do vírus e dos cuidados de saúde prestados ao doente. Em um comunicado enviado à agência de notícias Lusa, o Ministério da Saúde da Guiné Equatorial diz ter detectado uma situação epidemiológica atípica em distritos de Nsok Nsomo, depois da morte de pessoas com sintomas de febre, fraqueza, vômitos e diarreia com sangue. O vírus foi con�rmado por meio de amostras enviadas para análise no Senegal. Até o momento, as autoridades já relataram nove mortos e dezesseis casos suspeitos, dos quais quatorze são assintomáticos e dois têm sintomas leves. Além disso, vinte e uma pessoas estão em isolamento e sob vigilância por terem tido contato com os mortos, e mais de quatro mil estão em quarentena em suas casas. As mortes ocorreram entre sete de janeiro e sete de fevereiro, segundo o ministro da Saúde da Guiné Equatorial, Ondo'o Ayekaba. Uma morte suspeita no dia dez de fevereiro está sendo investigada. A Guiné Equatorial �ca na África Central e é um dosnove Estados-membros da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP), da qual o Brasil também faz parte. A área afetada pelo surto localiza-se em uma região rural de �oresta densa, perto das fronteiras com Gabão e Camarões. O vírus de Marburg causa febre hemorrágica e é transmitido por morcegos a primatas e seres humanos. Entre humanos, o contágio ocorre por meio de �uidos corporais de pessoas infectadas ou por superfícies e materiais, como roupas de cama. O vírus leva o nome de uma pequena cidade alemã às margens do rio Lahn, onde foi documentado pela primeira vez, em 1967. Na época, ele causou surtos simultâneos da doença em laboratórios em Marburg, na Alemanha, e em Belgrado, na então Iugoslávia, hoje Sérvia. Sete pessoas morreram expostas ao vírus enquanto realizavam pesquisas com macacos. Desde então, já houve surtos e casos esporádicos em países como Angola, Gana, Guiné, República Democrática do Congo, Quênia, África do Sul e Uganda. Em um surto de 2004 em Angola, 90% das duzentos e cinquenta e duas pessoas infectadas morreram. Em 2022, duas mortes pelo vírus de Marburg foram relatadas em Gana. Até hoje, não há vacinas ou medicamentos autorizados para a doença, mas o tratamento de reidratação para aliviar os sintomas pode aumentar as chances de sobrevivência. OMS con�rma surto do vírus de Marburg, um dos mais letais do mundo (msn.com). Adaptado. Não há vacinas ou medicamentos autorizados para a doença, 'mas há o tratamento de reidratação'. O termo em destaque trata-se de oração: A Subordinada substantiva objetiva direta. B Subordinada substantiva objetiva indireta. C Coordenada sindética adversativa. D Oração principal. E Subordinada adverbial restritiva. 141 Q2106526 >Português Sintaxe , Orações coordenadas sindéticas: Aditivas, Adversativas, Alternativas, Conclusivas... , Orações subordinadas substantivas: Subjetivas, Objetivas diretas, Objetivas indiretas... Orações subordinadas adjetivas: Restritivas, Explicativas , Orações subordinadas adverbiais: Causal, Comparativa, Consecutiva, Concessiva, Condicional... Prova: Unesc - 2023 - Prefeitura de Criciúma - SC - Médico Especialista - Ortopedista 142 Q2106046 >Português Sintaxe , Orações coordenadas assindéticas , Orações coordenadas sindéticas: Aditivas, Adversativas, Alternativas, Conclusivas... Orações subordinadas substantivas: Subjetivas, Objetivas diretas, Objetivas indiretas... , Orações subordinadas adjetivas: Restritivas, Explicativas , Orações subordinadas adverbiais: Causal, Comparativa, Consecutiva, Concessiva, Condicional... , Orações subordinadas reduzidas https://www.qconcursos.com/ https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/unesc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-criciuma-sc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/55a53097-cf https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/oracoes-coordenadas-sindeticas-aditivas-adversativas-alternativas-conclusivas https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/oracoes-subordinadas-substantivas-subjetivas-objetivas-diretas-objetivas-indiretas https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/oracoes-subordinadas-adjetivas-restritivas-explicativas https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/oracoes-subordinadas-adverbiais-causal-comparativa-consecutiva-concessiva-condicional https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/unesc-2023-prefeitura-de-criciuma-sc-medico-especialista-ortopedista https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/3d120680-cf https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/oracoes-coordenadas-assindeticas https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/oracoes-coordenadas-sindeticas-aditivas-adversativas-alternativas-conclusivas https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/oracoes-subordinadas-substantivas-subjetivas-objetivas-diretas-objetivas-indiretas https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/oracoes-subordinadas-adjetivas-restritivas-explicativas https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/oracoes-subordinadas-adverbiais-causal-comparativa-consecutiva-concessiva-condicional https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/oracoes-subordinadas-reduzidas Ano: 2023 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Criciúma - SC OMS con�rma surto do vírus de Marburg, um dos mais letais do mundo A Organização Mundial da Saúde (OMS) convocou, nesta terça-feira, uma reunião de urgência para tratar do surto do vírus de Marburg na Guiné Equatorial, que já provocou a morte de nove pessoas e obrigou o país africano a declarar estado de alerta sanitário. Da mesma família do ebola, o vírus é um dos mais perigosos do mundo. A taxa de mortalidade dos infectados é de, em média, 50%, mas pode chegar a 88%, dependendo da variante do vírus e dos cuidados de saúde prestados ao doente. Em um comunicado enviado à agência de notícias Lusa, o Ministério da Saúde da Guiné Equatorial diz ter detectado uma situação epidemiológica atípica em distritos de Nsok Nsomo, depois da morte de pessoas com sintomas de febre, fraqueza, vômitos e diarreia com sangue. O vírus foi con�rmado por meio de amostras enviadas para análise no Senegal. Até o momento, as autoridades já relataram nove mortos e dezesseis casos suspeitos, dos quais quatorze são assintomáticos e dois têm sintomas leves. Além disso, vinte e uma pessoas estão em isolamento e sob vigilância por terem tido contato com os mortos, e mais de quatro mil estão em quarentena em suas casas. As mortes ocorreram entre sete de janeiro e sete de fevereiro, segundo o ministro da Saúde da Guiné Equatorial, Ondo'o Ayekaba. Uma morte suspeita no dia dez de fevereiro está sendo investigada. A Guiné Equatorial �ca na África Central e é um dos nove Estados-membros da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP), da qual o Brasil também faz parte. A área afetada pelo surto localiza-se em uma região rural de �oresta densa, perto das fronteiras com Gabão e Camarões. O vírus de Marburg causa febre hemorrágica e é transmitido por morcegos a primatas e seres humanos. Entre humanos, o contágio ocorre por meio de �uidos corporais de pessoas infectadas ou por superfícies e materiais, como roupas de cama. O vírus leva o nome de uma pequena cidade alemã às margens do rio Lahn, onde foi documentado pela primeira vez, em 1967. Na época, ele causou surtos simultâneos da doença em laboratórios em Marburg, na Alemanha, e em Belgrado, na então Iugoslávia, hoje Sérvia. Sete pessoas morreram expostas ao vírus enquanto realizavam pesquisas com macacos. Desde então, já houve surtos e casos esporádicos em países como Angola, Gana, Guiné, República Democrática do Congo, Quênia, África do Sul e Uganda. Em um surto de 2004 em Angola, 90% das duzentos e cinquenta e duas pessoas infectadas morreram. Em 2022, duas mortes pelo vírus de Marburg foram relatadas em Gana. Até hoje, não há vacinas ou medicamentos autorizados para a doença, mas o tratamento de reidratação para aliviar os sintomas pode aumentar as chances de sobrevivência. OMS con�rma surto do vírus de Marburg, um dos mais letais do mundo (msn.com). Adaptado. Não há vacinas ou medicamentos autorizados para a doença, 'mas há o tratamento de reidratação'. O termo em destaque trata-se de oração: A Subordinada adverbial restritiva. B Subordinada substantiva objetiva direta. C Subordinada substantiva objetiva indireta. D Coordenada sindética adversativa. E Oração principal. Ano:2023 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Criciúma - SC OMS con�rma surto do vírus de Marburg, um dos mais letais do mundo A Organização Mundial da Saúde (OMS) convocou, nesta terça-feira, uma reunião de urgência para tratar do surto do vírus de Marburg na Guiné Equatorial, que já provocou a morte de nove pessoas e obrigou o país africano a declarar estado de alerta sanitário. Da mesma família do ebola, o vírus é um dos mais perigosos do mundo. A taxa de mortalidade dos infectados é de, em média, 50%, mas pode chegar a 88%, dependendo da variante do vírus e dos cuidados de saúde prestados ao doente. Em um comunicado enviado à agência de notícias Lusa, o Ministério da Saúde da Guiné Equatorial diz ter detectado uma situação epidemiológica atípica em distritos de Nsok Nsomo, depois da morte de pessoas com sintomas de febre, fraqueza, vômitos e diarreia com sangue. O vírus foi con�rmado por meio de amostras enviadas para análise no Senegal. Até o momento, as autoridades já relataram nove mortos e dezesseis casos suspeitos, dos quais quatorze são assintomáticos e dois têm sintomas leves. Além disso, vinte e uma pessoas estão em isolamento e sob vigilância por terem tido contato com os mortos, e mais de quatro mil estão em quarentena em suas casas. Prova: Unesc - 2023 - Prefeitura de Criciúma - SC - Médico Especialista - Infectologista 143 Q2106042 >Português Sintaxe , Vocativo e Termos Acessórios da Oração: Adjunto Adnominal, Diferença entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal Regência Prova: Unesc - 2023 - Prefeitura de Criciúma - SC - Médico Especialista - Infectologista https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/unesc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-criciuma-sc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/unesc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-criciuma-sc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/unesc-2023-prefeitura-de-criciuma-sc-medico-especialista-infectologista https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/3d092da1-cf https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/vocativo-e-termos-acessorios-da-oracao-adjunto-adnominal-diferenca-entre-adjunto-adnominal-e-complemento-nominal-adjunto-adverbial-e-aposto https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/regencia https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/unesc-2023-prefeitura-de-criciuma-sc-medico-especialista-infectologista As mortes ocorreram entre sete de janeiro e sete de fevereiro, segundo o ministro da Saúde da Guiné Equatorial, Ondo'o Ayekaba. Uma morte suspeita no dia dez de fevereiro está sendo investigada. A Guiné Equatorial �ca na África Central e é um dos nove Estados-membros da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP), da qual o Brasil também faz parte. A área afetada pelo surto localiza-se em uma região rural de �oresta densa, perto das fronteiras com Gabão e Camarões. O vírus de Marburg causa febre hemorrágica e é transmitido por morcegos a primatas e seres humanos. Entre humanos, o contágio ocorre por meio de �uidos corporais de pessoas infectadas ou por superfícies e materiais, como roupas de cama. O vírus leva o nome de uma pequena cidade alemã às margens do rio Lahn, onde foi documentado pela primeira vez, em 1967. Na época, ele causou surtos simultâneos da doença em laboratórios em Marburg, na Alemanha, e em Belgrado, na então Iugoslávia, hoje Sérvia. Sete pessoas morreram expostas ao vírus enquanto realizavam pesquisas com macacos. Desde então, já houve surtos e casos esporádicos em países como Angola, Gana, Guiné, República Democrática do Congo, Quênia, África do Sul e Uganda. Em um surto de 2004 em Angola, 90% das duzentos e cinquenta e duas pessoas infectadas morreram. Em 2022, duas mortes pelo vírus de Marburg foram relatadas em Gana. Até hoje, não há vacinas ou medicamentos autorizados para a doença, mas o tratamento de reidratação para aliviar os sintomas pode aumentar as chances de sobrevivência. OMS con�rma surto do vírus de Marburg, um dos mais letais do mundo (msn.com). Adaptado. 90% das duzentos e cinquenta e duas pessoas infectadas morreram 'em 2004 em Angola'. Na expressão destacada, tem-se: A Adjunto adnominal e complemento nominal. B Complemento nominal e adjunto adnominal. C Adjunto adverbial enumerativo e de circunstância. D Aposto enumerativo e aposto geográ�co. E Adjunto adverbial de tempo e de lugar. Ano: 2023 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Imbituva - PR McDonald’s testa nova tampa sem canudo para copos Assim como o McRib, os canudos podem ser coisa do passado no McDonald’s. A rede começou a testar tampas sem canudo em algumas cidades dos Estados Unidos como parte de um esforço de vários anos para tornar suas embalagens mais ecológicas. “Essas tampas ajudam a otimizar nossas embalagens e eliminar o uso de pequenos plásticos, apenas um exemplo das muitas soluções que estamos analisando como parte de nosso compromisso global contínuo de reduzir o desperdício”, disse um porta-voz do McDonald’s em comunicado. As tampas de plástico têm uma aba de puxar para evitar que a bebida espirre. Para beber, os clientes devem puxar a aba para trás e encaixá-la em uma pequena abertura. É semelhante à tampa do “copo com canudinho” da Starbucks que está em uso nos últimos três anos. O Restaurant Business Online, que notou pela primeira vez as novas tampas do McDonald’s, as viu sendo testadas em Minneapolis. Os clientes ainda podem solicitar um canudo, se necessário, segundo o relatório. Nos últimos anos, as cadeias de fast food, em particular, têm tentado descobrir maneiras de reduzir o desperdício e tornar-se verde. Em particular, os canudos de plástico podem aumentar a poluição dos oceanos e os microplásticos, que podem prejudicar a vida marinha. O McDonald’s estabeleceu uma meta em 2018 para reduzir as emissões de gases de efeito estufa de seus escritórios e restaurantes em 36% entre 2015 e 2030. Em 2021, a rede trocou alguns de seus brinquedos Happy Meal de plástico por brinquedos 3D baseados em papel que os clientes podem montar sozinhos. Fonte: https://www.cnnbrasil.com.br/business/mcdonalds-testa-nova-tampa-sem-canudo-para-copos/ Acesso em 27 de janeiro de 2023. Assinale a alternativa correta, com todas as alterações necessárias, se passarmos o sujeito do verbo ter para o singular no período: “As tampas de plástico têm uma aba de puxar para evitar que a bebida espirre”. A As tampas de plástico têm umas abas de puxar para evitar que as bebidas espirrem. B As tampa de plástico têm uma aba de puxar para evitar que a bebida espirre. C As tampas de plásticos têm uma aba de puxar para evitar que a bebida espirre. 144 Q2104345 >Português Sintaxe , Concordância verbal, Concordância nominal Prova: FAU - 2023 - Prefeitura de Imbituva - PR - Professor: Educação Infantil https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/fau https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-imbituva-pr https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/b4c05a3b-ce https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/concordancia-verbal-concordancia-nominal https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/fau-2023-prefeitura-de-imbituva-pr-professor-educacao-infantil D A tampa de plástico tem uma aba de puxar para evitar que a bebida espirre. E A tampa de plásticos têm uma aba de puxar para evitar que a bebida espirre. Ano: 2023 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Criciúma - SC OMS con�rma surto do vírus de Marburg, um dos mais letais do mundo A Organização Mundial da Saúde (OMS) convocou, nestaterça-feira, uma reunião de urgência para tratar do surto do vírus de Marburg na Guiné Equatorial, que já provocou a morte de nove pessoas e obrigou o país africano a declarar estado de alerta sanitário. Da mesma família do ebola, o vírus é um dos mais perigosos do mundo. A taxa de mortalidade dos infectados é de, em média, 50%, mas pode chegar a 88%, dependendo da variante do vírus e dos cuidados de saúde prestados ao doente. Em um comunicado enviado à agência de notícias Lusa, o Ministério da Saúde da Guiné Equatorial diz ter detectado uma situação epidemiológica atípica em distritos de Nsok Nsomo, depois da morte de pessoas com sintomas de febre, fraqueza, vômitos e diarreia com sangue. O vírus foi con�rmado por meio de amostras enviadas para análise no Senegal. Até o momento, as autoridades já relataram nove mortos e dezesseis casos suspeitos, dos quais quatorze são assintomáticos e dois têm sintomas leves. Além disso, vinte e uma pessoas estão em isolamento e sob vigilância por terem tido contato com os mortos, e mais de quatro mil estão em quarentena em suas casas. As mortes ocorreram entre sete de janeiro e sete de fevereiro, segundo o ministro da Saúde da Guiné Equatorial, Ondo'o Ayekaba. Uma morte suspeita no dia dez de fevereiro está sendo investigada. A Guiné Equatorial �ca na África Central e é um dos nove Estados-membros da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP), da qual o Brasil também faz parte. A área afetada pelo surto localiza-se em uma região rural de �oresta densa, perto das fronteiras com Gabão e Camarões. O vírus de Marburg causa febre hemorrágica e é transmitido por morcegos a primatas e seres humanos. Entre humanos, o contágio ocorre por meio de �uidos corporais de pessoas infectadas ou por superfícies e materiais, como roupas de cama. O vírus leva o nome de uma pequena cidade alemã às margens do rio Lahn, onde foi documentado pela primeira vez, em 1967. Na época, ele causou surtos simultâneos da doença em laboratórios em Marburg, na Alemanha, e em Belgrado, na então Iugoslávia, hoje Sérvia. Sete pessoas morreram expostas ao vírus enquanto realizavam pesquisas com macacos. Desde então, já houve surtos e casos esporádicos em países como Angola, Gana, Guiné, República Democrática do Congo, Quênia, África do Sul e Uganda. Em um surto de 2004 em Angola, 90% das duzentos e cinquenta e duas pessoas infectadas morreram. Em 2022, duas mortes pelo vírus de Marburg foram relatadas em Gana. Até hoje, não há vacinas ou medicamentos autorizados para a doença, mas o tratamento de reidratação para aliviar os sintomas pode aumentar as chances de sobrevivência. OMS con�rma surto do vírus de Marburg, um dos mais letais do mundo (msn.com). Adaptado. Não há vacinas ou medicamentos autorizados para a doença, 'mas há o tratamento de reidratação'. O termo em destaque trata-se de oração: A Oração principal. B Subordinada substantiva objetiva indireta. C Subordinada adverbial restritiva. D Subordinada substantiva objetiva direta. E Coordenada sindética adversativa. 145 Q2102554 >Português Sintaxe , Orações coordenadas assindéticas , Orações coordenadas sindéticas: Aditivas, Adversativas, Alternativas, Conclusivas... Orações subordinadas substantivas: Subjetivas, Objetivas diretas, Objetivas indiretas... , Orações subordinadas adjetivas: Restritivas, Explicativas , Orações subordinadas adverbiais: Causal, Comparativa, Consecutiva, Concessiva, Condicional... , Orações subordinadas reduzidas Prova: Unesc - 2023 - Prefeitura de Criciúma - SC - Médico https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/unesc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-criciuma-sc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/0eb6e370-cc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/oracoes-coordenadas-assindeticas https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/oracoes-coordenadas-sindeticas-aditivas-adversativas-alternativas-conclusivas https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/oracoes-subordinadas-substantivas-subjetivas-objetivas-diretas-objetivas-indiretas https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/oracoes-subordinadas-adjetivas-restritivas-explicativas https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/oracoes-subordinadas-adverbiais-causal-comparativa-consecutiva-concessiva-condicional https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/oracoes-subordinadas-reduzidas https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/unesc-2023-prefeitura-de-criciuma-sc-medico Ano: 2023 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Criciúma - SC OMS con�rma surto do vírus de Marburg, um dos mais letais do mundo A Organização Mundial da Saúde (OMS) convocou, nesta terça-feira, uma reunião de urgência para tratar do surto do vírus de Marburg na Guiné Equatorial, que já provocou a morte de nove pessoas e obrigou o país africano a declarar estado de alerta sanitário. Da mesma família do ebola, o vírus é um dos mais perigosos do mundo. A taxa de mortalidade dos infectados é de, em média, 50%, mas pode chegar a 88%, dependendo da variante do vírus e dos cuidados de saúde prestados ao doente. Em um comunicado enviado à agência de notícias Lusa, o Ministério da Saúde da Guiné Equatorial diz ter detectado uma situação epidemiológica atípica em distritos de Nsok Nsomo, depois da morte de pessoas com sintomas de febre, fraqueza, vômitos e diarreia com sangue. O vírus foi con�rmado por meio de amostras enviadas para análise no Senegal. Até o momento, as autoridades já relataram nove mortos e dezesseis casos suspeitos, dos quais quatorze são assintomáticos e dois têm sintomas leves. Além disso, vinte e uma pessoas estão em isolamento e sob vigilância por terem tido contato com os mortos, e mais de quatro mil estão em quarentena em suas casas. As mortes ocorreram entre sete de janeiro e sete de fevereiro, segundo o ministro da Saúde da Guiné Equatorial, Ondo'o Ayekaba. Uma morte suspeita no dia dez de fevereiro está sendo investigada. A Guiné Equatorial �ca na África Central e é um dos nove Estados-membros da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP), da qual o Brasil também faz parte. A área afetada pelo surto localiza-se em uma região rural de �oresta densa, perto das fronteiras com Gabão e Camarões. O vírus de Marburg causa febre hemorrágica e é transmitido por morcegos a primatas e seres humanos. Entre humanos, o contágio ocorre por meio de �uidos corporais de pessoas infectadas ou por superfícies e materiais, como roupas de cama. O vírus leva o nome de uma pequena cidade alemã às margens do rio Lahn, onde foi documentado pela primeira vez, em 1967. Na época, ele causou surtos simultâneos da doença em laboratórios em Marburg, na Alemanha, e em Belgrado, na então Iugoslávia, hoje Sérvia. Sete pessoas morreram expostas ao vírus enquanto realizavam pesquisas com macacos. Desde então, já houve surtos e casos esporádicos em países como Angola, Gana, Guiné, República Democrática do Congo, Quênia, África do Sul e Uganda. Em um surto de 2004 em Angola, 90% das duzentos e cinquenta e duas pessoas infectadas morreram. Em 2022, duas mortes pelo vírus de Marburg foram relatadas em Gana. Até hoje, não há vacinas ou medicamentos autorizados para a doença, mas o tratamento de reidratação para aliviar os sintomas pode aumentar as chances de sobrevivência. OMS con�rma surto do vírus de Marburg, um dos mais letais do mundo (msn.com). Adaptado. 90% das duzentos e cinquenta e duas pessoas infectadas morreram 'em 2004 em Angola'. Na expressão destacada, tem-se: A Adjunto adverbial de tempo e de lugar. B Aposto enumerativo e aposto geográ�co. C Adjunto adverbial enumerativo e de circunstância. D Complementonominal e adjunto adnominal. E Adjunto adnominal e complemento nominal. Ano: 2023 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Criciúma - SC O texto seguinte servirá de base para responder à questão. 146 Q2101476 >Português Sintaxe , Regência Prova: Unesc - 2023 - Prefeitura de Criciúma - SC - Enfermeiro 147 Q2100344 >Português Sintaxe , Orações coordenadas sindéticas: Aditivas, Adversativas, Alternativas, Conclusivas... , Orações subordinadas substantivas: Subjetivas, Objetivas diretas, Objetivas indiretas... Orações subordinadas adjetivas: Restritivas, Explicativas , Orações subordinadas adverbiais: Causal, Comparativa, Consecutiva, Concessiva, Condicional... , Orações subordinadas reduzidas Prova: Unesc - 2023 - Prefeitura de Criciúma - SC - Farmacêutico https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/unesc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-criciuma-sc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/unesc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-criciuma-sc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/0d28c5a1-cb https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/regencia https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/unesc-2023-prefeitura-de-criciuma-sc-enfermeiro https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/40f539b9-ca https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/oracoes-coordenadas-sindeticas-aditivas-adversativas-alternativas-conclusivas https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/oracoes-subordinadas-substantivas-subjetivas-objetivas-diretas-objetivas-indiretas https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/oracoes-subordinadas-adjetivas-restritivas-explicativas https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/oracoes-subordinadas-adverbiais-causal-comparativa-consecutiva-concessiva-condicional https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/oracoes-subordinadas-reduzidas https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/unesc-2023-prefeitura-de-criciuma-sc-farmaceutico OMS con�rma surto do vírus de Marburg, um dos mais letais do mundo A Organização Mundial da Saúde (OMS) convocou, nesta terça-feira, uma reunião de urgência para tratar do surto do vírus de Marburg na Guiné Equatorial, que já provocou a morte de nove pessoas e obrigou o país africano a declarar estado de alerta sanitário. Da mesma família do ebola, o vírus é um dos mais perigosos do mundo. A taxa de mortalidade dos infectados é de, em média, 50%, mas pode chegar a 88%, dependendo da variante do vírus e dos cuidados de saúde prestados ao doente. Em um comunicado enviado à agência de notícias Lusa, o Ministério da Saúde da Guiné Equatorial diz ter detectado uma situação epidemiológica atípica em distritos de Nsok Nsomo, depois da morte de pessoas com sintomas de febre, fraqueza, vômitos e diarreia com sangue. O vírus foi con�rmado por meio de amostras enviadas para análise no Senegal. Até o momento, as autoridades já relataram nove mortos e dezesseis casos suspeitos, dos quais quatorze são assintomáticos e dois têm sintomas leves. Além disso, vinte e uma pessoas estão em isolamento e sob vigilância por terem tido contato com os mortos, e mais de quatro mil estão em quarentena em suas casas. As mortes ocorreram entre sete de janeiro e sete de fevereiro, segundo o ministro da Saúde da Guiné Equatorial, Ondo'o Ayekaba. Uma morte suspeita no dia dez de fevereiro está sendo investigada. A Guiné Equatorial �ca na África Central e é um dos nove Estados-membros da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP), da qual o Brasil também faz parte. A área afetada pelo surto localiza-se em uma região rural de �oresta densa, perto das fronteiras com Gabão e Camarões. O vírus de Marburg causa febre hemorrágica e é transmitido por morcegos a primatas e seres humanos. Entre humanos, o contágio ocorre por meio de �uidos corporais de pessoas infectadas ou por superfícies e materiais, como roupas de cama. O vírus leva o nome de uma pequena cidade alemã às margens do rio Lahn, onde foi documentado pela primeira vez, em 1967. Na época, ele causou surtos simultâneos da doença em laboratórios em Marburg, na Alemanha, e em Belgrado, na então Iugoslávia, hoje Sérvia. Sete pessoas morreram expostas ao vírus enquanto realizavam pesquisas com macacos. Desde então, já houve surtos e casos esporádicos em países como Angola, Gana, Guiné, República Democrática do Congo, Quênia, África do Sul e Uganda. Em um surto de 2004 em Angola, 90% das duzentos e cinquenta e duas pessoas infectadas morreram. Em 2022, duas mortes pelo vírus de Marburg foram relatadas em Gana. Até hoje, não há vacinas ou medicamentos autorizados para a doença, mas o tratamento de reidratação para aliviar os sintomas pode aumentar as chances de sobrevivência. OMS con�rma surto do vírus de Marburg, um dos mais letais do mundo (msn.com). Adaptado. Não há vacinas ou medicamentos autorizados para a doença, 'mas há o tratamento de reidratação'. O termo em destaque trata-se de oração: A Subordinada adverbial restritiva. B Coordenada sindética adversativa. C Subordinada substantiva objetiva indireta. D Subordinada substantiva objetiva direta. E Oração principal. Ano: 2023 Banca: FAURGS Órgão: UFRGS Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. 148 Q2100222 >Português Crase , Sintaxe , Regência Prova: FAURGS - 2023 - UFRGS - Médico Veterináiro Área - Pequenos Animais, com ênfase em Clínica Médica de Felinos Domésticos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/faurgs https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/ufrgs https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/a7c4234f-ca https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/crase https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/regencia https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/faurgs-2023-ufrgs-medico-veterinairo-area-pequenos-animais-com-enfase-em-clinica-medica-de-felinos-domesticos Adaptado de: SOLDATELLI, C. A tempestade perfeita da degradação cognitiva. Disponível em: <https://gauchazh.clicrbs.com.br/pioneiro/colunistas/candice-soldatelli/noticia/2022/07/a-tempestade-perfeita-da- degradacao-cognitiva-cl5u6doh300b0016vja9tmqjf.html>. Acesso em: 12 nov. 2022. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas das linhas 18, 22, 33 e 49. A a – o – à – à B à – o – à – a C à – ao – a – a D à – a – a – à E a – ao – a – a Ano: 2023 Banca: IDECAN Órgão: SEMACE Embora atualmente não haja planos de construir uma represa no rio Negro, uma futura hidrelétrica, por exemplo, poderia inundar a ilha que serve de poleiro. (linhas 54 a 56) Assinale a alternativa em que o termo indicado poderia substituir o sublinhado no período acima, sem grave alteração de sentido. A Porquanto B Já que C Eis que D Conquanto E Como Ano: 2023 Banca: Quadrix Órgão: IPREV-DF Em relação ao texto e a seus aspectos linguísticos, julgue o item: Em “A atual in�ação alta, o baixo crescimento, a dívida elevada e o ambiente de alta fragmentação” (linhas 11 e 12), tem-se um sujeito composto que concorda com a forma verbal “reduzem” (linha 12). Certo Errado Ano: 2023 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Câmara de Tremembé - SP Mensagem de �nal de ano aos jovens (des)informados O ano passounum piscar de olhos. Aliás, tem sido assim desde que a tecnologia e seus artefatos chegaram para tornarem-se peças indispensáveis no nosso cotidiano. A tecnologia acelerou a vida que, como diz a sábia boneca Emília em suas famosas “Memórias da Emília” do nosso imortal Monteiro Lobato, já é, por si só, um pisca-pisca. Segundo ela, que do alto de sua �loso�a absolutamente genial narrou suas memórias ao Visconde de Sabugosa: “a gente nasce, isto é, começa a piscar. Quem para de piscar, chegou ao �m, morreu. Piscar é abrir e fechar os olhos – viver é isso. É um dorme-eacorda, dorme-e-acorda, até que dorme e não acorda mais. É, portanto, um pisca-pisca. (...) A vida das gentes neste mundo, senhor sabugo, é isso. Um rosário de piscadas. Cada pisco é um dia. Pisca e mama; pisca e anda; pisca e brinca; pisca e estuda; pisca e ama; pisca e cria �lhos; pisca e geme os reumatismos, por �m, pisca pela última vez e morre. E depois que morre? – perguntou o Visconde. – Depois que morre vira hipótese. É ou não é?”. É. Piscamos e lá se foi 2022. O ser humano pisca de 15 a 20 vezes por minuto e, em condições normais, um olho chega a piscar 8.000 vezes por dia. Isso é necessário para que possamos lubri�car os olhos limpando-os de agentes externos, como poeira ou outros minúsculos elementos, que, a cada piscada, são impedidos de entrar em contato direto com a córnea. Estudos apontam que o ato de piscar está relacionado a um breve descanso da mente, além de servir para lubri�car essa área tão importante 149 Q2094685 >Português Sintaxe , Orações coordenadas sindéticas: Aditivas, Adversativas, Alternativas, Conclusivas... Provas: IDECAN - 2023 - SEMACE - Gestor Ambiental - GA01 ... 150 Q2094224 >Português Sintaxe , Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado , Concordância verbal, Concordância nominal Provas: Quadrix - 2023 - IPREV-DF - Analista Previdenciário - Especialista em Atuária ... 151 Q2087251 >Português Sintaxe , Uso dos conectivos Prova: Instituto Consulplan - 2023 - Câmara de Tremembé - SP - O�cial Legislativo - Compras https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/idecan https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/semace https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/quadrix https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/iprev-df https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/instituto-consulplan https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/camara-de-tremembe-sp https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/f07e51a3-c7 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/oracoes-coordenadas-sindeticas-aditivas-adversativas-alternativas-conclusivas https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/idecan-2023-semace-gestor-ambiental-ga01 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/4bf731cb-c5 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-essenciais-da-oracao-sujeito-e-predicado https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/concordancia-verbal-concordancia-nominal https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/quadrix-2023-iprev-df-analista-previdenciario-especialista-em-atuaria https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/67a4881d-b6 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/uso-dos-conectivos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/instituto-consulplan-2023-camara-de-tremembe-sp-oficial-legislativo-compras dos olhos. Piscamos para ver melhor, mais limpo e também para pensar com mais clareza. Nestes tempos em que nossos computadores, tablets e celulares fazem parte de quem somos, descobriu-se que estamos piscando cinco vezes menos do que deveríamos, a isso deram o nome de Síndrome do Uso Excessivo do Computador. Vejam só: estamos �cando doentes de tanto ver o mundo pelas telas! Fico aqui pensando o que diria Emília, se soubesse disso. Piscando menos, vivemos menos e logo, logo, talvez ela dissesse, de nós só sobrarão hipóteses!... Piscamos menos e mesmo assim o tempo passa célere, e temos nos preocupado cada vez mais com ele, ainda mais você, caro jovem leitor, que já reclama que não tem tempo para fazer nem metade do que gostaria! Na Era da (Des)Informação o tempo passa mais rápido porque as telas não dão descanso: entre um pisca e outro a gente vê um vídeo no TikTok, pisca e posta uma foto no Instagram, pisca de novo e comenta o post do amigo no Twitter e ainda dá tempo de piscar mais uma vez e entrar no YouTube para dar uma espiada no vídeo daquele in�uencer preferido. Parece muito pisca- -pisca, mas, pelo que nos mostram as pesquisas, no meio de tantas redes sociais não dá tempo de piscar o su�ciente, e a vista �ca cada dia mais cansada, embaçada e a gente, mais encurvado, com a perspectiva de, daqui a 800 anos, estarmos corcundas, com quatro pálpebras e com as mãos em forma de garra, como constatou estudo realizado pela empresa de telecomunicações Toll Free Forwarding. Ou então se nada disso se concretizar, nos restará apenas ser só uma hipótese... Sem querer ser pessimista ou alarmista demais, o propósito desta mensagem de �nal de ano a todos os jovens leitores é alertar para a nossa potência nesse mundo VUCA, ou mundo BANI, como queira, nessa sociedade do cansaço, nessa modernidade líquida. Precisamos piscar mais se quisermos continuar vivos. Podemos piscar mais vezes e sairmos das telas dos celulares. Podemos ler um livro impresso e exercer a liberdade suprema de pular páginas, de começar pelo meio, de parar de ler e olhar pela janela – aquela de verdade mesmo, que tem formatos mil, que �ca entre nós, nossas casas e o mundo real. Precisamos conversar com as pessoas, encontrar os amigos, ir ao estádio de futebol, passear pelos parques, nadar nos rios – enquanto eles ainda existem e são “nadáveis” – navegar os mares ao invés de as redes sociais. Podemos nos enredar em outras redes, aquelas que construímos, na escola, no clube, na vizinhança, aquelas que de fato são laços e possuem o poder de destruir muros. Podemos dominar os algoritmos se ampliarmos as nossas experiências, porque eles ainda não prescindem do humano e tanto mais humanos nos tornamos, quanto mais experiências concretas conseguimos viver e compartilhar. Não se trata aqui de dar uma receita de ano novo – elas não funcionam, sabemos nós, que todos os anos fazemos listas repletas de promessas – mas apenas de lembrar que podemos seguir piscando, fazendo os nossos olhos brilharem com outras paisagens. Não tem sido fácil para você, jovem leitor, singrar mares tão desconhecidos, tão sem bússola como os grandes navegadores estavam quando desbravaram os continentes do chamado novo mundo. Mas se eles chegaram a outros lugares, provaram que é possível descobrir o desconhecido. Os instrumentos que os ajudaram servem perfeitamente para os dias de hoje: curiosidade, estratégia, pesquisa, resistência, resiliência, crença no sonho, no impossível, fé em si mesmo e um desejo recorrente de viver melhor. Como dizia o escritor Eduardo Galeano é para isso que serve a utopia: “para que eu não deixe de caminhar”. Aos jovens (des)informados desse futuro tão incerto desejo um tempo a mais entre uma piscada e outra, um tempo para fechar os olhos e descansar das telas, uma piscada mais elaborada que permita a construção de narrativas que não precisem ser postadas para tornarem-se relevantes, e muitas piscadas por conta da vivência de histórias inclusivas, diferentes,diversas e desiguais. Desejo que construam hipóteses – muitas! – e que possam referendá-las com rigor, ética e criticidade. E que assim tornem-se cada dia mais potentes, protagonistas e reais. (ALVES, Januária Cristina. Mensagem de �nal de ano aos jovens (des)informados. Jornal Nexo, 2022. Disponível em: https://www.nexojornal.com.br/colunistas/2022/Mensagem-de-�nalde-ano-aos-jovens-DesInformados. Acesso em: 21/12/2022. Adaptado.) O conector destacado no trecho “Segundo ela, que do alto de sua �loso�a absolutamente genial [...]” (1º§) apresenta o mesmo valor lógico-semântico do conector destacado no fragmento da alternativa. A “[...] o tempo passa mais rápido porque as telas não dão descanso: [...]” (6º§) B “[...] além de servir para lubri�car essa área tão importante dos olhos.” (5º§) C “E que assim tornem-se cada dia mais potentes, protagonistas e reais.” (9º§) D “[...] como constatou estudo realizado pela empresa de telecomunicações [...]” (6º§) Ano: 2023 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Barra Longa - MG Jacinda Ardern, a mãe trabalhadora, “in�uencer”’ e primeira-ministra da Nova Zelândia Ela é a grande favorita para as próximas eleições do país por sua gestão e�caz da pandemia de Covid-19 e por seu carisma nas redes sociais, onde é capaz de rir de si mesma Quando sua �lha Neve fez dois anos, em junho, Jacinda Ardern assou um bolo em forma de piano que foi muito mais difícil de preparar do que ela esperava. A primeira-ministra da Nova Zelândia publicou uma sel�e ao lado de sua criação em sua conta no Instagram, com o seguinte comentário: “Tem uma lata de lentilhas escorando esta coisa por trás. Feliz aniversário, Neve! Obrigada por ignorar todas as imperfeições da vida e ser uma alegria”. Desde que assumiu o cargo, em 2017, Ardern tem compartilhado com os neozelandeses os momentos marcantes e as di�culdades de combinar o poder com a 152 Q2078980 >Português Interpretação de Textos , Signi�cação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. , Sintaxe Uso dos conectivos Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Barra Longa - MG - Assistente Social ... https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/fundep-gestao-de-concursos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-barra-longa-mg https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/b0ef60c8-b1 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/interpretacao-de-textos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/significacao-contextual-de-palavras-e-expressoes-sinonimos-e-antonimos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/uso-dos-conectivos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/fundep-gestao-de-concursos-2023-prefeitura-de-barra-longa-mg-assistente-social maternidade, e já agradeceu várias vezes em público o trabalho feito por seu companheiro, o jornalista Clarke Gayford, que é o principal cuidador de Neve. Em uma entrevista à imprensa local, Gayford confessou que a chegada da Covid-19 foi um desa�o para a família, com dias em que Ardern chegava em casa após a meia-noite para depois se levantar às cinco da manhã. A capacidade de mostrar seu lado mais humano é um dos atributos por trás da alta popularidade da primeira-ministra, com a qual o Partido Trabalhista espera ganhar as eleições de 17 de outubro.Adeputada Priyanca Radhakrishnan explica ao EL PAÍS por que acredita que sua chefa desperta tanta admiração: “Já tivemos três primeiras-ministras na Nova Zelândia, mas Jacinda faz política de forma diferente. Ela não ataca o adversário, ela joga limpo e combina empatia com força. As pessoas se concentram em sua bondade porque é o aspecto novo, mas ela também é uma líder que toma decisões com garra”. Jacinda Ardern não tem problemas em mostrar suas fraquezas tanto no âmbito pessoal como no político. Quando o coronavírus voltou à Nova Zelândia em meados de agosto, a primeira-ministra confessou ter �cado “abatida”, depois de celebrar mais de 100 dias sem nenhum caso de Covid-19. Ela disse à imprensa que se sentiu melhor depois de falar por telefone com a chanceler (chefa de Governo) alemã, Angela Merkel. Apesar de terem ideologias políticas distintas, as duas líderes têm uma relação calorosa — tanto que, quando um jornalista perguntou “que líder mundial visitaria primeiro”, Ardern respondeu: “Acho que não vou surpreendê-lo, é Merkel”. O governo neozelandês foi reconhecido internacionalmente por sua estratégia de contenção da pandemia, que causou apenas 25 mortes em um país de quase cinco milhões de habitantes. A deputada Radhakrishnan explica como a primeira- ministra coloca a vida dos neozelandeses acima de qualquer outra consideração. “Não é fácil con�nar uma cidade, uma região ou um país porque o impacto econômico é signi�cativo, todos nós sabemos disso, mas, para nós, escolher entre as pessoas e a economia é uma dicotomia falsa, porque se você perde as pessoas, perde a economia”, a�rma a deputada. A região de Auckland, a mais populosa do país, continua em nível de alerta elevado pela Covid-19, com os eventos públicos da campanha eleitoral cancelados até novo aviso. É por isso que as redes sociais se transformaram em campo de batalha para os líderes políticos. Jacinda Ardern aparece quase diariamente em suas contas no Facebook e no Instagram, e combina postagens formais, nas quais promove suas promessas eleitorais, com conexões muito mais informais, a partir de sua casa e vestida com um moletom, com introduções como esta: “Saudações a todos. Estou diante de uma parede vazia porque é o único lugar da minha casa que não está desarrumado”. A conta de Ardern no Facebook tem 1,7 milhão de seguidores, enquanto a de sua rival, a líder da oposição Judith Collins, tem 58.000. Ardern e seu companheiro não publicam fotos de sua �lha, mas compartilham muitos detalhes de sua vida privada, como quando ele teve de pintar o cabelo dela (durante o con�namento), ou seu fracasso quando tentaram desfraldar a menina muito cedo.Alíder trabalhista virou sensação na internet graças à sua naturalidade diante da câmera, sua simpatia e sua capacidade de rir de si mesma, a tal ponto que os veículos de comunicação a chamam de “maior in�uencer política do país” e “primeira-ministra do Facebook”. Embora sirva de inspiração para mulheres na Nova Zelândia e no resto do mundo, a primeira-ministra admitiu em uma entrevista que seu desejo é “normalizar” a �gura da mãe trabalhadora. Quando uma menina se aproximou dela durante um evento de campanha, agarrando com as duas mãos um conto ilustrado sobre sua vida, Ardern parou por alguns minutos para conversar com ela e escreveu esta dedicatória no livro: “As garotas podem fazer qualquer coisa”. Disponível em: https://bityli.com/KYmNL. Acesso em: 21 set. 2020. (Fragmento adaptado). Releia o trecho a seguir. “Não é fácil con�nar uma cidade, uma região ou um país porque o impacto econômico é signi�cativo, todos nós sabemos disso, mas, para nós, escolher entre as pessoas e a economia é uma dicotomia falsa, porque se você perde as pessoas, perde a economia.” Sem alterar o sentido original desse trecho, a palavra destacada pode ser substituída por A entretanto. B portanto. C conquanto. D porquanto. Ano: 2023 Banca: FUMARC Órgão: AL-MG 153 Q2076007 >Português Sintaxe , Análise sintática , Orações coordenadas assindéticas Orações coordenadas sindéticas: Aditivas, Adversativas, Alternativas, Conclusivas... , Orações subordinadas substantivas: Subjetivas, Objetivas diretas, Objetivas indiretas... , Orações subordinadas adjetivas: Restritivas, Explicativas , Orações subordinadas adverbiais: Causal, Comparativa, Consecutiva, Concessiva, Condicional... , Orações subordinadas reduzidas Prova: FUMARC - 2023 - AL-MG - Analista Legislativo- Redator-Revisor https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/fumarc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/al-mg https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/ddda2782-af https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/analise-sintatica https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/oracoes-coordenadas-assindeticas https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/oracoes-coordenadas-sindeticas-aditivas-adversativas-alternativas-conclusivas https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/oracoes-subordinadas-substantivas-subjetivas-objetivas-diretas-objetivas-indiretas https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/oracoes-subordinadas-adjetivas-restritivas-explicativas https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/oracoes-subordinadas-adverbiais-causal-comparativa-consecutiva-concessiva-condicional https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/oracoes-subordinadas-reduzidas https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/fumarc-2023-al-mg-analista-legislativo-redator-revisor Atente para os excertos I e II: I. Há muito mais há dizer, mas o registro histórico demonstra com clareza o pouco mérito da doutrina padrão. II. Como todos sabemos muito bem, agora estamos diante das decisões mais agourentas da história humana. A classi�cação correta das orações em negrito está indicada em: A Oração subordinada adverbial concessiva e oração subordinada adverbial condicional. B Oração coordenada sindética explicativa e oração subordinada adverbial concessiva. C Oração coordenada sindética adversativa e oração subordinada adverbial conformativa. D Oração coordenada assindética e oração subordinada adverbial proporcional. Ano: 2023 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: PC-GO Assinale a alternativa em que a expressão destacada atua na coesão referencial do texto e pode ser substituída pelo termo “tais” sem que isso cause prejuízo sintático ou semântico ao excerto. A "Além disso, é importante falar que as áreas próximas da linha do Equador [...]". B "Além de tudo isso, estudos sugerem que as mudanças climáticas re�etem em mudanças no ambiente [...]". C "Pode falar dos efeitos dessa crise climática na segurança alimentar e na saúde humana?". D "O novo relatório do IPCC [...] sugere que esses fatores prejudicarão especialmente a agricultura no Brasil [...]”. E "Além disso, a combinação do aumento continuado de emissões de gases de efeito estufa com o desmatamento local [...]”. Ano: 2023 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: PC-GO AS MUDANÇAS CLIMÁTICAS JÁ AFETAM NOSSAS VIDAS CIÊNCIA HOJE: Quais lugares do planeta estão sendo (e serão no futuro) mais afetados pelas mudanças climáticas? E em relação aos biomas brasileiros? ARGEMIRO TEIXEIRA: Metade da população mundial já vive sob risco climático, e os impactos são mais graves entre populações urbanas marginalizadas, como os moradores de favelas. Em geral, as áreas de alto risco às mudanças climáticas são regiões caracterizadas por grande densidade populacional, altos índices de pobreza e dependência de condições climáticas para o cultivo agrícola. Além disso, é importante falar que as áreas próximas da linha do Equador correm mais riscos do que as áreas temperadas. Todos os modelos mostram que, no Brasil, aumentarão a frequência e intensidade de ondas de calor e, por sua vez, aumentará o número de mortes. CH: Pode falar dos efeitos dessa crise climática na segurança alimentar e na saúde humana? AT: Em todo o mundo, altas temperaturas e eventos climáticos extremos como secas, ondas de calor e enchentes já prejudicam a produção de alimentos. O fornecimento internacional de alimentos está sob ameaça. Os riscos de quebra generalizada nas colheitas devido a eventos extremos que atingem locais em todo o mundo aumentarão se as emissões não forem reduzidas rapidamente. Isto poderia levar à escassez global de alimentos e ao aumento de preços, o que prejudicará particularmente as pessoas mais pobres. O novo relatório do IPCC (Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas, na tradução em português) sugere que esses fatores prejudicarão especialmente a agricultura no Brasil se as temperaturas continuarem a subir. A produção de arroz poderia cair em 6% com altas emissões. A produção de trigo poderia cair 21%, e a de milho poderia cair em até 71% até o �nal do século no Cerrado. Além disso, a combinação do aumento continuado de emissões de gases de efeito estufa com o desmatamento local pode causar uma queda de 33% na produção de soja e na das pastagens na Amazônia. Os impactos das mudanças climáticas também prejudicarão a pesca e a aquicultura no Brasil. Se as emissões seguirem altas, a produção de peixes cairá em 36% no período 2050-2070 em comparação com 2030-2050. Além de tudo isso, estudos sugerem que as mudanças climáticas re�etem em mudanças no ambiente como a alteração de ecossistemas e de ciclos biológicos, geográ�cos, e químicos, que podem aumentar a incidência de doenças infecciosas (malária, dengue etc.), mas também de doenças não-transmissíveis, que incluem a desnutrição e enfermidades mentais. Adaptado de: https://cienciahoje.org.br/artigo/as-mudancas-climaticas-ja-afetam-nossas-vidas/. Acesso em: 7 set. 2022. 154 Q2073315 >Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência , Sintaxe Análise sintática , Uso dos conectivos Prova: INSTITUTO AOCP - 2023 - PC-GO - Escrivão de Polícia da 3ª Classe 155 Q2073311 >Português Sintaxe , Análise sintática , Orações coordenadas sindéticas: Aditivas, Adversativas, Alternativas, Conclusivas... Orações subordinadas adjetivas: Restritivas, Explicativas Prova: INSTITUTO AOCP - 2023 - PC-GO - Escrivão de Polícia da 3ª Classe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/instituto-aocp https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/pc-go https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/instituto-aocp https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/pc-go https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/03b92691-ae https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/interpretacao-de-textos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/coesao-e-coerencia https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/analise-sintatica https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/uso-dos-conectivos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/instituto-aocp-2023-pc-go-escrivao-de-policia-da-3-classe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/03affe94-ae https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/analise-sintatica https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/oracoes-coordenadas-sindeticas-aditivas-adversativas-alternativas-conclusivas https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/oracoes-subordinadas-adjetivas-restritivas-explicativas https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/instituto-aocp-2023-pc-go-escrivao-de-policia-da-3-classe Em “[...] podem aumentar a incidência de doenças infecciosas (malária, dengue etc.), mas também de doenças não- transmissíveis [...]”, a expressão destacada sinaliza, entre os termos da oração, uma relação de A correção. B explicação. C concessão. Dadversidade. E adição. Ano: 2023 Banca: Quadrix Órgão: CREF - 3ª Região (SC) Texto para o item. 156 Q2073035 >Português Sintaxe , Análise sintática , Orações coordenadas sindéticas: Aditivas, Adversativas, Alternativas, Conclusivas... Provas: Quadrix - 2023 - CREF - 3ª Região (SC) - Administrador ... https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/quadrix https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/cref-3-regiao-sc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/feab3649-ad https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/analise-sintatica https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/oracoes-coordenadas-sindeticas-aditivas-adversativas-alternativas-conclusivas https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/quadrix-2023-cref-3-regiao-sc-administrador J. R. Thomas e J. K. Nelson. Métodos de pesquisa em atividade física. 3.a ed. Porto Alegre: Artmed Editora, 2002. Considerando o texto e seus aspectos gramaticais, julgue o item. No trecho “Essa reclamação é válida, mas poderíamos argumentar que, se os programas de preparação pro�ssional tivessem orientação mais cientí�ca, o problema seria diminuído” (linhas de 44 a 47), há uma oração coordenada sindética adversativa. Certo Errado Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: SPGG - RS Assinale a alternativa que indica o sentido conferido pela expressão “mas também” (l. 21) no trecho em que ocorre. A Oposição de ideias. B Explicação de uma ideia anterior. C Alternância de ideias. D Adição de ideias. E Conclusão a partir de uma ideia anterior. 157 Q2068383 >Português Sintaxe , Orações coordenadas sindéticas: Aditivas, Adversativas, Alternativas, Conclusivas... , Orações subordinadas adjetivas: Restritivas, Explicativas Provas: FUNDATEC - 2023 - SPGG - RS - Médico (Clínica Geral) ... https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/fundatec https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/spgg-rs https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/692c19b2-a6 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/oracoes-coordenadas-sindeticas-aditivas-adversativas-alternativas-conclusivas https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/oracoes-subordinadas-adjetivas-restritivas-explicativas https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/fundatec-2023-spgg-rs-medico-clinica-geral Ano: 2023 Banca: IADES Órgão: GDF-SEEC Em “No entanto, o desenho das políticas públicas e as regras que regem suas decisões, elaboração e implementação também in�uenciam os resultados dos con�itos inerentes às decisões sobre política pública.” (linhas de 30 a 33), as expressões sublinhadas apresentam, respectivamente, valor A aditivo e adversativo. B adversativo e aditivo. C consecutivo e aditivo. D explicativo e aditivo. E alternativo e adversativo. Ano: 2023 Banca: AVALIA Órgão: Prefeitura de Santana do Livramento - RS Mudanças no meio ambiente afetam saúde neurológica, aponta estudo Uma revisão sobre 30 anos de pesquisas evidencia que a saúde neurológica tem sido afetada pelas mudanças climáticas, alarmando médicos. Por Redação - 23 de novembro de 2022. Há algum tempo a temática das mudanças climáticas vem rondando a saúde — tema abordado pela COP 27 — tanto pelos impactos do setor para o clima, quanto pelas consequências dessas variações para a saúde populacional no mundo todo. Nesse sentido, um estudo publicado no periódico cientí�co Neurology, abrangendo 30 anos de pesquisa sobre mudanças 158 Q2067001 >Português Sintaxe , Uso dos conectivos Prova: IADES - 2023 - GDF-SEEC - Analista em Políticas Públicas e Gestão Governamental - Tecnologia da Informação/Comunicação 159 Q2061396 >Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência , Sintaxe Uso dos conectivos Prova: AVALIA - 2023 - Prefeitura de Santana do Livramento - RS - Analista Jurídico https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/iades https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/gdf-seec https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/avalia https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-santana-do-livramento-rs https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/0abe0f3b-a4 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/uso-dos-conectivos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/iades-2023-gdf-seec-analista-em-politicas-publicas-e-gestao-governamental-tecnologia-da-informacao-comunicacao https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/8e65c8f4-a0 https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/interpretacao-de-textos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/coesao-e-coerencia https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/uso-dos-conectivos https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/avalia-2023-prefeitura-de-santana-do-livramento-rs-analista-juridico climáticas e saúde neurológica, evidenciou que derrames, hospitalizações por demência e esclerose múltipla podem ser associados a temperaturas extremas e variabilidade climática. Os pesquisadores revisaram estudos realizados entre 1990 e 2022, identi�cando um total de 364 artigos com conteúdos relevantes, sendo a maioria proveniente da Ásia, depois América do Norte e Europa. Os autores se aprofundaram em três pontos principais: os efeitos da temperatura e variação de temperatura na saúde neurológica, modi�cações nas doenças neuroinfecciosas e entendimento de como os poluentes atmosféricos impactam no sistema nervoso. Dentre os indícios levantados sobre os efeitos da temperatura na saúde neurológica, os estudos revisados indicam que há aumento do risco de derrames em temperaturas extremas e o crescimento do número de internações por derrame em temperaturas mais baixas, o que acredita-se ocorrer pela vasoconstrição e viscosidade do sangue no frio. A revisão também destacou um estudo que expôs que elevações médias de temperatura de 1,5ºC resultaram em um aumento do risco de internação por demência em 12%. Ainda, a análise sobre outros três artigos apresentou uma relação entre a frequência de convulsões com mudanças meteorológicas. Além disso, eles ressaltaram a in�uência que os efeitos de clima extremo, como as inundações, provocam em doenças que possuem mosquitos e roedores como agentes transmissores. Quanto ao impacto dos poluentes transportados pelo ar para a saúde neurológica, um dos estudos globais revisados indicou que 9% dos anos de vida ajustados por incapacidade por derrame e 8,5% das mortes por esse mesmo problema poderiam ser designados à exposição ao PM2,5, partículas �nas em suspensão no ar com um diâmetro inferior a 2,5 micrômetros. Os pesquisadores também estimaram nessa revisão que 6,1% dos casos de demência podem ser atribuídos a essa mesma exposição a PM2,5 e também ao dióxido de nitrogênio. Ainda, a poluição do ar também foi relacionada à hemorragia intracerebral, à incidência de ELA com alguns resultados variados e aos níveis de enxaqueca. Os efeitos das mudanças climáticas expõem muitos desa�os, de forma que os estudos devem ser aprofundados e precisam superar algumas limitações, como a ausência da relação dos impactos da insegurança alimentare hídrica à saúde neurológica, além da falta de pesquisa em regiões que apresentam transformações mais agudas provenientes dessas alterações do clima. Disponível em: https://futurodasaude.com.br/saude-neurologicamudancas-climaticas/. Acesso em 26 nov. 2022 No 4º parágrafo do texto apresentado, temos a presença do elemento coesivo “além disso”: “...Ainda, a análise sobre outros três artigos apresentou uma relação entre a frequência de convulsões com mudanças meteorológicas. Além disso, eles ressaltaram a in�uência que os efeitos de clima extremo, como as inundações, provocam em doenças que possuem mosquitos e roedores como agentes transmissores”. Neste caso, ele pode ser classi�cado como: A um elemento coesivo de adição. B um elemento coesivo de causa. C um elemento coesivo de condição. D um elemento coesivo de esclarecimento. E um elemento coesivo de oposição. Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Americana - SP Analise, sintaticamente, as orações e assinale a alternativa correta em relação à regência verbal: I-Mamãe gosta de pudim de chocolate. II- A menina está belíssima. III- Choveu intensamente. A Verbo Transitivo Indireto – Verbo de Ligação – Verbo Intransitivo B Verbo De Ligação – Verbo Transitivo Indireto – Verbo Transitivo Direto C Verbo Transitivo Indireto – Verbo Intransitivo – Verbo De Ligação D Verbo Intransitivo – Verbo Transitivo Indireto – Verbo Transitivo Direto E Verbo Transitivo Direto – Verbo Transitivo Direto – Verbo Intransitivo 160 Q2060359 >Português Sintaxe , Regência Provas: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Americana - SP - Professor de Educação Básica 2 - História ... https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/avanca-sp https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-americana-sp https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/c25d0e5f-9f https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/regencia https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/avanca-sp-2023-prefeitura-de-americana-sp-professor-de-educacao-basica-2-historia Respostas 141: C 142: D 143: E 144: D 145: E 146: A 147: B 148: E 149: D 150: C 151: D 152: A 153: C 154: D 155: E 156: C 157: D 158: B 159: A 160: A www.qconcursos.com https://www.qconcursos.com/ www.qconcursos.com Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEC-BA Texto 2 A infração que mais incomoda o motorista é a mesma que cresce anualmente em SP (Texto modi�cado especi�camente para este concurso. Texto original de Maurício Oliveira, no jornal O Estado de S. Paulo, 29-09-22- Economia e Negócios – B7) 1º § O uso do celular é um problema para o trânsito nacional. A infração gravíssima aumenta o risco de acidentes em até 400%, atrapalha o tráfego e ______ (tem - têm) crescido anualmente. Ao mesmo tempo, é apontada como a atitude que mais incomoda outros condutores. 2º § Levantamento divulgado pela concessionária CCR na última semana indica que para 31% dos motoristas o que mais irrita no trânsito é ver outra pessoa ao telefone enquanto ______ (dirige - dirije). O estudo foi realizado em 11 praças de pedágio no Estado de São Paulo e ouviu 8.979 pessoas. 3º § Se incomoda ver o outro ao celular, ______ (porque - por que) grande parte da população não deixa de cometer essa infração gravíssima? O número de multas no Estado de São Paulo pelo uso do telefone ao volante quase dobrou, saltando de 6,9% no primeiro semestre de 2021 para 12,5% no mesmo período de 2022. Nada menos que 77,7% dessas multas foram registradas na capital, na qual 600 motoristas são �agrados por dia cometendo a irregularidade. 4º § Apesar do nível semelhante de risco, o ato de usar celular ao volante ainda não sofre a mesma pressão social que dirigir alcoolizado e a prerrogativa legal é mais branda”, avalia Mauro Voltarelli, gerente de Educação Para o Trânsito do Detran-SP. 5º § Essa infração gera sete pontos na Carteira Nacional de Habilitação (CNH) e multa de R$ 293,47. A autuação pode ser combinada com outro tipo de infração, a condução de veículo sem as duas mãos ao volante, com valor de R$ 130,16 e mais cinco pontos na carteira. 6º § Voltarelli informa que, para quem está dirigindo, é proibido não apenas segurar o celular, mas também mexer no aparelho mesmo quando ele está no suporte instalado no painel. Outro ponto importante é que estar parado no semáforo ou em ritmo lento durante um congestionamento não são situações que liberam o uso do celular. Estudo 7º § Qualquer distração acrescenta ao ato de dirigir uma série de variáveis que fogem do controle do motorista — e o celular se tornou a mais comum e perigosa das distrações. Conduzir um veículo é tarefa que exige atenção plena. “Infelizmente, muita gente ainda resiste a esse entendimento básico”, observa o médico Antônio Meira Jr., presidente da Associação Brasileira de Medicina do Tráfego (Abramet) (...). Observe o uso adequado da concordância nominal em: “(...) é proibido não apenas segurar o celular”. Agora, assinale a alternativa em que a concordância nominal não está empregada corretamente. A É proibido o uso de placas com apenas duas letras. B É proibido a parada brusca. C É proibida a alteração de placas por transeuntes. D É proibida a construção de pontes nesse trecho acidentado. E É proibido o agrupamento de ônibus no estacionamento. Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEC-BA Em análise linguística, o excerto grifado (5º §) refere-se a: Essa infração gera sete pontos na Carteira Nacional de Habilitação. A objeto direto. 161 Q2055367 >Português Sintaxe , Concordância verbal, Concordância nominal Prova: IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Língua Portuguesa 162 Q2055365 >Português Sintaxe , Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Pass Vocativo e Termos Acessórios da Oração: Adjunto Adnominal, Diferença entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal Prova: IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Língua Portuguesa https://www.qconcursos.com/ https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibfc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/sec-ba https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibfc https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/sec-ba https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/0b868505-9d https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/concordancia-verbal-concordancia-nominal https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2023-sec-ba-professor-da-educacao-basica-lingua-portuguesa https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/0b82395c-9d https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/termos-integrantes-da-oracao-objeto-direto-objeto-indireto-complemento-nominal-agente-da-passiva https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/vocativo-e-termos-acessorios-da-oracao-adjunto-adnominal-diferenca-entre-adjunto-adnominal-e-complemento-nominal-adjunto-adverbial-e-aposto https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2023-sec-ba-professor-da-educacao-basica-lingua-portuguesa B objeto indireto. C complemento nominal. D adjunto adnominal de lugar. E adjunto adverbial de modo. Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEC-BA Observe o texto 1 e, a partir das a�rmativas, assinale a alternativa que evidencia a relação de sentido. I. O motorista foi multado por estar apenas dirigindo. II. O motorista foi multado por