Buscar

QUESTIONÁRIO 2 FISICA 3 UNEC

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 7 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 7 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Painel Meus cursos CURSOS FUNEC Graduação - EAD Aluno EAD JUNÇÕES DE TURMA Física III
AVALIAÇÕES QUESTIONÁRIO 2
Questão 1
Completo
Atingiu 0,00
de 2,00
Questão 2
Completo
Atingiu 2,00
de 2,00
Iniciado em Thursday, 6 Oct 2022, 08:25
Estado Finalizada
Concluída em Friday, 7 Oct 2022, 13:12
Tempo
empregado
1 dia 4 horas
Avaliar 18,00 de um máximo de 20,00(90%)
Sobre o conceito das ondas eletromagnéticas pode-se afirmar:
I.      As ondas eletromagnéticas apresentam como características
básicas de mensuração a velocidade de propagação, a amplitude e a
frequência.
II.      As ondas eletromagnéticas são passíveis de sofrer qualquer tipo
de fenômeno ondulatório conhecido, tais como reflexão, refração,
polarização, difração, espalhamento, absorção e interferência.
III.   As ondas eletromagnéticas foram no século XIX estudas e
explicadas conceitualmente por Michael Faraday (experimental),
Heinrich Rudolf Hertz e James Clerk Maxwell sobre a natureza delas.
Esses trabalhos intuíram o conceito de unificação dos fenômenos
elétricos e magnéticos em equações de onda, que atualmente são
conhecidas como equações de Maxwell.
IV.   As ondas eletromagnéticas, também conhecidas como ondas
“hertzianas”, Heinrich Rudolf Hertz em 1883, demonstrou como produzi-
las. Entretanto a explicação mais completa e satisfatória para a
natureza dessas ondas através dos trabalhos de  James Clerk Maxwell.
É correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a. Todas as alternativas.
b. I, II e IV, apenas estão corretas.
c. I, II e III, apenas estão corretas.
d. I, III e IV, apenas estão corretas.
Um sistema massa-mola de um movimento harmônico simples – MHS
tem função horária  x = 8 ∙ cos (π/8 ∙ t) onde t é dado em segundos e x 
em metros. Após 1,0 s determine a elongação (x) do sistema massa-
mola.
SUGESTÕES:
1.     Entenda que π/8 é igual a [1/8] π 
2.      π = 3,14 
3.     Na calculadora use modo DEG para calcular o cosseno
Escolha uma opção:
a. 3,52 m
b. 5,65 m
c. 3,50 m
d. 7,36 m





















https://ava.funec.br/my/
https://ava.funec.br/course/index.php?categoryid=10
https://ava.funec.br/course/index.php?categoryid=17
https://ava.funec.br/course/index.php?categoryid=19
https://ava.funec.br/course/index.php?categoryid=77
https://ava.funec.br/course/view.php?id=440
https://ava.funec.br/course/view.php?id=440#section-5
https://ava.funec.br/mod/quiz/view.php?id=5530
javascript:void(0);
https://ava.funec.br/user/index.php?id=440
https://ava.funec.br/badges/view.php?type=2&id=440
https://ava.funec.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=440
https://ava.funec.br/grade/report/index.php?id=440
https://ava.funec.br/my/
https://ava.funec.br/?redirect=0
https://ava.funec.br/calendar/view.php?view=month&course=440
javascript:void(0);
https://ava.funec.br/user/files.php
https://ava.funec.br/course/view.php?id=324
https://ava.funec.br/course/view.php?id=757
https://ava.funec.br/course/view.php?id=342
https://ava.funec.br/course/view.php?id=624
https://ava.funec.br/course/view.php?id=819
https://ava.funec.br/course/view.php?id=896
https://ava.funec.br/course/view.php?id=488
https://ava.funec.br/course/view.php?id=621
https://ava.funec.br/course/view.php?id=698
https://ava.funec.br/course/view.php?id=622
https://ava.funec.br/my/
Questão 3
Completo
Atingiu 2,00
de 2,00
Questão 4
Completo
Atingiu 2,00
de 2,00
  FIGURA 1
Conforme Fig.1., causas e consequências de uma Tsunami ocorrida no
Oceano Indico estão representadas por Ana Martins. Pode-se concluir
nesse estudo, o qual está referenciado em argumentos ondulatórios,
compostos pelo perfil de propagação de ondas complementadas
pelas informações no quadro vermelho inerentes a profundidade
(metros), a velocidade (Km/h) de propagação e o comprimento
(lambda em metros – Λ ou λ; em grego: λάμδα, transl.: lámbda) das
ondas ao se aproximarem da costa.
I.       Em oceano aberto onde a profundidade média é de 4 km, os
tsunamis têm comprimento de onda da ordem de 200 km e
velocidades superiores a 700 km/h.
II.     Quando um tsunami atinge a costa, a profundidade do oceano
diminui, e, em consequência, a sua velocidade de propagação
decresce, assim como seu comprimento de onda.
III.    Esse modelo decorre do fato de a velocidade das ondas rasas ser
proporcional à raiz quadrada da profundidade em que a onda se
encontra.
IV.   Analisando-se os dados apresentados na figura, o valor do
comprimento de onda para uma profundidade de 10 metros, próximo
da costa, ou melhor, próximo da praia, está aproximadamente no
intervalo de 10,6 km e 7,5 km.
É correto afirmar que:
 
Escolha uma opção:
a. I, II e IV, apenas estão corretas.
b. II, III e IV, apenas estão corretas.
c. Todas as alternativas.
d. I, II e III, apenas estão corretas.
As ondas eletromagnéticas são caracterizadas pelo comprimento de
onda (h) e pela frequência (f), ou seja, E = hf,. Assim sendo, pode-se
concluir sobre a constante h = 6,626 x 10 J . A velocidade de
propagação da onda (v) é a relação entre h e f. Nesse caso, assinale
apenas ondas eletromagnéticas que se propagam no vácuo na
velocidade da luz. Cite a alternativa que apresenta apenas ondas
eletromagnéticas:
Escolha uma opção:
a. Raios X, infravermelho, micro-ondas, ondas de rádio.
b. Ultrassom, laser, luz visível, micro-ondas.
c. Raios α, raios β, ondas de rádio.
d. Raios β, radiação γ, ultravioleta.
-34





















javascript:void(0);
https://ava.funec.br/user/index.php?id=440
https://ava.funec.br/badges/view.php?type=2&id=440
https://ava.funec.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=440
https://ava.funec.br/grade/report/index.php?id=440
https://ava.funec.br/my/
https://ava.funec.br/?redirect=0
https://ava.funec.br/calendar/view.php?view=month&course=440
javascript:void(0);
https://ava.funec.br/user/files.php
https://ava.funec.br/course/view.php?id=324
https://ava.funec.br/course/view.php?id=757
https://ava.funec.br/course/view.php?id=342
https://ava.funec.br/course/view.php?id=624
https://ava.funec.br/course/view.php?id=819
https://ava.funec.br/course/view.php?id=896
https://ava.funec.br/course/view.php?id=488
https://ava.funec.br/course/view.php?id=621
https://ava.funec.br/course/view.php?id=698
https://ava.funec.br/course/view.php?id=622
https://ava.funec.br/my/
Questão 5
Completo
Atingiu 2,00
de 2,00
Conforme Fig.3 Pode-se afirmar sobre a interação das ondas
eletromagnética e a matéria. Ou seja, as radiações Alfa, Beta, Gama
Raio X e Nêutrons e suas características de penetração na matéria,
consequentemente reportam-se na (Fig.3(a) e o esboço do espectro
da luz na Fig.3(b). 
     (a)
    (b)
                                        Figura 3
Então, pode-se afirmar referente as ondas eletromagnéticas e suas
relações com a matéria e frequência. EXCETO que:
Escolha uma opção:
a. Conceituar a absorção de um material trata-se de determinar o
coeficiente de absorção, que é uma medida da fração da energia
da onda eletromagnética absorvida ao passar pela matéria.
b. A matéria só pode ser penetrada através dos fenômenos
ondulatórios de espalhamento e polarização. Pois, depende da
característica da radiação eletromagnética referente às colisões
mecânicas.
c. Os fenômenos ondulatórios na matéria podem sofrer reflexão,
refração, absorção, difração, interferência, espalhamento e
polarização em função da frequência espectral incidente.
d. A matéria pode absorver conforme a frequência do espectro
nela incidente. Isso porque depende da característica da radiação
eletromagnética. Por exemplo, ela poderia absorver a metade da
energia de um feixe de radiação e nesse caso dizemos que ele
apresenta um coeficiente de absorção de 50% e em outros casos
refletir, refratar ou provocar interferência, etc.





















javascript:void(0);
https://ava.funec.br/user/index.php?id=440
https://ava.funec.br/badges/view.php?type=2&id=440
https://ava.funec.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=440https://ava.funec.br/grade/report/index.php?id=440
https://ava.funec.br/my/
https://ava.funec.br/?redirect=0
https://ava.funec.br/calendar/view.php?view=month&course=440
javascript:void(0);
https://ava.funec.br/user/files.php
https://ava.funec.br/course/view.php?id=324
https://ava.funec.br/course/view.php?id=757
https://ava.funec.br/course/view.php?id=342
https://ava.funec.br/course/view.php?id=624
https://ava.funec.br/course/view.php?id=819
https://ava.funec.br/course/view.php?id=896
https://ava.funec.br/course/view.php?id=488
https://ava.funec.br/course/view.php?id=621
https://ava.funec.br/course/view.php?id=698
https://ava.funec.br/course/view.php?id=622
https://ava.funec.br/my/
Questão 6
Completo
Atingiu 2,00
de 2,00
Questão 7
Completo
Atingiu 2,00
de 2,00
Figura 2 Campos eletromagnéticos. (Imagem: Educa Mais Brasil)
O campo magnético (B) se propaga em uma direção e o campo
elétrico (E) se propaga em outra. A onda, no entanto, segue na direção
(C) de maneira perpendicular.
Então, pode-se entender que:
I.       Conforme o gráfico Fig. 2., o campo elétrico e magnético são
perpendiculares entre si.
II.     Uma onda eletromagnética sensibiliza a visão humana e no vácuo
ela se propaga com velocidade ¼ da velocidade da luz que é de
299.792.458 m/s ( 3,0 x 10 m/s).
III.    A distância média entre o Sol e a Terra é de 149.597.871.000 metros
ou (150.000.000.000 metros) e a velocidade da luz é de 299.792.458
m/s, 
o tempo gasto pela luz do Sol para chegar à Terra é cerca de 8
minutos e 19 segundos. 
IV.   A propagação em meio material é maior do que a do vácuo.
É correto afirmar que:
 
Escolha uma opção:
a. II, III e IV, apenas estão corretas.
b. I, II e III, apenas estão corretas.
c. I, II e IV, apenas estão corretas
d. Todas as alternativas estão corretas.
8
Pode-se afirmar em relação à propagação da energia e suas
características relacionadas à radiação. EXCETO:
 
Escolha uma opção:
a. A radiação da energia pode ser constituída de um feixe de
partículas elementares ou núcleos atômicos.
b. A radiação da energia é um tipo de propagação corpuscular e
eletromagnética.
c. A radiação da energia é um tipo de propagação apenas
corpuscular .
d. A radiação da energia é constituída de ondas eletromagnéticas.





















javascript:void(0);
https://ava.funec.br/user/index.php?id=440
https://ava.funec.br/badges/view.php?type=2&id=440
https://ava.funec.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=440
https://ava.funec.br/grade/report/index.php?id=440
https://ava.funec.br/my/
https://ava.funec.br/?redirect=0
https://ava.funec.br/calendar/view.php?view=month&course=440
javascript:void(0);
https://ava.funec.br/user/files.php
https://ava.funec.br/course/view.php?id=324
https://ava.funec.br/course/view.php?id=757
https://ava.funec.br/course/view.php?id=342
https://ava.funec.br/course/view.php?id=624
https://ava.funec.br/course/view.php?id=819
https://ava.funec.br/course/view.php?id=896
https://ava.funec.br/course/view.php?id=488
https://ava.funec.br/course/view.php?id=621
https://ava.funec.br/course/view.php?id=698
https://ava.funec.br/course/view.php?id=622
https://ava.funec.br/my/
Questão 8
Completo
Atingiu 2,00
de 2,00
Dos movimentos encontrados na natureza, um dos mais importantes é
o movimento oscilatório (ou vibratório). Uma partícula tem oscilação
quando se move periodicamente em torno de uma posição de
equilíbrio. O movimento de um pêndulo é oscilatório. Um peso
amarrado na extremidade de uma mola esticada oscila ao ser
abandonado. Os átomos num sólido estão em vibração. Os elétrons,
em uma antena transmissora ou receptora, executam rápidas
oscilações. A compreensão do movimento vibratório é fundamental
para o entendimento dos fenômenos ondulatórios que
matematicamente reportam-se como uma função sinusoidal.
Constitui em uma descrição bastante precisa de muitas oscilações
encontradas na natureza. Então, pode-se afirmar. EXCETO:
 
Escolha uma opção:
a. A elongação máxima, A, em relação à origem, é a amplitude do
movimento harmônico simples. A função seno se repete cada vez
que o ângulo varia de π/2 a π
b. A grandeza [ω t + Φ] é denominada fase, Φo corresponde a fase
inicial. Então, um movimento harmônico simples é expresso em
termos da função seno, mas podemos utilizar a função cosseno
(ambas são funções sinusoidais), muitas vezes é dito que a função
cosseno conduz a função seno ou o seno desacelera o cosseno. A
única diferença é de π/2 na fase inicial.
c. Por definição, dizemos que uma partícula executa um
movimento harmônico simples ao longo do eixo (por exemplo)
quando o seu deslocamento (ou elongação) x em relação à
origem do sistema de coordenadas, é dado, como função simples
temporal não sinusoidal.
d. Uma onda de cosseno é dita "sinusoidal", porque cos(x)=seno(x+
π/2) = sen (x + π/2) que é também uma onda senoidal (seno) com
um deslocamento de fase de π/2 radianos. Como a função seno e
cosseno variam entre - 1 a +1, o deslocamento da partícula varia
entre x = -A (m) e  = +A (m).





















javascript:void(0);
https://ava.funec.br/user/index.php?id=440
https://ava.funec.br/badges/view.php?type=2&id=440
https://ava.funec.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=440
https://ava.funec.br/grade/report/index.php?id=440
https://ava.funec.br/my/
https://ava.funec.br/?redirect=0
https://ava.funec.br/calendar/view.php?view=month&course=440
javascript:void(0);
https://ava.funec.br/user/files.php
https://ava.funec.br/course/view.php?id=324
https://ava.funec.br/course/view.php?id=757
https://ava.funec.br/course/view.php?id=342
https://ava.funec.br/course/view.php?id=624
https://ava.funec.br/course/view.php?id=819
https://ava.funec.br/course/view.php?id=896
https://ava.funec.br/course/view.php?id=488
https://ava.funec.br/course/view.php?id=621
https://ava.funec.br/course/view.php?id=698
https://ava.funec.br/course/view.php?id=622
https://ava.funec.br/my/
Questão 9
Completo
Atingiu 2,00
de 2,00
O desenvolvimento das telecomunicações seria impossível sem o
estudo das ondas eletromagnéticas. As radiações eletromagnéticas
ligadas às telecomunicações têm frequências compreendidas entre
os 3kHz os 300GHz e são designadas radiofrequências. As
radiofrequências de menor frequência aplica-se na rádio navegação
que ainda é utilizada tanto na navegação náutica com aérea apesar
de estar a ser substituída pelo GPS (sistema de posicionamento
global) que usa micro-ondas de maior frequência.
As frequências das emissões de rádio são de cerca 100 MHz, televisões
(por fibra) oscila entre os 150 e os 500 MHz, redes de celulares e Wi-Fi
usam frequências mais elevadas 4GHz ou 5GHz, daí as suas
designações de redes 4G ou 5G. As radiofrequências com maior
frequência são usadas nas telecomunicações por satélite,
principalmente ligadas à localização como radares.
                                          
 
            (a)                                                                                                       (b)
                                                              Figura 4 
O núcleo está revestido da casca que tem um índice de refração
menor para que possa ocorrer reflexão total no núcleo (a). Em (b) o
espectro eletromagnético
Então, pode-se conforme texto e Fig. 4., que:
I.          Como o comprimento de onda destas ondas é já é muito
pequeno elas seguem praticamente em linha reta logo é necessário o
recurso aos satélites.
II.         O conceito de fótons é importante para perceber as interações
entre as diferentes radiações e matéria pois a maior parte dessas
interações são explicadas pelo comportamento apenas
eletromagnético da radiação.
III.    A sua grande vantagem é que transportam grandes quantidades
de informação ao mesmo tempo.
IV.   É importante então falar do espetro eletromagnético e suas
deficiências, pois ele, não representa todas as radiações visíveis e não
visíveis.
É correto, então, afirmar que:
           
Escolha uma opção:
a. II,e IV, apenas estão corretas.
b. I, II e IV, apenas estão corretas
c. Todas as alternativas estão corretas.
d. I, e III, apenas estão corretas.





















javascript:void(0);
https://ava.funec.br/user/index.php?id=440
https://ava.funec.br/badges/view.php?type=2&id=440
https://ava.funec.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=440
https://ava.funec.br/grade/report/index.php?id=440
https://ava.funec.br/my/
https://ava.funec.br/?redirect=0
https://ava.funec.br/calendar/view.php?view=month&course=440
javascript:void(0);
https://ava.funec.br/user/files.php
https://ava.funec.br/course/view.php?id=324
https://ava.funec.br/course/view.php?id=757
https://ava.funec.br/course/view.php?id=342
https://ava.funec.br/course/view.php?id=624
https://ava.funec.br/course/view.php?id=819
https://ava.funec.br/course/view.php?id=896
https://ava.funec.br/course/view.php?id=488
https://ava.funec.br/course/view.php?id=621
https://ava.funec.br/course/view.php?id=698
https://ava.funec.br/course/view.php?id=622
https://ava.funec.br/my/
Questão 10
Completo
Atingiu 2,00
de 2,00
Qualquer forma de onda  não-sinusoidal, tais como as ondas
quadradas ou mesmo os sons irregulares produzidos pela
fala humana, são um conjunto de ondas sinusoidais de  diferentes
períodos e frequência juntas. A técnica para se transformar uma
forma de onda complexa em suas componentes sinusoidais é
chamada de transformadas e Fourier. Entre os gráficos de ondas
abaixo esboçadas, pode-se afirmar ser sinusoidal:
 
Escolha uma opção:
a. 
b. 
c. 
d. 
Manter contato
 RA (33) 99986-3935
 secretariaead@funec.br
 
 Obter o aplicativo para dispositivos móveis





















tel:RA (33) 99986-3935
mailto:secretariaead@funec.br
https://www.facebook.com/caratingaunec
https://twitter.com/caratingaunec
https://download.moodle.org/mobile?version=2019052001.02&lang=pt_br&iosappid=633359593&androidappid=com.moodle.moodlemobile
javascript:void(0);
https://ava.funec.br/user/index.php?id=440
https://ava.funec.br/badges/view.php?type=2&id=440
https://ava.funec.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=440
https://ava.funec.br/grade/report/index.php?id=440
https://ava.funec.br/my/
https://ava.funec.br/?redirect=0
https://ava.funec.br/calendar/view.php?view=month&course=440
javascript:void(0);
https://ava.funec.br/user/files.php
https://ava.funec.br/course/view.php?id=324
https://ava.funec.br/course/view.php?id=757
https://ava.funec.br/course/view.php?id=342
https://ava.funec.br/course/view.php?id=624
https://ava.funec.br/course/view.php?id=819
https://ava.funec.br/course/view.php?id=896
https://ava.funec.br/course/view.php?id=488
https://ava.funec.br/course/view.php?id=621
https://ava.funec.br/course/view.php?id=698
https://ava.funec.br/course/view.php?id=622
https://ava.funec.br/my/

Continue navegando