A educação, em sua essência, é a formação do homem pela sociedade, na qual todos educam a todos. Considere a seguinte passagem: "A resiliência não é um atributo que nasce com o sujeito, mas sim uma qualidade que nasce da relação da pessoa com meio em que ela vive; e que pode fortalecê-la para superar as dificuldades e violências. Desta forma, a resiliência pode ser trabalhada e estimulada por qualquer grupo social ou instituição escolar, comunidades, profissionais, famílias." - ASSIS G the - CLAVES 2005. Após a leitura da passagem anterior e dos conteúdos abordados no livro-base Pedagogia do movimento: universo lúdico e psicomotricidade sobre a resiliência na educação, analise as assertivas a seguir. Na marque V para as verdadeiras e F para as falsas. ( ) Trata da incapacidade de ajustar-se de maneira positiva a novas situações do cotidiano. ( ) É a capacidade de ajustar-se constantemente e de maneira positiva ao mundo e à vida. ( ) É resistir às pressões exclusivas do cotidiano escolar, sem correlação com. ( ) É resistir às pressões do cotidiano escolar, mantendo foco nos objetivos principais do trabalho e da escola. ( ) Trata da capacidade que pode ser consolidada com o desenvolvimento do autoconceito e da autoestima da pessoa.
A educação, em sua essência, é a formação do homem pela sociedade, na qual todos educam a todos. Considere a seguinte passagem: "A resiliência não é um atributo que nasce com o sujeito, mas sim uma qualidade que nasce da relação da pessoa com meio em que ela vive; e que pode fortalecê-la para superar as dificuldades e violências. Desta forma, a resiliência pode ser trabalhada e estimulada por qualquer grupo social ou instituição escolar, comunidades, profissionais, famílias." - ASSIS G the - CLAVES 2005. Após a leitura da passagem anterior e dos conteúdos abordados no livro-base Pedagogia do movimento: universo lúdico e psicomotricidade sobre a resiliência na educação, analise as assertivas a seguir. Na marque V para as verdadeiras e F para as falsas. ( ) Trata da incapacidade de ajustar-se de maneira positiva a novas situações do cotidiano. ( ) É a capacidade de ajustar-se constantemente e de maneira positiva ao mundo e à vida. ( ) É resistir às pressões exclusivas do cotidiano escolar, sem correlação com. ( ) É resistir às pressões do cotidiano escolar, mantendo foco nos objetivos principais do trabalho e da escola. ( ) Trata da capacidade que pode ser consolidada com o desenvolvimento do autoconceito e da autoestima da pessoa.