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PLANO DE ENSINO 
 DISCIPLINA / UNIDADE CURRICULAR ELETRICIDADE 
 
 EMENTA: Eletrostática. Potencial elétrico e Capacitância. Eletrodinâmica. Magnetismo. 
Eletromagnetismo. Circuitos. 
 
 
 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 
• Aulas ao vivo, via AVA, com possibilidade de interação via Chat e participação virtual via 
ferramentas de tecnologias; 
• Aulas gravadas, via AVA, com possibilidade ilimitada de acesso; 
• Orientação de conteúdos via tutoria; 
• Indicação de estudos e práticas no AVA; 
• Indicação de referências (bibliográficas e audiovisuais) para ampliação do conhecimento; 
• Encontros ao vivo e síncronos para debates de temáticas específicas. 
 
 SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO 
 
Descrição dos instrumentos avaliativos: 
• APOL 1 : dez questões objetivas a partir do livro base, da rota de aprendizagem e das videoaulas 
da disciplina. Equivale a 15% da média. Inicia na primeira semana e finaliza na sétima semana 
de aula. 
• APOL 2: dez questões objetivas a partir do livro base, da rota de aprendizagem e das videoaulas 
da disciplina. Equivale a 15% da média. Inicia na quarta semana e finaliza na sétima semana de 
aula. 
• Prova Objetiva: dez questões objetivas a partir do livro base, da rota de aprendizagem e das 
videoaulas da disciplina. Equivale a 30% da média. Inicia na sétima semana e permanece 
disponível para realização por três semanas. Realizada no Polo de apoio presencial. 
• Prova Discursiva: atividade prática locorregional a partir dos conceitos discutidos na disciplina. 
Equivale a 40% da média. Inicia na segunda semana e permanece disponível para realização 
até o final do período das provas regulares. 
 
 
COMPETÊNCIAS 
 
Compreender conceitos relacionados à eletricidade, ao magnetismo e ao eletromagnetismo. 
Determinar o campo elétrico gerado por distribuição de cargas. Compreender as características do 
Trabalho e energia potencial elétrica. Conhecer e identificar circuitos elétricos. Identificar as 
características de campos magnéticos. Conhecer instrumentos de medidas elétricas e suas 
aplicações. 
 
 
HABILIDADES 
 
Resolver problemas experimentais, desde seu reconhecimento e a realização de medições, até à 
análise de resultados. Propor, elaborar e utilizar modelos físicos, reconhecendo seus domínios de 
validade. Utilizar a linguagem científica na expressão de conceitos físicos, na descrição de 
procedimentos de trabalhos científicos e na divulgação de seus resultados. Utilizar os diversos 
recursos da informática, dispondo de noções de linguagem computacional. Conhecer e absorver 
novas técnicas, métodos ou uso de instrumentos, seja em medições, seja em análise de dados 
(teóricos ou experimentais). Reconhecer as relações do desenvolvimento da Física com outras 
áreas do saber, tecnologias e instâncias sociais, especialmente contemporâneas. 
 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
 
BARROS, V. P. Física Geral: eletricidade. Curitiba: InterSaberes, 2017 - BVP - 9788559723359 
TELLES, D. D.; MONGELLI NETO, J. Física com aplicação tecnológica eletrostática, eletricidade, 
eletromagnetismo e fenômenos de superfície. São Paulo: Blucher, 2016 - BVP - 9788521209300 
SILVA FILHO, M. T. da. Fundamentos de eletriciade. Rio de janeiro: LTC, 2018 - BVMB - 
9788521624431 
 
 
 
 
 
 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 
 
FOWLER, R. Fundamentos de Eletriciade: corrente contínua e magnetismo. 7. ed. Porto Alegre: 
AMGH, 2013 - BVMB - 9788580551402 
FOWLER, R. Fundamentos de Eletriciade: corrente alternada e instrumentos de medição. 7. ed. 
Porto Alegre: AMGH, 2013 - BVMB - 9788580551525 
SERWAY, R. A.; JEWET JR. J. W. Física para cientistas e engenheiros: volume 3: eletricidade e 
eletromagnetismo. 2. ed. São Paulo, SP : Cengage, 2017 - BVMB - 9788522127115 
RESNICK, R.; HALLIDAY, D.; KRANE, K. S. Colaboração Paul Stanley. Física. v. 3. 5. ed. Rio de 
Janeiro, LTC: 2017 - BVMB - 9788521613916 
SILVA, C. E. da. et al. Eletromagnetismo: fundamentos e simulações. São Paulo: Pearson Education 
do Brasil, 2014 - BVP - 9,7885430011e+12