Gabarito Teia e Cadeia 7o ano

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Aula prática:
Fazendo uma Teia Alimentar
Materiais: 
- Crachá com o nome/foto de algum organismo 
- Rolo de barbante
Passo a passo:
Para começar, é necessário sortear qual organismo cada um irá representar. 
Após todos serem designados como algum consumidor ou produtor, o rolo de linha será entregue para um dos produtores, e assim eles terão que jogá-lo para o animal que é seu consumidor. 
Caso alguns alunos fiquem sobrando, o rolo de linha será entregue novamente para algum organismo e ele terá que analisar se nenhum outro animal costuma/pode lhe consumir também. 
Após todos estarem ligados pelo rolo de linha, alguns animais serão retirados e os alunos serão questionados sobre o que irá acontecer com a falta desse animal na teia. 
Por fim, os alunos que saíram irão retornar como fungos e bactérias, e serão questionados sobre o seu papel naquelas teias alimentares.
A seguir, estão alguns exercícios sobre este tema:
1. Considere as seguintes afirmações sobre níveis tróficos.
I – Os herbívoros alimentam-se de organismos que se encontram em vários níveis tróficos.
II – Os detritívoros, ou decompositores, por se alimentarem de restos de outros organismos, não fazem parte das cadeias alimentares.
III – A principal fonte de energia dos organismos produtores é a energia solar.
Quais estão corretas?
a) Apenas I.
b) Apenas III.
c) Apenas I e lI.
d) Apenas II e III.
2. É comum haver teias e cadeias alimentares sem a representação dos decompositores, pois:
a) os decompositores não atuam em todos os níveis tróficos.
b) os decompositores atuam apenas nos consumidores.
c) os decompositores atuam em todos os níveis tróficos.
d) os decompositores atuam apenas nos produtores.
3. Explique como os seres vivos de cada grupo obtêm alimentos.
R: Produtores: produzem o próprio alimento; consumidores: alimentam-se de outros seres vivos ou de partes deles; decompositores: alimentam- se de organismos mortos ou de resíduos deixados pelos seres vivos, transformando-os em nutrientes.
4. Explique o que pode acontecer num ecossistema terrestre se a população de animais herbívoros não for controlada por predadores.
R: O aumento da quantidade de herbívoros trará, por consequência, maior consumo de plantas. A redução da quantidade de plantas poderá levar à morte dos herbívoros por falta de alimento.
5. Que tipos de organismos devem estar necessariamente presente em um ecossistema para que ele se mantenha?
a) Herbívoros e carnívoros.
b) Herbívoros, carnívoros e decompositores.
c) Produtores e decompositores.
d) Produtores e herbívoros.
6. Forme uma cadeia alimentar com cada grupo de seres vivos, unindo-os com setas. 
a) Gato, milho, pombo, fungos
Resposta: milho ------> pombo ------> gato ------> fungos
b) Capim, leão, bactéria, zebra
 Resposta: capim ------> zebra ------> leão ------> bactéria
7. Cruzadinha, responda as questões abaixo e com a resposta preencha a cruzadinha: 
a) São seres capazes de produzir seu próprio alimento. (AUTÓTROFOS)
b) A representação das relações alimentares segue uma sequência linear. (CADEIA)
c) Nesta representação das relações alimentares os organismos podem ocupar diferentes níveis tróficos. (TEIA)
d) São responsáveis pela reciclagem da matéria orgânica no ambiente. (DECOMPOSITORES)
e) Ocupam sempre o mesmo nível trófico nas cadeias e teias (PRODUTORES)
f) Nome do processo do qual as plantas tiram seu alimento. (FOTOSSÍNTESE)
g) Vai sendo perdida ao longo dos níveis tróficos (ENERGIA)