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20/06/2023, 17:10 UN 6 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3055711&cmid=1305071 1/5 Minhas Disciplinas / Meus cursos / 424730 / Unidade 6 - Regulamentação e Arbritagem do Basquetebol / UN 6 - Avaliação Objetiva Metodologia dos Esportes Coletivos III Iniciado em quinta, 18 mai 2023, 22:28 Estado Finalizada Concluída em quinta, 18 mai 2023, 22:37 Tempo empregado 9 minutos 35 segundos Avaliar 1,36 de um máximo de 1,70(80%) Questão 1 Incorreto Atingiu 0,00 de 0,34 As infrações às regras são consideradas faltas e estas estão relacionadas ao contato pessoal ilegal com algum adversário ou até mesmo a um comportamento antidesportivo. Em uma ocasião durante o jogo o árbitro paralisou a jogada e recolocou a bola em jogo para a equipe que tinha a posse. Diante do exposto e sobre o conteúdo estudado, assinale a alternativa que indique a possível causa dessa penalização: Escolha uma opção: a. Falta dupla. b. Falta técnica. c. Falta antidesportiva. d. Briga. e. Jogador fora da quadra. https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19998 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19998§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/view.php?id=1305071 https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19998 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=19998 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19998§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19998§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19998§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19998§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19998§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19998§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19998§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19998§ion=8 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19998§ion=9 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19998§ion=10 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19998§ion=11 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19998§ion=12 https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/ https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/ https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca https://avap.multivix.edu.br/ 20/06/2023, 17:10 UN 6 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3055711&cmid=1305071 2/5 Questão 2 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 No basquete, o início do jogo ocorre quando o árbitro, no centro da quadra, lança a bola no ar, entre dois jogadores adversários. Os demais jogadores permanecem fora do círculo central da quadra. Após o lance inicial, o jogador que estiver com a posse da bola pode efetuar o drible, passar ou arremessar. Com o jogo já em andamento, algumas atitudes não são permitidas. Sobre essas atitudes, analise as a�rmativas abaixo: I. Driblar, segurar a bola e voltar a driblar novamente. II. Acompanhar a bola com a mão no momento do drible. III. Socar a bola. É correto o que se a�rma em: Escolha uma opção: a. III, apenas. b. I e III, apenas. c. I, II e III. d. I e II, apenas. e. II, apenas. https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19998 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=19998 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19998§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19998§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19998§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19998§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19998§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19998§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19998§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19998§ion=8 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19998§ion=9 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19998§ion=10 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19998§ion=11 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19998§ion=12 https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/ https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/ https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca https://avap.multivix.edu.br/ 20/06/2023, 17:10 UN 6 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3055711&cmid=1305071 3/5 Questão 3 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 O basquete, até mesmo em jogos não o�ciais, segue um padrão de pontuação e, para que isso ocorra, é fundamental que a quadra de jogo tenha marcações. Uma quadra o�cial de basquete segue padrões de comprimento e largura, assim como de altura das tabelas e cestas. Diante do exposto analise as a�rmativas abaixo: I. A quadra comumente é composta por duas cestas suspensas, presas a tabelas que se encontram a 3,05 m. II. Em algumas competições não o�ciais, as quadras podem variar seu comprimento entre 22 m e 28 m e a largura entre 13 m a 15 m. III. O garrafão, ou área restritiva, é uma zona em que os atacantes podem permanecer por mais de três segundos. É correto o que se a�rma em: Escolha uma opção: a. III, apenas. b. I, apenas. c. II e III, apenas. d. I e II, apenas. e. II, apenas. https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19998 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=19998 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19998§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19998§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19998§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19998§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19998§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19998§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19998§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19998§ion=8 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19998§ion=9 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19998§ion=10 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19998§ion=11 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19998§ion=12 https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/ https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/ https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca https://avap.multivix.edu.br/ 20/06/2023, 17:10 UN 6 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3055711&cmid=1305071 4/5 Questão 4 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 O basquete é considerado um jogo dinâmico que resulta no contato direto dos jogadores. Quando um jogador encosta de forma não intencional em um jogador oponente, o lance normalmente é interpretado como uma jogada normal. Porém, se durante o jogo, o jogador que está com a posse da bola sofre uma falta no momento em que está efetuando um arremesso, um lance livre poderá ser concedido de acordo com algumas situações. Sobre essas situações, assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. Se cesta for convertida, será válida a sua pontuação e o jogador que sofreu a falta tem direito a um lance livre, podendo somar mais um ponto para a sua equipe. b. Se a cesta for convertida, a sua pontuação será válida e o jogador qualquer jogador poderá cobrar o lance livre, podendo somar mais um ponto para a sua equipe. c. Se a cesta for convertida, a sua pontuação não será válida e o jogador que sofreu a infração tem direitoa um lance livre, podendo somar até três pontos para a sua equipe. d. Se a cesta for convertida, a sua pontuação não será válida e o jogador que sofreu a falta tem direito a um lance livre, podendo somar até três pontos para a sua equipe. Cada lance livre vale três pontos. e. Se a cesta foi convertida, o jogador que sofreu a infração tem direito a efetuar dois ou três lances livres, conforme o local em que a falta foi realizada. https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19998 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=19998 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19998§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19998§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19998§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19998§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19998§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19998§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19998§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19998§ion=8 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19998§ion=9 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19998§ion=10 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19998§ion=11 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19998§ion=12 https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/ https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/ https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca https://avap.multivix.edu.br/ 20/06/2023, 17:10 UN 6 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3055711&cmid=1305071 5/5 Questão 5 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 Como vimos no conteúdo estudando, o basquete possui detalhes que integram as regras do jogo. Entretanto, procuramos destacar aquelas que frequentemente acompanham os jogos e que são básicas para compreender ou desenvolver uma partida desse esporte. Diante do exposto analise as a�rmativas abaixo: I. A origem do basquete possuía apenas 13 regras e, atualmente, a FIBA apresenta as treze regras e seu formato atual se desmembra em vários artigos. II. A atual regulamentação do basquete possui regras básicas e simples, de tal modo que esse esporte pode ser implementado e desenvolvido nos mais diversos locais, em caráter pré-desportivo ou recreativo. III. O pro�ssional de Educação Física deve conhecer todas as possibilidades e características para que consiga promover o esporte e o bem-estar em qualquer espaço em que deseje atuar. Escolha uma opção: a. II e III, apenas. b. II, apenas. c. I e II, apenas. d. I, apenas. e. III, apenas. ◄ Conteúdo Online Seguir para... 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