Avaliação II - Individual

Prévia do material em texto

08/09/23, 00:08 Avaliação II - Individual
about:blank 1/5
Prova Impressa
GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:686753)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 36282334
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Desde o surgimento das civilizações, a humanidade vivenciou acontecimentos em que causaram 
mudanças no meio ambiente. Dessa forma, o processo de degradação ambiental e questões de 
conscientização dos recursos naturais estão cada vez mais em pauta. O conceito de Cidadania 
Ambiental Global foi promovido pela Comissão da Organização das Nações Unidas (ONU), criada 
no final da década de 1990. Sobre o objetivo central desse programa, assinale a alternativa 
CORRETA:
A Estimular o desenvolvimento sustentável, principalmente em instituições públicas e privadas.
B Controlar o efeito dos poluentes e as suas consequências com relação às mudanças do meio
ambiente está no centro das preocupações da humanidade.
C Aumentar o uso de energias limpas e incentivar ações para a proteção de florestas e áreas
verdes.
D Mobilizar a comunidade para ações voltadas às questões ambientais e compreensão dos direitos
humanos e responsabilidade dos cidadãos.
A oitava Constituição brasileira, promulgada em 1988, representa a redemocratização do 
Estado, depois de 21 anos de ditadura militar. Com seus 245 artigos e 70 disposições transitórias, é 
um documento detalhado, tendo como princípio fundamental o valor da dignidade humana. Ela 
também comporta algumas normas destinadas a proteger minorias e grupos vulneráveis, como idosos, 
crianças, negros, mulheres, deficientes físicos, entre outros. Com base no teor específico das leis 
criadas para protegerem esses grupos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O racismo como crime inafiançável e imprescritível.
( ) A criação do ECA - Estatuto da Criança e do Adolescente.
( ) A proibição da exigência de comprovação de teste de gravidez nos exames admissionais.
( ) A criação do Estatuto do Idoso, que abrange pessoas com idade igual ou superior a 80 anos.
( ) A prevenção e a coibição da violência contra a mulher (Lei Maria da Penha). 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - V - F.
B V - V - F - V - F.
C F - F - V - F - V.
D V - V - V - F - V.
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
1
2
08/09/23, 00:08 Avaliação II - Individual
about:blank 2/5
Na Declaração Universal dos Direitos do Homem - DUDH -, o quesito educação, componente 
ao 26º artigo, merece ser tratado como prioridade, pois dele vai depender o acesso a muitos outros 
direitos humanos. Assim sendo, a educação, como direito humano, disputa com outros prejuízos 
historicamente acumulados no Brasil, uma vez que a crise da educação brasileira vem de longa data, 
culminando com a expulsão dos padres jesuítas em 1759. Tendo como referência a Declaração 
Universal dos Direitos do Homem em seu artigo 26º, analise as sentenças a seguir:
I- Toda pessoa tem direito à instrução. A instrução será gratuita, pelo menos nos graus elementares e 
fundamentais. A instrução elementar será obrigatória. A instrução técnico-profissional será acessível a 
todos, bem como a instrução superior está baseada no mérito.
II- A instrução será orientada no sentido do pleno desenvolvimento da personalidade humana e do 
fortalecimento do respeito pelos direitos humanos e pelas liberdades fundamentais. 
III- Os pais delegam ao Estado a escolha do gênero de instrução que será ministrada a seus filhos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e III estão corretas.
B As sentenças I e II estão corretas
C As sentenças I e III estão corretas.
D Somente a sentença I está correta.
A segurança pública é considerada um dos grandes desafios no Brasil. Os problemas de 
segurança pública alertam para a necessidade de qualificação do debate sobre segurança e para a 
incorporação de novos paradigmas às políticas públicas. Sobre a segurança pública, avalie as 
asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- A segurança da sociedade surge como um dos principais requisitos à garantia de direitos e ao 
cumprimento de deveres, estabelecidos nos ordenamentos jurídicos.
PORQUE
II- A segurança pública enquanto atividade desenvolvida pelo Estado é responsável por empreender 
ações de repressão e oferecer estímulos ativos para que os cidadãos possam conviver, trabalhar, 
produzir e se divertir, protegendo-os dos riscos a que estão expostos.
Assinale a alternativa CORRETA:
A A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
3
4
08/09/23, 00:08 Avaliação II - Individual
about:blank 3/5
O princípio da dignidade humana adquiriu um papel central nas Constituições e nos Tratados 
Internacionais modernos, sendo frequentemente usado como base em decisões judiciais nos mais 
variados assuntos. No século XVIII, um filósofo alemão influenciou vários conceitos jurídicos 
modernos sobre a dignidade humana. Quem é esse filósofo?
A Immanuel Kant.
B Nikolai Fiodorov.
C Friedrich Nietzsche.
D Liev Tolstói.
Obedecendo a uma ordem cronológica de acontecimentos históricos, a classificação dos 
Direitos Humanos deu-se em gerações, sendo uma convenção que se tem adotado para ressignificar 
as lutas e as revoluções que precederam a Declaração de 1948, bem como documentos póstumos 
sobre o cenário atual. Com relação às gerações dos Direitos Humanos, classifique V para as sentenças 
verdadeira e F para as falsas:
( ) Os Direitos Humanos de Primeira Geração - liberdade, tem como característica ser 
individualista, limitando o poder do Estado e defendendo o indivíduo diante do poder do soberano.
( ) Os Direitos Humanos de Terceira Geração - fraternidade, tem como característica ser 
individual/estatal, no qual o Estado era obrigado a interferir na economia, para evitar injustiças 
cometidas pelo capitalismo. 
( ) Os Direitos Humanos de Segunda Geração - igualdade, tem como características ser 
individual/estatal, em que o Estado era obrigado a interferir na economia, para evitar injustiças 
cometidas pelo capitalismo. 
( ) Os Direitos Humanos de Terceira Geração - fraternidade, tem como características ser coletivo, 
com direitos de solidariedade, tais como paz, desenvolvimento, patrimônio, autodeterminação dos 
povos, comunicação e meio ambiente.
( ) Os Direitos Humanos de Primeira Geração - liberdade, tem como característica ser 
individual/estatal, no qual o Estado era obrigado a interferir na economia, para evitar injustiças 
cometidas pelo capitalismo. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - F - V.
B V - F - V - V - F.
C V - V - V - V - V.
D V - F - F - F - V.
Até meados do século passado, acreditava-se que o meio ambiente era uma fonte inesgotável. O 
capitalismo contribuiu muito para o aumento de áreas degradadas no planeta, com o objetivo de 
conscientizar a sociedade a melhorar a relação com o meio ambiente. Sobre a primeira atitude oficial 
e mundial a tentar preservar o meio ambiente, assinale a alternativa CORRETA:
A
5
6
7
08/09/23, 00:08 Avaliação II - Individual
about:blank 4/5
Protocolo de Kyoto.
B Convenção sobre Diversidade Biológica.
C Conferência Internacional sobre a Atmosfera em Mutação, em Toronto.
D Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano, em Estocolmo.
Em épocas longínquas, nas mais diferentes formas de organização política, acredita-se que 
existia um verdadeiro direito natural. Assim, as pessoas podiam se dirigir às autoridades, ou à 
autoridade suprema do Estado, para pedirem a sua proteção, de seus bens ou de seus familiares contra 
violações ou ameaças de violação vindas de outros detentores do poder e de oficiais públicos ou 
vindas atéde outros particulares. Sobre a Petição de Direitos, analise as afirmativas a seguir:
I- Escrita pelos lordes espirituais e temporais e comuns, foi enviada ao rei Carlos I com o propósito 
de conter os excessos e impor limites àquele reinado. 
II- Foi o primeiro documento da Modernidade a expor as expectativas dos direitos contemporâneos: 
um requerimento objetivo, de poucas palavras, que manifesta a contrariedade dos parlamentares com 
os desmandos reais. 
III- A Petição de Direitos contribuiu para o reconhecimento dos direitos humanos. Esse documento 
conduziu a mudança de regime de monarquia de absolutista para constitucionalista.
IV- Foi conferida diversas vezes, a fim de atingir o maior número de pessoas possíveis, não alterando 
sua proposta original de garantir liberdade e direitos aos indivíduos frente aos abusos de autoridade 
do poder instituído. 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas II e IV estão corretas.
B As afirmativas I e IV estão corretas.
C As afirmativas III e IV estão corretas.
D As afirmativas I, II e III estão corretas.
O pioneirismo da Constituição Mexicana se deu por tratar os direitos dos sociais como matéria 
constitucional. Direitos esses que, até então, não eram garantidos pelas Constituições liberais, que 
tinham como preocupação a organização formal do Estado. Sobre os avanços obtidos pela 
Constituição Mexicana, assinale a alternativa CORRETA:
A Ensino clerical, jornada de tralho fixa em 11 horas, salários iguais para trabalhos iguais, reforma
agrária, casamento civil obrigatório, restrição do poder da Igreja.
B Ensino laico, jornada de trabalho fixa em 12 horas, salários iguais para trabalhos iguais, reforma
agrária, casamento civil obrigatório, restrição do poder da Igreja.
C Ensino laico, jornada de trabalho fixa em 8 horas, salários iguais para trabalhos iguais, reforma
agrária, casamento civil obrigatório e único válido, restrição do poder da Igreja.
D Ensino laico, jornada de trabalho fixa em 10 horas, salários iguais para trabalhos iguais, reforma
agrária, casamento civil obrigatório e único válido, restrição do poder da Igreja.
8
9
08/09/23, 00:08 Avaliação II - Individual
about:blank 5/5
A Constituição mexicana teve um caráter pioneiro, ao ser a primeira Constituição a tratar da 
reforma agrária. Foi promulgada em 1917 e é considerada uma das mais modernas e liberais Cartas 
Magnas da América Latina, pois proclamou, com pioneirismo, os direitos do trabalhador, precedendo 
até mesmo a criação da OIT (Organização Internacional do Trabalho). Com relação aos avanços 
obtidos por esse documento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A livre comunicação dos pensamentos e opiniões, pois todo o cidadão pode falar, escrever e 
imprimir livremente.
( ) A expropriação de terras não cultivadas em favor dos ranchos e dos ejidos.
( ) A fixação das relações entre capital e trabalho, como a jornada de 8 horas, regulamentação do 
trabalho do menor e da mulher, salários iguais para tarefas iguais.
( ) A liberdade para expor suas opiniões, mesmo religiosas, contanto que suas manifestações não 
perturbem a ordem pública estabelecida em lei.
( ) O direito de greve, organização sindical, justiça do trabalho para arbitrar os conflitos entre o 
capital e o trabalho.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - V - V.
B V - F - V - F - V.
C F - V - V - F - V.
D V - F - V - V - F.
10
Imprimir