UN 3 - Avaliação Objetiva_ Biologia dos microorganismos

Prévia do material em texto

Minhas Disciplinas / Meus cursos / 420774 / Unidade 3: Vírus de importância médica
/ UN 3 - Avaliação Objetiva
Biologia dos Microorganismos
Iniciado em terça, 12 set 2023, 15:52
Estado Finalizada
Concluída em terça, 12 set 2023, 15:59
Tempo
empregado
6 minutos 55 segundos
Avaliar 1,70 de um máximo de 1,70(100%)









https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23652
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23652&section=4
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/view.php?id=1528154
https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23652
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=23652
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23652&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23652&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23652&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23652&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23652&section=5
https://avap.multivix.edu.br/
Questão 1
Correto
Atingiu 0,34
de 0,34
“Embora muitos vírus sejam classi�cados em famílias individuais com base em vários critérios físicos e
biológicos, eles também podem ser colocados em grupos de acordo com o tipo de genoma. Há mais
de 40 anos, o virologista David Baltimore criou um esquema de classi�cação alternativo que leva em
conta a natureza do ácido nucleico viral. O sistema de classi�cação de Baltimore é um elegante
algoritmo molecular para virologistas. Os princípios incorporados no esquema são extremamente úteis
para entender o �uxo de informações de vírus com diferentes con�gurações de genoma”
(RACANIELLO, 2009).
Adaptado de: RACANIELLO, V. Simplifying virus classi�cation: the Baltimore system. Virology blog about
viroses and viral disease, 12 ago. 2009. Disponível em: http://www.virology.ws/2009/08/12/simplifying-
virus-classi�cation-the-baltimore-system/. Acesso em: 4 dez. 2019. 
Segundo as diferentes conformações do genoma viral, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. A estrutura viral pode ser simples ou dupla; linear, circular ou segmentado; de polaridade
positiva ou negativa.

b. Existem apenas vírus constituídos por ácido ribonucleico mensageiro (RNA) como material
genético.
c. DNA de �ta dupla (dsDNA), DNA de �ta simples (ssDNA) e DNA de �ta tripla (tsDNA) são as
formações do genoma viral.









http://www.virology.ws/2009/08/12/simplifying-virus-classification-the-baltimore-system/
https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23652
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=23652
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23652&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23652&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23652&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23652&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23652&section=5
https://avap.multivix.edu.br/
d. Existem apenas vírus constituídos por ácido desoxirribonucleico (DNA) como material genético.
e. RNA ribossômico (rsRNA), RNA mensageiro (msRNA) e RNA transportador (tsRNA) são as
formações do genoma viral. 









https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23652
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=23652
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23652&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23652&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23652&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23652&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23652&section=5
https://avap.multivix.edu.br/
Questão 2
Correto
Atingiu 0,34
de 0,34
“[...] Por muito tempo os vírus têm causado um nó na cabeça dos cientistas. Há quem diga que eles são
seres vivos, há quem diga que não. Na escola, você provavelmente aprendeu assim: vírus não são seres
vivos porque não se reproduzem sozinhos – precisam de um hospedeiro para isso – e não têm
metabolismo próprio. [...]” (FERNANDES, 2016).
FERNANDES, A. L. Estudo aponta que vírus são seres vivos, sim, senhor. Superinteressante, 31 out. 2016.
Disponível em: https://super.abril.com.br/ciencia/estudo-aponta-que-virus-sao-seres-vivos-sim-senhor/.
Acesso em: 4 dez. 2019. 
Alguns argumentos justi�cam que os vírus sejam considerados como seres vivos. As justi�cativas
apontam que eles têm, por exemplo, os seguintes elementos:
Escolha uma opção:
a. núcleo organizado com carioteca, organelas e formação de membranas.
b. membrana plasmática, de parede celular e de nucléolo.
c. material genético, lisossomos e ribossomos para síntese proteica.
d. material genético, capacidade de replicação e capacidade de evolução. 
e. organelas, citoplasma e capacidade de evolução.









https://super.abril.com.br/ciencia/estudo-aponta-que-virus-sao-seres-vivos-sim-senhor/
https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23652
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=23652
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23652&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23652&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23652&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23652&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23652&section=5
https://avap.multivix.edu.br/
Questão 3
Correto
Atingiu 0,34
de 0,34
“O ditado popular melhor prevenir do que remediar se aplica perfeitamente à vacinação. Muitas
doenças comuns no Brasil e no mundo deixaram de ser um problema de saúde pública por causa da
vacinação massiva da população. Poliomielite, sarampo, rubéola, tétano e coqueluche são só alguns
exemplos de doenças comuns no passado e que as novas gerações só ouvem falar em histórias. Por
isso, não podemos deixar de buscar as vacinas disponíveis nas salas de vacinação, nas Unidades Básicas
de Saúde (UBS). São 300 milhões de doses das vacinas incluídas no Calendário Nacional de Vacinação”
(UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA, 2019, grifos do autor).
Fonte: UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA. O que é necessário saber a respeito da vacinação
massiva, 24 abr. 2019. Disponível em: https://www.ufpb.br/saehu/contents/noticias/vacinacao-o-que-e-
necessario-saber-a-respeito-dela. Acesso em: 4 dez. 2019. 
As vacinas podem ser obtidas de diferentes maneiras, sempre com a função de induzir a resposta
imune. Quanto aos tipos de vacinas antivirais, pode-se a�rmar que: 
Escolha uma opção:
a. as vacinas inativadas são compostas pelos vírus mortos, como a vacina contra a raiva. 
b. as vacinas com subunidades virais utilizam o vírus atenuado, como a vacina Sabin.
c. as vacinas de DNA foram as primeiras a serem desenvolvidas, como a vacina de sarampo.
d. as vacinas recombinantes utilizam genoma de diferentes bactérias, como a vacina da Aids.
e. as vacinas atenuadas são aquelas com partículas virais, como a vacina contra a malária.









https://www.ufpb.br/saehu/contents/noticias/vacinacao-o-que-e-necessario-saber-a-respeito-dela
https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23652
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=23652
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23652&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23652&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23652&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23652&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23652&section=5
https://avap.multivix.edu.br/









https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23652
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=23652
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23652&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23652&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23652&section=3https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23652&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23652&section=5
https://avap.multivix.edu.br/
Questão 4
Correto
Atingiu 0,34
de 0,34
“[...] A surpresa é que nós também temos uma população de vírus que, embora ainda não se saiba se
desempenham algum benefício, convivem bem conosco, sem causar as doenças que normalmente
geram. Em outras palavras, os mesmos vírus que nos fazem adoecer em algumas circunstâncias
podem residir no corpo humano sem provocar um espirro, tosse ou qualquer outro sintoma. A
conclusão é de um estudo que realizou a primeira análise abrangente para documentar a diversidade
de vírus presentes em pessoas saudáveis. Os resultados mostram que, em média, pessoas saudáveis
carregam cerca de cinco tipos de vírus em seus corpos – sem que eles lhes façam nenhum mal. [...]”
(DIÁRIO DA SAÚDE, 2014).
REDAÇÃO do Diário da Saúde. Seres humanos têm população de vírus que não causam doenças. Diário
da Saúde, 22 set. 2014. Disponível em: https://www.diariodasaude.com.br/news.php?article=seres-
humanos-tem-populacao-virus-nao-causam-doencas&id=10065. Acesso em: 4 dez. 2019.
O conceito de doença, muito atribuído à simples presença do vírus no organismo, é algo equivocado,
pois atualmente sabe-se que a maioria das infecções virais não resulta em alterações orgânicas com
sinais ou sintomas perceptíveis clinicamente. Para que ocorra a enfermidade viral, deve-se observar
alguns fatores, exceto:
Escolha uma opção:
a. resposta imune e�ciente do hospedeiro.
b. resposta imune rápida do vírus. 
c. idade, sexo e espécie do hospedeiro.









https://www.diariodasaude.com.br/news.php?article=seres-humanos-tem-populacao-virus-nao-causam-doencas&id=10065
https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23652
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=23652
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23652&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23652&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23652&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23652&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23652&section=5
https://avap.multivix.edu.br/
d. tipo/rota de entrada do vírus.
e. quantidade de cepas expostas ao hospedeiro.









https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23652
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=23652
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23652&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23652&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23652&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23652&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23652&section=5
https://avap.multivix.edu.br/
Questão 5
Correto
Atingiu 0,34
de 0,34
“[...] é uma doença viral infectocontagiosa [...] que leva à perda progressiva da imunidade. A doença – na
verdade uma síndrome – caracteriza-se por um conjunto de sinais e sintomas advindos da queda da
taxa dos linfócitos [...] Quanto mais a moléstia progride, mais compromete o sistema imunológico e,
consequentemente, a capacidade de o portador defender-se de infecções... Nas fases mais avançadas,
é comum o aparecimento de doenças oportunistas” (BRUNA, [s.d.]).
Fonte: BRUNA, M. H. V. Aids. Portal Drauzio Varella, [s.d.]. Disponível em:
https://drauziovarella.uol.com.br/doencas-e-sintomas/aids/. Acesso em: 4 dez. 2019.
A doença à qual o texto se refere é causada por um vírus e até hoje é um grave problema de saúde
pública, principalmente entre as faixas etárias mais jovens. Sobre essa doença, é correto a�rmar que:
Escolha uma opção:
a. a Aids é uma doença transmitida via sexual ou com o sangue contaminado. 
b. a dengue é uma doença transmitida via transfusão sanguínea, basicamente.
c. a febre amarela é uma doença transmitida unicamente via contato sexual.
d. o sarampo é uma doença transmitida via sexual ou via vetorial.
e. a Aids é uma doença transmitida por alimentos ou água contaminados.









https://drauziovarella.uol.com.br/doencas-e-sintomas/aids/
https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23652
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=23652
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23652&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23652&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23652&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23652&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23652&section=5
https://avap.multivix.edu.br/
◄ Conteúdo Online Seguir para... Conteúdo Online ►









https://avap.multivix.edu.br/mod/scorm/view.php?id=1528151&forceview=1
https://avap.multivix.edu.br/mod/scorm/view.php?id=1528155&forceview=1
https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23652
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=23652
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23652&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23652&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23652&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23652&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23652&section=5
https://avap.multivix.edu.br/