GAB 5 DH e Cidadania

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UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL 
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DATA: 13/09/2023 
HORA: 13:57 PROVA 
Polo: POLO CANOAS CANOAS / RS 
Grupo Matricula: 263511 Módulo 5 
Curso: 
Orientador Presencial: 
SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTAO DA PRODUCAO INDUSTRIAL (EAD) 
TUTOR PROVISORIO 
Período: 2023/2 Avaliação Parcial: AS-P 
Orientações: 
ANTES DA REALIZAÇÃO DA PROVA, VERIFIQUE SE O SEU NOME ESTÁ CORRETO E SE O NOME DA DISCIPLINA ESTÁ DE 
ACORDO COM O AGENDAMENTO. ESTA PROVA DEVE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE E SEM CONSULTA. MARQUE AS 
ALTERNATIVAS ESCOLHIDAS NA GRADE DE RESPOSTAS, A QUAL DEVERÁ SER DIGITADA NO SISTEMA AO TÉRMINO DA 
PROVA, A PARTIR DO SEU CGU E SENHA. O LANÇAMENTO DAS MARCAÇÕES É DE RESPONSABILIDADE DO ALUNO. 
Aluno: 
Prova: 3225916 Turma: 4217 
Código: 182006863 
Chave de Avaliação: 0003857360 
CGU: 
Data: 19/09/2023 10:00 
Disciplina:112171 - DIREITOS HUMANOS E CIDADANIA 
1 Analise as questões abaixo e assinale a opção correta: 
(A) fundaram a corrente contratualista os iluministas, em especial Locke e Rousseau. 
(B) a corrente contratualista foi fundada por Aristóteles. 
(C) a corrente do jusnaturalismo contratualista não aprofundou o racionalismo e o individualismo. 
(D) o direito natural se fundamenta na ideia de direito do homem, mas não se ampara nas correntes filosóficas 
anteriores. 
(E) as primeiras Declarações de Direitos (Virgínia, 1776 e Francesa dos Direitos do Homem e do Cidadão, 
1 789), não reconheceram o direito humano de resistência à opressão. 
2 As lutas voltadas para a garantia dos direitos dos homossexuais e as discussões de gênero vêm ganhando 
força e espaço na sociedade nos últimos anos. Contudo, o preconceito persiste em nossa sociedade. A partir 
desse entendimento, indique a alternativa correta: 
(A) a luta pela garantia de direitos e pelo reconhecimento legal coibiu uma maior normalização da 
homossexualidade. 
(B) a noção de gênero é socialmente construída e são atribuídos papéis e identidades diferentes para homens e 
mulheres na sociedade. 
(C) as divisões de gênero não são carregadas de intencionalidade, pois dificilmente são concepções neutras. 
(D) as divisões de gênero em sua grande maioria não representam formas de estratificação social. 
(E) a luta da maior parte dos ativistas é pelo reconhecimento da anormalidade dos homossexuais, isto é, o 
direito de não serem reconhecidos os homossexuais. 
3 A Declaração Universal dos Direitos Humanos publicada pela ONU (Organização das Nações Unidas) em 
1 948 tem como objetivo: 
(A) definir quais indivíduos são merecedores dos direitos humanos. 
(B) garantir a igualdade de direitos entre todos os indivíduos e impedir injustiças, perseguições e garantir o 
valor e a dignidade da vida humana. 
(C) proteger os criminosos, impedindo que a Justiça puna-os de maneira mais severa. 
(D) afastar os direitos básicos de todo ser humano, independentemente de seu credo, etnia, posição social, etc. 
(E) ajustar a um modelo único e global, a administração dos diferentes países. 
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UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL 
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DATA: 13/09/2023 
PROVA HORA: 13:57 
Aluno: 
Prova: 3225916 Turma: 4217 
Código: 182006863 
Chave de Avaliação: 0003857360 
CGU: 
Data: 19/09/2023 10:00 
Disciplina:112171 - DIREITOS HUMANOS E CIDADANIA 
4 Aponte a alternativa abaixo que esteja correta: 
(A) Nenhuma das demais alternativas está correta. 
(B) A Revolução Americana retratou o processo de independência das colônias portuguesas na América do 
Norte. 
(C) Somente uma causa concorreu para a independência norte-americana. 
(D) Dentre as inúmeras causas que concorreram para a independência norte-americana, destaca-se a defesa do 
absolutismo do rei. 
(E) Em 1776 houve a criação da primeira Constituição do mundo, a Constituição norte-americana de 1787. 
5 Dentre as questões abaixo, assinale a opção correta: 
(A) o cristianismo não teve contribuição na disciplina dos direitos humanos. 
(B) ao se analisar a herança grega na consolidação dos direitos humanos, nota-se que não houve contribuições 
significantes. 
(C) a partir do período axial o ser humano passa a ser ignorado, juntamente com sua liberdade e razão. 
(D) a ideia de que os indivíduos e grupos humanos podem ser reduzidos a um conceito ou categoria geral, que a 
todos engloba, é de elaboração antiga na História. 
(E) o primeiro passo rumo à afirmação dos direitos humanos inicia-se já na Antiguidade, no período 
compreendido entre os séculos VIII e II a.C. 
6 No que se refere ao sistema internacional de proteção dos direitos humanos, assinale a alternativa correta: 
(A) a barbárie verificada na Segunda Guerra Mundial não foi importante na consagração de um sistema 
internacional de direitos humanos. 
(B) não foi possível instituir a responsabilização do Estado no domínio internacional quando as instituições 
nacionais se mostram falhas ou omissas na tarefa de proteger os direitos humanos. 
(C) a verdadeira consolidação do Direito Internacional dos Direitos Humanos surgiu em meados do século XX, 
em decorrência da Segunda Guerra Mundial. 
(D) foi a necessidade de uma ação internacional mais eficaz para a proteção dos direitos humanos, que 
impulsionou o processo de internacionalização desses direitos, excluindo-se a sistemática normativa de 
proteção internacional. 
(E) com a criação das Nações Unidas e suas agências especializadas, instaurou-se um novo modelo de conduta 
nas relações internacionais, que já não se preocupava com a manutenção da paz e segurança internacional. 
7 Assinale a opção correta: 
(A) O marco da universalidade e inerência dos direitos humanos foi a edição da Declaração Universal de 
Direitos Humanos de 1948. 
(B) Nenhuma das demais quatro alternativas está correta. 
(C) A indivisibilidade possui somente uma faceta, tratando-se do reconhecimento que o direito protegido 
apresenta uma unidade incindível em si. 
(D) O marco da universalidade e inerência dos direitos humanos foi a criação da ONU. 
(E) Desde a Declaração Universal de 1948 até hoje, a universalidade dos direitos humanos não foi reafirmada 
pelos diversos tratados e declarações internacionais de direitos editadas pelos próprios Estados. 
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UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL 
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DATA: 13/09/2023 
PROVA HORA: 13:57 
Aluno: 
Prova: 3225916 Turma: 4217 
Código: 182006863 
Chave de Avaliação: 0003857360 
CGU: 
Data: 19/09/2023 10:00 
Disciplina:112171 - DIREITOS HUMANOS E CIDADANIA 
8 Sabe-se, que a Constituição brasileira de 1988, como marco jurídico da institucionalização dos direitos 
humanos e da transição democrática no País, a respeito disso, indique a opção correta. 
(A) o texto democrático não incorporou os tratados de direitos humanos automaticamente pelo Direito 
brasileiro, também afastando a hierarquia de norma constitucional. 
(B) nenhuma das demais alternativas está correta. 
(C) os direitos humanos, para a carta de 1988, surgem como tema nacional. 
(D) não ocorreu a abertura da ordem jurídica brasileira ao sistema internacional de proteção dos direitos 
humanos e, ao mesmo tempo, exigindo nova interpretação de princípios tradicionais, como a soberania 
nacional e a não intervenção, impondo a flexibilização e relativização desses valores. 
(E) a Constituição Federal de 1988, consagrou de forma inédita o primado do respeito aos direitos humanos 
como paradigma propugnado para a ordem internacional. 
9 A igualdade pode ser considerada a partir de três categorias que representam o reconhecimento das 
diversidades e a superação das desigualdades e da exclusão social. A partir dessas categorias, analise as 
afirmações e classifique V para verdadeiras e F para falsas: 
( ) A igualdade material representa a fórmula todos são iguais perante a lei. 
( ) A justiça social e distributiva representa a igualdade formal. 
( ) A igualdade formal representou o fim de privilégios sociais. 
( ) A igualdade material representa o reconhecimento das identidades. 
( ) Os critérios de raça, etniae gênero dizem respeito à igualdade material. 
Agora, assinale a alternativa que representa a sequência correta: 
(A) F; V; F; F; V. 
(B) V; V; F; F; V. 
(C) F; F; V; V; V. 
(D) V; F; V; F; F. 
(E) F; F; V; V; F. 
1 0 Leia as alternativas indicadas abaixo e assinale a correta: 
(A) a escola positivista afastou a ideia de um ordenamento jurídico produzido pelos seres humanos, acolhendo 
um modelo incoerente e sem hierarquia. 
(B) os direitos humanos não são tidos como naturais (jusnaturalismo de direitos humanos), visto que não foram 
inseridos no corpo das Constituições e das leis. 
(C) nenhuma das demais alternativas está correta. 
(D) a consolidação do Estado constitucional foi fruto das revoluções liberais setecentistas. 
(E) para a escola positivista, o fundamento dos direitos humanos consiste na inexistência da norma posta. 
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