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CONT. MET. E PRÁTICA DO ENS. DA MATEMÁTICA
7a aula
  Lupa      
 
Exercício: CEL0353_EX_A7_202003186058_V1  19/09/2023
Aluno(a): ROSINEIDE ALVES DE CARVALHO SIMÕES 2023.3 EAD
Disciplina: CEL0353 - CONT. MET. E PRÁTICA DO ENS. DA MATEMÁTICA  202003186058
 
Para ensinar matemática é importante a utilização de materiais pedagógicos manipuláveis . Um dos exemplos de
material pedagógicos manipuláveis perfeito para o conceito de numero , e a construção de ¿ mais um¿ na sequência
numérica são as barrinhas coloridas encontrados em
Geoplano
Vídeos demonstrativos
 Escala de Cuisinaire
Ábaco
material reciclavel
Respondido em 19/09/2023 23:07:35
 
 
Explicação: A sequencia numérica é compreendida e representada no manuseio da escala de cuisinaire
 
 
Em relação a uso de jogos nas aulas de Matemática. Assinala a alternativa INCORRETA:
Os jogos têm papel de destaque na discussão do signi�cado do erro para o desenvolvimento cognitivo dos
alunos e da resolução de problemas como metodologia de ensino.
No jogo somos desa�ados a encontrar estratégias de ação que nos permitam transformar as condições da
própria atividade que está sendo desenvolvida.
O uso dos jogos e brincadeiras como possibilidades de situações em que as crianças podem vivenciar e
explorar conceitos dos diferentes campos matemáticos.
Os jogos podem dar uma grande contribuição ao desenvolvimento do pensamento lógico matemático.
 É importante não insistir numa memorização imediata dos fatos básicos e sim que os alunos desenvolvam suas
próprias estratégias de cálculo. Conforme forem exercitando esses cálculos a partir de jogos e atividades
criativas, evitando exercícios repetitivos, eles não memorizarão os fatos básicos.
Respondido em 19/09/2023 23:11:49
 
 
Explicação:
 Questão1
 Questão2
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
javascript:voltar();
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
importante não insistir numa memorização imediata dos fatos básicos e sim que os alunos desenvolvam suas próprias
estratégias de cálculo. Conforme forem exercitando esses cálculos a partir de jogos e atividades criativas, evitando
exercícios repetitivos, eles não memorizarão os fatos básicos.
 
 
Ao jogar, o aluno mobiliza vários aspectos do pensamento matemático. Entre estes aspectos estão:
vencer e persistir
brincar e memorizar
 analisar e conjecturar
observar e repetir
treinar e veri�car
Respondido em 19/09/2023 23:13:31
 
 
Para ensinar matemática é importante a utilização de materiais pedagógicos manipuláveis porque facilitam a
aprendizagem dos alunos. Um dos exemplos de material pedagógicos manipuláveis é usado na organização de �guras
por atributos (cor, tamanho. forma), contagem, ordenação, e comparação. De que material pedagógico estamos falando
!?
Geoplano
Tangran
 Blocos Lógicos
Quadro Valor de Lugar
 Escala de Cuisinaire
Respondido em 19/09/2023 23:14:05
 
 
Explicação: Os blocos lógicos são peças com atributos.
 
 
O Jogo de cartas numeradas, como o ¿Somando 6¿, contribui para o desenvolvimento da capacidade de fazer
estimativas e cálculo mental. Qual é a organização, material e objetivo do jogo?
Organizamos as crianças em grupos de duas ou quatro crianças, disponibilizamos duas cartas de cada
algarismo, do zero ao seis, com o objetivo de conseguir a soma exata de doze unidades em duas ou mais cartas
sorteadas.
N.D.A
Organizamos as crianças em grupos de dez crianças, disponibilizamos cartas com algarismos, do zero ao nove,
com o objetivo de conseguir a soma exata de seis unidades em duas ou mais cartas sorteadas.
 Organizamos as crianças em grupos de duas ou quatro crianças, disponibilizamos duas cartas de cada
algarismo, do zero ao seis, com o objetivo de conseguir a soma exata de seis unidades em duas ou mais cartas
sorteadas.
Organizamos as crianças em grupos de duas ou quatro crianças, disponibilizamos duas cartas de cada
algarismo, do zero ao sete, com o objetivo de conseguir a soma exata de vinte unidades em duas ou mais cartas
sorteadas.
Respondido em 19/09/2023 23:15:36
 
 
Explicação:
Organizamos as crianças em grupos de duas ou quatro crianças, disponibilizamos duas cartas de cada algarismo, do
zero ao seis, com o objetivo de conseguir a soma exata de seis unidades em duas ou mais cartas sorteadas.
 Questão3
 Questão4
 Questão5
 
 
Para ensinar matemática é importante a utilização de materiais pedagógicos manipuláveis porque facilitam a
aprendizagem dos alunos. Assinale abaixo o exemplo de material pedagógico usado para propriedades das �guras ,
conceito de área ou o conceito de fração como parte todo
Escala de Cuisinaire
 Tangran
Jogos concretos
Ábaco
Material Dourado
Respondido em 19/09/2023 23:21:42
 
 
Explicação: O TANGRAN é um material que possibilita usar no estudo de �guras , frações e área
 
 
O jogo do tangram é composto por 7 �guras geométricas. A partir da análise das �guras que compõem este milenar
passatempo, é correto somente a�rmar que:
O jogo do tangram tem 4 triângulos congruentes
 Os dois triângulos maiores juntos correspondem a 50% da área do tangram
O quadrado e o paralelogramo tem mesma área
O quadrado tem área igual ao triângulo grande.
O tangram pode ser construído apenas sobre um quadrado.
Respondido em 19/09/2023 23:22:44
 
 
O que exige a prática pedagógica com Jogos? 
N.D.A
Dos professores: a construção e aquisição de conhecimentos acontece de forma mais lenta, pois estes
necessitam de tempo para se familiarizar, aprofundar e analisar o jogo. Dos alunos: maior dedicação na
preparação de materiais, atentando para as diferentes fases do jogo e suas possibilidades, sendo ele o
mediador da construção do conhecimento pelos alunos, proporcionando a estes ambientes de aprendizagem
nos quais possam criar, ousar, comprovar.
Dos alunos: a construção e aquisição de conhecimentos acontece de forma mais rápida, pois estes necessitam
de tempo para se familiarizar, aprofundar e analisar o jogo. Dos professores: menor dedicação na preparação
de materiais, atentando para as diferentes fases do jogo e suas possibilidades, sendo ele o mediador da
construção do conhecimento pelos alunos, proporcionando a estes ambientes de aprendizagem nos quais
possam criar, ousar, comprovar.
Dos alunos: a construção e aquisição de conhecimentos acontece de forma mais rápida, pois estes não
necessitam de tempo para se familiarizar, aprofundar e analisar o jogo. Dos professores: maior dedicação na
preparação de materiais, sem preocupação com as diferentes fases do jogo e suas possibilidades, sendo ele o
mediador da construção do conhecimento pelos alunos, proporcionando a estes ambientes de aprendizagem
nos quais possam criar, ousar, comprovar.
 Dos alunos: a construção e aquisição de conhecimentos acontece de forma mais lenta, pois estes necessitam
de tempo para se familiarizar, aprofundar e analisar o jogo. Dos professores: maior dedicação na preparação de
materiais, atentando para as diferentes fases do jogo e suas possibilidades, sendo ele o mediador da
construção do conhecimento pelos alunos, proporcionando a estes ambientes de aprendizagem nos quais
possam criar, ousar, comprovar.
 
Respondido em 19/09/2023 23:24:53
 
 Questão6
 Questão7
 Questão8
 
Explicação:
Dos alunos: a construção e aquisição de conhecimentos acontece de forma mais lenta, pois estes necessitam de tempo
para se familiarizar, aprofundar e analisar o jogo. Dos professores: maior dedicação na preparação de materiais,
atentando para as diferentes fases do jogo e suas possibilidades, sendo ele o mediador da construção do conhecimento
pelos alunos, proporcionando a estes ambientes de aprendizagem nos quais possam criar, ousar, comprovar.
 
 
 
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