UNIP - Universidade Paulista _ DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos - BIOFISICA

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Exercício 1:
Imagine a seguinte situação: Você está em um laboratório de química e pega um recipiente
de vidro grande para preparar soluções. Esse recipiente é bem largo e você coloca uma
membrana permeável somente ao solvente e consegue separar o recipiente em dois
compartimentos somente com a membrana entre eles. No compartimento A você coloca 1
litro de água, cinco colheres de sopa de sal e mistura para diluir o sal; no compartimento B
você coloca 1 litro de água, apenas 1 colher de sal e dilui o sal na água. Qual fenômeno
poderá acontecer nesse caso e em que direção se dará a passagem de solvente? 
A)
Por osmose, a água passa do meio mais diluído A para o meio mais concentrado B.
B)
Por osmose, a água passa do meio mais diluído B para o meio mais concentrado A.
C)
Por transporte ativo, a água passa do meio A para o meio B. 
 
D)
Por pinocitose, a água passa de A para B.
E)
Por pinocitose, a água passa de B para A.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 2:
Quando uma substância é colocada em presença de outra substância igual a ela, com a
única diferença de haver entre ambas uma diferença de concentração, ocorrerá um
deslocamento espontâneo das "partículas" do meio de maior concentração (hipertônico) para
o meio de menor concentração (hipotônico). Depois de certo tempo, o meio ficará
homogêneo (isotônico) interrompendo o fenômeno. Esse processo denomina-se 
A)
osmose.
B)
pressão osmótica.
C)
difusão facilitada.
D)
difusão simples.
E)
pressão hidrostática.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
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Exercício 3:
 
Sobre o mecanismo de transporte ativo através da membrana celular, considere as seguintes
afirmativas:
 I - Para que moléculas sejam transportadas de uma solução mais concentrada para
outra, menos concentrada, através da membrana celular, a célula despende energia. Esse
processo é denominado “transporte ativo”.
 II - Entre as substâncias transportadas ativamente através da membrana celular
incluem-se: aminoácidos, íons sódio, íons potássio, íons hidrogênio e
vários monossacarídeos.
 III - O mecanismo básico envolvido no transporte ativo consome energia e depende de
transportadores específicos que, sob a ação de enzimas, reagem de maneira reversível com
as substâncias transportadas.
Está correto o afirmado em
A)
I e II
B)
I e III
C)
II e III
D)
I, II e III
E)
 II
Comentários:
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Exercício 4:
 A tabela abaixo compara a concentração de certos íons nas células de Nitella com íons da
água do lago onde vive essa alga.
 
 Concentração de íons em mg/L
Na+ K+ Mg2+ Ca2+ Cl-
células 1908 2400 260 380 3750
água do lago 28 2 36 26 35
 
 Os dados permitem concluir que as células dessa alga absorvem
A)
esses íons por difusão.
B)
esses íons por osmose.
C)
esses íons por transporte ativo.
D)
alguns desses íons por transporte ativo e outros por osmose.
E)
alguns desses íons por difusão e outros por osmose.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
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Exercício 5:
 
O movimento da água de uma solução diluída para uma solução concentrada denomina-se
A)
difusão.
B)
difusão facilitada.
C)
osmose.
D)
transporte ativo.
E)
difusão simples.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
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Exercício 6:
 
Em relação às anormalidades do sistema de lentes do olho humano, qual é a doença
causada geralmente por um globo ocular excessivamente comprido onde os raios luminosos
são focalizados antes de atingirem a retina?
A)
Presbiopia.
B)
Hipermetropia.
C)
Astigmatismo.
D)
Emetropia.
E)
Miopia.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
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Exercício 7:
 
O olho é opticamente equivalente a uma câmera fotográfica. Com base nessa afirmação,
assinale a alternativa correta:
A)
As lentes equivalem à retina e ao cristalino, e a pupila equivale ao filme.
B)
 O sistema de lentes é composto pela córnea e pelo cristalino, a retina corresponde ao filme.
C)
 
A córnea equivale ao filme e o cristalino corresponde ao sistema de lentes.
D)
 
A esclera é a abertura que controla a intensidade de luz como o obturador de uma máquina
fotográfica.
E)
A retina focaliza a imagem na córnea como se fosse o sistema de lentes de uma máquina
fotográfica.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
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Exercício 8:
 
Se as ondas sonoras atuassem diretamente sobre a janela oval, não exerceriam pressão
suficiente para deslocar o fluído coclear. Entretanto o ouvido humano possui um sistema para
amplificação dessas ondas para que essas possam ser utilizadas para audição. Esse sistema
é composto por
A)
cóclea, janela oval e janela redonda
B)
ligamento espiral, membrana vestibular e nervo coclear.
C)
cóclea, estribo e martelo.
D)
membrana coclear, bigorna e martelo.
E)
tímpano, martelo, estribo e bigorna.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
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Exercício 9:
As radiações ionizantes compreendem um amplo espectro eletromagnético, com destaque
para radiações γ (gama) e os raios X que possuem energia suficiente para ionizar moléculas.
Desse modo a ionização produzida pelos raios γ e os raios X podem causar danos celulares,
quando esses raios são absorvidos pelos tecidos e liberam energia.
 
 
Os raios X, que são exemplo de radiações ionizantes, são produzidos
A)
a partir de partículas beta (β) carregadas negativamente.
B)
por emissões de radiações gama (γ) derivadas do núcleo atômico.
C)
após a emissão de partícula alfa (α) emitida pelo núcleo atômico.
D)
a partir da emissão, simultânea, de partícula alfa (α) e beta (β) pelo núcleo atômico. 
E)
por ejeções dos elétrons orbitais ou choque de elétrons acelerados com obstáculos.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
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Exercício 10:
O radionuclídeo Iodo-131, comumente utilizado em medicina nuclear, emite radiação gama e
beta. Para manipulação desse radioisótopo há necessidade de proteção, sendo para isso
empregadas barreiras de chumbo. Há necessidade dessas barreiras porque
A)
a radiação gama (eletromagnética) tem alto poder de penetração em diversos materiais.
B)
a radiação gama (constituída por elétrons) tem alto poder de penetração em diversos
materiais.
C)
a radiação beta (eletromagnética) tem alto poder de penetração em diversos materiais.
D)
a radiação beta (constituída por elétrons) tem alto poder de penetração em diversos
materiais.
E)
a emissão de radiação gama aumenta muito o poder de penetração da radiação beta.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
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Exercício 11:
A membrana plasmá�ca tem como principal função selecionar as substâncias e demais estruturas que
entram ou saem das células. Para manutenção da homeostase, as células apresentam muitas
estruturas, cada qual com sua função ímpar na cons�tuição da estrutura celular. Indique a questão que
não se refere a estrutura da membrana plasmá�ca.
A)
É composta pelos lipídios e proteínas.
B)
As proteínas podem atuar com receptores cuja função é reconhecer substâncias específicas.
C)
Apresenta um �po de proteína que transfere glicose da face extracelular para a face intracelular
denominado de transporte a�vo.
D)
No centro da membrana observa-se grande quan�dade de ácidos graxos permeados por moléculas de
colesterol.
E)
A lipossolubilidade determina a velocidade que as substâncias são transferidas entre compar�mentos.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
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Exercício 12:
Toda célula apresenta uma estrutura altamente organizada denominada membrana plasmá�ca, cuja
função, dentre outras, destaca-se o transporte de substâncias. Em relação a isso, assinale a alterna�va
que apresenta a afirmação correta.
A)
O transporte através da membrana em que o fluxo maior de moléculas da região mais concentrada
para a menos concentrada, a favor de um gradiente de concentração, com tendência ao equilíbrio, é
caracterís�co da difusão.
B)
O aumento do volume da célula vegetal, quando essa passa de uma solução hipertônica para
hipotônica, é chamado de plasmólise.
C)
A passagem de substâncias não lipossolúveis pela membrana celular com a ajuda de proteínas é
denominada inclusão.
D)
Uma “célula” animal, no caso uma hemácia, quando colocada em solução hipertônica, absorverá água
e poderá estourar; este processo é o que chamamos de hemólise.
E)
Na difusão facilitada, a passagem da água através da membrana permeável é o�mizada pela saída de
H+ com baixo consumo de ATP.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
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Exercício 13:
Para conservar a carne comes�vel por mais tempo, os povos an�gos salgavam-na. Esse é, ainda hoje,
um dos métodos u�lizados para a sua conservação. A carne demora a apodrecer porque:
A)
suas células perdem água, pois o sal torna o meio hipertônico e, assim, não há proliferação de
bactérias.
B)
suas células ganham água, pois o sal torna o meio isotônico e, assim, não há proliferação de bactérias.
C)
suas células ganham água, pois o sal torna o meio hipotônico e, assim, não há proliferação de
bactérias.
D)
suas células perdem água, pois o sal torna o meio hipotônico e, assim, não há proliferação de
bactérias.
E)
suas células ganham água, pois o sal torna o meio hipertônico e, assim, não há proliferação de
bactérias.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
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Exercício 14:
Sobre o mecanismo de transporte a�vo, através da membrana celular, são feitas as seguintes
afirmações:
 I - Para que moléculas sejam transportadas a par�r de uma solução mais concentrada para uma
menos concentrada, através da membrana celular, a célula deve despender energia, e isto é
denominado transporte a�vo.
 II - Dentre as diferentes substâncias que são, com frequência, transportadas a�vamente através da
membrana celular estão: aminoácidos, íons sódio, íons potássio, íons hidrogênio e vários
monossacarídeos.
 III - O mecanismo básico envolvido no transporte a�vo depende de transportadores específicos,
que reagem de maneira reversível com as substâncias transportadas, sob a ação de enzimas e com
consumo de energia.
Escreveu-se corretamente em:
A)
I e II apenas
B)
I e III apenas
C)
II e III apenas
D)
I, II e III
E)
nenhuma delas
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
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Exercício 15:
A diferença de potencial presente na membrana plasmá�ca de alguns �pos celulares, garante o
potencial de repouso na membrana dessas células, podendo esse potencial ser alterado, propagando
um impulso elétrico. O que mantém essa diferença de potencial está enumerado abaixo, com exceção
do(a):
A)
Bomba de sódio (Na+) e potássio (K+).
B)
Atração do cloreto (Cl-) ao Na+.
C)
Tamanho do íon Cl- em relação ao Na+.
D)
Alta concentração de proteínas de carga nega�va no interior da célula.
E)
Grande quan�dade de eletricidade está�ca no interior da célula.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
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