<div id="pf1" class="pf w0 h0" data-page-no="1"><div class="pc pc1 w0 h0"><div class="t m0 x0 h1 y0 ff1 fs0 fc0 sc0 ls12 wsd"> <span class="blank _0"> </span>1</div><div class="t m0 x0 h1 y1 ff2 fs0 fc0 sc0 ls0 wsd"> <span class="fs1 ls13 wse v1">PRINCIPIOS FILOSÓFICOS DEL CRISTIANISMO </span></div><div class="t m0 x1 h2 y2 ff2 fs1 fc0 sc0 ls13 wsf">José Antonio Sayés </div><div class="t m0 x0 h1 y3 ff2 fs0 fc0 sc0 ls12 wsd"> </div><div class="t m0 x0 h3 y4 ff1 fs0 fc0 sc0 lsd ws0">INTRODUCC<span class="blank _1"></span>IÓN<span class="blank"> </span><span class="ls1 ws1">..............................................................................................................................................................<span class="blank"> </span>3<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x0 h3 y5 ff1 fs0 fc0 sc0 ls14 ws10">LA FE Y LA RAZÓN<span class="blank _2"> </span><span class="ls1 ws1">........................................................................................................................................................<span class="blank"> </span>5<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x0 h3 y6 ff1 fs0 fc0 sc0 ls2 ws11">EL PRINCIPIO DE SUBST<span class="blank _1"></span>ANCIA<span class="ls1 ws1">...................................................................................................................................<span class="blank"> </span>7<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x2 h3 y7 ff1 fs0 fc0 sc0 ls15 ws12">LA SUBSTANCIA<span class="blank _3"> </span><span class="ls1 ws1">.........................................................................................................................................................<span class="blank"> </span>7<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x2 h3 y8 ff1 fs0 fc0 sc0 ls16 ws13">LA ESTRUCTURA DEL J<span class="blank _1"></span>UICIO<span class="blank"> </span><span class="ls1 ws1">.................................................................................................................................<span class="blank"> </span>9<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x2 h3 y9 ff1 fs0 fc0 sc0 ls17 ws14">EL OLVIDO DE LA SUBSTAN<span class="blank _4"> </span>CIA<span class="blank"> </span><span class="ls1 ws1">..........................................................................................................................<span class="blank"> </span>13<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x3 h3 ya ff1 fs0 fc0 sc0 ls18 ws15">A) Analítica del lenguaje<span class="blank _5"> </span><span class="ls1">...............................................................................................................................<span class="ls3 ws2">...........<span class="blank"> </span>13<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></span></div><div class="t m0 x3 h3 yb ff1 fs0 fc0 sc0 ls19 ws16">B) Kant<span class="blank _6"> </span><span class="ls1 ws1">.....................................................................................................................................................................<span class="blank"> </span>13<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x3 h3 yc ff1 fs0 fc0 sc0 ls4 ws17">C) Husserl<span class="blank _3"> </span><span class="ls1 ws1">.................................................................................................................................................................<span class="blank"> </span>14<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x3 h3 yd ff1 fs0 fc0 sc0 ls5 ws18">D) Heidegger<span class="blank _2"> </span><span class="ls1 ws1">............................................................................................................................................................<span class="blank"> </span>16<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x0 h3 ye ff1 fs0 fc0 sc0 ls17 ws14">EL PRINCIPIO DE CAUSALIDAD<span class="blank _3"> </span><span class="ls1">...............................................................................................................................<span class="ls1a ws3">.1<span class="blank _7"></span>6<span class="blank _7"></span><span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></span></div><div class="t m0 x2 h3 yf ff1 fs0 fc0 sc0 ls4 ws19">I. FORMULACIÓN DEL PRINCIPI<span class="blank _1"></span>O<span class="ls1 ws1">.........................................................................................................................<span class="blank"> </span>17<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y10 ff1 fs0 fc0 sc0 ls1b ws1a">A) Hume<span class="blank _5"> </span><span class="ls1 ws1">...................................................................................................................................................................<span class="blank"> </span>18<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y11 ff1 fs0 fc0 sc0 ls1c ws1b">B) El princi<span class="blank _1"></span>pio de indete<span class="blank _1"></span>rminación<span class="blank _4"> </span><span class="ls1 ws1">...........................................................................................................................<span class="blank"> </span>20<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y12 ff1 fs0 fc0 sc0 lsd ws1c">C) Monod y l<span class="blank _1"></span>a negación de<span class="blank _1"></span> la causali<span class="blank _1"></span>dad<span class="blank _5"> </span><span class="ls1 ws1">.................................................................................................................<span class="blank"> </span>20<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x2 h3 y13 ff1 fs0 fc0 sc0 ls6 ws1d">II. PRUEBAS DE LA EXISTE<span class="blank _1"></span>NCIA DE DIOS<span class="blank _8"> </span><span class="ls1 ws1">..........................................................................................................<span class="blank"> </span>22<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y14 ff1 fs0 fc0 sc0 ls7 ws1e">A) La prueba del<span class="blank _1"></span> orden<span class="blank _3"> </span><span class="ls1">...............................................................................................................................<span class="ls3 ws2">..............<span class="blank"> </span>22<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y15 ff1 fs0 fc0 sc0 lse ws1f">B) La prueba <span class="blank _1"></span>de la cont<span class="blank _1"></span>ingencia<span class="blank _5"> </span><span class="ls1 ws4">...............................................................................................................................<span class="blank"> </span><span class="ls1d ws5">25<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y16 ff1 fs0 fc0 sc0 ls6 ws1d">C) La vía del hombre<span class="blank _8"> </span><span class="ls1">...............................................................................................................................<span class="ls3 ws2">.................<span class="blank"> </span>26<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></span></div><div class="t m0 x0 h3 y17 ff1 fs0 fc0 sc0 ls8 ws20">PRINCIPIO DE PAR<span class="blank _1"></span>TICIPACIÓN Y AN<span class="blank _1"></span>ALOGÍA DEL S<span class="blank _1"></span>ER<span class="blank _6"> </span><span class="ls1 ws1">......................................................................................<span class="blank"> </span>27<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x2 h3 y18 ff1 fs0 fc0 sc0 ls9 ws21">I-PARTICIPACIÓN DEL SE<span class="blank _1"></span>R<span class="blank _5"> </span><span class="ls1">...............................................................................................................................<span class="lsa ws6">.....<span class="blank"> </span>27<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></span></div><div class="t m0 x2 h3 y19 ff1 fs0 fc0 sc0 ls1e ws22">II. LA ANALO<span class="blank _4"> </span>GÍA DEL SER<span class="blank _2"> </span><span class="ls1">...............................................................................................................................<span class="lsa ws6">......<span class="blank"> </span>28<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></span></div><div class="t m0 x0 h3 y1a ff1 fs0 fc0 sc0 ls14 ws23">PRINCIPIO DEL ALMA INMORTAL<span class="blank _2"> </span><span class="ls1 ws1">...........................................................................................................................<span class="blank"> </span>31<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x2 h3 y1b ff1 fs0 fc0 sc0 ls1f ws24">I. CAUSAS DE UNA CRISIS<span class="blank _3"> </span><span class="ls1">...............................................................................................................................<span class="lsb ws7">.......<span class="blank"> </span>32<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></span></div><div class="t m0 x2 h3 y1c ff1 fs0 fc0 sc0 ls6 ws25">II. HISTORIA <span class="blank _1"></span>DEL CONCEP<span class="blank _1"></span>TO DEL ALMA<span class="blank _9"> </span><span class="ls1 ws1">...........................................................................................................<span class="blank"> </span>34<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y1d ff1 fs0 fc0 sc0 lsc ws26">El mundo g<span class="blank _1"></span>riego<span class="blank _6"> </span><span class="ls1 ws1">.......................................................................................................................................................<span class="blank"> </span>34<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y1e ff1 fs0 fc0 sc0 ls20 ws27">B) La época patrística<span class="blank _5"> </span><span class="ls1">...............................................................................................................................<span class="ls3 ws2">................<span class="blank"> </span>36<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y1f ff1 fs0 fc0 sc0 ls16 ws13">C) La época medieval<span class="blank _8"> </span><span class="ls1">...............................................................................................................................<span class="ls3 ws2">................<span class="blank"> </span>37<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y20 ff1 fs0 fc0 sc0 ls16 ws13">D) Renacimiento<span class="blank _9"> </span><span class="ls1 ws1">.......................................................................................................................................................<span class="blank"> </span>39<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y21 ff1 fs0 fc0 sc0 ls21 ws28">E) El Magisterio posterior<span class="ls1">...............................................................................................................................<span class="lsb ws7">..........<span class="blank"> </span>40<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></span></div><div class="t m0 x2 h3 y22 ff1 fs0 fc0 sc0 lsd ws29">III. INTENTO SIST<span class="blank _1"></span>EMÁTICO<span class="ls1">...............................................................................................................................<span class="lsa ws6">.....<span class="blank"> </span>40<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y23 ff1 fs0 fc0 sc0 ls22 ws2a">Conocimiento intelectual<span class="blank _5"> </span><span class="ls1">...............................................................................................................................<span class="ls3 ws2">...........<span class="blank"> </span>41<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y24 ff1 fs0 fc0 sc0 lse ws1f">Lenguaje sim<span class="blank _1"></span>bólico<span class="ls1 ws1">...................................................................................................................................................<span class="blank"> </span>41<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y25 ff1 fs0 fc0 sc0 ls23 ws8">Libertad<span class="blank"> </span><span class="ls1 ws1">.....................................................................................................................................................................<span class="blank"> </span>42<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y26 ff1 fs0 fc0 sc0 ls24 ws9">Progreso<span class="blank"> </span><span class="ls1 ws1">....................................................................................................................................................................<span class="blank"> </span>42<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y27 ff1 fs0 fc0 sc0 ls12 wsa">Arte<span class="blank"> </span><span class="ls1 ws1">...........................................................................................................................................................................<span class="blank"> </span>42</span><span class="fs2 wsd"> </span></div><div class="t m0 x3 h3 y28 ff1 fs0 fc0 sc0 ls25 wsb">Ética<span class="blank"> </span><span class="ls1 ws1">..........................................................................................................................................................................<span class="blank"> </span>42<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y29 ff1 fs0 fc0 sc0 ls26 wsc">Religión<span class="blank"> </span><span class="ls1 ws1">....................................................................................................................................................................<span class="blank"> </span>43<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x2 h3 y2a ff1 fs0 fc0 sc0 ls9 ws2b">IV. CONCLUSIÓN<span class="blank _5"> </span><span class="ls1 ws1">......................................................................................................................................................<span class="blank"> </span>43<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x0 h3 y2b ff1 fs0 fc0 sc0 lsf ws2c">PRINCIPIO DEL CO<span class="blank _1"></span>NOCIMIENT<span class="blank _1"></span>O REALISTA<span class="blank _8"> </span><span class="ls1 ws1">..........................................................................................................<span class="blank"> </span>45<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x2 h3 y2c ff1 fs0 fc0 sc0 ls27 ws2d">I. CONO<span class="blank _4"> </span>CEMO<span class="blank _4"> </span>S LA REA<span class="blank _4"> </span>LIDAD<span class="blank _6"> </span><span class="ls1 ws1">..............................................................................................................................<span class="blank"> </span>4<span class="ls10">5<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></span></div><div class="t m0 x2 h3 y2d ff1 fs0 fc0 sc0 ls11 ws2e">II. EL PROBLEMA DE LA ABSTRACCION<span class="blank _2"> </span><span class="ls1 ws1">............................................................................................................<span class="blank"> </span>47<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x2 h3 y2e ff1 fs0 fc0 sc0 ls2 ws2f">III. LA ABSTRACCIÓN Y EL SUBJETIVISM<span class="blank _1"></span>O<span class="blank _9"> </span><span class="ls1 ws1">.......................................................................................................<span class="blank"> </span>49<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x2 h3 y2f ff1 fs0 fc0 sc0 ls1c ws30">IV- A MODO DE RESUMEN<span class="blank _5"> </span><span class="ls1">...............................................................................................................................<span class="lsa ws6">......<span class="blank"> </span>49<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></span></div><div class="t m0 x0 h3 y30 ff1 fs0 fc0 sc0 lsd ws1c">FUNDAMEN<span class="blank _1"></span>TACIÓN OBJETIVA<span class="blank _1"></span> DE LA MOR<span class="blank _1"></span>AL<span class="blank _4"> </span><span class="ls1 ws1">.....................................................................................................<span class="blank"> </span>51<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x2 h3 y31 ff1 fs0 fc0 sc0 ls28 ws31">I. LA LEY DEL EVANGELIO<span class="blank _8"> </span><span class="ls1">...............................................................................................................................<span class="lsa ws6">.....<span class="blank"> </span>51<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></span></div><div class="t m0 x2 h3 y32 ff1 fs0 fc0 sc0 ls1 wsd">II. LA LEY <span class="blank _1"></span>DEL AMOR<span class="blank _9"> </span>...............................................................................................................................<span class="ls3 ws2">...............<span class="blank"> </span>52</span><span class="fs2 ls12"> </span></div><div class="t m0 x2 h3 y33 ff1 fs0 fc0 sc0 lse ws1f">III. LA CONC<span class="blank _1"></span>IENCIA Y<span class="blank _1"></span> LA MORAL<span class="blank _9"> </span><span class="ls1 ws1">........................................................................................................................<span class="blank"> </span>53<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x2 h3 y34 ff1 fs0 fc0 sc0 ls2 ws2f">IV EL GIRO ANTROPOCÉ<span class="blank _1"></span>NTRICO<span class="blank _9"> </span><span class="ls1 ws1">..........................................................................................................................<span class="blank"> </span>53<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x2 h3 y35 ff1 fs0 fc0 sc0 ls2 ws11">V- MORAL PERSONAL<span class="blank _1"></span>ISTA<span class="blank _5"> </span><span class="ls1">...............................................................................................................................<span class="lsa ws6">.....<span class="blank"> </span>54<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y36 ff1 fs0 fc0 sc0 ls25 ws32">Reflexión valorativa<span class="blank _4"> </span><span class="ls1 ws1">..................................................................................................................................................<span class="blank"> </span>56<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x2 h3 y37 ff1 fs0 fc0 sc0 ls1c ws1b">VI. MORAL D<span class="blank _1"></span>E OPCIÓN FU<span class="blank _1"></span>NDAMENTAL<span class="blank _5"> </span><span class="ls1 ws1">............................................................................................................<span class="blank"> </span>59<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y38 ff1 fs0 fc0 sc0 ls25 ws32">Reflexión valorativa<span class="blank _4"> </span><span class="ls1 ws1">..................................................................................................................................................<span class="blank"> </span>59<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x2 h3 y39 ff1 fs0 fc0 sc0 ls6 ws1d">VII. EL SENTIDO DE LA LIBERTAD<span class="blank _1"></span><span class="ls1 ws1">.......................................................................................................................<span class="blank"> </span>60<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y3a ff1 fs0 fc0 sc0 ls28 ws31">El sentido dialéctico de la libertad<span class="blank _3"> </span><span class="ls1 ws1">............................................................................................................................<span class="blank"> </span>60<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y3b ff1 fs0 fc0 sc0 ls16 ws13">El concepto moderno de libertad<span class="blank _5"> </span><span class="ls1 ws1">..............................................................................................................................<span class="blank"> </span>6<span class="ls10">2<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y3c ff1 fs0 fc0 sc0 ls25 ws33">El sentido cristiano de la libertad<span class="blank _9"> </span><span class="ls1 ws1">..............................................................................................................................<span class="blank"> </span>6<span class="ls10">3<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></span></div><div class="t m0 x0 h3 y3d ff1 fs0 fc0 sc0 ls5 ws34">EL PROBLEMA DE<span class="blank _1"></span> DIOS<span class="blank _3"> </span><span class="ls1">...............................................................................................................................<span class="ls3 ws2">...............<span class="blank"> </span>65<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></span></div><a class="l" data-dest-detail="[3,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:56.699997px;bottom:713.224121px;width:484.319961px;height:15.160217px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[5,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:56.699997px;bottom:701.764038px;width:484.319961px;height:15.160278px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[7,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:56.699997px;bottom:690.244141px;width:484.319961px;height:15.160217px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[7,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:66.720001px;bottom:678.724121px;width:474.299957px;height:15.160217px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[9,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:66.720001px;bottom:667.264038px;width:474.299957px;height:15.160278px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[13,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:66.720001px;bottom:655.744141px;width:474.299957px;height:15.160217px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[13,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:644.284180px;width:464.339950px;height:15.160278px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[13,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:632.764038px;width:464.339950px;height:15.160278px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[14,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:621.244141px;width:464.339950px;height:15.160217px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[16,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:609.784180px;width:464.339950px;height:15.160278px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[16,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:56.699997px;bottom:598.264038px;width:484.319961px;height:15.160278px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[17,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:66.720001px;bottom:586.744141px;width:474.299957px;height:15.160217px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[18,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:575.284180px;width:464.339950px;height:15.160278px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[20,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:563.764038px;width:464.339950px;height:15.160278px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[20,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:552.244141px;width:464.339950px;height:15.160217px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[22,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:66.720001px;bottom:540.784180px;width:474.299957px;height:15.160278px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[22,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:529.264038px;width:464.339950px;height:15.160278px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[25,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:517.744141px;width:464.339950px;height:15.160217px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[26,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:506.284088px;width:464.339950px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[27,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:56.699997px;bottom:494.764099px;width:484.319961px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[27,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:66.720001px;bottom:483.244080px;width:474.299957px;height:15.160247px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[28,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:66.720001px;bottom:471.784088px;width:474.299957px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[31,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:56.699997px;bottom:460.264099px;width:484.319961px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[32,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:66.720001px;bottom:448.744080px;width:474.299957px;height:15.160247px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[34,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:66.720001px;bottom:437.284088px;width:474.299957px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[34,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:425.764099px;width:464.339950px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[36,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:414.304077px;width:464.339950px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[37,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:402.784088px;width:464.339950px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[39,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:391.264099px;width:464.339950px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[40,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:379.804077px;width:464.339950px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[40,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:66.720001px;bottom:368.284088px;width:474.299957px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[41,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:356.764099px;width:464.339950px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[41,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:345.304077px;width:464.339950px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[42,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:333.784180px;width:464.339950px;height:15.160247px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[42,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:322.264099px;width:464.339950px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[42,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:310.804077px;width:464.339950px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[42,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:299.284180px;width:464.339950px;height:15.160247px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[43,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:287.764099px;width:464.339950px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[43,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:66.720001px;bottom:276.304077px;width:474.299957px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[45,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:56.699997px;bottom:264.784180px;width:484.319961px;height:15.160247px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[45,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:66.720001px;bottom:253.264099px;width:474.299957px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[47,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:66.720001px;bottom:241.804092px;width:474.299957px;height:15.160263px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[49,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:66.720001px;bottom:230.284195px;width:474.299957px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[49,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:66.720001px;bottom:218.764099px;width:474.299957px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[51,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:56.699997px;bottom:207.304092px;width:484.319961px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[51,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:66.720001px;bottom:195.784088px;width:474.299957px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[52,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:66.720001px;bottom:184.324097px;width:474.299957px;height:15.160247px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[53,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:66.720001px;bottom:172.804092px;width:474.299957px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[53,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:66.720001px;bottom:161.284195px;width:474.299957px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[54,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:66.720001px;bottom:149.824097px;width:474.299957px;height:15.160247px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[56,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:138.304092px;width:464.339950px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[59,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:66.720001px;bottom:126.784195px;width:474.299957px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[59,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:115.324097px;width:464.339950px;height:15.160247px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[60,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:66.720001px;bottom:103.804092px;width:474.299957px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[60,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:92.284195px;width:464.339950px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[62,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:80.824097px;width:464.339950px;height:15.160247px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[63,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:69.304092px;width:464.339950px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[65,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:56.699997px;bottom:57.784195px;width:484.319961px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a></div><div class="pi" data-data="{"ctm":[1.000000,0.000000,0.000000,1.000000,0.000000,0.000000]}"></div></div> <div id="pf2" class="pf w0 h0" data-page-no="2"><div class="pc pc2 w0 h0"><div class="t m0 x0 h1 y0 ff1 fs0 fc0 sc0 ls12 wsd"> <span class="blank _0"> </span>2</div><div class="t m0 x2 h3 y3e ff1 fs0 fc0 sc0 ls3 ws40">1. K. BARTH Y LA NEGAC<span class="blank _1"></span>ION DE LA ANALO<span class="blank _1"></span>GÍA<span class="blank _6"> </span><span class="ls1 ws1">.............................................................................................<span class="blank"> </span>65<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y3f ff1 fs0 fc0 sc0 ls2e ws41">Ante el protestantismo liberal<span class="blank _3"> </span><span class="ls1">...............................................................................................................................<span class="ls29 ws35">....<span class="blank"> </span>65<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y40 ff1 fs0 fc0 sc0 ls2f ws42">Descalificación de la religión<span class="blank"> </span><span class="ls1">...............................................................................................................................<span class="ls29 ws35">....<span class="blank"> </span>66<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y41 ff1 fs0 fc0 sc0 lsd ws1c">La analogía co<span class="blank _1"></span>mo puente<span class="blank _3"> </span><span class="ls1">...............................................................................................................................<span class="ls3 ws2">...........<span class="blank"> </span>66<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y42 ff1 fs0 fc0 sc0 ls16 ws13">¿Una solución consecuente<span class="blank _1"></span>?<span class="blank _5"> </span><span class="ls1">...............................................................................................................................<span class="lsa ws6">......<span class="blank"> </span>67<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></span></div><div class="t m0 x2 h3 y43 ff1 fs0 fc0 sc0 ls30 ws43">II. ALFARO O LA OP<span class="blank _4"> </span>CIÓN POR EL SENTIDO<span class="blank _4"> </span> ÚLTIMO<span class="blank _9"> </span><span class="ls1 ws1">.......................................................................................<span class="blank"> </span>67<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y44 ff1 fs0 fc0 sc0 ls2a ws44">En relación al mundo<span class="blank _3"> </span><span class="ls1">...............................................................................................................................<span class="ls3 ws2">.................<span class="blank"> </span>68<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y45 ff1 fs0 fc0 sc0 ls21 ws28">En relación con el tú<span class="blank _5"> </span><span class="ls1">...............................................................................................................................<span class="ls3 ws2">..................<span class="blank"> </span>68<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y46 ff1 fs0 fc0 sc0 lsd ws1c">El sentido de l<span class="blank _1"></span>a muerte<span class="blank _1"></span><span class="ls1">...............................................................................................................................<span class="ls3 ws2">...............<span class="blank"> </span>69<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y47 ff1 fs0 fc0 sc0 lsb ws45">El devenir hi<span class="blank _1"></span>stóric<span class="blank _1"></span>o<span class="blank _9"> </span><span class="ls1 ws1">...................................................................................................................................................<span class="blank"> </span>69<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y48 ff1 fs0 fc0 sc0 ls6 ws36">Conclusión<span class="blank"> </span><span class="ls1 ws1">................................................................................................................................................................<span class="blank"> </span>69<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y49 ff1 fs0 fc0 sc0 ls25 ws32">Reflexión valorativa<span class="blank _4"> </span><span class="ls1 ws1">..................................................................................................................................................<span class="blank"> </span>70<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x0 h3 y4a ff1 fs0 fc0 sc0 ls2b ws46">EL PROBLEMA CRISTOL<span class="blank _1"></span>ÓGICO<span class="blank _6"> </span><span class="ls1">...............................................................................................................................<span class="ls1a ws3">.7<span class="blank _a"></span>1<span class="blank _7"></span><span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></span></div><div class="t m0 x2 h3 y4b ff1 fs0 fc0 sc0 ls2 ws11">I. LAS INSTANCI<span class="blank _1"></span>AS DE LA CRIST<span class="blank _1"></span>OLOGÍA MODER<span class="blank _1"></span>NA<span class="ls1 ws1">......................................................................................<span class="blank"> </span>71<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y4c ff1 fs0 fc0 sc0 ls31 ws47">A) En contra de la anhypóstasis humana de Cristo<span class="blank _9"> </span><span class="ls1 ws1">...................................................................................................<span class="blank"> </span>71<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y4d ff1 fs0 fc0 sc0 ls12 ws48">B) Persona com<span class="blank _1"></span>o autoconciencia<span class="blank _3"> </span><span class="ls1 ws1">..............................................................................................................................<span class="blank"> </span>7<span class="ls10">2</span></span><span class="fs2 wsd"> </span></div><div class="t m0 x3 h3 y4e ff1 fs0 fc0 sc0 lse ws1f">C) O. Gónzale<span class="blank _1"></span>z de Carde<span class="blank _1"></span>dal y la uni<span class="blank _1"></span>ón hipo<span class="blank _1"></span>stática<span class="blank _8"> </span><span class="ls1 ws1">..................................................................................................<span class="blank"> </span>74<span class="blank _4"> </span><span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x2 h3 y4f ff1 fs0 fc0 sc0 ls32 ws49">II. LA<span class="blank _4"> </span> VUELTA A LA<span class="blank _4"> </span>S FUENT<span class="blank _4"> </span>ES<span class="ls1 ws1">.............................................................................................................................<span class="blank"> </span>75<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y50 ff1 fs0 fc0 sc0 ls1b ws37">A)<span class="fs2 ls2c wsd"> </span><span class="ws4a">Un proble<span class="blank _1"></span>ma de le<span class="blank _1"></span>nguaje<span class="blank _9"> </span><span class="ls1 ws4">...............................................................................................................................<span class="blank"> </span><span class="ls1d ws5">75<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y51 ff1 fs0 fc0 sc0 ls33 ws4b">B) Un problema filosófico<span class="blank _5"> </span><span class="ls1">...............................................................................................................................<span class="lsb ws7">.........<span class="blank"> </span>76<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y52 ff1 fs0 fc0 sc0 ls33 ws4b">C) Concilios cristológ<span class="blank _4"> </span>icos y conceptos de<span class="blank _4"> </span> persona<span class="blank _9"> </span><span class="ls1 ws1">...................................................................................................<span class="blank"> </span>79<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x2 h3 y53 ff1 fs0 fc0 sc0 ls2e ws41">III - HACIA UN CONCEPTO DE PERSO<span class="ls14 ws23">NA: SUJ<span class="blank _1"></span>ETO DE NATURALEZA RACIONAL<span class="blank _2"> </span><span class="lse ws38">....................................<span class="blank"> </span>82<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y54 ff1 fs0 fc0 sc0 ls22 ws2a">A la luz de la psicología humana<span class="blank _8"> </span><span class="ls1 ws1">..............................................................................................................................<span class="blank"> </span>8<span class="ls10">3<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y55 ff1 fs0 fc0 sc0 ls1 wsd">Aproxim<span class="blank _1"></span>ación a un conce<span class="blank _1"></span>pto<span class="blank _8"> </span>...............................................................................................................................<span class="lsa ws6">.....<span class="blank"> </span>83</span><span class="fs2 ls12"> </span></div><div class="t m0 x2 h3 y56 ff1 fs0 fc0 sc0 lsd ws29">IV EL MISTERIO DE LA ENCAR<span class="blank _1"></span>NACIÓN<span class="blank _9"> </span><span class="ls1 ws1">..............................................................................................................<span class="blank"> </span>84<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x2 h3 y57 ff1 fs0 fc0 sc0 ls34 ws4c">V- ANTROPOLOGÍA D<span class="blank _4"> </span>E LA PERSONA<span class="blank _2"> </span><span class="ls1 ws1">..................................................................................................................<span class="blank"> </span>85<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y58 ff1 fs0 fc0 sc0 ls31 ws47">El eterno dilema<span class="blank _3"> </span><span class="ls1 ws1">........................................................................................................................................................<span class="blank"> </span>85<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y59 ff1 fs0 fc0 sc0 ls8 ws4d">El testim<span class="blank _1"></span>onio de la ex<span class="blank _1"></span>periencia<span class="blank _9"> </span><span class="ls1">...............................................................................................................................<span class="ls35 ws39">..<span class="blank"> </span>86<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y5a ff1 fs0 fc0 sc0 ls3 ws4e">Un intento <span class="blank _1"></span>de solución<span class="blank _3"> </span><span class="ls1">...............................................................................................................................</span><span class="ws2">...............<span class="blank"> </span>86<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y5b ff1 fs0 fc0 sc0 lsb ws45">Algunas c<span class="blank _1"></span>onsecuencias<span class="blank _8"> </span><span class="ls1">...............................................................................................................................<span class="ls3 ws2">..............<span class="blank"> </span>87<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></span></div><div class="t m0 x0 h3 y5c ff1 fs0 fc0 sc0 ls28 ws4f">PRESENCIA REAL DE CRIS<span class="ws27">TO EN LA EUCARISTÍA<span class="ls1 ws1">...............................................................................................<span class="blank"> </span>88<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></span></div><div class="t m0 x2 h3 y5d ff1 fs0 fc0 sc0 ls1c ws30">I. HISTORIA Y SÍN<span class="blank _1"></span>TESIS DE UNA PROBLEM<span class="blank _1"></span>ÁTICA<span class="ls1 ws1">...........................................................................................<span class="blank"> </span>88<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x2 h3 y5e ff1 fs0 fc0 sc0 ls21 ws28">II. INTERVENCIÓN DEL <span class="blank _1"></span>MAGISTERIO<span class="blank _4"> </span><span class="ls1 ws1">..................................................................................................................<span class="blank"> </span>89<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x2 h3 y5f ff1 fs0 fc0 sc0 ls2a ws50">III. REFLEXIÓN<span class="blank _1"></span> TEOLÓGI<span class="blank _1"></span>CA<span class="blank _6"> </span><span class="ls1">...............................................................................................................................<span class="lsc ws3a">...<span class="blank"> </span>90<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></span></div><div class="t m0 x2 h3 y60 ff1 fs0 fc0 sc0 ls36 ws51">IV EUCARISTÍA Y ESCAT<span class="blank _1"></span>OLOGÍA<span class="blank _4"> </span><span class="ls1 ws1">.........................................................................................................................<span class="blank"> </span>91<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x2 h3 y61 ff1 fs0 fc0 sc0 ls25 ws32">Reflexión valorativa<span class="ls1 ws1">......................................................................................................................................................<span class="blank"> </span>93<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x0 h3 y62 ff1 fs0 fc0 sc0 ls23 ws52">EL PROBLEMA ESCAT<span class="blank _1"></span>OLÓGICO Y L A RESURRECCIÓN <span class="blank _1"></span>DE CRISTO<span class="blank _6"> </span><span class="ls1 ws1">...............................................................<span class="blank"> </span>94<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x2 h3 y63 ff1 fs0 fc0 sc0 ls6 ws1d">1. UN POCO DE HISTORI<span class="blank _1"></span>A<span class="blank _3"> </span><span class="ls1">...............................................................................................................................<span class="lsb ws7">........<span class="blank"> </span>94<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y64 ff1 fs0 fc0 sc0 ls20 ws53">P. Althaus.<span class="ls1 ws1">.................................................................................................................................................................<span class="blank"> </span>94<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y65 ff1 fs0 fc0 sc0 lsc ws26">E. Brunner.<span class="ls1 ws1">................................................................................................................................................................<span class="blank"> </span>95<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y66 ff1 fs0 fc0 sc0 ls2e ws41">C. Stange.<span class="blank _4"> </span><span class="ls1 ws1">..................................................................................................................................................................<span class="blank"> </span>95<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y67 ff1 fs0 fc0 sc0 ls34 ws3b">Boros<span class="blank"> </span><span class="ls1 ws1">.........................................................................................................................................................................<span class="blank"> </span>95<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y68 ff1 fs0 fc0 sc0 ls36 ws51">C. Greshake<span class="blank"> </span><span class="ls1 ws1">..............................................................................................................................................................<span class="blank"> </span>95<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y69 ff1 fs0 fc0 sc0 ls25 ws33">Ruiz de la Peña<span class="blank _2"> </span><span class="ls1 ws1">.........................................................................................................................................................<span class="blank"> </span>95<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x2 h3 y6a ff1 fs0 fc0 sc0 ls2b ws54">2. LÉON DUFOUR Y LA RESURRECCIÓN DE CRISTO<span class="blank _6"> </span><span class="ls1 ws1">.......................................................................................<span class="blank"> </span>96<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y6b ff1 fs0 fc0 sc0 ls6 ws36">Conclusión<span class="blank"> </span><span class="ls1 ws1">................................................................................................................................................................<span class="blank"> </span>97<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x2 h3 y6c ff1 fs0 fc0 sc0 ls37 ws55">3- LA RESURRECCIÓN DE CRISTO<span class="blank _9"> </span><span class="ls1 ws1">.......................................................................................................................<span class="blank"> </span>97<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y6d ff1 fs0 fc0 sc0 lsd ws29">A) El sepulcro vacío<span class="blank _2"> </span><span class="ls1">...............................................................................................................................<span class="ls3 ws2">..................<span class="blank"> </span>97<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y6e ff1 fs0 fc0 sc0 ls2e ws41">B - Apariciones<span class="blank _3"> </span><span class="ls1 ws1">.........................................................................................................................................................<span class="blank"> </span>99<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y6f ff1 fs0 fc0 sc0 ls6 ws36">Conclusión<span class="blank"> </span><span class="ls1">...............................................................................................................................<span class="ls8 ws3c">...............................<span class="blank"> </span>100<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></span></div><div class="t m0 x2 h3 y70 ff1 fs0 fc0 sc0 ls14 ws10">4- LA RESURRECCIÓN DE LOS MUER<span class="blank _1"></span>TOS<span class="ls1 ws3d">.........................................................................................................<span class="blank"> </span>100<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y71 ff1 fs0 fc0 sc0 ls6 ws36">Conclusión<span class="blank"> </span><span class="ls1">...............................................................................................................................<span class="ls8 ws3c">...............................<span class="blank"> </span>102<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></span></div><div class="t m0 x2 h3 y72 ff1 fs0 fc0 sc0 ls38 ws56">V. ESCATOLOGÍA DE LAS AL<span class="blank _4"> </span>MAS<span class="blank _9"> </span><span class="ls1 ws3d">......................................................................................................................<span class="blank"> </span>103<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y73 ff1 fs0 fc0 sc0 ls1 ws57">A) La historia del dogm<span class="blank _1"></span>a<span class="blank _5"> </span>...............................................................................................................................<span class="lsd ws3e">.........<span class="blank"> </span>103<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y74 ff1 fs0 fc0 sc0 ls19 ws16">B) El tema bíblico<span class="blank _9"> </span><span class="ls1">...............................................................................................................................<span class="ls8 ws3c">....................<span class="blank"> </span>104<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y75 ff1 fs0 fc0 sc0 ls14 ws10">La resurrección del cadáver.<span class="blank _8"> </span><span class="ls1">...............................................................................................................................<span class="ls2a ws3f">....<span class="blank"> </span>104<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y76 ff1 fs0 fc0 sc0 ls2f ws58">d) El alma en los salinos míticos<span class="ls1 ws3d">.............................................................................................................................<span class="blank"> </span>10<span class="ls2d">6<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y77 ff1 fs0 fc0 sc0 lse ws1f">E) El libro <span class="blank _1"></span>de la Sabi<span class="blank _1"></span>duría<span class="ls1">...............................................................................................................................<span class="lsd ws3e">........<span class="blank"> </span>106<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y78 ff1 fs0 fc0 sc0 ls1 wsd">F) El texto <span class="blank _1"></span>de la cong<span class="blank _1"></span>regación de l<span class="blank _1"></span>a doctrina<span class="blank _1"></span> de la fe<span class="blank _9"> </span>.............................................................................................<span class="blank _8"> </span>108<span class="fs2 ls12"> </span></div><div class="t m0 x3 h3 y79 ff1 fs0 fc0 sc0 lse ws1f">G) Conclusi<span class="blank _1"></span>ón<span class="blank _9"> </span><span class="ls1">...............................................................................................................................<span class="ls8 ws3c">..........................<span class="blank"> </span>109<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></span></div><div class="t m0 x0 h3 y7a ff1 fs0 fc0 sc0 ls23 ws52">EL PROBLEMA TEOL<span class="blank _1"></span>OGICO DE LA HERMENÉUTICA<span class="blank _3"> </span><span class="ls1 ws3d">........................................................................................<span class="blank"> </span>111<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x2 h3 y7b ff1 fs0 fc0 sc0 ls21 ws28">I. EL PROBLEMA HERMENEUT<span class="blank _1"></span>ICO<span class="blank _3"> </span><span class="ls1 ws3d">.....................................................................................................................<span class="blank"> </span>111<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x2 h3 y7c ff1 fs0 fc0 sc0 ls21 ws28">II. PRINCIPIOS HERMENÉUTICOS<span class="blank _5"> </span><span class="ls1 ws3d">.......................................................................................................................<span class="blank"> </span>112<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><a class="l" data-dest-detail="[65,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:66.720001px;bottom:773.044067px;width:474.299957px;height:15.160279px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[65,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:761.524048px;width:464.339950px;height:15.160278px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[66,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:750.064087px;width:464.339950px;height:15.160217px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[66,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:738.544067px;width:464.339950px;height:15.160279px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[67,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:727.024048px;width:464.339950px;height:15.160278px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[67,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:66.720001px;bottom:715.564087px;width:474.299957px;height:15.160217px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[68,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:704.044067px;width:464.339950px;height:15.160279px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[68,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:692.524048px;width:464.339950px;height:15.160278px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[69,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:681.064087px;width:464.339950px;height:15.160217px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[69,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:669.544067px;width:464.339950px;height:15.160279px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[69,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:658.024048px;width:464.339950px;height:15.160278px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[70,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:646.564087px;width:464.339950px;height:15.160217px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[71,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:56.699997px;bottom:635.044067px;width:484.319961px;height:15.160279px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[71,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:66.720001px;bottom:623.584106px;width:474.299957px;height:15.160218px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[71,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:612.064087px;width:464.339950px;height:15.160217px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[72,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:600.544067px;width:464.339950px;height:15.160279px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[74,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:589.084106px;width:464.339950px;height:15.160218px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[75,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:66.720001px;bottom:577.564087px;width:474.299957px;height:15.160217px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[75,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:566.044189px;width:464.339950px;height:15.160218px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[76,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:554.584106px;width:464.339950px;height:15.160218px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[79,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:543.064087px;width:464.339950px;height:15.160217px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[82,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:66.720001px;bottom:531.544067px;width:474.299957px;height:15.160279px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[83,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:520.084106px;width:464.339950px;height:15.160218px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[83,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:508.564087px;width:464.339950px;height:15.160278px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[84,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:66.720001px;bottom:497.044098px;width:474.299957px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[85,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:66.720001px;bottom:485.584076px;width:474.299957px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[85,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:474.064087px;width:464.339950px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[86,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:462.544098px;width:464.339950px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[86,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:451.084076px;width:464.339950px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[87,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:439.564087px;width:464.339950px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[88,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:56.699997px;bottom:428.044098px;width:484.319961px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[88,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:66.720001px;bottom:416.584076px;width:474.299957px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[89,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:66.720001px;bottom:405.064087px;width:474.299957px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[90,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:66.720001px;bottom:393.604095px;width:474.299957px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[91,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:66.720001px;bottom:382.084076px;width:474.299957px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[93,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:66.720001px;bottom:370.564087px;width:474.299957px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[94,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:56.699997px;bottom:359.104095px;width:484.319961px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[94,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:66.720001px;bottom:347.584076px;width:474.299957px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[94,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:336.064178px;width:464.339950px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[95,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:324.604187px;width:464.339950px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[95,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:313.084076px;width:464.339950px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[95,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:301.564178px;width:464.339950px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[95,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:290.104187px;width:464.339950px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[95,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:278.584076px;width:464.339950px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[96,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:66.720001px;bottom:267.064178px;width:474.299957px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[97,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:255.604187px;width:464.339950px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[97,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:66.720001px;bottom:244.084091px;width:474.299957px;height:15.160233px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[97,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:232.564194px;width:464.339950px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[99,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:221.104095px;width:464.339950px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[100,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:209.584091px;width:464.339950px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[100,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:66.720001px;bottom:198.064194px;width:474.299957px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[102,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:186.604095px;width:464.339950px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[103,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:66.720001px;bottom:175.084091px;width:474.299957px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[103,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:163.624100px;width:464.339950px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[104,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:152.104095px;width:464.339950px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[104,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:140.584091px;width:464.339950px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[106,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:129.124100px;width:464.339950px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[106,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:117.604095px;width:464.339950px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[108,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:106.084091px;width:464.339950px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[109,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:94.624100px;width:464.339950px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[111,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:56.699997px;bottom:83.104095px;width:484.319961px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[111,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:66.720001px;bottom:71.584106px;width:474.299957px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[112,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:66.720001px;bottom:60.124100px;width:474.299957px;height:15.160248px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a></div><div class="pi" data-data="{"ctm":[1.000000,0.000000,0.000000,1.000000,0.000000,0.000000]}"></div></div> <div id="pf3" class="pf w0 h0" data-page-no="3"><div class="pc pc3 w0 h0"><div class="t m0 x0 h1 y0 ff1 fs0 fc0 sc0 ls12 wsd"> <span class="blank _0"> </span>3</div><div class="t m0 x0 h3 y3e ff1 fs0 fc0 sc0 ls11 ws5d">EL PROBLEMA DEL SOB<span class="blank _1"></span>RENATURAL<span class="blank _8"> </span><span class="ls1 ws3d">...................................................................................................................<span class="blank"> </span>115<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x2 h3 y3f ff1 fs0 fc0 sc0 ls5 ws34">I. PLANTEAM<span class="blank _1"></span>IENTO DEL PROBLEM<span class="blank _1"></span>A<span class="blank _3"> </span><span class="ls1 ws3d">................................................................................................................<span class="blank"> </span>115<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y40 ff1 fs0 fc0 sc0 ls25 ws33">1. La Escritura y los Padres<span class="blank"> </span><span class="ls1">...............................................................................................................................<span class="ls6 ws59">.....<span class="blank"> </span>115<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y41 ff1 fs0 fc0 sc0 ls21 ws28">2. El problema del sobre<span class="blank _1"></span>natural y el pecado<span class="blank _8"> </span><span class="ls1 ws3d">...........................................................................................................<span class="blank"> </span>116<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y42 ff1 fs0 fc0 sc0 ls1c ws30">3. El Magisterio de la Igle<span class="blank _1"></span>sia<span class="blank _5"> </span><span class="ls1">...............................................................................................................................<span class="ls5 ws5a">...<span class="blank"> </span>117<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></span></div><div class="t m0 x2 h3 y43 ff1 fs0 fc0 sc0 ls19 ws16">II. BREVE RECORRIDO HISTÓRICO<span class="blank _2"> </span><span class="ls1 ws3d">....................................................................................................................<span class="blank"> </span>117<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y44 ff1 fs0 fc0 sc0 ls35 ws5e">1) Santo T<span class="blank _1"></span>omás<span class="blank _3"> </span><span class="ls1">...............................................................................................................................<span class="ls8 ws3c">........................<span class="blank"> </span>117<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y45 ff1 fs0 fc0 sc0 lsd ws29">2) Teilhard de Chardin<span class="blank _9"> </span><span class="ls1">...............................................................................................................................<span class="ls1c ws5b">.............<span class="blank"> </span>119<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y46 ff1 fs0 fc0 sc0 lsc ws26">3) H. de L<span class="blank _1"></span>ubac<span class="blank _2"> </span><span class="ls1">...............................................................................................................................<span class="ls8 ws3c">.........................<span class="blank"> </span>119<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y47 ff1 fs0 fc0 sc0 ls1b ws4a">4) Alfar<span class="blank _1"></span>o<span class="blank"> </span><span class="ls1">...............................................................................................................................<span class="ls8 ws3c">..................................<span class="blank"> </span>121<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y48 ff1 fs0 fc0 sc0 ls35 ws5e">5) K. Rah<span class="blank _1"></span>ner<span class="blank"> </span><span class="ls1">...............................................................................................................................<span class="ls8 ws3c">............................<span class="blank"> </span>122<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></span></div><div class="t m0 x2 h3 y49 ff1 fs0 fc0 sc0 lsd ws29">III. INTENTO SIST<span class="blank _1"></span>EMÁTICO<span class="ls1">...............................................................................................................................<span class="ls5 ws5a">...<span class="blank"> </span>124<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></span></div><div class="t m0 x2 h3 y4a ff1 fs0 fc0 sc0 ls21 ws28">IV ALCANCE Y <span class="blank _1"></span>LÍMITES DE LA AUTONOMÍA DE LA<span class="blank _1"></span>S REALIDADES TEMPORALES<span class="blank _9"> </span><span class="ls8 ws3c">..............................<span class="blank"> </span>126<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y4b ff1 fs0 fc0 sc0 ls36 ws51">1) Autonomía de la ciencia<span class="blank _8"> </span><span class="ls1">...............................................................................................................................<span class="ls6 ws59">......<span class="blank"> </span>127<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y4c ff1 fs0 fc0 sc0 lsd ws1c">2) Autonom<span class="blank _1"></span>ía de la moral<span class="blank _3"> </span><span class="ls1">...............................................................................................................................</span><span class="ws3e">........<span class="blank"> </span>128<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y4d ff1 fs0 fc0 sc0 ls29 ws5f">3) Creados<span class="blank _1"></span> y redim<span class="blank _1"></span>idos en Cri<span class="blank _1"></span>sto<span class="ls1 ws3d">............................................................................................................................<span class="blank"> </span>129<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y4e ff1 fs0 fc0 sc0 ls1c ws1b">4) La consagra<span class="blank _1"></span>ción del m<span class="blank _1"></span>undo<span class="blank _9"> </span><span class="ls1">...............................................................................................................................<span class="ls4c ws5c">.1<span class="blank _7"></span>3<span class="blank _a"></span>1<span class="blank _7"></span><span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></span></div><div class="t m0 x3 h3 y4f ff1 fs0 fc0 sc0 ls25 ws33">5) Conclusión sobre la relación Iglesia y Estado<span class="blank _5"> </span><span class="ls1 ws3d">....................................................................................................<span class="blank"> </span>135<span class="fs2 ls12 wsd"> </span></span></div><div class="t m0 x0 h1 y7d ff2 fs0 fc0 sc0 ls12 wsd"> </div><div class="t m0 x0 h1 y7e ff2 fs0 fc0 sc0 ls12 wsd"> </div><div class="t m0 x0 h1 y7f ff2 fs0 fc0 sc0 ls12 wsd"> </div><div class="t m0 x0 h4 y80 ff3 fs1 fc0 sc0 ls4d wsd">INTRODUCCIÓN </div><div class="t m0 x4 h1 y81 ff2 fs0 fc0 sc0 ls39 ws60">El cristianismo no es una filo<span class="blank _1"></span>sofía. No se presenta <span class="blank _1"></span>como una filosofía más en<span class="blank _1"></span> el mercado del </div><div class="t m0 x0 h1 y82 ff2 fs0 fc0 sc0 ls3a ws61">pensamiento. El cristiani<span class="blank _1"></span>smo es, ante todo, la interv<span class="ls3b ws62">ención históri<span class="blank _1"></span>ca de Dios Padre en su Hijo Cristo, </span></div><div class="t m0 x0 h1 y83 ff2 fs0 fc0 sc0 ls3a ws63">por medio del Espíritu Santo, para salvar al hom<span class="ls3c ws64">bre de la e<span class="blank _1"></span>sclavitud del pecado y de la muerte y </span></div><div class="t m0 x0 h1 y84 ff2 fs0 fc0 sc0 ls3d ws65">elevarlo a la condi<span class="blank _1"></span>ción de hijo de Dio<span class="blank _1"></span>s. Antes que una doctri<span class="blank _1"></span>na, es un hech<span class="blank _1"></span>o salvador qu<span class="blank _1"></span>e se </div><div class="t m0 x0 h1 y85 ff2 fs0 fc0 sc0 ls3e ws66">perpetúa en el seno de la Iglesia. </div><div class="t m0 x4 h1 y86 ff2 fs0 fc0 sc0 ls3f ws15">Sin embargo, por múltiples razone<span class="blank _1"></span>s, implica una filosofía, y no <span class="blank _1"></span>sólo la implica, si<span class="blank _1"></span>no que la depura y </div><div class="t m0 x0 h1 y87 ff2 fs0 fc0 sc0 ls3f ws67">le abre horizontes inso<span class="blank _1"></span>spechados, de tal modo que e<span class="blank _1"></span>so que se llama f<span class="blank _1"></span>ilosofía cristiana, o mejor,<span class="blank _1"></span> </div><div class="t m0 x0 h1 y88 ff2 fs0 fc0 sc0 ls3a ws68">filosofía de inspiración cristiana, <span class="blank _1"></span>debe más al calo<span class="blank _1"></span>r y a la luz de la fe qu<span class="blank _1"></span>e a cualquier <span class="blank _1"></span>otra fuente de </div><div class="t m0 x0 h1 y89 ff2 fs0 fc0 sc0 ls3a wsd">inspiración. </div><div class="t m0 x4 h1 y8a ff2 fs0 fc0 sc0 ls3f ws69"> <span class="blank _7"></span>Cuando el cri<span class="blank _1"></span>stianismo apareció en<span class="blank _1"></span> el teatro <span class="ls3c ws6a">de la vida humana, se encontró con<span class="blank _1"></span> una filosofía </span></div><div class="t m0 x0 h1 y8b ff2 fs0 fc0 sc0 ls39 ws6b">helénica, ya decaída, a la que <span class="blank _1"></span>purificó y elevó sa<span class="ls3e ws6c">lvándola de una de<span class="blank _1"></span>cadencia inevitable. Otro tan<span class="blank _1"></span>to </span></div><div class="t m0 x0 h1 y8c ff2 fs0 fc0 sc0 ls3f ws6d">hizo la mente de santo Tomás <span class="blank _1"></span>cuando, desde la fe<span class="ls3c ws6e">, descubrió las virtualid<span class="blank _1"></span>ades que encerra<span class="blank _1"></span>ba la filo-</span></div><div class="t m0 x0 h1 y8d ff2 fs0 fc0 sc0 ls3e ws66">sofía de Aristóteles y las supo aprove<span class="blank _1"></span>char purificándolas y elevándola<span class="blank _1"></span>s a un horizonte nuevo. </div><div class="t m0 x4 h1 y8e ff2 fs0 fc0 sc0 ls40 ws6f">Pero ocurre tamb<span class="blank _4"> </span>ién hoy en día que la<span class="blank _4"> </span> filosofía se encuentra<span class="blank _4"> </span> en un período de agota<span class="blank _4"> </span>miento. No sólo </div><div class="t m0 x0 h1 y8f ff2 fs0 fc0 sc0 ls41 ws70">ha caído el marxi<span class="blank _1"></span>smo, sino qu<span class="blank _1"></span>e ha caído tam<span class="blank _1"></span>bién la filosofí<span class="blank _1"></span>a occi<span class="blank _1"></span>dental, la cu<span class="blank _1"></span>al ha entrado en <span class="blank _1"></span>una </div><div class="t m0 x0 h1 y90 ff2 fs0 fc0 sc0 ls42 ws71">situació<span class="blank _4"> </span>n de escepticis<span class="blank _4"> </span>mo, incapaz no<span class="blank _4"> </span> sólo de lle<span class="blank _4"> </span>gar a la trascen<span class="blank _4"> </span>dencia de D<span class="blank _4"> </span>ios sino a la<span class="blank _4"> </span> trascendencia<span class="blank _4"> </span> </div><div class="t m0 x0 h1 y91 ff2 fs0 fc0 sc0 ls48 ws72">del mism<span class="blank _1"></span>o hombre.<span class="blank _1"></span> Es imp<span class="blank _1"></span>otente ta<span class="blank _1"></span>mbién pa<span class="blank _1"></span>ra fundament<span class="blank _1"></span>ar objet<span class="blank _1"></span>ivament<span class="blank _1"></span>e una moral<span class="blank _1"></span> verdader<span class="blank _1"></span>ament<span class="blank _1"></span>e </div><div class="t m0 x0 h1 y92 ff2 fs0 fc0 sc0 ls43 ws73">humana. La razón, que desde<span class="blank _4"> </span> la Ilustración del sig<span class="blank _4"> </span>lo XVIII pretendió poder explicar<span class="blank _4"> </span>lo todo, se encuen<span class="blank _4"> </span>tra </div><div class="t m0 x0 h1 y93 ff2 fs0 fc0 sc0 ls44 ws74">hoy en día en una<span class="blank _4"> </span> situación<span class="blank _4"> </span> de postrac<span class="blank _4"> </span>ión y escepticismo. </div><div class="t m0 x4 h1 y94 ff2 fs0 fc0 sc0 ls45 ws75">Se ha perdid<span class="blank _1"></span>o ya la esper<span class="blank _1"></span>anza de la to<span class="blank _1"></span>talidad y de l<span class="blank _1"></span>a universal<span class="blank _1"></span>idad. Nos en<span class="blank _1"></span>contramo<span class="blank _1"></span>s en una ép<span class="blank _1"></span>oca de </div><div class="t m0 x0 h1 y95 ff2 fs0 fc0 sc0 ls46 ws76">transición, caracter<span class="blank _4"> </span>izada por la<span class="blank _4"> </span> caída <span class="blank _4"> </span>de la <span class="blank _4"> </span>modernidad <span class="blank _4"> </span>y por el inicio de<span class="blank _4"> </span> una posmo<span class="blank _4"> </span>dernidad que<span class="blank _4"> </span> no es </div><div class="t m0 x0 h1 y96 ff2 fs0 fc0 sc0 ls46 ws77">otra cosa que<span class="blank _4"> </span> el epílog<span class="blank _4"> </span>o de una ép<span class="blank _4"> </span>oca acabada. En<span class="blank _4"> </span> verdad, <span class="blank _4"> </span>la posmodernidad<span class="blank _4"> </span> no nos ofr<span class="blank _4"> </span>ece otra cos<span class="blank _4"> </span>a </div><div class="t m0 x0 h1 y97 ff2 fs0 fc0 sc0 ls46 ws78">que un nih<span class="blank _4"> </span>ilismo complacido<span class="blank _4"> </span>. Un filósofo<span class="blank _4"> </span> de nuestro <span class="blank _4"> </span>tiempo ha re<span class="blank _4"> </span>velado que n<span class="blank _4"> </span>unca se ha<span class="blank _4"> </span> tenido </div><div class="t m0 x0 h1 y98 ff2 fs0 fc0 sc0 ls47 ws79">conciencia del fin<span class="blank _4"> </span> de una época como<span class="blank _4"> </span> hoy en día:<span class="blank _4"> </span> «es la generac<span class="blank _4"> </span>ión actual la que<span class="blank _4"> </span> ha de salir d<span class="blank _4"> </span>e la </div><div class="t m0 x0 h1 y99 ff2 fs0 fc0 sc0 ls48 ws7a">situación de imp<span class="blank _1"></span>asse y agotamient<span class="blank _1"></span>o cultural que p<span class="blank _1"></span>or todas part<span class="blank _1"></span>es asoma. Hay una conci<span class="blank _1"></span>encia de fin de </div><div class="t m0 x0 h1 y9a ff2 fs0 fc0 sc0 ls43 ws55">época más aguda<span class="blank _4"> </span> que nunca». </div><div class="t m0 x4 h1 y9b ff2 fs0 fc0 sc0 ls49 ws7b">Vivimos, en ef<span class="blank _4"> </span>ecto, en u<span class="blank _4"> </span>n estado<span class="blank _4"> </span> de insegurid<span class="blank _4"> </span>ad y de <span class="blank _4"> </span>incapacidad <span class="blank _4"> </span>de síntes<span class="blank _4"> </span>is, hasta el<span class="blank _4"> </span> punto de<span class="blank _4"> </span> que </div><div class="t m0 x0 h1 y9c ff2 fs0 fc0 sc0 ls4a ws7c">un hombre como Ko<span class="blank _1"></span>lakowski, dese<span class="blank _1"></span>ngañado del <span class="blank _1"></span>marxismo, h<span class="blank _1"></span>a constatado l<span class="blank _1"></span>a falta de luz y de ho<span class="blank _1"></span>rizonte </div><div class="t m0 x0 h1 y9d ff2 fs0 fc0 sc0 ls46 ws7d">para nuestras<span class="blank _4"> </span> vidas y ha sin<span class="blank _4"> </span>tetizado la situación a<span class="blank _4"> </span>ctual de<span class="blank _4"> </span> occidente en estos<span class="blank _4"> </span> términos<span class="blank _4"> </span>: «Tengo la </div><div class="t m0 x0 h1 y9e ff2 fs0 fc0 sc0 ls4e ws7e">impresión de<span class="blank _1"></span> que en la filosofí<span class="blank _1"></span>a actual hay m<span class="blank _1"></span>uchos hom<span class="blank _1"></span>bres dotado<span class="blank _1"></span>s intelect<span class="blank _1"></span>ualmente, m<span class="blank _1"></span>uy eruditos, <span class="blank _1"></span>pero </div><div class="t m0 x0 h1 y9f ff2 fs0 fc0 sc0 ls4b ws7f">al mismo tiempo n<span class="blank _1"></span>o hay un gran filó<span class="blank _1"></span>sofo viviente. Es de<span class="blank _1"></span>cir, no hay ho<span class="blank _1"></span>mbres en los q<span class="blank _1"></span>ue se pueda con<span class="blank _1"></span>fiar, </div><a class="l" data-dest-detail="[115,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:56.699997px;bottom:773.044067px;width:484.319961px;height:15.160279px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[115,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:66.720001px;bottom:761.524048px;width:474.299957px;height:15.160278px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[115,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:750.064087px;width:464.339950px;height:15.160217px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[116,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:738.544067px;width:464.339950px;height:15.160279px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[117,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:727.024048px;width:464.339950px;height:15.160278px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[117,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:66.720001px;bottom:715.564087px;width:474.299957px;height:15.160217px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[117,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:704.044067px;width:464.339950px;height:15.160279px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[119,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:692.524048px;width:464.339950px;height:15.160278px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[119,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:681.064087px;width:464.339950px;height:15.160217px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[121,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:669.544067px;width:464.339950px;height:15.160279px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[122,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:658.024048px;width:464.339950px;height:15.160278px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[124,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:66.720001px;bottom:646.564087px;width:474.299957px;height:15.160217px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[126,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:66.720001px;bottom:635.044067px;width:474.299957px;height:15.160279px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[127,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:623.584106px;width:464.339950px;height:15.160218px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[128,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:612.064087px;width:464.339950px;height:15.160217px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[129,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:600.544067px;width:464.339950px;height:15.160279px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[131,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:589.084106px;width:464.339950px;height:15.160218px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l" data-dest-detail="[135,"XYZ",0,842,null]"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:76.680008px;bottom:577.564087px;width:464.339950px;height:15.160217px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a></div><div class="pi" data-data="{"ctm":[1.000000,0.000000,0.000000,1.000000,0.000000,0.000000]}"></div></div> <div id="pf4" class="pf w0 h0" data-page-no="4"><div class="pc pc4 w0 h0"><div class="t m0 x0 h1 y0 ff1 fs0 fc0 sc0 ls12 wsd"> <span class="blank _0"> </span>4</div><div class="t m0 x0 h1 ya0 ff2 fs0 fc0 sc0 ls46 ws80">que estén cons<span class="blank _4"> </span>iderados co<span class="blank _4"> </span>mo maestr<span class="blank _4"> </span>os espir<span class="blank _4"> </span>ituales y <span class="blank _4"> </span>no sólo como ho<span class="blank _4"> </span>mbres muy inte<span class="blank _4"> </span>ligentes que<span class="blank _4"> </span> saben </div><div class="t m0 x0 h1 ya1 ff2 fs0 fc0 sc0 ls4f ws81">discutir con habilida<span class="ls50 ws82">d y escribir de modo interesante... </span></div><div class="t m0 x4 h1 ya2 ff2 fs0 fc0 sc0 ls65 ws83">De una parte, se publi<span class="blank _1"></span>can excelent<span class="blank _1"></span>es obras filosófi<span class="blank _1"></span>cas e históri<span class="blank _1"></span>cas. Tenemos un gr<span class="blank _1"></span>an número de </div><div class="t m0 x0 h1 ya3 ff2 fs0 fc0 sc0 ls51 ws84">centros, muchos hombres destacados<span class="ws85"> trabajan en diversas<span class="blank _4"> </span> disciplinas <span class="ls52 ws86">humanís<span class="blank _4"> </span>ticas... Y, a pesar de todo </span></span></div><div class="t m0 x0 h1 ya4 ff2 fs0 fc0 sc0 ls46 ws41">esto, vivimos en un es<span class="blank _4"> </span>tado de insegur<span class="blank _4"> </span>idad y sentimos la<span class="blank _4"> </span> falta de maestros de la<span class="blank _4"> </span> humanidad» </div><div class="t m0 x4 h1 ya5 ff2 fs0 fc0 sc0 ls45 ws75">Confiesa R. Yepe<span class="blank _1"></span>s, hablando de<span class="blank _1"></span>l mundo fil<span class="blank _1"></span>osófi<span class="blank _1"></span>co, que la actitud<span class="blank _1"></span> espiritual<span class="blank _1"></span> más corrient<span class="blank _1"></span>e hoy en día es </div><div class="t m0 x0 h1 ya6 ff2 fs0 fc0 sc0 ls46 ws87">el desengaño. <span class="blank _4"> </span>Lo moderno es<span class="blank _4"> </span>tá acabado<span class="blank _4"> </span> y la <span class="blank _4"> </span>posmodernidad<span class="blank _4"> </span> es la ú<span class="blank _4"> </span>ltima pirueta d<span class="blank _4"> </span>el pensamien<span class="blank _4"> </span>to </div><div class="t m0 x0 h1 ya7 ff2 fs0 fc0 sc0 ls66 ws88">occidental para<span class="blank _4"> </span> no reconocer el vac<span class="blank _4"> </span>ío que lleva dentro<span class="blank _4"> </span>. Quizá se ha llega<span class="blank _4"> </span>do a ello por el con<span class="blank _4"> </span>vencimiento </div><div class="t m0 x0 h1 ya8 ff2 fs0 fc0 sc0 ls53 ws89">de que, fuera<span class="blank _4"> </span> de la significac<span class="blank _4"> </span>ión del discurso<span class="blank _4"> </span>, el lenguaje<span class="blank _4"> </span> ya no transmite<span class="blank _4"> </span> nada, al menos<span class="blank _4"> </span> nada </div><div class="t m0 x0 h1 ya9 ff2 fs0 fc0 sc0 ls54 ws8a">trascendente. Es cris<span class="blank _4"> </span>is de contenidos<span class="blank _4"> </span>, como lo fue la cris<span class="blank _4"> </span>is del nominalismo<span class="blank _4"> </span> cuando se defendía<span class="blank _4"> </span> que los </div><div class="t m0 x0 h1 yaa ff2 fs0 fc0 sc0 ls55 ws8b">nombres so<span class="blank _1"></span>n puros <span class="blank _1"></span>«flatus voci<span class="blank _1"></span>s» que no <span class="blank _1"></span>repre<span class="blank _1"></span>sentan la re<span class="blank _1"></span>alidad. T<span class="blank _1"></span>odo se hun<span class="blank _1"></span>de cuando se <span class="blank _1"></span>ha perdid<span class="blank _1"></span>o la </div><div class="t m0 x0 h1 yab ff2 fs0 fc0 sc0 ls4a ws8c">metafísica y todo se co<span class="blank _1"></span>nvierte en lenguaje vací<span class="blank _1"></span>o por su desaparic<span class="blank _1"></span>ión. </div><div class="t m0 x4 h1 yac ff2 fs0 fc0 sc0 ls43 ws8d">Por ello, <span class="blank _4"> </span>quizá sea és<span class="blank _4"> </span>te el momen<span class="blank _4"> </span>to de buscar verda<span class="blank _4"> </span>deras salidas a<span class="blank _4"> </span> la crisis. Y p<span class="blank _4"> </span>uede ser que <span class="blank _4"> </span>nada </div><div class="t m0 x0 h1 yad ff2 fs0 fc0 sc0 ls47 ws8e">mejor para ello que<span class="blank _4"> </span> volver a iluminar la razó<span class="blank _4"> </span>n desde la fe, vo<span class="blank _4"> </span>lver a la fe, para enc<span class="blank _4"> </span>ontrar vigor<span class="blank _4"> </span> y energía </div><div class="t m0 x0 h1 yae ff2 fs0 fc0 sc0 ls46 ws8f">para la r<span class="blank _4"> </span>azón. Si en <span class="blank _4"> </span>épocas p<span class="blank _4"> </span>asadas fue <span class="blank _4"> </span>la fe la q<span class="blank _4"> </span>ue vitalizó<span class="blank _4"> </span> la razón, ¿por<span class="blank _4"> </span> qué ho<span class="blank _4"> </span>y en día no<span class="blank _4"> </span> volver <span class="blank _4"> </span>a la fe </div><div class="t m0 x0 h1 yaf ff2 fs0 fc0 sc0 ls55 ws90">para buscar en el<span class="blank _1"></span>la la energía qu<span class="blank _1"></span>e la razón nece<span class="blank _1"></span>sita? Que nad<span class="blank _1"></span>ie se espa<span class="blank _1"></span>nte. que na<span class="blank _1"></span>die piense qu<span class="blank _1"></span>e de </div><div class="t m0 x0 h1 yb0 ff2 fs0 fc0 sc0 ls56 ws91">este modo po<span class="blank _1"></span>stulamos sali<span class="blank _1"></span>r por el fideí<span class="blank _1"></span>smo, por la salid<span class="blank _1"></span>a fácil del <span class="blank _1"></span>subterfugio. L<span class="blank _1"></span>o que preten<span class="blank _1"></span>demos es </div><div class="t m0 x0 h1 yb1 ff2 fs0 fc0 sc0 ls53 ws92">simplemente repe<span class="blank _4"> </span>nsar aquellos<span class="blank _4"> </span> principios que<span class="blank _4"> </span> en la<span class="ls57 ws93"> tra<span class="blank _4"> </span>dición filosófica cristiana s<span class="blank _4"> </span>on impresci<span class="blank _4"> </span>nd<span class="blank _4"> </span>ib<span class="blank _4"> </span>les<span class="blank _4"> </span>, </span></div><div class="t m0 x0 h1 yb2 ff2 fs0 fc0 sc0 ls58 ws94">porque puede ocurrir que, en una nueva síntesis, nos ofrezcan la luz que buscamos. Ello habría de </div><div class="t m0 x0 h1 yb3 ff2 fs0 fc0 sc0 ls59 ws15">hacerse, naturalmente, con una metodología estrictamente <span class="blank _4"> </span><span class="ls5a ws74">filosófica, pues la fe no priva a la filosofía de </span></div><div class="t m0 x0 h1 yb4 ff2 fs0 fc0 sc0 ls5b ws95">la autonomía de su método. Sencillamente sería provec<span class="ls5c ws31">hoso volver a ser el filósofo que s<span class="blank _4"> </span>e deja iluminar </span></div><div class="t m0 x0 h1 yb5 ff2 fs0 fc0 sc0 ls5d ws96">por la fe sin dejar en ning<span class="blank _4"> </span>ún momento de ser filósofo. </div><div class="t m0 x4 h1 yb6 ff2 fs0 fc0 sc0 ls5b ws97">La cosa tiene interés no sólo para la filosofía sino para la misma teología, pues ha ocurrido en estos </div><div class="t m0 x0 h1 yb7 ff2 fs0 fc0 sc0 ls5b ws98">años que la Iglesia ha padecido en su propia carne las sacudidas del mundo, y ello en<span class="blank _4"> </span> parte, porque </div><div class="t m0 x0 h1 yb8 ff2 fs0 fc0 sc0 ls5b ws99">también la Iglesia ha pasado y está pasando por el desc<span class="ls5e ws9a">oncierto filosófico. Es el caso que la filosofía </span></div><div class="t m0 x0 h1 yb9 ff2 fs0 fc0 sc0 ls5c ws9b">que hasta las puertas del Vaticano II le había servido a la<span class="ls5b ws9c"> fe ca<span class="blank _4"> </span>tólica como instrumento de reflexión, e<span class="blank _4"> </span>s </span></div><div class="t m0 x0 h1 yba ff2 fs0 fc0 sc0 ls58 ws9d">decir el tomismo, ha sido abandonada en nuestros <span class="ws9e">centros de estudio sin que se haya hecho el </span></div><div class="t m0 x0 h1 ybb ff2 fs0 fc0 sc0 ls5b ws9f">necesario discernimiento de lo que del tomismo es de valor permanente y lo que, por el contrario, es<span class="blank _4"> </span> </div><div class="t m0 x0 h1 ybc ff2 fs0 fc0 sc0 ls5f ws63">obsoleto y caduco. El teólogo se ha abierto, por otro<span class="ls60 wsa0"> lado, a la filo<span class="blank _4"> </span>sofía moderna, en muchos casos </span></div><div class="t m0 x0 h1 ybd ff2 fs0 fc0 sc0 ls59 wsa1">cargada de subjetivismo, y ha<span class="blank _4"> </span> terminado así por comprometer <span class="blank _4"> </span>la misma fe. </div><div class="t m0 x4 h1 ybe ff2 fs0 fc0 sc0 ls58 wsa2">¿No es claro que también la Iglesia necesita un <span class="ls5b wsa3">discernimie<span class="blank _4"> </span>nto filosófico en el momento actua<span class="blank _4"> </span>l? </span></div><div class="t m0 x0 h1 ybf ff2 fs0 fc0 sc0 ls5a wsa4">¿Qué filosofía se enseña en los centros eclesiásticos de formación?, y, ¿con qué resultados? ¿Qué </div><div class="t m0 x0 h1 yc0 ff2 fs0 fc0 sc0 ls61 wsa5">certeza sobre Dios y sobre el hombre poseen hoy en día los sacerdotes jóvenes que formamos en </div><div class="t m0 x0 h1 yc1 ff2 fs0 fc0 sc0 ls61 wsa6">nuestros centros? Son además varios los ámbitos <span class="ls5e wsa7">de la teolo<span class="blank _4"> </span>gía actual que se encuentran afectados </span></div><div class="t m0 x0 h1 yc2 ff2 fs0 fc0 sc0 ls59 wsa1">por la influencia de filosofías que comp<span class="blank _4"> </span>rometen los datos de la<span class="blank _4"> </span> fe. </div><div class="t m0 x4 h1 yc3 ff2 fs0 fc0 sc0 ls59 wsa8">La tarea se muestra, por lo tanto, difícil y comp<span class="ls58 wsa9">licada. Sin embargo, es una tarea necesaria, la <span class="blank _4"> </span>tarea </span></div><div class="t m0 x0 h1 yc4 ff2 fs0 fc0 sc0 ls60 wsaa">del discernimiento filosófico. Puede ser un atrevimiento el e<span class="blank _4"> </span>mprenderla, pero alguien tiene que s<span class="blank _4"> </span>er </div><div class="t m0 x0 h1 yc5 ff2 fs0 fc0 sc0 ls60 ws96">osado en ella. Después de todo, la luz<span class="blank _4"> </span> ya está ahí, <span class="blank _9"> </span><span class="ls59 wsa1">no se trata de partir de cero; más bien<span class="blank _4"> </span> se trata de </span></div><div class="t m0 x0 h5 yc6 ff2 fs0 fc0 sc0 ls61 wsab">discernir, de mejorar, de sintetizar. Dice Yepes <span class="blank _4"> </span><span class="fs3 ls62 wsd v2"> </span><span class="ls59 ws69 v0">que en el fondo la filosofía<span class="blank _4"> </span> cl<span class="ls63 wsac">ásica era sintética, es </span></span></div><div class="t m0 x0 h1 yc7 ff2 fs0 fc0 sc0 ls5d wsad">decir, se partía del hecho de que h<span class="blank _4"> </span>abía ya verdades logradas y e<span class="blank _4"> </span>l filósofo trataba de comple<span class="blank _4"> </span>tar y </div><div class="t m0 x0 h1 yc8 ff2 fs0 fc0 sc0 ls5d wsae">mejorar la síntesis. Hoy en día, la filosofía es sistemática, es decir, cada filósofo pretende por sí mismo </div><div class="t m0 x0 h1 yc9 ff2 fs0 fc0 sc0 ls58 wsaf">descubrir todo de nuevo inventando un si<span class="ls5b wsb0">stema original. Antes, <span class="blank _4"> </span>la filosofía era sintética porque se partía<span class="blank _4"> </span> </span></div><div class="t m0 x0 h1 yca ff2 fs0 fc0 sc0 ls5e wsb1">de la realidad como fundamento de todo. Hoy en día, <span class="blank _4"> </span><span class="ls61 wsb2">desde Descartes, se parte de la razón, del sujeto </span></div><div class="t m0 x0 h1 ycb ff2 fs0 fc0 sc0 ls61 wsb3">y cada cual monta el sistema peculiar que <span class="blank _4"> </span>le place. </div><div class="t m0 x4 h1 ycc ff2 fs0 fc0 sc0 ls5c ws31">Es claro que nuestra intención es sintética más que si<span class="ls64 ws58">stemática y es también in<span class="ls61 ws33">tención nuestra evitar </span></span></div><div class="t m0 x0 h1 ycd ff2 fs0 fc0 sc0 ls61 wsb4">todo prurito de neologismos (¡cómo les encanta hoy en <span class="ls59 wsb5">día a muchos!); pero, como suele decir Julián </span></div><div class="t m0 x0 h1 yce ff2 fs0 fc0 sc0 ls60 wsb6">Marías, el prurito del lenguaje críptico y esotéric<span class="ls5a wsb7">o casi nunca responde a la<span class="blank _4"> </span> hondura o dificultad real del </span></div><div class="t m0 x0 h1 ycf ff2 fs0 fc0 sc0 ls61 wsb8">pensamiento, sino al intento de hacer pensar a los demás que se está hablando de alg<span class="blank _4"> </span>o que nadie ha </div><div class="t m0 x0 h1 yd0 ff2 fs0 fc0 sc0 ls61 wsb9">logrado nunca descifrar. Se busca la complacencia en la oscuridad y la simulación de lo misterioso allí </div></div><div class="pi" data-data="{"ctm":[1.000000,0.000000,0.000000,1.000000,0.000000,0.000000]}"></div></div> <div id="pf5" class="pf w0 h0" data-page-no="5"><div class="pc pc5 w0 h0"><div class="t m0 x0 h1 y0 ff1 fs0 fc0 sc0 ls12 wsd"> <span class="blank _0"> </span>5</div><div class="t m0 x0 h1 ya0 ff2 fs0 fc0 sc0 ls59 wsba">donde se requiere la claridad y la sencillez. La <span class="blank _4"> </span>voluntad filosófica es una vo<span class="blank _4"> </span>luntad de luz y de claridad, </div><div class="t m0 x0 h1 ya1 ff2 fs0 fc0 sc0 ls5f wsbb">y la síntesis, <span class="blank _4"> </span>si está bien lograda, es<span class="blank _4"> </span> más bien <span class="ls59 wsa1">fru<span class="blank _4"> </span>to del discernimiento que de la<span class="blank _4"> </span> simplificación. </span></div><div class="t m0 x4 h1 ya2 ff2 fs0 fc0 sc0 ls61 wsbc">Pretendemos en esta obra, ofrecer una selección de principios filosóficos que nos parecen </div><div class="t m0 x0 h1 ya3 ff2 fs0 fc0 sc0 ls61 wsbd">imprescindibles en el ámbito del cristianismo<span class="blank _4"> </span>.<span class="ls5d wsbe"> Son presentados con una metodología filosó<span class="blank _4"> </span>fica. </span></div><div class="t m0 x0 h1 ya4 ff2 fs0 fc0 sc0 ls5d wsbf">Proponemos también una serie de puntos teológic<span class="wsc0">os (conocimiento de Dios, persona de Cristo,<span class="blank _4"> </span> </span></div><div class="t m0 x0 h1 yd1 ff2 fs0 fc0 sc0 ls5d wsc1">presencia real de Cristo en la eucaristía, escato<span class="blank _4"> </span>logí<span class="ls5b ws9c">a y resurrección de Cristo, problema<span class="blank _4"> </span> teológico de la </span></div><div class="t m0 x0 h1 yd2 ff2 fs0 fc0 sc0 ls5b wsa1">hermenéutica) en los cuales ha <span class="blank _4"> </span>tenido una fuerte incidencia la filosofía<span class="blank _4"> </span>. </div><div class="t m0 x4 h1 yd3 ff2 fs0 fc0 sc0 ls42 wsc2">Estudiamos <span class="blank _4"> </span>todos es<span class="blank _4"> </span>tos temas<span class="blank _4"> </span> en una se<span class="blank _4"> </span>lección de <span class="blank _4"> </span>autores sig<span class="blank _4"> </span>nificativos de<span class="blank _4"> </span> nuestro <span class="blank _4"> </span>tiempo. No se </div><div class="t m0 x0 h1 yd4 ff2 fs0 fc0 sc0 ls67 wsc3">trata de combatir cierta<span class="blank _1"></span>s teorías, sino de rea<span class="blank _1"></span>lizar un discernim<span class="blank _1"></span>iento sobre las mismas; di<span class="blank _1"></span>scernimiento que<span class="blank _1"></span> </div><div class="t m0 x0 h1 yd5 ff2 fs0 fc0 sc0 ls40 wsc4">se ha hecho<span class="blank _4"> </span> necesario,<span class="blank _4"> </span> pues, en <span class="blank _4"> </span>torno a es<span class="blank _4"> </span>tos puntos<span class="blank _4"> </span>, ha qued<span class="blank _4"> </span>ado en la<span class="blank _4"> </span> concienc<span class="blank _4"> </span>ia de <span class="blank _4"> </span>muchos u<span class="blank _4"> </span>na capa </div><div class="t m0 x0 h1 yd6 ff2 fs0 fc0 sc0 ls56 wsc5">de duda e incertidumb<span class="blank _1"></span>re. Se trata de ilumina<span class="blank _1"></span>r, de repensar, de sopesa<span class="blank _1"></span>r las razones de u<span class="blank _1"></span>no y otro lado. <span class="ff4 ls12 wsd"> </span></div><div class="t m0 x0 h4 yd7 ff3 fs1 fc0 sc0 ls13 wsf">LA<span class="blank _b"></span> FE <span class="blank _1"></span>Y<span class="blank _b"></span> LA<span class="blank _b"></span> RAZÓN </div><div class="t m0 x5 h1 yd8 ff2 fs0 fc0 sc0 ls56 wsc6">La fe cristian<span class="blank _1"></span>a, la católica <span class="blank _1"></span>al menos, se ha ll<span class="blank _1"></span>evado bien <span class="blank _1"></span>con la razón. La filo<span class="blank _1"></span>sofía ha na<span class="blank _1"></span>cido en el </div><div class="t m0 x4 h1 yd9 ff2 fs0 fc0 sc0 ls4e wsc7">seno de la fe<span class="blank _1"></span> cristiana <span class="blank _1"></span>con espont<span class="blank _1"></span>aneidad. <span class="blank _1"></span>La fe es la l<span class="blank _1"></span>luvia qu<span class="blank _1"></span>e fecunda el <span class="blank _1"></span>suelo de l<span class="blank _1"></span>a razón y lo </div><div class="t m0 x4 h1 yda ff2 fs0 fc0 sc0 ls68 ws40">torna rico de frutos. </div><div class="t m0 x5 h1 ydb ff2 fs0 fc0 sc0 ls40 wsc8">La relación en<span class="blank _4"> </span>tre razón<span class="blank _4"> </span> y fe ha sido y debe ser una<span class="blank _4"> </span> relación de mutua venerac<span class="blank _4"> </span>ión y ayuda en<span class="blank _4"> </span> el </div><div class="t m0 x4 h1 ydc ff2 fs0 fc0 sc0 ls54 wsc9">respeto de la resp<span class="blank _4"> </span>ectiva autonomía<span class="blank _4"> </span>. En primer lugar, son var<span class="blank _4"> </span>ias las razones<span class="blank _4"> </span> por las que<span class="blank _4"> </span> la fe </div><div class="t m0 x4 h1 ydd ff2 fs0 fc0 sc0 ls65 wsca">implica a la razón: </div><div class="t m0 x5 h1 yde ff2 fs0 fc0 sc0 ls69 wscb">1) El cristianismo imp<span class="blank _4"> </span>lica la distinción entre <span class="blank _4"> </span><span class="ls57 wscc">Dios creador y hombre cre<span class="blank _4"> </span>ado; hombre creado, </span></div><div class="t m0 x4 h1 ydf ff2 fs0 fc0 sc0 ls69 wscd">capaz de ser in<span class="blank _4"> </span>terpelado por la palabr<span class="blank _4"> </span>a de Dios, dotado por ello<span class="blank _4"> </span> de un alma espiritual, inmor<span class="blank _4"> </span>tal <span class="blank _7"></span> </div><div class="t m0 x4 h1 ye0 ff2 fs0 fc0 sc0 ls53 wsce">directamente cr<span class="blank _4"> </span>eada por<span class="blank _4"> </span> Dios. Lógicamen<span class="blank _4"> </span>te, los anima<span class="blank _4"> </span>les no puede<span class="blank _4"> </span>n ser inte<span class="blank _4"> </span>rpelados por<span class="blank _4"> </span> Dios, ni </div><div class="t m0 x4 h1 ye1 ff2 fs0 fc0 sc0 ls6a wscf">están dotados<span class="blank _4"> </span> de una dignid<span class="blank _4"> </span>ad espiritu<span class="blank _4"> </span>al que fundamen<span class="blank _4"> </span>te la moral. La mora<span class="blank _4"> </span>l nace allí donde h<span class="blank _4"> </span>ay </div><div class="t m0 x4 h1 ye2 ff2 fs0 fc0 sc0 ls54 wsd0">una dignidad hu<span class="blank _4"> </span>mana espiritua<span class="blank _4"> </span>l que ha de ser<span class="blank _4"> </span> respetada en todo momen<span class="blank _4"> </span>to y nunca utilizada co<span class="blank _4"> </span>mo </div><div class="t m0 x4 h1 ye3 ff2 fs0 fc0 sc0 ls56 wsd1">medio. Juntame<span class="blank _1"></span>nte con esto, la I<span class="blank _1"></span>glesia Cat<span class="blank _1"></span>ólica ha mant<span class="blank _1"></span>enido que e<span class="blank _1"></span>l hombre pu<span class="blank _1"></span>ede conoce<span class="blank _1"></span>r con </div><div class="t m0 x4 h1 ye4 ff2 fs0 fc0 sc0 ls54 wsd2">certeza con la<span class="blank _4"> </span> luz natur<span class="blank _4"> </span>al de la razó<span class="blank _4"> </span>n humana a<span class="blank _4"> </span> Di<span class="ws8a">os, princ<span class="blank _4"> </span>ipio y fin de todas las cosas, pa<span class="blank _4"> </span>rtiendo </span></div><div class="t m0 x4 h1 ye5 ff2 fs0 fc0 sc0 ls6b ws44">de las cosas creadas. </div><div class="t m0 x5 h1 ye6 ff2 fs0 fc0 sc0 ls56 wsd3">El cardenal Lustige<span class="blank _1"></span>r, pregunt<span class="blank _1"></span>ado sobre la po<span class="blank _1"></span>sibilidad de con<span class="blank _1"></span>ocer a Dios con<span class="blank _1"></span> la razón, respondí<span class="blank _b"></span>a </div><div class="t m0 x4 h1 ye7 ff2 fs0 fc0 sc0 ls47 wsd4">con sencillez y convicción<span class="blank _4"> </span> que dicha pos<span class="blank _4"> </span>ibilidad es un<span class="blank _4"> </span>a verdad que se<span class="blank _4"> </span> deduce de dos<span class="blank _4"> </span> hechos </div><div class="t m0 x4 h1 ye8 ff2 fs0 fc0 sc0 ls40 wsd5">indiscutibles<span class="blank _4"> </span>: si el hombre viene de<span class="blank _4"> </span> Dios, puede ascender a él con la<span class="blank _4"> </span> luz de la razón. Por<span class="blank _4"> </span> otra parte, </div><div class="t m0 x4 h1 ye9 ff2 fs0 fc0 sc0 ls46 wsd6">es innegab<span class="blank _4"> </span>le que la Bib<span class="blank _4"> </span>lia presen<span class="blank _4"> </span>ta al hombre c<span class="blank _4"> </span>omo un ser res<span class="blank _4"> </span>ponsable an<span class="blank _4"> </span>te Dios. Ahora b<span class="blank _4"> </span>ien, </div><div class="t m0 x4 h1 yea ff2 fs0 fc0 sc0 ls55 wsd7">solamente po<span class="blank _1"></span>demos ser re<span class="blank _1"></span>sponsable<span class="blank _1"></span>s ante Dios si lo pod<span class="blank _1"></span>emos cono<span class="blank _1"></span>cer con cert<span class="blank _1"></span>eza. </div><div class="t m0 x5 h1 yeb ff2 fs0 fc0 sc0 ls40 wsd8">Por otra pa<span class="blank _4"> </span>rte, es c<span class="blank _4"> </span>laro que s<span class="blank _4"> </span>i el homb<span class="blank _4"> </span>re no tu<span class="blank _4"> </span>viera capac<span class="blank _4"> </span>idad na<span class="blank _4"> </span>tural de con<span class="blank _4"> </span>ocer a Dios, <span class="blank _4"> </span>no le </div><div class="t m0 x4 h1 yec ff2 fs0 fc0 sc0 ls47 wsd9">podría reconoc<span class="blank _4"> </span>er como tal en <span class="blank _4"> </span>la revelación. L<span class="blank _4"> </span>a revelación <span class="blank _4"> </span>vendría a ser<span class="blank _4"> </span> como una llamada<span class="blank _4"> </span> a un </div><div class="t m0 x4 h1 yed ff2 fs0 fc0 sc0 ls42 ws71">hombre sordo e ins<span class="blank _4"> </span>ensible. Es<span class="blank _4"> </span> el caso de Karl Barth<span class="blank _4"> </span> que, con la negac<span class="blank _4"> </span>ión de la analogía del ser<span class="blank _4"> </span>, </div><div class="t m0 x4 h1 yee ff2 fs0 fc0 sc0 ls53 wsda">compromete la misma p<span class="blank _4"> </span>osibilidad de la<span class="blank _4"> </span> revelación, pues si n<span class="blank _4"> </span>uestros conceptos<span class="blank _4"> </span> son incapaces de<span class="blank _4"> </span> </div><div class="t m0 x4 h1 yef ff2 fs0 fc0 sc0 ls43 wsdb">vehicular la p<span class="blank _4"> </span>alabra de Dios<span class="blank _4"> </span>, no podrán ser hech<span class="blank _4"> </span>os capaces por decr<span class="blank _4"> </span>eto di<span class="blank _4"> </span>vino. Así pues<span class="blank _4"> </span>, la </div><div class="t m0 x4 h1 yf0 ff2 fs0 fc0 sc0 ls48 wsdc">analogía del ser es una im<span class="blank _1"></span>plicación<span class="blank _1"></span> de la revelaci<span class="blank _1"></span>ón misma. </div><div class="t m0 x5 h1 yf1 ff2 fs0 fc0 sc0 ls41 wsdd">2) Si el cristiani<span class="blank _1"></span>smo aparece y se pr<span class="blank _1"></span>esenta como <span class="blank _1"></span>un hecho hi<span class="blank _1"></span>stórico, com<span class="blank _1"></span>o la revelación del Hi<span class="blank _1"></span>jo </div><div class="t m0 x4 h1 yf2 ff2 fs0 fc0 sc0 ls54 wsde">de Dios hech<span class="blank _4"> </span>o hombre e<span class="blank _4"> </span> histor<span class="blank _4"> </span>ia, lógicamen<span class="blank _4"> </span>te tiene que pres<span class="blank _4"> </span>entar las<span class="blank _4"> </span> credenciales d<span class="blank _4"> </span>e esa </div><div class="t m0 x4 h1 yf3 ff2 fs0 fc0 sc0 ls43 wsdf">revelac<span class="blank _4"> </span>ión.Podríamos pr<span class="blank _4"> </span>eguntar a<span class="blank _4"> </span> Cristo: ¿qu<span class="blank _4"> </span>é signos nos<span class="blank _4"> </span> das para<span class="blank _4"> </span> que creamos<span class="blank _4"> </span> en ti? Y r<span class="blank _4"> </span>esponde </div><div class="t m0 x4 h1 yf4 ff2 fs0 fc0 sc0 ls6a wse0">Cristo: «s<span class="blank _4"> </span>i no hago las<span class="blank _4"> </span> obras de mi Padr<span class="blank _4"> </span>e no me creáis<span class="blank _4"> </span>; pero si las<span class="blank _4"> </span> hago, si no me<span class="blank _4"> </span> creéis por<span class="blank _4"> </span> lo que </div><div class="t m0 x4 h1 yf5 ff2 fs0 fc0 sc0 ls6a wse0">os digo, creedme<span class="blank _4"> </span> por las obras que<span class="blank _4"> </span> hago para que sepá<span class="blank _4"> </span>is y conozcáis qu<span class="blank _4"> </span>e el Padre está<span class="blank _4"> </span> en mí y yo </div><div class="t m0 x4 h1 yf6 ff2 fs0 fc0 sc0 ls6a ws58">en el Padre»<span class="blank _4"> </span> (Jn 10, 38). </div><div class="t m0 x5 h1 yf7 ff2 fs0 fc0 sc0 ls6a wse1">3) Si esta Iglesia<span class="blank _4"> </span> en la que estamos<span class="blank _4"> </span> fue la que Cris<span class="blank _4"> </span>to fundó, o para usar<span class="blank _4"> </span> la expresión de </div><div class="t m0 x4 h1 yf8 ff2 fs0 fc0 sc0 ls40 wse2">Vaticano II (L<span class="blank _4"> </span>G 8), «la<span class="blank _4"> </span> Iglesia<span class="blank _4"> </span> que Cris<span class="blank _4"> </span>to fund<span class="blank _4"> </span>ó subsiste en<span class="blank _4"> </span> la Igles<span class="blank _4"> </span>ia Católic<span class="blank _4"> </span>a», ésta<span class="blank _4"> </span> tiene q<span class="blank _4"> </span>ue </div><div class="t m0 x4 h1 yf9 ff2 fs0 fc0 sc0 ls40 wse3">presentar unas<span class="blank _4"> </span> credenciales<span class="blank _4"> </span> o signos que la<span class="blank _4"> </span> hagan identificable y rec<span class="blank _4"> </span>onocible<span class="blank _4"> </span> como la Igles<span class="blank _4"> </span>ia que </div><div class="t m0 x4 h1 yfa ff2 fs0 fc0 sc0 ls6c ws14">Cristo<span class="blank _4"> </span> fundó . </div></div><div class="pi" data-data="{"ctm":[1.000000,0.000000,0.000000,1.000000,0.000000,0.000000]}"></div></div> <div id="pf6" class="pf w0 h0" data-page-no="6"><div class="pc pc6 w0 h0"><div class="t m0 x0 h1 y0 ff1 fs0 fc0 sc0 ls12 wsd"> <span class="blank _0"> </span>6</div><div class="t m0 x5 h1 yfb ff2 fs0 fc0 sc0 ls43 wse4">4) Finalmen<span class="blank _4"> </span>te, la salvación<span class="blank _4"> </span> cristiana<span class="blank _4"> </span> nos conduce<span class="blank _4"> </span> a la <span class="blank _4"> </span>visión bea<span class="blank _4"> </span>tífica de D<span class="blank _4"> </span>ios, a un<span class="blank _4"> </span> disfrute de </div><div class="t m0 x4 h1 yfc ff2 fs0 fc0 sc0 ls67 wse5">Dios, verdad y bo<span class="blank _1"></span>ndad infi<span class="blank _1"></span>nitas que <span class="blank _1"></span>harían que el h<span class="blank _1"></span>ombre sea pl<span class="blank _1"></span>enamente fe<span class="blank _1"></span>liz. Esto supon<span class="blank _1"></span>e que en </div><div class="t m0 x4 h1 yfd ff2 fs0 fc0 sc0 ls53 wse6">el hombre hay una cap<span class="blank _4"> </span>acidad de infini<span class="blank _4"> </span>to, no para producirlo<span class="blank _4"> </span>, pero sí para recibir<span class="blank _4"> </span>lo; una sed,<span class="blank _4"> </span> una </div><div class="t m0 x4 h1 yfe ff2 fs0 fc0 sc0 ls56 wse7">insatisfacci<span class="blank _1"></span>ón, un vacío, que sól<span class="blank _1"></span>o se puede llena<span class="blank _1"></span>r en el cara a cara con Dios. E<span class="blank _1"></span>s lo que la teologí<span class="blank _1"></span>a </div><div class="t m0 x4 h1 yff ff2 fs0 fc0 sc0 ls40 wse8">ha llamado<span class="blank _4"> </span> «potencia<span class="blank _4"> </span> obediencial»<span class="blank _4"> </span> y que no<span class="blank _4"> </span> es mera <span class="blank _4"> </span>indiferencia<span class="blank _4"> </span>, sino, como<span class="blank _4"> </span> osaba dec<span class="blank _4"> </span>ir santo<span class="blank _4"> </span> </div><div class="t m0 x4 h1 y100 ff2 fs0 fc0 sc0 ls40 wsc8">Tomás, un apetito natu<span class="blank _4"> </span>ral de la vis<span class="blank _4"> </span>ión, una tendencia<span class="blank _4"> </span> a ella. San Agustín lo<span class="blank _4"> </span> había expresado en<span class="blank _4"> </span> su </div><div class="t m0 x4 h1 y101 ff2 fs0 fc0 sc0 ls53 wse9">conocida fórmula<span class="blank _4"> </span>: «Nos has hecho, Señor<span class="blank _4"> </span>, para ti, y nuestro c<span class="blank _4"> </span>orazón está<span class="blank _4"> </span> inquieto has<span class="blank _4"> </span>ta que </div><div class="t m0 x4 h1 y102 ff2 fs0 fc0 sc0 ls67 wsea">descanse en ti» </div><div class="t m0 x5 h1 y103 ff2 fs0 fc0 sc0 ls48 wseb">Pero si la fe ne<span class="blank _1"></span>cesita de<span class="blank _1"></span> la razón, ést<span class="blank _1"></span>a recib<span class="blank _1"></span>e buena ayu<span class="blank _1"></span>da de la fe, l<span class="blank _1"></span>a cual co<span class="blank _1"></span>ntribuye<span class="blank _1"></span> a </div><div class="t m0 x4 h1 y104 ff2 fs0 fc0 sc0 ls47 wsec">purificarla<span class="blank _4"> </span> de sus imper<span class="blank _4"> </span>fecciones y límites, que<span class="blank _4"> </span> se deben en<span class="blank _4"> </span> el hombr<span class="blank _4"> </span>e a las consecu<span class="blank _4"> </span>encias de<span class="blank _4"> </span>l </div><div class="t m0 x4 h1 y105 ff2 fs0 fc0 sc0 ls41 wsed">pecado origi<span class="blank _1"></span>nal, y la elev<span class="blank _1"></span>a a horizo<span class="blank _1"></span>ntes inso<span class="blank _1"></span>spechados. ¡<span class="blank _1"></span>Qué cambi<span class="blank _1"></span>o experimentó <span class="blank _1"></span>la filosofía <span class="blank _1"></span>de </div><div class="t m0 x4 h1 y106 ff2 fs0 fc0 sc0 ls46 ws76">Aristóte<span class="blank _4"> </span>les que conoc<span class="blank _4"> </span>ía a Dios como mero mo<span class="blank _4"> </span>tor que se limita a<span class="blank _4"> </span> empujar a las<span class="blank _4"> </span> otras substanc<span class="blank _4"> </span>ias, </div><div class="t m0 x4 h1 y107 ff2 fs0 fc0 sc0 ls46 wsee">pero que desco<span class="blank _4"> </span>nocía a D<span class="blank _4"> </span>ios como cread<span class="blank _4"> </span>or! En Aris<span class="blank _4"> </span>tóteles el ser <span class="blank _4"> </span>es la esencia qu<span class="blank _4"> </span>e, como for<span class="blank _4"> </span>ma, </div><div class="t m0 x4 h1 y108 ff2 fs0 fc0 sc0 ls65 wsef">sella y defi<span class="blank _1"></span>ne la mate<span class="blank _1"></span>ria prima.<span class="blank _1"></span> </div><div class="t m0 x5 h1 y109 ff2 fs0 fc0 sc0 ls56 wsd3">Santo Tomás su<span class="blank _1"></span>pera radicalm<span class="blank _1"></span>ente ese ese<span class="blank _1"></span>ncialismo<span class="blank _1"></span> de la forma en una co<span class="blank _1"></span>ncepción del <span class="blank _1"></span>ser que </div><div class="t m0 x4 h1 y10a ff2 fs0 fc0 sc0 ls43 wsf0">se basa funda<span class="blank _4"> </span>mentalmente <span class="blank _4"> </span>en el conce<span class="blank _4"> </span>pto de par<span class="blank _4"> </span>ticipación<span class="blank _4"> </span>: el ser de<span class="blank _4"> </span> la cria<span class="blank _4"> </span>tura es <span class="blank _4"> </span>un ser recibido </div><div class="t m0 x4 h1 y10b ff2 fs0 fc0 sc0 ls6d wsf1">de Dios y en per<span class="blank _4"> </span>manente comunión co<span class="blank _4"> </span>n él. Cuando la fe<span class="blank _4"> </span>, dice Mondin, anuncia<span class="blank _4"> </span> a la razón dón<span class="blank _4"> </span>de </div><div class="t m0 x4 h1 y10c ff2 fs0 fc0 sc0 ls47 ws8e">está la <span class="blank _4"> </span>verdad, en<span class="blank _4"> </span>tonces el filóso<span class="blank _4"> </span>fo sabe en<span class="blank _4"> </span> qué dirección<span class="blank _4"> </span> ha de mo<span class="blank _4"> </span>verse. Y es <span class="blank _4"> </span>entonces cua<span class="blank _4"> </span>ndo </div><div class="t m0 x4 h1 y10d ff2 fs0 fc0 sc0 ls67 wsc3">corresponde a la filosofía demost<span class="blank _1"></span>rar la verdad conocid<span class="blank _1"></span>a con su metodología autóno<span class="blank _1"></span>ma. La filosofía </div><div class="t m0 x4 h1 y10e ff2 fs0 fc0 sc0 ls4e wsf2">debería ju<span class="blank _1"></span>stificar des<span class="blank _1"></span>de sí mism<span class="blank _1"></span>a lo que h<span class="blank _1"></span>a conocido d<span class="blank _1"></span>esde la f<span class="blank _1"></span>e. Seguramen<span class="blank _1"></span>te, el tema del <span class="blank _1"></span>alma </div><div class="t m0 x4 h1 y10f ff2 fs0 fc0 sc0 ls6e wsf3">espiritual e in<span class="blank _1"></span>mortal, d<span class="blank _1"></span>esde el pu<span class="blank _1"></span>nto de vist<span class="blank _1"></span>a histó<span class="blank _1"></span>rico, debe m<span class="blank _1"></span>ás a la l<span class="blank _1"></span>uz de la<span class="blank _1"></span> fe que a la lu<span class="blank _1"></span>z de la </div><div class="t m0 x4 h1 y110 ff2 fs0 fc0 sc0 ls41 wsf4">razón, si bien es una verdad q<span class="blank _1"></span>ue ha de demostra<span class="blank _1"></span>rse también en el campo d<span class="blank _1"></span>e la razón. </div><div class="t m0 x5 h1 y111 ff2 fs0 fc0 sc0 ls43 wsf5">Pues bien, esta<span class="blank _4"> </span> armonía e<span class="blank _4"> </span>ntre la fe<span class="blank _4"> </span> y la razón<span class="blank _4"> </span> fue his<span class="blank _4"> </span>tóricamente rota <span class="blank _4"> </span>por el protes<span class="blank _4"> </span>tantismo. <span class="blank _4"> </span>Fue </div><div class="t m0 x4 h1 y112 ff2 fs0 fc0 sc0 ls46 wsf6">la experienc<span class="blank _4"> </span>ia personal de Lu<span class="blank _4"> </span>tero que buscaba ansios<span class="blank _4"> </span>o liberarse de la<span class="blank _4"> </span> angustia por<span class="blank _4"> </span> la certeza de su </div><div class="t m0 x4 h1 y113 ff2 fs0 fc0 sc0 ls65 wsf7">salvación, lo que le co<span class="blank _1"></span>ndujo a la conf<span class="blank _1"></span>esión de que el homb<span class="blank _1"></span>re está totalmente co<span class="blank _1"></span>rrompido p<span class="blank _1"></span>or el </div><div class="t m0 x4 h1 y114 ff2 fs0 fc0 sc0 ls4a wsf8">pecado origi<span class="blank _1"></span>nal. Siendo <span class="blank _1"></span>esto así, lo está tam<span class="blank _1"></span>bién la razón <span class="blank _1"></span>humana y por <span class="blank _1"></span>ello arremete<span class="blank _1"></span> contra la </div><div class="t m0 x4 h1 y115 ff2 fs0 fc0 sc0 ls42 wsf9">misma, no acep<span class="blank _4"> </span>tando práctica<span class="blank _4"> </span>mente otro medio<span class="blank _4"> </span> de conocer la verda<span class="blank _4"> </span>d que la Sagra<span class="blank _4"> </span>da Escritura. </div><div class="t m0 x4 h1 y116 ff2 fs0 fc0 sc0 ls53 wsfa">Dice así: «la razón es la<span class="blank _4"> </span> gran meretriz del diablo<span class="blank _4"> </span>. Por su esencia y su modo de<span class="blank _4"> </span> revelarse es una </div><div class="t m0 x4 h1 y117 ff2 fs0 fc0 sc0 ls48 wsfb">ramera nociv<span class="blank _1"></span>a. una <span class="ls72 wsfc v0">prostitut<span class="blank _4"> </span>a. la<span class="ls4a wsfd"> poltrona oficial del diab<span class="blank _1"></span>lo, una meretri<span class="blank _1"></span>z con-oída por la sarna y por </span></span></div><div class="t m0 x4 h1 y118 ff2 fs0 fc0 sc0 ls6f wsfe">la lepra que ha de ser pisotead<span class="ls6b wsff">a y <span class="blank _4"> </span>muerta... Cubridla de estiérco<span class="ls70 ws100">l para hacerla más repugnante. </span></span></div><div class="t m0 x4 h1 y119 ff2 fs0 fc0 sc0 ls71 ws101">Está y debería esta<span class="blank _1"></span>r relegada a la pa<span class="blank _1"></span>rte más sucia de la casa, la<span class="blank _1"></span> letrina». </div><div class="t m0 x5 h1 y11a ff2 fs0 fc0 sc0 ls71 ws102">De la teología na<span class="blank _1"></span>tural (Theol<span class="blank _1"></span>ogia Glori<span class="blank _1"></span>ae) dice Lu<span class="blank _1"></span>tero que no ha <span class="blank _1"></span>servido p<span class="blank _1"></span>ara nada; sólo la<span class="blank _1"></span> </div><div class="t m0 x4 h1 y11b ff2 fs0 fc0 sc0 ls67 wsea">Theologia Cru<span class="blank _1"></span>cis, la teología funda<span class="blank _1"></span>da en la fe en Cristo crucifi<span class="blank _1"></span>cado nos ha cond<span class="blank _1"></span>ucido a la verdad. </div><div class="t m0 x5 h1 y11c ff2 fs0 fc0 sc0 ls6a ws103">Expuesta, pues<span class="blank _4"> </span>, la relación entre fe<span class="blank _4"> </span> y razón, pasamos a e<span class="blank _4"> </span>xponer aquellos princ<span class="blank _4"> </span>ipios filosóficos </div><div class="t m0 x4 h1 y11d ff2 fs0 fc0 sc0 ls56 wsc5">que nos parecen con<span class="blank _1"></span>stituir el conteni<span class="blank _1"></span>do de lo que llamamo<span class="blank _1"></span>s filosofía de inspi<span class="blank _1"></span>ración cristian<span class="blank _1"></span>a. </div><a class="l"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:162.059998px;bottom:355.923828px;width:56.016510px;height:13.336548px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a></div><div class="pi" data-data="{"ctm":[1.000000,0.000000,0.000000,1.000000,0.000000,0.000000]}"></div></div> <div id="pf7" class="pf w0 h0" data-page-no="7"><div class="pc pc7 w0 h0"><div class="t m0 x0 h1 y0 ff1 fs0 fc0 sc0 ls12 wsd"> <span class="blank _0"> </span>7</div><div class="t m0 x5 h1 y11e ff2 fs0 fc0 sc0 ls12 wsd"> </div><div class="t m0 x0 h4 y11f ff3 fs1 fc0 sc0 ls73 ws105">EL<span class="blank _1"></span> PRINCIPIO DE SUBST<span class="blank _7"></span>ANCIA </div><div class="t m0 x5 h1 y120 ff2 fs0 fc0 sc0 ls12 wsd"> </div><div class="t m0 x0 h6 y121 ff5 fs4 fc0 sc0 ls78 ws106">LA SUBSTANCIA </div><div class="t m0 x5 h1 y122 ff2 fs0 fc0 sc0 ls12 wsd"> </div><div class="t m0 x5 h1 y123 ff2 fs0 fc0 sc0 ls4a ws107">Res sunt: hay cosas, exi<span class="blank _1"></span>sten realidad<span class="blank _1"></span>es. Éste es el punt<span class="blank _1"></span>o de partida de la<span class="blank _1"></span> reflexión filosóf<span class="blank _1"></span>ica. La </div><div class="t m0 x4 h1 y124 ff2 fs0 fc0 sc0 ls66 ws108">filosofía parte de<span class="blank _4"> </span> la constatación de q<span class="blank _4"> </span>ue existen cos<span class="blank _4"> </span>as más bien que<span class="blank _4"> </span> nada: res sunt. És<span class="blank _4"> </span>ta es la </div><div class="t m0 x4 h1 y125 ff2 fs0 fc0 sc0 ls67 ws109">primera evidencia<span class="blank _1"></span> que tiene el hom<span class="blank _1"></span>bre y de ella nace la filosof<span class="blank _1"></span>ía. El hech<span class="blank _1"></span>o de que las cosa<span class="blank _1"></span>s existen </div><div class="t m0 x4 h1 y126 ff2 fs0 fc0 sc0 ls6a ws10a">constituye el<span class="blank _4"> </span> fundamento incon<span class="blank _4"> </span>movible de la especu<span class="blank _4"> </span>lación filosófica<span class="blank _4"> </span>. Es una primera<span class="blank _4"> </span> evidencia que </div><div class="t m0 x4 h1 y127 ff2 fs0 fc0 sc0 ls6a ws8f">de ningún <span class="blank _4"> </span>modo admite <span class="blank _4"> </span>demostración. Si <span class="blank _4"> </span>no capt<span class="blank _4"> </span><span class="ls74 ws10b">áramos<span class="blank _4"> </span> esto, sencillamen<span class="blank _4"> </span>te seríamos anima<span class="blank _4"> </span>les. </span></div><div class="t m0 x5 h1 y128 ff2 fs0 fc0 sc0 ls74 ws10c">Esta realidad <span class="blank _4"> </span>de las c<span class="blank _4"> </span>osas la supon<span class="blank _4"> </span>emos siempre que pe<span class="blank _4"> </span>nsamos. Ni siqu<span class="blank _4"> </span>iera podríamos <span class="ls79 wsd v0">hablar </span></div><div class="t m0 x4 h1 y129 ff2 fs0 fc0 sc0 ls79 ws104">de<span class="ls53 ws10d v0"> no conocer<span class="blank _4"> </span> las realidades<span class="blank _4"> </span> que nos<span class="blank _4"> </span> rodean como<span class="blank _4"> </span> tales rea<span class="blank _4"> </span>lidades. En e<span class="blank _4"> </span>fecto, el len<span class="blank _4"> </span>guaje </span></div><div class="t m0 x4 h1 y12a ff2 fs0 fc0 sc0 ls75 ws10e">simbólico c<span class="blank _4"> </span>onsiste<span class="blank _4"> </span> en que e<span class="blank _4"> </span>l hombre<span class="blank _4"> </span> da a cada<span class="blank _4"> </span> realida<span class="blank _4"> </span>d que exis<span class="blank _4"> </span>te un nomb<span class="blank _4"> </span>re que la<span class="blank _4"> </span> significa y </div><div class="t m0 x4 h1 y12b ff2 fs0 fc0 sc0 ls42 ws71">representa<span class="blank _4"> </span>. Pero esto<span class="blank _4"> </span> no serí<span class="blank _4"> </span>a posible<span class="blank _4"> </span> si no <span class="blank _4"> </span>las conociese<span class="blank _4"> </span> previament<span class="blank _4"> </span>e como realid<span class="blank _4"> </span>ades distin<span class="blank _4"> </span>tas </div><div class="t m0 x4 h1 y12c ff2 fs0 fc0 sc0 ls71 ws10f">de su subjetivid<span class="blank _1"></span>ad: res sunt. Dice con aplo<span class="blank _1"></span>mo Gilson: «si el ente co<span class="blank _1"></span>nstituye el primer o<span class="blank _1"></span>bjeto del </div><div class="t m0 x4 h1 y12d ff2 fs0 fc0 sc0 ls54 ws110">intelecto en<span class="blank _4"> </span> tanto q<span class="blank _4"> </span>ue concebido, e<span class="blank _4"> </span>llo se deb<span class="blank _4"> </span>e a que <span class="blank _4"> </span>él resulta<span class="blank _4"> </span> inmediatamente <span class="blank _4"> </span>percibido: res<span class="blank _4"> </span> sunt, </div><div class="t m0 x4 h1 y12e ff2 fs0 fc0 sc0 ls76 ws111">ergo cogito<span class="blank _1"></span>». </div><div class="t m0 x5 h1 y12f ff2 fs0 fc0 sc0 ls6a ws112">En efecto, <span class="blank _4"> </span>la gran equivocac<span class="blank _4"> </span>ión de Desca<span class="blank _4"> </span>rtes consistió<span class="blank _4"> </span> en poner como <span class="blank _4"> </span>fundamento el «cog<span class="blank _4"> </span>ito», </div><div class="t m0 x4 h1 y130 ff2 fs0 fc0 sc0 ls65 ws6b">pues olvidó <span class="blank _1"></span>que no podrí<span class="blank _1"></span>a haber dich<span class="blank _1"></span>o «yo pien<span class="blank _1"></span>so», si previament<span class="blank _1"></span>e no se h<span class="blank _1"></span>ubiera capta<span class="blank _1"></span>do como </div><div class="t m0 x4 h1 y131 ff2 fs0 fc0 sc0 ls40 ws113">realidad pensa<span class="blank _4"> </span>nte. Lo h<span class="blank _4"> </span>abía dicho<span class="blank _4"> </span> ya san<span class="blank _4"> </span>to Tomás. Lo pr<span class="blank _4"> </span>imero que cap<span class="blank _4"> </span>tamos es es<span class="blank _4"> </span>to: «ahí ha<span class="blank _4"> </span>y una </div><div class="t m0 x4 h1 y132 ff2 fs0 fc0 sc0 ls46 ws114">realidad» o «yo<span class="blank _4"> </span> soy una realid<span class="blank _4"> </span>ad»; lo primer<span class="blank _4"> </span>o que conoce<span class="blank _4"> </span>mos es siempre<span class="blank _4"> </span> que hay una rea<span class="blank _4"> </span>lidad (la </div><div class="t m0 x4 h1 y133 ff2 fs0 fc0 sc0 ls41 wsf4">propia o la ajena, es indife<span class="blank _1"></span>rente). </div><div class="t m0 x5 h1 y134 ff2 fs0 fc0 sc0 ls74 ws115">No hay conocimie<span class="blank _4"> </span>nto si no se n<span class="blank _4"> </span>os hace patente <span class="blank _4"> </span>lo real como re<span class="blank _4"> </span>al. El conocimien<span class="blank _4"> </span>to, ante todo<span class="blank _4"> </span>, es </div><div class="t m0 x4 h1 y135 ff2 fs0 fc0 sc0 ls4e ws116">conocimient<span class="blank _1"></span>o de algo, mie<span class="blank _1"></span>ntras que <span class="blank _1"></span>conocer el con<span class="blank _1"></span>ocimient<span class="blank _1"></span>o es una reflexi<span class="blank _1"></span>ón posterio<span class="blank _1"></span>r, que viene,<span class="blank _1"></span> </div><div class="t m0 x4 h1 y136 ff2 fs0 fc0 sc0 ls47 ws117">en todo caso, d<span class="blank _4"> </span>espués. Lo primero que<span class="blank _4"> </span> capta el hombre es<span class="blank _4"> </span> la realidad; lu<span class="blank _4"> </span>ego, los adjetivos qu<span class="blank _4"> </span>e la </div><div class="t m0 x4 h1 y137 ff2 fs0 fc0 sc0 ls40 wsd">especifican<span class="blank _4"> </span>. </div><div class="t m0 x5 h1 y138 ff2 fs0 fc0 sc0 ls53 ws118">El hecho de<span class="blank _4"> </span> que hay cosas<span class="blank _4"> </span> y el<span class="blank _4"> </span> hecho de<span class="blank _4"> </span> que yo mis<span class="blank _4"> </span>mo soy una<span class="blank _4"> </span> realidad res<span class="blank _4"> </span>ulta tan e<span class="blank _4"> </span>vidente, </div><div class="t m0 x4 h1 y139 ff2 fs0 fc0 sc0 ls54 wsee">que sería absu<span class="blank _4"> </span>rdo querer <span class="blank _4"> </span>demostrarlo<span class="blank _4"> </span>. Ha escrito <span class="ls74 ws119">G<span class="blank _4"> </span>ilson con ac<span class="blank _4"> </span>ierto: «las dific<span class="blank _4"> </span>ultades comienzan </span></div><div class="t m0 x4 h1 y13a ff2 fs0 fc0 sc0 ls6a ws11a">sólo cuando <span class="blank _4"> </span>el filósofo<span class="blank _4"> </span> se empeña e<span class="blank _4"> </span>n transforma<span class="blank _4"> </span>r esta ce<span class="blank _4"> </span>rtidumbre en u<span class="blank _4"> </span>na certidumbre <span class="blank _4"> </span>de </div><div class="t m0 x4 h1 y13b ff2 fs0 fc0 sc0 ls48 wsdc">naturalez<span class="blank _1"></span>a demost<span class="blank _1"></span>rativa, que serí<span class="blank _1"></span>a la obra del intelecto<span class="blank _1"></span>». </div><div class="t m0 x5 h1 y13c ff2 fs0 fc0 sc0 ls77 ws11b">La metafísi<span class="blank _1"></span>ca es, por lo tanto, la cien<span class="blank _1"></span>cia que trat<span class="blank _1"></span>a de todo lo que exi<span class="blank _1"></span>ste en cuanto qu<span class="blank _1"></span>e es una </div><div class="t m0 x4 h1 y13d ff2 fs0 fc0 sc0 ls46 ws11c">realidad. Pero ¿de qué<span class="blank _4"> </span> realidad se trata?<span class="blank _4"> </span> La realidad de la que trata la meta<span class="blank _4"> </span>física es la substanc<span class="blank _4"> </span>ia. </div><div class="t m0 x4 h1 y13e ff2 fs0 fc0 sc0 ls43 ws11d">En efecto<span class="blank _4"> </span>, captamos que <span class="blank _4"> </span>existen cos<span class="blank _4"> </span>as, realidades<span class="blank _4"> </span>, independien<span class="blank _4"> </span>temente de mí. Es<span class="blank _4"> </span>to es la </div><div class="t m0 x4 h1 y13f ff2 fs0 fc0 sc0 ls42 ws11e">substancia<span class="blank _4"> </span>: todo aq<span class="blank _4"> </span>uello que e<span class="blank _4"> </span>xiste en s<span class="blank _4"> </span>í. La substa<span class="blank _4"> </span>ncia no es un s<span class="blank _4"> </span>ubstrato fís<span class="blank _4"> </span>ico que está d<span class="blank _4"> </span>ebajo </div><div class="t m0 x4 h1 y140 ff2 fs0 fc0 sc0 ls42 wsd5">de: substanc<span class="blank _4"> </span>ia es ig<span class="blank _4"> </span>ual a subsis<span class="blank _4"> </span>tencia. Co<span class="blank _4"> </span>mo dice Br<span class="blank _4"> </span>ugger , <span class="blank _4"> </span>lo car<span class="blank _4"> </span>acterístico de<span class="blank _4"> </span> la subs<span class="blank _4"> </span>tancia no es </div><div class="t m0 x4 h1 y141 ff2 fs0 fc0 sc0 ls74 ws11f">su relación<span class="blank _4"> </span> a los accidentes, sino<span class="blank _4"> </span> la subsistencia<span class="blank _4"> </span> propia. Substancia<span class="blank _4"> </span> es lo que tien<span class="blank _4"> </span>e su ser no en </div><div class="t m0 x4 h1 y142 ff2 fs0 fc0 sc0 ls43 ws120">otro sino <span class="blank _4"> </span>en sí. </div><div class="t m0 x5 h1 y143 ff2 fs0 fc0 sc0 ls57 ws121">A la captación del en sí de las c<span class="blank _4"> </span>osas sólo se llega por<span class="blank _4"> </span> la inteligencia y nunca por los<span class="blank _4"> </span> sentidos. </div><div class="t m0 x4 h1 y144 ff2 fs0 fc0 sc0 ls46 ws122">Yo capto que ahí hay algo, una<span class="blank _4"> </span> realidad, una substanc<span class="blank _4"> </span>ia, un ente, y es<span class="blank _4"> </span>to lo capto por<span class="blank _4"> </span> mi </div><div class="t m0 x4 h1 y145 ff2 fs0 fc0 sc0 ls40 ws6f">inteligenc<span class="blank _4"> </span>ia. Los animales ca<span class="blank _4"> </span>recen de inteligenc<span class="blank _4"> </span>ia y por<span class="blank _4"> </span> ello jamás<span class="blank _4"> </span> hacen la exper<span class="blank _4"> </span>iencia de captar </div><div class="t m0 x4 h1 y146 ff2 fs0 fc0 sc0 ls44 ws123">que hay<span class="blank _4"> </span> realidades <span class="blank _4"> </span>en sí <span class="blank _4"> </span>frente <span class="blank _4"> </span>a ellos. Es<span class="blank _4"> </span> po<span class="ls66 ws124">r eso <span class="blank _4"> </span>por lo qu<span class="blank _4"> </span>e carecen de<span class="blank _4"> </span> lenguaje simbólico. </span></div><div class="t m0 x5 h1 y147 ff2 fs0 fc0 sc0 ls46 ws125">Lo que sí<span class="blank _4"> </span> captan los sentidos<span class="blank _4"> </span> son las manifes<span class="blank _4"> </span>taciones o d<span class="blank _4"> </span>imensiones fís<span class="blank _4"> </span>icas de la<span class="blank _4"> </span> substancia<span class="blank _4"> </span>. </div><div class="t m0 x4 h1 y148 ff2 fs0 fc0 sc0 ls44 ws126">Estas di<span class="blank _4"> </span>mensiones <span class="blank _4"> </span>físicas e<span class="blank _4"> </span>xisten por<span class="blank _4"> </span>que tienen<span class="blank _4"> </span> una subsis<span class="blank _4"> </span>tencia <span class="blank _4"> </span>propia (la subs<span class="blank _4"> </span>tancia) s<span class="blank _4"> </span>ólo </div><div class="t m0 x4 h1 y149 ff2 fs0 fc0 sc0 ls53 ws127">captable por<span class="blank _4"> </span> la inteligencia. Los<span class="blank _4"> </span> sentidos, repe<span class="blank _4"> </span>timos, sólo captan las<span class="blank _4"> </span> dimensiones fís<span class="blank _4"> </span>icas que son la </div><div class="t m0 x4 h1 y14a ff2 fs0 fc0 sc0 ls43 ws128">epifanía de la subs<span class="blank _4"> </span>tancia. Pues<span class="blank _4"> </span> bien, de las d<span class="blank _4"> </span>i<span class="ls74 ws129">mensiones<span class="blank _4"> </span> físicas unas son esenciales y o<span class="blank _4"> </span>tras </span></div><a class="l"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:495.660004px;bottom:572.163818px;width:31.344268px;height:13.336548px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:71.099319px;bottom:557.824097px;width:11.396653px;height:13.336609px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a></div><div class="pi" data-data="{"ctm":[1.000000,0.000000,0.000000,1.000000,0.000000,0.000000]}"></div></div> <div id="pf8" class="pf w0 h0" data-page-no="8"><div class="pc pc8 w0 h0"><div class="t m0 x0 h1 y0 ff1 fs0 fc0 sc0 ls12 wsd"> <span class="blank _0"> </span>8</div><div class="t m0 x4 h1 ya0 ff2 fs0 fc0 sc0 ls44 ws12a">accidentales<span class="blank _4"> </span>, según los casos<span class="blank _4"> </span>. Pongamos un ejemplo<span class="blank _4"> </span>: El lápiz que yo te<span class="blank _4"> </span>ngo en la ma<span class="blank _4"> </span>no no sería </div><div class="t m0 x4 h1 ya1 ff2 fs0 fc0 sc0 ls65 ws6b">lápiz si no tuviera mina (elem<span class="blank _1"></span>ento esencial<span class="blank _1"></span>), pero es completame<span class="blank _1"></span>nte accident<span class="blank _1"></span>al que sea de color </div><div class="t m0 x4 h1 y14b ff2 fs0 fc0 sc0 ls65 ws12b">blanco o negro<span class="blank _1"></span>. Por cierto, el ac<span class="blank _1"></span>cidente ha<span class="blank _1"></span>ce referencia a la esen<span class="blank _1"></span>cia más que a la su<span class="blank _1"></span>bstancia.<span class="blank _1"></span> No </div><div class="t m0 x4 h1 y14c ff2 fs0 fc0 sc0 ls6a ws12c">podemos dec<span class="blank _4"> </span>ir que todas las<span class="blank _4"> </span> dimensiones fís<span class="blank _4"> </span>icas de una<span class="blank _4"> </span> cosa sean simp<span class="blank _4"> </span>lemente accidente de<span class="blank _4"> </span> la </div><div class="t m0 x4 h1 y14d ff2 fs0 fc0 sc0 ls43 ws12d">misma: es <span class="blank _4"> </span>de la esenc<span class="blank _4"> </span>ia del lá<span class="blank _4"> </span>piz el te<span class="blank _4"> </span>ner mina, pe<span class="blank _4"> </span>ro no lo es<span class="blank _4"> </span> el que e<span class="blank _4"> </span>l lápiz se<span class="blank _4"> </span>a de color <span class="blank _4"> </span>negro o<span class="blank _4"> </span> </div><div class="t m0 x4 h1 y14e ff2 fs0 fc0 sc0 ls7a ws12e">amarillo (accidente). </div><div class="t m0 x5 h1 y14f ff2 fs0 fc0 sc0 ls77 wsa1">Pues bien, cuan<span class="blank _1"></span>do conocemo<span class="blank _1"></span>s la realida<span class="blank _1"></span>d que está<span class="blank _1"></span> frente a nosot<span class="blank _1"></span>ros y estu<span class="blank _1"></span>diamos la<span class="blank _1"></span>s notas qu<span class="blank _1"></span>e </div><div class="t m0 x4 h1 y150 ff2 fs0 fc0 sc0 ls42 ws12f">determinan su<span class="blank _4"> </span> definició<span class="blank _4"> </span>n, entonces <span class="blank _4"> </span>tenemos la <span class="blank _4"> </span>esencia. La <span class="blank _4"> </span>esencia r<span class="blank _4"> </span>esponde a la<span class="blank _4"> </span> pregunta: <span class="blank _4"> </span>¿qué </div><div class="t m0 x4 h1 y151 ff2 fs0 fc0 sc0 ls47 ws130">tipo de rea<span class="blank _4"> </span>lidad es és<span class="blank _4"> </span>ta? La ese<span class="blank _4"> </span>ncia se con<span class="blank _4"> </span>figura por <span class="blank _4"> </span>la determinación<span class="blank _4"> </span> de una r<span class="blank _4"> </span>ealidad concreta<span class="blank _4"> </span> </div><div class="t m0 x4 h1 y152 ff2 fs0 fc0 sc0 ls74 ws131">mediante sus no<span class="blank _4"> </span>tas diferenciales. La<span class="blank _4"> </span> naturaleza añade<span class="blank _4"> </span> a la esencia <span class="blank _4"> </span>un momento di<span class="blank _4"> </span>námico; es la </div><div class="t m0 x4 h1 y153 ff2 fs0 fc0 sc0 ls4e ws132">misma esen<span class="blank _1"></span>cia en cuanto princip<span class="blank _1"></span>io de desarrollo, en cuant<span class="blank _1"></span>o principio de op<span class="blank _1"></span>eración. </div><div class="t m0 x5 h1 y154 ff2 fs0 fc0 sc0 ls54 ws133">El hombre capta, por<span class="blank _4"> </span> tanto, que hay re<span class="blank _4"> </span>alidades<span class="blank _4"> </span><span class="ls40 wse8"> frente a él de u<span class="blank _4"> </span>na determ<span class="blank _4"> </span>inada factura. T<span class="blank _4"> </span>odo </span></div><div class="t m0 x4 h1 y155 ff2 fs0 fc0 sc0 ls46 ws134">aquello que exis<span class="blank _4"> </span>te en sí es<span class="blank _4"> </span> una substancia<span class="blank _4"> </span>. La substancia e<span class="blank _4"> </span>s, por lo tanto, un<span class="blank _4"> </span> concepto </div><div class="t m0 x4 h1 y156 ff2 fs0 fc0 sc0 ls74 ws135">irrenunciable no<span class="blank _4"> </span> sólo por las exigencias<span class="blank _4"> </span> del dogma eucarístico<span class="blank _4"> </span>, sino también por las exigencias<span class="blank _4"> </span> de </div><div class="t m0 x4 h1 y157 ff2 fs0 fc0 sc0 ls6e ws136">un sano reali<span class="blank _1"></span>smo: negar que exi<span class="blank _1"></span>stan cosas en sí e<span class="blank _1"></span>s negar la realid<span class="blank _1"></span>ad. Una de las dificult<span class="blank _1"></span>ades que </div><div class="t m0 x4 h1 y158 ff2 fs0 fc0 sc0 ls44 ws137">se levan<span class="blank _4"> </span>tan contra e<span class="blank _4"> </span>l concepto<span class="blank _4"> </span> de subs<span class="blank _4"> </span>tancia es qu<span class="blank _4"> </span>e la mate<span class="blank _4"> </span>ria está compues<span class="blank _4"> </span>ta de eleme<span class="blank _4"> </span>ntos </div><div class="t m0 x4 h1 y159 ff2 fs0 fc0 sc0 ls43 ws138">varios que hacen<span class="blank _4"> </span> desaparecer<span class="blank _4"> </span> el concepto de<span class="blank _4"> </span> la unidad o<span class="blank _4"> </span>ntológica <span class="blank _4"> </span>de las cosas. <span class="blank _4"> </span>Ahora bien<span class="blank _4"> </span>, el </div><div class="t m0 x4 h1 y15a ff2 fs0 fc0 sc0 ls45 ws139">problema <span class="blank _1"></span>se resuelve <span class="blank _1"></span>si tenemos <span class="blank _1"></span>en cuenta q<span class="blank _1"></span>ue cada un<span class="blank _1"></span>o de esos el<span class="blank _1"></span>ementos e<span class="blank _1"></span>s real y qu<span class="blank _1"></span>e, en </div><div class="t m0 x4 h1 y15b ff2 fs0 fc0 sc0 ls56 ws13a">combinación<span class="blank _1"></span> con otros, fo<span class="blank _1"></span>rma un conjunt<span class="blank _1"></span>o (libro, lápi<span class="blank _1"></span>z) que también <span class="blank _1"></span>es real y subsis<span class="blank _1"></span>tente. El </div><div class="t m0 x4 h1 y15c ff2 fs0 fc0 sc0 ls43 ws13b">concepto de subs<span class="blank _4"> </span>tancia se impone<span class="blank _4"> </span> a todo el que percibe<span class="blank _4"> </span> que las cosas que<span class="blank _4"> </span> le rodean son r<span class="blank _4"> </span>eales y </div><div class="t m0 x4 h1 y15d ff2 fs0 fc0 sc0 ls43 ws120">no produc<span class="blank _4"> </span>to de su <span class="blank _4"> </span>imaginación.<span class="blank _4"> </span> </div><div class="t m0 x5 h1 y15e ff2 fs0 fc0 sc0 ls7b ws13c">Lo que capta el en<span class="blank _4"> </span>tendimien<span class="blank _4"> </span>to es que hay realida<span class="blank _4"> </span>des en sí, que esto<span class="blank _4"> </span> que tengo en la mano es </div><div class="t m0 x4 h1 y15f ff2 fs0 fc0 sc0 ls48 wsdc">una realida<span class="blank _1"></span>d, una substa<span class="blank _1"></span>ncia, algo (aliq<span class="blank _1"></span>uid). </div><div class="t m0 x5 h1 y160 ff2 fs0 fc0 sc0 ls74 ws28">Este punto<span class="blank _4"> </span> suele dar <span class="blank _4"> </span>lugar a<span class="blank _4"> </span> confusiones <span class="blank _4"> </span>que no favo<span class="blank _4"> </span>recen en na<span class="blank _4"> </span>da a la me<span class="blank _4"> </span>tafísica. C<span class="blank _4"> </span>uando, por </div><div class="t m0 x4 h1 y161 ff2 fs0 fc0 sc0 ls45 ws13d">ejemplo, se di<span class="blank _1"></span>ce que la metafí<span class="blank _1"></span>sica estud<span class="blank _1"></span>ia el ser,<span class="blank _1"></span> o el ente, la persona aje<span class="blank _1"></span>na a dicha cien<span class="blank _1"></span>cia se </div><div class="t m0 x4 h1 y162 ff2 fs0 fc0 sc0 ls53 ws13e">pregunta e<span class="blank _4"> </span>n seguida: ¿Dó<span class="blank _4"> </span>nde está ese se<span class="blank _4"> </span>r? Lo mismo ocurre<span class="blank _4"> </span> cuando se <span class="blank _4"> </span>dice que la meta<span class="blank _4"> </span>física </div><div class="t m0 x4 h1 y163 ff2 fs0 fc0 sc0 ls4e ws13f">estudia el ente. El ser o el ent<span class="blank _1"></span>e no existe y con ello se comet<span class="blank _1"></span>e una extrapol<span class="blank _1"></span>ación, una ex<span class="blank _1"></span>cesiva </div><div class="t m0 x4 h1 y164 ff2 fs0 fc0 sc0 ls55 ws140">abstracci<span class="blank _1"></span>ón que de<span class="blank _1"></span>sorienta a<span class="blank _1"></span>l que se<span class="blank _1"></span> inicia en la<span class="blank _1"></span> materi<span class="blank _1"></span>a. Otra cosa <span class="blank _1"></span>es decir q<span class="blank _1"></span>ue la met<span class="blank _1"></span>afísic<span class="blank _1"></span>a </div><div class="t m0 x4 h1 y165 ff2 fs0 fc0 sc0 ls6a ws141">estudia tod<span class="blank _4"> </span>as las cosas (p<span class="blank _4"> </span>or ejemplo este lá<span class="blank _4"> </span>piz, esta<span class="blank _4"> </span> mesa) en cuanto<span class="blank _4"> </span> que son una<span class="blank _4"> </span> realidad, un </div><div class="t m0 x4 h1 y166 ff2 fs0 fc0 sc0 ls65 wsca">ente, una substa<span class="blank _1"></span>ncia, algo (al<span class="blank _1"></span>iquid). </div><div class="t m0 x5 h1 y167 ff2 fs0 fc0 sc0 ls54 ws142">A propósito de la subs<span class="blank _4"> </span>tancia, tenemos que<span class="blank _4"> </span> decir que substa<span class="blank _4"> </span>ncia no tiene<span class="blank _4"> </span> nada que ver<span class="blank _4"> </span> con una </div><div class="t m0 x4 h1 y168 ff2 fs0 fc0 sc0 ls42 ws143">especie de<span class="blank _4"> </span> substrato<span class="blank _4"> </span> físico. La substanc<span class="blank _4"> </span>ia es la subs<span class="blank _4"> </span>istencia<span class="blank _4"> </span> ontológica<span class="blank _4"> </span> de las cosas<span class="blank _4"> </span> en virtud de<span class="blank _4"> </span> la </div><div class="t m0 x4 h1 y169 ff2 fs0 fc0 sc0 ls54 ws144">cual se diferencian<span class="blank _4"> </span> de Dios creador<span class="blank _4"> </span>, y es jus<span class="blank _4"> </span>tamente él el q<span class="blank _4"> </span>ue ha dado a<span class="blank _4"> </span> las cria<span class="blank _4"> </span>turas una </div><div class="t m0 x4 h1 y16a ff2 fs0 fc0 sc0 ls6a ws10a">subsistencia<span class="blank _4"> </span> propia, en virtud<span class="blank _4"> </span> de la cual exis<span class="blank _4"> </span>ten frente a<span class="blank _4"> </span> la nada. Hablaremos<span class="blank _4"> </span> más delante de Dios<span class="blank _4"> </span> </div><div class="t m0 x4 h1 y16b ff2 fs0 fc0 sc0 ls47 ws145">creador (conoc<span class="blank _4"> </span>ido por el p<span class="blank _4"> </span>rincipio de causa<span class="blank _4"> </span>lidad) y es<span class="blank _4"> </span> justamente <span class="blank _4"> </span>él el que ha<span class="blank _4"> </span> dado a<span class="blank _4"> </span> las criaturas </div><div class="t m0 x4 h1 y16c ff2 fs0 fc0 sc0 ls54 ws146">una subsis<span class="blank _4"> </span>tencia pro<span class="blank _4"> </span>pia en virt<span class="blank _4"> </span>ud de la cu<span class="blank _4"> </span>al existen<span class="blank _4"> </span> antes, duran<span class="blank _4"> </span>te y después<span class="blank _4"> </span> del conocimien<span class="blank _4"> </span>to que </div><div class="t m0 x4 h1 y16d ff2 fs0 fc0 sc0 ls71 ws147">de ellas ten<span class="blank _1"></span>emos. Yo ahor<span class="blank _1"></span>a, al escribir, capt<span class="blank _1"></span>o que sob<span class="blank _1"></span>re la mesa hay u<span class="blank _1"></span>na realidad <span class="blank _1"></span>(algo) que </div><div class="t m0 x4 h1 y16e ff2 fs0 fc0 sc0 ls43 ws148">subsiste en sí<span class="blank _4"> </span> misma y por el<span class="blank _4"> </span>lo sé que ex<span class="blank _4"> </span>istía antes<span class="blank _4"> </span> de que yo la<span class="blank _4"> </span> conociese. Se tr<span class="blank _4"> </span>ata de un libr<span class="blank _4"> </span>o </div><div class="t m0 x4 h1 y16f ff2 fs0 fc0 sc0 ls54 ws149">que subsiste<span class="blank _4"> </span> en sí, <span class="blank _4"> </span>que la intelige<span class="blank _4"> </span>ncia capta<span class="blank _4"> </span> como una re<span class="blank _4"> </span>alidad en sí. No<span class="blank _4"> </span> es, pues<span class="blank _4"> </span>. nada fís<span class="blank _4"> </span>ico, sino </div><div class="t m0 x4 h1 y170 ff2 fs0 fc0 sc0 ls6a ws42">la subsistencia o<span class="blank _4"> </span>ntológica p<span class="blank _4"> </span>ropia de <span class="blank _4"> </span>la que es<span class="blank _4"> </span>tá dotado. L<span class="blank _4"> </span>o capto cuando<span class="blank _4"> </span> digo: «ahí <span class="blank _4"> </span>hay algo». </div></div><div class="pi" data-data="{"ctm":[1.000000,0.000000,0.000000,1.000000,0.000000,0.000000]}"></div></div> <div id="pf9" class="pf w0 h0" data-page-no="9"><div class="pc pc9 w0 h0"><div class="t m0 x0 h1 y0 ff1 fs0 fc0 sc0 ls12 wsd"> <span class="blank _0"> </span>9</div><div class="t m0 x5 h1 y11e ff2 fs0 fc0 sc0 ls12 wsd"> </div><div class="t m0 x0 h6 y171 ff5 fs4 fc0 sc0 ls7e ws14a">LA ESTRUCTURA DEL JUICIO </div><div class="t m0 x5 h1 y172 ff2 fs0 fc0 sc0 ls44 ws14b">Lo que hemos dicho has<span class="blank _4"> </span>ta ahora lo<span class="blank _4"> </span> vamos a explicar de<span class="blank _4"> </span> otro modo hablando de la<span class="blank _4"> </span> estructu<span class="blank _4"> </span>ra del </div><div class="t m0 x4 h1 y173 ff2 fs0 fc0 sc0 ls7c wsd">juicio. </div><div class="t m0 x5 h1 y174 ff2 fs0 fc0 sc0 ls66 ws14c">Es sabido qu<span class="blank _4"> </span>e el tomismo<span class="blank _4"> </span> ha hecho<span class="blank _4"> </span> del esse en<span class="blank _4"> </span>tendido como ac<span class="blank _4"> </span>tus essend<span class="blank _4"> </span>i la clave de su </div><div class="t m0 x4 h1 y175 ff2 fs0 fc0 sc0 ls48 ws14d">filosofía. Este a<span class="blank _1"></span>cto de ser se en<span class="blank _1"></span>cuentra en Di<span class="blank _1"></span>os de forma ple<span class="blank _1"></span>na e imparti<span class="blank _1"></span>cipada. mie<span class="blank _1"></span>ntras qu<span class="blank _1"></span>e en la </div><div class="t m0 x4 h1 y176 ff2 fs0 fc0 sc0 ls65 ws14e">criatura se e<span class="blank _1"></span>ncuentra de fo<span class="blank _1"></span>rma partici<span class="blank _1"></span>pada y limitada <span class="blank _1"></span>por la esen<span class="blank _1"></span>cia recept<span class="blank _1"></span>ora con la que <span class="blank _1"></span>realiza </div><div class="t m0 x4 h1 y177 ff2 fs0 fc0 sc0 ls43 ws148">una composic<span class="blank _4"> </span>ión real<span class="blank _4"> </span>, no en cuan<span class="blank _4"> </span>to dos en<span class="blank _4"> </span>tes acabados<span class="blank _4"> </span>, sino en cuan<span class="blank _4"> </span>to dos coprincipios<span class="blank _4"> </span> de una </div><div class="t m0 x4 h1 y178 ff2 fs0 fc0 sc0 ls43 ws14f">única realidad<span class="blank _4"> </span>. Es un dogma sagrado en<span class="blank _4"> </span> el tomismo decir que el<span class="blank _4"> </span> esse es absolutamente incon<span class="blank _4"> </span>-</div><div class="t m0 x4 h1 y179 ff2 fs0 fc0 sc0 ls47 ws150">ceptualizable, no<span class="blank _4"> </span> es un <span class="ls40 ws6f v0">quid. no<span class="ls56 ws151"> es un algo. Se substrae, por lo tant<span class="blank _1"></span>o, al conocimie<span class="blank _1"></span>nto quiditativo:<span class="blank _1"></span> </span></span></div><div class="t m0 x4 h1 y17a ff2 fs0 fc0 sc0 ls71 ws101">esse non est ens, se<span class="blank _1"></span>d est quo ens es. </div><div class="t m0 x5 h1 y17b ff2 fs0 fc0 sc0 ls47 ws51">Pues bien, <span class="blank _4"> </span>lo que quisiéramos <span class="blank _4"> </span>es mostrar que<span class="blank _4"> </span> el ser es concep<span class="blank _4"> </span>tualizable, que <span class="blank _4"> </span>el primer conce<span class="blank _4"> </span>pto </div><div class="t m0 x4 h1 y17c ff2 fs0 fc0 sc0 ls46 wsf6">y más genuino que<span class="blank _4"> </span> hace el hombre es que ah<span class="blank _4"> </span>í hay una realidad, es<span class="blank _4"> </span> decir, algo. Y no<span class="blank _4"> </span> se puede decir<span class="blank _4"> </span> </div><div class="t m0 x4 h1 y17d ff2 fs0 fc0 sc0 ls49 ws152">que el ju<span class="blank _4"> </span>icio «D<span class="blank _4"> </span>ios exis<span class="blank _4"> </span>te» sea irr<span class="blank _4"> </span>eductible al ju<span class="blank _4"> </span>icio «D<span class="blank _4"> </span>ios es una <span class="blank _4"> </span>realidad», es<span class="blank _4"> </span> decir, a<span class="blank _4"> </span>lgo, aleg<span class="blank _4"> </span>ando </div><div class="t m0 x4 h1 y17e ff2 fs0 fc0 sc0 ls4a ws153">que cometerí<span class="blank _1"></span>amos enton<span class="blank _1"></span>ces una taut<span class="blank _1"></span>ología. Refl<span class="blank _1"></span>exionemos <span class="blank _1"></span>sobre ello. </div><div class="t m0 x5 h1 y17f ff2 fs0 fc0 sc0 ls4a ws154">El juicio pue<span class="blank _1"></span>de ser ci<span class="blank _1"></span>ertamente es<span class="blank _1"></span>encial y exist<span class="ls53 ws155">encial. Juicio esencial es és<span class="blank _4"> </span>te: «Pedro<span class="blank _4"> </span> es un </span></div><div class="t m0 x4 h1 y180 ff2 fs0 fc0 sc0 ls56 ws156">hombre». Juicio exi<span class="blank _1"></span>stencial e<span class="blank _1"></span>s aquel que se l<span class="blank _1"></span>imita a deci<span class="blank _1"></span>r de un sujet<span class="blank _1"></span>o que existe: «P<span class="blank _1"></span>edro existe».<span class="blank _1"></span> </div><div class="t m0 x4 h1 y181 ff2 fs0 fc0 sc0 ls4e ws157">Analicemo<span class="blank _1"></span>s, pues, estos d<span class="blank _1"></span>os juicios co<span class="blank _1"></span>n el fin de ver si el v<span class="blank _1"></span>erbo ser como exist<span class="blank _1"></span>encia pued<span class="blank _1"></span>e ser o no </div><div class="t m0 x4 h1 y182 ff2 fs0 fc0 sc0 ls56 wsc5">predicado. Comen<span class="blank _1"></span>cemos por el anál<span class="blank _1"></span>isis del juicio e<span class="blank _1"></span>sencial. </div><div class="t m0 x5 h1 y183 ff2 fs0 fc0 sc0 ls40 ws158">En el juic<span class="blank _4"> </span>io esenc<span class="blank _4"> </span>ial «Pedro<span class="blank _4"> </span> es hombre»<span class="blank _4"> </span>, atribuimos <span class="blank _4"> </span>la esenc<span class="blank _4"> </span>ia de «h<span class="blank _4"> </span>ombre» a<span class="blank _4"> </span> un sujeto<span class="blank _4"> </span> </div><div class="t m0 x4 h1 y184 ff2 fs0 fc0 sc0 ls40 ws159">conocido <span class="blank _4"> </span>ya como rea<span class="blank _4"> </span>lidad, conocid<span class="blank _4"> </span>o como algo<span class="blank _4"> </span>. Implica <span class="blank _4"> </span>este ju<span class="blank _4"> </span>icio que<span class="blank _4"> </span> conocemos <span class="blank _4"> </span>ya la realid<span class="blank _4"> </span>ad </div><div class="t m0 x4 h1 y185 ff2 fs0 fc0 sc0 ls46 ws15a">de Pedro como<span class="blank _4"> </span> tal realidad<span class="blank _4"> </span>. Ya sabemos que Ped<span class="blank _4"> </span>ro es algo, una<span class="blank _4"> </span> realidad, un<span class="blank _4"> </span>a substancia. En </div><div class="t m0 x4 h1 y186 ff2 fs0 fc0 sc0 ls71 ws15b">efecto, si a la pregunt<span class="blank _1"></span>a ¿qué es Pedro?, resp<span class="blank _1"></span>ondo diciendo qu<span class="blank _1"></span>e Pedro es algo, u<span class="blank _1"></span>na realidad,<span class="blank _1"></span> </div><div class="t m0 x4 h1 y187 ff2 fs0 fc0 sc0 ls71 ws15c">cometo una tautol<span class="blank _1"></span>ogía. Ya sabí<span class="blank _1"></span>amos que Pe<span class="blank _1"></span>dro era una realid<span class="blank _1"></span>ad, que Pedro era al<span class="blank _1"></span>go. Lo que </div><div class="t m0 x4 h1 y188 ff2 fs0 fc0 sc0 ls74 ws15d">quiero saber en es<span class="blank _4"> </span>te juicio es<span class="blank _4"> </span> qué tipo de rea<span class="blank _4"> </span>lidad es. Así pues<span class="blank _4"> </span>, el sujeto de<span class="blank _4"> </span> este juicio<span class="blank _4"> </span> es «la </div><div class="t m0 x4 h1 y189 ff2 fs0 fc0 sc0 ls42 ws15e">realidad de Pe<span class="blank _4"> </span>dro» (Pedr<span class="blank _4"> </span>o en cuan<span class="blank _4"> </span>to realidad) <span class="blank _4"> </span>y el pred<span class="blank _4"> </span>icado es la<span class="blank _4"> </span> esencia de <span class="blank _4"> </span>hombre. En es<span class="blank _4"> </span>te </div><div class="t m0 x4 h1 y18a ff2 fs0 fc0 sc0 ls66 ws15f">juicio, en consecue<span class="blank _4"> </span>ncia, se predica un<span class="blank _4"> </span>a esencia d<span class="blank _4"> </span>e una realidad<span class="blank _4"> </span>, conocida pre<span class="blank _4"> </span>viamente como </div><div class="t m0 x4 h1 y18b ff2 fs0 fc0 sc0 ls6a ws160">realidad. En<span class="blank _4"> </span> él se es<span class="blank _4"> </span>tablece la <span class="blank _4"> </span>verdad esenc<span class="blank _4"> </span>ial: es verda<span class="blank _4"> </span>d que Pedro<span class="blank _4"> </span> es hombre. H<span class="blank _4"> </span>ay adecuació<span class="blank _4"> </span>n </div><div class="t m0 x4 h1 y18c ff2 fs0 fc0 sc0 ls4a ws8c">de una esencia a una reali<span class="blank _1"></span>dad, a una substan<span class="blank _1"></span>cia. </div><div class="t m0 x5 h1 y18d ff2 fs0 fc0 sc0 ls44 ws161">Una variedad d<span class="blank _4"> </span>el juic<span class="blank _4"> </span>io esencial es aq<span class="blank _4"> </span>uel juic<span class="blank _4"> </span>io <span class="ls7d ws31">en el que se predi<span class="blank _1"></span>ca de una re<span class="blank _1"></span>alidad y<span class="blank _1"></span>a conoci<span class="blank _1"></span>da </span></div><div class="t m0 x4 h1 y18e ff2 fs0 fc0 sc0 ls74 ws162">como realidad, o<span class="blank _4"> </span> bien una propiedad<span class="blank _4"> </span> esencial, o bien un<span class="blank _4"> </span>a nota accidenta<span class="blank _4"> </span>l. Si yo digo «Pedro<span class="blank _4"> </span> es de </div><div class="t m0 x4 h1 y18f ff2 fs0 fc0 sc0 ls7b ws163">color b<span class="blank _4"> </span>lanco», es<span class="blank _4"> </span>toy dicie<span class="blank _4"> </span>ndo en r<span class="blank _4"> </span>ealidad<span class="blank _4"> </span>: «Pedro<span class="blank _4"> </span> es un ho<span class="blank _4"> </span>mbre blanco<span class="blank _4"> </span>». Se <span class="blank _4"> </span>trata d<span class="blank _4"> </span>e una </div><div class="t m0 x4 h1 y190 ff2 fs0 fc0 sc0 ls44 ws123">determinación<span class="blank _4"> </span> ulterior<span class="blank _4"> </span> de la <span class="blank _4"> </span>esencia de<span class="blank _4"> </span> hombre que<span class="blank _4"> </span> atribuimos<span class="blank _4"> </span> a la r<span class="blank _4"> </span>ealidad<span class="blank _4"> </span> de Pedro. </div><div class="t m0 x5 h1 y191 ff2 fs0 fc0 sc0 ls43 ws12d">Vayamos ahora al juic<span class="blank _4"> </span>io exis<span class="blank _4"> </span>tencial. Comencemos por<span class="blank _4"> </span> este juic<span class="blank _4"> </span>io: «el hombre e<span class="blank _4"> </span>xiste». ¿Qué es </div><div class="t m0 x4 h1 y192 ff2 fs0 fc0 sc0 ls77 ws164">lo que hac<span class="blank _1"></span>emos en <span class="blank _1"></span>este jui<span class="blank _1"></span>cio? Lo p<span class="blank _1"></span>rimero q<span class="blank _1"></span>ue hay<span class="blank _1"></span> que deci<span class="blank _1"></span>r es que <span class="blank _1"></span>el juicio «<span class="blank _1"></span>el hombre<span class="blank _1"></span> existe» e<span class="blank _1"></span>s </div><div class="t m0 x4 h1 y193 ff2 fs0 fc0 sc0 ls7b ws165">absolutame<span class="blank _4"> </span>nte equiva<span class="blank _4"> </span>lente al juic<span class="blank _4"> </span>io «el hombr<span class="blank _4"> </span>e es una realidad»<span class="blank _4"> </span>. Este último ju<span class="blank _4"> </span>icio tien<span class="blank _4"> </span>e perfecto </div><div class="t m0 x4 h1 y194 ff2 fs0 fc0 sc0 ls4e ws166">sentido, el mismo<span class="blank _1"></span> sentido que el primero. La<span class="blank _1"></span> pr<span class="ls6e ws167">ueba es que e<span class="blank _1"></span>n la conversa<span class="blank _1"></span>ción normal<span class="blank _1"></span> sirve para<span class="blank _1"></span> </span></div><div class="t m0 x4 h1 y195 ff2 fs0 fc0 sc0 ls6e ws167">recalcar la<span class="blank _1"></span> existen<span class="blank _1"></span>cia de algo.<span class="blank _1"></span> Si yo digo: «los <span class="ls47 ws150">extraterrestres existen» <span class="blank _4"> </span>y provoco per<span class="blank _4"> </span>plejidad o in-</span></div><div class="t m0 x4 h1 y196 ff2 fs0 fc0 sc0 ls65 ws168">certidumbre <span class="blank _1"></span>en los que m<span class="blank _1"></span>e escuchan, <span class="blank _1"></span>puedo recal<span class="blank _1"></span>car la id<span class="blank _1"></span>ea diciendo: «<span class="blank _1"></span>sí, los extrat<span class="blank _1"></span>errestres <span class="blank _1"></span>son </div><div class="t m0 x4 h1 y197 ff2 fs0 fc0 sc0 ls69 ws169">una realidad». </div><div class="t m0 x5 h1 y198 ff2 fs0 fc0 sc0 ls53 ws16a">Ahora bien, decir <span class="blank _4"> </span>de una cosa d<span class="blank _4"> </span>eterminada q<span class="blank _4"> </span>ue es una realida<span class="blank _4"> </span>d, ¿es come<span class="blank _4"> </span>ter una tau<span class="blank _4"> </span>tología? </div><div class="t m0 x4 h1 y199 ff2 fs0 fc0 sc0 ls65 ws16b">En absoluto. <span class="blank _1"></span>Cuando en el<span class="blank _1"></span> juicio ex<span class="blank _1"></span>istencial af<span class="blank _1"></span>irmo «el homb<span class="blank _1"></span>re existe<span class="blank _1"></span>», tomo el su<span class="blank _1"></span>jeto «hombre<span class="blank _1"></span>» no </div><div class="t m0 x4 h1 y19a ff2 fs0 fc0 sc0 ls40 ws16c">como una re<span class="blank _4"> </span>alidad sino como <span class="blank _4"> </span>una esenc<span class="blank _4"> </span>ia. Sé perfec<span class="blank _4"> </span>tamente lo q<span class="blank _4"> </span>ue es ser h<span class="blank _4"> </span>ombre: an<span class="blank _4"> </span>imal </div><div class="t m0 x4 h1 y19b ff2 fs0 fc0 sc0 ls74 ws16d">racional; pero <span class="blank _4"> </span>no sé si <span class="blank _4"> </span>existe, no sé<span class="blank _4"> </span> si es u<span class="blank _4"> </span>na realida<span class="blank _4"> </span>d. Entonc<span class="blank _4"> </span>es, lo que h<span class="blank _4"> </span>ago en <span class="blank _4"> </span>el juicio «el </div><div class="t m0 x4 h1 y19c ff2 fs0 fc0 sc0 ls77 ws15">hombre exist<span class="blank _1"></span>e» o «el hom<span class="blank _1"></span>bre es una reali<span class="blank _1"></span>dad» es at<span class="blank _1"></span>ribui<span class="blank _1"></span>r la realidad a un<span class="blank _1"></span>a esencia. E<span class="blank _1"></span>s decir, lo qu<span class="blank _1"></span>e </div><div class="t m0 x4 h1 y19d ff2 fs0 fc0 sc0 ls42 ws16e">hago aquí es lo<span class="blank _4"> </span> contrario a lo que<span class="blank _4"> </span> hacía en el juic<span class="blank _4"> </span>io esencial. En el ju<span class="blank _4"> </span>icio esenc<span class="blank _4"> </span>ial «Pedro es </div><div class="t m0 x4 h1 y19e ff2 fs0 fc0 sc0 ls53 ws16f">hombre» atribu<span class="blank _4"> </span>ía la esencia de h<span class="blank _4"> </span>ombre a la real<span class="blank _4"> </span>idad de Pe<span class="blank _4"> </span>dro conocida sólo<span class="blank _4"> </span> como realidad. Ahor<span class="blank _4"> </span>a, </div><a class="l"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:181.919998px;bottom:612.843811px;width:37.196915px;height:13.336548px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a></div><div class="pi" data-data="{"ctm":[1.000000,0.000000,0.000000,1.000000,0.000000,0.000000]}"></div></div> <div id="pfa" class="pf w0 h0" data-page-no="a"><div class="pc pca w0 h0"><div class="t m0 x0 h1 y0 ff1 fs0 fc0 sc0 ls7f wsd"> <span class="ls1d">10</span></div><div class="t m0 x4 h1 ya0 ff2 fs0 fc0 sc0 ls54 wsd0">lo que hago en el juicio existenc<span class="blank _4"> </span>ial es atribuir la<span class="blank _4"> </span><span class="ls69 ws170"> realidad a una ese<span class="blank _4"> </span>ncia conocida como esencia<span class="blank _4"> </span>. El </span></div><div class="t m0 x4 h1 ya1 ff2 fs0 fc0 sc0 ls4e ws171">juicio exist<span class="blank _1"></span>encial pr<span class="blank _1"></span>edica, <span class="blank _1"></span>por lo tant<span class="blank _1"></span>o, la reali<span class="blank _1"></span>dad de un<span class="blank _1"></span>a esencia. E<span class="blank _1"></span>n el jui<span class="blank _1"></span>cio existe<span class="blank _1"></span>ncial se da </div><div class="t m0 x4 h1 y14b ff2 fs0 fc0 sc0 ls53 ws10">también la ver<span class="blank _4"> </span>dad, en cuanto que en él se<span class="blank _4"> </span> adecua la rea<span class="blank _4"> </span>lidad a una esencia. </div><div class="t m0 x5 h1 y19f ff2 fs0 fc0 sc0 ls53 ws172">Pongamos otr<span class="blank _4"> </span>o ejemplo. Yo pue<span class="blank _4"> </span>do afirmar «D<span class="blank _4"> </span>ios existe. D<span class="blank _4"> </span>ios es una<span class="blank _4"> </span> realidad». En <span class="blank _4"> </span>este caso sé<span class="blank _4"> </span> </div><div class="t m0 x4 h1 y1a0 ff2 fs0 fc0 sc0 ls49 ws62">perfectamen<span class="blank _4"> </span>te lo qu<span class="blank _4"> </span>e es la es<span class="blank _4"> </span>encia de Dios (s<span class="blank _4"> </span>er creador<span class="blank _4"> </span>, infini<span class="blank _4"> </span>to, etc.).<span class="blank _4"> </span> Lo que me<span class="blank _4"> </span> falta es<span class="blank _4"> </span> saber si </div><div class="t m0 x4 h1 y1a1 ff2 fs0 fc0 sc0 ls56 ws173">lo que conocemo<span class="blank _1"></span>s con el nombre de Dio<span class="blank _1"></span>s es o no una realidad. Cuan<span class="blank _1"></span>do afirmo que Di<span class="blank _1"></span>os existe, lo </div><div class="t m0 x4 h1 y1a2 ff2 fs0 fc0 sc0 ls49 ws174">que entonc<span class="blank _4"> </span>es hago <span class="blank _4"> </span>es decir<span class="blank _4"> </span> que lo <span class="blank _4"> </span>que conoce<span class="blank _4"> </span>mos por<span class="blank _4"> </span> Dios (esenc<span class="blank _4"> </span>ia de D<span class="blank _4"> </span>ios) es<span class="blank _4"> </span> una rea<span class="blank _4"> </span>lidad. </div><div class="t m0 x4 h1 y1a3 ff2 fs0 fc0 sc0 ls65 wsca">Predico de nuevo un<span class="blank _1"></span>a realidad de una e<span class="blank _1"></span>sencia. </div><div class="t m0 x5 h1 y1a4 ff2 fs0 fc0 sc0 ls46 wsf6">En ninguno de los<span class="blank _4"> </span> juicios<span class="blank _4"> </span> referidos co<span class="blank _4"> </span>metemos tautología<span class="blank _4"> </span> alguna, puesto que<span class="blank _4"> </span> lo que hacemos<span class="blank _4"> </span> es </div><div class="t m0 x4 h1 y1a5 ff2 fs0 fc0 sc0 ls46 ws175">predicar no<span class="blank _4"> </span> una realida<span class="blank _4"> </span>d de una re<span class="blank _4"> </span>alidad, sino u<span class="blank _4"> </span>na esencia de u<span class="blank _4"> </span>na realidad o<span class="blank _4"> </span> una realidad<span class="blank _4"> </span> de una </div><div class="t m0 x4 h1 y1a6 ff2 fs0 fc0 sc0 ls43 ws176">esencia. <span class="blank _4"> </span>Pero veamos o<span class="blank _4"> </span>tro ejemplo más<span class="blank _4"> </span> difícil. ¿Có<span class="blank _4"> </span>mo entend<span class="blank _4"> </span>emos el juic<span class="blank _4"> </span>io existe<span class="blank _4"> </span>ncial «Pedro </div><div class="t m0 x4 h1 y1a7 ff2 fs0 fc0 sc0 ls75 wsb3">existe»?<span class="blank _4"> </span> ¿Qué es<span class="blank _4"> </span> lo que hac<span class="blank _4"> </span>emos en <span class="blank _4"> </span>este ju<span class="blank _4"> </span>icio? </div><div class="t m0 x5 h1 y1a8 ff2 fs0 fc0 sc0 ls71 ws177">Indudablem<span class="blank _1"></span>ente, en el juicio «P<span class="blank _1"></span>edro existe» af<span class="blank _1"></span>irmamos la exi<span class="blank _1"></span>stencia de Pe<span class="blank _1"></span>dro, o lo que es lo </div><div class="t m0 x4 h1 y1a9 ff2 fs0 fc0 sc0 ls67 ws178">mismo, deci<span class="blank _1"></span>mos que Pe<span class="blank _1"></span>dro es una rea<span class="blank _1"></span>lidad. Pero, ¿qué <span class="blank _1"></span>es Pedro como <span class="blank _1"></span>sujeto de<span class="blank _1"></span>l juicio? Cuan<span class="blank _1"></span>do </div><div class="t m0 x4 h1 y1aa ff2 fs0 fc0 sc0 ls40 ws179">respondemos<span class="blank _4"> </span> a esto, decimos<span class="blank _4"> </span> que Pedro<span class="blank _4"> </span> es un hombre<span class="blank _4"> </span>, que tiene por lo ta<span class="blank _4"> </span>nto la esencia<span class="blank _4"> </span> de </div><div class="t m0 x4 h1 y1ab ff2 fs0 fc0 sc0 ls6a ws17a">hombre, incluso que tie<span class="blank _4"> </span>ne la esencia<span class="blank _4"> </span> de hombre determinada<span class="blank _4"> </span> por algunas notas ulter<span class="blank _4"> </span>iores como las </div><div class="t m0 x4 h1 y1ac ff2 fs0 fc0 sc0 ls40 ws17b">de alto, gu<span class="blank _4"> </span>apo, etc. Es<span class="blank _4"> </span> decir, con<span class="blank _4"> </span>ozco algunas<span class="blank _4"> </span> de las notas determin<span class="blank _4"> </span>antes de es<span class="blank _4"> </span>te hombre, pe<span class="blank _4"> </span>ro </div><div class="t m0 x4 h1 y1ad ff2 fs0 fc0 sc0 ls65 ws17c">todavía no sé si existe. I<span class="blank _1"></span>maginemo<span class="blank _1"></span>s que he visto la pi<span class="blank _1"></span>ntura de un homb<span class="blank _1"></span>re, debajo de la cua<span class="blank _1"></span>l estaba<span class="blank _1"></span> </div><div class="t m0 x4 h1 y1ae ff2 fs0 fc0 sc0 ls74 ws131">escrito: «retrato de<span class="blank _4"> </span> Pedro». Todavía puedo<span class="blank _4"> </span> preg<span class="ls71 ws17d">untarme: pero, ¿este Pe<span class="blank _1"></span>dro de la pint<span class="blank _1"></span>ura es una </span></div><div class="t m0 x4 h1 y1af ff2 fs0 fc0 sc0 ls55 ws17e">realida<span class="blank _1"></span>d o una ficció<span class="blank _1"></span>n del pinto<span class="blank _1"></span>r? Lo mism<span class="blank _1"></span>o ocurre si de P<span class="blank _1"></span>edro he oíd<span class="blank _1"></span>o hablar o h<span class="blank _1"></span>e escucha<span class="blank _1"></span>do </div><div class="t m0 x4 h1 y1b0 ff2 fs0 fc0 sc0 ls67 ws17f">descripcio<span class="blank _1"></span>nes de él. Puedo e<span class="blank _1"></span>ntonces preg<span class="blank _1"></span>untarme: el ta<span class="blank _1"></span>l Pedro ¿existe o <span class="blank _1"></span>no en la reali<span class="blank _1"></span>dad?. o ¿es </div><div class="t m0 x4 h1 y1b1 ff2 fs0 fc0 sc0 ls4e ws180">un perso<span class="blank _1"></span>naje legend<span class="blank _1"></span>ario? P<span class="blank _1"></span>or lo tanto,<span class="blank _1"></span> también en<span class="blank _1"></span> el juicio<span class="blank _1"></span> «Pedro exi<span class="blank _1"></span>ste». «Pe<span class="blank _1"></span>dro es una </div><div class="t m0 x4 h1 y1b2 ff2 fs0 fc0 sc0 ls6a ws181">realidad». a<span class="blank _4"> </span>tribuyo una realid<span class="blank _4"> </span>ad a una es<span class="blank _4"> </span>encia, en es<span class="blank _4"> </span>te caso particu<span class="blank _4"> </span>larizada por<span class="blank _4"> </span> ciertas no<span class="blank _4"> </span>tas </div><div class="t m0 x4 h1 y1b3 ff2 fs0 fc0 sc0 ls40 ws53">ulteriores. <span class="blank _4"> </span>Estamos, e<span class="blank _4"> </span>n consecuencia<span class="blank _4"> </span>. en un c<span class="blank _4"> </span>aso particular<span class="blank _4"> </span> del juic<span class="blank _4"> </span>io «el <span class="blank _4"> </span>hombre ex<span class="blank _4"> </span>iste». </div><div class="t m0 x5 h1 y1b4 ff2 fs0 fc0 sc0 ls40 ws182">Según esto, p<span class="blank _4"> </span>odemos dec<span class="blank _4"> </span>ir que la ese<span class="blank _4"> </span>ncia se configura<span class="blank _4"> </span> por la d<span class="blank _4"> </span>eterminación d<span class="blank _4"> </span>e una realidad<span class="blank _4"> </span> </div><div class="t m0 x4 h1 y1b5 ff2 fs0 fc0 sc0 ls44 ws183">concreta por<span class="blank _4"> </span> sus notas<span class="blank _4"> </span> diferenc<span class="blank _4"> </span>iales. La e<span class="blank _4"> </span>xistenc<span class="blank _4"> </span>ia, en cambio<span class="blank _4"> </span>, por la<span class="blank _4"> </span> atribució<span class="blank _4"> </span>n de una<span class="blank _4"> </span> realidad a </div><div class="t m0 x4 h1 y1b6 ff2 fs0 fc0 sc0 ls44 ws152">una esencia<span class="blank _4"> </span>. La esencia res<span class="blank _4"> </span>ponde a la preg<span class="blank _4"> </span>unta: ¿qué tipo<span class="blank _4"> </span> de realida<span class="blank _4"> </span>d es una rea<span class="blank _4"> </span>lidad conocida<span class="blank _4"> </span> ya </div><div class="t m0 x4 h1 y1b7 ff2 fs0 fc0 sc0 ls41 ws184">como realida<span class="blank _1"></span>d? La existe<span class="blank _1"></span>ncia respo<span class="blank _1"></span>nde a la pregu<span class="blank _1"></span>nta de si una e<span class="blank _1"></span>sencia tiene <span class="blank _1"></span>o no realidad. L<span class="blank _1"></span>a </div><div class="t m0 x4 h1 y1b8 ff2 fs0 fc0 sc0 ls40 ws185">esencia es<span class="blank _4"> </span> siempre la<span class="blank _4"> </span> esencia<span class="blank _4"> </span> de una r<span class="blank _4"> </span>ealidad, de una<span class="blank _4"> </span> substancia<span class="blank _4"> </span>; y la ex<span class="blank _4"> </span>istencia, la<span class="blank _4"> </span> realidad de </div><div class="t m0 x4 h1 y1b9 ff2 fs0 fc0 sc0 ls49 ws186">una esencia<span class="blank _4"> </span>. No existe<span class="blank _4"> </span> la existencia como<span class="blank _4"> </span> tal, por ello no es adec<span class="blank _4"> </span>uado decir que<span class="blank _4"> </span> Dios es la pura </div><div class="t m0 x4 h1 y1ba ff2 fs0 fc0 sc0 ls67 wsea">existencia, porq<span class="blank _1"></span>ue las existencia<span class="blank _1"></span>s no existen. Exist<span class="blank _1"></span>en las realidad<span class="blank _1"></span>es. </div><div class="t m0 x5 h1 y1bb ff2 fs0 fc0 sc0 ls46 ws187">De todos modos<span class="blank _4"> </span>, en el ju<span class="blank _4"> </span>icio esencial y en<span class="blank _4"> </span> el existe<span class="blank _4"> </span>ncial entran los conc<span class="blank _4"> </span>eptos de algo (<span class="blank _4"> </span>una </div><div class="t m0 x4 h1 y1bc ff2 fs0 fc0 sc0 ls42 ws188">substancia<span class="blank _4"> </span>, una real<span class="blank _4"> </span>idad, un en<span class="blank _4"> </span>te) y de esenc<span class="blank _4"> </span>ia. En el primer c<span class="blank _4"> </span>aso (juicio es<span class="blank _4"> </span>encial) pre<span class="blank _4"> </span>dico la </div><div class="t m0 x4 h1 y1bd ff2 fs0 fc0 sc0 ls49 ws189">esencia d<span class="blank _4"> </span>e una su<span class="blank _4"> </span>bstancia, d<span class="blank _4"> </span>e una r<span class="blank _4"> </span>ealidad, ya<span class="blank _4"> </span> previame<span class="blank _4"> </span>nte conoc<span class="blank _4"> </span>ida como<span class="blank _4"> </span> realidad.<span class="blank _4"> </span> En el </div><div class="t m0 x4 h1 y1be ff2 fs0 fc0 sc0 ls54 ws18a">segundo caso (<span class="blank _4"> </span>juicio existencial)<span class="blank _4"> </span> digo que una e<span class="blank _4"> </span>sencia determ<span class="blank _4"> </span>inada es una re<span class="blank _4"> </span>alidad, una </div><div class="t m0 x4 h1 y1bf ff2 fs0 fc0 sc0 ls40 wsd8">substancia<span class="blank _4"> </span>, algo (a<span class="blank _4"> </span>liquid). Por<span class="blank _4"> </span> lo tan<span class="blank _4"> </span>to, el ser <span class="blank _4"> </span>es un pred<span class="blank _4"> </span>icado, un <span class="blank _4"> </span>quid. Es<span class="blank _4"> </span> conceptu<span class="blank _4"> </span>alizable. D<span class="blank _4"> </span>ecir </div><div class="t m0 x4 h1 y1c0 ff2 fs0 fc0 sc0 ls6a ws18b">que «Pedro ex<span class="blank _4"> </span>iste» es<span class="blank _4"> </span> lo mismo que decir <span class="blank _4"> </span>que es un<span class="blank _4"> </span>a substancia<span class="blank _4"> </span>, una realid<span class="blank _4"> </span>ad, algo. Lo <span class="blank _4"> </span>primero </div><div class="t m0 x4 h1 y1c1 ff2 fs0 fc0 sc0 ls80 ws15">que podemos<span class="blank _4"> </span> decir de tod<span class="blank _4"> </span>as las cosas<span class="blank _4"> </span>, el prime<span class="blank _4"> </span>r predicado<span class="blank _4"> </span> que les atribu<span class="blank _4"> </span>imos consis<span class="blank _4"> </span>te en decir<span class="blank _4"> </span> que </div><div class="t m0 x4 h1 y1c2 ff2 fs0 fc0 sc0 ls4a ws8c">son una realidad, una sub<span class="blank _1"></span>stancia, alg<span class="blank _1"></span>o . </div></div><div class="pi" data-data="{"ctm":[1.000000,0.000000,0.000000,1.000000,0.000000,0.000000]}"></div></div>
Compartilhar