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GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL SUBSECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA COORDENAÇÃO REGIONAL DE ENSINO DE PLANALTINA CEP – ESCOLA TÉCNICA DE PLANALTINA ECOLOGIA Unidade 03 Curso Técnico em Controle Ambiental Ecologia Unidade 3: Olá querido aluno, Essa semana estudaremos a Unidade 3 da disciplina Ecologia! Que bom que você está aqui!!! Bons estudos! Objetivos de Aprendizagem: Ao final desse texto você deverá ser capaz de compreender a dinâmica dos ecossistemas no que diz respeito aos aspectos físicos, energéticos e de conservação. Para isso, os seguintes objetivos de aprendizagem foram formulados: • Revisar o conceito de ecossistema; • Compreender que a representação gráfica de alguns aspectos dos ecossistemas se dá por meio das pirâmides ecológicas; • Compreender o conceito/ideias da Ecologia Aplicada. Conteúdo da Unidade Educacional: 1. Aprofundando o conhecimento sobre ecossistemas: Dissemos que, temos um ecossistema, quando, em um determinado local, ocorre a interação de várias comunidades (se alimentando, se reproduzindo, se decompondo) e dos fatores abióticos. Ou seja, um ecossistema é um sistema dinâmico, em movimento, onde comunidades de plantas, animais, fungos e micro-organismos interagem constantemente umas com as outras, além de interagir também com os fatores físicos do meio - água, luz, ar, minerais e nutrientes. Vimos também que as inúmeras cadeias que formam as teias alimentares fazem parte dessas relações. A energia do sol (luminosa) que é absorvida pelas plantas na fotossíntese, transforma-se em energia química, essencial para o crescimento e floração desses vegetais, assim como para a realização das atividades diárias (respiração, digestão, excreção) dos outros seres vivos. Parte dessa energia vai sendo transferida, gradativamente pelas cadeias alimentares, conforme um ser vai se alimentando do outro. Em todas as cadeias alimentares, a energia vai diminuindo à medida que passa pelos consumidores, pois parte dela, como já vimos, é utilizada para a realização dos processos vitais dos organismos e outra, é liberada sob a forma de calor, restando apenas uma parcela menor de energia disponível para o nível seguinte. 1.1. Os níveis tróficos (NT): Vimos que nos ecossistemas existem várias espécies de organismos produtores, outras espécies são consumidores e outras ainda, são decompositores. Chamaremos de nível trófico o conjunto de todos os organismos de um ecossistema que possuem o mesmo tipo de nutrição. Veja o quadro e acompanhe a explicação: No quadro acima podemos observar que os produtores ocupam o primeiro nível trófico da cadeia e os decompositores ocupam o último nível. Como já mencionamos, ao ocorrer a passagem de um nível trófico para o outro, há perda de energia. Assim, quanto mais distante estiver um nível trófico do nível do produtor, menor será a energia disponível. O número de níveis tróficos varia de ecossistema para ecossistema, dependendo de sua complexidade. Porém os níveis tróficos serão sempre os mesmos (produtor, consumidores- primários, secundários, terciários, etc). 1.2. Pirâmides Ecológicas: As relações entre os diferentes níveis tróficos de cada ecossistema são representadas por gráficos que lembram pirâmides e, por isso recebem o nome de pirâmides ecológicas. Assim, pirâmides ecológicas são formas gráficas de representar os níveis tróficos de uma cadeia alimentar. Elas são importantes para medir a quantidade de matéria, indivíduos e energia que circulam nos ecossistemas, ajudando pesquisadores e estudiosos a manterem o equilíbrio do meio. https://www.biologianet.com/ecologia/cadeia-alimentar.htm As pirâmides são formadas por retângulos superpostos, sendo cada nível trófico representado por um retângulo, cujas dimensões são equivalentes aos valores apresentados por cada nível. As pirâmides podem ser: de números; de biomassa e de energia. 1.2.1. Pirâmide de números: representa o número de indivíduos presentes na cadeia alimentar. Cada retângulo representa o número de indivíduos de cada nível trófico. Exemplo: em um campo são necessárias 5000 plantas para alimentar 300 gafanhotos, que servirão de alimento para 01 ave. Como poderíamos representar essa pirâmide? https://www.biologianet.com/ecologia/cadeia-alimentar.htm Veja: Dependendo do ecossistema, a pirâmide de números pode ter o ápice para cima, como no exemplo que acabamos de ver, ou pode ter o ápice para baixo (pirâmide invertida). Considere uma comunidade onde o número de produtores é baixo. Nesse caso, uma única árvore de grande porte serve de alimento para um grande número de herbívoros. Assim, temos a pirâmide de número invertida. 1.2.2. Pirâmide de biomassa: A pirâmide de biomassa representa a quantidade de matéria orgânica presente no corpo dos organismos em cada nível trófico. Ou seja, ela “mede” (em massa- Kg/m2; g/m2) a quantidade de matéria orgânica disponível em cada nível trófico. Normalmente, nesses casos, a pirâmide tem base maior que o ápice, pois a biomassa dos produtores geralmente é maior que a dos herbívoros, que é maior que a dos carnívoros. Mas, a forma da pirâmide de biomassa também pode variar, dependendo do ecossistema e às vezes vai se apresentar invertida. É o caso dos ambientes aquáticos, onde os produtores possuem uma vida muito curta, são pequenos e multiplicam-se rapidamente, acumulando, assim, pouca matéria. 5000 300 01 plantas gafanhotos ave 1 20 1 sap o sapo lagartas árvore Pirâmide biomassa direta massa em Kg/m2 Pirâmide biomassa invertida massa em Kg/m2 1.2.3. Pirâmide de energia: Esse tipo de pirâmide representa a quantidade de energia distribuída em cada nível trófico. Diferentemente das outras apresentadas, a pirâmide de energia não pode ser representada de forma invertida. Ela é sempre direta, pois representa a produtividade energética em cada ecossistema. Os produtores sempre representam o nível energético mais elevado, sendo que os outros seres da cadeia ficam dependentes dessa energia. Conclui- se, portanto, que parte da energia dos produtores será transmitida para os herbívoros e apenas parte da energia deles passará para os carnívoros. Sendo assim, cadeias alimentares menores possuem um maior aproveitamento de energia. Representamos a quantidade de energia disponível em cada nível trófico por Kcal/m2.ano. Atenção!!! A pirâmide de energia não pode ser representada de forma invertida. Ela é sempre direta! Veja o exemplo de pirâmide de energia: 2. Ecologia aplicada: As interações que ocorrem nos ecossistemas, geram uma variedade de funções e serviços essenciais para a manutenção da vida no planeta, tais como a produção de alimento, de matéria prima, de combustíveis, de medicamentos.... Também são nos ecossistemas, que a matéria orgânica se recicla tornando-se sais minerais; que ocorre a absorção e decomposição de poluentes da água e da atmosfera na manutenção do solo fértil; enfim, tudo o que precisamos para sobreviver! Por esse motivo é tão importante que pensemos em nossas ações. Como parte integrante e agentes transformadores do meio em que vivemos, somos também responsáveis por ele e pelo que acontece a ele. Precisamos refletir sobre a parcela de responsabilidade que temos na preservação e no cuidado dessa grande casa que chamamos de Terra! A ecologia aplicada surge nesse contexto, como uma ciência multidisciplinar que pode englobar ciências humanas (sociais e econômicas)e ciências exatas (como física e química), uma vez que elas interagem na compreensão da estrutura e função da natureza, e do homem como parte disso tudo. Ela busca transformar os conceitos estudados em ecologia, em ciência aplicada em prol da manutenção da vida. Estudar, por exemplo, os biomas; as funções e interação entre as espécies e delas com o meio; compreender a complexidade dos ecossistemas; conhecer a diversidade de espécies de uma área é contribuir para o meio em que vivemos. https://www.infoescola.com/biologia/ecologia-aplicada/ https://www.portalsaofrancisco.com.br/biologia/ecologia-aplicada http://cognitionis.inf.br/index.php/agriculturae/article/view/101 Resumo Final: Querido estudante, chegamos ao final da terceira semana da disciplina Ecologia! Nessa Unidade, vimos que existe uma dinâmica nos ecossistemas diretamente ligada aos aspectos físicos, energéticos e de conservação desses ambientes. Conhecemos os diferentes tipos de níveis tróficos de uma cadeia alimentar e, como eles podem ser representados por meio de pirâmides. Vimos ainda o conceito de Ecologia Aplicada! Assim, veja se você se sente apto a: • Revisar o conceito de ecossistema; • Compreender que a representação gráfica de alguns aspectos dos ecossistemas se dá por meio das pirâmides ecológicas; • Compreender o conceito/ideias da Ecologia Aplicada. Não deixem de assistir a videoaula e fazer os exercícios propostos! Bons estudos e até a próxima!!! Para conhecer mais sobre Ecologia Aplicada, consulte os links abaixo! https://www.infoescola.com/biologia/ecologia-aplicada/ https://www.portalsaofrancisco.com.br/biologia/ecologia-aplicada http://cognitionis.inf.br/index.php/agriculturae/article/view/101 Referências: AMABIS, José Mariano; MARTHO, Gilberto Rodrigues. Biologia em Contexto. 1ª edição. São Paulo: Editora Moderna, 2013. LOPES, Sônia; ROSSO, Sérgio. Bio. V. 01. 1.ed. São Paulo: Saraiva. 2010. SANTOS, Elias.; CABRAL, Sandra. Educação Ambiental. Produção NT. 2014. https://www.biologianet.com/ecologia/piramides-ecologicas.htm . Pirâmides Ecológicas. Acessado em 22/03/2021. https://brasilescola.uol.com.br/biologia/piramides-ecologicas.htm Pirâmides de Biomassa. Acessado em 23/03/2021. https://www.sobiologia.com.br/conteudos/bio_ecologia/ecologia8.php. Pirâmide de Energia. Acessado em 23/03/2021. https://www.infoescola.com/biologia/ecologia-aplicada/ Ecologia Aplicada. Acessado em 23/03/2021. https://www.biologianet.com/ecologia/piramides-ecologicas.htm https://brasilescola.uol.com.br/biologia/piramides-ecologicas.htm%20Pirâmides https://brasilescola.uol.com.br/biologia/piramides-ecologicas.htm%20Pirâmides https://www.sobiologia.com.br/conteudos/bio_ecologia/ecologia8.php https://www.infoescola.com/biologia/ecologia-aplicada/
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