LOGBOOK 1 4 PERÍODO

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LOGBOOK/DIÁRIO DE CAMPO
	IDENTIFICAÇÃO
	ACADÊMICO(A)
	Leonardo Balzan
	TURMA
	B
	GRUPO
	12
	IESC
	IV
	PROFESSOR(A)
	Graci 
	SEMANA
	DATA COMPLETA
	3
	Quinta-feira - 21 de setembro de 2023
	DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE/EXPERIÊNCIA
	No dia vinte e um de setembro, numa quinta-feira, estive presente na Unidade Básica de Saúde do Fraron da cidade de Pato Branco – PR para a realização da primeira aula prática da matéria de IESC IV da faculdade de medicina da Unidep. 
Dessa forma, como não tinhamos contato com o bairro e com a unidade consideramos o primeiro encontro como inovador, na qual, ao chegarmos na UBS nos deparamos com nossa preceptora, a enfermeira Graci que foi quem nos recebeu e irá trabalhar conosco nesse semestre. Após sermos apresentados uns aos outros, nossa preceptora nos mostrou alguns documentos ofertados pela secretária da saúde e fundamentais no uso da gestação, maternidade, crescimento e desenvolvimento dos lactentes e também pré-natal, que são os assuntos a serem trabalhados especialmente para esse semestre. A partir disso, fomos convidados por ela para conhecer a UBS do Fraron, onde passamos por todas as salas do estabelecimento, ou seja, os consultórios das enfermeiras e médicos, sala de vacinação, de triagem, odontológica, de curativos, cozinha, banheiros, auditório, de medicação, entre outras. 
Após toda essa apresentação, fomos de fato para o que interessa, que é a parte prática, dessa forma, a preceptora Graci separou 3 pacientes (1 pré-natal e 2 recém-nascidos) para nós alunos se dividirmos em duplas e acompanharmos a consulta de rotina realizada por ela. Sendo assim, eu e minha dupla Artur ficamos com o último paciente, visto que a consulta era realizada de um paciente por vez. Enquanto os outros colegas acompanhavam suas consultas, nós aproveitamos para dialogar com algumas pessoas que já trabalham na unidade, como por exemplo, a outra enfermeira e as atendentes do balcão e assim informar que teriamos interesse de acompanhar as vacinações se houvesse alguma naquele dia e também para pedir opiniões sobre as dificuldades e principais carências com os pacientes da unidade. As opiniões referente as dificuldades e carências com os pacientes da unidade serve para que assim tivéssemos algumas ideias para abordarmos no nosso projeto metodológico que deve ser feito e entregue até o fim das práticas e do semestre, dessa maneira, as principais informações colhidas foram sobre o desmame precoce das mães com seus filhos e alto índice da falta de vacinações obrigatórias no calendário vacinal das crianças. 
Após tudo isso, eu e meus colegas de grupo ficamos na dúvida referente ao tema a ser usado no projeto, mas de qualquer forma isso será decidido logo entre nós e com a ajuda de nossa preceptora. 
Sendo assim, chegou nossa vez de acompanhar uma das pacientes da unidade, justamente a que estava de pré-natal, antes de chamarmos a paciente para a sala, acompanhamos seu prontuário na qual especificava que ela tinha diabete pré-natal, mas, demonstrava-se ser uma gestante muito organizada, cuidadosa e responsável mantendo suas consultas particulares e na unidade controladas e sem muitos problemas e alterações. Diante disso, chamamos ela para a consulta na sala de espera e as abordagens da nossa preceptora foram: nos apresentou e falou que iriamos participar da consulta naquele dia, pediu como ela estava se sentindo, se ela estava realizando o controle glicêmico todos os dias, indagou sobre dores, desconfortos, sentir o beber mexer, anormalidades, realizou a conta da idade gestacional da paciente (soma-se a quantidade de dias que se passaram da data da ultrassonografia até hoje, dia em que se quer a idade gestacional e divide-se por 7, o valor inteiro do resultado da divisão é o número de semanas da gravidez e o resto da divisão, o número de dias passados da data do ultrassom), pediu para anotarmos a data da consulta, pressão arterial (aferido na triagem) , BCF (batimento cardíaco fetal) e espessura placentária na ficha de consultas da paciente. Além disso tudo, logo depois pediu para a paciente se deitar na maca e juntamente com a preceptora verificamos o BCF e a espessura placentária que estava tudo dentro da normalidade. Logo após, a professora Graci nos orientou sobre a forma de mexer no prontuário alterando e acrescentando informações, como também, a relização dos atestados e afins e também orientou a paciente formas de sentir o bebê se mexendo na barriga, como também para seguir realizando o controle glicêmico, certificou-se com a gestante sobre os mamilos estarem bem aparentes e orientou após uma pergunta da paciente que não há nada para se fazer em relação a quantidade de leite, apenas esperar que a produção ocorra como deve acontecer no momento exato. Ao fim da consulta, ajudamos a remarcar o retorno da paciente e desejamos tudo de bom e que continue tudo tranquilo e bem com seu bebê e a mamãe dele, além disso, tiramos algumas dúvidas que restaram sobre o atendimento, dando fim a ele. 
Após todos esses acontecimentos desse dia bem importante e interessante, reunimos todo o grupo no consultório da professora Graci discutindo mais alguns pontos sobre as consultas do dia e as informações buscadas por nós sobre ideias para o projeto, sendo assim, dando fim a prática do dia e fomos liberados para irmos para casa. 
Afim de finalizar meu logbook gostaria de destacar a importância da realização dessa aula prática pois são nessas aulas que conseguimos começar a ter maior contato com os pacientes e interação dos afazeres dos médicos(as), enfermeiros(as) com os mesmos, na qual pra mim repassa um sentimento muito bom e de muita alegria por estar cada vez mais podendo realmente praticar os conceitos de saúde na comunidade e de alguma forma conseguir ajudar as pessoas cada vez mais.
 
Imagem 1: Unidade Básica de Saúde do Fraron. 
	REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
	HOSPITAL ISRAELITA ALBERT EINSTEIN. Como calcular a idade gestacional? Disponível em: https://vidasaudavel.einstein.br/como-calcular-idade-gestacional/. Acesso em: 28 set. 2023.