AOL 1 Fundamentos de Topografia

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AOL 1 Fundamentos de Topografia 
1. Pergunta 1 
0,1/0,1 
Leia o trecho a seguir: 
“As grandezas mais frequentes na Topografia são distâncias e ângulos; além destas aparecem áreas e 
volumes. Para distâncias, a unidade universalmente empregada é o metro com seus submúltiplos: 
decímetro, centímetro e milímetro.” 
Fonte: BORGES, A. C. Topografia: aplicada à engenharia civil. São Paulo: Editora Blucher, 2013, p. 
14. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a unidades métricas, pode-se afirmar 
que as unidades de medida utilizadas no Brasil são indicadas pelo: 
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1. 
Correta: 
Sistema Internacional de Unidades – SI. 
Resposta correta 
2. 
Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE. 
3. 
Ministério da Educação – MEC. 
4. 
Instituto Nacional de Pesos e Medidas – INPM. 
5. 
Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais – INPE. 
2. Pergunta 2 
0,1/0,1 
Leia o excerto a seguir: 
“A medida em radianos de um ângulo central em uma circunferência é a razão entre o comprimento 
de um arco e o seu raio. Consequentemente, quando tivermos a medida do arco igual à medida do 
raio da circunferência, teremos um ângulo central de um radiano (1 rad).” O radiano é muito 
utilizado em topografia e é a unidade oficial para medição de ângulos planos. 
Fonte: VITÓRIA, E. S. Matemática Aplicada à Topografia. Disponível em: 
<http://portais4.ufes.br/posgrad/teses/tese_11614_DONATO%20DISSERTA%C7%C3O.pdf>. 
Acesso em: 25 jun. 2020. (adaptado). 
http://portais4.ufes.br/posgrad/teses/tese_11614_DONATO%20DISSERTA%C7%C3O.pdf
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre radianos, pode-se afirmar que o valor 
em radianos correspondente a 15º20’30’’ é de: 
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1. 
0,27 π rad. 
2. 
Correta: 
0,085π rad. 
Resposta correta 
3. 
0,34 rad. 
4. 
0,085 rad. 
5. 
15,34 rad. 
3. Pergunta 3 
0,1/0,1 
Atualmente, com o crescente desenvolvimento da tecnologia, temos aparelhos e ferramentas cada 
vez mais modernas capazes de alcançar uma descrição do modelado da superfície terrestre com 
precisão. A topografia faz parte desse processo e utiliza esse desenvolvimento em seus 
levantamentos. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os conceitos de topografia, analise as 
asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. A topografia e a geodésia utilizam os mesmos instrumentos e métodos para o mapeamento da 
superfície terrestre. 
Porque: 
II. A topografia tem a finalidade de mapear porções pequenas da superfície terrestre, tal qual a 
geodésia, desconsiderando a curvatura da Terra. 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
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1. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
2. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
3. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
4. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
5. 
Correta: 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
Resposta correta 
4. Pergunta 4 
0,1/0,1 
Leia o trecho a seguir: 
“Desde o início da história da humanidade, o homem tem necessidade de mapear o espaço a sua 
volta, de forma a proporcionar meios para conduzir demarcações de terras, dimensionamentos 
agrários, navegações terrestres, marítimas e aéreas. Durante séculos, a busca pelo conhecimento da 
forma e das dimensões da Terra impulsionou pesquisadores e estudiosos, cujos esforços culminaram 
com a criação de uma nova ciência matemática.” 
Fonte: RANGEL, R. R. Global projection of Rangel-Um sistema de projeção do globo terrestre 
sobre um elipsóide. São José dos Campos: INPE, 2002, p.27. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre formas da Terra, pode-se afirmar que a 
ciência citada é referente à: 
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1. 
agrimensura. 
2. 
topometria. 
3. 
geomática. 
4. 
Correta: 
geodésia. 
Resposta correta 
5. 
topografia. 
5. Pergunta 5 
0,1/0,1 
Leia o excerto a seguir: 
“A importância da escala é fundamental em pesquisas de cunho geográfico, cartográfico, ou 
ambiental, ou qualquer outra que se realize sobre o espaço físico de atuação de um fenômeno, 
espacializando a sua representação, e seus conceitos serão sempre aplicados em quaisquer desses 
estudos.” 
Fonte: MENEZES, P. M. L.; NETO, A. L. C. Escala: estudo de conceitos e aplicações. 1999. 
Disponível em: <http://www.geocart.igeo.ufrj.br/pdf/trabalhos/Escala_Conceitos_Aplic.pdf>. 
Acesso em: 25 jun. 2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre escalas cartográficas, analise as 
afirmativas a seguir: 
I. Representações em plantas podem ser feitas em escalas 1:100 e podem representar, por exemplo, 
pequenos lotes urbanos. 
II. Representações em cartas podem ser feitas em escala de 1:500.000, representando, por exemplo, 
atlas geográficos e globos. 
III. Representações em plantas podem ser feitas em escalas 1:100.000 e podem representar, por 
exemplo, municípios e mapas topográficos. 
IV. Representações em mapas podem ser feitas em escala acima de 1:250.000, representando, por 
exemplo, países e continentes. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
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1. 
Correta: 
I e IV. 
Resposta correta 
2. 
II e III. 
3. 
III e IV. 
4. 
http://www.geocart.igeo.ufrj.br/pdf/trabalhos/Escala_Conceitos_Aplic.pdf
II e IV. 
5. 
I e III. 
6. Pergunta 6 
0,1/0,1 
As escalas possibilitam representar feições e objetos da superfície terrestre no papel com proporção 
tal qual são representados na natureza. As escalas são elementos essenciais que devem compor os 
produtos cartográficos e a escolha de menor ou maior escala está relacionada com a precisão e grau 
de detalhes que se deseja. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as escalas, analise as asserções a 
seguir e a relação proposta entre elas. 
I. Quanto maior a escala, maior será a quantidade de detalhes possíveis de serem representados. 
Porque: 
II. Quanto maior a escala, menor será a área representada e, assim, mais detalhes podem ser 
perceptíveis. 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
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1. 
Correta: 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
Resposta correta 
2. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
3. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
4. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
5. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
7. Pergunta 7 
0,1/0,1 
Ao observar uma planta, carta ou mapa, devemos reconhecer que ela representa a realidade. Dessa 
forma, a escala representa a proporção pela qual os objetos foram reduzidos ou ampliados. Ao 
selecionar a escala, definimos o grau de generalização que aplicaremos ao nosso objeto de estudo. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o tamanho das escalas, pode-se 
afirmar que a relação entre as escalas está correta em: 
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1. 
1:10.000>1:50.000>1:200. 
2. 
1:10.000>1:50.000 = 1:200. 
3. 
1:10.000<1:50.000<1:200. 
4. 
Correta: 
1:10.000>1:50.000<1:200. 
Resposta correta 
5. 
1:10.000<1:50.000>1:200. 
8. Pergunta 8 
0,1/0,1 
Leia o excerto a seguir: 
“A escala vai além de uma simples relação matemática e sua escolha implica em recortes que 
revelam diferenças qualitativas da realidade observada ou a ser projetada. A cada mudança de escala 
o nível de percepção do objeto muda e são reveladas relações, fenômenos, fatos que em outro recorte 
não teriam a mesma visibilidade.” 
Fonte: FONTENELLE, C. E. C. Escala gráfica: contribuições para a representação do projeto 
arquitetônico. 2018. Disponível em: <http://repositorio.unicamp.br/handle/REPOSIP/331803>. 
Acessoem: 25 jun. 2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre escalas, analise as afirmativas a seguir: 
I. A escala natural apresenta as feições representadas graficamente com as mesmas dimensões que as 
encontradas na realidade. Ela pode ser escrita na forma: 1/1 ou 2/1, por exemplo. 
II. A escala de redução representa a feição no papel com dimensões menores do que as que 
encontramos na realidade. Essa escala pode ser escrita na forma 1:2 ou 1:5, por exemplo. 
III. A escala de ampliação é utilizada quando se deseja representar uma feição no papel com 
dimensão maior do que a encontrada na realidade. Essa escala pode ser escrita na forma: 1:20 ou 
20:1 por exemplo. 
http://repositorio.unicamp.br/handle/REPOSIP/331803
IV. A escala de redução representa a feição no papel com dimensões menores do que as que 
encontramos na realidade. Essa escala pode ser escrita na forma 1:250.000, por exemplo. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
III e IV. 
2. 
II e III. 
3. 
Correta: 
II e IV. 
Resposta correta 
4. 
I e II. 
5. 
I e IV. 
9. Pergunta 9 
0,1/0,1 
Leia o excerto a seguir: 
“Unidade de medida é um conceito abstrato usado para expressar o valor unitário da medida de uma 
grandeza. Geralmente é fixada por definição e independente de condições físicas. Ela define a 
referência em relação à qual se está medindo determinada grandeza.” 
Fonte: SEGANTINE, P.; SILVA, I. Topografia para engenharia: teoria e prática de geomática. Rio 
de Janeiro: Elsevier Brasil, 2015. p. 15. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado, analise as afirmativas a seguir sobre as 
unidades de medida: 
I. Nas medições angulares planas, existem três unidades de medida que podem ser utilizadas: 
radiano, grau e grado. 
II. Para ângulos planos, a indicação oficial internacional é a utilização do grau. 
III. As unidades are e hectare, no Brasil, são consideradas unidades oficiais para medições de 
superfície. 
IV. Dentre as unidades antigas de medida utilizada no Brasil, podemos destacar o alqueire paulista, 
que equivale à aproximadamente 24.200 m2. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
II e III. 
2. 
II e IV. 
3. 
I e III. 
4. 
Correta: 
I e IV. 
Resposta correta 
5. 
III e IV. 
10. Pergunta 10 
0,1/0,1 
Entre os elementos essenciais para a apresentação de um produto cartográfico (mapas, cartas ou 
plantas), a escala é fundamental para o bom entendimento das informações e uso eficaz do produto. 
Por meio do conhecimento a respeito da escala de uma planta, por exemplo, é possível medir 
distâncias, determinar áreas e fazer comparações entre diferentes feições. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o cálculo de escalas, pode-se afirmar 
que, se a distância entre dois pontos em planta é de 90 cm e a escala da planta é de 1:200, a distância 
entre os dois pontos no terreno é de: 
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1. 
90 m. 
2. 
Correta: 
180 m. 
Resposta correta 
3. 
18000 m. 
4. 
1800 m. 
5. 
9000 m.