Apostila

Prévia do material em texto

1 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Percorso 1 
 
L’italiano Essenziale 
 
QUADERNO DEGLI ESERCIZI 
(unità 1, 2, 3 e 4) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2 
 
L’Italiano essenziale - PERCORSO 1 
UNITÀ 1 
1. Exercício de escuta e escrita. Ouça o áudio A (lido pelo professor no final do vídeo 1) e complete as 
palavras abaixo com as vogais faltantes. 
 
2. Exercício de escuta. Ouça o áudio B (lido pelo professor no final do vídeo 1) e circule a palavra que foi 
realmente lida. 
CANE CANI 
EROI EROE 
DUOMO DUOMU 
DOLCE DOLCI 
MADRE MADRI 
GIORNALE GIORNALI 
GRANDI GRANDE 
UNO UNU 
ITALIANE ITALIANI 
VIDEO VIDIO 
3 
 
3. Exercício de escuta e escrita. Ouça o áudio C (no final do vídeo 1) e tente escrever as palavras que o 
professor leu. 
 
 
 
4. Exercício de pronúncia. Leia as palavras abaixo. Depois ouça a correção do exercício (no início do 
próximo vídeo) para checar como foi a sua leitura. Lembre-se de não nasalizar os sons e por ora não se 
preocupe com palavras que tenham duas consoantes. As letras sublinhadas são as “fortes”; é como se 
tivessem um acento. 
Palavras com A: 
 MANO – MAMMA – PALO – AUTO – SANO – BANANA - ITALIANO 
Palavras com E: 
VERO – NERO – FORTE – MIELE – QUELLE – SEMPRE - VERDE 
Palavras com I: 
SÌ – LÌ – DIO – VINO – ITALIANI – BRASILIANI - INNO 
Palavras com O: 
ORTO – QUADRO – CUOCO – DONNA – AMORE – MONDO - PROFONDO 
Palavras com U: 
QUI – UNICO – SUCCO – QUESTO – BUIO – GUERRA – BLU 
(vídeo 2) 
5. Exercício de escuta e pronúncia. Ouça o áudio D (do final do vídeo 2) e repita a leitura das palavras 
abaixo. Sublinhe a letra “forte”, como se tivesse um acento. 
Palavras com C: CENTRO – COSA – CUGINO – CIBO - CANE 
Palavras com D: DITO – VERDE – DISCO – DANNO – DOLORE 
Palavras com G: RIGIDO – GIUSTO – GALLO – SUGO - GELATO 
Palavras com L: SALTO – GOL – VOLTA – LUNGO - MALTA 
Palavras com R: ROMA – ORA – PORTA – MARRONE - TERRA 
Palavras com S: SICURO – SPETTACOLO – ESEMPIO – ESILIO - ESSERE 
Palavras com T: TIMIDO – INTIMO – OTTAVO – TINTO - ETTORE 
Palavras com Z: SVIZZERA – ZIO –ZOPPO – CANZONE – EMOZIONE 
4 
 
6. Exercício de pronúncia. Primeiramente leia sozinho(a) as palavras abaixo. A letra sublinhada é a mais 
forte, como se o acento estivesse sobre ela! Depois compare a sua leitura com a leitura feita pelo 
professor no áudio E (do final do vídeo 2). 
 
 
7. Exercício de escuta e escrita. Ouça o áudio F (do final do vídeo 2) e complete as palavras com as 
consoantes faltantes. (não há duplas consoantes!) 
 
 
8. Exercício de escuta e escrita. Ouça o áudio G (do final do vídeo 2) e escreva as palavras que ouviu. 
 
 
9. Exercício de leitura. Leia as frases abaixo com particular atenção à junção entre consoantes e vogais. 
Compare a sua leitura com a do professor na correção dos exercícios (que está no próximo vídeo). 
1. NON HO IL PASSAPORTO. 
2. QUESTE FRASI SONO IN ITALIANO, NON SONO IN INGLESE. 
3. DORMO IN UN ALBERGO. 
4. VADO AL MARE IN AUTO CON UN AMICO. 
5 
 
(Vídeo 3) 
10. Exercício de escuta e escrita. Ouça as letras lidas pelo professor no áudio H (do final do vídeo 3). Una 
as letras e descubra as palavras que foram soletradas. 
 
 
 
Para fazer o próximo exercício, consulte a tabela do alfabeto italiano, logo abaixo. Entre parênteses está 
a forma de ler as letras. Quando não há nada escrito é porque a leitura é igual à do português, como no 
caso da letra “A”, por exemplo. 
 
A - B (“bi”) - C (“ci”) - D (“di”) - E – F (“effe”) – G (“gi”) – H (“acca”) - I – L (“elle”) – M (“emme”) – N 
(“enne”) – O – P (“pi”) – Q (“qu”) – R (“erre”) – S (“esse”) – T (“ti”) - U – V (“vu”/ ”vi”) – Z (“zeta”) 
 
11. Exercício de escrita. Soletre as palavras a seguir, indicando a forma de ler cada letra, como no 
exemplo abaixo. Consulte a tabela acima para realizar este exercício. 
Ex.: gatto = GI – A – TI – TI - O 
1. GUSCIO 
2. INGHILTERRA 
3. SCIROPPO 
4. INDIRIZZO 
5. VELOCITÀ 
6. INQUINAMENTO 
7. ZENZERO 
8. MACCHINA 
9. FIGLIA 
10. INGEGNERE 
 
 
 
6 
 
12. Exercício de escuta e escrita. Ouça o áudio I (no final do vídeo 3) e complete as palavras com as 
sílabas que estão faltando. 
 
13. Idem ao anterior. 
 
14. Idem ao anterior. 
 
7 
 
(vídeo 4) 
15. Exercício de escuta. Ouça o áudio L (do vídeo 4) com a leitura das palavras com e sem doppia. Leia 
em seguida. 
NONA – NONNA (AVÓ) SERA (NOITE) – SERRA (ESTUFA) 
CAPELLO (CABELO) – CAPPELLO (CHAPÉU) SONO (SOU) – SONNO 
PALA (PÁ) – PALLA (BOLA) SETE (SEDE) – SETTE (SETE) 
POLO – POLLO (FRANGO) PENA – PENNA (CANETA) 
CASA – CASSA (CAIXA) SENO (SEIO) – SENNO (JUÍZO) 
 
16. Exercício de escuta. Circule a opção que apresenta a grafia correta das palavras lidas no áudio M (do 
vídeo 4). 
 
 
 
 
 
 
 
8 
 
17. Exercício de escuta e pronúncia. Ouça o áudio N (do vídeo 4) e pratique você também a leitura dos 
seguintes scioglilingua (travalínguas) 
 
A. NO, NON HO UN NONNO 
 - (não, não tenho um avô) 
B. DIETRO A QUEL PALAZZO C’È UN POVERO CANE PAZZO 
 - (atrás daquele prédio há um pobre cachorro louco) 
C. TRE TIGRI CONTRO TRE TIGRI 
 - (três tigres contra três tigres) 
D. CECILIA È IN SICILIA. DINA, SUA CUGINA, È IN CINA MENTRE GINO CUCINA PER MARTINA 
 - (Cecilia está na Sicilia. Dina, sua prima, está na China, enquanto Gino cozinha para Martina) 
E. PRIMA PENSA, POI PARLA, PERCHÉ PAROLE POCO PONDERATE POSSONO PROVOCARE PESANTI 
PENTIMENTI 
 - (Antes pense, depois fale. Porque palavras pouco ponderadas podem provocar pesados 
arrependimentos) 
 
 
 
 
 
 
 Fine unità 1 
 
 
 
 
 
 
9 
 
L’Italiano essenziale - PERCORSO 1 
UNITÀ 2 
 
1. Indique com a letra M as palavras masculinas e com a letra F as palavras femininas, como no exemplo. 
Caso não conheça alguma palavra cheque a tradução no glossário abaixo da tabela e anote-a ao lado da 
palavra. Tente ler as palavras em voz alta e depois compare a sua leitura com a do professor, na correção 
dos exercícios (no início do vídeo 2). 
 
 
 
 
10 
 
 
 
 
GLOSSARIO: LA RAGAZZA (a garota) LA CAMICIA (a camisa), IL LIBRO (o livro), LA GONNA (a saia), IL 
QUADERNO (o caderno), LO STILE (o estilo), IL CELLULARE (o celular), LA LUCE (a luz), LA LAMPADA (a 
lâmpada), L’UNGHIA (a unha), IL PASSAPORTO (o passaporte), IL PANE (o pão), IL FORNELLO (o fogão), LA 
STRADA (a estrada, o caminho), IL DOLCE (o doce), LA SALUTE (a saúde), L’AEROPORTO (o aeroporto), LA 
GENTE (as pessoas), L’ACQUA (a água), LA MATTINA (a manhã), LA LEZIONE (a aula), LA SERA (a noite), LA 
VITA (a vida), LA CENA (a janta), LA REGIONE (a região), IL PRANZO (o almoço), L’AMICO (o amigo), LA 
CAPITALE (a capital), LA RELIGIONE (a religião), LO ZIO (o tio), L’OSPEDALE (o hospital) 
 
 
 
11 
 
2. Insira as palavras do quadro no seu respectivo espaço, como no exemplo abaixo. 
LA STAZIONE, L’ORIZZONTE, IL REGALO, LA CUCINA, L’ANIMALE, L’UOMO, LA DONNA, L’ATTORE, L’ATTRICE, 
IL BRACCIO, LA BOCCA, IL TRENO, L’AUTOBUS, LA STORIA, LO SPECCHIO, IL NUMERO, LA PANCIA, 
L’ITALIANO, L’ITALIANA, IL BRASILIANO, LA BRASILIIANA, IL FRANCESE, LA FRANCESE, LA GIUSTIZIA, LA 
FELICITÀ, L’ALLEGRIA, L’OSPITALITÀ, L’UMILTÀ, IL FREDDO, IL BIGLIETTO, LA CANZONE, LA MADRE, IL 
PADRE, IL SOLE, LA LUNA, LA NUVOLA, IL VIAGGIO, L’ARMADIO, LO STUDIO, LA STORIA. (Complete as 
colunas mesmo se não conhecer as palavras. Tente se guiar pelos artigos. As traduções serão fornecidas 
na correção dos exercícios). 
 
 
(vídeo 2) 
3. Complete a tabela com a tradução em italiano dos adjetivos abaixo (são os mesmos que vimos no 
vídeo 2. Inicialmente tente fazer o exercício sem consultar o vídeo). 
Entusiasmado/a: Ciumento/a: 
 
Corajoso/a: Honesto/a: 
 
Fascinante: Crítico/a: 
 
Gentil: Alegre: 
 
Delicado/a: Que pensa nos outros: 
12 
 
 
Sentimental: Sociável: 
 
Decidido/a: Apaixonado/a: 
Inseguro/a: Reflexivo/a: 
 
Sensível: Divertido/a:Organizado/a: Cabeça-dura: 
 
4. Complete as frases com os adjetivos do quadro. 
nuovo - piccolo – noioso – gentile – carina – veloce 
 
1. La mia moto è _______________. 
 2. Giulio è molto educato. È un uomo _______________. 
 
3. Questa bambina è molto _______________. 
 
 4. Il mio cellulare è _______________. 
 
6. Leggo (leio) un libro un po’ _______________. 
 
5. Il mio cane è _______________. 
 
 
5. Complete a tabela abaixo com os opostos que estão embaralhados no quadro, como no exemplo das 
palavras GRANDE - PICCOLO. Inicialmente procure fazer o exercício sem consultar o glossário que está ao 
final da tabela, deixando de fora apenas as palavras que são totalmente novas para você. Depois de 
completar, confira o glossário abaixo da tabela, verifique as suas respostas e complete com as palavras 
faltantes. Note que em alguns casos você encontrará duas palavras para a mesma função, pode coloca-
las juntas na tabela. 
13 
 
 
PICCOLO, DEMOTIVATO, PIGRO, VECCHIO, CATTIVO, ANTIPATICO, GROSSOLANO/ROZZO, TRASANDATO, 
MONOTONO, PAUROSO/VIGLIACCO, TRISTE, APATICO, AGITATO/TESO, INSICURO, DISONESTO, 
DISORGANIZZATO/DISORDINATO, AVARO, FIACCO/DEBOLE, EGOISTA, RISERVATO, 
DISTRATTO/DISATTENTO, SCORTESE, SQUILIBRATO, INTROVERSO. 
 
 
 
GLOSSARIO: Piccolo (PEQUENO); fiacco/debole (FRACO); vecchio (VELHO), cattivo (RUIM), trasandato 
(DESELEGANTE), scortese (QUE NÃO É GENTIL; MAL-EDUCADO), monótono (CHATO, QUE NÃO É 
INTERESSANTE), pauroso (MEDROSO)/vigliacco (COVARDE), apático (APÁTICO, QUE NÃO É 
ENTUSIASMADO), agitato (AGITADO)/teso (TENSO), pigro (PREGUIÇOSO), grossolano/rozzo (INDELICADO, 
GROSSEIRO), insicuro (INSEGURO), avaro (“PÃO-DURO”), squilibrato (DESEQUILBRADO), riservato 
(RESERVADO), introverso (INTROVERTIDO), distratto (DISTRAÍDO)/disattento (DESATENTO), demotivato 
(DESMOTIVADO) 
 
 
 
 
14 
 
(vídeo 3) 
6 a. Passe as palavras abaixo para o plural. 
1. LIBRO 
2. CHIAVE 
3. TAZZA (xícara) 
4. PANINO (sanduíche) 
5. MANO (mão) 
6. CELLULARE 
7. PIATTO (prato) 
8. BICCHIERE (copo) 
9. BRASILIANO 
10. BRASILIANA 
 
6 b. Passe as frases abaixo para o plural. 
1. VESTITO NUOVO 
2. PASSAPORTO ITALIANO 
3. DONNA (mulher) GENTILE 
4. RAGAZZA INTELLIGENTE 
5. BAMBINO PICCOLO 
6. BAMBINA PICCOLA 
7. QUADERNO GRANDE 
8. BICCHIERE PIENO (cheio) 
9. FINESTRA (janela) APERTA 
10. DOLCE (doce) BRASILIANO 
 
 
 
15 
 
7. Complete as frases fazendo a concordância (masculino – feminino / singular-plural) do adjetivo 
quando for necessário, como no exemplo: 
(ALTO) SANDRA È UNA RAGAZZA __ALTA__ . SANDRA E PAOLA SONO RAGAZZE __ALTE__. 
1. (BELLO) L’ITALIA È _______________. 
2. (BELLO) L’ITALIA E IL BRASILE SONO _______________. 
3. (FACILE – fácil) LA LINGUA ITALIANA È _______________. 
4. (ALTO) GIULIO E PIERO SONO (são) _______________ 
5. (CARO) QUESTE (estas) MOTOCICLETTE SONO _______________. 
6. (SEMPLICE – simples) QUESTO ESERCIZIO È _______________. 
7. (SEMPLICE) QUESTI (estes) ESERCIZI SONO _______________. 
8. (APERTO - aberto) LA BIBLIOTECA È _______________. 
9. (APERTO) LA BIBLIOTECA E I RISTORANTI SONO _______________. 
10. (CARINO) PAOLA E ANNA SONO _______________. 
 
8. Passe as frases abaixo para o plural. 
1. IL GATTO È PICCOLO > I _______________ SONO_______________. 
2. LA RAGAZZA È BELLA > LE _______________ SONO _______________. 
3. LA MONTAGNA È GRANDE > LE _______________ SONO _______________. 
4. IL MARE È AZZURRO > I _______________ SONO _______________. 
5. L’OCCHIO È NERO > GLI _______________ SONO _______________. 
6. IL DOCUMENTO È IMPORTANTE > I _______________ SONO _______________. 
7. IL DOLCE È BUONO > I _______________ SONO _______________. 
8. LA LAMPADA È ACCESA (a lâmpada está acesa) > LE _______________ SONO _______________. 
9. IL CORSO È INTERESSANTE > I _______________ SONO _______________. 
10. LA VIA È STRETTA (a rua é estreita) > LE _______________ SONO _______________. 
 
 
 
16 
 
(vídeo 4) 
9. Insira as palavras do quadro abaixo na coluna correspondente. Dica: todas estas palavras têm o 
gênero trocado! (Ou seja, se em português são masculinas, em italiano são femininas e vice-versa!) 
 
IL FIORE (flor), LA MATITA (lápis), L’ALBERO (árvore), LA MAIL/L’E-MAIL, IL SERPENTE, LA TIGRE, IL DUBBIO 
(dúvida), LA MACCHINA (carro), L’AUTO(MOBILE) (automóvel), LA NAVE (navio), IL PONTE, LA SCARPA 
(sapato), LO STIVALE (bota), LO ZAINO (mochila), I PANTALONI (calças), I CALZINI (meias), LA COLAZIONE 
(café da manhã), LA FORCHETTA (garfo), IL CUCCHIAIO (colher), IL COLTELLO (faca), L’ASCIUGAMANO 
(toalha). 
 
 
 
 10. Passe as frases abaixo para o plural. 
1. LA MOTO È VELOCE > LE _______________ SONO _______________. 
2. IL FIORE È BELLO > I _______________ SONO _______________. 
3. LA SCARPA È NUOVA > LE _______________ SONO _______________. 
17 
 
4. IL PROBLEMA NON È GRAVE > I _______________ NON SONO ______________. 
5. LA MACCHINA È ITALIANA > LE _______________ SONO _______________. 
6. IL TURISTA È AMERICANO > I _______________ SONO _______________. 
7. LA TURISTA È AUSTRALIANA > LE _______________ SONO _______________. 
8. LA RAGAZZA È FRANCESE > LE _______________ SONO _______________. 
9. IL COMPUTER È GIAPPONESE > I _______________ SONO _______________. 
10. L’ALBERO È ALTO > GLI _______________ SONO _______________. 
11. LA FOTO È BELLA > LE _______________ SONO _______________. 
12. IL CAFFÈ È BUONO > I _______________ SONO _______________. 
13. QUESTA UNIVERSITÀ È IMPORTANTE > QUESTE _______________ SONO _______________. 
14. QUESTA IPOTESI È INTERESSANTE > QUESTE _______________ SONO _______________. 
 
11. Pratique a leitura das frases abaixo. Compare a sua leitura com a do professor. 
 1. CHI NON CONOSCE LE LINGUE STRANIERE NON CONOSCE NULLA DELLA PROPRIA. - 
JOHANN WOLFGANG VON GOETHE 
(Quem não conhece as línguas estrangeiras não conhece nada da própria.) 
 
 
2. RESTIAMO IGNORANTI PERCHÉ ABBIAMO DIMENTICATO TUTTE LE LINGUE INVENTATE DURANTE 
L’INFANZIA. - 
FRANCOISE VAUCLUSE 
(Ficamos ignorantes porque esquecemos todas as línguas inventadas durante a infância.) 
 
 
3. UNA LINGUA CHE NON SI EVOLVE E RIFIUTA OGNI APPORTO ESTERNO, È UNA LINGUA MORTA. MA SE SI 
EVOLVE E CAMBIA TROPPO RAPIDAMENTE, ACCETTANDO DALL’ESTERO TUTTO, BRILLANTI E SPAZZATURA, 
RISCHIA DI PERDERE LA SUA INDIVIDUALITÀ, E DI MORIRE PER ALTRA VIA. 
 CESARE MARCHI 
(Uma língua que não evolui e recusa todo aporte externo é uma língua morta. Mas se evolui e muda rápido 
demais, aceitando tudo do exterior, brilhantes e lixo, corre o risco de perder a sua individualidade, e de 
morrer de outro modo). 
 
 
 
 
 
18 
 
 
 
4. GLI SCRITTORI DEVONO ESSERE POLIGLOTTI: IL MODO MIGLIORE PER CAPIRE COME TUTTE LE LINGUE 
SIANO STRANIERE, SOPRATTUTTO LA PROPRIA. 
ALFRED CORN 
(Os escritores devem ser poliglotas: o melhor modo de entender como todas as línguas são estrangeiras, 
sobretudo a própria.) 
 
5. PER OGNI LINGUA CHE SI ESTINGUE SCOMPARE UNA IMMAGINE DELL’UOMO. 
OCTAVIO PAZ 
(Para cada língua que se extingue desaparece uma imagem do homem.) 
 
6. LA LINGUA DOVREBBE ESSERE LA CREAZIONE CONGIUNTA DI POETI E OPERAI. 
GEORGE ORWELL 
(A língua deveria ser a criação conjunta de poetas e operários.) 
 
 
 
 
 
 
 
 Fine unità 2 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
19 
 
L’Italiano essenziale - PERCORSO 1 
UNITÀ 3 
1. Ouça o áudio 1 (lido pelo professor no final do vídeo 1) e complete as frases abaixo com a conjugação 
correta do verbo ESSERE. Tente traduzir as frases. 
a) Paolo, __________ a casa? – No, __________ al lavoro! 
b) Piero __________ un ragazzo molto educato. 
c) Giulio e Sara __________ fratelli. 
d) __________ pronti, ragazzi? – Sì, __________ pronti! 
e) Oggi __________ un po’ stanco. 
f) Mi chiamo Maria e __________ una studentessa di italiano. 
g)Giovanna __________ in Italia da due anni. Fa la Facoltà di Moda. 
h) Dove sono i tuoi figli? – Loro __________ dai nonni (na casa dos avós) 
i) Perché __________ così contento? – Perché __________ innamorato! 
l) __________ sposati? – Sì, _________ sposati da un anno. 
2. Observe a tradução das frases do 1º exercício e veja se estão de acordo com a sua tradução. Em 
seguida, assinale se o verbo ESSERE, em negrito nas frases, tem função de SER ou de ESTAR, como no 
exemplo. 
 
20 
 
3. Complete as frases com os pronomes (io, tu, Lei, lui, lei, noi, voi, loro) 
 
a) Ciao! __________ sei il nuovo alunno? 
b) __________ è romana, Signora Mattei? 
c) __________ è malato, oggi non va al lavoro. 
d) Perché __________ siete in ritardo? 
e) Quelli sono i figli di Claudio. __________ sono molto alti! 
f) Chiara Romani è una bella ragazza. __________ è bruna, alta e ha gli occhi verdi. 
g) Pronto? Paolo, __________ sei al supermercato? Comprami del latte, per favore! 
h) Anna e Giulia sono sorelle. __________ sono molto belle! 
 
4. Ligue a frase ao seu sujeito, como no exemplo. 
 
a. Siete brasiliani? NOI 
b. Sono molto belli! VOI 
c. Sono felice. IO 
d. È una brava (ótima) ragazza. LORO 
e. Sei in centro? TU 
f. Siamo in Italia per turismo. LEI 
 
5. Tente traduzir para o italiano as frases abaixo. Todas as palavras necessárias encontram-se nos 
exercícios precedentes! Primeiramente tente traduzir sem consultá-los. 
a) Eu sou brasileiro(a). 
b) Você é italiano? 
c) Ele está no trabalho. 
d) Nós estamos em casa. 
e) Vocês são irmãs? 
f) Eles são muito educados. 
21 
 
6. Ouça o áudio 2 (lido pelo professor no final do vídeo 2) e complete as frases abaixo com a conjugação 
correta do verbo AVERE. Tente traduzir as frases. 
a) Noi __________ molti amici italiani. 
b) Ragazzi, voi __________ voglia (vontade) di fare una gita (fazer uma viagem curta)? 
c) Paolo e Dino __________ cinque cani! 
d) Io __________ trentadue anni. 
e) Lui non __________ fratelli. 
f) Lei __________ due figlie. 
g) Antonio, __________ fame? Posso prepararti un panino. (sanduíche) 
h) Signor Meschini, __________ sete? Beve qualcosa? 
i) Apriamo la finestra, Giulia __________ caldo. 
l) Noi non __________ molto tempo libero. 
 
7. Complete as frases com o verbo AVERE. 
a) Sandro, tu __________ una bellissima famiglia! Complimenti! 
b) Signora Antonucci, Lei __________ bisogno (necessidade) di qualcosa (alguma coisa)? 
c) Io __________ molti libri di italiano. 
d) Loro __________ un gatto. 
e) Noi non __________ sonno, mamma! Non vogliamo (queremos) dormire! 
f) Giorgio __________ un ristorante. 
g) Voi __________ ragione. 
h) Tu __________ le chiavi? 
i) Noi __________ parenti in Italia. 
l) Anna __________ un amico inglese. 
 
 
 
 
22 
 
8. Assinale as 2 frases em que o uso do verbo AVERE está errado. 
a) Oggi io ho che lavorare molto. 
b) Ho un cellulare nuovo. 
c) In Brasile ha molti discendenti di italiano. 
d) Loro hanno fame. 
e) Tu hai una bella macchina. 
 
9. Ligue a frase ao seu sujeito. 
a. Sono un po’ preoccupato perché ho un problema. TU 
b. Avete fame? VOI 
c. Hanno sempre fretta (pressa) LORO 
d. Perché hai pochi (poucos) amici? LUI 
e. Ha gli occhi verdi IO 
f. Abbiamo voglia di un gelato. NOI 
 
10. Complete o texto com os verbos ESSERE ou AVERE. 
Io __________ Paolo, __________ 35 anni, __________ brasiliano e imparo l’italiano. __________ due 
fratelli, Carlo e Alberto, che vivono in Italia da tre anni. Loro __________ gemelli (gêmeos), __________ 28 
anni. Carlo __________ sposato e __________ una figlia. Alberto __________ single (solteiro). Noi 
__________ molti parenti in Italia; loro __________ di Palermo. __________ un gruppo su WhatsApp dove 
parliamo solo in italiano. È un ottimo modo di praticare la lingua che sto imparando! 
 
11. Complete com C’È ou CI SONO. 
1. In Europa __________ molte città medievali. 
2. Oggi da mangiare __________ la pasta. 
3. Nella mia classe __________ un ragazzo cinese. 
4. In questa via (nesta rua) __________ molti ristoranti. 
5. Sopra il tetto __________ un nido di uccellini. (um ninho de passarinhos) 
23 
 
6. Non __________ niente nel frigo. (na geladeira) 
7. Pronto? (Alô?) Buongiorno, Sig.ra Rossi, __________ Claudia? 
8. Oggi in centro __________ molto traffico! 
 
12. Assinale as 2 frases erradas. 
1. Cosa (o que) c’è da mangiare? – Oggi ci sono gli spaghetti. 
2. In questo corso ci sono molte lezioni interessanti. 
3. Tu c’è soldi (dinheiro)? 
4. C’è troppo (demais) sale in questo piatto. 
5. Non ci sono tavoli liberi (mesas livres) 
6. Io c’è poco tempo per studiare. 
** ATTENZIONE! Antes de fazer os exercícios 13, 14 e 15: O verbo STARE tem mais um uso muito frequente que não 
foi mencionado no vídeo: quando queremos fazer referência a uma relação amorosa podemos dizer “stiamo 
insieme”, que significa “estamos juntos”. Por exemplo, “mia moglie ed io stiamo insieme da dieci anni” (minha 
esposa e eu estamos juntos há dez anos). Portanto, esta é mais uma situação na qual você pode usar o verbo STARE. 
13. Ligue a frase ao seu sujeito. 
a. Stiamo bene IO 
b. Sto guardando la TV NOI 
c. Come state? VOI 
d. Come stai? TU 
e. Stanno dormendo LORO 
f. Con chi sta parlando? LEI 
14. Complete as respostas abaixo e depois traduza as perguntas e as respostas. 
1. Come stanno i tuoi genitori? - __________ molto bene, grazie! 
2. Cosa stai leggendo? - __________ leggendo un libro di Italo Calvino. 
3. Guardiamo (vamos assistir) la partita? – Sì, __________ per cominciare! 
4. Dove sono i bambini? - __________ ancora (ainda) dormendo! 
5. Piero, andiamo al cinema? – Sono un po’ stanco, stasera (esta noite) __________ a casa. 
6. Da quanto tempo stanno insieme? - __________ insieme da poco tempo. 
24 
 
 
15. Complete com essere, avere, stare ou esserci. 
a) Donatella __________ di Napoli. __________ molti amici ed __________ sempre allegra. Lei 
__________ 17 anni e non guida (dirige) ancora (ainda). I suoi amici sono più grandi e __________ la 
macchina. Nei fine settimana vanno (vão) sempre al mare. __________ bellissime spiagge nella zona in cui 
vivono (na região em que ela mora). 
 
b) b) Claudio __________ un po’ male, __________ il mal di testa (dor de cabeça) e la febbre. Comunque, 
non vuole (não quer) perdere la partita della sua squadra. (Lui) __________ aspettando Antonio per andare 
allo stadio, ma l’amico __________ in ritardo (atrasado). Claudio __________ preoccupato perché la partita 
__________ per cominciare. 
 
c) Daniele e Angela __________ insieme da due anni. Ma ultimamente non __________ molto felici. 
Daniele __________ molto geloso e Angela __________ stanca (cansada) di litigare. Daniele ha promesso 
(prometeu) di cambiare e loro __________ cercando (procurando) di sistemare le cose (arrumar as coisas). 
 
 
 
 
 
 
 FINE UNITÀ 3 
 
 
 
 
 
 
 
 
25 
 
L’Italiano essenziale - PERCORSO 1 
UNITÀ 4 
LISTA DE VERBOS PRESENTES NOS EXERCíCIOS DA UNITÀ 4_ L’ITALIANO ESSENZIALE 
 
ABITARE_MORAR 
ACCENDERE_LIGAR, ACENDER 
AIUTARE_ AJUDAR 
ALZARE_LEVANTAR, ERGUER 
APRIRE_ABRIR 
ARRIVARE_CHEGAR 
ASCOLTARE_ESCUTAR 
AVERE_TER 
CAMBIARE_MUDAR, TROCAR 
CANTARE_CANTAR 
CAPIRE_ENTENDER 
CERCARE_PROCURAR 
CHIAMARSI_CHAMAR-SE 
CHIEDERE_PEDIR, PERGUNTAR 
CHIUDERE_FECHAR 
COMPRARE_COMPRAR 
CONSERVARE_GUARDAR 
CONTARE_CONTAR (NÚMEROS) 
CONTINUARE_CONTINUAR 
CORRERE_CORRER 
COSTARE_CUSTAR 
COSTRUIRE_CONSTRUIR 
CREDERE_CRER, ACREDITAR 
CUCINARE_COZINHAR 
DIMENTICARE_ESQUECER 
DORMIRE_DORMIR 
ESSERE_SER/ESTAR 
FINIRE_TERMINAR, ACABAR 
GIOCARE_BRINCAR, JOGAR 
GUARDARE_ASSISTIR 
GUIDARE_DIRIGIR 
IMPARARE_APRENDER 
INSEGNARE_ENSINAR 
LASCIARE_DEIXAR 
LEGGERE_LER 
MANCARE_FALTAR 
MANGIARE_COMER 
METTERE_COLOCAR 
NAVIGARE_NAVEGAR 
OFFRIRE_OFERECER, PAGAR 
ORDINARE_PEDIR 
(RESTAURANTE,BAR) 
PAGARE_PAGAR 
PARLARE_FALAR 
PARTIRE_PARTIR 
PERDERE_PERDER 
PIEGARE_DOBRAR 
PIOVERE_CHOVER 
PORTARE_LEVAR 
PREFERIRE_PREFERIR 
PREGARE_REZAR 
PRENDERE_PEGAR, TOMAR 
PRESTARE_EMPRESTAR 
PULIRE_LIMPAR 
RACCONTARE_CONTAR (FATO) 
RIDERE_RIR 
RISPONDERE_RESPONDER 
SCRIVERE_ESCREVER 
SCUSARE_DESCULPAR 
SEGUIRE_SEGUIR 
SEMBRARE_PARECER 
SENTIRE_SENTIR, OUVIR 
SPEDIRE_ENVIAR 
SPENDERE_GASTAR 
SPIEGARE_EXPLICAR 
STUDIARE_ESTUDAR 
SUONARE_TOCAR 
TELEFONARE_TELEFONAR 
TORNARE_VOLTAR 
TROVARE_ENCONTRAR, ACHAR 
USARE_USAR 
VEDERE_VER 
VENDERE_VENDER 
VIAGGIARE_VIAJAR 
VIVERE_VIVER 
26 
 
Esercizio 1 - Complete as conjugações dos verbos abaixo. 
 
Esercizio 2 - Complete as frases com o final adequado: 
1. (io) Viv______ in Italia da 2 anni. 
2. (noi) S______ brasiliani. 
3. Quante ore (tu) dorm______ la notte? 
4. (io) Torn______ presto dal lavoro. 
5. (tu) Apr______ la finestra, per favore? 
6. Oggi (noi) mang_______ al ristorante. 
7. (io) Ascolt______ tutti i giorni la radio italiana. 
8. A che ora (tu) prend______ l’autobus? 
9. Paolo, (io) ti telefon______ più tardi, va bene? 
10. (noi) Stud________ l’italiano da un mese. 
Esercizio 3 - Complete os diálogos abaixo: 
1. (io) Abit_____ nel centro di Milano. E voi, dove abitate? - (noi) Abit_______ in periferia. 
2. (io) Part_____ alle sette domani. E tu, a che ora part_____? - Io non part_____ domani. 
3. Cosa fai? (O que você faz?) - (io) Legg_____ un libro sulla storia della lingua italiana. E tu? - (io) 
Guard_____ una lezione ITALICA su YouTube! (io) Studi_____ i verbi regolari. 
4. (noi) Prend______ un caffè? - Va bene, buona idea! Ma non ho soldi con me... Mi offr_____ tu il caffè? - 
Certo! offr_____ sempre tu il caffè, oggi pag_____ io! 
5. Domani è il compleanno di Claudia. (noi) Compr______ un regalo per lei? - Tu scriv_____ il biglietto e io 
compr_____ dei cioccolatini. 
27 
 
 
 
(video 2) 
Esercizio 4 - Complete as conjugações dos verbos abaixo. 
 
Esercizio 5 - Complete as frases com os finais adequados: 
1. (parlare) Marta parl_____ l’inglese e il francese. Adesso impar_____ l’italiano. Lei (studiare) studi_____ 
un’ora al giorno. 
2. (vendere) Mio fratello vend_____ la sua macchina. Lui (cambiare) cambi_____ macchina ogni quattro 
anni. 
3. (cantare) Voi cant_____ bene, ragazze! Complimenti! 
4. (chiudere) Loro chiud_____ il bar perché è già tardi. E domani non (aprire) apr_____ perché è domenica. 
5. Quando (partire) part_____ tua madre? - (lei) Part_____ per l’Italia domani e (tornare) torn_____ in 
Brasile fra un mese. 
6. Ragazzi, (voi - prendere) prend_____ un cappuccino? - Io sì, grazie! Ma mia sorella prend_____ solo un 
caffè, lei non beve il latte. 
28 
 
7. (voi - cucinare) Cucin_____ tutti i giorni? - No, a volte mangiamo al ristorante qua vicino, perché 
(costare) cost_____ poco. 
8. Il nostro professore (insegnare) insegn_____ molto bene. Ma chi non (studiare) studi_____ non 
(imparare) impar_____! 
9. Giulia (dimenticare) dimentic_____ sempre l’astuccio (estojo) a casa! Paola,(prestare) prest_____ una 
penna a Giulia, per favore? 
10. Per piacere, (voi-portare) port_____ questo bicchiere d’acqua a quell’uomo che (lavorare) lavor_____ 
in giardino. Fa molto caldo. 
11. Lui (parlare) parl_____ poco. Loro, invece, parl______ troppo! 
12. (perdere) Voi perd_____ troppo tempo, ragazzi! Adesso (voi - studiare) studi_____ un po’, tra un’ora 
(arrivare) arriv_____ il papà. 
13. (io) Aiuto i miei amici ogni volta che mi (loro - chiedere) chied_____ un favore. 
14. Lui, purtroppo, non ha più soldi. (spendere) Spend_____ troppo in cose inutili. 
15. (voi – sentire) Sent_____ questo rumore? Che cos’è? 
 
Esercizio 6 - Ligue as frases à pessoa, como no exemplo: 
Lavora in centro. Io 
Studiamo l’italiano. Paola 
Perché non rispondete? Voi 
Non bevo la coca-cola. Noi 
Che cosa scrivi? Loro 
Suonano bene la chitarra. Tu 
 
 
 
 
 
29 
 
Esercizio 7 - Complete as frases com os verbos indicados entre parênteses. 
1. Ma perché quelle ragazze (ridere)_____________ così tanto? 
2. (voi – dormire) __________ troppe ore! 
3. Io e i miei genitori (viaggiare)______________ domani. 
4. Mio nonno ha 80 anni e (guidare)_____________ ancora benissimo. 
5. (io - cucinare)____________ perché mi piace mangiare bene! 
6. Quanti chilometri (tu - correre) ____________ al giorno? 
7. Lei (credere) ________ in se stessa, per questo affronta tutti questi problemi! 
8. (io - lasciare) ____________ la valigia qui, dopo la (io -portare)___________ in camera. 
9. Ragazzi, (voi - accendere)________________ la tv e (noi – guardare) ______________ la partita di 
calcio! 
10. Che cosa posso fare se tu non (trovare)_____________ le tue chiavi? 
11. (tu – accendere) ___________ la luce, per favore! 
12. (voi – scusare) ___________, ragazzi, ma non posso venire perché (piovere)____________ troppo. 
13. Piove, ma (loro – continuare)_____________ a giocare in piscina! 
14. Mia figlia ha tre anni e (contare)_______________ già da zero a dieci in tre lingue! 
15. I miei nonni mi (raccontare) _______________ tante belle storie. 
16. (voi – alzare) un po’ i piatti, devo pulire la tovaglia. 
17. Lei mi (sembrare)_______________ stanca, deve dormire un po’! 
18. Paolo, (chiudere) ____________ la porta, fa freddo! 
19. Il nonno e la nonna (arrivare) _________________ dall’Italia domani! 
20. (voi – studiare) ______________, ragazzi! (Mancare) ____________ poco alle vacanze.
30 
 
(video 3) 
Esercizio 8 - Complete as conjugações dos verbos abaixo, como no exemplo: 
 
Esercizio 9 - Complete as perguntas e respostas: 
1. Che tipo di film (tu – preferire) ______________ guardare? - (io – preferire) ________________ una 
commedia, ma possiamo anche guardare un film horror, se vuoi! 
2. Ragazzi, (voi – pulire) _____________ la vostra camera, tra un po’ arrivano la nonna e il nonno! - Va 
bene, mamma, (noi - pulire) _____________ tutto appena (finire) ___________ il cartone animato! 
Mancano cinque minuti! 
3. Loro non parlano molto bene l’italiano, ma (capire) ______________ tutto. 
4. Nessuno (capire)______________ il perché di tanta violenza nel mondo. 
5. A che ora (tu – spedire) ______________ la mail con gli esercizi? Devo cominciare a studiare! - Scusa, ho 
un piccolo problema da risolvere. (io – spedire) _____________ la mail fra cinque minuti. 
6. Ma perché (loro – costruire)_______________ un muro così alto? È veramente brutto! 
7. Ragazze, bevete un caffè? - (noi – preferire) _____________ un bicchiere d’acqua, grazie! 
8. Cesare, tu (pulire) _____________ la cucina e io (pulire) ______________ il bagno, va bene? - No! (noi – 
pulire) ______________ tutto insieme, è più pratico. 
31 
 
9. Ma quando (tu - finire) _______________ questo libro? Lo leggi da più di un mese! - Manca poco! È 
veramente interessante, per questo leggo piano. Appena (io - finire) __________ comincio a leggere un 
altro libro di questo autore. 
10. (Noi – spedire) _______________ una cartolina ai nostri parenti in Brasile? 
 
Esercizio 10 - Complete as conjugações dos verbos abaixo, como no exemplo: 
 
(video 4) 
Esercizio 11 - Passe as frases do singular para o plural ou do plural para o singular, como nos exemplos 
abaixo: 
Singular para o plural: (tu) Parli inglese? ➔ (voi) Parlate inglese? 
Plural para o singular: (loro) Vivono in Italia. ➔ (lui, lei) Vive in Italia. 
ATTENÇÃO: 1. O uso do pronome não é obrigatório, por isso às vezes está na frase e às vezes está ente 
parênteses; 2. NÃO é necessário passar todas as palavras das frases para o plural! O objetivo principal do 
exercício é apenas praticar a transformação dos verbos. 
1. La mattina (io) ascolto la radio. ➔ 
2. Quando (tu) vendi la macchina? ➔ 
3. Quando (voi) arrivate in Italia? ➔ 
4. Lei studia molte ore al giorno. ➔ 
5. (loro) Capiscono il portoghese. ➔ 
6. Oggi paghiamo noi la pizza. ➔ 
32 
 
7. Voi giocate benea calcio! ➔ 
8. (tu) Pulisci il tavolo, per favore? ➔ 
9. Loro partono domani alle sette. ➔ 
10. (noi) Mettiamo la macchina dentro il garage. ➔ 
11. (io) Conservo la spesa nel frigo. ➔ 
12. Lui alza il tappeto e tu pulisci il pavimento. ➔ 
13. Questo ristorante è buono, ma è chiuso. ➔ 
14. Lei telefona a Rita perché è il suo compleanno! ➔ 
15. (tu) Leggi questo libro, è ottimo. ➔ 
Esercizio 12 - Responda às perguntas abaixo. 
1. Che cosa guardi? - ________________ un film italiano molto bello. 
2. Quando partite? - _________________ stasera. 
3. È vero che studi l’italiano? – Sì, è vero, ________________ molto. Seguo un corso che si chiama 
L’italiano essenziale. 
4. Dove abita il tuo amico? - _________________ in Spagna. 
5. Perché non mangiano la carne? – Non ______________ la carne perché sono vegetariani. 
6. A che ora finite di studiare? - L’esame è domani, _______________ solo alle 20. 
7. Capisci bene questa canzone? - _______________ quasi tutto! 
8. Quante volte all’anno viaggia tuo padre? - ________________ almeno tre volte, per lavoro. 
9. Io mangio la pizza. E voi, cosa ordinate? - ________________ gli spaghetti ai funghi. 
10. Perché mi chiedete questo favore? – Ti ________________ questo favore perché siamo amici! 
11. Da quanti anni vivi in Italia? - ____________________ in Italia da cinque anni! 
12. Loro preferiscono la birra o il vino? – Sicuramente ____________________ il vino. 
13. Perché cercate le chiavi? - ________________ le chiavi per chiudere la porta. 
33 
 
14. Mi spieghi questo esercizio, per favore? – Va bene, ti ____________ questo esercizio e dopo tu mi 
(aiutare) ___________ con il compito di matematica. 
15. Perché chiudi la finestra? - _________________ la finestra perché tira molto vento. 
(video 5) 
Esercizio 13 - Assinale se a frase faz uso da forma de cortesia (Lei) ou se é informal (tu), como no 
exemplo abaixo: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
34 
 
Esercizio 14 - Complete a tabela com as expressões faltantes. 
 
Perguntas: 
1. Dove abiti/a? 
2. Quante ore lavori/a al giorno? 
3. Quante ore studi/studia alla settimana? 
4. Preferisci/e il caffè o il tè? 
5. Preferisci/e la birra o il vino? 
6. Parli/a altre lingue straniere? 
7. Scrivi/e molti messaggi su whatsapp al giorno? 
8. Usi/a molto il cellulare e il computer? 
9. Conosci/e l’Italia? 
10. Che tipo di musica ascolti/a? 
11. A che ora arrivi/a a casa di sera? 
12. Capisci/e bene le lezioni di italiano? 
35 
 
13. Quante ore dormi/e la notte? 
14. Guardi/a qualche serie? 
15. Leggi/e testi in italiano? 
16. Navighi/naviga su internet? Conosci/e siti italiani? 
17. Segui/segue qualche pagina facebook in italiano? 
18. Chi pulisce la tua/sua casa? 
 
Possíveis respostas: 
1. Abito a/in ... 
2. Lavoro __ ore al giorno. 
3. Studio (in media) __ ore alla settimana. 
4. Preferisco... 
5. Preferisco... 
6. (Non) parlo... 
7. Scrivo tanti/ pochi messaggi. 
8. Tanto/poco/ 
9. (Non) conosco l’Italia. 
10. Ascolto... 
11. Arrivo verso le/alle __ /dipende dal giorno. 
12. Capisco /tanto/abbastanza bene/bene/poco 
13. Dormo (in media)__ ore. 
14. (Non) guardo tante/alcune serie. 
15. (Non) leggo (ancora) testi in italiano 
16. Navigo/ conosco... 
17. (Non) seguo pagine facebook in italiano. 
18. La pulisco io/ la puliamo io e la mia famiglia/ la pulisce la colf. 
 
 Fine percorso 1!