Buscar

Avaliação II - Individual Biologia Molecular

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 5 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

16/10/2023 23:30 Avaliação II - Individual
about:blank 1/5
Prova Impressa
GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:823738)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 67277103
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
As regiões responsáveis por codificar ou regular o DNA são conservadas entre as espécies, 
permitindo driblar um dos grandes desafios do Projeto Genoma Humano, ou seja, a interpretação dos 
dados, já que grande parte dessa informação era não codificadora. Sobre as sequências codificadoras 
e reguladoras de DNA, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Uma estratégia utilizada para conhecer as sequências codificadoras do genoma humano é baseada 
na comparação com outras espécies que sejam evolutivamente relacionadas aos seres humanos, como 
os camundongos, por exemplo. 
PORQUE 
II- A partir da estratégia é possível definir quais regiões são não codificadoras entre as duas espécies, 
indicando que essas regiões estiveram menos sujeitas a mutações ao longo do processo evolutivo.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As asserções I e II são proposições falsas.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
C As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
D A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As ciências ômicas buscam o entendimento do funcionamento celular dos organismos e suas 
alterações biológicas. A era das diferentes ciências "ômicas" está intimamente relacionada entre si. 
Sobre as "ômicas", associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Transcriptoma.
II- Proteoma.
III- Metaboloma.
( ) Estudo das proteínas e enzimas expressas.
( ) Estudo dos metabólitos resultantes de processos biológicos.
( ) Estudo do RNA mensageiro, ou seja, quais genes são lidos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - II - III.
B II - III - I.
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
1
2
16/10/2023 23:30 Avaliação II - Individual
about:blank 2/5
C I - III - II.
D II - I - III.
[Laboratório Virtual - Cromatografia em coluna e em camada delgada] Para realizar a cromatografia, 
inicialmente é necessário preparar a coluna cromatográfica. Esse preparo exige que alguns passos 
sejam seguidos. De acordo com o método para preparar a coluna cromatográfica, ordene os itens a 
seguir:
I- Colocar um algodão na bureta com o auxílio do bastão de vidro e acoplar o funil.
II- Adicionar a solução de hexano, armazenada na pisseta, no béquer contendo sílica em gel (béquer 
1).
III- Com o auxílio do bastão de vidro, misture o hexano com a sílica em gel. Em seguida, transfira o 
conteúdo do béquer 1 para a bureta. Depois, sedimente o adsorvente da proveta com os dedos.
( ) Primeira etapa.
( ) Segunda etapa.
( ) Terceira etapa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - II - III.
B III - II - I.
C II - I - III.
D I - III - II.
3
16/10/2023 23:30 Avaliação II - Individual
about:blank 3/5
Uma das descobertas mais intrigantes do projeto genoma humano foi identificar que somente 
uma pequena porcentagem de todo genoma codificava uma proteína. Com base nas sequências 
codificadoras e não codificadoras de proteínas, analise as sentenças a seguir:
I- Sequências codificadoras são chamadas de éxons e são responsáveis por originar sequências de 
aminoácidos específicas, que corresponde a uma proteína.
II- Sequências não codificadoras são denominadas de íntrons, não tendo função conhecida no genoma 
humano.
III- Sequências reguladoras são aquelas denominadas como éxons, regulando quando e quanto de um 
gene será expresso.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença III está correta.
B Somente a sentença II está correta.
C As sentenças II e III estão corretas.
D As sentenças I e II estão corretas.
[Laboratório Virtual - RT-PCR] Segundo o sumário da aula prática, em um contexto mais atual de sua 
importância, pode-se dizer que, na pandemia de COVID-19, o RT-PCR em tempo real é um dos 
métodos de melhor utilização e confiabilidade para detectar o RNA viral no SARSCoV-2.
De acordo com essa prática, assinale a alternativa CORRETA:
A O estágio de polimerização antecede o estágio da transcrição reversa.
B A transcrição reversa utiliza a enzima Taq DNA polimerase como responsável por converter o
cDNA em RNA.
C Todos os estágios da RT-PCR são realizados na bancada comum e transferidos para o
termociclador.
D Inicialmente, preparamos a reação de transcrição reversa e em seguida a polimerização.
As informações obtidas no processo de digestão proteica são relativas à m/z dos diferentes 
peptídeos. Contudo, é de grande interesse que as sequências de aminoácidos que compõem as 
proteínas sejam também identificadas. De acordo com a detecção da sequência dos aminoácidos de 
uma proteína, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
4
5
6
16/10/2023 23:30 Avaliação II - Individual
about:blank 4/5
( ) No processo de fragmentação dos íons peptídicos, são utilizadas técnicas que favorecem a 
formação de fragmentos que sejam opostos e complementares.
( ) A sequência de aminoácidos dos peptídeos pode ser deduzida por softwares apropriados para o 
sequenciamento, que podem formar a sequência completa da proteína.
( ) Os processos de dissociação induzida por colisão (CID) ou por transferência de elétrons (ETD) 
formam íons de massa molecular elevada, que são aplicados ao primeiro ciclo de cromatografia 
líquida. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V.
B V - F - F.
C V - V - F.
D V - F - V.
Os polimorfismos podem ser diferentes tipos, como polimorfismos de nucleotídeo único (SNP) 
ou polimorfismos promovidos por inserções ou deleções no DNA, chamadas de polimorfismos indel, 
os quais podem ser do tipo polimorfismo no número de cópias (CNP), polimorfismo repetido em 
tandem curta (STRP) ou polimorfismo de repetição em tandem de número variável (VNTR). Sobre os 
polimorfismos, assinale a alternativa CORRETA:
A O polimorfismo de nucleotídeo único ocorre em um único nucleotídeo.
B O polimorfismo STRP é conhecido como repetição em tandem de número variável, também
denominado como DNA minissatélite, com cerca de milhares de nucleotídeos.
C O polimorfismo VNTR ou DNA microssatélites são difíceis de ser sequenciados, tendo
sequências curtas de DNA, com 10 a 100 nucleotídeos.
D As técnicas de PCR e sequenciamento pelo método Sanger conseguem identificar qualquer
polimorfismo.
A genômica estrutural busca determinar qual é esse local e onde estão os marcadores associados 
a cada um dos genes encontrados. Sobre os termos utilizados para denominar os locais de um 
cromossomo, assinale a alternativa CORRETA:
A O termo locus se refere ao local ou posição ocupada por um gene em um determinado
cromossomo.
B O termo homólogo se refere aos diferentes cromossomos, que apresentam genes heterógenos.
C O alelo se refere ao local ou posição ocupada por um gene em um determinado cromossomo.
D O termo locus se refere a uma das formas em que um gene pode ser encontrado em um
cromossomo.
No processo de digestão in gel, os spots contendo as proteínas de interesse são submetidos a um 
processo de hidrólise química e enzimática, formando fragmentos proteicos menores, capazes de 
7
8
9
16/10/2023 23:30 Avaliação II - Individual
about:blank 5/5
migrar pela malha do gel e se difundir no sobrenadante, formando a amostra que será analisada por 
espectrometria de massas. De acordo com a digestão in gel, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) As proteínas são apenas separadas de acordo com sua massa molecular, embora, nesse caso, as 
bandas obtidas do gel representem populações de proteínas com massas similares.
( ) A análise no espectrômetro de massas necessita que a carga líquida se torne negativa, ou seja, o 
processo de ionização não é necessário.
( ) A cromatografia líquida é utilizada como método de fracionamento,em que os peptídeos 
presentes na amostra são dissolvidos em uma fase líquida, bombeadas para passar por uma fase 
estacionária e direcionadas para espectrometria de massas.
( ) As amostras podem ser submetidas a outro fracionamento prévio à análise por MS, com o 
objetivo de reduzir a complexidade da amostra ou apenas complementar o fracionamento já realizado 
na eletroforese.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - V.
B F - F - V - F.
C V - F - V - V.
D V - F - F - V.
A grande vantagem da utilização do RNA-seq é que, nesta tecnologia, não é necessário que se 
tenha prévio conhecimento do genoma ou dos transcritos que serão avaliados. Algumas das 
aplicações relacionadas a essa técnica são: a avaliação da expressão gênica diferencial, análise do 
perfil do transcriptoma e a investigação de SNPs. Com base nas etapas para do método da 
transcriptoma RNA-seq, ordene os itens a seguir:
I- Fragmentar as moléculas por ação de enzimas de restrição, sonicação ou nebulização, formando 
fragmentos que serão ligados a adaptadores (pequenas sequências de nucleotídeos que indicam onde 
o sequenciamento deve ser iniciado em cada molécula).
II- Isolar e fragmentar o RNA a ser sequenciado e convertê-lo em cDNA.
III- Aplicar métodos de sequenciamento para sequenciar pequenas porções, compostas por 30 a 200 
pb (pares de bases), de cada um dos fragmentos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - III - II.
B II - III - I.
C I - II - III.
D II - I - III.
10
Imprimir

Continue navegando