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Estácio_ Alunos

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19/10/2023, 07:13 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/4
Avaliação: 9,00 pts Nota SIA: 10,00 pts
 
ENSINEME: ASPECTOS LEGAIS SOBRE DIVERSIDADE E INCLUSÃO  
 
 1. Ref.: 4095388 Pontos: 1,00  / 1,00
As pessoas com de�ciência estão no grupo de pessoas desfavorecidas e vulneráveis, segundo as determinações da
Organização Mundial da Saúde e tratados internacionais, porque são vítimas de discriminação. A esse respeito,
assinale a alternativa que melhor aponte as discriminações sofridas:
As empresas possuem pessoas com de�ciência tanto como clientes quanto como funcionários, por isso não
há discriminação.
 Os dados do IBGE apontam que as pessoas com de�ciência possuem mais di�culdade de serem inseridas no
mercado de trabalho.
Os tratados internacionais apontam que apenas pessoas com de�ciência física possuem di�culdade de
acesso ao mercado de trabalho.
Atualmente ninguém tem trabalho, por isso que as pessoas com de�ciência também estão desempregadas.
A pessoa com de�ciência não está vulnerável, porque ela pode fazer todas as coisas que qualquer outra
pessoa.
 
ENSINEME: FUNCIONALISMO E A SOCIOLOGIA DE DURKHEIM  
 
 2. Ref.: 4065287 Pontos: 1,00  / 1,00
Segundo Émile Durkheim, constitui uma lei da história que a solidariedade mecânica, a qual a princípio é quase único,
perca terreno progressivamente e que a solidariedade orgânica, pouco a pouco, se torne preponderante. Por esta lei,
segundo o autor, nas sociedades simples, prevalece a solidariedade por semelhança. Nas organizações sociais mais
complexas, prevalece aquela que resulta do aprofundamento da especialização pro�ssional. De acordo com a teoria
de Durkheim, é correto a�rmar que:
Na situação em que prevalece a solidariedade mecânica, as sociedades não evoluem para a solidariedade
orgânica.
Na situação em que prevalecem clãs e hordas, as sociedades não desenvolvem formas de solidariedade e, por
isso, tendem a desaparecer progressivamente.
A solidariedade mecânica representa o ponto máximo de evolução da sociedade.
 As sociedades tendem a evoluir da solidariedade mecânica para a solidariedade orgânica, em função da
intensi�cação da divisão do trabalho.
Na situação em que prevalece a divisão social do trabalho, as sociedades não desenvolvem formas de
solidariedade.
 3. Ref.: 4065286 Pontos: 0,00  / 1,00
Acerca da diferenciação entre NORMAL E PATOLÓGICO, proposta por DURKHEIM, leia as assertivas a seguir e
marque a correta.
Durkheim reconhece que a generalidade/universalidade dos fatos sociais como patológicos.
 A sociedade é, para Durkheim, um depositório de valores que de uma forma mais ou menos regular se
consensualiza. E todos os acontecimentos que fortalecem tal situação de consenso são patológicos.
Ele considera normal o comportamento negador do bom senso, na medida em que os indivíduos se colocam
frontalmente contra a moral social, incentivando ou "desculpando" o ato criminoso.
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19/10/2023, 07:13 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/4
 O crime, de�nido como um "ato que ofende certos sentimentos coletivos" é normal, contando que ao atingir
não ultrapasse, para cada tipo social, um certo nível.
O crime foi analisado por ele como um fato social patológico, pois indicava o adoecimento da sociedade.
 
ENSINEME: INTRODUÇÃO A ANTROPOLOGIA CULTURAL  
 
 4. Ref.: 4053418 Pontos: 1,00  / 1,00
A antropologia cultural urbana é marcada por:
 Crescimento dos meios urbanos que multiplicam as formas culturais.
Estudo de coletivos pobres segregados nos meios urbanos.
Estudo de indivíduos  em todas as suas nuanças em sociedades com grande concentração de pessoas.
Crescimento da sociedade industrial e marcação uma relação central entre luta de classes.
Crescimento de sociedade patriarcal e ampliação do controle do corpo feminino.
 5. Ref.: 4059262 Pontos: 1,00  / 1,00
A visão estruturalista de Levi Strauss traz importantes contribuições para antropologia ao fundamentar:
 Que todas as sociedades são complexas e possuem seu próprio sistema de códigos que deve ser estudado.
Que o local é determinante para uma cultura e sua relação com o material, marcando as linhas de sua
evolução.
Que as estruturas sociais e culturais humanas se repetem e por isso podem ser comparadas.
Que culturas que não trocam são frágeis e fadadas a absorção de outras culturas.
Que as batalhas são travadas no campo da cultura, na necessidade de imposição da cultura de um sobre o
outro.
 
ENSINEME: INTRODUÇÃO A SOCIOLOGIA  
 
 6. Ref.: 4065291 Pontos: 1,00  / 1,00
 O que é sociologia e qual seu objetivo?
Ciência que estuda a relação do homem com a natureza e visa analisar como a sociedade se relaciona com a
natureza.
Ciência que estuda os homens para avaliar como estes evoluíram com o tempo.
 Ciência que estuda os grupos, sua organização e sua in�uência sobre a vida dos indivíduos para compreender
a estrutura básica da sociedade humana.
Ciência que estuda a mecânica das sociedades.
Ciência que estuda o meio ambiente e busca identi�car as mudanças do meio ambiente.
 7. Ref.: 4053645 Pontos: 1,00  / 1,00
Quais escolas de pensamento e seus principais autores contribuíram para as linhas teóricas e metodológicas
presentes até os dias de hoje na sociologia?
Escola inglesa (Marx e Engels) e escola alemã (Durkheim e Weber).
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19/10/2023, 07:13 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/4
Escola francesa (Durkheim) e escola argentina (Caio Prado).
Escola brasileira (Florestan Fernandes) e escola alemã (Comte).
 Escola francesa (Durkheim) e escola alemã (Weber).
Escola alemã (Weber) e escola americana (Marx).
 
ENSINEME: SOCIOLOGIA WEBERIANA E SUAS INFLUÊNCIAS  
 
 8. Ref.: 4065260 Pontos: 1,00  / 1,00
Max Weber é considerado um dos autores mais in�uentes entre os chamados ¿pais fundadores¿ da Sociologia. Em
relação a seu pensamento sociológico, é correto a�rmar que:
Segundo Weber, a explicação sociológica procura analisar o funcionamento da sociedade da mesma forma
que as Ciências Naturais entendem o funcionamento dos organismos vivos. Cada indivíduo tem uma tarefa
especí�ca a cumprir, necessária para o bom funcionamento do corpo social
 A Sociologia é uma ciência interpretativa, e não apenas descritiva. A�nal, segundo Weber, não basta apenas
observar a conduta dos indivíduos e suas relações recíprocas. É necessário considerar e apreender o sentido
que indivíduos atribuem a suas próprias atitudes
O fundamento da vida social deve ser buscado na dimensão espiritual que orienta a conduta dos indivíduos
em sociedades. Disso resulta a importância das doutrinas religiosas e da intervenção da graça divina nas
transformações sociais
As teorias de Weber sobre a sociedade, a economia e a política enfatizam que as sociedades humanas
progridem por força de con�itos e antagonismos entre as classes sociais ¿ aqueles que controlam e que
detêm os meios de produção e aqueles que vendem no mercado sua força de trabalho
Para Weber, a sociedade impõe, por meio de diferentes mecanismos coercitivos, padrões de conduta e papéis
sociais que os indivíduos serão obrigados a aceitar. Por mais que desenvolva sua consciência social, o
indivíduo não tem como escapar das determinações sociais de seu meio social
 
00324-TEHU-2009 - MARXISMOS9. Ref.: 5310581 Pontos: 1,00  / 1,00
Assinale a alternativa correta:
Os marxólogos são os marxistas que se tornaram professores universitários e dominam toda a
intelectualidade brasileira.
Todas as alternativas estão incorretas.
Marxistas e marxianos são inimigos eternos, pois os primeiros são comunistas e os segundos são socialistas.
 Posto que Marx teve imensa di�culdade em popularizar suas ideias entre os membros do movimento
operário, coube a Engels difundir o legado do pensamento marxiano nos anos seguintes à morte do amigo em
1883.
Marx e Engels se consideravam marxistas desde que começaram a trabalhar juntos em meados dos anos
1840.
 10. Ref.: 5299222 Pontos: 1,00  / 1,00
Assinale a alternativa correta:
 Entre as principais contribuições dos frankfurtianos ao pensamento estão a crítica consistente da sociedade
de consumo, da indústria cultural e das formas assumidas pela modernidade, que ensejaram os mecanismos
de dominação social, política e ideológica.
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19/10/2023, 07:13 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 4/4
Mais do que marxista, a Escola de Frankfurt é importante por difundir as ideias do �lósofo Friedrich
Nietzsche para o mundo.
Toda a produção da Escola de Frankfurt está dedicada à crítica do nazismo e do stalinismo.
Todas as alternativas estão incorretas.
Os frankfurtianos ofereceram um ótimo lastro para as teorias que sustentaram as correntes nazista na
Alemanha.

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