Avaliação Final (Objetiva) - Individual

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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
As informações apresentadas aqui são de um artigo que analisa dinâmicas inseridas no processo de 
separação compulsória de mães e filhos em situação de vulnerabilidade em Belo Horizonte. Trata-se 
de um exercício cartográfico que pretendeu captar regimes de verdade, práticas de dominação e 
estratégias de governo para controle da vida de mulheres, em sua maioria, pobres e negras. Foram 
utilizadas como fontes: narrativas de mulheres em situação de vulnerabilidade e trabalhadores da 
saúde; entrevistas com atores estratégicos; análise documental; e diários de campo. Foram 
identificados movimentos indutores de segregação inseridos no cotidiano de serviços públicos e 
outros espaços sociais. Foi possível analisar a relação entre as segregações de determinada produção 
do mundo e interrogar certezas sobre possibilidades de vida e a produção da maternidade. Esse 
percurso constituiu oportunidade para dar visibilidade às estratégias de sobrevivência destas mulheres 
e provocar reflexões sobre a produção de territórios acolhedores para essas pessoas.
Fonte: PONTES, M. G.; BRAGA, L. S.; JORGE, A. O. A dinâmica das violências na separação 
compulsória de mães e filhos em situação de vulnerabilidade. Interface - Comunicação, Saúde, 
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Educação, Botucatu, v. 26, 2022. Disponível em: https://doi.org/10.1590/interface.210511. Acesso em: 27 
abr. 2023.
Sobre o exposto e o método utilizado no estudo, analise as afirmativas a seguir:
I. O estudo utiliza o método comparativo para analisar as dinâmicas inseridas no processo de 
separação compulsória de mães e filhos em situação de vulnerabilidade em Belo Horizonte. 
I. O estudo utiliza o método estatístico para analisar as dinâmicas inseridas no processo de separação 
compulsória de mães e filhos em situação de vulnerabilidade em Belo Horizonte. 
III. O estudo utiliza o método experimental para analisar as dinâmicas inseridas no processo de 
separação compulsória de mães e filhos em situação de vulnerabilidade em Belo Horizonte. 
IV. O estudo utiliza o método dedutivo para analisar as dinâmicas inseridas no processo de separação 
compulsória de mães e filhos em situação de vulnerabilidade em Belo Horizonte.
É correto o que se afirma em:
A III e IV, apenas.
B I, II e III, apenas.
C I, apenas.
D II e IV, apenas.
A utilização da palavra "tecnologia" vem sendo ampliada para muitas áreas do conhecimento, 
alterando muitas vezes seu significado e distanciando-se da conceituação tradicional. O conceito de 
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tecnologia poderá ter maior ou menor abrangência, dependendo do foco em análise. Além disso, é 
preciso ter cuidado para não compreender o termo tecnologia de maneira equivocada, como se ele se 
referisse apenas aos mais modernos processos ou aparatos. Na verdade, qualquer conhecimento 
humano materializado em processo, equipamento ou método, seja ele oriundo da vivência diária ou da 
ciência, pode ser considerado tecnologia. Portanto, produz-se tecnologia desde a antiguidade.
Fonte: adaptado de: SILVA, J. C. Tecnologia: novas abordagens, conceitos, dimensões e gestão. 
Revista Produção, v. 13, n. 1, 2003. Disponível em 
https://www.scielo.br/j/prod/a/3ZWfzzNVH44X8J7KgbRfShQ/?lang=pt#. Acesso em: 1 ago. 2023.
Com base na afirmação acima e nos estudos realizados no decorrer deste tema de aprendizagem, 
analise as afirmativas:
I. O desenvolvimento tecnológico se tornou autônomo e vem dirigindo os rumos da história, já não é 
mais possível prever seus rumos.
II. A tecnologia é uma atividade essencialmente prática, os implementos e aparelhos que ela cria 
servem como extensões, ampliações das capacidades do corpo humano.
III. A tecnologia se tornou sinônimo de ciência, já que no atual estágio da história da humanidade, 
não se geram tecnologias que não sejam aplicações práticas da ciência.
IV. A ciência e a tecnologia não devem ser associadas diretamente, pois conhecimentos gerados por 
problemas diários também geram processos e equipamentos que facilitam a vida humana.
É correto o que se afirma em:
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A I e II, apenas.
B II e IV, apenas.
C I, apenas.
D II, e III, apenas.
Mulheres grávidas têm desejos alimentares que indicam necessidades do bebê. É importante atender a 
esses desejos porque em caso contrário a criança pode nascer com algum problema, ou ainda, com 
marcas na pele. Geralmente essas marcas têm o formato do alimento que a grávida queria e não 
comeu.
Fonte: adaptado de: ARANHA, Maria Lúcia; MARTINS, Vera Lúcia. Filosofando: introdução à 
filosofia. 2ed. São Paulo: Moderna, 1993.
Leia a afirmativa que se segue e depois analise as alternativas em relação ao tipo de pensamento que 
ela expressa, bem como a justificativa correta em relação a ela:
I. Filosofia, pois expressa uma reflexão sobre o real com base em lógica dialética.
II. Senso comum, pois é uma explicação racional do fato de muitas gestantes terem desejos 
alimentares.
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III. Mito, pois se apoia em conhecimento transmitido oralmente de geração em geração, e não em 
evidências racionais.
IV. Ciência, pois segue um método com todo rigor, que é a observação da gestação de muitas 
mulheres no decorrer dos anos.
É correto o que se afirma em:
A III, apenas.
B II, apenas.
C I, apenas.
D II e IV, apenas.
O conceito de propriedade intelectual, pertencente ao sub-ramo do direito intelectual, refere-se à 
proteção legal concedida às invenções originadas da mente humana, permitindo seu registro e 
subsequente comercialização.
Considerando o dado fragmento de texto sobre a propriedade intelectual e propriedade industrial no 
sistema jurídico brasileiro, assinale a opção correta:
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A
O direito autoral e a autoria são a mesma coisa, pois ambos representam o reconhecimento
técnico de quem realizou a invenção.
B A propriedade intelectual não possui prazo de validade, semelhante à propriedade de imóveis.
C
A autoria é o reconhecimento técnico de quem fez a invenção, enquanto o direito autoral é a
prerrogativa de explorar comercialmente uma propriedade intelectual.
D
A Lei da Propriedade Industrial (LPI) não define os tipos de invenções que podem ou não ser
registradas.
“Para as organizações, inovação não é apenas a oportunidade de crescer e sobreviver, mas, também, 
de influenciar decisivamente os rumos da indústria em que se insere. A Apple Computers pegou a 
indústria de surpresa quando lançou o iTunes e o iPod, e não tanto por serem inovações que ninguém 
havia até então sequer considerado no campo dos PCs. Em vez disso, o que chamou mais atenção foi 
a estratégia de combinar mudança tecnológica e mudança do modelo de negócios.”
Fonte: DAVILA, T.; EPSTEIN, M.; SHELTON, R. As regras da inovação: como gerenciar, como 
medir e como lucrar. Tradução de Raul Rubenich. Porto Alegre: Bookman, 2007. p. 21.
Sobre o tipo de inovação presente no exemplo da Apple Computers, assinale a alternativa correta:
A
O exemplo descreve uma inovação radical, pois houve mudança tanto na tecnologia quanto no
modelo de negócios.
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B
O exemplo cita uma inovação incremental, pois evitou a corrosão causada pela concorrência,
favorecendo que a Apple Computers sustentasse sua fatia de mercado e lucratividade por maistempo.
C
O tipo de inovação descrita é incremental, pois embora se trate de uma tecnologia nova, utiliza-
se de outra pré-existente, no caso, os PCs.
D
O exemplo trata-se de uma inovação semirradical, pois embora ofereça um produto novo, os
PCs já existiam.
Há um longo percurso entre uma “boa ideia”, gerando pesquisa (seja básica ou aplicada), e várias 
etapas até que ela possa se transformar em algo prático, usável. Em muitos casos, o registro da 
propriedade intelectual é uma etapa importante entre uma "boa ideia" e sua operacionalização prática.
Fonte: adaptado de: https://pantheon.ufrj.br/handle/11422/13260. Acesso em: 3 fev. 2023.
Com base no exposto e no conceito de propriedade intelectual, analise as afirmativas a seguir:
I. O conceito de propriedade intelectual inclui três tipos de “invenção” humana: a propriedade 
industrial, o direito autoral e a proteção sui generis, e cada um deles se subdivide novamente.
II. O conceito de propriedade intelectual, ao proteger a autoria das invenções, garante ao autor o 
poder de comercializar sua produção por um prazo determinado, que é definido em lei, tendo em vista 
a própria capacidade de superação da invenção.
III. O conceito de propriedade intelectual se refere aos cuidados que visam assegurar que as inovações 
tenham proteção legal da autoria das invenções, assim garantindo a criação de oportunidades 
(negócios) na transferência tecnológica para o mercado e para a sociedade.
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IV. O conceito de propriedade intelectual visa proteger a propriedade inventada, ou seja, tudo que foi 
criado pela mente humana em forma de objeto poderá ser registrado e, assim, comercializado. Isso é 
importante, pois esta propriedade se torna um ativo de uma empresa, podendo ser “alugado” ou 
vendido.
É correto o que se afirma em:
A I, II, III e IV.
B II e IV, apenas.
C I, II e III, apenas.
D III e IV, apenas.
O início do processo investigatório geralmente ocorre quando surgem problemas, os quais são 
normalmente fruto de conflitos entre expectativas e teorias existentes, instigando assim a realização 
de uma investigação.
 
Considerando o dado fragmento de texto sobre o método hipotético-dedutivo, analise as afirmativas a 
seguir:
I. A primeira etapa do método hipotético-dedutivo é a "construção de um modelo teórico".
II. A "colocação do problema" inclui o reconhecimento e seleção dos fatos relevantes e a formulação 
do problema de pesquisa.
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III. A "dedução de consequências particulares" implica em procurar suportes racionais e empíricos 
para verificar as previsões feitas.
IV. Os "testes de hipótese" não envolvem a coleta de novos dados, mas se baseiam apenas nos dados 
já disponíveis.
É correto o que se afirma em:
A I, II e III, apenas.
B II e III, apenas.
C I e IV, apenas.
D III e IV, apenas.
“Enquetes de intenção de voto, conduzidas on-line, aparecem com frequência em períodos eleitorais. 
Não raro, esses levantamentos, compartilhados em pequenos círculos de amizade, discordam de 
resultados das pesquisas realizadas pelos grandes institutos, que têm ampla divulgação na mídia. 
Pesquisas eleitorais são parte do jogo político e podem, de fato, retratar o que seria o resultado da 
eleição no momento da consulta. Mas precisam ser bem conduzidas.
O que se busca em uma pesquisa de opinião é que ela se aproxime o máximo possível do que a 
população realmente pensa: neste caso, dos votos que serão dados no dia da eleição. Para isso, é 
essencial que as pessoas selecionadas para responder às perguntas sejam representativas da totalidade 
dos eleitores [....] Mesmo considerando que as pesquisas sejam feitas de modo absolutamente correto, 
ainda é possível que duas delas, tentando retratar o mesmo momento, deem resultados diferentes. A 
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apresentação da pesquisa depende de uma análise estatística de dados, e o erro estatístico, gerado pelo 
acaso, sempre pode aparecer – apesar de a probabilidade ser baixa, é possível, por exemplo, ao lançar 
dez dados perfeitamente honestos, obter dez faces com o mesmo número e concluir (falsamente, no 
caso) que os dados estão viciados. Essa incerteza da própria medida é descrita pela margem de erro 
que acompanha os resultados. [...]”
Fonte: YAMASHITA, M. Pesquisas são mais confiáveis do que qualquer "Datapovo". Revista 
Questão de Ciência, 2022. Disponível em: https://bit.ly/424VT9f. Acesso em: 5 jan. 2023.
Com base no texto, assinale a alternativa correta:
A
O texto discute a necessidade da adoção de uma metodologia de amostragem que reflita a
realidade dos fatos. Isso só é possível adotando uma metodologia estatística para a conversão de
dados qualitativos em dados quantitativos, e que a amostragem também seja representativa do
fenômeno.
B
O texto discute a necessidade da adoção de uma metodologia de amostragem que reflita os
anseios dos eleitores que estão mais atentos ao que acontece nas redes sociais. Dessa forma, o
modelo de pesquisa eleitoral deve refletir a realidade das redes e não da população em geral.
C
O texto discute a necessidade de proibir que os institutos de pesquisa realizem os levantamentos
utilizando o método estatístico, uma vez que esse método é incapaz de verificar a realidade com
confiabilidade aceitável pelos parâmetros científicos.
D
O texto discute a necessidade da adoção de uma metodologia de amostragem que reflita os
interesses do contratante da pesquisa, assim a metodologia estatística deve ser ajustada para que
maximize a amostragem em locais onde um determinado candidato será o escolhido.
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A justificativa em uma pesquisa científica deve enfatizar a importância e relevância do tema em 
estudo, explicando as razões que validam a condução de uma pesquisa sobre a problemática abordada.
Considerando o dado fragmento de texto sobre a elaboração de uma justificativa de pesquisa, analise 
as afirmativas a seguir:
I. Na justificativa, é importante tratar apenas de aspectos práticos, não sendo necessário considerar 
motivos de caráter pessoal ou acadêmico.
II. A justificativa deve apontar a relevância da pesquisa para a intervenção na sociedade, mesmo que 
em um grupo pequeno e pontual.
III. Ao abordar os motivos de ordem pessoal na justificativa, o pesquisador deve vincular sua escolha 
de tema com a sua trajetória como estudante ou profissional.
IV. É crucial que a justificativa apresente a importância da pesquisa e sua pertinência, levando em 
consideração os estudos já realizados sobre o tema.
 
É correto o que se afirma em:
A III e IV, apenas.
B II, III e IV, apenas.
C I, II e III, apenas.
D II e III, apenas.
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Consciente das novas demandas para a aprendizagem no século XXI a UNESCO organizou um grupo 
de estudos que apresentou em 1998 um relatório, denominado Educação: um tesouro a descobrir: 
relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre a educação para o século XXI. Também 
conhecido por relatório Delors, apresenta os quatro pilares da educação, que são: aprender a conhecer; 
aprender a fazer; aprender a conviver; aprender a ser. As afirmativas que se seguem têm base nesses 
pilares.
Fonte: adaptado de: DELORS, J. (org.). Educação: um tesouro a descobrir. Relatório para a UNESCO 
da Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI. UNESCO: Publicação MEC, 1998. 
Disponível em: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000109590_por. Acesso em 25/jan/2023.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A escola deve promover discussões sobre diversidade cultural, relações étnico-raciais, de gênero, de 
nacionalidade e todas as demais diferençascom as quais convivemos.
PORQUE
II. A realidade atual exige profissionais aptos para enfrentar, com base na aplicação dos 
conhecimentos aprendidos, as situações adversas que elas enfrentarão.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
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A As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
D A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
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