3 Aparelho Reprodutor Humano

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O sistema reprodutor é um termo aplicado a um grupo 
de órgãos necessários ou acessórios aos processos de 
reprodução. As unidades básicas da reprodução sexual 
são as células germinativas masculinas e femininas. 
 
 
 
O aparelho reprodutor masculino compreende os 
órgãos genitais externos (genitália externa) e os órgãos 
localizados no interior do corpo. A genitália externa é 
formada pelo pênis e pelo saco escrotal. 
 
 
 
Pênis 
Órgão copulador masculino que possui em seu interior 
três cilindros de tecido esponjosos (os corpos 
cavernosos), formado por veias e capilares sanguíneos 
modificados. Os corpos cavernosos ao se encher de 
sangue provocam a ereção do pênis. 
A região anterior do pênis forma a glande (a "cabeça"), 
onde a pele é fina e apresenta muitas terminações 
nervosas, o que determina grande sensibilidade à 
estimulação sexual. A glande é recoberta por uma 
prega protetora de pele chamada prepúcio, às vezes 
removida cirurgicamente por meio da circuncisão. 
 
Saco Escrotal 
Ou escroto, é uma bolsa de pele situada abaixo do 
pênis, dentro do qual se aloja o par de testículos, que 
são as gônadas masculinas. Os testículos permanecem 
a uma temperatura de 2 a 3oC, inferior à temperatura 
corporal, o que é necessário para que os 
espermatozoides se formem normalmente. Homens que 
apresentam os testículos embutidos na cavidade 
abdominal (criptorquidia), não formam espermatozoides, 
sofrendo esterilidade. Os órgãos reprodutores 
masculinos internos são os testículos, os dutos 
condutores de espermatozoides (canal deferentes, 
canal ejaculador e uretra) e as glândulas acessórias 
(vesículas seminais, próstata e glândulas bulbouretrais). 
 
Testículos 
É neles que se formam os espermatozoides. São 
constituídos por tubos finos e enovelados (os tubos 
seminíferos), e por camadas envoltórias de tecido 
conjuntivo. A espermatogênese (ou formação de 
espermatozoides) ocorre por diferenciação e meiose de 
células localizadas na parede interna dos túbulos 
seminíferos. Entre os túbulos, localizam-se as células 
intersticiais (ou células de Leydig), cuja função é 
produzir testosterona, o hormônio sexual masculino. 
 
 
 
Epidídimo 
É um enovelado localizado sobre o testículo em 
comunicação direta com os túbulos seminíferos. 
Os espermatozoides recém-formados passam para o 
epidídimo, onde terminam sua maturação e ficam 
armazenados até sua eliminação durante o ato sexual. 
 
Canais Deferentes 
São dois tubos musculosos que partem dos epidídimos 
e sobem para o abdome, contornando a bexiga. Sob a 
bexiga, os vasos deferentes provenientes de cada 
testículo se fundem em um único tubo, o duto 
ejaculador, que desemboca na uretra. 
 
Vesículas Seminais 
São duas glândulas que produzem um líquido nutritivo, 
o líquido seminal, que contêm o açúcar frutose, cuja 
função é nutrir os espermatozoides. Sua secreção é 
lançada no duto ejaculatório e constitui cerca de 60% do 
volume total do fluído eliminado durante o ato sexual. A 
vesícula também secreta prostaglandinas. 
 
Próstata 
A próstata é a maior glândula acessória do sistema 
reprodutor masculino. Sua secreção é viscosa e alcalina 
tem por função neutralizar a acidez da urina residual 
acumulada na uretra e também a acidez natural da 
vagina. A próstata envolve a porção inicial da uretra, 
onde lança sua secreção através de uma série de 
pequenos dutos. 
 
Glândulas Bulbouretrais (de Cowper) 
Durante a excitação sexual, elas liberam um líquido cuja 
função ainda não é muito bem conhecida. Acredita-se 
que a secreção destas glândulas contribua para a 
limpeza do canal uretral antes da passagem dos 
espermatozoides. 
 
Uretra 
A uretra é um duto comum aos sistemas reprodutor e 
urinário do homem. Ela percorre o interior do pênis, 
abrindo-se para o exterior na extremidade da glande. 
 
Ejaculação 
No clímax do ato sexual, o esperma ou sêmen, 
constituído pelos espermatozoides e pelas secreções 
das glândulas acessórias, é expulso do corpo por 
contrações rítmicas da parede dos dutos espermáticos. 
A eliminação dos espermatozoides é chamada 
ejaculação. 
 
 
 
O aparelho reprodutor feminino compõe-se de órgãos 
genitais externos formados pelos pequenos e grandes 
lábios vaginais e pelo clitóris, que, em conjunto, formam 
a vulva. Os órgãos reprodutores femininos internos são 
os ovários, as tubas uterinas, o útero e a vagina. 
 
 
 
Ovários 
Os dois ovários da mulher estão situados na região das 
virilhas, um em cada lado do corpo. Tem forma de uma 
pequena azeitona, com 3 cm de 
comprimento e apresentam em sua porção mais externa 
(córtex ovariano), as células que darão origem aos 
óvulos. 
 
 
Tubas Uterinas ou Ovidutos 
Podem também receber o nome de Trompas de 
Falópio ou trompas ovarianas; são dois tubos curvos 
ligados ao útero. A extremidade livre de cada tuba 
uterina, alargada e franjada, situa-se junto a cada um 
dos ovários. O interior dos ovidutos é revestido por 
células ciliadas que suga o óvulo, juntamente com o 
líquido presente na cavidade abdominal. No interior da 
tuba, o óvulo se desloca até a cavidade uterina, 
impulsionado pelos batimentos ciliares. 
 
Útero 
É um órgão musculoso e oco, do tamanho 
aproximadamente igual a uma pera. Em uma mulher 
que nunca engravidou, o útero tem aproximadamente 
7,5 cm de comprimento por 5 cm de largura. O arranjo 
dos músculos da parede uterina permite grande 
expansão do órgão durante a gravidez (o bebe pode 
atingir mais de 4 kg). 
A porção superior do útero é larga e está conectada às 
tubas. Sua porção inferior (o colo uterino) é estreita e se 
comunica com a vagina. O interior do útero é revestido 
por um tecido ricamente vascularizado (o endométrio). 
A partir da puberdade, todos os meses, o endométrio 
fica mais espesso e rico em vasos sanguíneos, como 
preparação para uma possível gravidez. Se a gravidez 
não ocorrer, o endométrio que se desenvolveu é 
eliminado através da menstruação junto ao sangue. 
Esse ciclo deixa de ocorrer por volta dos 50 anos, com 
a chegada da menopausa. 
 
Vagina 
É um canal musculoso que se abre para o exterior, na 
genitália externa. Até a primeira relação sexual, a 
entrada da vagina é parcialmente recoberta por uma 
fina membrana, o hímen, de função ainda 
desconhecida. 
A vagina é revestida por uma membrana mucosa, cujas 
células liberam glicogênio. Bactérias presentes na 
mucosa vaginal fermentam o glicogênio, produzindo 
ácido lático que confere ao meio vaginal um pH ácido, 
que impede a proliferação da maioria 
de organismos patogênicos. 
Durante a excitação sexual, a parede da vagina se 
dilata e se recobre de substâncias lubrificantes 
produzidas pelas glândulas de Bartholin, facilitando a 
penetração do pênis. 
 
 
 
 
	
  
	
  
	
  
	
  
Genitália Feminina Externa 
Denominada vulva, é formada pelos grandes lábios, que 
envolvem duas pregas menores e mais delicadas, os 
pequenos lábios, que protegem a abertura vaginal. Um 
pouco a frente da abertura da vagina, abre- se a uretra, 
independente do sistema reprodutor. O clitóris é um 
órgão de grande sensibilidade, com 1 a 2 cm de 
comprimento, tido por alguns autores, como sendo 
correspondente à glande do pênis. Localiza-se na 
região anterior da vulva e é constituído de tecido 
esponjoso, que se intumesce durante a excitação 
sexual. O clitóris não participa ativamente do processo 
de reprodução. É na realidade o órgão de prazer sexual 
da mulher. 
 
Mamas 
Produzem leite que alimenta o recém-nascido. O leite é 
produzido pelas glândulas mamárias (conjunto de 
pequenas bolsas de células secretoras conectadas 
entre si por meio de dutos). Existem cerca de 15 a 20 
conjuntos glandulares em cada seio e seus dutos se 
abrem nos mamilos, por onde o leite é expelido. 
 
 
 
 
1. Masculino – no homem, a adenohipófise produz o 
FSH (hormônio folículo-estimulante),que irá atuar sobre 
os túbulos seminíferos promovendo a produção e 
maturação dos espermatozoides. Ela produz também o 
LH, hormônio que estimula as células intersticiais a 
produzirem testosterona, responsável pelas 
características sexuais secundarias e também pelo 
estímulo sexual. 
2. Feminino – na mulher esse controle é um tanto mais 
complexo que no homem. A cada 28 dias em média, 
ocorre a liberação de um óvulo e o útero prepara-se 
para receber um embrião. Caso haja fecundação, esse 
embrião se fixará no útero e se desenvolverá. Caso a 
fertilização não ocorra, o óvulo será eliminado 
juntamente com a descamação do endométrio, 
constituindo a menstruação. Os principais eventos e 
balanço hormonal ao longo do ciclo menstrual podem 
ser observados no esquema abaixo: 
 
Ciclo menstrual 
Esse ciclo pode ser dividido em três fases: 
a) proliferativa – verifica-se o crescimento do folículo 
sob ação do FSH. À medida que cresce, o folículo 
produz estrogênios que atuarão no endométrio 
preparando-o para uma possível gravidez. 
b) secretora – sob ação do LH produzido também na 
hipófise, o folículo se transforma em corpo amarelo 
após a ovulação. Esse corpo amarelo, sob ação do LH 
continua a produzir estrógenos e também começa a 
secretar progesterona que irá estimular o 
desenvolvimento de vasos sanguíneos e de glândulas 
tornando o endométrio mais espesso, vascularizado e 
rico em nutrientes para receber o embrião. 
c) fase menstrual – após a ovulação, o útero aguarda 
aproximadamente 14 dias para que o embrião nidifique. 
Se isso não acontecer, o corpo lúteo degenera, 
cessando a produção de progesterona e de estrógeno. 
Isso faz com que todo o endométrio que havia se 
desenvolvido se degenere também e seja parcialmente 
eliminado, juntamente com os vasos sanguíneos que 
foram produzidos. Esse material é eliminado pela 
vagina, constituindo a menstruação, processo que dura 
de três a cinco dias, em média. 
 
 
 
Gravidez 
Gravidez é o período de crescimento e desenvolvimento 
do embrião dentro da mulher. Começa quando o 
espermatozoide do homem fecunda o óvulo e este se 
implanta na parede do útero e termina no momento do 
nascimento. 
Uma gravidez normal dura cerca de 39 semanas, ou 
280 dias, contando a partir do início do último período 
menstrual. Às vezes, as mulheres dão à luz antes da 
data esperada, o que resulta numa criança prematura. 
Com um mês de idade, o embrião tem pouco mais de 
meio centímetro de comprimento e está envolto por uma 
bolsa cheia de líquido, a bolsa amniótica, que o protege 
contra dessecação e eventuais choques mecânicos. 
 
Hormônios na Gravidez 
O embrião recém-implantado na parede do útero 
informa a sua presença ao corpo da mãe por meio de 
um hormônio, a gonadotrofina coriônica (HCG), 
produzido principalmente nas vilosidades coriônicas. 
A presença de gonadotrofina coriônica no sangue da 
mulher grávida estimula a atividade do corpo lúteo, de 
modo que as taxas de estrógeno e de progesterona não 
diminuem como normalmente ocorreria no final do ciclo 
menstrual. Com isso, a menstruação não ocorre, o que 
é um dos primeiros sinais de gravidez. 
No início da gestação, o nível de gonadotrofina 
coriônica no sangue eleva-se a ponto desse hormônio 
ser eliminado na urina da mulher. Os testes de gravidez, 
à venda nas farmácias, detectam a presença de 
gonadotrofina coriônica na urina. 
 
 
 
A partir do quarto mês de gravidez o corpo amarelo 
regride, mas a mucosa uterina continua presente e em 
proliferação, graças à produção de estrógeno e 
progesterona pela placenta, então já completamente 
formada. A placenta continuará a produzir estrógeno e 
progesterona em quantidades crescentes até o fim da 
gravidez. 
 
 
 
1. (UEPB 2013) Observe o desenho abaixo, que 
representa um espermatozoide humano. Em 
seguida, analise as proposições e coloque V para as 
Verdadeiras e F para as Falsas. 
 
 
 
( ) A estrutura 1 é o acrossomo, estrutura formada 
pela fusão de vesículas do complexo golgiense e 
que contém enzimas que irão digerir os envoltórios 
do ovócito na fecundação. 
( ) A estrutura 2 é a peça intermediária e 
apresenta muitas mitocôndrias, responsáveis pela 
liberação da energia necessária à movimentação do 
espermatozoide. 
( ) A estrutura 3 é a cauda, originada a partir do 
centríolo. 
( ) A estrutura 4 é o núcleo, que traz em seu 
interior os cromossomos pareados. 
( ) 5 representa a cabeça do espermatozoide, 
onde encontramos o capuz acrossômico e o núcleo. 
 
A alternativa que apresenta a sequência correta é: 
a) V – F – F – F – V 
b) F – V – V – V – V 
c) F – F – V – V – V 
d) V – V – V – F – V 
e) V – V – V – F – F 
 
2. (PUCRS 2013) Se compararmos as sequências de 
DNA de duas pessoas, veremos que são idênticas 
	
  
	
  
	
  
	
  
a) apenas nos cromossomos autossômicos. 
b) apenas no cromossomo mitocondrial. 
c) no cromossomo X, se forem de duas mulheres. 
d) no cromossomo Y, se forem de dois homens. 
e) em tudo, se forem de gêmeos monozigóticos. 
 
3. (FGV 2013) A gestação assistida, por meio de 
procedimentos clínicos, permite que casais 
impossibilitados de gerarem filhos naturalmente 
obtenham sucesso em sua constituição familiar. 
Alguns desses procedimentos estão listados em 
sequência. 
1. Estímulo à ovulação. 
2. Aspiração de óvulos liberados a partir dos 
folículos ovarianos. 
3. Estímulo ao desenvolvimento do endométrio. 
4. Fertilização in vitro. 
5. Implantação do embrião no útero. 
Em função da sequência de procedimentos 
referentes à biologia reprodutiva humana, está 
correto afirmar que 
a) o estímulo à ovulação ocorre através de hormônios 
hipofisários. 
b) a ovulação ocorre no útero, após cerca de 14 dias de 
estímulo hormonal. 
c) o desenvolvimento do endométrio permanece até o 
final da gestação. 
d) a fertilização de um óvulo por dois espermatozoides 
origina gêmeos fraternos. 
e) a implantação do embrião no útero, a nidação, ocorre 
na fase de nêurula. 
 
4. (MACKENZIE 2013) 
 
 
A respeito do esquema acima, assinale a alternativa 
correta. 
a) A parede interna do órgão B é descamada durante o 
período de ovulação. 
b) Estrógeno e progesterona são hormônios produzidos 
em A e agem em C. 
c) Se em uma cirurgia o órgão B for removido, a mulher 
não menstruará mais. 
d) A laqueadura é uma cirurgia em que é feita a 
remoção do canal indicado em D. 
e) A produção de gametas e a fecundação são eventos 
que ocorrem em A. 
 
5. (UEL 2013) Adquira o óvulo em um país, faça a 
fertilização em outro e contrate a mãe de aluguel 
num terceiro. Está pronto o seu filho com muita 
economia. 
(COSTA, C. Bebê globalizado. Supernovas. Super Interessante. São 
Paulo: Editora Abril, 296.ed., out. 2011, p.28.) 
 
As transformações sociais possibilitam novas 
formas de constituição familiar. O desenvolvimento 
científico e tecnológico consegue ajudar casais a 
terem filhos, recorrendo à reprodução assistida. 
Nesse contexto e supondo que um casal constituído 
por duas mulheres deseje ter um bebê, considere as 
afirmativas a seguir. 
I. A célula-ovo será resultante de um óvulo retirado 
de uma das mães que foi fecundado por um 
espermatozoide e implantado no útero de uma 
mulher ou no de uma das mães. 
II. A fusão dos núcleos dos óvulos das mães dará 
origem a um embrião do sexo feminino, o qual 
apresenta genes de ambas as genitoras, portanto 
com características haploides de cada uma delas. 
III. O embrião formado, gerado in vitro, foi 
implantado no útero de uma “mãe de barriga de 
aluguel” para que o bebê tivesse características 
dela. 
IV. O bebê será do sexo feminino, porque o núcleo 
diploide que lhe deu origem é resultante da 
fertilização do óvulo de uma das mães com o 
espermatozoide haploide comcromossomo X de um 
homem. 
 
Assinale a alternativa correta. 
a) Somente as afirmativas I e II são corretas. 
b) Somente as afirmativas I e IV são corretas. 
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas. 
d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas. 
e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas. 
 
6. (UFRGS 2013) A puberdade é o período de 
maturação sexual em humanos. Essa fase do 
desenvolvimento caracteriza-se pelo 
a) aumento da produção de gonadotropinas e de 
esteroides sexuais. 
b) decréscimo da produção do hormônio luteinizante. 
c) início da produção de esteroides sexuais, como a 
testosterona e o estradiol. 
d) aumento da produção dos hormônios tróficos da 
neuro-hipófise. 
e) decréscimo da produção de andrógenos, de 
estrógenos e de progesterona. 
 
7. (UFJF 2012) Os hormônios atuam em rede na 
integração de diferentes órgãos e sistemas 
fisiológicos de um indivíduo. O estrogênio, por 
exemplo, além de determinar as características 
sexuais também induz o amadurecimento dos 
órgãos genitais e promove o ímpeto sexual. Esse 
hormônio é produzido principalmente pelo (a) 
a) hipófise. 
b) útero. 
c) testículo. 
d) próstata. 
e) ovário. 
 
8. (UPE 2012) A gravidez na adolescência apresenta 
riscos por causa da imaturidade anatomofisiológica, 
dificultando o desenvolvimento e o desfecho do 
processo de gestação, parto e puerpério. Observe a 
figura a seguir: 
 
 
 
Sobre isso, preencha as lacunas do texto, 
correlacionando-as com os métodos de 
contracepção, representados pelas figuras 
numeradas em algarismos arábicos. 
 
De uma maneira geral, os adolescentes podem usar 
a maioria dos métodos anticoncepcionais 
disponíveis. No entanto, alguns métodos são mais 
adequados que outros nessa fase da vida. ______ 
deve(m) ser usada(s) em todas as relações sexuais, 
independentemente do uso de outro método 
anticoncepcional, pois é o único que oferece dupla 
proteção, protegendo-os ao mesmo tempo das 
doenças sexualmente transmissíveis e da gravidez 
não desejada. Os métodos ______ são pouco 
recomendados, porque exigem do adolescente 
disciplina e planejamento, e as relações sexuais 
nessa fase, em geral, não são planejadas. _______ 
podem ser usadas(os), desde a primeira 
menstruação, pois agem impedindo a ovulação. 
_______ pode ser usada(o) pelas garotas, entretanto 
as que nunca tiveram filhos correm mais risco de 
expulsá-la(lo) e também não é indicada(o) para 
aquelas com mais de um parceiro sexual ou cujos 
parceiros têm outros parceiros/parceiras e não 
usam camisinha em todas as relações sexuais, pois, 
nessas situações, existe risco maior de contrair 
doenças sexualmente transmissíveis. ______ não 
são indicadas(os) para adolescentes. 
Fonte: adaptado de 
http://portal.saude.gov.br/portal/arquivos/pdf/cartilha_direitos_sexu
ais_2006.pdf 
 
Assinale a alternativa cuja sequência numérica 
preenche corretamente as lacunas. 
a) 1; 2; 3; 5; 7. 
b) 1; 3; 4; 6; 2. 
c) 1, 2; 3; 6; 7. 
d) 4; 3; 1; 5; 2. 
e) 5; 2; 3; 4; 6. 
 
9. (UNESP 2012) 
 
 
Nunca se viram tantos gêmeos e trigêmeos. As 
estatísticas confirmam a multiplicação dos bebês, 
que resulta da corrida das mamães às clínicas de 
reprodução. O motivo pelo qual a reprodução 
assistida favorece a gestação de mais de uma 
criança é a própria natureza do processo. Primeiro, 
a mulher toma medicamentos que aumentam a 
fertilidade e, em consequência, ela libera diversos 
óvulos em vez de apenas um. Os óvulos são 
fertilizados em laboratório e introduzidos no útero. 
Hoje, no Brasil, permite-se que apenas quatro 
embriões sejam implantados – justamente para 
diminuir os índices de gravidez múltipla. 
(Veja, 30 de março de 2011.) 
 
Suponha que uma mulher tenha se submetido ao 
tratamento descrito na notícia, e que os quatro 
embriões implantados em seu útero tenham se 
desenvolvido, ou seja, a mulher dará à luz 
quadrigêmeos. Considerando-se um mesmo pai 
para todas as crianças, pode-se afirmar que 
a) a probabilidade de que todas sejam meninas é de 
50%, que é a mesma probabilidade de que todos sejam 
meninos. 
b) a probabilidade de as crianças serem do mesmo 
sexo é de 25%, e a probabilidade de que sejam dois 
meninos e duas meninas é de 50%. 
c) embora as crianças possam ser de sexos diferentes, 
uma vez que se trata de gêmeos, serão geneticamente 
mais semelhantes entre si do que o seriam caso 
tivessem nascidas de gestações diferentes. 
d) as crianças em questão não serão geneticamente 
mais semelhantes entre si do que o seriam caso não 
	
  
	
  
	
  
	
  
fossem gêmeas, ou seja, fossem nascidas de quatro 
diferentes gestações. 
e) as crianças serão gêmeos monozigóticos, 
geneticamente idênticos entre si e, portanto, todas do 
mesmo sexo. 
 
10. (IFBA 2012) Leia. 
O fascinante processo de criação da vida 
 
O interesse pelo desenvolvimento embrionário é 
antigo. Em seus estudos anatômicos, Leonardo da 
Vinci especulou sobre os mistérios da concepção: 
desenhou um feto dentro do útero e criou esboços 
de uma possível ligação entre a medula espinhal e 
os testículos. No século XVII, cientistas naturalistas 
acreditavam que o espermatozoide abrigaria um 
bebê em miniatura, pronto para usar o útero como 
incubadora. Hoje temos ao nosso alcance 
informações significativas, que esclarecem boa 
parte das nossas dúvidas. Recursos de 
ultrassonografia permitem acompanhar a evolução 
da gravidez desde os primeiros dias após a 
fecundação, e descobertas no campo da genética 
trouxeram revelações sobre hereditariedade. 
Adaptado de: Mente & Cérebro, nº 222, julho de 2011, p. 12. 
 
Sobre desenvolvimento humano, é correto afirmar 
que: 
a) O ovócito II, durante a penetração do 
espermatozoide, completa a 2ª divisão meiótica e dá 
origem a um óvulo e um 2º glóbulo polar. 
b) Nos gêmeos monozigóticos, a fecundação se dá com 
a participação de dois ovócitos e dois espermatozoides 
que podem dar origem a crianças de sexos diferentes. 
c) No ciclo menstrual, após o pico de LH, a taxa de 
estrogênio aumenta e a da progesterona diminui, 
estimulando o aumento dos níveis de FSH. 
d) Aproximadamente cinco semanas depois da 
fecundação, ocorre o processo de nidação, que 
estimula a produção de FSH. 
e) Na gravidez, o útero produz HCG, que contribuirá 
para suspensão da menstruação e da ovulação. 
 
11. (CFTMG 2012) A figura abaixo refere-se aos 
sistemas reprodutores humanos. 
 
 
 
Os órgãos que produzem espermatozoides e 
óvulos, respectivamente, são os de número 
a) 8 e 4. 
b) 9 e 2. 
c) 10 e 3. 
d) 12 e 5. 
 
12. (UEPA 2012) O Brasil é uma nação que não 
enfrenta problemas com superpopulação, por isso 
neste país não existe um programa oficial de 
controle da natalidade. Dessa forma, a reprodução 
humana ocorre de forma livre, natural, algumas 
vezes irresponsável e inconsequente, causando 
inúmeros problemas, principalmente, para famílias 
menos privilegiadas financeiramente. 
(Texto Modificado: Bio: Volume único, Sônia Lopes, 2008). 
 
Quanto às palavras em destaque no texto, analise 
as afirmativas abaixo e identifique as verdadeiras 
(V) e as falsas (F). 
 
( ) I. Próstata, vesículas seminais e bexiga são 
glândulas acessórias do sistema reprodutor 
masculino. 
( ) II. Os testículos produzem os espermatozoides 
e o hormônio masculino Testosterona. 
( ) III. Os ovários produzem os ovócitos e os 
hormônios femininos Estrógeno e Progesterona. 
( ) IV. O útero é o órgão feminino onde ocorre o 
desenvolvimento embrionário e fetal. 
( ) V. A ereção peniana é causada pelo aumento 
do volume sanguíneo no corpo esponjoso. 
 
A sequência correta é: 
a) V, F, V, F, V 
b) F, V, V, V, F 
c) F, V, V, F, V 
d) V, F, F, V, F 
e) F, V,F, V, F 
 
13. (UEPG 2012) O DIU (dispositivo intra-uterino) é 
um contraceptivo que tem como ação principal: 
a) matar os espermatozoides. 
b) impedir que os espermatozoides cheguem ao óvulo. 
c) impedir a ovulação. 
d) matar o óvulo no momento da ovulação. 
e) impedir que o embrião se fixe à parede interna do 
útero. 
 
14. (IFSP 2011) Um professor de Biologia, em uma 
aula sobre Sistema Reprodutor, explicou a formação 
de gêmeos univitelinos e fraternos, a partir do 
momento da fecundação. 
Alguns alunos, após ouvirem as explicações, 
fizeram as seguintes afirmativas. 
 
− Maria: os gêmeos univitelinos são geneticamente 
idênticos e possuem, entre outras características, o 
mesmo sexo. 
− Cristina: os gêmeos fraternos, apesar de não 
serem geneticamente idênticos, compartilham a 
mesma placenta. 
− Renato: gêmeos fraternos também podem ser 
chamados de dizigóticos, pois são resultantes da 
fecundação de dois óvulos por dois 
espermatozoides. 
− Ivan: a formação de gêmeos univitelinos pode ser 
considerada um exemplo de clonagem por 
apresentar o desenvolvimento de dois embriões 
iguais entre si, porém diferentes do pai e da mãe. 
 
Assinale a alternativa que indica os estudantes que 
fizeram as afirmativas corretas. 
a) Maria e Renato, apenas. 
b) Maria e Ivan, apenas. 
c) Maria, Renato e Ivan, apenas. 
d) Maria, Cristina e Renato, apenas. 
e) Cristina e Ivan, apenas. 
 
15. (UFPR 2011) Os métodos de reprodução 
assistida vêm se popularizando e sendo 
tecnicamente aprimorados. À medida que o sucesso 
desses métodos aumenta, a frequência de 
gestações múltiplas decorrentes da fertilização in 
vitro vem diminuindo, embora ainda apresente taxas 
acima da média, quando comparada à fertilização 
natural. Com relação aos motivos do aumento da 
incidência de gestações múltiplas após a 
fertilização in vitro, considere as seguintes 
afirmativas: 
1. A grande proporção de gametas masculinos em 
relação aos femininos disponíveis in vitro aumenta 
as chances de polispermia, ou seja, de que mais de 
um espermatozoide fecunde o mesmo ovócito. 
2. A separação das células da massa celular interna 
do blastocisto produz duas populações de células 
totipotentes, sendo que cada uma dessas 
populações irá originar um organismo completo. 
Substâncias presentes no meio de cultura 
estimulam essa separação em taxa acima do 
esperado naturalmente. 
3. Geralmente, são transferidos mais de um 
concepto para o útero, para aumentar as chances de 
sucesso do procedimento in vitro. Assim, com 
frequência, múltiplos conceptos desenvolvem-se e 
chegam a termo. 
4. A implantação do único zigoto produzido pela 
fertilização com frequência estimula mecanicamente 
a dissociação das células da massa celular interna 
do blastocisto, gerando células totipotentes que se 
desenvolverão em organismos completos. 
 
Assinale a alternativa correta. 
a) Somente a afirmativa 3 é verdadeira. 
b) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras. 
c) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras. 
d) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras. 
e) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. 
 
16. (UNEMAT 2010) A reprodução é o mecanismo 
responsável pela perpetuação da espécie e consiste 
fundamentalmente no processo em que um ou dois 
organismos originam um novo indivíduo. 
Sobre a reprodução humana e desenvolvimento 
embrionário, é correto afirmar. 
a) Os espermatozoides são produzidos no epidídimo. 
b) A fecundação ocorre no útero. 
c) É através da placenta que o organismo materno 
fornece nutrientes e oxigênio ao embrião, e o embrião 
elimina excretas na circulação materna. 
d) Após a formação do zigoto, inicia-se o processo de 
gastrulação, onde a célula-ovo sofre sucessivas 
divisões mitóticas, proporcionando um aumento 
significativo do número de células. 
e) A segmentação é o estágio embrionário que se 
caracteriza pela formação dos folhetos embrionários: 
ectoderme, mesoderme e endoderme. 
 
17. (UEL 2009) Analise a figura a seguir. 
 
Com base na figura que ilustra a ovulação, 
fecundação e nidação (ou implantação) na espécie 
humana e nos conhecimentos sobre o tema, 
considere as afirmativas a seguir. 
I. As fímbrias da tuba uterina varrem o óvulo para a 
ampola, onde ele será fecundado. 
II. À medidada que um zigoto passa pela tuba em 
direção ao útero, sofre uma série de divisões 
mitóticas originando os blastômetros. 
III. Logo que se forma uma cavidade na mórula, esta 
é convertida em um blastômetro que consiste no 
embrioblasto, numa cavidade blastoocística e num 
trofoblasto. 
IV. O trofoblasto formará a parte embrionária da 
placenta enquanto o embrioblasto corresponderá à 
formação do primórdio do embrião. 
Assinale a alternativa CORRETA. 
a) Somente as afirmativas I e II são corretas. 
b) Somente as afirmativas I e III são corretas. 
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas. 
d) Somente as afirmativas I, II e IV são corretas. 
e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas. 
 
 
	
  
	
  
	
  
	
  
18. (UEL 2009) Analise a figura a seguir. 
 
Com base na figura e nos conhecimentos sobre o 
tema, marque a alternativa que distingue 
corretamente as crianças 1 e 2. 
a) Os gêmeos originados no esquema são um exemplo 
de unidade de poliespermia. 
b) São gêmeos originados da fecundação de uma célula 
totipotente com espermatozoide. 
c) São gêmeos originados da fecundação de um óvulo 
por um espermatozoide, e os dois blastômetros iniciais 
transformam-se em embriões diferentes. 
d) Se a criança 1 tivesse uma doença hereditária, a 
criança 2 não seria acometida pela anomalia. 
e) São crianças do mesmo sexo e muito semelhantes 
no aspecto físico, e a divisão desse tipo de gêmeos 
ocorre na fase de mórula. 
 
19. (UECE 2009) Coloque nos parêntesis M ou F, 
conforme o estrutura pertença, respectivamente, ao 
sistema reprodutor masculino ou feminino. 
( ) grandes lábios 
( ) glande 
( ) uretra 
( ) útero 
( ) endométrio 
( ) escroto 
Assinale a opção que contém a sequência correta 
de letras, de cima para baixo. 
a) M, F, M, F, M, F 
b) F, M, F, F, M, M 
c) F, M, M, F, F, M 
d) F, F, M, M, F, M 
 
20. (UEL 2008) "O desenvolvimento humano inicia-
se na fertilização, quando um gameta masculino ou 
espermatozoide se une ao gameta feminino ou 
ovócito para formar uma única célula - o zigoto. 
Esta célula totipotente e altamente especializada 
marca o início de cada um de nós como indivíduo 
único." 
(MOORE, K.L.; PERSAUD, T.V.N. Embriologia clínica. Rio de 
Janeiro: Elsevier, 2004. p. 18.) 
 
Com base no texto e nos conhecimentos sobre o 
tema, analise as afirmativas a seguir: 
 
I. O sinciciotrofoblasto produz o hormônio 
gonadotrofina coriônica humana (HCG) que entra no 
sangue materno. A HCG mantém a atividade 
hormonal do corpo lúteo no ovário, durante o 
período de gestação, formando a base dos testes 
para gravidez. 
II. Na primeira divisão meiótica, cada cromossomo 
se divide e cada metade, ou cromátide, é 
direcionada para um polo diferente. Assim, o 
número diploide de cromossomos é mantido em 
cada célula-filha formada por meiose. 
III. Nutrientes e oxigênio passam do sangue 
materno, através do líquido amniótico, para o 
sangue fetal, enquanto que as excretas de dióxido 
de carbono passam do sangue fetal para o sangue 
materno, também através do líquido amniótico. 
IV. O líquido amniótico tem por função, por 
exemplo: agir como uma barreira contra infecções; 
ajudar a controlar a temperatura corporal do 
embrião, mantendo uma temperatura relativamente 
constante; participar da manutenção da 
homeostasia dos fluídos e eletrólitos. 
Assinale a alternativa que contém todas as 
afirmativas corretas. 
a) I e III. 
b) I e IV.c) II e IV. 
d) I, II e III. 
e) II, III e IV. 
 
21. (UFTPR 2008) De acordo com o aparelho 
reprodutor masculino representado, quais são os 
órgãos respectivamente designados pelos números 
1, 2, 3 e 4? 
 
a) vesícula seminal, próstata, epidídimo e testículo; 
b) próstata, epidídimo, vesícula seminal e testículo; 
c) epidídimo, próstata, vesícula seminal e testículo; 
d) próstata, vesícula seminal, testículo e epidídimo; 
e) vesícula seminal, epidídimo, próstata, testículo. 
 
22. (UFPA 2008) Em humanos, a fecundação ou 
fertilização é o evento responsável pela origem de 
um novo ser. Os principais eventos que ocorrem 
após a entrada do espermatozoide no óvulo são: 
I. O óvulo termina a divisão meiótica, ocorre a 
formação do pró-núcleo feminino e a união desse 
com o pró-núcleo masculino. 
II. O zigoto contém uma nova combinação de 
cromossomos diferente de ambos os pais. 
III. O zigoto sofre a primeira divisão mitótica, a qual 
resulta na formação de dois blastômeros, que é o 
início do desenvolvimento embrionário. 
A(s) afirmativa(s) correta(s) é(são) 
a) I e II. 
b) I e III. 
c) II e III. 
d) somente III. 
e) I, II e III. 
 
 
 
1: [D] 
A estrutura 4 corresponde ao núcleo do espermatozoide 
humano, que contém, normalmente, um conjunto 
haploide constituído por 23 cromossomos simples e não 
pareados. 
 
2: [E] 
Os gêmeos monozigóticos, ou univitelínicos, são 
geneticamente idênticos por terem se formado de um 
único óvulo fertilizado. 
 
3: [A] 
Os hormônios FSH e LH, produzidos e secretados pela 
adenohipófise, determinam a liberação do óvulo 
(ovócito) do folículo ovariano. 
 
4: [B] 
Os hormônios esteroides estrógeno e progesterona são 
produzidos e secretados pelos ovários (A) e atuam no 
desenvolvimento e manutenção do endométrio formado 
pelo útero (C). 
 
5: [B] 
II. Falso. Não se consegue um embrião viável a partir da 
fusão dos núcleos de dois óvulos distintos. 
III. Falso. As características genotípicas do bebê são 
herdadas e determinadas pelo DNA presente nos 
gametas que lhe deram origem. 
 
6: [A] 
Durante a puberdade os esteroides sexuais têm sua 
produção rapidamente aumentada. A partir da 
adolescência, a produção de esteroides sexuais pelos 
ovários e pelos testículos é controlada pelos hormônios 
trópicos da hipófise anterior (hormônio luteinizante e 
hormônio folículo estimulante) que juntos são 
conhecidos como gonatotropinas. A produção de 
esteroides sexuais inicia-se durante a fase fetal. 
 
7: [E] 
O estrogênio é um hormônio produzido e secretado 
pelas células foliculares dos ovários. 
 
8: [C] 
As lacunas do texto são corretamente preenchidas com 
os números 1, 2, 3, 6 e 7, respectivamente. 
 
9: [D] 
Os quadrigêmeos produzidos pelo método de 
fertilização assistida serão geneticamente distintos, 
porque resultam da fecundação de quatro óvulos 
diferentes por quatro espermatozoides igualmente 
distintos. 
 
10: [A] 
Durante o processo de reprodução humana, o ovócito II, 
após a penetração do gameta masculino, completa a 2ª 
divisão meiótica, originando um óvulo funcional e o 2º 
glóbulo polar. 
 
11: [D] 
Os órgãos produtores de espermatozoides e óvulos 
são, respectivamente, os testículos (12) e os ovários 
(5). 
 
12: [B] 
I. Falso: As glândulas acessórias do sistema reprodutor 
masculino são a próstata, as glândulas de Cowper e as 
vesículas seminais. A bexiga urinária faz parte do 
sistema urinário. 
V. Falso: A ereção do pênis é determinada, 
principalmente, pelo aumento do volume sanguíneo nos 
corpos cavernosos. 
 
13: [A] 
O DIU libera no interior do útero sais de cobre que 
funcionam como espermicida. Há também o DIU 
medicado que libera progesterona, além de ser 
espermicida. O DIU pode ser retirado no caso de 
ocorrer a gravidez, uma vez que o embrião implanta, 
geralmente, na parte alta do útero e o DIU é colocado 
na parte baixa do órgão. Algumas mulheres passam por 
uma gravidez com risco de parto prematuro, por conta 
do DIU, porém dão à luz bebês saudáveis, uma vez que 
o dispositivo é expulso do útero durante o parto. 
 
14: [C] 
Os gêmeos fraternos (bivitelinos), geralmente, 
desenvolvem-se com placentas separadas. 
 
15: [A] 
A gravidez gemelar múltipla é resultante da implantação 
de vários embriões no útero da gestante com a 
finalidade de garantir o desenvolvimento normal e 
completo de, pelo menos, uma criança. 
 
16: [C] 
[A] está incorreta, pois os espermatozoides são 
produzidos nos testículos. 
[B] está incorreta, porque a fecundação ocorre 
geralmente nas tubas uterinas. 
[D] está incorreta, pois após a formação do zigoto, 
inicia-se o processo da segmentação (ou clivagem). 
[E] está incorreta, porque a formação dos folhetos 
germinativos começa a acontecer durante o estágio de 
gastrulação. 
 
17: [D] 
III. Falso: Logo que se forma uma cavidade na blástula 
esta é convertida em um blastocisto. Esta fase 
	
  
	
  
	
  
	
  
embrionária contém o embrioblasto no interior da 
cavidade blastocística e o trofoblasto. O trofoblasto 
envolve o embrioblasto e originará a placenta logo após 
a implantação uterina do embrião. 
 
18: [E] 
A figura mostra a separação das células iniciais de um 
embrião humano na fase de mórula. Essa separação 
levará à formação de duas crianças gêmeas idênticas 
(univitelinas ou monozigóticas). Essas crianças 
possuem a mesma identidade genética porque são 
provenientes do desenvolvimento de um único ovo. Os 
gêmeos univitelinos são sempre do mesmo sexo e 
muito semelhantes fisicamente. 
 
19: [C] 
Os grandes lábios da vulva, o útero e seu revestimento 
interno e o endométrio pertencem ao aparelho 
reprodutor (genital) feminino. A glande do pênis, a 
uretra alongada e a bolsa escrotal, que contém os 
testículos, aparecem no aparelho reprodutor (genital) 
masculino. 
 
20: [B] 
II. Falso: Na primeira divisão meiótica o corre a 
disjunção dos cromossomos homólogos e cada 
elemento duplicado do par é direcionado para um polo 
diferente. Assim ocorre a redução do número 
cromossômico à metade durante a primeira divisão da 
meiose. 
III. Falsa: Nutrientes e oxigênio passam do sangue 
materno para o sangue fetal através da placenta e são 
conduzidos ao feto pela veia umbilical. Os excretas e o 
dióxido de carbono passam do sangue fetal para o 
sangue materno pelas artérias umbilicais que conduzem 
o sangue fetal até a placenta. 
 
21: [A] 
22: [E] 
Todas as afirmativas estão corretas.