Buscar

Linguistica_Aula_10

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 9 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 9 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 9 páginas

Prévia do material em texto

SAUSSURE E BAKHTIN:
OS (DES)CAMINHOS DA LINGÜÍSTICA
META
Retomar os caminhos da Lingüística, segundo a visão de Saussure e os contrapor à 
visão de Bakhtin.
OBJETIVOS
Ao fi nal desta aula, o aluno deverá:
contrapor, com base em Saussure e Bakhtin, as seguintes perspectivas:
o conceito de signo lingüístico; a concepção de linguagem; a defi nição de língua.
O aluno também deverá diferenciar monologismo de dialogismo.
PRÉ-REQUISITOS
Compreensão dos conceitos saussurianos de signo lingüístico, língua, fala e linguagem. 
Aula
10
��������� � 	
��
��� �

����
���������������������
������������
���	
��
����

����
���������
� �
��������!���
122
Linguistica
"��#� ���$� �������
�!�%� ���
�� ����%� �� ������� !��� ������������
���

�&������!���������������������������
���	'()* ')+*���,������-.�
����/�
���
������������������01����������2������#�.$���������!�����������
����
��� /� ������&����� !�� ���������� �� ���� ������03�� ��� $���� !��
4���56�
����������/��!�����3��!���6�������������
�����7�
���������-���������
!��
���!��%�����
�� �������������	�
����
���������������
�
������������������
������
��
����	�������!��������6
�������
����
�!�!��8�9���#������!��!��������:�
�
�������������������������������������
�������� ������������!�
"��"���	���!���
��������2����!�������
�!����
7����;�
���������%��������!��
�����!�������
�����!/��!��!��')<=%�
��>�
�����
���!�������
����!�!����������!��
����
������$
��� ��
��!������������
?-��!�� ��������� ���3�� !�� �����%� !�� ���������%� !�� ��������03�� �� !��
�!��������
�����!���������	
��


�������������
��-�������
�@
���!�������	������
������
��������!�����!�>�!���
��
���')')���')+A%�������!������03�����
������������������������
����
���
���!����
�!����!��������!��!/��!��!��')B=�����@ C��3������/
����
	����%������������������6
�����!��!/��!��!��')<=�!�2�������6����������
������-���� !��D6������ ��� �-������
����� �
/����!��� !�� ')B=�
	E9FEGHC7�%�<==*%����'*<��
,��9��!��
�%������
��-�������&���������������������
���������!��%�
�����
���!��!/��!��!��(=�����������
6��������������������!�����������)=��,��
�
����!�!�%������
��-�����������������������$����������!���������4���56�
���%�
?�$�����!��F�������%�4�
���
���%�
�����������I�!�������
������� !�
Rosângela
Hammes
D o u t o r a e m 
Lingüística Aplica-
da e Estudos da Lin-
guagem e profes-so-
ra da Universidade 
Federal de Santa 
Cata-rina. Pesquisa, 
princi-palmente, os 
gêneros do discur-
so, ensino/apren-
dizagem de língua 
materna, produção 
tex-tual, letramento, 
forma-ção de pro-
fessores e Mikhail 
Bakhtin.
Círculo de Bakhtin
Grupo de pesqui-
sadores (Bakhtin, 
Voloshinov, Med-
vedev) que se reuniu 
regularmente entre 
1919 e 1974. ?�
���!���������
��������
��-��03��!������
�������������
�!�������56�
� 
���%������������-�����������������������
����������������
"#����$����#�%$�%%��#
���������	'))+�������������������������������!�%��������
��!�����
!������������
��!����!��
��������!���������	�6������������!����!���!����	�������
J����������!�!����������
�!��������������7�-�������������!�������6�����
���������!���������!�����������%��3������
�!��$���-�������������
���%������

����$����6���������������$
���������
�%������������
�������2���������
���
�3������!$�������
�������4��-�� ���!������!�����03����������*K
123
Saussure e Bakhtin: os (des)caminhos da Lingüística Aula
10������2���/��6����K�I�����&�%������3�����������!�����������������:�
/������
���������
��!�
������!�%�����������!������!�-�
�������
���
J%����������
����%�������!�
���������!�������!�!��!������������
�� ��� ���.��
�� !�� ������01��� ������$����%� �!�
�!��� ����� ������
������� ����� �����
��� �� �@���6���� !����� �����!�!�� ���� ��!��6!����
	�?C��CE7%�'))+%���'+��
7�
�����������
��6�
�����!���6����%������������2�������/��������%������.�%�
�������2����03���������
����������
��!��������!�!��������
�����!�����6��
�%�
��-��
�!��!�����&���:��3��/�����!�%�������!�����!���������!��6!��%������
/�����&!����������������.��
��!����!��6!����
D����������
$������
��!����������*%���!������!��
�����������-���!��
����������������3��
�6������!���6������
'�� �46���������������������56�
���� �/��������/����!��-���������
2������
�������
�!��������!��6!�����J���������$
����������!�����$����2���
�@��
�����
������
��������&����!�������
��
<�� �46�������������
�
��03��������� �/�������!�
��������%����
�����L�
����
���!�!���9���������������!�
��������.��
��!��������01�������������
���
���@���6����!������������
M�� �46���������������!�!�����
��$
���������������� �/�������.��
��!��
������������������!�����-���03��!��������!������������������!�!�%�����
���������/����
��$
����������������
N���
��L�����%�/�����
��!�����
�!������
����#�����!����!��6!����J���
���� 2��� ��!�� ��!��6!��� ��>� !�� ���� �6������?����%� O��!����� !��
�������
���������������-���01���������2������������
�������>�����&!����!���6����%�
�������&��
��!���@���������������������
����������������!�%������-�����
������������������6�����2������������
���@
������>������������-���01��P�
	�?C��CE7%�'))+%����<<���,��������!��4���56�
���%���������������!������
�������������!�������!$����
9�����������56�
����/�������
�!�!����62����%����������%�������������
���3��
/���������
�����%����������������;�
����2����������������������!�%�/����@�����3��
�Q��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
?����������;�
�������� �����������������#�����!������2�����������
����������������03�:��3��/��������������������!���9����������!��/����������
	��62������2���
���������>���!��������&������-��������!������������� 

����%�/������
�;!�����R�
����
&�'�$�(��$'����
I��������
��� 	I7FE9�?%� <==B�%� �� ������������������ 
�!�� �� ��!��
������%��@�����!�����������������!����
����������03����������6
����������
���
������!���&�������7�
��������
�����������
���������-���-���
������%���
3��
�����01���!�����������%���
���03�%�!�������������!���������I�����������
��
����-������@�������
���������!��4���������	�?STUG,%�'))+�%�������03��
Mikhail Bakhtin
Lingüista russo, nas-
cido em Orel (1895 
- 1975). Seu trab-
alho é consi-derado 
influente na área 
de teoria literária, 
cr í t ica l i terária , 
sociolingüística, 
análise do discurso 
e semiótica. É na 
verdade um filó-
sofo da linguagem 
e sua lingüística é 
considerada uma 
“translingüística” 
por-que ultrapassa 
a visão de língua 
como sistema.
124
Linguistica
-���
�������/������������-�
�������03��!���6��������
��
�!������-.�
�������
	������������������-.�
�������
?�����������/�!����
���>��������!���&�������
�!��O2���/��!���&�������� 
����������������!��������
�����������
��!�������!����������P�	�?STUG,%�
'))+%����M'%�!��
�2���!����
�����?��!��������/���������@��!�����
��
�����
������������
��������������������!�!���@��
�������01���!��R����������� 
���@���2��������
������>�������!���������
����
������
�������-.�
��������-�
��
��!�����������������-.�
�������
�!�����
��!��T��-��!
�������
�!�������56�
����%������!�!�����2����3������
��
���6�������������������&!���%������������>���!����.��
���������!��6!��%�
����%����������������������
��%������������������������������������� 
��/�������������������
R����������������������%�!�����$
�����������
����
7�������03������-.�
��������-�
��
�%�����!����!���@�����
����
��2���O��
����������
$���������������!��!��������
�;!�����!��������
�!���!���&�����
������������P�	�?STUG,%�'))+%����)*%�!��
�2���!����
�������-������2���
���!�������������������������!������-.�
�������/������������6�����!������
���
�;!���!���&�����
$�)��
���
����*+���
��,�
�&
�-��
����"�	�����
��
�(����
.
��
�/���)�,	��
�
���
�
�
����
���
����0�	������1����)������.
��
���������������
�
���
�����
�����
�����
�����2
9���-.�
���������!���!�����
�%���������
��!�����
�!��������������@3��
��-������6����%���&�� �������������03�������&������E�-�
��!����������
����
���R�
���%�����
���	'))+�����������2��%���������!�!�%�������������!���������
���
�������!���������%�������>�2��������
���!����
���03����
������������
�����
���7�������������2���O����-.�
���������!���!�����
��
���
�!������>3�%�
2���!��!�>�2����3�������!�����������������������56�
����!���������
�;!��
�!���&������U�!����������/��!���&�������
�!���
���>�03����
$�����!��L������03��
�!���&����P�	�?STUG,%�'))+%����'<<���7�
��
��
�%������!������
��%������- 
.�
����
�����
3���2������!��%�2���!����������2�����������
�;!���!���&�����
��!������!�!�>�!��!������!�01���!�����2��������!���!����
D�
�.��!������������������
���������!�������
����%�����
����@�1�%�
������
�����������%�����
�������
����
?����!�!�������-�
R�����!���6������3��/�����
�
�6!������������
����
�-�
��
��!�������������56�
���������������������03�������&�������
�����!�%�����������
�������������&�����!���������!�03�%����������
���Q������������!����
���03�����-��%������>�!���
���/��!���������03��
���!����������01����?���
���03�����-�������
�
����������������!�!��
���!����
���!���6�����	�?STUG,%�'))+%����'<M��
125
Saussure e Bakhtin: os (des)caminhos da Lingüística Aula
107��������%�O�� �6����������������������
��������
�������������03��
���-���������
�%��3��������
��������56�
�����-�
��
��!����������!���6�����
����������2������ ��!���!���� !��� �����
��P� 	�?STUG,%� '))+%� ��� '<A%�
!��
�2���!����
����
?����%� �� �6����� ����
�
��� ������������ �%� ����� 
��%� �������
�� ����
�����03������
�����
�%�2������������
�>���������
���03�����-� �������!���
����
������I��������/�2��������!����������2�����������!�������03��!���6�����
�3�������������&�������O?�������������������
���>������6�����!������!���������
�����������������
�����������F���6�����������@�������������������!���������
�!���&�����P�	�?EE9�%�')))%����(���?����%�O�����������
���������������!��
���!��������������
��!���������P�	�?STUG,%�')(B%����MB��
D�
��������������
�%����������
�@
��
�&����%�/�����03��!����
	����
��
����������6�������!�!���!�������������
�!������������/�!���&����%���
��/%�

�!���������!��/������������������!��!���������
��������������
������ 

����7������03��!��!����������	!��!�$�����!������
�������������
������
����
����������3�������&�����!������������
�� ��
��� 	����
���� ����!�
�� 2��� ��
���	����
�� ����� �� ���
����
�!���&����� !��� 
��������!������ �� �� ���� ��1�� �� !���������%�
�����
��6�
��������������!�������������������6��������
�
�
���%����
���
��>����������!�%�!��
�!��!���������9�!����������/������!�03��!��
���
�!��!��!�������P�	������%�')))%����=<��
I��������
��%��3���$�������������������!���&�����	O����������/���������
�!���&����������@���#����P�%���������6�����/����
�������
�����
�!�������2���
����/��@
�������?����%������������2���������������56�
����/�������������������
�!���&����%�O2����1���������03����������#�������!���!������������
����03��
��������9���������
����!���!�����3��������!�������%�/�������	���
�2��������
��������
����!���!���P��D��������@��������
�����
��������/����!�
���!���&���������%����������!�����2���2������
��03��
�������	���� ����2����!���&�����%�
�����!� ����������!���&��������2���
�������������
��01���!��!�$����������!��� ��
������
������������
���������������%�������
���!���������-�.����� ���
�����!�����01���
������!������-����!�������!�!���%����������
����%�����������!��
������!��0��������
��
���������������
�-�����!���	�U744?%�<==*%�
���'+(��
�����$3����4�%$�%%��#�5��$'����
"������������������������������
�������������������
�����
����
���
���������������
���
Dialogismo
discursivo
Bakhtin defende 
que um texto é con-
stituído de muitas 
vozes (polifonia ou 
dialogismo), o dia-
lo-gismo pode ser 
a intera-ção entre o 
locutor e o interloc-
utor do texto; ou a 
intertextualidade no 
interior do discurso.
Monologismo
Um texto é visto 
como só tendo uma 
voz que controla seu 
sentido, sem nego-
ciação. As outras 
vozes do texto se 
ocultam.
Ideologia
Conjunto de con-
vicções fi losófi cas, 
sociais, políticas 
etc., de um indi-
víduo ou grupo de 
indivíduos.
126
Linguistica
���6�����������������/����
��$
���%��-.�
���%������#���%���2���
�����
!��6������������03��
3����
���
����������@
������2�����>����
��!�����
I����-������������
��!���6�����!������
����������
� ���������!��
��������%�2���/�!���
����
��2���
����!�������2�������
���������
�����
!�� �6������������$
��� �!���&����%������!����!��������������������
���
$���%�������
��	�7,F9,V?%�<=='%����<A=��
D�����������!��0�� 	<=='�%� �� ������
�� !�� �6����%� !����!�!�� ����
����
��%�
��-/�����������������7����/��������
������
�������
�%��������� 
���������@�����!��R�-�
��!��4���56�
���%����2����������!����������0��!��
��
����#���%�!��O��!���!���P%����������-�
$�����L����
���
�>�03���������>���
����
6����:���2���
�����6���������������0��!�����������>�03�%���������6����
!�����
�������-.�
��!����#�����4���56�
����
,��7�
��
��������%�����.��
��!�������������3����������
�!�:�.$������
����
��%�����.��
���@��
����������������������!�$�������������
���	!���� 
��������9���
�������/
����!����!��2���
�!���@�����3��!����������
���3��
���
������&������%���������2���2����!���������3���!��
�����!�����>�����������
2���
�������
�@
��
!������!����������
���W����
��X%�����6��������
��������-.�
��!��
����56�
���%��3���$����3����!��������2����2��������01���!���&������
	!����������%������������3��������6�������
�������������
���!���6�����
���
�@
������������
������������
���!��O
�@
�P������
�@
����������
����2��������������
������56�
����	E9FEGHC7�%�<==*%����'*B��
�������
���������������
��
����
��%� ��� ��6
���� !�� ���
���� !�� ��������%� 
��>� ����� �� ���$����
!�����
�!�������56�
���������03��!����������03����������?��������
�� ������$���� 2��� �� ���!�!����� ��-�
R����� !�� �6����� /� ����
�
�6!��
����� ���Q����� ������� !�� ��
���03�� ���-��� �� �
����>�!�� �
���/�� !��
�������03�����!����������01���	I7FE9�?%�<==<%����<M��
7���������%���
3�%�����������������
�01����-��@��
9����
����������
����
������������������
���/�2���
��
����������
2���
�����������
��%����6�����/�������������
����������?2��������
����
2������6�����/�������!�
��!�����
�!��������
��!��������
�����
���
���$
�������
���%�2��������������!���������	
E7GE7%�<==+%����'��
D����!����!� ����� �6����������#���%� ���
$�����������������
��
	���!�!�������
��!�� 
�����%� ��
$
���%� ����%� /� !�� �������� ���
2����3���@��
��������
���!������6������?
��
��������%�������&�����
�������� ����
��� 	����� ��������� 2��� �� ����03�� ������������ ������
����-.�
��������-�
��
���I��������
��%� O�� �6����� 
��-/��/����
127
Saussure e Bakhtin: os (des)caminhos da Lingüística Aula
10���Q�����������%����/����������2�����
$������������%�������!��
2��� �&� �$� �����-���!�!�� !�� �@��
��� �6����� 2���!�� �$� !�$����� ��
�����25��
����
�%���
���03�P�	�!����
D��������!�����
��!�����
������%����������������
���!�������
���
�#����� ���
�����@��!��� ������01��� ��
��
������ 
��� 2������!����������
4���56�
����!��!����������������
���?���!/����!�����������
�������������
���������������
�-��������
��!��
����#����%�����������!��2���
�������
��
2��������>�/���������
���2�����
��������!��������������!��4���56�
���%��������

���������!�����!�!����������
��K
����(�%!�
$��0��$�#%
'��I��������������-���!������
��%����@�������
���������!��4����������,��
��-���
����D��
����!��C
���$��@���������!������-���
<��
�0������-��������G�
����
%�������!��!����-���������!�!�����-�������
��%�
������������
����2���
�������������
�����������������!�����!��
M��"��#� ��
$� ���!�� �����!�!�� �� ��>��� �� ���
�����
�� ��
��� ��������� ��
����
����7@��������2���
����>�������-����������������%��������������6�����
A��F����������������������!��!����������
*��D���-���������
�03���-��@�%��������
����������
��6�
�����!���6����������
��������������������
���
?����!�!�������-�
R�����!���6������3��/�����
�
�6!������������
����
�-�
��
��!�������������56�
���������������������03�������&�������
�����!�%�����������
�������������&�����!���������!�03�%����������
���Q������������!����
���03�����-��%������>�!���
���/��!���������03��
���!����������01����?���
���03�����-�������
�
����������������!�!��
���!����
���!���6�����	�?STUG,%�'))+%����'<M��
UYIGD9��������������������������������������?C��CE7�������������������������?STUG,�GH,9�I?4?"E?
4G,HC?H7�
4Z,HC?
128
Linguistica
��&#��6����%���#�$%�$��0��$�#%
?����
����!�����������@�����������������!���������������$��������
��
�������������!��4�
�����N���
1���M���A���!�������������!�!�������
-�������������?���
�03��!��2���
3��*��������
�%��������������������
�%�
�����3��!����������%����
���!����������
��:����������!�����
��	������!��
����������
�������������
�������3��-���
�������
�#%�&�
"��#���
�!��������
��-��03��!������
������������#���������56�
���:������
��>�������%���������������������������!���������
���������������%�������!��
��>�����������
�����
����
������!����
�&�������I������������%����6�����/����
���
��������!���������������������
�������������!���?������!�������!��$ ���
������%��3������
�!����-������������
����������%�������3�������������
����
����03��!����.��
����������!�!���[$�����
����-����������.��
��������������
2�����
��������������
��%�!�����������������������/����
��!�������!��������
�����!����������!�������01�����������
$����$0$(�$ !�
7������!��������������&!���%��������
����������03������
��!���������K
I����������!�����.$�!�����!��������������������
�������56�
����K
�#"#�7���$%
�?STUG,%����������&
�-��
������	�����
��
�	����
��
��(��!���3��I������
T���
��%�'))+�	"949DTG,9"%�"��,��
�?EE9�%�F�����4�>�I��!���F���������%��������������������03���G��\\\\\\\:�
G9EG,%�[��/�4��>�	���������
	����
���)�	�/���
���������-��
	��
�����3��
I������7!���%�')))%����'8)�
E7GE7%�7�����!���������
	��
�%
�������8��
�������U�@
����!�!�������
��
����<==+�
�7,F9,V?%�D/������������46�������7����������6
�����!����������
���G���
�C��?4G,%�
�����!�:��7,U7�%�?����D��	�������G������*+��9�	���:����.
�
4���
��������/�������
���"���<���3��I������D��
�>%�<=='%����<M<8<BM�
I7FE9�?%�D���!��7�6����
�����H#������
�@
����������.����!�������
���!��
����
�����
������������("��"������]%����=M%�<==B�
\\\\\������	���������������
	��
���
����
*+��/
���
�/
����?����.���
U������%�<==<�
129
Saussure e Bakhtin: os (des)caminhos da Lingüística Aula
10E9FEGHC7�%�E��R������T�������9���#������!��!������������������ 

����!���&�����!����������������-��!�����!������
����G�����7CE7E%��
�����
	�������;<������������
���
=���������,
������3��I������I��$-���%�<==*%�
���'*<8'(M��
�U744?%�I�����E�-��
���I��������G����E?GU%���
��	�������
�����4�)
	
.
1�
�.��
1���<��!���3��I������D��
�@
�%�<==*%����'++8')=�

Outros materiais