Microbiologia - APOL 2

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Questão 1/10 - Microbiologia
Atente para a citação:
“Os agentes químicos são utilizados para controlar o crescimento de microrganismos em tecidos vivos e objetos inanimados. Infelizmente, poucos agentes químicos proporcionam a esterilidade; a maioria deles meramente 
reduz as populações microbianas em níveis seguros ou removem as formas vegetativas de patógenos em objetos. Um problema comum na desinfecção é a seleção de um agente. Nenhum desinfetante isolado é apropriado 
para todas as circunstâncias. [...] Ao ler o rótulo, podemos aprender muito sobre as propriedades de um desinfetante. O rótulo geralmente indica contra quais grupos de organismos o desinfetante será efetivo".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TORTORA. G. J. et al. Microbiologia. Porto Alegre: Artmed. 2017, p. 185-187.
Considerando o trecho acima e os conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 6 de Microbiologia, sobre os tipos de agentes químicos para controle microbiano, analise as assertivas a seguir e marque V para as 
asserções verdadeiras e F para as asserções falsas:
I. ( ) Compostos fenólicos são utilizados em sabonetes antissépticos e outros produtos domésticos.
II. ( ) Halogênicos são utilizados para a assepsia da pele, pois danificam as membranas microbianas.
III. ( ) Aldeídos são utilizados na desinfecção de instrumentos médicos, pois são desinfetantes muito potentes.
IV. ( ) Peróxidos atuam na oxidação de biomoléculas, sendo utilizados em superfícies contaminadas e ferimentos.
V. ( ) Metais pesados são capazes de inibir o desenvolvimento de fungos e endósporos de C. botulinum.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0 I Você não pontuou essa questão
F - F - V - V - F
A afirmativa I é falsa, pois compostos fenólicos “Danificam as membranas plasmáticas. Usado em superfícies ambientais, instrumentos e membranas mucosas” (Rota de aprendizagem da Aula 6, p. 6). A afirmativa II é falsa, pois 
“O iodo pode ser utilizado em combinação com aminoácidos para inativar enzimas celulares. O cloro, quando misturado à água, tem ação germicida sob a forma de áddo hipocloroso" (Rota de aprendizagem da Aula 6, p. 6). A 
afirmativa III é verdadeira, pois aldeídos são ‘ Um dos desinfetantes químicos mais potentes, agem na inativação de proteínas. Desinfecção de instrumentos médicos" (Rota de aprendizagem da Aula 6, p. 6). A afirmativa IV é 
verdadeira, pois peróxidos, ou peroxigênios “Agem por meio da oxidação das moléculas das células. Uso em superfícies contaminadas e alguns ferimentos profundos’ (Rota de aprendizagem da Aula 6, p. 6). A afirmativa V é 
verdadeira, pois metais pesados “Possuem ação oligodinâmica, desnaturando proteínas. Podem ser usados para na prevenção da oftalmia neonatal (nitrato de prata), como algicida (sulfato de cobre)” (Rota de aprendizagem da 
Aula 6, p. 6).
O B V - F - V - F - F
o c F - V - F - V - V
D V - F - F - V - F
E F - F - V - F - V
Voce assinalou essa alternativa (E)
Questão 2/10 - Microbiologia
Analise o seguinte trecho:
"Inicialmente, quando um virologista queria estudar os vírus, estes tinham que crescer em animais inteiros. Isso dificultava a observação de efeitos específicos dos vírus em nível celular. Na década de 1930, os virologistas 
descobriram que ovos embrionados (intactos, fertilizados) de galinha poderíam ser utilizados para obter o crescimento de herpes-vírus, poxvírus e vírus influenza. [...] O uso de embriões não resolveu por completo o problema 
do estudo dos efeitos celulares causados pelos vírus. [...] A virologia progrediu lentamente durante aqueles anos, até o aprimoramento de técnicas para o crescimento de vírus em culturas".
Questão 2/10 - Microbiologia
Analise o seguinte trecho:
"Inicialmente, quando um virologista queria estudar os vírus, estes tinham que crescer em animais inteiros. Isso dificultava a observação de efeitos específicos dos vírus em nível celular. Na década de 1930, os virologistas 
descobriram que ovos embrionados (intactos, fertilizados) de galinha poderíam ser utilizados para obter o crescimento de herpes-vírus, poxvírus e vírus influenza. [...] O uso de embriões não resolveu por completo o problema 
do estudo dos efeitos celulares causados pelos vírus. [...] A virologia progrediu lentamente durante aqueles anos, até o aprimoramento de técnicas para o crescimento de vírus em culturas” .
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BLACK. J. G. BLACK. L. J. Microbiologia: fundamentos e perspectivas. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan. 2021, p. 261.
Considerando o trecho acima e os conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 5 de Microbiologia, sobre isolamento e cultivo de vírus, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F 
para as asserções falsas:
I. ( ) O cultivo de bacteriófagos se dá em meio ágar nutriente e em meio líquido juntamente com bactérias.
II. ( ) Zonas claras que surgem no ágar como resultado da mortandade viral são denominadas placas lúcidas.
III. ( ) Atualmente, não são utilizados animais vivos para o cultivo de vírus, apenas culturas de células.
IV. ( ) Efeito citopático é o nome da morte celular induzida pela replicação viral nos tecidos biológicos.
V. ( ) Southern Plotting é um método sorológico utilizado para a verificação das respostas dos vírus aos anticorpos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0 1 Você não pontuou essa questão
A V - F - V - F - V
B f - f - f - v - v
c V - V - V - F - F
Você assinalou essa alternativa (C)
V - F - F - V - F
^ A afirmativa I é verdadeira, pois" O cultivo de bacteriófagos se dá em meio ágar nutriente (é também feito em meio líquido), onde uma amostra do vírus é misturada com as bactérias hospedeiras e transferidas para uma placa 
de Petri" (Rota de aprendizagem da Aula 5, p. 12). A afirmativa II é falsa, pois "Essa mortandade gera zonas claras no ágar, chamadas de placa de lise" (Rota de aprendizagem da Aula 5, p. 12). A afirmativa III é falsa, pois "Para 
o cultivo de vírus de animais, geralmente são utilizados animais, ovos embrionados ou culturas celulares. Em animais vivos, o vírus é inoculado, são observadas as respostas imunes e sinais da doença ou podem ser 
sacrificados os animais para coleta de seus tecidos, para análise" (Rota de aprendizagem da Aula 5, p. 12). A afirmativa IV é verdadeira, pois "Após a formação de um tecido celular, o vírus é inoculado, provocando a morte 
celular enquanto se multiplica, evento esse denominado de efeito citopático (ECP)" (Rota de aprendizagem da Aula 5, p. 12). A afirmativa V é falsa, pois "os métodos sorológicos, como o western blotting (em que é analisada a 
reação dos vírus aos anticorpos) são bem comuns, além de técnicas moleculares como o polimorfismo de comprimento de fragmentos de restrição" (Rota de aprendizagem da Aula 5, p. 12-13).
E F - V - V - F - F
Questão 3/10 - Microbiologia
Leia o fragmento de texto:
"Entre todos os seres vivos, os microrganismos são particularmente versáteis nas maneiras de obtenção de energia. Os modos pelos quais os diferentes microrganismos obtêm energia e carbono podem ser classificados em 
autntmfismn í 1 ou heterotrofismo \ 1 Os autotróficos utilizam dióxido de carhono f 1 nara sintetizar moléculas oroânir.as Incluem os fotoautotrófieos í 1 e os nuimioautotrófícos f 1 Os heterotróficos adouirem o seu earhono
"Entre todos os seres vivos, os microrganismos são particularmente versáteis nas maneiras de obtenção de energia. Os modos pelos quais os diferentes microrganismos obtêm energia e carbono podem ser classificados em 
autotrofismo [...] ou heterotrofismo [...]. Os autotróficos utilizam dióxido de carbono [...] para sintetizar moléculas orgânicas. Incluem os fotoautotróficos, [...] e os quimioautotróficos [...]. Os heterotróficos adquirem o seu carbono 
a partir de moléculas orgânicas já produzidas, que eles obtêm de outros organismos, vivos ou mortos".
Após esta avaliação,caso queira ler o texto íntegralmente. ele está disponível em: BLACK. J. G. Microbiologia: fundamentos e perspectivas. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2021. p.114.
Questão 3/10 - Microbiologia
Leia o fragmento de texto:
Considerando a citação e os conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 4 de Microbiologia. sobre o metabolismo bacteriano, analise as seguintes afirmativas:
I. Os organismos fotoautótrofos utilizam a luz solar como fonte de energia.
II. Cianobactérias são procariotos com metabolismo quimioautótrofo.
III. Quimioautótrofos utilizam compostos químicos inorgânicos como fonte de energia.
IV. As bactérias podem ser aeróbias obrigatórias, facultativas ou anaeróbias obrigatórias.
V. Clostridium é um exemplo de bactéria capaz de realizar fixação de nitrogênio.
As únicas afirmativas corretas são:
Nota: 0.0 1 Você não pontuou essa questão
A 1, II e V
D b1, III, IV
A afirmativa I está correta, pois os organismos "fotoautótrofos" utilizam a "luz" como "fonte de energia" (Rota de aprendizagem da Aula 4, p. 6). A afirmativa II está incorreta, pois "cianobactérias" são organismos "fotoautótrofos" 
(Rota de aprendizagem da Aula 4, p. 6). A afirmativa III está correta, pois "quimioautótrofos utilizam Químicos inorgânicos como fonte de energia" (Rota de aprendizagem da Aula 4, p. 6). A afirmativa IV está correta, pois "O 
metabolismo dos procariotos também será variado no que diz respeito ao uso de 02 para a respiração celular. Eles poderão ser aeróbios obrigatórios (dependerão obrigatoriamente do oxigênio), aeróbios facultativos 
(conseguem sobreviver na presença ou ausência de oxigênio) ou anaeróbios obrigatórios (o oxigênio é tóxico para esses seres)" (Rota de aprendizagem da Aula 4, p. 7). A afirmativa V está incorreta, pois "Muitos procariotos, 
como as cianobactérias e indivíduos do gênero Rhizobium, metabolizam N2 atmosférico se convertem em amônia (NH3) num processo chamado de fixação de nitrogênio. Esse processo é essencial para a produção de 
aminoácidos, na dclagem do nitrogênio e para algumas plantas potencializa a absorção de compostos nitrogenados (mutualismo que ocorre entre leguminosas e bactérias do gênero Rhizobium" (Rota de aprendizagem da Aula 
4, p. 6).
C I e
Você assinalou essa alternativa (C)
D II e V
E II, III e IV
Questão 4/10 - Microbiologia
Leia a seguinte citação:
"Apesar do fato de conhecermos muito sobre as propriedades moleculares dos vírus [...] e as doenças causadas por diversos deles, sabemos muito pouco sobre as origens dos vírus. Porém este segredo do mundo viral pode 
estar começando a ser desvendado [...]. Talvez as primeiras entidades autorreplicantes da Terra se assemelhassem a vírus de RNA de fita simples que sofreram mutações cedo e com frequência, resultando em aumento 
gradual de adaptabilidade. Destes, foram selecionados os mutantes que tinham evoluído os mais estáveis genomas (baseadas em DNA), e destes, as primeiras células".
Anós esta avaliação r.asn niieira ler n texto íntenralmente ele está riisnnnívfil em MADIGAN M T et al Mír.rnhinlnnia rie Rror.k Porto Aleore Artmfiri 201fi n 245
Questão 4/10 - Microbiologia
Leia a seguinte citação:
"Apesar do fato de conhecermos muito sobre as propriedades moleculares dos vírus [...] e as doenças causadas por diversos deles, sabemos muito pouco sobre as origens dos vírus. Porém este segredo do mundo viral pode 
estar começando a ser desvendado [...]. Talvez as primeiras entidades autorreplicantes da Terra se assemelhassem a vírus de RNA de fita simples que sofreram mutações cedo e com frequência, resultando em aumento 
gradual de adaptabilidade. Destes, foram selecionados os mutantes que tinham evoluído os mais estáveis genomas (baseadas em DNA), e destes, as primeiras células".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MADIGAN. M. T.. et al Microbiologia de Brock. Porto Alegre: Artmed. 2016. p. 245.
Considerando a citação e os conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 5 de Microbiologia. sobre as características dos vírus, avalie as seguintes proposições:
I. Os vírus são considerados parasitos intracelulares obrigatórios.
PORQUE
II. Dependem de uma célula hospedeira para realizar cópias de si mesmos.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
As asserções I e II sáo proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
Você assinalou essa alternativa (A)
^ Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: "Seres vivos ou seres não vivos? Eis a questão que persiste a dividir a comunidade científica quando o assunto são os vírus. Os vírus possuem áddo desoxirribonucleico (DNA), se 
reproduzem, podem causar infecções e doenças, estão sob efeito da evolução biológica; porém, são acelulares, não vivem isoladamente, necessitam de uma célula hospedeira para manter seu material genético ativo e não 
possuem metabolismo próprio" (Rota de aprendizagem da Aula 5, p. 2).
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E As asserções I e II são proposições falsas.
Questão 5/10 - Microbiologia
Leia a seguinte citação:
“O controle científico do crescimento microbiano começou somente há cerca de 100 anos. [...] O trabalho de Pasteur sobre os microrganismos levou os cientistas a acreditarem que os micróbios seriam uma possível causa de 
doenças. Em meados de 1800, o médico húngaro Ignaz Semmelweis e o médico inglês Joseph Lister utilizaram essa ideia em algumas das primeiras práticas de controle microbiano para procedimentos médicos. Essas 
práticas incluíam a lavagem das mãos com o microbicida hipoclorito de cálcio [Ca(OCI)2] e o uso de técnicas de cirurgia asséptica para prevenir a contaminação microbiana das feridas cirúrgicas".
Questão 5/10 - Microbiologia
Leia a seguinte citação:
“O controle científico do crescimento microbiano começou somente há cerca de 100 anos. [...] O trabalho de Pasteur sobre os microrganismos levou os cientistas a acreditarem que os micróbios seriam uma possível causa de 
doenças. Em meados de 1800: o médico húngaro Ignaz Semmelweis e o médico inglês Joseph Lister utilizaram essa ideia em algumas das primeiras práticas de controle microbiano para procedimentos médicos. Essas 
práticas incluíam a lavagem das mãos com o microbicida hipoclorito de cálcio [Ca(OCI)2] e o uso de técnicas de cirurgia asséptica para prevenir a contaminação microbiana das feridas cirúrgicas".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TORTORA. G. J. et al. Microbiologia. Porto Alegre: Artmed. 2017, p. 176.
Considerando o trecho acima e os conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 6 de Microbiologia, sobre os termos técnicos para controle microbiano, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções 
verdadeiras e F para as asserções falsas:
I. ( ) Esterilização é a eliminação de todas as formas de vida, normalmente com o uso de vapor sob pressão.
II. ( ) A desinfecção tem como objetivo destruir endósporos de Clostridium botulinum em alimentos enlatados.
III. ( ) A antissepsia tem como objetivo remover microrganismos de uma área limitada, como antes de uma injeção.
IV. ( ) Adegerminação visa destruir patógenos na forma vegetativa em tecidos vivos, utilizando antimicrobianos.
V. ( ) A sanitização é realizada em utensílios alimentares para reduzir as contagens microbianas a níveis seguros.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0 I Você não pontuou essa questão
V - F - F - F - V
A afirmativa I é verdadeira, pois na esterilização "Destruição ou remoção de todas as formas de vida microbiana, incluindo os endósporos, possivelmente com exceção dos príons [...] Normalmente realizada com vapor sob 
pressão ou um gás esterilizante, como o óxido de etileno” (Rota de aprendizagem da Aula 6, p.3). A afirmativa II é falsa, pois a desinfecção tem como objetivo "Destruição de patógenos na forma vegetativa em objetos 
inanimados" (Rota de aprendizagem da Aula 6, p. 3). A afirmativa III é falsa, pois a antissepsia tem como objetivo a "Destruição de patógenos na forma vegetativa em tecidos vivos” (Rota de aprendizagem da Aula 6, p. 3). A 
afirmativa IV é falsa, pois a degerminação visa à "Remoção de microrganismos de uma área limitada, como a pele ao redor do local da aplicação de uma injeção" (Rota de aprendizagem da Aula 6, p. 3). A afirmativa V é 
verdadeira, pois a sanitização é o “Tratamento destinado a reduzir as contagens microbianas nos utensílios alimentares a níveis seguros de saúde pública” (Rota de aprendizagem da Aula 6, p. 3).
B V - F - V - F - V
Você assinalou essa alternativa (B)
c F - F - V - V - F
D F - V - F - V - F
E V - V - V - F - F
Questão 6/10 - Microbiologia
Leia o fragmento de texto:
menos 10% dos casos cirúrgicos, sendo ainda maiores, 25%, em mães em trabalho de parto. A falta de conhecimento em 
o cirurgião podia limpar o bisturi na sola da bota. Hoje sabemos que a lavagem das mãos é a melhor forma de prevenir a 
transmissão de patógenos [...]. Ao longo do último século, os cientistas continuaram a desenvolver uma série de métodos físicos e agentes químicos para controlar o crescimento microbiano”.
‘‘as infecçõees adquiridas em hospitais, ou infecções nosocomiais: eram a causa da morte em pelo 
relação aos micróbios era tanta, que, durante a Guerra Civil Americana, entre uma incisão e outra,
Questão 6/10 - Microbiologia
Leia o fragmento de texto:
“as infecçõees adquiridas em hospitais, ou infecções nosocomiais: eram a causa da morte em pelo menos 10% dos casos cirúrgicos, sendo ainda maiores, 25%, em mães em trabalho de parto. A falta de conhecimento em 
relação aos micróbios era tanta, que, durante a Guerra Civil Americana, entre uma incisão e outra, o cirurgião podia limpar o bisturi na sola da bota. Hoje sabemos que a lavagem das mãos é a melhor forma de prevenir a 
transmissão de patógenos [...]. Ao longo do último século, os cientistas continuaram a desenvolver uma série de métodos físicos e agentes químicos para controlar o crescimento microbiano”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TORTORA. G. J. et al. Microbiologia. Porto Alegre: Artmed. 2017, p. 176.
Considerando a citação e os conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 6 de Microbiologia. sobre os fundamentos da microbiologia, avalie as seguintes proposições:
I. Um ambiente asséptico pode ser considerado um ambiente esterilizado.
PORQUE
II. Assepsia e esterilização significam ausência total de patógenos.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0 I Você não pontuou essa questão
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Você assinalou essa alternativa (C)
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
I
E As asserções I e II sáo proposições falsas.
^ Esta é a alternativa correta porque. Enquanto assepsia significa “ausência de contaminação significativa ’ (Rota de aprendizagem da Aula 6, p. 2), esterilização é “Destruição ou remoção de todas as formas de vida microbiana, 
incluindo os endósporos, possivelmente com exceção dos príons” (Rota de aprendizagem da Aula 6, p. 2). Portanto, não se tratam de sinônimos.
Questão 7/10 - Microbiologia
Atente para a citação:
"Microrganismos do solo são de extrema importância para garantir sua fertilidade e a ciclagem de nutrientes. Sendo assim, informações quantitativas e qualitativas sobre esses organismos são úteis como indicadores da 
qualidade do solo [...], pois estes parecem estar intimamente relacionados ao nível de degradação dos ecossistemas. Dentre os grupos de bactérias mais abundantes no solo destaca-se o filo Proteobacteria [...], também sendo 
este um dos maiores filos do domínio Bactéria. O filo oroteobactéria enoloba oroanismos diversos e oue oossuem arande imbortância nos ciclos do carbono, nitroaênio e enxofre".
Questão 7/10 - Microbiologia
Atente para a citação:
"Microrganismos do solo são de extrema importância para garantir sua fertilidade e a ciclagem de nutrientes. Sendo assim: informações quantitativas e qualitativas sobre esses organismos são úteis como indicadores da 
qualidade do solo [...], pois estes parecem estar intimamente relacionados ao nível de degradação dos ecossistemas. Dentre os grupos de bactérias mais abundantes no solo destaca-se o filo Proteobacteria [...], também sendo 
este um dos maiores filos do domínio Bactéria. O filo proteobactéria engloba organismos diversos e que possuem grande importância nos ciclos do carbono, nitrogênio e enxofre".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: OLIVEIRA. M B. Estrutura da comunidade de Proteobactérias no solo de quatro fazendas com diferentes níveis de Degradação em condições de seca e chuva. Trabalho de Conclusão de Curso (Engenharia 
Ambiental e Sanitária) - Universidade Federal de Juiz de Fora Juiz de Fora, p. S-9 2017.
Considerando a citação e os conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 4 de Microbiologia. sobre as proteobactérias, analise as seguintes afirmativas:
I. Rhizobium e Nitrosomonas são bactérias que atuam na fixação de nitrogênio, sendo classificadas no subgrupo alfa das proteobactérias.
II. Neisseria gonorrboeae é uma protobactéria patogênica que está classificada no grupo beta, assim como Rubrivivax.
III. O grupo gama das proteobactérias inclui bactérias autótrofas sulforosas, bem como bactérias heterótrofas e patogênicas.
IV. Campylobacter é um integrante do grupo delta das proteobactérias, que inclui organismos como mixobactérias e bdellovíbrios.
V. O grupo épsilon contempla bactérias patogênicas, como Helicobacter pylori, uma bactéria associada à gastrite e úlcera péptica.
As únicas afirmativas corretas são:
Nota: 0.0 1 Você não pontuou essa questão
A II e V
D e II, III e V
A afirmativa I está incorreta, pois "Rhizobium" é uma protobactéria do grupo "alfa", mas "Nitrosomonas" é uma bactéria que auxilia na "ciclagem do nitrogênio do solo" (Rota de aprendizagem da Aula 4, p. 10). A afirmativa II está 
correta, pois "Nitrosomonas, Rubrivivax, Neisseria gonorrhoeae" fazem parte do grupo "Beta" das proteobactérias (Rota de aprendizagem da Aula 4, p. 10). A afirmativa III está correta, pois o grupo "Gama" inclui "bactérias 
autotróficas sulforosas e outras heterótrofas que são patógenas" (Rota de aprendizagem da Aula 4, p. 11). A afirmativa IV está incorreta, pois o grupo delta inclui "mixobactérias secretoras de muco (em situações de estresse 
ambiental essas bactérias formam colônias de resistência) e as bdellovíbrios (bactérias que atacam outras bactérias)", mas como representantes temos "Chondromyces crocatus" (Rota de aprendizagem da Aula 4, p. 11). A 
afirmativa V está correta, pois no grupo Épsilon "A maioria é patogênica aos humanos e outros animais", tais como "Helicobacter pilori" (Rota de aprendizagem da Aula 4, p. 11).
C I, III e IV
Você assinalou essa alternativa (C)
D I, IV e V
E II, III e IV
Questão 8/10 - Microbiologia
Considere o fragmento de texto:
“Na década de 1950, o antibiótico de amplo espectro oxitetraciclina foi introduzido em colmeias de abelhas nos Estados Unidos para prevenir doenças de abelhas causadas por patógenos bacterianos. Após mais de 50 anos de 
uso rotineiro do antibiótico, um estudo recente mostra que a microbiota intestinal da maioria das abelhas dos Estados Unidos contém um conjunto de oito genes de resistência à tetraciclina em um elevado número de cópias. [...] 
Os genes de resistência são carreados entre e dentro das espécies em plasmídeos e outros elementos genéticos móveis".
Após estaavaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TORTORA. G. J. et al. Microbiologia. Porto Alegre: Artmed. 2017, p. 793.
Questão 8/10 - Microbiologia
Considere o fragmento de texto:
“Na década de 1950, o antibiótico de amplo espectro oxitetraciclina foi introduzido em colmeias de abelhas nos Estados Unidos para prevenir doenças de abelhas causadas por patógenos bacterianos. Após mais de 50 anos de 
uso rotineiro do antibiótico, um estudo recente mostra que a microbiota intestinal da maioria das abelhas dos Estados Unidos contém um conjunto de oito genes de resistência à tetraciclina em um elevado número de cópias. [...] 
Os genes de resistência são carreados entre e dentro das espécies em plasmídeos e outros elementos genéticos móveis".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TORTORA. G. J. et al. Microbiologia. Porto Alegre: Artmed. 2017, p. 793.
A resistência das bactérias a antibióticos é um grave problema de saúde da atualidade. Considerando o trecho e os conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 6 de Microbiologia, sobre os mecanismos de 
resistência microbiana, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas:
I. ( ) Antibióticos naturais podem ser inativados enzimaticamente pelas bactérias.
II. ( ) As bactérias gram-positivas são naturalmente mais resistentes à ação de antibióticos.
III. ( ) Bactérias gram-negativas conseguem eliminar antibióticos com mais facilidade.
IV. ( ) Algumas bactérias alteram o sítio ativo dos antibióticos, fazendo com que percam seu efeito.
V. ( ) Endósporos são formas mais suscetíveis à ação de antibióticos, de forma geral.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0 I Você não pontuou essa questão
V - F - V - V - F
^ A afirmativa I é verdadeira, pois “Alguns podem destruir ou inativar o fármaco de maneira enzimática, principalmente os antibióticos naturais” (Rota de aprendizagem da Aula 6, p. 9). A afirmativa II é falsa, pois “As gram- 
negativas possuem uma maior defesa logo em sua parede celular, já que são mais estruturadas, não permitindo a entrada de substâncias para dentro da célula, função essa estritamente ligada às porinas" (Rota de 
aprendizagem da Aula 6, p. 9). A afirmativa III é verdadeira, pois “As gram-negativas possuem uma maior defesa logo em sua parede celular, já que são mais estruturadas, não permitindo a entrada de substâncias para dentro da 
célula, função essa estritamente ligada às porinas. Elas ainda possuem certas proteínas em suas membranas plasmáticas que conseguem ejetar qualquer tipo de substância tóxica para a célula, inclusive os antibióticos” (Rota 
de aprendizagem da Aula 6, p. 9). A afirmativa V é verdadeira, pois “Determinados microrganismos conseguem converter ou mudar sutilmente o sítio ativo dos antibióticos e, por isso, o efeito do medicamento não é visto” (Rota 
de aprendizagem da Aula 6, p. 9). A afirmativa V é falsa, pois “Os endósporos são também formas de defesa e resistência de muitas bactérias, sendo que muitos possuem uma resistência fora do comum para biocidas químicas 
da mesma forma que cistos e oocistos de protozoários" (Rota de aprendizagem da Aula 6, p. 10).
B F - V - V - V - F
c V - F - V - F - F
D F - V - F - F - V
| | Você assinalou essa alternativa (D)
O E V - F - F - F - V
Questão 9/10 - Microbiologia
Leia o fragmento de texto:
“Fármacos antimicrobianos são compostos que matam ou controlam o crescimento de microrganismos no hospedeiro (in vivo). Os fármacos antimicrobianos efetivos apresentam uma toxicidade seletiva; inibem ou matam os
Questão 9/10 - Microbiologia
Leia o fragmento de texto:
“Fármacos antimicrobianos são compostos que matam ou controlam o crescimento de microrganismos no hospedeiro (in vivo). Os fármacos antimicrobianos efetivos apresentam uma toxicidade seletiva; inibem ou matam os 
patógenos, sem afetar adversamente o hospedeiro. Os fármacos antimicrobianos são classificados com base na sua estrutura molecular mecanismo de ação [...] e espectro de atividade antimicrobiana [...]. No mundo inteiro, 
10.000 toneladas ou mais de vários fármacos antimicrobianos são fabricados e utilizados anualmente [...]. Os agentes antimicrobianos se dividem em duas grandes categorias, fármacos antimicrobianos sintéticos e antibióticos".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MADIGAN. M., T. et al. Microbiologia de Brock. Porto Alegre: Artmed. 2016, p. 811.
Considerando a citação e os conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 6 de Microbiologia. sobre a origem dos antibióticos, avalie as seguintes proposições:
I. Alexander Fleming descobriu o primeiro antibiótico de forma acidental.
PORQUE
II. O crescimento de bactérias Staphylococcus áureas foi inibido devido ao crescimento de fungos Penicillium notatum.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
As asserções I e II sáo proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “O primeiro antibiótico a ser descoberto e descrito foi a penicilina, em uma observação do cientista Alexander Fleming, em uma cultura bacteriana de Staphylococcus aureus: em uma dada 
região contaminada com o bolor Penicillium notatum, as bactérias foram inibidas de crescer, fato que chamou a atenção de Fleming, que logo isolou o tal composto ativo" (Rota de aprendizagem da Aula 6, p. 7).
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
E As asserções I e II são proposições falsas.
Questão 10/10- Microbiologia
Leia a citação de texto:
"O ácido nucleico de um vírion contém somente uma pequena quantidade dos genes necessários para a síntese de novos vírus. Entre eles estão os genes que codificam os componentes estruturais do vírion, como as proteínas 
do capsídeo, e os genes que codificam algumas enzimas utilizadas no ciclo de multiplicação viral. Essas enzimas são sintetizadas e funcionam somente quando o vírus está dentro da célula hospedeira. As enzimas virais estão 
quase exclusivamente envolvidas na replicação e no processamento do ácido nucleico viral".
Questão 10/10- Microbiologia
Leia a citação de texto:
"O ácido nucleico de um vírion contém somente uma pequena quantidade dos genes necessários para a síntese de novos vírus. Entre eles estão os genes que codificam os componentes estruturais do vírion, como as proteínas 
do capsídeo, e os genes que codificam algumas enzimas utilizadas no ciclo de multiplicação viral. Essas enzimas são sintetizadas e funcionam somente quando o vírus está dentro da célula hospedeira. As enzimas virais estão 
quase exclusivamente envolvidas na replicação e no processamento do ácido nucleico viral".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TORTORA. Gerard. J. et al. Microbiologia Porto Alegre: Artmed. 2017, p. 369.
Considerando o trecho acima e os conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 5 de Microbiologia, sobre o ciclo replicativo dos vírus de animais, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções 
verdadeiras e F para as asserções falsas:
I. ( ) A presença do envelope viral não interfere ao entrar na célula animal hospedeira.
II. ( ) O envelope viral possui composição molecular semelhante à membrana da célula hospedeira.
III. ( ) Nos vírus de DNA, a replicação envolve invasão ao núcleo da célula hospedeira.
IV. ( ) Nos vírus de RNA, todas as etapas da replicação ocorrem apenas no citosol da célula hospedeira.
V. ( ) Vírus de DNA necessitam de uma enzima denominada transcriptase reversa para sua replicação.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0 I Vocênão pontuou essa questão
F - V - V - V - F
^ A afirmativa I é falsa, pois a "presença de envelope viral em muitas espécies, o que já diferencia a entrada do genoma viral dentro da célula. Para esses indivíduos, glicoproteínas dos envelopes se ligam aos receptores da 
membrana plasmática (adsorção) e são incorporados por endocitose (penetração), chegando até o citoplasma, onde o ácido nucleico viral é separado do capsídeo (desnudamento) e iniciando sua replicação” (Rota de 
aprendizagem da Aula 5, p. 7). A afirmativa II é verdadeira, pois "Depois de infectarem a célula, replicarem seu genoma e proteínas virais, eles saem, por exocitose, com um novo envelope contendo parte da membrana 
plasmática do hospedeiro" (Rota de aprendizagem da Aula 5, p. 7). A afirmativa III é verdadeira, pois "Numa abordagem generalista, o DNA dos vírus de DNA [...] será levado para o núcleo após o desnudamento e passará por 
uma transcrição e tradução precoces, para a geração de enzimas necessárias para a multiplicação do DNA viral” (Rota de aprendizagem da Aula 5, p. 7). A afirmativa IV é verdadeira, pois "Os vírus de RNA terão praticamente as 
mesmas fases de multiplicação [...] dos vírus de DNA, apresentando diferenças entre os grupos específicos, na síntese do genoma viral e nas proteínas, todas no citoplasma" (Rota de aprendizagem da Aula 5, p. 8). A afirmativa 
V é falsa, pois "Um caso clínico importante é o do vírus da imunodeficiência humana - HIV [...], causador da síndrome da imunodeficiência adquirida (AIDS), que contém a enzima transcriptase reversa. Essa enzima consegue 
realizar a transcrição no sentido reverso, ou seja, produzir DNA com base no RNA" (Rota de aprendizagem da Aula 5, p. 8).
B F - V - F - V - F
O V - F - V - F - V
D V - V - F - V - F
j | Você assinalou essa alternativa (D)
E F - F - V - V - V
"O ácido nucleico de um vírion contém somente uma pequena quantidade dos genes necessários para a síntese de novos vírus. Entre eles estão os genes que codificam os componentes estruturais do vírion, como as proteínas 
do capsídeo, e os genes que codificam algumas enzimas utilizadas no ciclo de multiplicação viral. Essas enzimas são sintetizadas e funcionam somente quando o vírus está dentro da célula hospedeira. As enzimas virais estão 
quase exclusívamente envolvidas na replicação e no processamento do ácido nucleico viral".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TORTORA. Gerard. J. et al. Microbiologia Porto Alegre: Artmed. 2017, p. 369.
Questão 1/10 - Microbiologia
Leia a citação de texto:
Considerando o trecho acima e os conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 5 de Microbiologia, sobre o ciclo replicativo dos vírus de animais, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções 
verdadeiras e F para as asserções falsas:
I. ( ) A presença do envelope viral não interfere ao entrar na célula animal hospedeira.
II. ( ) O envelope viral possui composição molecular semelhante à membrana da célula hospedeira.
III. ( ) Nos vírus de DNA, a replicação envolve invasão ao núcleo da célula hospedeira.
IV. ( ) Nos vírus de RNA, todas as etapas da replicação ocorrem apenas no citosol da célula hospedeira.
V. ( ) Vírus de DNA necessitam de uma enzima denominada transcriptase reversa para sua replicação.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
A F - V - V - V - F
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
A afirmativa I é falsa, pois a "presença de envelope viral em muitas espécies, o que já diferencia a entrada do genoma viral dentro da célula. Para esses indivíduos, glicoproteínas dos envelopes se ligam aos receptores da 
membrana plasmática (adsorção) e são incorporados por endocitose (penetração), chegando até o citoplasma, onde o ácido nucleico viral é separado do capsídeo (desnudamento) e iniciando sua replicação" (Rota de 
aprendizagem da Aula 5, p. 7). A afirmativa II é verdadeira, pois "Depois de infectarem a célula, replicarem seu genoma e proteínas virais, eles saem, por exocitose, com um novo envelope contendo parte da membrana 
plasmática do hospedeiro" (Rota de aprendizagem da Aula 5, p. 7). A afirmativa III é verdadeira, pois "Numa abordagem generalista, o DNA dos vírus de DNA [...] será levado para o núcleo após o desnudamento e passará por 
uma transcrição e tradução precoces, para a geração de enzimas necessárias para a multiplicação do DNA viral” (Rota de aprendizagem da Aula 5, p. 7). A afirmativa IV é verdadeira, pois "Os vírus de RNA terão praticamente as 
mesmas fases de multiplicação [...] dos vírus de DNA, apresentando diferenças entre os grupos específicos, na síntese do genoma viral e nas proteínas, todas no citoplasma" (Rota de aprendizagem da Aula 5, p. 8). A afirmativa 
V é falsa, pois "Um caso clínico importante é o do vírus da imunodeficiência humana - HIV [...], causador da síndrome da imunodeficiência adquirida (AIDS), que contém a enzima transcriptase reversa. Essa enzima consegue 
realizar a transcrição no sentido reverso, ou seja, produzir DNA com base no RNA" (Rota de aprendizagem da Aula 5, p. 8).
B F - V - F - V - F
c V - F - V - F - V
O D V - V - F - V - F
o E F - F - V - V - V
Questão 2/10 - Microbiologia
Leia o fragmento de texto:
Questão 2/10 - Microbiologia
Leia o fragmento de texto:
"Entre todos os seres vivos, os microrganismos são particularmente versáteis nas maneiras de obtenção de energia. Os modos pelos quais os diferentes microrganismos obtêm energia e carbono podem ser classificados em 
autotrofismo [...] ou heterotrofismo [...]. Os autotróficos utilizam dióxido de carbono [...] para sintetizar moléculas orgânicas. Incluem os fotoautotróficos, [...] e os quimioautotróficos [...]. Os heterotróficos adquirem o seu carbono 
a partir de moléculas orgânicas já produzidas, que eles obtêm de outros organismos, vivos ou mortos".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BLACK. J. G. Microbiologia: fundamentos e perspectivas. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan. 2021. p.114.
Considerando a citação e os conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 4 de Microbiologia. sobre o metabolismo bacteriano, analise as seguintes afirmativas:
I. Os organismos fotoautótrofos utilizam a luz solar como fonte de energia.
II. Cianobactérias são procariotos com metabolismo quimioautótrofo.
III. Quimioautótrofos utilizam compostos químicos inorgânicos como fonte de energia.
IV. As bactérias podem ser aeróbias obrigatórias, facultativas ou anaeróbias obrigatórias.
V. Clostridium é um exemplo de bactéria capaz de realizar fixação de nitrogênio.
As únicas afirmativas corretas são:
Nota: 0.0 I Você não pontuou essa questão
A l . l l e V
Você assinalou essa alternativa (A)
B I, III, IV
A afirmativa I está correta, pois os organismos "fotoautótrofos" utilizam a "luz" como "fonte de energia" (Rota de aprendizagem da Aula 4, p. 6). A afirmativa II está incorreta, pois "cianobactérias" são organismos "fotoautótrofos" 
(Rota de aprendizagem da Aula 4, p. 6). A afirmativa III está correta, pois "quimioautótrofos utilizam Químicos inorgânicos como fonte de energia" (Rota de aprendizagem da Aula 4, p. 6). A afirmativa IV está correta, pois "O 
metabolismo dos procariotos também será variado no que diz respeito ao uso de 02 para a respiração celular. Eles poderão ser aeróbios obrigatórios (dependerão obrigatoriamente do oxigênio), aeróbios facultativos 
(conseguem sobreviver na presença ou ausência de oxigênio) ou anaeróbios obrigatórios (o oxigênio é tóxico para esses seres)" (Rota de aprendizagem da Aula 4, p. 7). A afirmativa V está incorreta, pois "Muitos procariotos, 
como as cianobactérias e indivíduos do gênero Rhizobium, metabolizam N2 atmosférico se convertem em amônia (NH3) num processo chamado de fixação de nitrogênio. Esse processo é essencial para a produção de 
aminoácidos, na aclagem do nitrogênio e para algumas plantas potencializa a absorção de compostos nitrogenados (mutualismo que ocorreentre leguminosas e bactérias do gênero Rhizobium" (Rota de aprendizagem da Aula 
4, p. 6).
c I e III
O D II e V
o E II, III e IV
Questão 3/10 - Microbiologia
Atente para a citação:
“Os agentes químicos são utilizados para controlar o crescimento de microrganismos em tecidos vivos e objetos inanimados. Infelizmente, poucos agentes químicos proporcionam a esterilidade; a maioria deles meramente 
reduz as populações microbianas em níveis seguros ou removem as formas vegetatívas de patógenos em objetos. Um problema comum na desinfecção é a seleção de um agente. Nenhum desinfetante isolado é apropriado 
para todas as circunstâncias. [...] Ao ler o rótulo, podemos aprender muito sobre as propriedades de um desinfetante. O rótulo geralmente indica contra quais grupos de organismos o desinfetante será efetivo".
Questão 3/10 - Microbiologia
Atente para a citação:
“Os agentes químicos são utilizados para controlar o crescimento de microrganismos em tecidos vivos e objetos inanimados. Infelizmente, poucos agentes químicos proporcionam a esterilidade; a maioria deles meramente 
reduz as populações microbianas em níveis seguros ou removem as formas vegetativas de patógenos em objetos. Um problema comum na desinfecção é a seleção de um agente. Nenhum desinfetante isolado é apropriado 
para todas as circunstâncias. [...] Ao ler o rótulo, podemos aprender muito sobre as propriedades de um desinfetante. O rótulo geralmente indica contra quais grupos de organismos o desinfetante será efetivo".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TORTORA. G. J. et al. Microbiologia. Porto Alegre: Artmed. 2017, p. 185-187.
Considerando o trecho acima e os conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 6 de Microbiologia, sobre os tipos de agentes químicos para controle microbiano, analise as assertivas a seguir e marque V para as 
asserções verdadeiras e F para as asserções falsas:
I. ( ) Compostos fenólicos são utilizados em sabonetes antissépticos e outros produtos domésticos.
II. ( ) Halogênicos são utilizados para a assepsia da pele, pois danificam as membranas microbianas.
III. ( ) Aldeídos são utilizados na desinfecção de instrumentos médicos, pois são desinfetantes muito potentes.
IV. ( ) Peróxidos atuam na oxidação de biomoléculas, sendo utilizados em superfícies contaminadas e ferimentos.
V. ( ) Metais pesados são capazes de inibir o desenvolvimento de fungos e endósporos de C. botulinum.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
F - F - V - V - F
Você assinalou essa alternativa (A)
^ Você acertou!
A afirmativa I é falsa, pois compostos fenólicos “Danificam as membranas plasmáticas. Usado em superfícies ambientais, instrumentos e membranas mucosas” (Rota de aprendizagem da Aula 6, p. 6). A afirmativa II é falsa, pois 
“O iodo pode ser utilizado em combinação com aminoácidos para inativar enzimas celulares. O cloro, quando misturado à água, tem ação germicida sob a forma de ácido hipocloroso" (Rota de aprendizagem da Aula 6, p. 6). A 
afirmativa III é verdadeira, pois aldeídos são “Um dos desinfetantes químicos mais potentes, agem na inativação de proteínas. Desinfecção de instrumentos médicos" (Rota de aprendizagem da Aula 6, p. 6). A afirmativa IV é 
verdadeira, pois peróxidos, ou peroxigênios “Agem por meio da oxidação das moléculas das células. Uso em superfícies contaminadas e alguns ferimentos profundos" (Rota de aprendizagem da Aula 6, p. 6). A afirmativa V é 
verdadeira, pois metais pesados “Possuem ação oligodinâmica, desnaturando proteínas. Podem ser usados para na prevenção da oftalmia neonatal (nitrato de prata), como algicida (sulfato de cobre)" (Rota de aprendizagem da 
Aula 6, p. 6).
B V - F - V - F - F
C F - V - F - V - V
D V - F - F - V - F
E F - F - V - F - V
Questão 4/10 - Microbiologia
Analise o seguinte trecho:
"Inicialmente, quando um virologista queria estudar os vírus, estes tinham que crescer em animais inteiros. Isso dificultava a observação de efeitos específicos dos vírus em nível celular. Na década de 1930, os virologistas 
d p ^ ro h rira m nnp nvn< ̂ pm hrinnadn<í dntartn^ fp rtiliza d n ^ l dp na linha nndpriam çpr u t iliza d o r nara nhtp r n rrp «;n m p n tn dp h p rn p ^ -v ír iK n n Y v ír iK p v írn^ in flnp nza f 1 O n<sO dp pmhrinpc; nãn rp^nlvpn n n r rn m n lp tn n nrnhlpm a
Questão 4/10 - Microbiologia
Analise o seguinte trecho:
"Inicialmente, quando um virologista queria estudar os vírus, estes tinham que crescer em animais inteiros. Isso dificultava a observação de efeitos específicos dos vírus em nível celular. Na década de 1930, os virologistas 
descobriram que ovos embrionados (intactos, fertilizados) de galinha poderíam ser utilizados para obter o crescimento de herpes-vírus, poxvírus e vírus influenza. [...] O uso de embriões não resolveu por completo o problema 
do estudo dos efeitos celulares causados pelos vírus. [...] A virologia progrediu lentamente durante aqueles anos, até o aprimoramento de técnicas para o crescimento de vírus em culturas” .
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em BLACK. J. G. BLACK. L. J. Microbiologia: fundamentos e perspectivas. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan. 2021. p 261.
Considerando o trecho acima e os conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 5 de Microbiologia, sobre isolamento e cultivo de vírus, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F 
para as asserções falsas:
I. ( ) O cultivo de bacteriófagos se dá em meio ágar nutriente e em meio líquido juntamente com bactérias.
II. ( ) Zonas claras que surgem no ágar como resultado da mortandade viral são denominadas placas lúcidas.
III. ( ) Atualmente, não são utilizados animais vivos para o cultivo de vírus, apenas culturas de células.
IV. ( ) Efeito citopático é o nome da morte celular induzida pela replicação viral nos tecidos biológicos.
V. ( ) Southern Plotting é um método sorológico utilizado para a verificação das respostas dos vírus aos anticorpos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
A V - F - V - F - V
B f - f - f - v - v
C V - V - V - F - F
D V - F - F - V - F
V Você assinalou essa alternativa (D)
^ Você acertou!
A afirmativa I é verdadeira, pois" O cultivo de bacteriófagos se dá em meio ágar nutriente (é também feito em meio líquido), onde uma amostra do vírus é misturada com as bactérias hospedeiras e transferidas para uma placa 
de Petri" (Rota de aprendizagem da Aula 5, p. 12). A afirmativa II é falsa, pois ''Essa mortandade gera zonas claras no ágar, chamadas de placa de lise" (Rota de aprendizagem da Aula 5, p. 12). A afirmativa III é falsa, pois "Para 
o cultivo de vírus de animais, geralmente são utilizados animais, ovos embrionados ou culturas celulares. Em animais vivos, o vírus é inoculado, são observadas as respostas imunes e sinais da doença ou podem ser 
sacrificados os animais para coleta de seus tecidos, para análise” (Rota de aprendizagem da Aula 5, p. 12). A afirmativa IV é verdadeira, pois "Após a formação de um tecido celular, o vírus é inoculado, provocando a morte 
celular enquanto se multiplica, evento esse denominado de efeito citopático (ECP)" (Rota de aprendizagem da Aula 5, p. 12). A afirmativa V é falsa, pois "os métodos sorológicos, como o western blotting (em que é analisada a 
reação dos vírus aos anticorpos) são bem comuns, além de técnicas moleculares como o polimorfismo de comprimento de fragmentos de restrição" (Rota de aprendizagem da Aula 5, p. 12-13).
E F - V - V - F - F
Questão 5/10 - Microbiologia
Considere o fragmento de texto:
“Na década de 1950, o antibiótico de amplo espectro oxitetraciclina foi introduzido em colmeias de abelhas nos Estados Unidos para prevenir doenças de abelhas causadas por patóqenos bacterianos. Após mais de 50 anos de
“Na década de 1950, o antibiótico de amplo espectro oxitetraciclina foi introduzido em colmeias de abelhas nos Estados Unidos para prevenir doençasde abelhas causadas por patógenos bacterianos. Após mais de 50 anos de 
uso rotineiro do antibiótico, um estudo recente mostra que a microbiota intestinal da maioria das abelhas dos Estados Unidos contém um conjunto de oito genes de resistência à tetraciclina em um elevado número de cópias. [...] 
Os genes de resistência são carreados entre e dentro das espécies em plasmídeos e outros elementos genéticos móveis".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TORTORA. G. J. et al. Microbiologia. Porto Alegre: Artmed. 2017, p. 793.
Questão 5/10 - Microbiologia
Considere o fragmento de texto:
A resistência das bactérias a antibióticos é um grave problema de saúde da atualidade. Considerando o trecho e os conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 6 de Microbiologia, sobre os mecanismos de 
resistência microbiana, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas:
I. ( ) Antibióticos naturais podem ser inativados enzimaticamente pelas bactérias.
II. ( ) As bactérias gram-positivas são naturalmente mais resistentes à ação de antibióticos.
III. ( ) Bactérias gram-negativas conseguem eliminar antibióticos com mais facilidade.
IV. ( ) Algumas bactérias alteram o sítio ativo dos antibióticos, fazendo com que percam seu efeito.
V. ( ) Endósporos são formas mais suscetíveis à ação de antibióticos, de forma geral.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
A V - F - V - V - F
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
A afirmativa I é verdadeira, pois “Alguns podem destruir ou inativar o fármaco de maneira enzimática, principalmente os antibióticos naturais" (Rota de aprendizagem da Aula 6, p. 9). A afirmativa II é falsa, pois “As gram- 
negativas possuem uma maior defesa logo em sua parede celular, já que são mais estruturadas, não permitindo a entrada de substâncias para dentro da célula, função essa estritamente ligada às porinas" (Rota de 
aprendizagem da Aula 6, p. 9). A afirmativa III é verdadeira, pois “As gram-negativas possuem uma maior defesa logo em sua parede celular, já que são mais estruturadas, não permitindo a entrada de substâncias para dentro da 
célula, função essa estritamente ligada às porinas. Elas ainda possuem certas proteínas em suas membranas plasmáticas que conseguem ejetar qualquer tipo de substância tóxica para a célula, inclusive os antibióticos" (Rota 
de aprendizagem da Aula 6, p. 9). A afirmativa V é verdadeira, pois “Determinados microrganismos conseguem converter ou mudar sutilmente o sítio ativo dos antibióticos e, por isso, o efeito do medicamento não é visto" (Rota 
de aprendizagem da Aula 6, p. 9). A afirmativa V é falsa, pois “Os endósporos são também formas de defesa e resistência de muitas bactérias, sendo que muitos possuem uma resistência fora do comum para biocidas químicas 
da mesma forma que cistos e oocistos de protozoários" (Rota de aprendizagem da Aula 6, p. 10).
B F - V - V - V - F
c V - F - V - F - F
O D F - V - F - F - V
o E V - F - F - F - V
Questão 6/10 - Microbiologia
Analise o seguinte fragmento de texto:
‘.lá na Idade da Pedra era nrovável nue os seres humanos utilizassem alnum método físic.o de controle mir.rohiano nara nreservar os alimentos A secanem fdessec.ac.ãol e o uso do sal fnressão osmótir.al nrovavelmente
Questão 6/10 - Microbiologia
Analise o seguinte fragmento de texto:
“Já na Idade da Pedra, era provável que os seres humanos utilizassem algum método físico de controle microbiano para preservar os alimentos. A secagem (dessecação) e o uso do sal (pressão osmótica) provavelmente 
estiveram entre as técnicas iniciais.
Ao selecionar métodos de controle microbiano, é preciso considerar os efeitos desses métodos sobre outras coisas, além dos microrganismos. Por exemplo, certas vitaminas ou antibióticos em uma solução podem ser 
inativados pelo calor. Muitos materiais de laboratório ou hospitalares, como as sondas de borracha e látex, são danificados por ciclos repetidos de aquecimento”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TORTORA. G. J. et al. Microbiologia. Porto Alegre: Artmed. 2017, p. 180.
Considerando a citação e os conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 6 de Imunologia, sobre os métodos de controle microbiano por agentes físicos, analise as seguintes afirmativas:
I. Dentre os métodos que utilizam o calor úmido, destacam-se a fervura, autoclavagem e pasteurização.
II. A pasteurização consiste na destruição de células bacterianas e fúngicas, sendo menos efetiva para endósporos.
III. A incineração é um método de controle que utiliza calor seco. É bastante utilizada em material hospitalar descartável.
IV. A liofilização é um método de controle a frio, em que se remove toda a umidade a vácuo e em baixas temperaturas.
V. Refrigeração é um método para a conservação de culturas microbianas já que ocorre rápido congelamento até -95°C.
Estão corretas apenas as afirmativas:
Nota: 0.0 I Você não pontuou essa questão
A I, III e IV
A afirmativa I está correta, pois, dentre os métodos de controle microbiano que utilizam calor, temos “Fervura ou passagem de vapor [...] Autoclave [...] Pasteurização" (Rota de aprendizagem da Aula 6, p. 4). A afirmativa II está 
incorreta, pois a pasteurização consiste na “Desnaturação de proteínas. Tratamento com calor para o leite (72°C por cerca de 15 segundos) que destrói todos os patógenos e a maioria dos microrganismos não patogênicos. 
Leite, creme e certas bebidas alcoólicas (cerveja e vinho)" (Rota de aprendizagem da Aula 6, p. 4). A afirmativa III está correta, pois a incineração é um método que utiliza calor seco onde se “Queima até se tomarem cinzas. 
Método muito eficaz de esterilização. Copos de papel, curativos contaminados, carcaças de animais, sacos e panos de limpeza" (Rota de aprendizagem da Aula 6, p. 4). A afirmativa IV está correta, pois a liofilização é um 
método de controle microbiano a frio em que ocorre “Diminuição das reações químicas e possíveis alterações nas proteínas. Método mais eficaz para a conservação prolongada de culturas microbianas; a água é removida por 
alto vácuo em baixa temperatura. Conservação dos alimentos, fármacos e culturas" (Rota de aprendizagem da Aula 6, p. 5). A afirmativa V está incorreta, já que a refrigeração ‘Diminuição das reações químicas e possíveis 
alterações nas proteínas. Possui efeito bacteriostático. Conservação dos alimentos, fármacos e culturas" (Rota de aprendizagem da Aula 6, p. 5).
B II, III e V
C I. II e III
Você assinalou essa alternativa (C)
D II, IV e V
E I, III e V
Questão 7/10 - Microbiologia
Considere o fragmento de texto:
"À medida que se aprendeu mais sobre a estrutura dos vírus em níveis bioquímico e molecular, a classificação passou a ser baseada no tipo e na estrutura de seus ácidos nucleicos, no método de replicação, na gama de 
hospedeiros e em outras características químicas e físicas. E, à medida que mais vírus foram descobertos [...], surgiram sistemas de classificação conflitantes [...]. A necessidade de um único esquema taxonômico universal 
para os vírus levou ao estabelecimento, em 1966, do ICTV (International Committee on Taxonomy ofViruses)".
Questão 7/10 - Microbiologia
Considere o fragmento de texto:
"À medida que se aprendeu mais sobre a estrutura dos vírus em níveis bioquímico e molecular, a classificação passou a ser baseada no tipo e na estrutura de seus ácidos nucleicos, no método de replicação, na gama de 
hospedeiros e em outras características químicas e físicas. E, à medida que mais vírus foram descobertos [...], surgiram sistemas de classificação conflitantes [...]. A necessidade de um único esquema taxonômico universal 
para os vírus levou ao estabelecimento, em 1966, do ICTV (International Committee on Taxonomy ofViruses)".
Após esta avaliação. caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em BLACK. J. G. BLACK. L. J. Microbiologia: fundamentos e perspectivas. Riode Janeiro: Guanabara Koogan, 2021, p. 261.
Considerando a citação e os conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 5 de Microbiologia. sobre as classes de vírus de animais, analise as seguintes afirmativas:
I. Dentre as famílias ssDNA, podemos citar os adenovírus, papilomavírus e herpesvírus.
II. Existem vírus com RNAde dupla fita, sendo pertencentes à família Reovírus, representados pelo rotavírus.
III. A família dos coronavírus, causadores da síndrome respiratória aguda grave, que possui RNA de fita simples.
IV. Togavírus, como o vírus da rubéola, possuem RNA fita simples, com molde para síntese de mRNA.
V. Retrovírus, como o vírus HIV, tem como material genético DNAde fita simples.
Estão corretas apenas as afirmativas:
II e III
Você assinalou essa alternativa (A)
^ Você acertou!
A afirmativa I está incorreta, pois "Adenovírus”, "Papilomavírus" e "Hepesvírus" são famílias com "DNA de dupla fita (dsDNA)" (Rota de aprendizagem da Aula 5, p. 11). A afirmativa II está correta, pois "Reovírus", como o 
"Rotavírus", são vírus com "RNAde dupla fita (dsDNA)" (Rota de aprendizagem da Aula 5, p. 11). A afirmativa III está correta, pois "Coronavírus", causador da "Síndrome respiratória aguda grave (Sars)", possuem "RNAde fita 
simples (ssRNA)" (Rota de aprendizagem da Aula 5, p. 11). A afirmativa IV está incorreta, pois 'Togavírus", como os "vírus da rubéola; vírus da encefalite equina", são vírus "RNA de fita simples (ssRNA)" (Rota de aprendizagem 
da Aula 5, p. 11). A afirmativa V está incorreta, pois "Retrovírus", como o vírus "HIV", possuem "ssRNA-molde para a síntese de DNA" (Rota de aprendizagem da Aula 5, p. 11).
B I e III
C II e V
D III e IV
E I e IV
Questão 8/10 - Microbiologia
Leia o fragmento de texto:
“as infecçõees adquiridas em hospitais, ou infecções nosocomiais, eram a causa da morte em pelo menos 10% dos casos cirúrgicos, sendo ainda maiores, 25%, em mães em trabalho de parto. A falta de conhecimento em 
relação aos micróbios era tanta, que, durante a Guerra Civil Americana, entre uma incisão e outra, o cirurgião podia limpar o bisturi na sola da bota. Hoje sabemos que a lavagem das mãos é a melhor forma de prevenir a 
transmissão de patógenos [...]. Ao longo do último século, os cientistas continuaram a desenvolver uma série de métodos físicos e agentes químicos para controlar o crescimento microbiano".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TORTORA. G. J. et al. Microbiologia. Porto Alegre: Artmed. 2017, p. 176.
Questão 8/10 - Microbiologia
Leia o fragmento de texto:
“as infecçõees adquiridas em hospitais, ou infecções nosocomiais: eram a causa da morte em pelo menos 10% dos casos cirúrgicos, sendo ainda maiores, 25%, em mães em trabalho de parto. A falta de conhecimento em 
relação aos micróbios era tanta, que, durante a Guerra Civil Americana, entre uma incisão e outra, o cirurgião podia limpar o bisturi na sola da bota. Hoje sabemos que a lavagem das mãos é a melhor forma de prevenir a 
transmissão de patógenos [...]. Ao longo do último século, os cientistas continuaram a desenvolver uma série de métodos físicos e agentes químicos para controlar o crescimento microbiano".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TORTORA. G. J. et al. Microbiologia. Porto Alegre: Artmed. 2017, p. 176.
Considerando a citação e os conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 6 de Microbiologia. sobre os fundamentos da microbiologia, avalie as seguintes proposições:
I. Um ambiente asséptico pode ser considerado um ambiente esterilizado.
PORQUE
II. Assepsia e esterilização significam ausência total de patógenos.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0 I Você não pontuou essa questão
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
Você assinalou essa alternativa (A)
B
C
D
E
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II sáo proposições falsas.
Esta é a alternativa correta porque: Enquanto assepsia significa “ausência de contaminação significativa" (Rota de aprendizagem da Aula 6, p. 2), esterilização é “Destruição ou remoção de todas as formas de vida microbiana, 
incluindo os endósporos. possivelmente com exceção dos príons” (Rota de aprendizagem da Aula 6, p. 2). Portanto, não se tratam de sinônimos.
Questão 9/10 - Microbiologia
Atente para a citação:
"Microrganismos do solo são de extrema importância para garantir sua fertilidade e a ciclagem de nutrientes. Sendo assim, informações quantitativas e qualitativas sobre esses organismos são úteis como indicadores da 
qualidade do solo [...], pois estes parecem estar intimamente relacionados ao nível de degradação dos ecossistemas. Dentre os grupos de bactérias mais abundantes no solo destaca-se o filo Proteobacteria [...], também sendo 
este um dos maiores filos do domínio Bactéria. O filo proteobactéria engloba organismos diversos e que possuem grande importância nos ciclos do carbono, nitrogênio e enxofre".
Questão 9/10 - Microbiologia
Atente para a citação:
"Microrganismos do solo são de extrema importância para garantir sua fertilidade e a ciclagem de nutrientes. Sendo assim, informações quantitativas e qualitativas sobre esses organismos são úteis como indicadores da 
qualidade do solo [...], pois estes parecem estar intimamente relacionados ao nível de degradação dos ecossistemas. Dentre os grupos de bactérias mais abundantes no solo destaca-se o filo Proteobacteria [...], também sendo 
este um dos maiores filos do domínio Bactéria. O filo proteobactéria engloba organismos diversos e que possuem grande importância nos ciclos do carbono, nitrogênio e enxofre".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: OLIVEIRA M. B. Estrutura da comunidade de Proteobactérias no solo de quatro fazendas com diferentes níveis de Degradação em condições de seca e chuva. Trabalho de Conclusão de Curso (Engenharia 
Ambiental e Sanitária) - Universidade Federal de Juiz de Fora. Juiz de Fora. p. &-9 2017.
Considerando a citação e os conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 4 de Microbiologia, sobre as proteobactérias, analise as seguintes afirmativas:
I. Rhizobium e Nitrosomonas são bactérias que atuam na fixação de nitrogênio, sendo classificadas no subgrupo alfa das proteobactérias.
II. Neisseria gonorrhoeae é uma protobactéria patogênica que está classificada no grupo beta, assim como Rubrivivax.
III. O grupo gama das proteobactérias inclui bactérias autótrofas sulforosas, bem como bactérias heterótrofas e patogênicas.
IV. Campylobacter é um integrante do grupo delta das proteobactérias, que inclui organismos como mixobactérias e bdellovíbrios.
V. O grupo épsilon contempla bactérias patogênicas, como Helicobacter pylori, uma bactéria associada à gastrite e úlcera péptica.
As únicas afirmativas corretas são:
Nota: 10.0
<O
II e V
□ II, III e V■ Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
A afirmativa I está incorreta, pois "Rhizobium" é uma protobactéria do grupo "alfa", mas "Nitrosomonas" é uma bactéria que auxilia na "ciclagem do nitrogênio do solo” (Rota de aprendizagem da Aula 4, p. 10). A afirmativa II está 
correta, pois "Nitrosomonas, Rubrivivax, Neisseria gonorrhoeae" fazem parte do grupo "Beta" das proteobactérias (Rota de aprendizagem da Aula 4, p. 10). A afirmativa III está correta, pois o grupo "Gama” inclui "bactérias 
autotróficas sulforosas e outras heterótrofas que são patógenas" (Rota de aprendizagem da Aula 4, p. 11). A afirmativa IV está incorreta, pois o grupo delta inclui "mixobactérias secretoras de muco (em situações de estresse 
ambiental essas bactérias formam colônias de resistência) e as bdellovíbrios (bactérias que atacam outras bactérias)",mas como representantes temos "Chondromyces crocatus” (Rota de aprendizagem da Aula 4, p. 11). A 
afirmativa V está correta, pois no grupo Épsilon "A maioria é patogênica aos humanos e outros animais", tais como "Helicobacter pilori" (Rota de aprendizagem da Aula 4, p. 11).
c 1, III e IV
O D 1, IV e V
o E II, III e IV
Questão 10/10- Microbiologia
Leia a seguinte citação:
“O controle científico do crescimento microbiano começou somente há cerca de 100 anos. [...] O trabalho de Pasteur sobre os microrganismos levou os cientistas a acreditarem que os micróbios seriam uma possível causa de 
doenças. Em meados de 1800, o médico húngaro Ignaz Semmelweis e o médico inglês Joseph Lister utilizaram essa ideia em algumas das primeiras práticas de controle microbiano para procedimentos médicos. Essas
Questão 10/10- Microbiologia
Leia a seguinte citação:
“O controle científico do crescimento microbiano começou somente há cerca de 100 anos. [...] O trabalho de Pasteur sobre os microrganismos levou os cientistas a acreditarem que os micróbios seriam uma possível causa de 
doenças. Em meados de 1800: o médico húngaro Ignaz Semmelweis e o médico inglês Joseph Lister utilizaram essa ideia em algumas das primeiras práticas de controle microbiano para procedimentos médicos. Essas 
práticas incluíam a lavagem das mãos com o microbicida hipoclorito de cálcio [Ca(OCI)2] e o uso de técnicas de cirurgia asséptica para prevenir a contaminação microbiana das feridas cirúrgicas".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TORTORA. G. J. et al. Microbiologia. Porto Alegre: Artmed. 2017, p. 176.
Considerando o trecho acima e os conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 6 de Microbiologia, sobre os termos técnicos para controle microbiano, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções 
verdadeiras e F para as asserções falsas:
I. ( ) Esterilização é a eliminação de todas as formas de vida, normalmente com o uso de vapor sob pressão.
II. ( ) A desinfecção tem como objetivo destruir endósporos de Clostridium botulinum em alimentos enlatados.
III. ( ) A antissepsia tem como objetivo remover microrganismos de uma área limitada, como antes de uma injeção.
IV. ( ) Adegerminação visa destruir patógenos na forma vegetativa em tecidos vivos, utilizando antimicrobianos.
V. ( ) Asanitização é realizada em utensílios alimentares para reduzir as contagens microbianas a níveis seguros.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0 I Você não pontuou essa questão
V - F - F - F - V
^ A afirmativa I é verdadeira, pois na esterilização "Destruição ou remoção de todas as formas de vida microbiana, incluindo os endósporos, possivelmente com exceção dos príons [...] Normalmente realizada com vapor sob 
pressão ou um gás esterilizante, como o óxido de etileno” (Rota de aprendizagem da Aula 6, p. 3). A afirmativa II é falsa, pois a desinfecção tem como objetivo "Destruição de patógenos na forma vegetativa em objetos 
inanimados" (Rota de aprendizagem da Aula 6, p. 3). A afirmativa III é falsa, pois a antissepsia tem como objetivo a "Destruição de patógenos na forma vegetativa em tecidos vivos” (Rota de aprendizagem da Aula 6, p. 3). A 
afirmativa IV é falsa, pois a degerminação visa à "Remoção de microrganismos de uma área limitada, como a pele ao redor do local da aplicação de uma injeção” (Rota de aprendizagem da Aula 6, p. 3). A afirmativa V é 
verdadeira, pois a sanitização é o "Tratamento destinado a reduzir as contagens microbianas nos utensílios alimentares a níveis seguros de saúde pública” (Rota de aprendizagem da Aula 6, p. 3).
B V - F - V - F - V
Você assinalou essa alternativa (B)
C F - F - V - V - F
D F - V - F - V - F
LU V - V - V - F - F
Questão 1/10 - Microbiologia
Leia o fragmento de texto:
"Entre todos os seres vivos, os microrganismos são particularmente versáteis nas maneiras de obtenção de energia. Os modos pelos quais os diferentes microrganismos obtêm energia e carbono podem ser classificados em 
autotrofismo [...] ou heterotrofismo [...]. Os autotróficos utilizam dióxido de carbono [...] para sintetizar moléculas orgânicas. Incluem os fotoautotróficos, [...] e os quimioautotróficos [...]. Os heterotróficos adquirem o seu carbono 
a partir de moléculas orgânicas já produzidas, que eles obtêm de outros organismos, vivos ou mortos".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em BLACK. J. G. Microbiologia: fundamentos e perspectivas. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2021. p.114.
Considerando a citação e os conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 4 de Microbiologia. sobre o metabolismo bacteriano, analise as seguintes afirmativas:
I. Os organismos fotoautótrofos utilizam a luz solar como fonte de energia.
II. Cianobactérias são procariotos com metabolismo quimioautótrofo.
III. Quimioautótrofos utilizam compostos químicos inorgânicos como fonte de energia.
IV. As bactérias podem ser aeróbias obrigatórias, facultativas ou anaeróbias obrigatórias.
V. Clostridium é um exemplo de bactéria capaz de realizar fixação de nitrogênio.
As únicas afirmativas corretas são:
Nota: 10.0
A I, II e V
O B I, III, IV
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
A afirmativa I está correta, pois os organismos "fotoautótrofos" utilizam a "luz" como "fonte de energia" (Rota de aprendizagem da Aula 4, p. 6). A afirmativa II está incorreta, pois "cianobactérias" são organismos "fotoautótrofos" 
(Rota de aprendizagem da Aula 4, p. 6). A afirmativa III está correta, pois "quimioautótrofos utilizam Químicos inorgânicos como fonte de energia" (Rota de aprendizagem da Aula 4, p. 6). A afirmativa IV está correta, pois "O 
metabolismo dos procariotos também será variado no que diz respeito ao uso de 02 para a respiração celular. Eles poderão ser aeróbios obrigatórios (dependerão obrigatoriamente do oxigênio), aeróbios facultativos 
(conseguem sobreviver na presença ou ausência de oxigênio) ou anaeróbios obrigatórios (o oxigênio é tóxico para esses seres)” (Rota de aprendizagem da Aula 4, p. 7). A afirmativa V está incorreta, pois "Muitos procariotos, 
como as cianobactérias e indivíduos do gênero Rhizobium, metabolizam N2 atmosférico se convertem em amônia (NH3) num processo chamado de fixação de nitrogênio. Esse processo é essencial para a produção de 
aminoácidos, na dclagem do nitrogênio e para algumas plantas potencializa a absorção de compostos nitrogenados (mutualismo que ocorre entre leguminosas e bactérias do gênero Rhizobium" (Rota de aprendizagem da Aula 
4, p. 6).
C I e III
D II e V
E II, III e IV
Questão 2/10 - Microbiologia
Leia a citação de texto:
“Quando as defesas normais do organismo não são capazes de impedir ou derrotar uma doença, ela frequentemente pode ser tratada por quimioterapia pelo uso de fármacos antimicrobianos. Como os desinfetantes [...], os 
fármacos antimicrobianos agem destruindo ou interferindo no crescimento dos microrganismos. Diferentemente dos desinfetantes, no entanto, esses fármacos devem agir dentro do hospedeiro, sem causar dano a ele. Esse é o 
importante princípio da toxicidade seletiva.
Questão 2/10 - Microbiologia
Leia a citação de texto:
“Quando as defesas normais do organismo não são capazes de impedir ou derrotar uma doença, ela frequentemente pode ser tratada por quimioterapia pelo uso de fármacos antimicrobianos. Como os desinfetantes [...], os 
fármacos antimicrobianos agem destruindo ou interferindo no crescimento dos microrganismos. Diferentemente dos desinfetantes, no entanto, esses fármacos devem agir dentro do hospedeiro, sem causar dano a ele. Esse é o 
importante princípio da toxicidade seletiva.
Os antibióticos estão entre as mais importantes descobertas da medicina moderna".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TORTORA. G. J. et al. Microbiologia. Porto Alegre: Artmed. 2017, p. 185-187.
Considerando a citação e os conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem daAula 6 de Microbiologia. sobre os antibióticos, analise as seguintes afirmativas:
I. Alguns antibióticos como Penicilina inibem a síntese proteica.
II. Cloranfenicol e tetraciclinas inibem a síntese da parede celular.
III. Rifamicinas atuam bloqueando a síntese de ácidos nucleicos.
IV. Sulfanilamidas atuam inibindo a síntese de metabólitos essenciais.
V. Quinolonas provocam danos à membrana plasmática.
Estão corretas apenas as afirmativas:
Nota: 10.0
eIV
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
A afirmativa I está incorreta, pois penicilina G e Penicilina V agem “como inibidores da síntese da parede celular" (Rota de aprendizagem da Aula 6, p. 7). A afirmativa II está incorreta, pois cloranfenicol e tetracidlinas são 
“inibidores da síntese proteica" (Rota de aprendizagem da Aula 6, p. 7). A afirmativa III está correta, pois rifamicinas inibem “a síntese de ácidos nucleicos" (Rota de aprendizagem da Aula 6, p. 7). A afirmativa IV está correta, pois 
sulfanilamida atua inibindo a síntese “de metabólitos essenciais” (Rota de aprendizagem da Aula 6, p. 7). A afirmativa V está incorreta, pois quinolonas inibem “a síntese de ácidos nucleicos” (Rota de aprendizagem da Aula 6, p.
7).
B le
C II e V
D II e
IV e V
Questão 3/10 - Microbiologia
Analise o seguinte fragmento de texto:
“Já na Idade da Pedra, era provável que os seres humanos utilizassem algum método físico de controle microbiano para preservar os alimentos. A secagem (dessecação) e o uso do sal (pressão osmótica) provavelmente 
estiveram entre as técnicas iniciais.
Ao selecionar métodos de controle microbiano, é preciso considerar os efeitos desses métodos sobre outras coisas, além dos microrganismos. Por exemplo, certas vitaminas ou antibióticos em uma solução podem ser 
inativados pelo calor. Muitos materiais de laboratório ou hospitalares, como as sondas de borracha e látex, são danificados por ciclos repetidos de aquecimento”.
Questão 3/10 - Microbiologia
Analise o seguinte fragmento de texto:
“Já na Idade da Pedra, era provável que os seres humanos utilizassem algum método físico de controle microbiano para preservar os alimentos. A secagem (dessecação) e o uso do sal (pressão osmótica) provavelmente 
estiveram entre as técnicas iniciais.
Ao selecionar métodos de controle microbiano, é preciso considerar os efeitos desses métodos sobre outras coisas, além dos microrganismos. Por exemplo, certas vitaminas ou antibióticos em uma solução podem ser 
inativados pelo calor. Muitos materiais de laboratório ou hospitalares, como as sondas de borracha e látex, são danificados por ciclos repetidos de aquecimento”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TORTORA. G. J. et al. Microbiologia. Porto Alegre: Artmed. 2017, p. 180.
Considerando a citação e os conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 6 de Imunologia, sobre os métodos de controle microbiano por agentes físicos, analise as seguintes afirmativas:
I. Dentre os métodos que utilizam o calor úmido, destacam-se a fervura, autoclavagem e pasteurização.
II. A pasteurização consiste na destruição de células bacterianas e fúngicas, sendo menos efetiva para endósporos.
III. A incineração é um método de controle que utiliza calor seco. É bastante utilizada em material hospitalar descartável.
IV. A liofilização é um método de controle a frio, em que se remove toda a umidade a vácuo e em baixas temperaturas.
V. Refrigeração é um método para a conservação de culturas microbianas já que ocorre rápido congelamento até -95°C.
Estão corretas apenas as afirmativas:
I, III e IV
Você assinalou essa alternativa (A)
^ Você acertou!
A afirmativa I está correta, pois, dentre os métodos de controle microbiano que utilizam calor, temos “Fervura ou passagem de vapor [...] Autoclave [...] Pasteurização" (Rota de aprendizagem da Aula 6, p. 4). A afirmativa II está 
incorreta, pois a pasteurização consiste na “Desnaturação de proteínas. Tratamento com calor para o leite (72°C por cerca de 15 segundos) que destrói todos os patógenos e a maioria dos microrganismos não patogênicos. 
Leite, creme e certas bebidas alcoólicas (cerveja e vinho)" (Rota de aprendizagem da Aula 6, p. 4). A afirmativa III está correta, pois a incineração é um método que utiliza calor seco onde se “Queima até se tomarem cinzas. 
Método muito eficaz de esterilização. Copos de papel, curativos contaminados, carcaças de animais, sacos e panos de limpeza" (Rota de aprendizagem da Aula 6, p. 4). A afirmativa IV está correta, pois a liofilização é um 
método de controle microbiano a frio em que ocorre “Diminuição das reações químicas e possíveis alterações nas proteínas. Método mais eficaz para a conservação prolongada de culturas microbianas; a água é removida por 
alto vácuo em baixa temperatura. Conservação dos alimentos, fármacos e culturas” (Rota de aprendizagem da Aula 6, p. 5). A afirmativa V está incorreta, já que a refrigeração “Diminuição das reações químicas e possíveis 
alterações nas proteínas. Possui efeito bacteriostático. Conservação dos alimentos, fármacos e culturas” (Rota de aprendizagem da Aula 6, p. 5).
B II. III e V
C I. I le III
D II, IV e V
E l . l l l e V
Questão 4/10 - Microbiologia
Leia a seguinte citação:
“O controle científico do crescimento microbiano começou somente há cerca de 100 anos. [...] O trabalho de Pasteur sobre os microrganismos levou os cientistas a acreditarem que os micróbios seriam uma possível causa de
Questão 4/10 - Microbiologia
Leia a seguinte citação:
“O controle científico do crescimento microbiano começou somente há cerca de 100 anos. [...] O trabalho de Pasteur sobre os microrganismos levou os cientistas a acreditarem que os micróbios seriam uma possível causa de 
doenças. Em meados de 1800: o médico húngaro Ignaz Semmelweis e o médico inglês Joseph Lister utilizaram essa ideia em algumas das primeiras práticas de controle microbiano para procedimentos médicos. Essas 
práticas incluíam a lavagem das mãos com o microbicida hipoclorito de cálcio [Ca(OCI)2] e o uso de técnicas de cirurgia asséptica para prevenir a contaminação microbiana das feridas cirúrgicas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TORTORA. G. J. et al. Microbiologia. Porto Alegre: Artmed. 2017, p. 176.
Considerando o trecho acima e os conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 6 de Microbiologia, sobre os termos técnicos para controle microbiano, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções 
verdadeiras e F para as asserções falsas:
I. ( ) Esterilização é a eliminação de todas as formas de vida, normalmente com o uso de vapor sob pressão.
II. ( ) A desinfecção tem como objetivo destruir endósporos de Clostridium botulinum em alimentos enlatados.
III. ( ) A antissepsia tem como objetivo remover microrganismos de uma área limitada, como antes de uma injeção.
IV. ( ) Adegerminação visa destruir patógenos na forma vegetativa em tecidos vivos, utilizando antimicrobianos.
V. ( ) Asanitização é realizada em utensílios alimentares para reduzir as contagens microbianas a níveis seguros.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
V - F - F - F - V
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
A afirmativa I é verdadeira, pois na esterilização "Destruição ou remoção de todas as formas de vida microbiana, incluindo os endósporos, possivelmente com exceção dos príons [...] Normalmente realizada com vapor sob 
pressão ou um gás esterilizante, como o óxido de etileno” (Rota de aprendizagem da Aula 6, p. 3). A afirmativa II é falsa, pois a desinfecção tem como objetivo "Destruição de patógenos na forma vegetativa em objetos 
inanimados” (Rota de aprendizagem da Aula 6, p. 3). A afirmativa III é falsa, pois a antissepsia tem como objetivo a "Destruição de patógenos na forma vegetativa em tecidos vivos” (Rota de aprendizagem da Aula 6, p. 3). A 
afirmativa IV é falsa, pois a degerminação visa à "Remoção de microrganismos de uma área limitada, como a pele