__Texto 3_ Teoria Cognitiva da Aprendizagem e Processamento de Informações__

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**Texto 3: Teoria Cognitiva da Aprendizagem e Processamento de Informações**
A teoria cognitiva da aprendizagem concentra-se nos processos mentais internos que ocorrem durante o aprendizado. Desenvolvida por psicólogos como Jean Piaget e Jerome Bruner, essa teoria sugere que a aprendizagem envolve a aquisição, armazenamento, recuperação e uso da informação.
Piaget, por exemplo, argumentou que o desenvolvimento cognitivo ocorre em estágios, e a aprendizagem é influenciada pela maturação e pela interação com o ambiente. Bruner introduziu o conceito de "instrução enspiralada", que sugere que os alunos podem aprender melhor quando a informação é apresentada em uma sequência lógica e gradual.
Uma característica-chave da teoria cognitiva é a importância da resolução de problemas, da metacognição (conhecimento sobre o próprio processo de pensamento) e da autorregulação da aprendizagem. Esses conceitos são aplicados em estratégias de ensino que promovem a reflexão, o raciocínio crítico e a resolução de problemas.