Instituições de Fomento

Prévia do material em texto

Introdução
Esta pesquisa tem como objetivo abordar o trabalho de instituições de fomento como CAPES, CNPq, FAPERGS e PUCRS, na realização de pesquisas nas diversas áreas do conhecimento. E ainda descrever missão, visão e valores exercidos por cada uma das instituições, além de uma breve descrição histórica.
CAPES
A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) desempenha papel fundamental na expansão e consolidação da pós-graduação stricto sensu (mestrado e doutorado) em todos os estados da Brasil.
Em 2007, começou a atuar também na formação de professores da educação básica expandindo o alcance de suas ações na formação de pessoal e os qualificado no Brasil e no exterior.
As suas atividades são agrupadas como tipos de ação, sendo cada qual desenvolvido por um conjunto estruturado de programas como: avaliação da pós-graduação stricto sensu; acesso e divulgação da produção científica; investimentos na formação de recursos de alto nível no país e no exterior; promoção da cooperação científica internacional e indução e fomento da formação inicial e continuada de professores para a educação básica nos formatos presencial e a distância.
A instituição tem sido determinante para os êxitos alcançados pelo sistema nacional de pós-graduação, assim como no que diz respeito à concretização do quadro atual, como na construção das mudanças que o progresso do conhecimento e as demandas da sociedade exigem.
O sistema de avaliação, sucessivamente aperfeiçoado, serve de instrumento para os universitários na busca de um modelo de excelência acadêmica para os mestrados e doutorados brasileiros. Os resultados da avaliação servem como base para se formular políticas para a área de pós-graduação, assim como para o dimensionamento das ações de fomento (bolsas de estudo, auxílios, apoios).
Sendo criada em 11 de julho de 1951, pelo Decreto nº 29.741, com o finalidade de garantir a existência de pessoal especializado em quantidade e qualidade aceitáveis para atender às necessidades das empresas públicas e privadas que visam ao desenvolvimento do país, foi reconhecida como órgão responsável pela elaboração do Plano Nacional de Pós-Graduação Stricto Sensu, em 1981, pelo Decreto nº 86.791e também reconhecida como Agência Executiva do Ministério da Educação e Cultura junto ao sistema nacional de Ciência e Tecnologia, encarregada de elaborar, avaliar, acompanhar e coordenar as atividades relativas ao ensino superior.
O trabalho de coordenar a avaliação da pós-graduação fortaleceu o papel da CAPES. O Programa de Acompanhamento e Avaliação, além de ter cooperado para a criação de mecanismos efetivos de controle de qualidade, aprofundou sua relação com a comunidade científica e acadêmica.
Em 11 de julho de 2007, criou-se a Nova Capes, que além de coordenar o alto padrão do Sistema Nacional de Pós-Graduação brasileiro também passou a induzir e fomentar a formação inicial e continuada de professores para a educação básica.
Com menos de dois anos de criação, ela passou a desenvolver diversas ações de acordo com novas missões. É implementada uma série de programas que visam contribuir para o aprimoramento da qualidade da educação básica e estimular experiências inovadoras e o uso de recursos e tecnologias de comunicação e informação nas modalidades de educação presencial e a distância.
CNPq
"O CNPq tem por finalidade promover e fomentar o desenvolvimento científico e tecnológico do País e contribuir na formulação das políticas nacionais de ciência e tecnologia." 
(Extraído do Regimento Interno do CNPq – Portaria nº 816, de 17 de dezembro de 2002 – Título I, Capítulo I, Artigo 2º.)
O Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) é uma agência do Ministério da Ciência e Tecnologia (MCT) designada ao fomento da pesquisa científica e tecnológica e à concepção de recursos humanos para a pesquisa no país. Sua história está diretamente ligada ao desenvolvimento e institucionalização da ciência e tecnologia no Brasil e, à sua trajetória se unem os mais expressivos cientistas e pesquisadores brasileiros.
A ideia de criar um instituto governamental específico para fomentar o desenvolvimento científico no país surgiu bem antes, desde os anos 20, integrantes da Academia Brasileira de Ciências (ABC) falavam no assunto ainda como consequência dos anos que sucederam a Primeira Guerra Mundial.
A tática inicial de ação do CNPq foi o desenvolvimento de recursos humanos caracterizados para pesquisa. Complementarmente, deu-se inicio o fomento de projetos dos pesquisadores de conhecida confiabilidade. Assim, surgiu a primeira grande linha de performance funcional do Conselho: o fomento em C&T. Ou seja, o fomento implica na ação ou efeito de promover o desenvolvimento científico e tecnológico, sendo criado então, para promover e estimular o desenvolvimento da investigação científica e tecnológica em qualquer campo do conhecimento.
Sua composição abrange uma Diretoria Executiva, responsável pela administração da instituição, e um Conselho Deliberativo, responsável pela política institucional. Além de participar desses órgãos, a comunidade científica e tecnológica do país participa também em sua gestão e política por meio dos Comitês de Assessoramento e da Comissão de Assessoramento Técnico-Científico.
FAPERGS
A Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul (FAPERGS) tem como finalidade fomentar a pesquisa em todas as áreas do conhecimento, promovendo inovação tecnológica do setor produtivo, intercâmbio e divulgação científica, tecnológica e cultural. Estimular também a formação de recursos humanos, o fortalecimento e a expansão da infraestrutura de pesquisa no Estado. Tem como visão ser o principal agente do Estado do Rio Grande do Sul na articulação e fomento de processos de desenvolvimento científico tecnológico e inovação, tendo assim, como valores, ética, transparência e imparcialidade, valorização do quadro funcional, excelência na prestação dos seus serviços, publicidade dos resultados e compromisso com o desenvolvimento do Estado do Rio Grande do Sul.
Criada em 1964 de acordo com as políticas fixadas para o setor e estando vinculada à Secretaria de Estado da Ciência, Inovação e Desenvolvimento Tecnológico, é mantida por recursos do Tesouro do Estado e provenientes de convênios ou de parcerias, incentiva a pesquisa em diversas modalidades, como a bolsa de iniciação científica, que é um incentivo individual de financiamento seletivo de alunos vinculados a projetos desenvolvidos pelos pesquisadores no contexto da graduação ou pós-graduação, é também um instrumento abrangente de fomento à formação de recursos humanos.
A FAPERGS conta com, além das modalidades de incentivo, programas como o PROBIC, Bolsa de Iniciação Científica Institucional, que objetiva estimular o envolvimento de alunos de graduação em pesquisa; o PROBIT, Bolsa de Iniciação Científica Tecnológica Institucional, que visa o estimulo ao envolvimento de alunos de graduação no desenvolvimento tecnológico; o PqG, Programa Pesquisador Gaúcho; o PRONEM, programa de Núcleos Emergentes; o Programa de Cooperação Internacional; o Convênio dos Estados do Rio Grande do Sul  e o BADEN-WÜRTTEMBERG; e o Programa de Auxílio à  Participação Individual em Eventos Científicos. Assim como, com os editais, Doutor na Empresa, ARD - Auxílio Recém Doutor, AOE - Auxílio à Organização de Eventos e com o INRIA - Institut National de Recherche em Informatique et en Automatique.
PUCRS
A Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS) busca cada vez mais, a consolidação como Universidade de pesquisa, estando profundamente comprometida com o avanço do conhecimento e contribuindo com o desenvolvimento científico e tecnológico, propiciando também condições para a contribuição do desenvolvimento econômico e social da região em que atua. O mais importante reflexo do nível de qualidade das suas pesquisas desenvolvidas aparece na forma da qualificação do ensino na Universidade, tanto nos programas de pós-graduação quanto nos cursos de graduação,cuja mola propulsora é a interação Ensino-Pesquisa.
Nos últimos anos, a Universidade tem expandido seus investimentos nos três pilares de sustentação de uma atividade de pesquisa de alto nível, sendo eles a capacitação de seus docentes e pesquisadores, em nível internacional; a atração dos melhores alunos, tanto em nível de graduação como de pós-graduação, estimulando uma forte integração entre as funções de ensino e pesquisa; e a ampliação e aprimoramento constante da infraestrutura para o desenvolvimento de pesquisas de porte mundial.
A Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (PRPPG) é responsável pela formulação e gestão da política da Universidade para as respectivas áreas e atua de forma alinhada com os eixos estratégicos de gestão, tendo como referência a missão da Universidade, que se destaca no cenário nacional como uma das principais Universidades de pesquisa no ranking de grupos de pesquisa do CNPq, se situando como primeira colocada entre as Instituições de Ensino Superior comunitárias e 13º no total.
Na área de pós-graduação, mantém 23 programas de PG stricto sensu, oferecendo 23 cursos de mestrado e 19 de doutorado. Todos os programas são reconhecidos pela Capes e contam com a atuação de mais de 300 docentes credenciados de tempo integral com forte inserção internacional. Também possui 129 docentes com bolsa de produtividade do CNPq, sendo a segunda Universidade comunitária no país com maior número deste tipo de bolsistas.
Na pesquisa, a Universidade desenvolve ações em todas as áreas do conhecimento, tendo maior visibilidade nacional e internacional nas áreas de humanidades e sociais aplicadas, igualmente o campo de ciências da saúde e biológicas vem apresentando forte crescimento nos últimos anos, como reflexo de consistentes investimentos na formação acadêmica dos docentes. Nas áreas técnico-científicas, a PUCRS apresenta núcleos de forte atuação junto às empresas no desenvolvimento de pesquisa aplicada.
Conclusão
Com a realização desta pesquisa concluímos que os programas destas instituições possuem grande importância, pois possibilitam o desenvolvimento, concretização e divulgação das pesquisas, tornando-se estas conhecidas nacionalmente e internacionalmente.