QUESTIONÁRIO II PSICOPEDAGOGIA

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QUESTIONÁRIO II – PSICOPEDAGOGIA 
• Sobre as habilidades que são mais frequentemente afetadas pelos problemas de 
aprendizagem, analise as seguintes assertivas: 
I – Na Leitura (visual) a criança segura o livro próximo; diz palavras em voz alta; 
substitui, omite e inverte palavras; vê dobras; pula e lê as mesmas. 
II – Escrita: Inverte e muda a altura das letras; sem espaços entre as palavras, 
sem quebras de linha; segura o lápis desajeitadamente, sem lateralidade; move e 
carrega o papel incorretamente; tenta escrever com os dedos; 
III – Linha duas vezes: a criança inverte os números; tem dificuldade em contar 
as horas; tem pouca compreensão e memória de números; e não responde a 
dados matemáticos, áticos, e a uma tarefa individual. 
IV – Audição e Fala: A criança frequentemente apresenta apatia, resfriado, 
alergia e/ou asma, pronuncia errado, respira pela boca, reclama de problemas 
de ouvido, sente tonturas, fala alto; não pode seguir mais de uma instrução por 
vez; coloca a televisão e o rádio com volume alto; 
Assinale a alternativa que reúne as assertivas CORRETAS: 
Resposta Marcada : 
Apenas I, II e IV. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Ao longo do desenvolvimento, a formação da personalidade se faz por meio da 
resolução de conflitos de aquisições, sendo a aprendizagem o produto da 
interação das necessidades que vão se modificando e, assim, configurando novos 
conflitos, que influenciam a maneira como as etapas posteriores do 
desenvolvimento serão experimentadas. 
Podemos concluir que a afirmativa é: 
Resposta Marcada : 
VERDADEIRA 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• De acordo com os fatores psicogênicos, marque a opção INCORRETA: 
Resposta Marcada : 
As dificuldades de aprendizagem são causadas por problemas fisiológicos, a frequência 
com que as crianças são afetadas depende do ambiente em que vivem. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Assinale a primeira coluna de acordo com a segunda. 
(1) Fatores específicos 
(2) Fatores ambientais 
(3) Fatores psicogênicos 
( ) Um exemplo desse de fatores ambientais incluem baixo nível 
socioeconômico, mães sem família ou apoio social e baixa escolaridade dos pais. 
( ) a não-aprendizagem tem um significado inconsciente. Há uma supressão 
prévia de eventos que de alguma forma implica um processo de aprendizagem. 
( ) Existem problemas decorrentes da adequação dos movimentos perceptivos. 
Tais problemas afetam particularmente os níveis de aprendizado de idiomas, 
pronúncia, leitura e escrita. 
Marque a sequência CORRETA da associação entre as colunas: 
Resposta Marcada : 
2 – 3 – 1 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• O problema de _____________é um conjunto de obstáculos ou transtornos que 
___________no desenvolvimento normal das atividades escolares de uma criança, o 
que a __________de realizar os objetivos educativos propostos. 
A sequência CORRETA é: 
Resposta Marcada : 
Aprendizagem – inferem – impede. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Sobre as teorias da aprendizagem, analise as seguintes assertivas: 
I – A teoria behaviorista visa o comportamento observável e mensurável do 
sujeito, a resposta a estímulos externos. Também está no que acontece depois 
que você envia a resposta, o resultado. 
II – Para os cognitivistas, o foco deve estar nas chamadas variáveis 
intervenientes entre estímulos e respostas, cognição, processos mentais 
superiores (percepção, resolução de problemas, tomada de decisão, 
processamento de informações, compreensão). 
III – A filosofia humanista vê a aprendizagem como uma pessoa em primeiro 
lugar. A importância da autorrealização e do crescimento pessoal não pode ser 
exagerada. 
IV – A filosofia behaviorista está, portanto, preocupada principalmente com os 
processos mentais. 
Assinale a alternativa que reúne as assertivas CORRETAS: 
Resposta Marcada : 
Apenas I, II e III. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Assinale a primeira coluna de acordo com a segunda. 
(1) Período das operações concretas 
(2) Período Pré-operatório 
(3) Período sensório-motor 
( ) as crianças conquistam o mundo através de seus sentidos e percepções. A 
inteligência é prática neste estágio e se manifesta através do movimento. 
( ) Nesta fase, a maturação neurofisiológica está completa e a criança adquire a 
coordenação motora. O interesse por várias atividades é alto, surgem os 
primeiros sentimentos morais. 
( ) Nesta fase, a criança abandona o egocentrismo e torna-se cooperativa com a 
criança. Outros desenvolvem o trabalho em grupo enquanto ganham autonomia 
para tarefas individuais. 
Marque a sequência CORRETA da associação entre as colunas: 
Resposta Marcada : 
3 – 2 – 1 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Na teoria behaviorista de Piaget o comportamento observável e mensurável do 
sujeito, a resposta a estímulos externos. Também está no que acontece depois 
que você envia a resposta, o resultado. Uma ideia-chave do behaviorismo 
moderno é que as ações são governadas por consequências. 
Podemos concluir que a afirmativa é: 
Resposta Marcada : 
FALSA 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• De acordo coma teoria de Piaget, marque a opção INCORRETA: 
Resposta Marcada : 
A adaptação significa o fato de que a iniciativa na interação entre sujeito e objeto 
pertence ao organismo. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Sobre as teorias da aprendizagem, analise as seguintes assertivas: 
I – A teoria de aprendizagem é, portanto, uma construção humana para 
interpretar sistematicamente a área do conhecimento que chamamos de 
aprendizagem. 
II – A aprendizagem cognitiva se concentra na cognição, o ato de conhecer. 
III – A aprendizagem psicomotora está relacionada com as respostas musculares 
obtidas através do treino e da prática. 
IV – No caso das teorias de aprendizagem, há duas subfilosofias a serem 
consideradas: behaviorista (behaviorismo) e cognitiva (construtivismo). 
Assinale a alternativa que reúne as assertivas CORRETAS: 
Resposta Marcada : 
Apenas I, II e III. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
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