AD1

Prévia do material em texto

CURSO: TECNÓLOGO EM SEGURANÇA PÚBLICA POLO: CAMPO GRANDE 
DISCIPLINA: CONFLITOS E SOCIEDADE 
ALUNO: DIEGO DE CARVALHO SOBRAL PÊGO MATRÍCULA: 19113150312 
 
Página 1 de 2 
 
QUESTÃO 1 – A Aula 01 expõe diversas noções de conflito e as formas de resolvê-lo 
em nossa sociedade. Para demonstrar isso, são analisadas as teorias de Georg Simmel e 
de Ralf Gustav Dahrendorf. Dentre os temas tratados por estes teóricos destaca-se a 
análise do conflito desenvolvida por Simmel enquanto objeto das relações sociais. Em 
relação a este tema responda as seguintes indagações: como o conflito é entendido por 
Simmel? Como ele relaciona-se com a competição? Como o conflito pode ser visto no 
cotidiano da sociedade brasileira? (valor: 4 pontos)
 Simmel desenvolveu o conceito de sociação, no qual a formação da sociedade é 1 
oriunda das relações de interdependência dos atores sociais, por meio de contato ou 2 
interações sociais dos indivíduos. Ou seja, para Simmel, a sociedade é composta de 3 
relações de cooperação e oposição entre os indivíduos, quando estas são interações de 4 
oposição, estas são consideradas conflitos. 5 
 A competição, de acordo com Simmel, é uma forma de conflito, a mais comum, 6 
é a relação social provocada pela interação de concorrência de indivíduo com outro. 7 
Usualmente, a competição gera um efeito sócio-ativo, desenvolvendo solidariedade e 8 
integração, aproxima os adversários que passam a conhecer suas forças e fraquezas, 9 
procurando superá-las, de maneira que acaba levando ao aprimoramento dos indivíduos 10 
em disputa. 11 
 Atualmente, a sociedade brasileira tem uma visão negativa do termo conflito, 12 
normalmente, atribuindo o sentido de disputa, confronto. Entretanto, conflitos são 13 
antagonismos de posições dos indivíduos acerca de um aspecto da realidade social. São 14 
naturais e devem ser mediados com tolerância e vistos como oportunidade do debate 15 
franco de ideias, onde o objetivo final é o crescimento dos envolvidos, e não a satisfação 16 
de sobrepujar seu opositor no conflito. 17 
 18 
 19 
 20 
QUESTÃO 2 – Na Aula 02 desenvolveu-se a ideia de desigualdade social a partir da visão 
da teoria marxista. Dentre as vertentes trabalhadas por Karl Marx a noção de conflito 
social a partir das lutas de classes merece destaque diante da crítica por ele formulada ao 
capitalismo e as formas de exploração da sociedade pelas camadas consideradas 
dominantes. Diante disso, responda como é entendido o conflito social na visão marxista 
e como ele correlaciona com a mais valia e a alienação? (valor: 3 pontos)
A teoria marxista concebe a sociedade através da noção de desigualdade, 1 
desigualdade esta gerada pela má distribuição da riqueza material produzida pelo trabalho 2 
dos indivíduos. Portanto, essa má distribuição é a fonte dos conflitos sociais na visão de 3 
Karl Marx, demonstrando o caráter materialista da teoria de Marx. 4 
 Ao analisar a sociedade, Marx o faz considerando as relações existente entre seus 5 
componentes, ou seja, através da dialética. Desta forma, as classes sociais, são discutidas 6 
por meio da relação existente entre elas, no caso específico, a relação de dominação entre 7 
a classe proprietária dos meios de produção e a classe trabalhadora. 8 
Dentro desse contexto, Karl Marx estabeleceu o conceito de mais valia, onde, 9 
considerando um processo de produção, o operário agrega valor à matéria-prima, 10 
utilizando os meios de produção disponibilizados pelo patrão. Assim, o lucro do padrão 11 
advém da exploração da mão-de-obra operária, pois o beneficiamento do produto pelo 12 
operário é o que mais vale na composição do preço do produto. Então, ao lucrar com a 13 
produção do produto, o proprietário o faz através da exploração do operário, aumentando 14 
assim a desigualdade entre as classes, gerando o conflito social. 15 
Uma das características do sistema de produção capitalista é a divisão do trabalho, 16 
o que possibilita a especialização e a produção em massa. A desvantagem dessa maneira 17 
de produção é a alienação, ou seja, devido a sua especialização no processo de produção, 18 
o trabalhador não consegue perceber o impacto de seu trabalho no produto final. Isso gera 19 
insatisfação e frustração sendo considerado mais uma causa de conflito social por Marx. 20 
QUESTÃO 3 – A Aula 03 traz consigo a teoria de Émile Durkheim sobre os conflitos 
sociais analisando o que entende por funcionalismo, fato social, sociedade industrial, as 
infrações às normas e ao Direito e anomia na sociedade. Deste modo, responda: o que é 
considerada anomia na visão durkheimeniana e como ela historicamente é tratada na 
sociedade brasileira. Exemplifique esta teoria com situações vistas no cotidiano 
social. (valor: 3 pontos)
 Anomia é um desequilíbrio no funcionamento da sociedade gerado pela frequente 1 
desobediência às regras sociais, causando conflitos sociais, na visão de Durkheim. A 2 
Obediência às regras sociais são mantidas em grande parte pela coercibilidade imposta 3 
pela sociedade, seja ela formal (o desrespeito às Leis, gerando sanções formais, as 4 
punições a crimes, por exemplo), ou informal (o desrespeito aos costumes, através da 5 
repressão informal ao fato social não aceito). No Brasil, observamos que a impunidade, a 6 
falta de coerção, majora a sensação de que o desrespeito às regras sociais é tolerável. Esta 7 
disfunção aumenta os conflitos sociais, levando a anomia social. Podemos citar, como 8 
exemplo, a corrupção, uma clara desobediência às regras sociais, que por falta de sanção 9 
apropriada leva o infrator a prática da conduta, na certeza que não será punido, isto causa 10 
um grande desequilíbrio social, causando anomia social. 11 
Outro aspecto da anomia que pode ser observado é quando a ausência de regra 12 
que normatize um fato social que se impõem. Podemos citar como exemplo a 13 
regulamentação do aborto. Hoje, a criminalização do aborto não impede que o fato social 14 
se imponha, ou seja, o aborto comumente acontece independentemente de sua proibição, 15 
logo o desrespeito à regra social, desequilibra a sociedade e gera anomia social. Assim, 16 
uma regulamentação adequada poderia dar fim a esta anomia. 17 
 18 
 19 
 20