Prova 8ano

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UNIDADE ESCOLAR
E.E.E.I Luís dos Santos, metalúrgico
	ATIVIDADE - I
4º BIMESTRE
	Habilidades:
	DISCIPLINA/ÁREA
História -CHS
	NOME
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	NÚMERO
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	SÉRIE
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	DATA
___/___/_______
	PROFESSOR
Natasha Orphali
	NOTA/CONCEITO
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1 – Por que a Revolta da Sabinada foi mobilizada?
A) Para buscar a autonomia provincial e expressar o descontentamento com a política centralizadora do Rio de Janeiro.
B) Para buscar a independência do Brasil em relação a Portugal.
C) Para buscar a abolição da escravidão na Bahia.
D) Para buscar a expansão territorial da Bahia.
2 - Qual foi o objetivo da Campanha da Maioridade?
A) Antecipar a maioridade de Dom Pedro II e permitir que ele assumisse o trono antes do tempo previsto.
B) Impedir a antecipação da maioridade de Dom Pedro II e manter o governo regencial
C) Promover a abdicação de Dom Pedro II e a instauração da República.
D) Defender os direitos dos indivíduos menores de idade.
3 - Quais foram os grupos políticos envolvidos no Golpe da Maioridade?
A) Liberais moderados, conservadores e progressistas
B) Regressistas, conservadores e republicanos
C) Liberais moderados, conservadores e regressistas
D) Progressistas, republicanos e regressistas
4 - Qual o objetivo da Lei Eusébio de Queirós, promulgada em 1850?
A) Garantir a liberdade de todas as crianças nascidas de mães escravas.
B) Tornar homens livres os escravizados com mais de 60 anos.
C) Proibir a importação de escravizados para o Brasil.
D) Garantir a liberdade de todos os escravizados no Brasil.
5 - Quais foram as pressões internacionais que levaram à promulgação da Lei Eusébio de Queirós em 1850?
A) Pressões do governo francês para abolir a escravidão no Brasil.
B) Pressões do governo português para abolir a escravidão no Brasil.
C) Pressões do governo espanhol para abolir a escravidão no Brasil.
D) Pressões do governo britânico para acabar com o tráfico de escravos no Brasil.
6 - O que foi o Poder Moderador durante a Monarquia no Brasil?
A) O poder do imperador de mudar as decisões legislativas
B) O poder do imperador de escolher os ministros do governo.
C) O poder do imperador de controlar o poder Judiciário.
D) O poder do imperador de controlar o poder Legislativo.
7 - Quais foram os desafios enfrentados pelos afrodescendentes após a promulgação da Lei Áurea?
A) Dificuldades em obter direitos fundamentais, como o acesso à terra e à moradia.
B) Discriminação em relação aos imigrantes europeus.
C) Exclusão social apenas dos afrodescendentes libertos.
D) Falta de políticas públicas adequadas para a população em geral.
8 - O que foi a Guerra do Paraguai?
A) Um conflito entre o Brasil e a Argentina pelo controle da região da Cisplatina.
B) Uma luta separatista da população local da Província Cisplatina pelo controle da região.
C) Um conflito entre o Brasil e as províncias unidas do Rio da Prata pelo controle da região da bacia do Prata
D) Uma disputa territorial entre o Brasil e a Argentina na região das Missões.
9 - Como o Brasil era dividido territorialmente durante o Segundo Reinado?
A) Em províncias, que correspondiam às unidades administrativas e políticas do país.
B) Em estados, que eram governados por líderes locais
C) Em municípios, que tinham autonomia relativa.
D) Em regiões, que eram administradas pelos líderes militares.
10 - Quais foram os países que integraram a Tríplice Aliança durante a Guerra do Paraguai?
A) Paraguai, Argentina e Uruguai.
B) Brasil, Argentina e Uruguai.
C) Brasil, Argentina e Peru.
D) Brasil, Argentina e Chile.