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Concursos

A disciplina de Concursos prepara os alunos para participarem de processos seletivos em órgãos públicos. Durante as aulas, são abordados temas como legislação, língua portuguesa, matemática, raciocínio lógico, informática, entre outros. Os alunos aprendem técnicas de estudo e resolução de questões, além de conhecerem as particularidades de cada concurso. A disciplina é importante para quem deseja seguir carreira no serviço público e busca uma preparação adequada para as provas de seleção.

Exam

Text

RESTRICTED

Postgraduate

Faculdade Educacional da Lapa

Rafa

Outros

Other

Leia o texto a seguir, para responder às questões de 01 a 06.
No dia dos pais, Hugo recebeu de sua filha de 12 anos o seguinte bilhete.

Papai,
Min...

Leia o texto a seguir, para responder às questões de 01 a 06. No dia dos pais, Hugo recebeu de sua filha de 12 anos o seguinte bilhete. Papai, Minha professora leu conosco o texto de um escritor brasileiro chamado Fernando Sabino. Eu me lembrei de você. Acho que foi porque você é que foi à escola na última reunião dos pais, e eu achei legal você não ter vergonha de ficar no meio das mães. Eu senti orgulho de ter um pai diferente, que participa. Por isso, quero que você leia esse texto, que eu copiei aí embaixo. Muitos beijos da sua filha, Mariana. Reunião de Mães Na reunião de pais só havia mães. Eu me sentiria constrangido em meio a tanta mulher, por mais simpáticas que parecessem, e acabaria nem entrando – se não pudesse logo distinguir, espalhadas no auditório, duas ou três outras criaturas de calças compridas, como eu. Foi um alívio. Sentei-me ao lado delas, que me acolheram com um sorriso, e pude olhar em torno com mais desembaraço. Eram mães como as outras, mas com uma diferença: eram mães de filhos meus colegas de classe. Isso me deu uma sensação de intimidade, de cumplicidade, que me fez esquecer o constrangimento inicial. E, quando a reunião começou, eu já estava tão à vontade como se fosse um dos organizadores. Acho que foi por isso que, no final, me ofereci para ajudar a distribuir os lanches. E foi assim que, sem querer, acabei participando da primeira reunião de mães da minha vida. a) O texto é uma carta de uma filha para o pai. b) O texto é um bilhete de uma mãe para o filho. c) O texto é um conto de Fernando Sabino. d) O texto é uma crônica sobre a primeira reunião de pais do narrador. e) O texto é uma poesia sobre a relação entre pais e filhos.

Graduate

General Studies

Exercícios Para o Conhecimento: Compartilhando exercícios para auxiliar no aprimoramento do conhecimento em diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos praticar e aprimorar nossos conhecimentos!

Exercícios Para o Conhecimento

01. A respeito do bilhete de Mariana para o pai Hugo, marque a opção INCORRETA.
(A) Mariana escreveu o bilhete depois da leitura de um texto na sal...

01. A respeito do bilhete de Mariana para o pai Hugo, marque a opção INCORRETA. (A) Mariana escreveu o bilhete depois da leitura de um texto na sala de aula. (B) Mariana lembrou-se do pai porque ele tinha ido à última reunião dos pais. (C) Mariana pensou que o pai pudesse ficar envergonhado, mas isso não aconteceu. (D) Mariana sentiu orgulho por ter um pai participativo. (E) Mariana entregou o bilhete ao pai assim que aquela reunião de pais terminou. A opção incorreta é a letra D. A opção incorreta é a letra C. A opção incorreta é a letra B. A opção incorreta é a letra E. A opção incorreta é a letra A.

02. O pronome é uma palavra que substitui um nome ou a ele se refere. No bilhete de Mariana para Hugo existem vários pronomes. Associe a primeira c...

02. O pronome é uma palavra que substitui um nome ou a ele se refere. No bilhete de Mariana para Hugo existem vários pronomes. Associe a primeira coluna, em que estão os pronomes do texto, à segunda, onde são indicados os nomes que eles substituem ou aos quais se referem. I – “Minha” (linha 2) II – “conosco” (linha 2) III – “Eu” (linha 4) IV – “você” (linha 4) V – “esse” (linha 9) ( ) com os alunos ( ) Hugo ( ) da Mariana ( ) o texto Reunião de Mães ( ) Mariana A seqüência correta é (A) I, II, III, IV e V. (B) I, III, V, II, IV. (C) II, IV, I, III, V. (D) II, IV, I, V, III. (E) III, IV, V, I, II. A sequência correta é a letra D. A sequência correta é a letra E. A sequência correta é a letra A. A sequência correta é a letra C. A sequência correta é a letra B.

03. De acordo com o texto “Reunião de Mães”, o narrador
(A) viu que só havia mulheres na reunião.
(B) sentiu-se confortável no meio das mães.
(C) a...

03. De acordo com o texto “Reunião de Mães”, o narrador (A) viu que só havia mulheres na reunião. (B) sentiu-se confortável no meio das mães. (C) acabou não entrando na sala de reuniões. (D) era um pai zeloso. (E) sentou-se na última fila do auditório. O narrador sentou-se na última fila do auditório, portanto, a alternativa correta é a letra E. O narrador era um pai zeloso, portanto, a alternativa correta é a letra D. O narrador sentiu-se confortável no meio das mães, portanto, a alternativa correta é a letra B. O narrador acabou não entrando na sala de reuniões, portanto, a alternativa correta é a letra C. O narrador viu que só havia mulheres na reunião, portanto, a alternativa correta é a letra A.

04. A propósito das mães descritas no texto “Reunião de Mães”, assinale a opção INCORRETA.
(A) Todas pareciam simpáticas.
(B) Formavam um distinto ...

04. A propósito das mães descritas no texto “Reunião de Mães”, assinale a opção INCORRETA. (A) Todas pareciam simpáticas. (B) Formavam um distinto grupo. (C) Algumas delas faziam trabalhos manuais. (D) Várias conversavam antes do início da reunião. (E) Já haviam participado de outras reuniões. A opção incorreta é a letra B. A opção incorreta é a letra C. A opção incorreta é a letra A. A opção incorreta é a letra E. A opção incorreta é a letra D.

05. Algumas palavras do texto “Reunião de Mães” são escritas com acento. Identifique a palavra que tem acento por causa da mesma regra que define a...

05. Algumas palavras do texto “Reunião de Mães” são escritas com acento. Identifique a palavra que tem acento por causa da mesma regra que define a grafia de “simpáticas”. (A) “só” (B) “últimas” (C) “assembléia” (D) “três” (E) “tricô” A palavra que tem acento por causa da mesma regra que define a grafia de “simpáticas” é a letra B, “últimas”. A palavra que tem acento por causa da mesma regra que define a grafia de “simpáticas” é a letra C, “assembléia”. A palavra que tem acento por causa da mesma regra que define a grafia de “simpáticas” é a letra E, “tricô”. A palavra que tem acento por causa da mesma regra que define a grafia de “simpáticas” é a letra A, “só”. A palavra que tem acento por causa da mesma regra que define a grafia de “simpáticas” é a letra D, “três”.

06. Obedecendo à ordem alfabética, marque a seqüência correta das palavras.
(A) reunião – mães – constrangido – meu – ressabiado – confraternizadas...

06. Obedecendo à ordem alfabética, marque a seqüência correta das palavras. (A) reunião – mães – constrangido – meu – ressabiado – confraternizadas – meu (B) reunião – ressabiado – mães – meu – mesa – constrangido–confraternizadas (C) mães – meu – mesa – reunião – ressabiado – constrangido –confraternizadas (D) constrangido – confraternizadas – reunião – ressabiado – mães – meu – mesa (E) confraternizadas – constrangido – mães – mesa – meu – ressabiado – reunião A sequência correta é a letra C. A sequência correta é a letra E. A sequência correta é a letra A. A sequência correta é a letra D. A sequência correta é a letra B.

07. Observe a imagem que acompanha o texto “Carpintaria”. Ela reproduz
(A) uma oficina de carpintaria dos dias atuais.
(B) objetos usados também pe...

07. Observe a imagem que acompanha o texto “Carpintaria”. Ela reproduz (A) uma oficina de carpintaria dos dias atuais. (B) objetos usados também pelos pedreiros na construção civil. (C) ferramentas de carpintaria muito antigas, usadas na Idade Média. (D) uma foto colonial, das primeira carpintarias brasileiras. (E) projetos do instrumental a ser utilizado no futuro da carpintaria. A imagem reproduz ferramentas de carpintaria muito antigas, usadas na Idade Média, portanto, a alternativa correta é a letra C. A imagem reproduz uma oficina de carpintaria dos dias atuais, portanto, a alternativa correta é a letra A. A imagem reproduz objetos usados também pelos pedreiros na construção civil, portanto, a alternativa correta é a letra B. A imagem reproduz uma foto colonial, das primeiras carpintarias brasileiras, portanto, a alternativa correta é a letra D. A imagem reproduz projetos do instrumental a ser utilizado no futuro da carpintaria, portanto, a alternativa correta é a letra E.

08. A fonte da qual o texto “Carpintaria” foi extraído é
(A) um dicionário.
(B) uma gramática.
(C) um manual de carpintaria.
(D) uma norma da prefe...

08. A fonte da qual o texto “Carpintaria” foi extraído é (A) um dicionário. (B) uma gramática. (C) um manual de carpintaria. (D) uma norma da prefeitura. (E) uma enciclopédia na Internet. A fonte da qual o texto “Carpintaria” foi extraído é uma enciclopédia na Internet, portanto, a alternativa correta é a letra E. A fonte da qual o texto “Carpintaria” foi extraído é um dicionário, portanto, a alternativa correta é a letra A. A fonte da qual o texto “Carpintaria” foi extraído é uma norma da prefeitura, portanto, a alternativa correta é a letra D. A fonte da qual o texto “Carpintaria” foi extraído é uma gramática, portanto, a alternativa correta é a letra B. A fonte da qual o texto “Carpintaria” foi extraído é um manual de carpintaria, portanto, a alternativa correta é a letra C.

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