Solidos Geometricos 4 e 5 ano

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Nome: _________________________________________ 
Professor (a): ______________ Turma: ______________ 
Escola: _________________________________________ 
f/ maximizesepedagogica 
Sequência didática 
NOME: _______________________________________ 
SÓLIDOS GEOMÉTRICOS 
 Sólidos geométricos são figuras definidas 
no espaço tridimensional, que possuem três 
dimensões (altura, profundidade e largura). 
 Alguns exemplos de sólidos geométricos 
são: Cone, espera, pirâmide, cubo, paralelepípedo, 
prisma. 
 Os sólidos geométricos são classificados 
em Poliedros e Corpos redondos. 
Poliedros: Sólidos geométricos que possuem 
superfícies planas e não rolam, pois possuem 
faces, arestas e vértices. 
 
NOME: _______________________________________ 
Face: Cada “lado” de um sólido é chamado de face. 
Arestas: São as linhas de um sólido, resultando no encontro de 
duas faces. 
Vértice: São os pontos de encontro de arestas. (os cantinhos do 
sólido). 
Corpos redondos: Possuem superfícies curvas, são sólidos que 
rolam, não possuem faces, vértices e arestas. 
ATIVIDADES 
Escreva o nome dos sólidos geométricos abaixo, escreva uma 
característica dele, em seguida procure o nome no diagrama e 
pinte da cor que preferir. 
ÁREA DO CONHECIMENTO: Matemática UNIDADE TEMÁTICA: Geometria OBJETOS DO 
CONHECIMENTO: Figuras geométricas espaciais: reconhecimento, representações, planificações e 
características HABILIDADES: (EF05MA16) Associar figuras espaciais a suas planificações 
(prismas, pirâmides, cilindros e cones) e analisar, nomear e comparar seus atributos. 
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NOME: _______________________________________ 
P A R A L E L E P I P E D O 
R O F G W S C X V O I K L Ç 
I Q Y A X F C V O W R K J E 
S A V A H E L W Ç Q Â P A O 
M R A T I R H J E M M G A O 
A R Z A T A C X A J I Q B W 
B U A Q D M O T S T D Y I L 
U W T H G E N C O N E Y T A 
R C U B O G F Z X B T E W Q 
E F M D W J C I L I N D R O 
ÁREA DO CONHECIMENTO: Matemática UNIDADE TEMÁTICA: Geometria OBJETOS DO 
CONHECIMENTO: Figuras geométricas espaciais: reconhecimento, representações, planificações e 
características HABILIDADES: (EF05MA16) Associar figuras espaciais a suas planificações 
(prismas, pirâmides, cilindros e cones) e analisar, nomear e comparar seus atributos. 
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NOME: _______________________________________ 
Os sólidos geométricos podem ser encontrados em diferentes formas no 
nosso dia a dia. Observe os objetos e ligue aos sólidos que elas são 
semelhantes. Para finalizar desenhe o sólido acima de seu nome; 
ESFERA 
CILINDRO 
PARALELEPÍPEDO 
PIRÂMIDE 
CUBO 
CONE 
ÁREA DO CONHECIMENTO: Matemática UNIDADE TEMÁTICA: Geometria OBJETOS DO 
CONHECIMENTO: Figuras geométricas planas: características, representações e ângulos 
HABILIDADES: (EF05MA17) Reconhecer, nomear e comparar polígonos, considerando lados, 
vértices e ângulos, e desenhá-los, utilizando material de desenho ou tecnologias digitais 
NOME: _______________________________________ 
As planificações são formadas por figuras planas, é como se o sólido fosse 
aberto para ser montado outra vez. Observe as planificações abaixo e 
relacione cada sólido a sua planificação: 
ÁREA DO CONHECIMENTO: Matemática UNIDADE TEMÁTICA: Geometria OBJETOS DO 
CONHECIMENTO: Ampliação e redução de figuras poligonais em malhas quadriculadas: 
reconhecimento da congruência dos ângulos e da proporcionalidade dos lados correspondentes 
HABILIDADES: (EF05MA18) Reconhecer a congruência dos ângulos e a proporcionalidade entre os 
lados correspondentes de figuras poligonais em situações de ampliação e de redução em malhas 
quadriculadas e usando tecnologias digitais 
NOME: _______________________________________ 
Faça desenhos bem coloridos nas faces do cubo, monte o cubo e 
organize com a professora e os colegas uma exposição das obras 
criadas. 
 
 
ÁREA DO CONHECIMENTO: ARTE UNIDADE TEMÁTICA: Artes integradas OBJETOS DO 
CONHECIMENTO: Processos de criação HABILIDADES: (EF15AR23) Reconhecer e 
experimentar, em projetos temáticos, as relações processuais entre diversas linguagens artísticas 
NOME: _______________________________________ 
Recorte de jornais e revistas objetos que tenham o formato dos Sólidos 
Geométricos. Classifique-os em Poliedros e Corpos redondos: 
 
POLIEDROS: 
CORPOS REDONDOS: 
ÁREA DO CONHECIMENTO: Matemática UNIDADE TEMÁTICA: Geometria OBJETOS DO 
CONHECIMENTO: Figuras geométricas planas: características, representações e ângulos 
HABILIDADES: (EF05MA17) Reconhecer, nomear e comparar polígonos, considerando lados, 
vértices e ângulos, e desenhá-los, utilizando material de desenho ou tecnologias digitais 
NOME: _______________________________________ 
 Os objetos abaixo lembram sólidos geométricos. Circule os poliedros e 
pinte os corpos redondos: 
ÁREA DO CONHECIMENTO: Matemática UNIDADE TEMÁTICA: Geometria OBJETOS DO 
CONHECIMENTO: Figuras geométricas planas: características, representações e ângulos 
HABILIDADES: (EF05MA17) Reconhecer, nomear e comparar polígonos, considerando lados, 
vértices e ângulos, e desenhá-los, utilizando material de desenho ou tecnologias digitais 
Complete a tabela com o número de elementos dos sólidos geométricos: 
NOME: _______________________________________ 
NOME: 
Nº de faces 
Nº de vértices 
Nº de arestas 
NOME: 
Nº de faces 
Nº de vértices 
Nº de arestas 
NOME: 
Nº de faces 
Nº de vértices 
Nº de arestas 
ÁREA DO CONHECIMENTO: Matemática UNIDADE TEMÁTICA: Geometria OBJETOS DO 
CONHECIMENTO: Figuras geométricas planas: características, representações e ângulos 
HABILIDADES: (EF05MA17) Reconhecer, nomear e comparar polígonos, considerando lados, 
vértices e ângulos, e desenhá-los, utilizando material de desenho ou tecnologias digitais 
NOME: _______________________________________ 
NOME: 
Nº de faces 
Nº de vértices 
Nº de arestas 
NOME: 
Nº de faces 
Nº de vértices 
Nº de arestas 
NOME: 
Nº de faces 
Nº de vértices 
Nº de arestas 
ÁREA DO CONHECIMENTO: Matemática UNIDADE TEMÁTICA: Geometria OBJETOS DO 
CONHECIMENTO: Figuras geométricas planas: características, representações e ângulos 
HABILIDADES: (EF05MA17) Reconhecer, nomear e comparar polígonos, considerando lados, 
vértices e ângulos, e desenhá-los, utilizando material de desenho ou tecnologias digitais 
NOME: _______________________________________ 
Escreva quais sólidos geométricos você consegue encontrar no 
desenho abaixo: 
ÁREA DO CONHECIMENTO: Matemática UNIDADE TEMÁTICA: Geometria OBJETOS DO 
CONHECIMENTO: Figuras geométricas espaciais: reconhecimento, representações, planificações e 
características HABILIDADES: (EF05MA16) Associar figuras espaciais a suas planificações 
(prismas, pirâmides, cilindros e cones) e analisar, nomear e comparar seus atributos. 
NOME: _______________________________________ 
Tarsila do Amaral é uma pintora, desenhista e tradutora brasileira, nascida em 
Capivari – SP em 1886. Em uma de suas obras Calmaria II (1929) podemos 
identificar alguns sólidos geométricos: 
Use sua criatividade e faça um desenho usando sólidos geométricos: 
ÁREA DO CONHECIMENTO: ARTE UNIDADE TEMÁTICA: Artes integradas OBJETOS DO 
CONHECIMENTO: Processos de criação HABILIDADES: (EF15AR23) Reconhecer e 
experimentar, em projetos temáticos, as relações processuais entre diversas linguagens artísticas 
ÁREA DO CONHECIMENTO: Matemática UNIDADE TEMÁTICA: Geometria OBJETOS DO 
CONHECIMENTO: Figuras geométricas espaciais: reconhecimento, representações, planificações e 
características HABILIDADES: (EF05MA16)Associar figuras espaciais a suas planificações 
(prismas, pirâmides, cilindros e cones) e analisar, nomear e comparar seus atributos. 
ÁREA DO CONHECIMENTO: Matemática UNIDADE TEMÁTICA: Geometria OBJETOS DO 
CONHECIMENTO: Figuras geométricas planas: características, representações e ângulos 
HABILIDADES: (EF05MA17) Reconhecer, nomear e comparar polígonos, considerando lados, 
vértices e ângulos, e desenhá-los, utilizando material de desenho ou tecnologias digitais 
ÁREA DO CONHECIMENTO: Matemática UNIDADE TEMÁTICA: Geometria OBJETOS DO 
CONHECIMENTO: Figuras geométricas planas: características, representações e ângulos 
HABILIDADES: (EF05MA17) Reconhecer, nomear e comparar polígonos, considerando lados, 
vértices e ângulos, e desenhá-los, utilizando material de desenho ou tecnologias digitais 
ÁREA DO CONHECIMENTO: Matemática UNIDADE TEMÁTICA: Geometria OBJETOS DO 
CONHECIMENTO: Figuras geométricas planas: características, representações e ângulos 
HABILIDADES: (EF05MA17) Reconhecer, nomear e comparar polígonos, considerando lados, 
vértices e ângulos, e desenhá-los, utilizando material de desenho ou tecnologias digitais 
 ÁREA DO CONHECIMENTO: Matemática UNIDADE TEMÁTICA: 
Geometria OBJETOS DO CONHECIMENTO: Ampliação e redução de figuras poligonais em malhas 
quadriculadas: reconhecimento da congruência dos ângulos e da proporcionalidade dos lados 
correspondentes HABILIDADES: (EF05MA18) Reconhecer a congruência dos ângulos e a 
proporcionalidade entre os lados correspondentes de figuras poligonais em situações de ampliação e 
de redução em malhas quadriculadas e usando tecnologias digitais 
ÁREA DO CONHECIMENTO: Matemática UNIDADE TEMÁTICA: Geometria OBJETOS DO 
CONHECIMENTO: Figuras geométricas planas: características, representações e ângulos 
HABILIDADES: (EF05MA17) Reconhecer, nomear e comparar polígonos, considerando lados, 
vértices e ângulos, e desenhá-los, utilizando material de desenho ou tecnologias digitais