Exercícios - Desenvolvimento biopsicossocial e cognitivo na 2 infância

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Exercícios 
Desenvolvimento biopsicossocial e cognitivo na 2ª infância 
1. No período dos três aos seis anos de idade, a criança passa por novas transformações e amplia 
capacidades já adquiridas. Considerando o crescimento do cérebro, as áreas formais são 
responsáveis por quais ações? 
a) Das áreas do lobo parietal, responsáveis pelos sentidos táteis e olfativos. 
b) Das áreas do lobo occipital, responsáveis pela vigília e pelo sono. 
c) Das áreas frontais, responsáveis pelo planejamento e pela organização das ações. 
(RESPOSTA CORRETA) 
d) Das áreas do lobo temporal, responsável pelo inconsciente e pelas reações reflexivas. 
e) Das áreas do lobo parietal, responsáveis pela linguagem e pelas operações abstratas. 
2. Jean Piaget, na sua Teoria Cognitiva, dividiu as etapas evolutivas em quatro períodos do 
desenvolvimento cognitivo infantil, cada um com suas ações/habilidades específicas. Qual 
desses períodos compreende a faixa etária de três a seis anos de idade? 
a) operações formais 
b) operações concretas 
c) operações abstratas 
d) sensório-motor 
e) pré-operatório (RESPOSTA CORRETA) 
3. A partir da fase que compreende a faixa etária entre três a seis anos é possível identificar 
variados avanços cognitivos. Qual deles diz respeito à capacidade de imaginar como outras 
pessoas podem se sentir? 
a) compreensão de identidades 
b) empatia (RESPOSTA CORRETA) 
c) capacidade de classificar 
d) entendimento de causa e efeito 
e) uso de símbolos 
4. De acordo com Jean Piaget, existem aspectos imaturos do pensamento no período pré-
operatório. Assinale qual deles diz respeito à limitação do uso do raciocínio dedutivo, como por 
exemplo, quando as crianças pulam de um detalhe ao outro fazendo relações de causa que, em 
verdade, são inexistentes. 
a) irreversibilidade 
b) centração 
c) animismo 
d) raciocínio transdutivo (RESPOSTA CORRETA) 
e) egocentrismo 
5. Na faixa etária entre três a seis anos, a criança é capaz de realizar ações motoras cada vez mais 
complexas e a cada período de tempo é possível observar a aquisição de novas destrezas 
motoras (conforme COLL, MARCHESI, PALACIOS e COLS, 2007). Qual dos exemplos abaixo pode 
retratar uma ação motora comumente adquirida no período entre três a quatro anos de idade? 
a) Descer escada com desenvoltura e sem apoio, colocando um pé em cada degrau 
b) Dobrar papel, usar a punção para furar, colorir formas simples. 
c) Saltar entre 60 e 80cm de distância 
d) Subir escadas sem apoio, colocando um só pé em cada degrau. (RESPOSTA CORRETA) 
e) Maior controle para começar a correr, parar e girar.