P1 - ENGENHARIA DE SEGURANÇA DO TRABALHO

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P1 - ENGENHARIA DE SEGURANÇA DO TRABALHO
QUESTÃO 1
Leia os textos a seguir, que serão utilizados para responder às questões nº 01 e 02:
Texto 01:
“A temperatura do ar (ta) ou temperatura de bulbo seco (tbs) é a temperatura do ar que circunda o
corpo humano… [e] está diretamente ligada às trocas de calor realizadas entre o corpo humano e o
ambiente como todo. Influencia o conforto térmico na medida em que está intrinsecamente ligada às
taxas de transferência de calor por convecção que ocorrem entre o homem, através do sistema
respiratório e da pele, e o ambiente que o cerca.
A temperatura de globo (tg) é mensurada através de um termômetro inserido em uma esfera negra oca
de cobre pintada externamente com tinta preta fosca, promovendo maior absorção da radiação e assim
permitindo avaliar o nível de radiação térmica das superfícies existentes no ambiente analisado.
O conceito de temperatura radiante média (trm) pressupõe […] a temperatura uniforme de um
ambiente imaginário no qual a transferência de calor por radiação do corpo humano é igual à
transferência de calor por radiação em um ambiente real não uniforme. Pode ser medida por
instrumentos que permitam que a radiação, geralmente heterogênea das paredes de um ambiente real,
seja integrada em um valor médio. […] Caso a temperatura média da superfície externa à das
vestimentas utilizadas seja maior que as das superfícies ao seu redor, ocorrerá a perda de calor através
de radiação pelo organismo. Em caso contrário, ocorrerá ganho de calor [e] […] esta é uma das
variáveis mais importantes na avaliação do conforto térmico, especialmente durante condições
climáticas quentes e ensolaradas. Em ambientes moderados, onde o objetivo é manter condições de
conforto para os ocupantes, a temperatura radiante média é um fator muito importante, especialmente
em edifícios que são expostos a radiação solar intensa.
Vários equipamentos estão disponíveis para o cálculo da temperatura radiante média. O instrumento
mais popular é o termômetro de globo negro, devido ao seu baixo custo. Pode ser determinado um
valor aproximado da temperatura radiante média através de valores observados da temperatura de
globo (tg) e da temperatura (ta) e velocidade do ar (v) ao redor de globo. […] O princípio do cálculo
da trm é o de que estando o globo em equilíbrio térmico com o ambiente, então o calor trocado por
radiação entre o globo e as superfícies circundantes é igual ao calor trocado por convecção entre o
globo e o ar. Como a espessura de globo é pequena, a temperatura do ar confinado nele é
aproximadamente igual à temperatura da superfície de globo. Conhecendo-se a temperatura superficial
de globo é possível determinar a trm.”
Fonte: BRITO, F. B. R. de. Estudo da temperatura de globo em relação à temperatura do ar durante
atividades cognitivas em ambientes de ensino com alterações climáticas em áreas das regiões
brasileiras. João Pessoa, 2017. 194 f. Disponível em: . Acesso em: 28 /06/2022.
Texto 02: Considerando o texto 01, propõe-se a situação problema, baseado nos estudos
desenvolvidos por Brito (2017):
Imagine que você é um engenheiro de segurança, que trabalha num Instituto Federal de Educação e
que deseja investigar se a troca de calor por radiação dentro de um ambiente laboral deve levar em
consideração fatores urbanos e humanos associados a ele. Para isso, você precisou avaliar o espaço de
trabalho de técnicos de informática, os quais trabalham num laboratório, tal como o exibido na Figura
1.
“
Figura 1 - Laboratório de informática.
Instituto Federal Goiano. Disponível em: <https://www.ifgoiano.edu.br/home/index.php/assistencia-
estudantil-posse/236-ensino-posse/13669-labs-info.html >. Acesso em: 28/06/2022.
Solicitou-se que você obtivesse a radiação térmica através da relação entre a temperatura de globo e a
temperatura do ar, observando a variação da temperatura radiante média, enquanto o profissional
desempenhava atividades cognitivas. O seu objetivo é verificar se o aumento da temperatura de globo
em relação à temperatura do ar (Tg> Ta) pode ter efeito na elevação da temperatura radiante média
(Trm). Portanto, durante as medições, caso ocorresse algum registro em que a temperatura de globo
fosse significativamente superior à do ar, esta ocorrência implicaria no aumento da temperatura
radiante média, a qual estaria superior à temperatura de globo.
Questão: Além de realizar a análise dos parâmetros de temperatura no laboratório de informática do
Instituto federal de educação no qual você trabalha, você decidiu aplicar um questionário composto
por questões de interpretação de texto e raciocínio lógico para verificar se a elevação da temperatura
radiante média pode interferir no desempenho cognitivo dos profissionais de informática, que lá atuam
diariamente. A tabela 1 exibe os resultados observados.
“
Tabela 1 - Dados de medições no Laboratório de informática.
Adaptado de Brito (2017).
Com base nos valores exibidos na Tabela, constata-se que tg>ta e que a temperatura radiante média
(trm) é bem superior à temperatura de globo (tg), o que indica a maior incidência de radiação térmica
no ambiente. Com base nessas informações, assinale a alternativa que descreve corretamente o efeito
desses parâmetros do desempenho dos profissionais durante a realização dos testes:
A) Quanto menor a temperatura radiante média, menor será a radiação térmica nesse laboratório e,
consequentemente, esse aumento poderá reduzir o desempenho dos profissionais no teste, bem como
elevar o tempo gasto na resolução deste.
B) Quanto maior a temperatura radiante média, menor será a radiação térmica nesse laboratório, e esse
aumento poderá elevar o desempenho dos profissionais no teste, bem como elevar o tempo gasto na
resolução deste.
C) Quanto menor a temperatura radiante média, maior será a radiação térmica nesse laboratório. Além
disso, esse aumento poderá elevar o desempenho dos profissionais no teste, bem como elevar o tempo
gasto na resolução deste.
D) Quanto maior a temperatura radiante média, maior será a radiação térmica nesse laboratório
e esse aumento poderá reduzir o desempenho dos profissionais no teste, bem como elevar o
tempo gasto na resolução deste.
E) Quanto maior a temperatura radiante média, maior será a radiação térmica nesse laboratório e esse
aumento poderá elevar o desempenho dos profissionais no teste, bem como elevar o tempo gasto na
resolução deste.
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QUESTÃO 2
Leia os textos a seguir, que serão utilizados para responder às questões nº 01 e 02:
Texto 01:
“A temperatura do ar (ta) ou temperatura de bulbo seco (tbs) é a temperatura do ar que circunda o
corpo humano… [e] está diretamente ligada às trocas de calor realizadas entre o corpo humano e o
ambiente como todo. Influencia o conforto térmico na medida em que está intrinsecamente ligada às
taxas de transferência de calor por convecção que ocorrem entre o homem, através do sistema
respiratório e da pele, e o ambiente que o cerca.
A temperatura de globo (tg) é mensurada através de um termômetro inserido em uma esfera negra oca
de cobre pintada externamente com tinta preta fosca, promovendo maior absorção da radiação e assim
permitindo avaliar o nível de radiação térmica das superfícies existentes no ambiente analisado.
O conceito de temperatura radiante média (trm) pressupõe […] a temperatura uniforme de um
ambiente imaginário no qual a transferência de calor por radiação do corpo humano é igual à
transferência de calor por radiação em um ambiente real não uniforme. Pode ser medida por
instrumentos que permitam que a radiação, geralmente heterogênea das paredes de um ambiente real,
seja integrada em um valor médio. […] Caso a temperatura média da superfície externa à das
vestimentas utilizadas seja maior que as das superfícies ao seu redor, ocorrerá a perda de calor através
de radiação pelo organismo. Em caso contrário, ocorrerá ganho de calor [e] […] esta é uma das
variáveis mais importantes na avaliação do conforto térmico, especialmente durante condições
climáticas quentes e ensolaradas. Emambientes moderados, onde o objetivo é manter condições de
conforto para os ocupantes, a temperatura radiante média é um fator muito importante, especialmente
em edifícios que são expostos a radiação solar intensa.
Vários equipamentos estão disponíveis para o cálculo da temperatura radiante média. O instrumento
mais popular é o termômetro de globo negro, devido ao seu baixo custo. Pode ser determinado um
valor aproximado da temperatura radiante média através de valores observados da temperatura de
globo (tg) e da temperatura (ta) e velocidade do ar (v) ao redor de globo. […] O princípio do cálculo
da trm é o de que estando o globo em equilíbrio térmico com o ambiente, então o calor trocado por
radiação entre o globo e as superfícies circundantes é igual ao calor trocado por convecção entre o
globo e o ar. Como a espessura de globo é pequena, a temperatura do ar confinado nele é
aproximadamente igual à temperatura da superfície de globo. Conhecendo-se a temperatura superficial
de globo é possível determinar a trm.”
Fonte: BRITO, F. B. R. de. Estudo da temperatura de globo em relação à temperatura do ar durante
atividades cognitivas em ambientes de ensino com alterações climáticas em áreas das regiões
brasileiras. João Pessoa, 2017. 194 f. Disponível em: . Acesso em: 28 /06/2022.
Texto 02: Considerando o texto 01, propõe-se a situação problema, baseado nos estudos
desenvolvidos por Brito (2017):
Imagine que você é um engenheiro de segurança, que trabalha num Instituto Federal de Educação e
que deseja investigar se a troca de calor por radiação dentro de um ambiente laboral deve levar em
consideração fatores urbanos e humanos associados a ele. Para isso, você precisou avaliar o espaço de
trabalho de técnicos de informática, os quais trabalham num laboratório, tal como o exibido na Figura
1.
“
Figura 1 - Laboratório de informática.
Instituto Federal Goiano. Disponível em: <https://www.ifgoiano.edu.br/home/index.php/assistencia-
estudantil-posse/236-ensino-posse/13669-labs-info.html >. Acesso em: 28/06/2022.
Solicitou-se que você obtivesse a radiação térmica através da relação entre a temperatura de globo e a
temperatura do ar, observando a variação da temperatura radiante média, enquanto o profissional
desempenhava atividades cognitivas. O seu objetivo é verificar se o aumento da temperatura de globo
em relação à temperatura do ar (Tg> Ta) pode ter efeito na elevação da temperatura radiante média
(Trm). Portanto, durante as medições, caso ocorresse algum registro em que a temperatura de globo
fosse significativamente superior à do ar, esta ocorrência implicaria no aumento da temperatura
radiante média, a qual estaria superior à temperatura de globo.
Questão: Você constatou que a produtividade dos profissionais que atuam diariamente no ambiente do
laboratório de informática da Instituição de Ensino, pode sofrer alterações devido às mudanças de
temperatura do ar; comparando os seus achados com os de alguns artigos da literatura do tema que
descrevem estudos semelhantes, você também levantou a seguinte hipótese:
“O aumento da temperatura radiante média (Trm) em virtude da elevação da temperatura de globo em
relação à temperatura do ar (Tg> Ta) pode estar associado a cinco fatores, são eles: as condições
térmicas externas ao ambiente laboral (1); o projeto arquitetônico e os materiais que revestem
fisicamente a edificação na qual se localiza o ambiente laboral (2); os dispositivos de tecnologia da
informação e comunicação presentes no ambiente (3); sistemas de climatização e iluminação (4); a
interação humana no interior do local (5).”
Com base nessas constatações, você redigiu um relatório com o objetivo de propor que essas
informações fossem levadas em consideração antes da construção de 2 novos laboratórios de
informática, que tinham previsão de ser construídos no prédio ao lado, no ano seguinte.
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: Os fatores (1) e (3) são capazes de contribuir
para a elevação da temperatura radiante média (Trm), porque:
“
A) As condições térmicas externas ao ambiente laboral (1) estão associadas a mudanças climáticas e os
dispositivos de tecnologia da informação e comunicação (3) são responsáveis pela emissão de radiação
ionizante (raios gama).
B) As condições térmicas externas ao ambiente laboral (1) estão associadas ao efeito estufa e os
dispositivos de tecnologia da informação e comunicação (3) são responsáveis pela emissão de radiação
ionizante (raios ultravioletas).
C) As condições térmicas externas ao ambiente laboral (1) estão associadas a mudanças
climáticas e os dispositivos de tecnologia da informação e comunicação (3) são responsáveis pela
emissão de radiação não ionizante (calor).
D) As condições térmicas externas ao ambiente laboral (1) estão associadas ao efeito estufa e os
dispositivos de tecnologia da informação e comunicação (3) são responsáveis pela emissão de radiação
na frequência do infravermelho.
E) As condições térmicas externas ao ambiente laboral (1) estão associadas a ocorrência de desastres
naturais e os dispositivos de tecnologia da informação e comunicação (3) são responsáveis pela
emissão de microondas.
“
QUESTÃO 3
Leia os textos a seguir, que serão utilizados para responder às questões nº 03 e 04:
Texto 01:
“A gestão de riscos é um dos pontos centrais da gestão estratégica de uma organização. Ela pode ser
aplicada durante o desenvolvimento e a implementação da estratégia.
O ponto central de uma boa gestão de riscos é a identificação e tratamento dos mesmos. A organização
deve analisar metodicamente todos os riscos inerentes às suas atividades passadas, presentes e futuras
e esta prática deve estar integrada à cultura da organização. Ela deve também possuir uma política
eficaz e um programa conduzido pela alta direção.
A norma AS/NZS 4360:2004, utilizada na Austrália e na Nova Zelândia, é uma das principais
referências sobre a gestão de riscos disponíveis atualmente. Ela serviu de base para o desenvolvimento
da ISO 31000:2009, cujo objetivo é fornecer um conjunto único de diretrizes para um modelo de
gestão integrada de risco que possa ser utilizado por organizações de qualquer tipo, tamanho e
segmento.
Na Figura a seguir é apresentada uma visão geral do processo de gestão risco, segundo as normas
AS/NZS 43360:2004 e ISO 31000:2009.”
Figura 1 - Processo de gerenciamento de risco.
Adaptado de ISO 31000:2009.
“
Fonte: MATTOS, U. A. de O. M.; MÁSCULO, F. S. Higiene e segurança do trabalho. 2. ed. Rio de
Janeiro: Elsevier, 2019, p. 87.
Texto 02: Os benefícios da gerência de riscos
“No ambiente da construção civil, existe um cenário muito oscilante que está relacionado diretamente
com a economia e a política do país. Focando especificamente em obras, independentemente de
públicas ou particulares, existem uma grande diversidade de ameaças, devido à quantidade de recursos
necessários em um canteiro de obras.
Causas como alto grau de terceirização, simultaneidade entre projetos e execução, inflação, escassez
de mão de obra, roubos e furtos, baixo controle de qualidade, ações trabalhistas, inadimplência,
documentação burocrática, estoque e outros, causam efeitos imensuráveis no resultado final,
impactando no prazo, custo e qualidade.
Porém, se identificadas por meio de análises, controle e monitoramento do gerência de riscos, a
empresa deixa de estar exposta a variáveis negativas do mercado de trabalho e ao cenário político-
econômico do país, com vantagens e aberta a oportunidades.
[…] O ideal é que os riscos sejam identificados ainda no estágio inicial dos projetos e que os
envolvidos tenham consciência dos benefícios originários deste procedimento, pois a importância
conferida a todas as fases do ciclo de vida dos projetos é irrisória, quando comparada à fase inicial.”
Fonte: FERRAZ, C. Técnicas para aplicação do gerenciamento de riscos e os benefícios na construção
civil. Revista Científica da Faculdade de Educação e Meio Ambiente - FAEMA, Ariquemes, v. 9, n. 2,
p. 767-773, 2018.
Questão: De acordo com Ferraz(2018), autores de artigos que abordam a Gerência de Riscos
coletaram a opinião de gestores a fim de identificar os motivos que justificam a importância da
gerência de riscos e da segurança para o sucesso dos projetos na área da construção civil, dentre eles:
trazem maior previsibilidade, integração, conhecimento, eficiência e eficácia ao projeto; não existe
projeto que não tenha algum risco envolvido; profissionais e empresas engajadas em processos de
segurança estão, geralmente, avançados na sua área de atuação; em gerenciamento de projetos, todos
os detalhes são importantes; gerenciar os riscos de forma adequada permite cumprir prazo, custo e
requisitos de qualidade do produto; possibilitam análises e antecipação de impactos inesperados, bem
como redução de custos do projeto com resultados positivos e satisfação do cliente; o fator segurança
tendem a tranquilizar os investidores; ajudam a concluir o projeto de maneira satisfatória; esses fatores
possibilitam quantificar as expectativas; gerenciamento de riscos deficiente é a maior causa de fracasso
em projetos.
Com base nas informações acima, do que constam nos textos anteriores, bem como no seu
conhecimento sobre a disciplina de Gerência de Riscos, assinale a alternativa que descreve
corretamente motivos que justificam o quanto a gerência de riscos no canteiro de obras é importante no
âmbito da saúde e segurança do trabalho (SST):
“
A) Possibilitam prever todos os problemas para evitá-los antes de ocasionarem um impacto financeiro
negativo no projeto, inviabilizando o projeto depois que ele já foi iniciado.
B) Porque, apesar de impactar de forma reduzida nas definições de tempo e custo, bem como de
recursos humanos alocados na organização, pode afetar o sucesso de um projeto.
C) Porque mesmo não sendo capaz de garantir que o investimento de recursos no projeto seja correto,
possibilita minimizar custos e prazos dos projetos.
D) A análise e a resposta aos riscos diminuem as chances de imprevistos, na medida em que elevam os
riscos dos projetos.
E) Porque a análise e a resposta aos riscos diminuem as chances de ocorrência de eventos
indesejados, a fim de mitigar riscos e reduzir o número de acidentes de trabalho.
“
QUESTÃO 4
Texto 01:
“A gestão de riscos é um dos pontos centrais da gestão estratégica de uma organização. Ela pode ser
aplicada durante o desenvolvimento e a implementação da estratégia.
O ponto central de uma boa gestão de riscos é a identificação e tratamento dos mesmos. A organização
deve analisar metodicamente todos os riscos inerentes às suas atividades passadas, presentes e futuras
e esta prática deve estar integrada à cultura da organização. Ela deve também possuir uma política
eficaz e um programa conduzido pela alta direção.
A norma AS/NZS 4360:2004, utilizada na Austrália e na Nova Zelândia, é uma das principais
referências sobre a gestão de riscos disponíveis atualmente. Ela serviu de base para o desenvolvimento
da ISO 31000:2009, cujo objetivo é fornecer um conjunto único de diretrizes para um modelo de
gestão integrada de risco que possa ser utilizado por organizações de qualquer tipo, tamanho e
segmento.
Na Figura a seguir é apresentada uma visão geral do processo de gestão risco, segundo as normas
AS/NZS 43360:2004 e ISO 31000:2009.”
Figura 1 - Processo de gerenciamento de risco.
Fonte: Adaptado de ISO 31000:2009.
Fonte: MATTOS, U. A. de O. M.; MÁSCULO, F. S. Higiene e segurança do trabalho. 2. ed. Rio de
Janeiro: Elsevier, 2019, p. 87.
“
Texto 02: Os benefícios da gerência de riscos
“No ambiente da construção civil, existe um cenário muito oscilante que está relacionado diretamente
com a economia e a política do país. Focando especificamente em obras, independentemente de
públicas ou particulares, existem uma grande diversidade de ameaças, devido à quantidade de recursos
necessários em um canteiro de obras.
Causas como alto grau de terceirização, simultaneidade entre projetos e execução, inflação, escassez
de mão de obra, roubos e furtos, baixo controle de qualidade, ações trabalhistas, inadimplência,
documentação burocrática, estoque e outros, causam efeitos imensuráveis no resultado final,
impactando no prazo, custo e qualidade.
Porém, se identificadas por meio de análises, controle e monitoramento do gerência de riscos, a
empresa deixa de estar exposta a variáveis negativas do mercado de trabalho e ao cenário político-
econômico do país, com vantagens e aberta a oportunidades.
[…] O ideal é que os riscos sejam identificados ainda no estágio inicial dos projetos e que os
envolvidos tenham consciência dos benefícios originários deste procedimento, pois a importância
conferida a todas as fases do ciclo de vida dos projetos é irrisória, quando comparada à fase inicial.”
Fonte: FERRAZ, C. Técnicas para aplicação do gerenciamento de riscos e os benefícios na construção
civil. Revista Científica da Faculdade de Educação e Meio Ambiente - FAEMA, Ariquemes, v. 9, n. 2,
p. 767-773, 2018.
Questão: Foi conduzido um estudo de caso num canteiro de obras, tendo-se efetuado entrevistas com
todos os colaboradores com o intuito de identificar riscos e a sua respectiva natureza. A partir dos
textos acima e do seu conhecimento sobre Gerência de Riscos, considere as afirmativas a seguir:
I. Parte dos problemas que acontecem na obra estão relacionados diretamente aos riscos ambientais,
pois a construção civil utiliza recursos naturais, tais como o ferro, além de produzir poluentes a partir
do manejo do cimento e do concreto.
II. Um dos problemas em de deve ao número elevado de treinamentos executados sobre “boas práticas
para obter um ambiente de trabalho seguro”, visto que muita coisa os trabalhadores já sabem e ter a
segurança com prioridade é algo intuitivo.
III. Padrões negligentes e empregados displicentes são a razão soberana da ocorrência de acidentes de
trabalho no canteiro de obras, pois trata-se de uma categoria profissional que tem aversão às normas de
segurança e saúde.
IV. Alguns problemas em obras se devem ao uso ineficaz ou até mesmo à ausência de equipamentos
de proteção individual (EPI), devido à falta de conscientização sobre segurança e saúde e consequente
resistência por parte dos trabalhadores.
Está correto o que se afirma em:
A) I, III e IV
B) I e IV
C) I, II e IV
D) II e IV
E) II e III
“
QUESTÃO 5
Texto 01:
“A Norma Regulamentadora nº 12, de segurança do trabalho em máquinas e equipamentos, foi criada
na década de 1970, com sua última revisão em 2010. Para a comissão tripartite, o texto de nove anos
atrás é complexo, de difícil execução e não está alinhado aos padrões internacionais de proteção de
máquinas. Além disso, onera as empresas com imposições que não contribuem para proteger o
trabalhador e gera insegurança jurídica devido às dúvidas sobre sua correta aplicação. Por esses
motivos, decidiu-se revisar a norma.
No estudo realizado pela Secretaria de Política Econômica (SPE) do Ministério da Economia aponta
que a revisão da NR-12 poderá reduzir até R$ 43,4 bilhões em custos para o agregado da indústria,
refletindo em aumento entre 0,5% e 1% da produção industrial.”
Fonte: VIDAL, L. S. N. A nova NR-12: principais alterações. Disponível em: .
Acesso em: 29/09/2022.
Texto 02: Vigilância e Orientação de Combate a Incêndios
“Profissionais de segurança do trabalho quando desejam adequar um sistema a NR-12 precisam
primeiramente fazer uma apreciação dos riscos, ou seja, analisar os riscos que cada máquina fornece e
assim determinar os limites das mesmas. Segundo Sales (2017), acrescenta que uma vez identificados
os riscos, parte-se para a avaliação e determinação de opções que minimizem ou eliminem os riscos
avaliados. O processo é finalizado somente quando a máquina se encontra segura.
[…]
A figura 1 apresenta a bancada estudada, presente no Laboratório de Sistemas Dinâmicos (LASID) da
Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ). Constituída de um motor conectado por eixo a um
motoredutor, ambos trifásicos.
“
Figura 1 - Bancada didática.
Fonte: LARA, H. S.; SILVA, J. N.;BRITO, J. N. Brazilian Journal of Development, Curitiba, v.8, n.8,
p.58621-58630, 2022. Disponível em:
<https://brazilianjournals.com/ojs/index.php/BRJD/article/view/51381/38544>. Acesso em:
30/09/2022.
Na figura 1 é possível observar os limites do equipamento para a análise de risco. O limite engloba as
partes móveis bem como a ligação elétrica à rede local.
Perigo 1: Partes móveis expostas (itens 12.6 a 12.13) –O acoplamento, eixo e disco de freio estão
próximos aos locais de coleta de sinais de vibração, realizados por meio de sensores de fixação
magnética.
Risco 1: Cortar a mão, enroscar o cabelo no eixo em movimento, queimadura devido ao contato com
partes aquecidas, desprendimento e projeção de material do equipamento.
Perigo 2: Dispositivo de partida e parada (itens 12.24 a 12.37) –Não existe chave de partida visto que o
motor é conectado diretamente à rede. É proibida a utilização de chave geral como dispositivo de
partida e parada.
Risco 2: Acionamento e parada é feita em zona perigosa e é possível acionamento ou desligamento
involuntário pelo operador se a chave geral estiver ligada.
“
Perigo 3: Dispositivo de parada de emergência (itens 12.56 a 12.63) – Em caso de emergência, o motor
deve ser desenergizado no quadro de energia ou retirado a tomada da rede.
Risco 3: Em uma potencial anomalia, demandaria muito tempo até a parada total do equipamento.
Perigo 4: Aterramento (item 12.15) – Não há aterramento da carcaça do motor e motoredutor as quais
não fazem parte do sistema elétrico, mas podem ficar sob tensão.
Risco 4: Choque elétrico.
Entretanto, esse equipamento está adequado à norma NR-12 nos seguintes parâmetros:
Placas de identificação: Tanto motor quanto motoredutor possuem placa de identificação em boas
condições.
Aspectos ergonômicos (itens 12.94 a 12.105): A bancada oferece ergonomia para os usuários.Os
demais itens da norma não são aplicáveis a esta bancada.”
Fonte: LARA, H. S.; SILVA, J. N.; BRITO, J. N. Brazilian Journal of Development, Curitiba, v.8, n.8,
p.58621-58630, 2022. Disponível em: . Acesso em: 30/09/2022.
Questão: A partir das informações acima, levando em consideração a figura 01 e os perigos e riscos
listados no Texto 02, bem como a partir do seu conhecimento sobre Prevenção e Controle de Riscos
em Máquinas Equipamentos e Instalações, considere as afirmativas a seguir:
I. Uma ação obrigatória para adequar a bancada de estudos conforme a norma NR-12 e poder eliminar
a exposição a partes móveis é fabricar e instalar uma proteção física.
II. Uma ação facultativa para adequar a bancada de estudos conforme a norma NR-12 para suprir a
falta de dispositivo de partida é adquirir e instalar chave de proteção de partida.
III. Uma ação obrigatória para adequar a bancada de estudos conforme a norma NR-12 e poder
eliminar a falta de aterramento é fazer gambiarras para tentar aterrar o equipamento.
IV. Uma ação facultativa para adequar a bancada de estudos conforme a norma NR-12 para suprir a
falta de dispositivo de parada é adquirir e instalar chave de proteção de parada.
V. Uma ação obrigatória para adequar a bancada de estudos conforme a norma NR-12 e poder eliminar
a falta de dispositivo de parada de emergência é adquirir e instalar botão de emergência.
Está correto o que se afirma em:
A) III e IV
B) IV e V
C) I e II
D) I, III e V
E) I e V
“
QUESTÃO 6
Texto 01:
“A Norma Regulamentadora nº 12, de segurança do trabalho em máquinas e equipamentos, foi criada
na década de 1970, com sua última revisão em 2010. Para a comissão tripartite, o texto de nove anos
atrás é complexo, de difícil execução e não está alinhado aos padrões internacionais de proteção de
máquinas. Além disso, onera as empresas com imposições que não contribuem para proteger o
trabalhador e gera insegurança jurídica devido às dúvidas sobre sua correta aplicação. Por esses
motivos, decidiu-se revisar a norma.
No estudo realizado pela Secretaria de Política Econômica (SPE) do Ministério da Economia aponta
que a revisão da NR-12 poderá reduzir até R$ 43,4 bilhões em custos para o agregado da indústria,
refletindo em aumento entre 0,5% e 1% da produção industrial.”
Fonte: VIDAL, L. S. N. A nova NR-12: principais alterações. Disponível em: .
Acesso em: 29/09/2022.
Texto 02: Vigilância e Orientação de Combate a Incêndios
“Profissionais de segurança do trabalho quando desejam adequar um sistema a NR-12 precisam
primeiramente fazer uma apreciação dos riscos, ou seja, analisar os riscos que cada máquina fornece e
assim determinar os limites das mesmas. Segundo Sales (2017), acrescenta que uma vez identificados
os riscos, parte-se para a avaliação e determinação de opções que minimizem ou eliminem os riscos
avaliados. O processo é finalizado somente quando a máquina se encontra segura.
[…]
A figura 1 apresenta a bancada estudada, presente no Laboratório de Sistemas Dinâmicos (LASID) da
Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ). Constituída de um motor conectado por eixo a um
motoredutor, ambos trifásicos.
Figura 1 - Bancada didática.
Fonte: LARA, H. S.; SILVA, J. N.; BRITO, J. N. Brazilian Journal of Development, Curitiba, v.8, n.8,
p.58621-58630, 2022. Disponível em:
<https://brazilianjournals.com/ojs/index.php/BRJD/article/view/51381/38544>. Acesso em:
30/09/2022.
Na figura 1 é possível observar os limites do equipamento para a análise de risco. O limite engloba as
partes móveis bem como a ligação elétrica à rede local.
“
Perigo 1: Partes móveis expostas (itens 12.6 a 12.13) –O acoplamento, eixo e disco de freio estão
próximos aos locais de coleta de sinais de vibração, realizados por meio de sensores de fixação
magnética.
Risco 1: Cortar a mão, enroscar o cabelo no eixo em movimento, queimadura devido ao contato com
partes aquecidas, desprendimento e projeção de material do equipamento.
Perigo 2: Dispositivo de partida e parada (itens 12.24 a 12.37) –Não existe chave de partida visto que o
motor é conectado diretamente à rede. É proibida a utilização de chave geral como dispositivo de
partida e parada.
Risco 2: Acionamento e parada é feita em zona perigosa e é possível acionamento ou desligamento
involuntário pelo operador se a chave geral estiver ligada.
Perigo 3: Dispositivo de parada de emergência (itens 12.56 a 12.63) – Em caso de emergência, o motor
deve ser desenergizado no quadro de energia ou retirado a tomada da rede.
Risco 3: Em uma potencial anomalia, demandaria muito tempo até a parada total do equipamento.
Perigo 4: Aterramento (item 12.15) – Não há aterramento da carcaça do motor e motoredutor as quais
não fazem parte do sistema elétrico, mas podem ficar sob tensão.
Risco 4: Choque elétrico.
Entretanto, esse equipamento está adequado à norma NR-12 nos seguintes parâmetros:
Placas de identificação: Tanto motor quanto motoredutor possuem placa de identificação em boas
condições.
Aspectos ergonômicos (itens 12.94 a 12.105): A bancada oferece ergonomia para os usuários.Os
demais itens da norma não são aplicáveis a esta bancada.”
Fonte: LARA, H. S.; SILVA, J. N.; BRITO, J. N. Brazilian Journal of Development, Curitiba, v.8, n.8,
p.58621-58630, 2022. Disponível em: . Acesso em: 30/09/2022.
Questão: Para eliminar ou neutralizar perigos e riscos listados no Texto 02, para adequar o sistema à
NR-12, Lara e Brito (2022) modelaram a bancada em 3D através do software SolidWorks®, a partir do
qual tiveram a liberdade para projetar os componentes novos. Utilizando o AutoCAD® puderam obter
maior refino e detalhamento dos desenhos dos componentes para posteriormente providenciar a sua
fabricação, bem como consultar diferentes fabricantes para adequar as especificações dos mesmos às
necessidades do protejo. Na figura 2 é exibido o modelo tridimensional da bancada já contendo os
equipamentos de segurança escolhidos.
Figura 2 - Modelo 3D da bancada e equipamentos de segurança.
Fonte: Adaptado de Lara e Brito (2022).
“
A partir dos textos acima e do seu conhecimento sobre Prevenção e Controle de Riscos em Máquinas
Equipamentos e Instalações, assinale a alternativa que descreve corretamentea nomenclatura dos
dispositivos A, B e C destacados na Figura 2:
A) Proteção fixa (A), chave de partida (B), botão de parada de emergência (C ).
B) Proteção móvel (A), chave de parada automática (B), botão de acionamento (C ).
C) Proteção fixa (A), botão de controle de velocidade (B), chave de parada programada (C ).
D) Proteção móvel (A), botão de parada de emergência (B), chave de partida (C ).
E) Chave de acionamento (A), botão de parada de emergência (B), proteção destacável (C ).
QUESTÃO 7
Texto 01:
“A terminologia LER refere-se aos distúrbios ocupacionais que atingem dedos, punhos, antebraços,
cotovelos, braços, ombros, pescoço e regiões escapulares, resultantes do desgaste muscular, tendinoso,
articular e/ou nervoso provocado pela inadequação do trabalho ao homem. Assim, as lesões
musculoesqueléticas afetam uma variedade de estruturas, incluindo ossos, articulações, cartilagens,
ligamentos, tendões e músculos. O termo DORT, introduzido em 1997, ampliou o conceito para além
do esforço repetitivo, tendo em vista a multifatorialidade envolvida.
A sintomatologia dos distúrbios osteomusculares depende do tipo da patologia, mas é, normalmente,
caracterizada por algias, desconforto, dormência, rigidez e/ou fraqueza muscular. Entretanto, outras
manifestações de caráter biopsicossociais podem estar presentes, repercutindo no trabalho assim como
na vida familiar e social. Distúrbios sensoriais, como hipersensibilidade, são frequentemente relatados
na fase inicial das lesões. Ademais, a sobrecarga estática leva ao aumento do tônus muscular, o que
pode gerar hipertrofia muscular, compressão de nervos periféricos e diminuição do aporte sanguíneo
local. (…) Músculos, tendões e bainhas tendinosas inflamados ou hipertrofiados podem comprimir
nervos periféricos adjacentes, resultando em uma lesão isquêmica localizada.
[…]
Deste modo, existem várias condições associadas ao desenvolvimento dos distúrbios osteomusculares,
envolvendo fatores ergonômicos, físicos, psicossociais e sociológicos presentes no ambiente de
trabalho. Estudos demonstram a existência de uma associação entre os fatores físicos, trabalho e estilo
de vida sobre a sintomatologia do DORT e entre os fatores intrínsecos à organização do trabalho, a
citar restrições temporais, desorganização da carga horária e de trabalho, regime salarial e estipulação
de metas. Isto se dá de forma direta para os fatores físicos; direta e indireta para os relacionados ao
trabalho; e indireta para os hábitos/estilo de vida do trabalhador. A exposição aos fatores de risco para
distúrbios osteomusculares pode se tornar cada vez mais complexa quando os trabalhadores realizam
tarefas com cargas e demandas diferentes.
[…] Na indústria calçadista, geralmente, os modelos tayloristas-fordistas são largamente utilizados,
norteados pela operacionalização sistemática da divisão do trabalho. Neste sentido, a organização do
trabalho está baseada na monotarefa, visando à automação facilitada, aprendizado mais rápido e
redução do trabalho improdutivo. (…) A reestruturação produtiva e a competitividade de mercado
ocasionou a necessidade de um trabalhador multifuncional neste segmento. ”
“
Fonte: LEITE, W. K. dos S. Análise dos riscos ergonômicos para distúrbios osteomusculares nas
atividades mono e multifuncionais de uma empresa de calçados. João Pessoa, 2016. 179 f. Disponível
em: . Acesso em: 28 /09/2022.
Texto 02: Considerando o texto 01, propõe-se a situação problema, baseado nos estudos
desenvolvidos por Leite (2016) e Carneiro (2019):
Imagine que você é um engenheiro de segurança, que trabalha numa empresa do ramo calçadista e que
deseja investigar de que maneira o risco ergonômico advindo do trabalho em uma indústria calçadista
pode impactar na ocorrência de LER/ DORT. Para isso, você precisou avaliar o espaço de trabalho dos
trabalhadores de uma empresa calçadista que atuam no setor de montagem, tal como o exibido na
Figura 1, a fim de identificar os fatores de riscos ergonômicos associados aos distúrbios
osteomusculares.
Figura 1 - Célula de produção do setor de montagem.
Fonte: CARNEIRO, C. H. de S. L. Aplicação de adesivo no cabedal: análise dos riscos ergonômicos
sob a luz do eSocial e da NR-17 em uma empresa calçadista. Recife, 2019. 124f. Disponível em
<https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/39479?locale=pt_BR >. Acesso em: 28/09/2022.
O setor de montagem fica localizado no galpão de produção e cada célula de produção tem um formato
de “U”. Em resumo, as células de produção compreendem as atividades de montagem de atacador,
cabedal, sola, palmilha e caixa de papelão. De forma mais detalhada, são desempenhadas 18 operações,
a saber: (1) Colocar atacador; (2) Calçar cabedal; (3) Atar cabedal; (4) Fechar bico; (5) Calceira; (6)
Riscar lateral; (7), (8), (9) e (11) Aplicar adesivo no cabedal; (10) Aplicar adesivo na sola; (12) e (13)
Unir sola ao cabedal; (14) Desenformar calçado; (15) Inserir papel bucha no interior do calçado; (16) e
(17) Inspecionar calçado; (18) Embalar calçado. Uma vez finalizada a embalagem, os calçados seguem
para o centro de distribuição para distribuição aos consumidores.
Você constatou que ocorrem com frequência queixas ambulatoriais, bem como há um elevado número
de afastamentos por DORT registrados pelo setor médico da empresa para trabalhadores dessa célula
de produção. Mediante tal constatação você começou a averiguar quais são os fatores de risco
ergonômico responsáveis pela incidência de DORT na Organização.
Fonte: CARNEIRO, C. H. de S. L. Aplicação de adesivo no cabedal: análise dos riscos ergonômicos
“
sob a luz do eSocial e da NR-17 em uma empresa calçadista. Recife, 2019. 124f. Disponível em .
Acesso em: 28/09/2022.
Questão: Com base nos textos anteriores, bem como no seu conhecimento sobre a disciplina de
Ergonomia, assinale a alternativa que descreve corretamente fatores de risco ergonômico que tem
potencial para elevar a incidência de DORT no setor de montagem de calçados de empresa desse ramo:
A) Exigência frequente de elevação dos membros superiores; necessidade de alto grau de
aperfeiçoamento e adaptação dos trabalhadores à execução de suas tarefas; baixa exigência física e
mental, tornando o trabalho na célula pacato e leve.
B) Demanda de um alto nível de memória para a execução de cada operação; fadiga muscular devido
ao esforço físico intenso; por ser uma atividade pouco braçal, a manutenção da postura exige mais do
trabalhador do que o manuseio manual em si.
C) Manutenção de ritmos intensos de trabalho; excesso de situações de estresse ocupacional; e
demanda de um alto nível de concentração e atenção para o desenvolvimento da atividade
laboral.
D) Concentração de atividades de risco considerável para DORT para um mesmo trabalhador, a
depender do seu posto de trabalho; carga de trabalho concentrada em um mesmo grupo muscular dos
membros inferiores; preguiça dos trabalhadores.
E) O fato da mesma sequência de atividades ser realizada diariamente; a invariabilidade do tipo e da
natureza do trabalho aumenta a sensação de intensidade; baixa idade dos funcionários, que implica em
inexperiência.
QUESTÃO 8
“A terminologia LER refere-se aos distúrbios ocupacionais que atingem dedos, punhos, antebraços,
cotovelos, braços, ombros, pescoço e regiões escapulares, resultantes do desgaste muscular, tendinoso,
articular e/ou nervoso provocado pela inadequação do trabalho ao homem. Assim, as lesões
musculoesqueléticas afetam uma variedade de estruturas, incluindo ossos, articulações, cartilagens,
ligamentos, tendões e músculos. O termo DORT, introduzido em 1997, ampliou o conceito para além
do esforço repetitivo, tendo em vista a multifatorialidade envolvida.
A sintomatologia dos distúrbios osteomusculares depende do tipo da patologia, mas é, normalmente,
caracterizada por algias, desconforto, dormência, rigidez e/ou fraqueza muscular. Entretanto, outras
manifestações de caráter biopsicossociais podem estar presentes, repercutindo no trabalho assim como
na vida familiar e social. Distúrbios sensoriais, comohipersensibilidade, são frequentemente relatados
na fase inicial das lesões. Ademais, a sobrecarga estática leva ao aumento do tônus muscular, o que
pode gerar hipertrofia muscular, compressão de nervos periféricos e diminuição do aporte sanguíneo
local. (…) Músculos, tendões e bainhas tendinosas inflamados ou hipertrofiados podem comprimir
nervos periféricos adjacentes, resultando em uma lesão isquêmica localizada.
[…]
Deste modo, existem várias condições associadas ao desenvolvimento dos distúrbios osteomusculares,
envolvendo fatores ergonômicos, físicos, psicossociais e sociológicos presentes no ambiente de
trabalho. Estudos demonstram a existência de uma associação entre os fatores físicos, trabalho e estilo
de vida sobre a sintomatologia do DORT e entre os fatores intrínsecos à organização do trabalho, a
“
citar restrições temporais, desorganização da carga horária e de trabalho, regime salarial e estipulação
de metas. Isto se dá de forma direta para os fatores físicos; direta e indireta para os relacionados ao
trabalho; e indireta para os hábitos/estilo de vida do trabalhador. A exposição aos fatores de risco para
distúrbios osteomusculares pode se tornar cada vez mais complexa quando os trabalhadores realizam
tarefas com cargas e demandas diferentes.
[…] Na indústria calçadista, geralmente, os modelos tayloristas-fordistas são largamente utilizados,
norteados pela operacionalização sistemática da divisão do trabalho. Neste sentido, a organização do
trabalho está baseada na monotarefa, visando à automação facilitada, aprendizado mais rápido e
redução do trabalho improdutivo. (…) A reestruturação produtiva e a competitividade de mercado
ocasionou a necessidade de um trabalhador multifuncional neste segmento. ”
Fonte: LEITE, W. K. dos S. Análise dos riscos ergonômicos para distúrbios osteomusculares nas
atividades mono e multifuncionais de uma empresa de calçados. João Pessoa, 2016. 179 f. Disponível
em: . Acesso em: 28 /09/2022.
Texto 02: Considerando o texto 01, propõe-se a situação problema, baseado nos estudos
desenvolvidos por Leite (2016) e Carneiro (2019):
Imagine que você é um engenheiro de segurança, que trabalha numa empresa do ramo calçadista e que
deseja investigar de que maneira o risco ergonômico advindo do trabalho em uma indústria calçadista
pode impactar na ocorrência de LER/ DORT. Para isso, você precisou avaliar o espaço de trabalho dos
trabalhadores de uma empresa calçadista que atuam no setor de montagem, tal como o exibido na
Figura 1, a fim de identificar os fatores de riscos ergonômicos associados aos distúrbios
osteomusculares.
Figura 1 - Célula de produção do setor de montagem.
Fonte: CARNEIRO, C. H. de S. L. Aplicação de adesivo no cabedal: análise dos riscos ergonômicos
sob a luz do eSocial e da NR-17 em uma empresa calçadista. Recife, 2019. 124f. Disponível em
<https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/39479?locale=pt_BR >. Acesso em: 28/09/2022.
“
O setor de montagem fica localizado no galpão de produção e cada célula de produção tem um formato
de “U”. Em resumo, as células de produção compreendem as atividades de montagem de atacador,
cabedal, sola, palmilha e caixa de papelão. De forma mais detalhada, são desempenhadas 18 operações,
a saber: (1) Colocar atacador; (2) Calçar cabedal; (3) Atar cabedal; (4) Fechar bico; (5) Calceira; (6)
Riscar lateral; (7), (8), (9) e (11) Aplicar adesivo no cabedal; (10) Aplicar adesivo na sola; (12) e (13)
Unir sola ao cabedal; (14) Desenformar calçado; (15) Inserir papel bucha no interior do calçado; (16) e
(17) Inspecionar calçado; (18) Embalar calçado. Uma vez finalizada a embalagem, os calçados seguem
para o centro de distribuição para distribuição aos consumidores.
Você constatou que ocorrem com frequência queixas ambulatoriais, bem como há um elevado número
de afastamentos por DORT registrados pelo setor médico da empresa para trabalhadores dessa célula
de produção. Mediante tal constatação você começou a averiguar quais são os fatores de risco
ergonômico responsáveis pela incidência de DORT na Organização.
Fonte: CARNEIRO, C. H. de S. L. Aplicação de adesivo no cabedal: análise dos riscos ergonômicos
sob a luz do eSocial e da NR-17 em uma empresa calçadista. Recife, 2019. 124f. Disponível em .
Acesso em: 28/09/2022.
Questão: Com base nos textos anteriores, bem como no seu conhecimento sobre a disciplina de
Ergonomia, tendo em vista a análise de como o trabalho é executado no setor de montagem de
calçados de uma empresa desse ramo, assinale a alternativa que descreve corretamente algumas
recomendações ergonômicas objetivando a diminuição dos riscos à saúde dos indivíduos em estudo:
A) Implantar sistema de ventilação mais eficaz para acelerar a taxa de renovação do ar do ambiente de
trabalho, promovendo maior conforto térmico; reduzir a carga horária de trabalho, mesmo que isso
venha a prejudicar a produção.
B) Reduzir a exigência de esforço sobre os membros superiores, sobretudo braço, antebraço e
punho através do uso de dispositivos automatizados, para diminuir o desconforto
musculoesquelético; introdução da rotatividade de postos de trabalho.
C) Introduzir iluminação artificial auxiliar nos postos de trabalho, a fim de torná-los mais claros e
diminuir a fadiga visual; criar um sistema de contratação temporária de 6 em 6 meses, evitando que dê
tempo dos trabalhadores desenvolverem DORT.
D) Implementar uma rotina de 10 a 15 minutos diários de ginástica laboral para os trabalhadores,
impactando positivamente na sua qualidade de vida; criar um programa de benefícios financeiros para
quem se esforçar para trabalhar mais, ignorando a fadiga e as dores resultantes.
E) Diminuir as zonas de alcance de pega do material nas esteiras rotativas, forçando os trabalhadores a
se deslocarem, movendo mais as pernas do que os braços; treinar os trabalhadores para acelerarem seu
trabalho ao máximo e irem embora mais cedo.
QUESTÃO 9
Texto 01:Mecanismos de extinção com água
“Na maioria dos casos, o principal efeito de aplicação da água na extinção de um incêndio é o
arrefecimento. Este efeito é tanto mais importante, quanto maior for a superfície exposta da água face
ao seu volume, isto é, quanto mais finamente pulverizada estiver.
“
Porém a aplicação da água pulverizada só é eficaz quando o incêndio se desenvolve com uma
intensidade suficientemente baixa que possibilite a incidência direta das partículas de água sobre a
matéria a arder.
Este princípio é aplicado na tecnologia de sprinklers. Noutros casos, por exemplo, em que se exige
maior alcance dada a impossibilidade de aproximação ao foco de um incêndio de alguma intensidade
ou se pretende uma maior penetração, a água deve ser aplicada sob a forma de jato.
Da vaporização da água resulta um efeito de arrefecimento: Por cada grama (20 °C) que se vaporize
totalmente são retirados cerca de 620 Cal.”
Fonte: SILVA, R. J. V. da. Dimensionamento de redes de sprinklers. Dissertação de mestrado.
Universidade do Porto, Faculdade de Engenharia. 2012. 94 f. Disponível em: .
Acesso em: 29/09/2022.
Texto 02: Vigilância e Orientação de Combate a Incêndios
“A detecção do fogo, também chamada vigilância ou patrulhamento, é o tempo percorrido entre o
início do fogo e a comunicação para a brigada. Uma rápida detecção possibilita o controle do fogo
antes que ele tenha se propagado ou que
tenha alta intensidade. Quanto menor o tempo entre o início do fogo e o início do ataque mais fácil
será o seu controle. Por isso, a capacidade de detectar o fogo e uma rede eficiente de comunicação para
que a equipe possa agir rapidamente é um dos objetivos dos serviços de combate a incêndios.
Salienta-se que um sistema de comunicação eficiente seria fundamental tanto para a
fase de detecção como para a fase de combate ao incêndio. Sempre deve existir
comunicação entre as equipes de combate e o centro de socorro, quando este existir.
Os operários envolvidos na vigilância deverão ser devidamente treinados e orientados sobre a
prevenção e combate de incêndios, no que se refere às formas de combatedo fogo, uso do fogo
controlado e prejuízos ambientais.
Para o sistema de vigilância poderá ser elaborado um mapa de áreas sob risco de ocorrência de
incêndios. Para a elaboração deste mapa podem ser descritas características espaciais de fatores físicos
e humanos como estradas, córregos, elevação (modelo digital de elevação), tipos de vegetação,
existência de propriedades, atividades realizadas, dentre outras, devem ser utilizadas em conjunto
para direcionar a vigilância para áreas de maiores propensões a incêndios.”
Fonte: CARVALHO, C. E. A. CARVALHO, E. P. M. de. Programa de prevenção e controle de
incêndios florestais. BIOCEV, 2013. Disponível em: .
Acesso em: 28/09/2022.
Questão: A partir dos textos acima e do seu conhecimento sobre Proteção contra Incêndio e Explosões,
considere as afirmativas a seguir:
I. Os incêndios florestais costumam evoluir lentamente e trazem poucos prejuízos ambientais e a vida
humana.
II. Relevo, vegetação, velocidade e direção do vento, temperatura e umidade relativa do ar influenciam
um incêndio florestal.
III. O relevo favorece o incêndio quando as chamas se propagam na direção de aclives, por conta do
fenômeno de convecção que leva o ar quente para cima.
IV. Uma vez que o foco de incêndio é localizado é preciso comunicar o mais rápido possível sua
posição para que o combate seja realizado de pronto.
V. Todos os biomas do Brasil apresentam o mesmo risco de incêndio e também potencial de
propagação, independentemente da região na qual ocorrem.
“
Está correto o que se afirma em:
A) I, III e IV
B) IV e V
C) I, IV e V
D) II, III e IV
E) II e III
QUESTÃO 10
Texto 01: Mecanismos de extinção com água
“Na maioria dos casos, o principal efeito de aplicação da água na extinção de um incêndio é o
arrefecimento. Este efeito é tanto mais importante, quanto maior for a superfície exposta da água face
ao seu volume, isto é, quanto mais finamente pulverizada estiver.
Porém a aplicação da água pulverizada só é eficaz quando o incêndio se desenvolve com uma
intensidade suficientemente baixa que possibilite a incidência direta das partículas de água sobre a
matéria a arder.
Este princípio é aplicado na tecnologia de sprinklers. Noutros casos, por exemplo, em que se exige
maior alcance dada a impossibilidade de aproximação ao foco de um incêndio de alguma intensidade
ou se pretende uma maior penetração, a água deve ser aplicada sob a forma de jato.
Da vaporização da água resulta um efeito de arrefecimento: Por cada grama (20 °C) que se vaporize
totalmente são retirados cerca de 620 Cal.”
Fonte: SILVA, R. J. V. da. Dimensionamento de redes de sprinklers. Dissertação de mestrado.
Universidade do Porto, Faculdade de Engenharia. 2012. 94 f. Disponível em: .
Acesso em: 29/09/2022.
Texto 02: Vigilância e Orientação de Combate a Incêndios
“A detecção do fogo, também chamada vigilância ou patrulhamento, é o tempo percorrido entre o
início do fogo e a comunicação para a brigada. Uma rápida detecção possibilita o controle do fogo
antes que ele tenha se propagado ou que
tenha alta intensidade. Quanto menor o tempo entre o início do fogo e o início do ataque mais fácil
será o seu controle. Por isso, a capacidade de detectar o fogo e uma rede eficiente de comunicação para
que a equipe possa agir rapidamente é um dos objetivos dos serviços de combate a incêndios.
Salienta-se que um sistema de comunicação eficiente seria fundamental tanto para a
fase de detecção como para a fase de combate ao incêndio. Sempre deve existir
comunicação entre as equipes de combate e o centro de socorro, quando este existir.
Os operários envolvidos na vigilância deverão ser devidamente treinados e orientados sobre a
prevenção e combate de incêndios, no que se refere às formas de combate do fogo, uso do fogo
controlado e prejuízos ambientais.
Para o sistema de vigilância poderá ser elaborado um mapa de áreas sob risco de ocorrência de
incêndios. Para a elaboração deste mapa podem ser descritas características espaciais de fatores físicos
e humanos como estradas, córregos, elevação (modelo digital de elevação), tipos de vegetação,
“
existência de propriedades, atividades realizadas, dentre outras, devem ser utilizadas em conjunto
para direcionar a vigilância para áreas de maiores propensões a incêndios.”
Fonte: CARVALHO, C. E. A. CARVALHO, E. P. M. de. Programa de prevenção e controle de
incêndios florestais. BIOCEV, 2013. Disponível em: .
Acesso em: 28/09/2022.
A partir dos textos acima e do seu conhecimento sobre Proteção contra Incêndio e Explosões, assinale
a alternativa que descreve corretamente outras formas de utilização da água na extinção de incêndio e
suas características, além do método da água pulverizada:
A) Jato: água em seu estado líquido, usada para atingir maiores distâncias, agindo por
resfriamento.
B) Neve: água em seu estado sólido muito utilizada em sprinklers, agindo por abafamento e
resfriamento
C) Chuveirinho: Água em seu estado líquido, muito utilizada em navios e algumas indústrias, agindo
por abafamento.
D) Nebulizada: água em seu estado gasoso, o que aumenta seu poder de resfriamento.
E) Gelo seco: tecnologia moderna que começou a ser usada nos anos 50 nos Estados Unidos.