Educação e Tecnologias_ Revisão da tentativa

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18/10/23, 09:49 Educação e Tecnologias: Revisão da tentativa
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Concluída em sábado, 14 out. 2023, 19:29
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empregado 31 minutos 4 segundos
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Questão 1 Correto Atingiu 1,0 de 1,0
O conceito de hipermídia foi criado na década de 1960 pelo filósofo e sociólogo estadunidense
Ted Nelson. O conceito de hipermídia está ligado ao hipertexto e à multimídia. Entende-se o
hipertexto como um novo espaço de escrita. No que se refere à multimídia, ela representa o
conjunto de meios de informação e de comunicação, sendo esses meios:
I – Textos.
II – Imagens.
III – Sons.
Está(ão) correto(s):
Escolha uma opção:
a. Apenas o item I.
b. Apenas os itens II e III.
c.
Todos
os
itens.
Os itens I, II e III estão corretos. Entende-se por multimídia o
conjunto de meios de informação e comunicação, como textos,
imagens, sons, animações e vídeo. A hipermídia realiza a leitura e
codificação desses códigos de informação e comunicação. 
d. Apenas o item II. 
e. Apenas os itens I e II.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Todos os itens.
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Questão 2 Incorreto Atingiu 0,0 de 1,0
A comunicação pública refere-se a processos de comunicação realizados pela sociedade
civil organizada, pelo Estado, pelo governo e pelo terceiro setor, com foco no interesse público, na
formação de uma sociedade cidadã e democrática, em encurtar distâncias sociais reduzindo as
diferenças e em ampliar a capacidade analítica individual em prol do coletivo.
A comunicação pública ocorre em larga escala e é normalmente dependente da mídia de
massas, chegando a todos os cidadãos e sendo parte da sociedade e da democracia da
informação. A comunicação pública é constituída pelos fatores: 
Escolha uma opção:
a. Regionais e econômicos.
b. Demográficos.
c. Sociais e latitudinais. 
d. Regionais, sociais ou demográficos.
e. Sociais.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Regionais, sociais ou demográficos.
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Questão 3 Correto Atingiu 1,0 de 1,0
A autonomia, quando relacionada ao ensino tradicional, não é praticada. O ensino tradicional se
baseia na transmissão de conteúdos, em que o estudante tem uma postura passiva sobre o que
aprende, com a função de receber e absorver o conteúdo. Não há espaço para atitudes de
autonomia, como a manifestação e o posicionamento crítico.
Na metodologia ativa, a autonomia é entendida como a prática pedagógica que norteia o
método ativo, e o estudante passa a assumir uma postura ativa, exercitando atitude crítica.
Existem princípios que norteiam a metodologia ativa, e um deles tem a função de aumentar a
relação entre os estudantes. Que princípio é esse?
Escolha uma opção:
a.
Trabalho
em
equipe. 
O princípio do trabalho em equipe intensifica a interação entre
os estudantes, sendo a prática social do aluno o elemento de
mobilização para a construção do conhecimento. 
b. Projeto. 
c. Planejamento.
d. Avaliação.
e. Execução.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Trabalho em equipe. 
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Questão 4 Correto Atingiu 1,0 de 1,0
As redes de comunicação são constituídas pela troca de mensagens num fluxo ativo. Nesse
contexto, a participação do grupo de indivíduos ocorre em sua maioria ou na totalidade. Essa
modalidade utiliza tecnologias alternativas como as redes sociais.
As redes de comunicação duplicam a sociedade em dois níveis para facilitar a disseminação da
informação. Desse modo, ocorre a transferência eletrônica de informações e a comunicação
mediada por um computador ou, atualmente, por aplicativos e redes sociais. Com relação ao
primeiro nível, a mídia tem:
Escolha uma opção:
a.
Estrutura
paralela.
O primeiro nível é o da região ou da cidade que faz com que a
mídia tenha uma estrutura paralela. 
b. Estrutura de comunicação.
c. Estrutura social.
d. Estrutura de informação.
e. Estrutura midiática.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Estrutura paralela.
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Questão 5 Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Cada história de game deve abranger um personagem realizando ações em algum lugar, as
quais obedecem às normas do ambiente narrativo.
Estar apto a relacionar-se com os games é uma tarefa educativa que proporciona a vivência
num ambiente ficcional seguindo uma série de normativas que auxiliam na composição pessoal
do jogador.
Os mecanismos encontrados em jogos funcionam como um motor motivacional ao indivíduo,
contribuindo para o engajamento do sujeito nos mais variados aspectos e ambientes
(BUSARELLO, 2016, p. 13). Dessa forma, o ambiente gamificado para a aprendizagem é composto
com:
Escolha uma opção:
a. Com contextos motivacionais de impessoalidade. 
b. Com contextos motivacionais de mídia. 
c. Com contextos motivacionais de competição. 
d. Com contextos motivacionais de jogo. 
e.
Com
contextos
motivacionais
de
aprendizagem.
O jogador está imerso na narrativa do game e se dispõe a
cumprir as regras do universo gamificado. Estar apto a
relacionar-se com os games é uma tarefa educativa que
proporciona a vivência em um ambiente ficcional,
seguindo uma série de normativas que auxiliam na
composição pessoal do jogador. A contribuição dos
ambientes gamificados está no fato de eles criarem
contextos motivacionais de aprendizagem, com espaços
de desafios e com recompensas à dedicação e eficiência
dos alunos. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Com contextos motivacionais de aprendizagem.
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Questão 6 Incorreto Atingiu 0,0 de 1,0
A educação sempre foi híbrida, pois sempre combinou vários espaços, tempos, atividades,
metodologias e públicos (NETA; CAPUCHINHO, 2017). Atualmente, com a mobilidade e a
conectividade, é muito mais necessária a criação de um ambiente aberto e criativo em sala de
aula.
O ensino híbrido impulsiona diferentes âmbitos dos processos de aprendizagem e de
investigação, em especial processos voltados à formação do estudante ao adquirir e
impulsionar:
Escolha uma opção:
a. O potencial dos alunos. 
b. O pensamento crítico dos alunos. 
c. O caráter do aluno.  
d. O que se tem de informação.
e. O processo cidadão.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: O pensamento crítico dos alunos. 
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Questão 7 Correto Atingiu 1,0 de 1,0
O funcionamento das etapas de aprendizagem parte do nível de engajamento do indivíduo para
com o game e é influenciado pelo grau de dedicação deste às tarefas designadas. Esse tipo de
ação resulta na solução das metas por meio da imersão do sujeito em um ambiente lúdico e
divertido. Qual é o nível principal da aprendizagem com os games?
Escolha uma opção:
a. Avanço tecnológico.
b. Inovação.
c. Comunicação.
d. Engajamento. 
O nível de engajamento do sujeito é o ponto principal para o
sucesso no processo de gamificação, sendo o engajamento
definido pelo intervalo de tempo em que o indivíduo tem
grande quantidade de conexões com o ambiente
(BUSARELLO, 2016). O nível de engajamento do sujeito tem
influência no grau de dedicação às tarefas designadas.  
e. Dependência das tecnologias.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Engajamento.18/10/23, 09:49 Educação e Tecnologias: Revisão da tentativa
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Questão 8 Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Analise as alternativas e assinale com V as alternativas verdadeiras e com F as falsas.
(  ) A pedagogia por projetos caracteriza-se pela forma de abordar um determinado tema ou
conhecimento, permitindo uma aproximação da identidade e das experiências dos alunos.
(  ) A metodologia de ensino por projetos não pode ultrapassar os limites das áreas do
conhecimento.
(  ) A metodologia do ensino por projetos não é compreendida teoricamente como um método.
Assinale a alternativa que representa a ordem correta.
Escolha uma opção:
a. F – F – F.    
b.
V
–
F
–
V. 
A ordem correta é V, F, V. A pedagogia por projetos caracteriza-se pela
forma de abordar determinado tema ou conhecimento, permitindo
uma aproximação da identidade e das experiências dos alunos. Essa
metodologia de ensino pode ultrapassar os limites das áreas do
conhecimento. A metodologia do ensino por projetos não é
compreendida teoricamente como um método. 
c. F – F –V.  
d. V – V – V.   
e. F – V – V.   
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V – F – V. 
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Questão 9 Correto Atingiu 1,0 de 1,0
O conceito-chave da neuroeducação é o respeito à individualidade do aluno – cada um
aprende de um jeito – e isso deve ser explorado. Os responsáveis por esse processo de
aprendizagem individual são o funcionamento do cérebro e as funções cognitivas e
comportamentais.
A neuroeducação é a área que tem como finalidade abordar o conhecimento e a inteligência
integrando três áreas, que são:
Escolha uma opção:
a.
Psicologia,
educação e
neurociências.
A neuroeducação é a área que tem como finalidade
abordar o conhecimento e a inteligência integrando três
áreas: a psicologia, a educação e as neurociências. Por
meio da psicologia, o objetivo principal seria explicar os
comportamentos da aprendizagem, debruçando-se sobre
a mente humana. 
b. Mídia, neurociência e educação.
c. Rede social, internet e ciências.
d. Aplicativo, psicologia e educação. 
e. Projeto, educação e ensino. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Psicologia, educação e neurociências.
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Ambiente Virtual de Aprendizagem | Faculdade Focus atendimento@faculdadefocus.com.br
Faculdade Focus
Questão 10 Correto Atingiu 1,0 de 1,0
A pedagogia ou o ensino por projetos é a metodologia que tem uma visão diferente do que é
conhecimento e currículo. No projeto, o processo de ensino e aprendizagem se realiza mediante
um percurso que nunca é fixo, ordenado. Desse modo, o ato de projetar requer abertura para o
desconhecido.
O ensino por projetos é entendido como uma concepção de ensino, uma maneira diferente de
buscar a compreensão dos alunos sobre os conhecimentos e ajudá-los a construir sua própria
identidade. Em quantas etapas deve estar dividido um projeto?
Escolha uma opção:
a. 11.
b. 05.
Um projeto divide-se em cinco etapas: escolha do tema; atividade do
docente; atividade dos alunos; busca de informações e tratamento
das informações. 
c. 08.
d. 10.
e. 15.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: 05.
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