QUESTIONÁRIO I TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO E PRODUÇÃO DE ARTES VISUAIS

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➜ QUESTIONÁRIO I – TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO E PRODUÇÃO DE ARTES VISUAIS
· Conforme você estudou nesta Unidade de Aprendizagem, é possível afirmar que as novas concepções de ensino-aprendizagem apontam para:
Resposta Marcada :
maior conexão entre espaços físicos e virtuais.
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· Os conteúdos gerados por usuários em redes sociais, frutos de construção colaborativa de conhecimento, como textos, wikis, postagens em redes sociais, entre outros, devem:
Resposta Marcada :
ser analisados criteriosamente pelo professor a fim de promover a criticidade em relação a esses conteúdo.
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· As metodologias ativas caracterizam novo cenário de sala de aula e modificam práticas de ensinar e aprender. Considerada metodologia ativa, pode-se dizer que o bended learning é uma abordagem metodológica que:
Resposta Marcada :
combina modalidades presenciais e à distância, podendo ser chamada de semipresencial.
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· As novas concepções de ensino-aprendizagem enfatizam metodologias ativas em sala de aula, como a active learning. Sobre essa abordagem, é correto dizer que:
Resposta Marcada :
prioriza a autonomia do aluno, colocando-o como protagonista de sua aprendizagem.
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· A cultura digital é marcada pelo uso das tecnologias digitais em sala de aula. Sobre a relação entre essa cultura e as novas concepções de ensino-aprendizagem, é correto afirmar que:
Resposta Marcada :
a escola não deve se limitar a usar as tecnologias de modo instrumental.
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· As tecnologias digitais representam avanço e são utilizadas no dia a dia das pessoas para inúmeras tarefas. Sobre esses avanços, é correto afirmar que:
Resposta Marcada :
pode-se usar o sinal analógico ou digital, e seus dispositivos operam separadamente.
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· A sala de aula invertida é uma metodologia ativa que tem sido usada no mundo todo e renova práticas de ensino-aprendizagem. Essa abordagem tem como principal mudança:
Resposta Marcada :
a maneira como os alunos estudam, que começam a estudar os conteúdos de trás para frente.
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· As tecnologias digitais de informação e comunicação, como computadores, smartphones, tablets, etc., contribuem para a proposta atual de sala de aula invertida? Por quê?
Resposta Marcada :
Sim, pois é por meio delas que os alunos vão acessar e estudar os conteúdos fora da sala de aula tradicional.
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· Na sala de aula invertida, além de os alunos apreenderem o conteúdo por meio do ensino on-line, eles também utilizam a sala de aula física. Sobre esses momentos presenciais, é correto afirmar que:
Resposta Marcada :
o aluno vai se reunir e interagir com os outros estudantes para desenvolver atividades práticas e colaborativas.
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· Dentre as tecnologias digitais de informação e comunicação (TDICs) que podem contribuir para a sala de aula invertida, vale citar:
Resposta Marcada :
o uso de e-books, que podem fornecer materiais completos de estudo com links para outros materiais.
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