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PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Lupa
Exercício: CEL0471_EX_A2_201509139516 Matrícula: 201509139516
Aluno(a): GABRIELE DA CONCEICAO VIEIRA Data: 04/05/2016 11:00:27 (Finalizada)
1a Questão (Ref.: 201509177942) Fórum de Dúvidas (2 de 6) Saiba (1 de 2)
Muitas escolas estão bastante preocupadas com a qualidade dos relacionamentos interpessoais entre alunos e
seus professores. Muitos problemas de relacionamento chegaram para Dora - a diretora do colégio e ela está
buscando parâmetros para avaliar o que pode ser considerado bullying. Dos comportamentos abaixo qual pode
ser caracterizado como bullying dentro do espaço escolar?
Luísa que é líder de torcida organiza suas colegas do vôlei para uma tarde na quadra de esportes em
que apenas meninas do vôlei podem participar, gerando muita insatisfação nas outras meninas que não
foram convidadas.
Pedro formou uma comunidade na internet para discussão filosófica sobre temas que estão no limite da
ética com a religião. O primeiro tema em discussão será aborto, mas só pode participar quem tem uma
orientação cristã e é convidado por ele.
Fabio entregou para a inspetoria do colégio todos os seus amigos que estavam fora da sala de aula, pois
preferiram jogar futebol no momento da aula de química.
Maria criou um jornal virtual dentro do seu blog onde elege os colegas mais inteligentes, bonitos,
engraçados e coloca fotos que são tiradas no recreio com o consentimento desses amigos. Quem é
popular, quer entrar no blog da Maria.
Joana não permitiu que Fabio entrasse em seu grupo de seminário alegando que ele era ¿delicado¿ e
não parecia com os meninos de sua sala, pois não gostava de futebol nem de jogo de luta. A partir
disso, os meninos passaram a chamá-lo de Fabinho Ken, fazendo uma alusão ao boneco namorado da
Barbie, gerando um grande constrangimento para Fabio.
Gabarito Comentado
2a Questão (Ref.: 201509177988) Fórum de Dúvidas (2 de 6) Saiba (1 de 2)
Qual desses transtornos é caracterizado por comportamentos agressivos e hostis de alunos que se julgam
superiores a outros colegas e por isso realizam perseguições e difamações na escola:
Depressão Infantil
Autismo
Carência cultural
TDAH
Bullying
Gabarito Comentado
3a Questão (Ref.: 201509176682) Fórum de Dúvidas (2 de 6) Saiba (1 de 2)
A Lei n° 5.792, de 20 de setembro de 2010, foi sancionada pelo governo do Estado do Rio de Janeiro e obriga
os estabelecimentos de Ensino a notificarem a polícia e o Conselho Tutelar da ocorrência de bullying no espaço
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escolar. Antes de entrarmos numa situação de controle das ações educativas pelo Estado, precisamos
encaminhar soluções efetivas para melhorar os relacionamentos, dotando-os de respeito-mútuo, aceitação das
diferenças e valorização da justiça. Pensando na ocorrência de bullying no espaço escolar, marque a única
alternativa que representa uma medida preventiva para esse transtorno.
Encaminhar para o Conselho Tutelar todos os jovens que realizarem bullying a fim de que sejam
ressocializados e aprendam a respeitar seus semelhantes.
Suspender as aulas de Educação Física para utilizar o tempo na realização de uma palestra com
representantes da secretaria de segurança pública e da polícia civil que falarão sobre as consequências
de praticar o bullying com os seus colegas.
Promoção de projetos para toda a comunidade escolar em que o tema bullying seja estudado e
compreendido, bem como as habilidades sociais de resolução de conflitos.
Produzir uma cartilha que apresente as características do bullying na escola e que traga como exemplo
todos os jovens que se suicidaram ao serem vítimas de bullying.
Punir exemplarmente os casos de brigas, apelidos, perseguições ou injustiças que ocorram na escola.
Gabarito Comentado
4a Questão (Ref.: 201509393424) Fórum de Dúvidas (2 de 6) Saiba (2)
Durante muito tempo, a tese da carência cultural era a resposta para o fracasso escolar. Atualmente a 
produção do fracasso escolar é entendida como decorrente de uma questão social mais ampla, que envolve 
problema psíquico, técnico, institucional e político.
O conceito que traduz o fracasso escolar como problema psíquico afirma que:
o problema está na técnica de ensino do professor. Pressupõe que os alunos possuem dificuldades de
ordem emocional, cultural etc., que podem ser sanadas pelo professor se ele utilizar a técnica de ensino
adequada. A escola é uma instituição inserida em uma sociedade de classes regida pelos interesses do
capital; a própria política pública encontra-se entre os determinantes do fracasso escolar.
a maioria das crianças mal-sucedidas na escola são de classes populares, as deficiências no
desenvolvimento psicológico infantil seriam consequência da pobreza de estímulos do ambiente cultural
desfavorecido.
o foco do fracasso escolar incide na relação interpessoal com o professor, que não acredita no potencial
de seus alunos.
a criança apresenta uma imaturidade, que resulta em ansiedade, dificuldade de atenção, 
dependência, agressividade etc., que causam, por sua vez, problemas psicomotores e inibição
intelectual que prejudicam a aprendizagem escolar.
o foco do fracasso escolar incide nas relações de poder estabelecidas no interior da instituição escolar,
mais especificamente na violência praticada pela escola ao estruturar-se com base na cultura
dominante, não reconhecendo e desvalorizando a cultura popular.
5a Questão (Ref.: 201509386443) Fórum de Dúvidas (2 de 6) Saiba (2)
A discussão sobre o fracasso escolar tem sido objeto de várias análises, pesquisas, proposições nos sistemas de
ensino. Trata-se de temática complexa que não se resume a uma única dimensão e não possui um único
culpado. Nessa direção, buscar alternativas para a compreensão e superação do fracasso escolar implica em
apreender tal processo em seus múltiplos aspectos. Vários estudos destacam a importância das reformas da
educação implementadas na região, sobretudo a partir da década de 1990, para o processo de busca de
alternativas e melhoria dos indicadores da educação básica. Maria Helena Souza Patto (1990), ao abordar as
teorias que buscam explicar o fracasso escolar destaca que estas análises, quase sempre, associam esse
processo aos alunos. Buscando compreender a temática a partir dos seus nexos constitutivos, a autora é
enfática ao ratificar a complexidade do fracasso escolar na medida em que envolve várias dimensões.
(www.oei.es/quipu/brasil/sistema_nacional_formacion_profesores.pdf) A partir dos parágrafos acima qual das
dimensões abaixo não está relacionada ao FRACASSO ESCOLAR:
políticas
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hereditárias
ideológicas
sócio-econômicas
históricas
Gabarito Comentado
6a Questão (Ref.: 201509177922) Fórum de Dúvidas (2 de 6) Saiba (1 de 2)
Marque a alternativa que indica quais as habilidades sociais devem ser desenvolvidas nos alunos para prevenir
situações de bullying no espaço escolar?
Habilidade linguística e resiliência
Habilidades de oralidade e criatividade
Habilidades de expressão oral e raciocínio lógico
Habilidades de liderança e competitividade
Habilidades de empatia e amizade
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