Pos Literatura e Cultura Historia da Infancia e Multiculturalismo Atividade estudo 01 gabarito final V1

Esta é uma pré-visualização de arquivo. Entre para ver o arquivo original

Pos Literatura e Cultura – Historia da Infancia e Multiculturalismo – Atividade estudo 01 gabarito final V1 
 
Iniciado em domingo, 14 jan 2024, 00:30 
Estado Finalizada 
Concluída em domingo, 14 jan 2024, 01:20 
Tempo 
empregado 
50 minutos 3 segundos 
Avaliar 1,00 de um máximo de 1,00(100%) 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
Remover marcação 
Texto da questão 
Conforme Priore, entender historicamente a infância não consiste em apenas olhar para o passado como 
abusivo em relação à elas. A autora leva em consideração os episódios de terríveis sofrimentos das crianças, 
mas relata que não se pode resumir a história da infância à isso. Sobre o trabalho da autora, analise as 
sentenças: 
I - Encontra relatos de afeto materno no século XVII, entre as mães livres e as escravizadas. 
II - Demonstra que havia afeto materno no século XVII, mas somente entre as mães livres. 
III - Indica que existia afeto materno no século XVII, mas somente entre as mães escravizadas. 
IV - Aponta que infância compreende as formas de existência cotidiana, as mutações de seus vínculos 
sociais e afetivos. 
V - Ressalta que a história da infância não nos é contada diretamente pela criança. 
São corretas: 
 
a. 
I, IV e V, apenas. 
 
b. 
IV, apenas. 
 
c. 
IV e V, apenas. 
 
d. 
V, apenas. 
 
e. 
I e V, apenas. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
I, IV e V, apenas. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
Remover marcação 
Texto da questão 
Os atuais problemas no oferecimento de serviços públicos não são novidades, são resultados de um 
problema estrutural, e frutos das escolhas dos governantes em oferecer ou não serviços públicos de 
qualidade, dentro de uma cultura política marcada por interesses das elites econômicas. Assim, mesmo após 
muitas tentativas de grupos sociais na defesa de melhorias das políticas públicas, as crianças continuam sem 
a assistência devida (Silva, 2005). Considerando essa questão, analise se as sentenças são verdadeiras ou 
falsas: 
( ) As crianças continuam carentes de respeito e justiça. 
( ) As crianças continuam carentes de políticas públicas eficazes. 
( ) Sobretudo as crianças continuam carentes de respeito por seus direitos. 
( ) As crianças continuam carentes de alimento, de moradia e de justiça. 
A sequência correta é: 
 
a. 
V, V, V, F 
 
b. 
F, F, F, V 
 
c. 
V, V, V, V 
 
d. 
F, F, V, V 
 
e. 
V, F, V, F 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
V, V, V, V 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
Remover marcação 
Texto da questão 
Foi a partir da abertura política da década de 1970/1980, que a sociedade civil passou a ter mais voz ativa 
em torno dos problemas sociais, inclusive acerca das políticas públicas que envolvem a criança e o 
adolescente. Posteriormente, avanços aconteceram em termos de políticas públicas. Analise se a sentenças 
abaixo são verdadeiras e falsas, no que diz respeito aos avanços e assinale a alternativa correta. 
I - A constituição Federal de 1988 foi um marco nas políticas públicas dos direitos da criança. 
II - O Estatuto da Criança e do Adolescente é uma das mais importantes legislações que tratam das 
particularidades desta categoria social no Brasil. 
III - O Estatuto é fruto da luta de movimentos sociais que buscavam efetivar os direitos universais das 
crianças e dos adolescentes. 
IV - O Estatuto é fruto da reivindicação de políticos, ainda na ditadura militar, que defendiam os direitos das 
criança e dos adolescentes. 
 
a. 
I, e III estão corretas 
 
b. 
I, II e III estão corretas 
 
c. 
I e IV estão corretas 
 
d. 
II e III estão corretas 
 
e. 
I, II, III e IV estão corretas 
 
 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
I, II e III estão corretas 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
Remover marcação 
Texto da questão 
Conforme Goés e Florentino (2010), a situação das crianças integrantes da elite econômica era bastante 
diferente da situação das crianças negras, no Brasil colonial. Com relação à isso, analise se as sentenças a 
seguir são verdadeiras ou falsas: 
( ) A morte de crianças escravas com menos de dez anos chegou a representar até um terço das mortes 
entre os escravos. 
( ) A morte de crianças integrantes da elite econômica proporcionalmente se aproximava muito do número 
das crianças africanas e afrodescendentes. 
( ) Dois terços das crianças africanas e afro descendentes morriam antes dos dois anos e 80% antes de 
completar cinco anos de idade. 
( ) Dois terços das crianças da elite econômica morriam antes dos dois anos e 80% antes de completar 
cinco anos de idade. 
Assinale a sequêcia correta. 
 
a. 
F, F, F, F. 
 
b. 
V, F, F, F. 
 
c. 
F. F, V, F. 
 
d. 
V, F, V, F. 
 
e. 
F, V, V, F. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
V, F, V, F. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
Remover marcação 
Texto da questão 
Pensando a Roma Antiga, compreendemos que a criança tinha pouco valor. Platão versou sobre a criança e 
o que acreditava ser seu papel na sociedade, considerando um problema primordial que era enfrentar a 
degradação da Atenas de seu tempo. (KOHAN, 2003, p. 13). Sobre o tema, Platão afirma que: 
I - Não existiria uma conexão entre as virtudes da polis e as virtudes dos indivíduos, por isso, era dispensável 
discutir sobre a formação do cidadão desde o seu berço. 
II - Existiria uma conexão entre as virtudes da polis e as virtudes dos indivíduos, por isso, era importante 
discutir sobre a formação do cidadão desde o seu berço. 
III - A corrupção dos jovens se explicaria pela falta de instrução na infância, por isso, seria necessário pensar 
em novo modelo de criança e de educação, que agiriam em favor do bem comum. 
São corretas: 
 
a. 
III, apenas. 
 
b. 
II, apenas. 
 
c. 
II e III, apenas. 
 
d. 
I e III, apenas. 
 
e. 
I, apenas. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
II e III, apenas. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
Remover marcação 
Texto da questão 
Santos afirma que no início da República, a infância era vista como a “semente do futuro” e a delinquência 
era vista como um problema sério a ser combatido. Com base nas reflexões da autora, analise as afirmativas 
e assinale a correta. 
 
a. 
De acordo com o Código Penal de 1890, os maiores de 14 já poderiam ser criminalmente imputáveis, os 
mais novos até os nove anos de idade, poderiam ser enquadrados como criminosos desde que tivessem 
discernimento dos seus atos. 
 
b. 
De acordo com o Código Penal de 1890, os maiores de 16 já poderiam ser criminalmente imputáveis, os 
mais novos até os nove anos de idade, poderiam ser enquadrados como criminosos desde que tivessem 
discernimento dos seus atos. 
 
c. 
De acordo com o Código Penal de 1890, os “crimes” relativos a vadiagem e baderna não abarcavam crianças 
e adolescentes. 
 
d. 
De acordo com o Código Penal de 1890, era crime inafiançável o trabalho e a exploração infantil. 
 
e. 
De acordo com o Código Penal de 1890, somente os maiores de 18 anos poderiam ser criminalmente 
imputáveis, os mais novos até os nove anos de idade, poderiam ser enquadrados como criminosos desde 
que tivessem discernimento dos seus atos. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
De acordo com o Código Penal de 1890, os maiores de 14 já poderiam ser criminalmente imputáveis, os 
mais novos até os nove anos de idade, poderiam ser enquadrados como criminosos desde que tivessem 
discernimento dos seus atos. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
Remover marcação 
Texto da questão 
O Neoliberalismo brasileiro, necessitava modernizar a sua administração pública, de forma a aproximá-la do 
mercado privado de trabalho. Era preciso, portanto, uma reforma do Estado para aumentar a efetividade 
administrativa. Quais foram os objetivos dessa reforma? Analise as sentenças
verdadeiras e falsas e assinale 
a alternativa correta. 
( ) Reduzir os custos do setor público e aumentar sua produtividade. 
( ) Flexibilizar e terceirizar serviços que eram dever o Estado. 
( ) Manter a separação entre setor público e privado. 
( ) Aumentar a esfera de atuação do Estado em favor do mercado e reduzir a ineficiência do Estado. 
( ) Esta reforma trouxe consequências profundas para o desenvolvimento das políticas sociais. 
 
a. 
V, V, V, V, V 
 
b. 
F, F, V, V, F 
 
c. 
V, V, V, F, F 
 
d. 
V, V, F, V, V 
 
 
 
e. 
V, V, F, F, V 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
V, V, F, F, V 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
Remover marcação 
Texto da questão 
O ECA trouxe mudanças significativas no tratamento de crianças e adolescentes, principalmente no que se 
refere à Doutrina de Proteção Integral. Com isso, o Estatuto garante a proteção integral da família, da 
sociedade e do Estado a crianças e adolescentes. Considerando esse contexto, analise as sentenças abaixo: 
I - O Eca representou avanços, para as as crianças que se encontram em situação de vulnerabilidade, 
causada pela desigualdade social. 
II - O Eca não admite discriminação por classe, para todos os sujeitos de 0 a 6 anos. 
III- O Eca não admite discriminação por classe, para todos oa sujeitos de 0 a 18 anos. 
IV - O Eca parecia radical por romper com o estigma dos menores, de acordo com a Declaração dos Direitos 
da Criança. 
São corretas: 
 
a. 
I e II estão corretas 
 
b. 
I, II e III estão corretas 
 
c. 
II e III estão corretas 
 
d. 
I, II, III e IV estão corretas 
 
 
 
e. 
I, III e IV estão corretas 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
I, III e IV estão corretas 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
Remover marcação 
Texto da questão 
A história adota uma perspectiva social, que busca entender como a criança foi representada em cada 
época. Essa situação implica na própria construção que fazemos sobre infância. Considerando isso, analise 
se as sentenças abaixo são verdadeiras ou falsas. 
( ) Podemos compreender a infância como a concepção ou a representação que as crianças fazem sobre o 
período inicial da vida. 
( ) A história da infância seria a história da relação da sociedade, da cultura, dos adultos, com essa classe de 
idade. 
( ) A história da criança seria a história da relação das crianças entre si e com os adultos, com a cultura e a 
sociedade. 
( ) A história da criança seria a história da relação dos adultos entre si e seu olhar para a criança em 
concordância com a cultura. 
A sequência correta seria. 
 
a. 
V, V, V, F. 
 
b. 
F, F, V, F. 
 
c. 
F, V, V, F. 
 
d. 
F, V, V, V. 
 
e. 
V, F, V, F. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
F, V, V, F. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
Remover marcação 
Texto da questão 
Apontamos que as premissas das políticas públicas no atendimento a crianças e adolescentes foram 
construídas historicamente. Considerando isso, analise as sentenças abaixo e assinale a alternativa correta. 
I - No início do século XX a preocupação do Estado era a delinquência. 
II - Em 1927 o código de menores é proposto como medida para redução da delinquência. 
III - O Estatuto da criança e do adolescente buscava proteger as crianças e adolescentes, além de garantir o 
direito à vida, à saúde, a educação. 
IV - A proposta neoliberal buscava transferir o dever do Estado para a sociedade civil. 
 
a. 
I, e IV estão corretas 
 
b. 
I, II, III e IV estão corretas 
 
c. 
II e III estão corretas 
 
d. 
I, II e III estão corretas 
 
e. 
I e II estão corretas 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
I, II, III e IV estão corretas