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Uma educação democrática deve levar em consideração as diferenças individuais e, portanto, oferecer oportunidades de aprendizagem conforme as habilidades, interesses, estilos de aprendizagem e potencialidades dos alunos. Nesse sentido, alunos com altas habilidades/superdotados merecem: a) Fornecimento de poucas oportunidades de auto realização por meio do desenvolvimento e expressão de uma ou mais áreas de desempenho onde o potencial superior esteja presente. b) Ter acesso a práticas educacionais que não atendam ás suas necessidades, possibilitando um melhor desenvolvimento de suas habilidades. c) Fornecimento de oportunidades máximas de auto re alização por meio do desenvolvimento e expressão de uma ou mais áreas de desempenho onde o potencial superior não esteja presente. d) Ter acesso a práticas educacionais que atendam às suas necessidades, possibilitando um melhor desenvolvimento de suas habilidades.
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